Nærum Skole Nyt. 6. årgang danser. Gys og gru på Nærum Skole. December 2008

Transkript

1 1 December 2008 Nærum Skole Nyt 6. årgang danser Gys og gru på Nærum Skole Pigerne på 6. årgang har lavet et danseforløb i idræt over 5 uger. Vi har arbejdet i grupper på 5-6 personer. Vi har arbejdet rundt på hele skolen. Det var forskelligt musik, der var nogle der havde samme musikstykker, men helt forskellige danse. Vi fik nogle forskellige krav, temaet var gys og gru, man skulle bruge hele rummet og både danse hurtigt og langsomt. Ca. hver anden gang skulle vi vise det for de andre piger, Katrine gav alle grupperne kommentarer, om hvad man skulle gøre bedre og hvad der var godt. Mandag den 17. november skulle vi vise det for drengene og de andre piger nede i kælderteateret. Bjarne kom og tog billeder, mens vi dansede. Forløbet med at danse gik godt og det var meget sjovt og hyggeligt, men det var lidt uhyggeligt når man var nede i kælderteateret. I de næste par uger skal drengene på 6. årgang også lave nogle danse i idræt. I 2. klasserne har vi haft halloween-uger. Vi indrettede et lokale til en gyserhule, som rigtigt kunne inspirere os, når vi skulle skrive vores egne gysere. Vi hørte også mange gyserhistorier og øvede os i at skrive slutninger til gysere. Torsdag d. 30. november kom vores forældre og spiste morgenmad sammen med os, og vi læste vores gysere højt for dem. Senere på dagen læste vi gyserne op for 1.b og 1.c. Det har været et spændende emne, hvor vi har lært meget om at få stemning ind i en historie, så den kan blive meget uhyggelig og skræmmende. 2.a og 2.b Skrevet af Mathilde & Julie fra 6.v.

2 2 Motionsdag Årets motionsdag blev afviklet fredag op til efterårsferien. Der blev løbet, cyklet, danset og spillet forskellige boldspil. Hver afdeling har sine traditioner. Indskolingen løber stjerneløb, mellemskolen skiftevis løber og cykler et stjerneløb og udskolingen begynder dagen med en valgfri aktivitet, og derefter cykler alle elever 15 kilometer. Dagen gav sved på panden og masser af motion og indgår som en del af arbejdet med børnenes sundhed. Skriv til avisen Vore to 8. klasser har netop deltaget i konkurrencen: Skriv til avisen arrangeret af Avisen i Undervisningen. Opgaven gik ud på at fremstille en avis med temaet globalisering. Elevernes anstrengelser kan ses ved hovedindgangen, og begge klasser opnåede et meget flot resultat. Elevernes aviser sendes til forskellige officielle aviser. I vores tilfælde var det Politikken og Berlingske Tidende, som skulle bedømme vore 2 oplæg, og resultatet blev en 1. plads til 8. A og en 2. plads til 8. B, hvilket betyder, at 8. A går videre i konkurrencen. Et STORT TILLYKKE til begge klasser! Den nye udviklingsplan Vi har nu lagt sidste hånd på skolens 4-årige udviklingsplan samt beskrivelsen af dette års indsatsområder. Begge dele er lagt ud på hjemmesiden, så alle har mulighed for at følge med i skolens udvikling og særlige indsatser. Det er vist ikke til at skjule mere: Julen nærmer sig. Den første sne er faldet, butikker og indkøbscentre bugner af juletilbud, og her på Nærum Skole har alle elever klippet og klistret, og i de 3 afdelinger kan I se resultaterne af deres anstrengelser. Meget flot og kunstnerisk. Jeg vil hermed ønske alle en rigtig glædelig jul samt et godt nytår. På gensyn mandag den 5. januar Kirsten Kryger skoleleder

