Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning. Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag

Transkript

1 Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag

2 Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag

3 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser Reinhard Stelter, prof. i coachingpsykologi, KU Ole Fogh Kirkeby, prof. emer. ledelsesfilosofi, CBS Pia Søltoft, ph.d. præst, Kierkegaard-forsker Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag

4 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser 2 minutter Skriv et par nøgleord om en dialog fra for nylig, hvor du brugte dig selv på en god måde i forhold til dialogpartneren Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag 1. En lille konkret handling du gjorde, som du er glad for - hvad kan du kalde det du gjorde? 2. Hvorfor er du glad for denne handling - hvad ønskede du den skulle føre til i dialogen? 3. Hvad krævede det at bruge dig selv på den her måde hvad trak du på hos dig selv?

5

6 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser Kærlighed er det godes mulighed En gave og opgave i selvets grundvold Menneskeheden er forbundet med et helligt band Selvet som gave en væren i sin vorden Selvet som opgave at vorde concret Vorde: at blive til, begynde at være

7 Kærlighed er det godes mulighed En gave og opgave i selvets grundvold Menneskeheden er forbundet med et helligt band Temaer Samtaler som hjælpekunst Hvad kendetegner 1) det selv, der kan være på spil i professionelle samtaler? 2) det selvtab, der kan være på spil i professionelle samtaler? 3) de aktiviteter, der kan stimulere dialogpartnerens selvvirksomhed? 4) de forholdemåder, der kan støtte dialogpartnerens selvtilblivelse? Bestræbelse: At spørge kritisk-naivt til det indlysende

8 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser Temaer Samtaler som hjælpekunst Hvad kendetegner 1) det selv, der kan være på spil i professionelle samtaler? 2) det selvtab, der kan være på spil i professionelle samtaler? 3) de aktiviteter, der kan stimulere dialogpartnerens selvvirksomhed? 4) de forholdemåder, der kan støtte dialogpartnerens selvtilblivelse? Bestræbelse: At spørge kritisk-naivt til det indlysende

9 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser

10 3 Generationer af intentioner: (intentionalitetens tre niveauer) 3G 2G 1G

11 1G og 2G Coach Dialogholder/3G Coach Medrefleksion Fokus perso n Egenrefleksion Tema Egenrefleksion Tema Dialogpartne r 3 Generationer af af intentioner: (intentionalitetens tre niveauer) 3G 2G 1G

12 Dialogholder/3G Coach Hetero = den andens andethed Radikalt tilstedevær:. Medrefleksion Vise sig sin egen medmenneskelighed værdig i Tema samtalebegivenheden Egenrefleksion Event = Begivenhed Begivenhedskapacitet Dialogpartne r 33Generationer Generationerafafintentioner: intentioner: (intentionalitetens (intentionalitetenstre treniveauer) niveauer) 3G 2G 1G

13 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser Tal 2 x 2 min med sidemand: Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning Hvad du har fæstnet dig ved indtil nu? Kan det sige noget om din lille dialoghandling? (f.eks. hvad du var glad for ved den hvad du håbede den kunne føre til - eller hvad det krævede at bruge dig selv som du gjorde?) Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag

14 Plan: Concreso = at vokse Konkretion: at vælge sammen Håbet om med medmenneskelighed sig selv sig selv 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser

15 DEN KIERKEGAARDSKE SAMTALESLØJFE At vokse sammen med sig selv En livslang dialektisk dobbeltbevægelse

16 DEN KIERKEGAARDSKE SAMTALESLØJFE At vokse sammen med sig selv En livslang dialektisk dobbeltbevægelse

17 DEN KIERKEGAARDSKE SAMTALESLØJFE At vokse sammen med sig selv En livslang dialektisk dobbeltbevægelse

18 DEN KIERKEGAARDSKE SAMTALESLØJFE At vokse sammen med sig selv En livslang dialektisk dobbeltbevægelse Komme på afstand af sig selv Uendeliggørelse Abstraktion Konkretion Endeliggørelse Komme tilbage til sig selv

19 ERINDRINGEN GENTAGELSEN At vokse sammen med sig selv En livslang dialektisk dobbeltbevægelse Komme på afstand af sig selv Uendeliggørelse Abstraktion At tage sig selv igen Responsivitet Lade sig digte Gøre hændelser til handling Svare an på sin livsanskuelse Overtage tilværelsens tilskikkelser Konkretion Endeliggørelse Komme tilbage til sig selv At angre versus fortryde Opbygge det godes mulighed TALE SELVET FREM I KIERKEGAARDSKE SLØJFER

20 DEN KIERKEGAARDSKE GPS

21 En lille prøvetur i sløjfen Dialogholder bruger GPS en til at bevæge dialogen gennem sløjfen D Dialogholder tager vare på tid og tempo DEN KIERKEGAARDSKE GPS GPS: Bevægelse mellem det timelige og evige, det endelige og uendelige, det nødvendige og mulige.

