Allerød Kommune Job- og personprofil for skoleleder til Blovstrød skole en velfungerende skole i vækst

Transkript

1 Allerød Kommune Job- og personprofil for skoleleder til Blovstrød skole en velfungerende skole i vækst Allerød Kommune søger en skoleleder til Blovstrød Skole med tiltrædelse den 1. oktober Om Allerød Kommune Allerød Kommune har i dag ca indbyggere, og flere er på vej. Kommunen ligger centralt i Nordsjælland og har en veludviklet infrastruktur med gode vej- og togforbindelser til omverdenen. Det er en kommune, som ser muligheder for at tiltrække flere familier der er ledige arealer til erhverv og boliger. Kommunens borgere er veluddannede, aktive og engagerer sig gerne i sager, der er nærværende for dem. Allerød Kommune har også en smuk natur og et godt miljø med store skove, marker og søer. Kommunen har gode idræts- og fritidsmuligheder, teater og biograf, et rigt foreningsliv samt et erhvervsliv med mange arbejdspladser. I forhold til øvrigt relevant materiale om kommunens fakta og aktiviteter henvises til Allerød Kommunes hjemmeside De overordnede rammer for udviklingen af Allerød Kommune er beskrevet i Planstrategi Byrådet ønsker overordnet set, at den fremtidige byudvikling er bæredygtig. Det gælder ikke mindst i forhold til naturressourcerne. Men også for de kommunale serviceydelser vil Allerød Kommune sikre en forsvarlig økonomi og en god kvalitet til gavn for borgerne. I (den ny) Planstrategi sætter Byrådet fokus på følgende områder: Allerød Kommune i storbyregionen Boliger og befolkning Kernevelfærd Motion og sundhed Handel og kulturliv Erhverv Natur og landskab Klima, miljø og grundvand Allerød Byråd har udarbejdet visionen Fælles udvikling i balance med følgende fokusområder og værdier: Boligudbygningen (den brændende platform) Udvikling af kernevelfærden (målet) Borgerinddragelse (metoden) Visionen danner rammen for kommunens planstrategi, politikker og budgetter. 1

2 Udviklingen af kommunen sker i tæt dialog med borgerne. Udviklingen af kerneydelserne sker i dialog med medarbejderne. Som mange andre af landets kommuner skal Allerød Kommune også fremadrettet nedbringe kommunens driftsudgifter af hensyn til kommunens økonomi. Hele organisationen skal løbende arbejde aktivt med af finde og realisere effektiviseringer. Udover effektiviseringer er direktionens fokusområder tværgående koordinering og social kapital. Allerød Kommunes politiske organisation består af Byrådet, Økonomiudvalget samt følgende stående udvalg: Børn- og Skoleudvalget Erhvervs- og Beskæftigelsesudvalget Klima- og Miljøudvalget Kultur- og Idrætsudvalget Teknik- og Planudvalget Sundheds- og Velfærdsudvalget Byrådet består af 21 medlemmer fra syv partier, to lister og to løsgængere. Allerød Kommunes organisation er blevet justeret i december Organisering understøtter en stram økonomistyring og klare referencelinjer, men skal samtidig styrke organisationens udviklingskraft, så der kommer fokus på stærkere udvikling af det tværgående samarbejde og øget dialog med og inddragelse af borgere, ledere og medarbejdere. Du vil komme til en kommune, som blandt andet er præget af: Politikere, der forventer at få et med- og modspil med udgangspunkt i evidens og fakta Godt tillidsfuldt samarbejde mellem det politiske og det administrative Mange politiske partier/lister/løsgængere. Højt til loftet og et uformelt samarbejdsmiljø At ledelsesudøvelse og samarbejde bygger på gode værdier og et ledelsesgrundlag At MED-organisationen, som har to niveauer, er et aktiv der tages alvorligt Et godt sted at arbejde trivselsmålingerne ligger højt Et tæt samarbejde med forældre og skolebestyrelser, som er engagerede og stiller krav til deres børns læring, udvikling og trivsel Skole og Dagtilbud i Allerød Kommune Skole- og Dagtilbud omfatter kommunens almene og specialiserede tilbud på 0-18 års området: Fire folkeskoler og to specialskoler samt en ungdomsskole Dagtilbud med ni klyngeinstitutioner og en dagpleje, klubområdet med to klubber og SSP området En forvaltningsdel med administrative medarbejdere, psykologer, logopæder, sundhedspleje samt støttepædagogkorps Den samlede skole- og dagtilbudsafdeling ledes af Skole og Dagtilbudschefen. 2