3 3 Madpakkens uge Onsdag den 3. september var Madpakkens Dag I ugen omkring Madpakkens Dag sætter mange skoler fokus på en sund madpakke. En sund madpakke giver dig energi til at fuldføre dagen korrekt. Så det er meget vigtigt, at du får en dejlig og sund madpakke med i skole. Alle elever skal sørge for at få en masse vitaminer, kulhydrater og proteiner, som er nogle af de vigtigste ting, for at kroppen kan fungere. I hjemkundskab har 7 ende klasserne i denne uge lavet hver deres dejlige og sunde madpakke. Efter sådan en dejlig madpakke kunne vi i 7. klasse godt mærke, at dagen bare kørte på skinner. Madpakkens Dag bliver fejret over hele landet, men det er vigtigt også bagefter at sætte fokus på madpakken. Anders K.K. og Anders T.H., 7. a Den årlige Gåprøve Lige før efterårsferien gennemførte alle 1. klasserne "Gåprøven" i samarbejde med Rådet For Større Færdselssikkerhed. Solen skinnede og alle børnene var meget spændte, nogle en smule nervøse. Men alle bestod prøven rigtig flot og modtog et fint gåkort.

4 4 Fra avis til avis Af Yas Akbatani For enden af gangen, hos 8.a og 8.b, er der fuld knald på. Så snart man træder ind ad døren mærker man den gode stemning, men der er også en lidt hektisk fornemmelse. Eleverne har travlt. Nogle har taget deres egne computere med, mens andre benytter sig af skolens. Telefonerne er tændte, og der bliver lavet aftaler på kryds og tværs med ishockeyspillere, farmaceuter, ejendomsmæglere m.fl. På væggen er skemaet, hvor man skriver sig på, hvis man forlader skolen for at lave et interview. Om det er i DR-byen for at interviewe Ann Marker, hos ejendomsmægler Jan Fog eller om det er hos den lokale købmand. Uge 44 er en anderledes uge. Det er avis-uge. Mange klasser i hele landet har meldt sig til hos "Avisen i undervisningen", som hvert år laver konkurrencen. Emnet i år er Globaliseringen. Det gælder om at få originale vinkler, god journalistik, kreativitet og gerne lokalstof. Klasserne vælger selv hvilken avis de tilmelder sig hos, og i 8.a's tilfælde er det Politiken og i 8.b s tilfælde er det Berlingske Tidende. 8.klassernes uge er god. Folk kommer virkelig i dybden og alt det hårde arbejder bliver belønnet. Begge klasser vinder et års abonnement på de to store morgenaviser. Berlingske Tidende belønner endvidere 8.b s avis Loop med en 2. plads og 3000,- Politiken vælger 8.a s Nærum News, som en af vinderne for 8-10 klasse, og mandag den 8. december står den på præmieuddeling i Politikens Hus på Rådhuspladsen. Præmien er på 4000 kr. og en plads i landsfinalen, som afgøres i januar. Et godt arbejde sluttes af med æbleskiver og en skøjtetur på Kongens Nytorv. Spændende galleritur 1.klasserne har været på Gallerie Rasmus i København. Det var en meget inspirende tur, og børnene fik lavet nogle fine billeder, som kan ses i deres klasseområde.