22 En lille prøvetur i sløjfen Dialogholder bruger GPS en til at bevæge dialogen gennem sløjfen D Dialogholder tager vare på tid og tempo DEN KIERKEGAARDSKE GPS GPS: Bevægelse mellem det timelige og evige, det endelige og uendelige, det nødvendige og mulige. 2. Erindring: Udfolde intentioner Hvad var din intention med den her handling, du er glad for - hvad håbede du den kunne føre til? (Hvorfor er/var det vigtigt for dig?) 4. Gentagelse: Udlede livsværdier Hvilken principiel livsværdi kommer til udtryk i den her handlemåde, som du finder vigtig? (Hvad kunne være en god sætning at tage med om det?) 1. Tema: en lille dialoghandling Fortæl om en lille handling, du gjorde i en dialog for nylig noget du gjorde, som du er glad for. (Navn: Hvad kan du kalde det du gjorde?) 3. Erindring: Forankring i andre & andet Er der andre tidspunkter eller situationer, du kan genkende at du gør/har gjort noget lignende? (Hvem ville ikke blive forbavset over at høre dette om dig? hvad ville de måske sige?) 5. Gentagelse: Mulig virkeliggørelse i handling Hvis du måske ville handle mere på denne livsværdi, hvad kunne du så konkret vælge at gøre i din måde at forholde til dig selv og til andre? (Hvad/hvem ville evt kunne hjælpe til at du vælger det?)

23 En lille prøvetur i sløjfen Dialogholder bruger GPS en til at bevæge dialogen gennem sløjfen D Dialogholder tager vare på tid og tempo DEN KIERKEGAARDSKE GPS GPS: Bevægelse mellem det timelige og evige, det endelige og uendelige, det nødvendige og mulige. 2. Erindring: Udfolde intentioner Hvad var din intention med den her handling, du er glad for - hvad håbede du den kunne føre til? (Hvorfor er/var det vigtigt for dig?) 4. Gentagelse: Udlede livsværdier Hvilken principiel livsværdi kommer til udtryk i den her handlemåde, som du finder vigtig? (Hvad kunne være en god sætning at tage med om det?) 6. Bevidning: 1. Tema: en at lille tale dialoghandling det godes mulighed frem Hvilken Fortæl viden, om en styrker lille handling, og færdigheder du gjorde har i du fæstnet en dialog dig ved for nylig i din dialogpartners noget du gjorde, fortælling? som du er glad for. (Hvordan står det til med dette i din egen praksis er der (Navn: noget Hvad du kan bliver du inspireret kalde det til du selv gjorde?) at gøre?) 3. Erindring: Forankring i andre & andet Er der andre tidspunkter eller situationer, du kan genkende at du gør/har gjort noget lignende? (Hvem ville ikke blive forbavset over at høre dette om dig? hvad ville de måske sige?) 5. Gentagelse: Mulig virkeliggørelse i handling Hvis du måske ville handle mere på denne livsværdi, hvad kunne du så konkret vælge at gøre i din måde at forholde til dig selv og til andre? (Hvad/hvem ville evt kunne hjælpe til at du vælger det?)

24 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser Professionshøjskolen Metropol, Institut for Ledelse & Forvaltning Redaktør Birgitte Lie Suhr-Jessen Dansk Psykologisk Forlag

25

26

27

28 At være i vorden At vorde concret Mennesket er en Synthese af Uendelighed og Endelighed, af det Timelige og det Evige, af Frihed og Nødvendighed, kort en Synthese. En Synthese er et Forhold mellem To. Saaledes betragtet er Mennesket endnu intet Selv.

29 Fortvivlet ikke at være sig bevidst at have et Selv Uden Phantasi, som Spidsborgeren altid er, lever den i et vist trivielt Indbegreb af Erfaringer, om hvordan det er, hvad der er muligt, hvad der pleier at skee. Spidsborgeren være sig forresten Øltapper eller statsminister.

30 Fortvivlet ikke at ville være sig Selv det Phantastiske ( ). Det som fører et Menneske saaledes ud i det Uendelige, at det blot fører ham bort fra sig og derved afholder ham fra at komme tilbage til sig Selv.

31 &list=plyqytbdmwqmmx- FUsJWNNmnpbpIWfaoC- Fortvivlet at ville være sig Selv Reflexionen, der reflekterede over Refleksionen: den subjective Frihed, der i ethvert Øieblik har Muligheden af en ny Begyndelse i sin Magt og ikke er generet af tidligere Forhold.

32 De fortvivlende diskurser Den fortvivle(n)de dialogholder Den fortvivlede dialogpartner Diagnosticeringen Den diagnosticerende Den diagnosticerede

33 Plan: Håbet om medmenneskelighed 4 coachingpsykologiske temaer 3GC og Protreptik At vokse sammen med sig selv Fortvivlende samtalediskurser Dansk Psykologisk Forlag Skriv kode: SÆRTILBUD 20% rabat Kontakt mig: piho@phmetropol.dk pia.houmark@hotmail.com LinkedIn: Pia Orloff Houmark Facebook: kierkegaard-coaching