3 Skolelederens ansvarsområder og opgaver Med udgangspunkt i Allerød Kommunes politikker, værdier og strategier varetager skolelederen den overordnede ledelse af Blovstrød Skole. Dette indebærer bl.a. at sikre synlige mål og klare, pædagogiske principper og værdier på alle skolens områder. Samtidig skal skolelederen: Evne både at lede for ved at gå forrest og vise retningen, og at lede efter ved at søge sammen med medarbejdere, børn og øvrige aktører, og dermed anvende deres kompetencer i bestræbelserne på at skabe fortsat udvikling kort sagt en leder, der lytter og viser vej Sikre mere af det, der virker og mindre af det, der ikke har effekt på børnenes læring, udvikling og trivsel Sikre relevant faglig og pædagogisk dialog og tydelig kommunikation, såvel på skolen som i dialogen med forældre og andre samarbejdspartnere i lokalsamfundet og i kommunen Sikre at skolen arbejder resultat- og udviklingsorienteret og medvirker i udviklingstiltag på tværs af kommunen Have høje ambitioner på skolens og børnenes vegne. Være nærværende og både være tæt på medarbejderne og have en finger på pulsen i forhold til børn og forældre Fastholde og udvikle det gode samarbejde, der eksisterer mellem dagtilbud og skole i Blovstrød således, at der sikres en helhed i børnenes liv og en tryg skolestart. Fastholde og udvikle det tætte samarbejde mellem skole og SFO samt gerne være i stand til at tænke kreativt, idérigt, og se nye muligheder i såvel dette samarbejde som i øvrige samarbejdsrelationer og udviklingstiltag Sammen med skolebestyrelsen udvikle og fastholde det gode samarbejde mellem skole og hjem og udnytte de store forældreressourcer, som skolen besidder Sikre solid økonomi- og administrationsstyring Sikre godt samarbejde i MED-organisationen Sikre trivsel og godt arbejdsmiljø for såvel børn som personale Skolelederens profil Skolederen besidder en solid pædagogisk/faglig ballast og erfaring med ledelse af en skole. Skolelederen kan tilslutte sig den helhedsorienterede tilgang og arbejder bevidst og fokuseret med udviklingen af en inkluderende og faglig stærk skole. Vi forventer derudover, du har følgende kompetencer: Relevant lederuddannelse og dokumenteret ledelseserfaring på skolelederniveau samt solid pædagogisk viden i teori og i praksis. Du har konkret erfaring med opbygningen af inkluderende fællesskaber for både børn og voksne og gerne erfaring med specialundervisningsområdet Er god til at skabe positive relationer både for dig selv, men også for og mellem dine omgivelser Brænder for udviklingen af inkluderende læringsmiljøer og kan se muligheder i et tættere samarbejde mellem specialområdet og almenområdet Du er en dygtig personaleleder, der skaber følgeskab og gejst Strategiske og visionære kompetencer som kan fremme skolens udvikling. 3

4 Sans for det helhedsorienterede med et tværfagligt fokus. Evner at tænke ud af boksen og sammen med andre aktører skabe nye muligheder og smarte løsninger Administrative evner og overordnet indsigt i økonomistyring. Erfaring med at arbejde i en politisk styret organisation Derudover lægger vi vægt på følgende personlige egenskaber: Du udviser analytiske evner og er god til at skabe overblik. Du har stærke kommunikative kompetencer Du har en anerkendende og lyttende ledelsesstil, hvor samarbejde og dialog er nøgleord Du har god fornemmelse for, hvornår der skal medinddrages, lyttes, udfordres, delegeres og følges op. Du er modig, handlekraftig og evner at træffe også svære beslutninger Du skal kunne inspirere, give faglig sparring og feedback. Du er robust og tillidsvækkende med et energiniveau og en arbejdsglæde, der smitter Du har en naturlig autoritet og optræder professionelt Du har plads til overskud og humor også når der er travlt. Du kan læse mere om forventninger til ledelse i Allerød Kommunes ledelsesgrundlag, som du kan finde på kommunens hjemmeside. Allerød Kommune tilbyder Vi tilbyder en spændende og udfordrende skolelederstilling på en skole, som er præget af høj faglighed og stort engagement. Vores skoleleder gennem 14 år har valgt at gå på pension og derfor søger vi en ny skoleleder. I Allerød Kommune er vi i gang med en stor boligudbygning i Blovstrød, som betyder at skolen i de kommende 5-10 år udvides fra 2 spor til ca. 3-4 spor. Du skal som skoleleder kunne lede Blovstrød Skole sikkert igennem denne forandrings- og udvidelsesproces, således at organisation og medarbejdere udbygges og videreudvikles i takt med at skolen vokser. I Blovstrød skal der som følge af denne boligudbygning ligeledes udvides med både dagtilbudspladser og klubpladser. Der arbejdes således pt. på at udarbejde en helhedsplan for denne kapacitetsudbygning på hele 0-18 års området. Du bliver som skoleleder en vigtig aktør i udviklingen af denne helhedsplan samt udførelsen af denne og en central person ift. at inkludere de mange nye børn og forældre i lokalområdet Det forventes derfor, at du som skoleleder på Blovstrød Skole går aktivt ind i dette arbejde sammen med den øvrige ledelse på 0-18 årsområdet i lokalområdet. Vi forventer, at du brænder for udviklingen af inkluderende læringsmiljøer og er forankret i forståelsen af, at vi møder alle børn og unge med positive og høje forventninger. Du er den samlende figur på skolen og har en forståelse for hvordan arbejdet med kultur og social kapital er en vigtig del af en skoles DNA og du ser dig selv som en vigtig kulturbærer både på skolen og i lokalsamfundet. 4