5 5 GUTEN TAG, HALLO, BONJOUR De danske elever er i stigende grad begyndt at tage på sprogrejse. De mest attraktive rejser er med EF. De har en hel del at tilbyde og lever op til de unges forventninger. Af Benedicte Buch Nærum Skole Den bedste oplevelse på min sprogrejse til Brighton var helt sikkert, at jeg udviklede mine sproglige færdigheder og mødte en masse nye mennesker, siger Mikkel fra Nærum. Jeg var også vild med de mange diskoteker, som vi besøgte sammen. EF er et internationalt firma som repræsenterer over 50 lande. EF Education First er verdens største private uddannelsesorganisation. De har datterselskaber, sprogundervisning, uddannelserejser, kulturel udveksling og akademiske programmer. EF har kontorer og skoler i over 50 lande med over medarbejder, lærere og frivillige. Jeg valgte at tage med EF sprogrejser, fordi de havde meget at byde på og det virkede meget spændende, forsatte Mikkel. EF sender mange unge af sted hvert år, der bliver sendt over flere tusind elever fra Danmark. De bliver sendt rundt til forskellige skoler i hele verden. De mest populære lande for EF sprogrejser er England og Malta. Den aldersgruppe som topper mest i EF sprogrejser er fra 12-17, så sprogrejserne har meget at tilbyde for en bred aldersgruppe. Min sprogrejse var planlagt på den måde, at vi havde 3-4 lektioner om dagen, derefter nogle aktiviteter som bl.a. sport og udflugter og andre ting. Derefter fik vi fri resten af dagen og tog som regel på diskotek om aftenen, fortæller Mikkel. Jeg lærte en masse om det engelske folk, deres kultur og en hel masse andre ting som har med England at gøre. Sidst men ikke mindst blev jeg bedre til sproget både mundtligt og skriftlig, siger Mikkel. Den bedste succes ved at tage på sprogrejse for mig var nok, da jeg i en prøve fik 63 rigtige ud af 72 mulige. 3 uger efter fik jeg 67 rigtige ud af 72 mulige. Hadefag I Danmark kan man vælge tysk eller fransk, som valgfag. Formålet med undervisningen er, at elever tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå sproget, kan formulere sig og udtrykke sig mundtligt. I 2007 var der ca. 10 % af eleverne som havde fransk og 77 % som havde tysk i den danske folkeskole. Andel af elever på Nærum Skole som har tysk og fransk. På Nærum Skole er det mest populære af valgfagene tysk. En stor del af udskolingselever vælger tysk frem for fransk. Man kan faktisk godt sige, at fransk er lidt af et hadefag på Nærum Skole. Mange af eleverne mener at fransk er meget kedeligt, og det er et meget svært sprog. Derfor dropper mange deres fransktimer. Tysk er til gengæld et meget populært fag på Nærum Skole. På trods af den svære grammatik, synes eleverne at sproget er meget udfordrende og at timerne er meget varierede og spændende. Motivation og glæde ved faget er en vigtig faktor, hvis man vil opnå gode sprogfærdigheder og karakterer! Men en sprogrejse kan også hjælpe en med at få bedre styr på sproget, samtidig med at man får indblik i en fremmed kultur. Hvis du ikke har prøvet at tage på sprogrejse burde du gøre det, det er en fed oplevelse for livet, slutter Mikkel af.

6 6 USA på skemaet 9.y fordybede sig omkring valget i hvordan det er at være ung i USA. Emnerne har været mange, fra Sarah Palins holdning til seksualundervisning i skolen, at coffein betrages som stoffer i USA, multiple choicetest, memoryspil og rollespil over konflikter mellem børn og voksne. Du kan læse mere på side 10. Juleklippedag Alle klasserne i udskolingen havde fået en fælles opgave af deres lærere. De skulle producere matematiske julestjerner og 8.a skulle desuden skrive julekort til den nærmeste familie med deres smukkeste håndskrift. 7.a på Arbejdermuseet i København. 7.a var på Arbejdermuseet for at opleve, hvordan man boede dengang. Det gjorde vi, fordi vi havde arbejdet med Tove Ditlevsen og bl.a. læst hendes bog: Barndommens gade. Vi så også en film om hende, som handlede om hendes liv. Inde på Arbejdermuseet kunne man se, hvordan man levede, og virkelig leve sig ind i, hvor nederen det må have været at leve dengang. Man boede i lejligheder, som var på størrelse med et almindeligt klasseværelse, og så var det intet, der hed TV eller computer. Man kunne sidde ned på sin flade og strikke, hvis altså familien havde råd til strikketøj. De senge, man lå i, kunne man se, var et lagen, der var trukket ud over nogle hårde stålfjedre. Vi så også en film om at arbejde i 30 erne, og her så vi, hvor primitiv man var, når man arbejdede. Man syede bl.a. på symaskiner drevet af ens fodkraft. Efter arbejdermuseet tog vi ud til Tove Ditlevsens lejlighed, som ligger på Vesterbro i København. Her så vi en meget flot, nyrenoveret baggård, som indeholdt legeplads og cykelskure. I Barndommens Gade beskrives en beskidt ildelugtende mørk baggård, som man skal være bange for at gå igennem. Så man kan sige: Tiderne har ændret sig meget siden 30 erne. Faktisk så meget, at man ikke skulle tro det. Dengang kostede et kilo sukker ca. 3 kroner. Nu skal man være heldig hvis prisen er under 10 kr. Skrevet af: Laura, Jonas og Magnus 7.a.

