Undervisningsbeskrivelse for: t705dsaa

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse for: t705dsaa Fag: Dansk som andetsprog Niveau: C Institution: Thy-Mors HF & VUC Hold: T705dsaA Termin: Januar 2018 Uddannelse: Dansk som andetsprog C-B-A, hf Lærer: Anne Marie Ørtoft Forløbsoversigt: Velfærdssamfundet Eventyr og intertekstualitet Det nære og det globale 4, Sprog og kultur (påbegyndt.) Forløb 1: Velfærdssamfundet Omfang: Start: 42 lektioner Indhold: Noveller: Martha Christensen (1982): Glansbilleder, fra novellesalingen Hvis vi elskede mere, 1982

2 Jan Sonnergaard (2003): Bananfluerne, fra novellesamlingen Radiator, 2003 Helle Helle (2000): Afløb, fra novellesamlingen Biler og dyr, 2000 Peder Frederik Jensen (2014): Ægløsning, fra novellesamlingen Banedanmark, 2014 Værk: Roman: Merete Pryds Helle (2005): Oh, Romeo, 2005 Novelle: Johannes V. Jensen (1925): Nåede de færgen?, 1925 Kortfilm: Carl Th. Dreyer (1948): De nåede færgen, 12 min., 1948, Statens filmcentral Andet: Velfærdssamfundet (kopiark og undervisningsministeriets video om emnet) Helle Helle Som samtaler i en bus, i Susan Mose m. fl. (2005), Danske forfatterskaber (bind 4), Systime, s Analysemodel (herunder berettermodellen) fra Skriv godt skriv i genrer af Søren Lindskrog og Susanne Maarbjerg, s Inddragelse af nyhedsartikel Senmodernitet: Maria Høher-Larsen, ibureauet / Dagbladet information, Juli, 2016 Om dansk på ny; læse, skrive, lytte og tale s. 1 18; Systime.dk

3 Eksistentialisme i dansk; Fra Kierkegaard til Sonnergaard; Systime Senmoderniteten i et eksistentialistisk lys Refleksive netværksbørn ; uddrag af kap.19; 00`erne og 10`erne Litteraturens veje af Johannes Fibiger og Gerd Lütken Minimal modernisme ( ) Litteraturhistorien på langs og på tværs Realismer og modernismer. Systime.dk Arbejdsformer: Individuelt arbejde Klasseundervisning Gruppearbejde Pararbejde Fokuspunkter: Overordnet fokus: Litteratur og sprog Analyse, fortolkning og vurdering Øvrige fokuspunkter: -Værklæsning (roman fra den senmoderne periode 2005) -Analyseredskaberne til litterær analyse -Novellegenren -Helle Helles minimalisme -det senmoderne samfund -lytte, tale, læse, skrive -ordforråd -semantik

4 Forløb 2: Eventyr og intertekstualitet Omfang: 28 lektioner Start: Indhold: Tryllevise: Harpens kraft Eventyr: H.C. Andersen (1844): Den grimme ælling ; i: Samlede eventyr og historier 1. Gyldendal Rune T. Kidde (2005): Den grumme ælling ; i H.C. Anderledes, 2005 Film: Jannik Hastrup (1981): Hvordan det videre gik den grimme ælling ; Det Danske Filminstitut; 1981 H.C. Andersen (1855): Klods Hans sammenlignes med Klotte-Hans (det oprindelige folkeeventyr) Brødrene Grimm: Den fattige møllerdreng og katten (Et folkeeventyr) Henrik Pontoppidan (1899): Ørneflugt, i; Fortællinger 1; Det nordiske Forlag, 1899