5 Du har en anerkendende tilgang og tager udgangspunkt i børn og unges ressourcer og arbejder ud fra, at et barns adfærd skal ses i og forstås ud fra den sociale sammenhæng, som barnet indgår i. Du evner at tænke ud af boksen og sammen med andre aktører skabe nye handlemuligheder og løsninger. Vores børne- og læringssyn i Allerød Kommune er baseret på, at børn og unge skal udvikle sig til hele mennesker, hvor både faglige, personlige og sociale kompetencer er lige vigtige. Vi tror på, at alle 3 kompetenceformer er afgørende for et velfungerende og berigende liv med trivsel og aktiv deltagelse i de fællesskaber, børn og unge indgår i. Du kan læse mere om Allerød Kommunes børne- og læringssyn her: Allerød Byråd har i marts 2017 vedtaget en række ændringer i forhold til indsatsen for bøn og unge i sårbare positioner bestående af forskellige tiltag, der skal styrke den inkluderende indsats i vores dagtilbud, skoler og klubber. Som et led i dette vil visitation til specialundervisning blive udlagt til skolelederen, og der vil i efteråret blive udarbejdet en ny budgettildelingsmodel, hvor pengene til specialundervisningen følger barnet. Det er således tanken, at midlerne til specialundervisning udlægges til skolerne bortset fra budgettet til vidtgående specialundervisning på specialskoler. En anden stor del af denne samlede pakke er etableringen af et tværfagligt kompetencecenter, hvor både de mange støtte- og supportpersoner i forvaltningen sammen med de dygtige og specialiserede medarbejdere, der er på vores specialtilbud, sammen skal sikre en kvalificeret, tværfaglig og praksisnær support til alle vores medarbejdere på almenområdet i deres daglige arbejde med børn og unge i sårbare positioner. Formålet med de samlede initiativer er at øge inklusionskraften på almenområdet, og det forventes således, at skolelederen spiller en aktiv rolle i gennemførelsen af ovenstående tiltag både lokalt på skolen men også samlet på hele 0-18 årsområdet i Allerød Kommune. Blovstrød Skole Blovstrød Skole er en 2-sporet skole med ca. 400 dejlige børn og unge, som gerne vil lære. Vi ligger i et lokalmiljø, med rigtig gode muligheder for at bruge lokalområdet i den daglige undervisning. Skolen har et godt kollegialt fællesskab med muligheder for faglig udvikling, og er en velfungerende skole med et godt og positivt arbejdsmiljø og med fagligt dygtige og meget engagerede lærere. Skolen har stor opbakning fra forældre i forældresamarbejdet generelt og med initiativer ved sociale arrangementer mv. for de enkelte klasser og årgange. Skolens værdigrundlag bygger på Tillid, Trivsel, Fællesskab og Faglighed. Det betyder bl.a. at skabe trygge rammer for alle, og at alle har og viser ansvar over for sig selv og fællesskabet, og at omgangstonen er venlig og imødekommende se mere om værdigrundlaget på skolens hjemmeside. Om os: Vi har masser af glade og skønne børn, som gerne vil lære, trives og udvikle sig. Vi har positive og engagerede forældre, der stiller krav og tager aktivt del i skolens liv Vi er et ledelsesteam, der består af souschef, SFO-leder og vi er 45 dygtige og erfarne medarbejdere, der glæder sig til sammen med dig at skabe fremtidens skole. Vi har et tæt og nært kollegaskab med de øvrige skoleledelser i Allerød Kommune. 5

6 Vi tilbyder en spændende og udfordrende lederstilling med stor indflydelse på skolens og lokalområdets udvikling i de kommende år. Stillingen besættes på tjenestemandsvilkår med et lønniveau på ca kr. ekskl. pension. Der vil blive indhentet straffeattest på den person, der tilbydes ansættelse i stillingen. Ansættelsesproces og ansættelsesvilkår Allerød Kommune har nedsat et ansættelsesudvalg bestående af repræsentanter for Blovstrød Skoles ledelse, bestyrelse, medarbejdere, Allerød Kommunes personalechef, skole- og dagtilbudschefen og direktør på velfærdsområdet i Allerød Kommune. Ansættelsesudvalget udvælger ansøgere til 1. samtalerunde og gennemfører herefter 1. og 2. samtalerunde. Ansættelsesudvalget vurderer ansøgerne ud fra de faglige, ledelsesmæssige og personlige kompetencer, der er beskrevet i job- og personprofilen. Ansøgningsfristen er torsdag den 17. august 2017 kl , hvor ansøgningerne skal være modtaget via vores hjemmeside. Første samtale finder sted torsdag den 24. august og 2. samtale afholdes tirsdag den 29. august Kandidater, der går videre til 2. samtale, skal gennemføre en personlighedstest. Der vil blive indhentet referencer forud for afholdelse af 2. samtale. I forhold til stillingen kan der kan rettes fortrolig henvendelse til Skole- og dagtilbudschef Dorthe Lund Nielsen på tlf Ønsker du at besøge skolen, kan du i uge 32 og 33 kontakte skolens souschef Anders Bang-Petersen på tlf