7 7 Dåserydderen. Vi har lavet en dåse plakat, om at man ikke må smide dåser ud. 4.ac. har været ude at samle/flasker dåser ind., og andet skrald, hvor vi derefter afleverede dåser og flasker i Super Bedst med vores lærer. Vi meldte os i en konkurrence, hvor man kunne vinde 3000 KR til en klasse fest. Det handlede om at samle dåser rundt omkring skolen. Vi samlede ok mange dåser ind. Man skulle også lave en plakat. Konkurrencen var en del af dåserydderkampagnen. På hjemmesiden kan man læse mange ting om dåser. Vidste du f.eks. at man ikke smider dåser ud, fordi at man kan få pant for dem eller aflevere dem til retur, fordi det tager om til 1000 år før den er nedbrudt i naturen? Eller at du sparer meget Co2 og energi, du sparer så meget at en computer kan stå i 8 timer ved at genbruge dåserne? Din dåse og mange andres dåser bliver lavet om til en madkasse eller en ny dåse eller andre ting. På hjemmesiden kan du også spille spil og lave quizzer. Tjek selv! Christian og Mads 4.a Tur til Helsingør og Helsingborg 7.a Vi tog til Sverige, fordi vi har arbejdet med norsk og svensk. Først ankom vi til Helsingør, hvor vi skulle rundt på et byløb, som vores historielærer havde lavet, og se blandt andet statuen af Erik af Pommern, Marie kirken og det gamle museum. Vi blev sendt rundt i små grupper, og nogle nåede at købe en Brostræde-is, inden vi skulle med færgen til Helsingborg. På færgen var der nogle, der købte slik og brugte alle deres penge, nogen købte selvfølgelig også noget at drikke, ellers var der nogen, der gik udenfor på dækket og snakkede. Da vi ankom til Helsingborg, gik vi helt op til Kärnan for at se ud over byen. Vi spiste vores medbragte mad, og så gik vi i gang med at interviewe svenskerne om Danmark. Vi var de eneste, der ikke turde at gå hen og spørge, om det var okay, at vi interviewede dem. Men til sidst tog vi os sammen, og Christine og jeg var så heldige at få fat i to svenske damer, som gerne ville svare på vores spørgsmål, og vi fik et par gode interviews med hjem, som vi senere skulle oversætte til dansk. Turen var god og hyggelig. Ingen blev uvenner eller noget. Alle sammen hyggede sig og havde det dejligt. Marina 7.a

8 8 STATENS MUSEUM FOR KUNST 4.a og 4.c har været på Statens Museum for Kunst. Vi havde tre praktikanter fra N. Zahles Seminarium, der underviste os i tre hold. Vi så bl.a. en installation, hvor man skulle gå ind i et rum med hospitalssenge med voksdukker i. Det var lidt underligt og satte en masse tanker i gang inde i hovedet. Til installationen skulle vi skrive undre-spørgsmål i vores logbog. Vi så også et kæmpe maleri der hed Tankens magt. Det forestillede nogle mænd, der var i en sump og de havde en hjerne på hovedet. Billedet var malet af M. Kvium og det så underligt ud. Vi så også et maleri der hedder Spildt mælk, det blev malet under den spanske borgerkrig. Det forestillede den død og ødelæggelse der var under den spanske borgerkrig. Til de forskellige billeder skulle vi lave opgaver som hurtigskrivning, hurtige skitser, en historie og anderledes ansigtsudtryk. Skrevet af Marcus H. B. og Peter fra 4.c Lego for begyndere og øvede Skolerne i den sydlige del af Rudersdal kommune har taget vores nye Lego Educational Center til sig. Nærum Gymnasium, Vangeboskolen, Hvad laver legepatruljen? Hver mandag og fredag i spisepausen ses store elever fra 4. til 7. klasse med blå kasketter i indskolingsgården. Legepatruljen er i aktion. De støtter i legen, de leger med, og de tager initiativ til leg, så alle får gode frikvarterer. Skovlyskolen og selvfølgelig klasser fra Nærum skole, har bestormet lokalet gennem efteråret. Der er taget fat på mange naturvidenskablige problemstillinger af eleverne. De fleste af dem er blevet løst gennem praktiske og jordnære opgaver med Legobyggesæt og Legostyreprogrammer på én af centrets 10 pcére. Og som de selv forklarede, da de var rundt for at præsentere sig i indskolingen, så handler det om, at man skal være glad for at lære. Og eleverne går glade ind til undervisningen, hvis de har haft et sjovt frikvarter, med en god leg. Sidste år var legepatruljen i indskolingen om fredagen, men i år har vi delt holdet i to, så de kommer to gange. På Nærum Skole er vi super stolte af, at så mange af de større børn involverer sig i andres trivsel.