5 Arbejdsformer: Materiale: Powerpoint om Folkeviser i middelalderen. Intertekstualitet, citat og genkendelsens glæde (s.7), Parodi og pastiche (s. 35), Værd at vide om postmodernisme og intertekstualitet, s. 63, i; Simon R. Frandsen og Anders Simmelskiær: Tekst efter tekst Elevens bog om intertekstualitet, Dansklærerforeningens Forlag; 2006 Eventyr og Eventyrets sprog og komposition fra Textanalyse i Dansk; redaktion Anne Bøndergaard; Systime Individuelt arbejde Klasseundervisning Gruppearbejde Pararbejde Supplerende materiale: Traileren til animationsfilmen; Shrek 3 ; You Tube: Shrek Official Movie Trailer 3 (2006); 2:08 min. Politiske plakater fra DSU: Anders Fogh Rasmussen og Pia Kjærsgaard I Dirty Dancing Anders Fogh Rasmussen og Pia Kjærsgaard i Titanic katastrofekurs Lars Løkke Rasmussen, Peter Brixtofte m.fl. i Tømmermænd i Løkkeland

6 Lars Løkke Rasmussen i Løkke på tronen Lars Løkke Rasmussen i Klovn Anker Jørgensen som James Bond i Morgendagens Danmark Fokus: Helle Thorning Schmidt i Helle eller kaos Overordnet fokus: Sprog og litteratur Øvrige fokuspunkter: Analyse af eventyr (tekster før 1880) Intertekstualitet Grammatik Udtale ordforråd Morfologi og syntaks

7 Forløb 3: Det nære og det globale Omfang: 35 lektioner Start: Indhold: Det nære og det globale: Teori: Kompendium : Nyhedsformidling De fem nyhedskriterier, i Henning Olsson og Henrik Poulsen (2004): Ryd forsiden! Om nyhedsformidling, Dansklærerforeningen, Dansklærerforeningen s Uddrag af Nyhedsartiklens farvelade: Sproglige virkemidler, i: Henning Olsson og Henrik Poulsen (2004) Ryd forsiden! Om nyhedsformidling, Dansklærerforeningen, s og s Uddrag af Nyhedsartiklens byggesten; syntaktiske kendetegn, I; Henning Olsson og Henrik Poulsen (2004); Ryd forsiden! om nyhedsformidling, Dansklærerforeningen, s Autoritetsargumenter; i Peter Heller Lützen (2005): Det sproglige i dansk, Dansklærerforening; s

8 Reportagen skaber liv; i: Anja Dybris m.fl.: (2004) Journalistik i dansk, Systime (s ) Uddrag fra Analyse af sagprosa, i Jørn Ingemann Knudsen (2005) : Textanalyse.dk, Systime. Aviser/forsider/artikler: Sagprosa: Læserbrev: Er det tidsspilde at sortere sit affald? af Charlotte Christensen, Politiken d. 10. september, Facebook: BBC News: kl. 00:20 4.november, 2017; The huge mass of plastic waste floating in the Caribbean. Nyhedsartikel: Skolen strammer op efter smssag; Fyens Stiftstidende d. 21. sept., Nyhedsartikel: Tropisk storm truer Haitis jordskælvsofre; Jyllands-Posten d. 25. august, Kommentar: Fra alle os i Udkantsdanmark til alle jer i Selvfedsdanmark ; Politiken d. 31. marts 2012

9 Reportage: Det her er Taleban-land af Carsten Jensen, Information, 22. januar 2009 Redaktionen på Den korte Avis; Stockholm i nat: Butikker plyndret, biler stukket i brand og politiet affyrede varselsskud Den korte Avis.dk Verdens øjne hviler på svensk forstad efter uro, Politiken d Arbejdsformer : Fokus: Optøjer i svensk ghetto går hele verden rundt ; Ekstra Bladet d Individuelt arbejde Pararbejde Gruppearbejde Klasseundervisning Overordnet fokus: Nyhedsmediet Øvrige fokuspunkter: Nyhedstrekanten Påstand og argumentation De fem nyhedskriterier Sproglig fokus Skriftlig udvikling

10 Sprog og kultur: Indtil videre 14 lektioner.i december Omfang: 14 lektioner Start: Indhold Sprog og kultur: Min uddannelse: Retorik: Systime.dk: Grundbog i retorik kap. 7; -at vise og at overbevise alle afsnit i kapitel 7. Overordnet fokus: Retorik Øvrige fokuspunkter: Samtale tekstkompetence