9 9 Så var der Mediariet Vi mødte klokken 8.10 i klasselokalet. Vi fik nogle hurtige facts og tog af sted. Vi tog bussen ind til Nørreport st., og gik det sidste stykke hen til Kongens Nytorv. Vi kom ind til en reception, hvor vi skulle vente på vores guide. Hun hed Sif. Guiden fortalte lidt om hvad vi skulle lave og vi startede med at se en kortfilm, som vi snakkede lidt om. Vi var blevet delt ind i grupper, som vi nu skulle gå sammen med, fordi vi skulle lave en forside til en avis. Vi var 4 i hver gruppe. Vi fik alle små individuelle opgaver, hvor vi skulle samle information om det emnet vi havde fået uddelt. Vi skulle ringe, læse og lytte til forskellige mennesker, for at få information og hvad der var sket. Efter vi havde fået en masse viden, skulle gruppen samles og svare på nogle spørgsmål og vælge en passende overskrift og Velbesøgt stoleudstilling på skolens bibliotek 21 CRAZY CHAIRS var titlen på 4. klassernes udstilling, som kunne ses på skolens bibliotek. Udstillingen var blevet til på baggrund af et stole-projekt i billedkunst, hvor eleverne selv skulle designe deres egen stol. Hver stol fortæller sin helt egen særlige historie. Her kunne bl.a. opleves den grønlandske stol, prinsessestolen, gangsterstolen og torturstolen. Luciadag i december Elever fra mellemskolen afviklede det traditionsrige Luciaoptog fredag den 12. december. Skolen blev mørklagt, så stemningen passede til den stille og et billede. Pludselig begyndt alarmen at hyle. Sif kaldte på os, fordi vi skulle nu skynde os. Vi havde fået en deadline på 15 min. Vi skulle igen ringe og lytte til forskellige mennesker, for at få viden om en katastrofe. Vi skulle gøre det samme igen, vælge en overskrift og billede til vores forside. Efter vi alle var færdige snakkede vi om det og derefter gik vi. Vi gik ned på Kongens Nytorv og lejede skøjter og spiste frokost. Nina (vores dansk lærer) faldt. Skrevet af Thomas og Joachim 9.X sørgmodige sang om Lucia. Optoget endte i festsalen, hvor alle mellemskolens elever modtog optoget med klapsalver.

10 10 Young Americans i 9.y. 9.y har efter efterårsferien arbejde med ungdomskulturer i USA. Emnet har heddet Young Americans og vi har i arbejdet stillet skarpt på nogle af de problemstillinger, som er fælles for danske og amerikanske unge. Efter kort at have berørt vores tre overordnede emner drugs/abuse, proms og sex and love, inddeltes klassen i tre grupper, som så skulle åbne emnet og problemstillingerne for de andre. Hver gruppe producerede og præsenterede deres emner på baggrund af deres flotte plancher, hvor eleverne først og fremmest illustrerede forskellene mellem Danmark og USA. En del af opgaven var desuden, at klassen skulle aktiveres på en eller anden måde, som en del af præsentationen. Eleverne var meget kreative. Der blev produceret små rollespil, diskussionsoplæg, memoryspil med ordforråd og multiple choice test.

11 11 Kunstudstilling i skolens forhal Den danske maler og grafiker Niels Reumert udstiller nogle af sine utallige værker i den næste periode. Terminsprøver i 9. klasse I uge 50 afvikledes generalprøve på skriftlig eksamen for alle eleverne i skolens to 9. klasser. Der blev svedt og knoklet med skriftlig dansk og matematik, så eleverne er bedre forberedte på hvad der skal til når det gælder til sommer. REDAKTION OG INFORMATION FRUERLUND 9, 2850 NÆRUM TLF naerumskole@rudersdal.dk. Hjemmeside: Redaktion og layout: Bjarne Bredvig. Ansvarshavende: Kirsten Kryger & Jan Frank INDLÆG TIL NÆRUM SKOLE NYT Alle elever, forældre og andre interesserede er velkomne til at sende indlæg, samt ris og ros til skolebladet. Indlæg til næstenummer, frist d. 2/2-09 sendes til Bjarne Bredvig, bredvig@ .dk