Profil for Rolf Krake Skolen i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011

Transkript

1 Profil for Rolf Krake Skolen i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011 Indhold 1. Fysiske rammer Kompetencer Specielle tilbud på skolen Elever og økonomi... 10

2 1. Fysiske rammer Den første del omhandler skolens fysiske rammer: Køkkenfaciliteter Skolen råder over følgende køkkenfaciliteter til brug i forbindelse med skolemad til eleverne: Produktionskøkken Opvarmningskøkken Intet køkken X Kapacitet Skolen kan maksimalt rumme følgende antal hjemklasser: Antal: 28 Fritidsfaciliteter Skolens lokaler og faciliteter udlånes og anvendes til: Lokaletype/ facilitet Hjemkundskab Biologi Udlånes til Anvendelse LOF, FOF, Madlavningskurser Jagt, personale Jagtforening Underv. Til anskaffelse af jagtbevis. Billedkunst LOF Kurser i maleteknik/kreative områder EDB-lokale LOF, FOF PC-kurser Samlingssal VGF, HB, HG, MCR, SFH, Kom og dans, KFUM klasselokaler Lokale Beboerforeninger klasselokaler Kontaktforældre Aftenskoleundervisning, overnatninger (sportsklubber), Påskecup, stævner m.m. FOF/sprog, generalforsamlinger og øvrig mødeaktivitet. Planlægning af aktiviteter for klasserne. 2

3 Udefaciliteter Skolen råder over følgende udefaciliteter: Type af facilitet Beskrivelse (fx tilstand, værdi eller andet der vurderes relevant) Multi-boldspilsbanen Nyetableret, benyttes fuld tid nej Skater-banen Nyetableret, benyttes fuld tid nej HB-øst fodboldanlæg Skolens idrætsplads, HB, Rugby, Kroket, SFH, Rock i Holstebro m.m. nej Benyttes kun af skolen (ja/nej) Beach-volleybaner Benyttes fuld tid om sommeren nej Legepladser syd og nord Frikvarterer, udeliv plads og Nej/ja redskaber Interaktive tavler og fastmonterede projektorer Skolen har følgende fordeling på interaktive tavler og projektorer: Kategori 1: Klasselokaler med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 9 Kategori 2: Klasselokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser 0 Kategori 3: Faglokaler og andre lokaler (f.eks. bibliotek, aula, lærerværelse) med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 2 Kategori 4: Faglokaler og andre lokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser 1 Kategori 5. Klasselokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 19 Bemærkninger Kategori 6: Faglokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 7 Bemærkninger Særlige forhold / deleprojektorer m.v. 4 deleprojektorer 3

4 Lokalernes anvendelighed og indretning I det følgende skema skal der for hver lokaletype angives om de lever op til nutidens læringsprincipper, samt hvad der eventuelt kræves for at de gør det. Nutidens læringsprincipper defineres her som lokaler, der er i overensstemmelse med den pædagogik der praktiseres, samt fleksible rum med mulighed for dobbeltudnyttelse. 4

5 STATUS LOKALETYPE EKSIST. ANTAL LOKALER ER LOKALERNE INDRETTET EFTER NUTIDENS LÆRINGSPRINCIPPER HVIS NEJ: KRÆVER OMBYGNING YDERLIGERE TILBYGNING BEMÆRKNINGER STK I ALT ANVENDELIG IKKE ANVENDELIG 1) TOTAL CA. M2 JA NEJ ANGIV ANTAL M2 JA CA. M2 ANTAL M2 ANTAL M2 Hjemklasse - Indskoling/SFO klasse Hjemklasse - Mellemtrin klasse Hjemklasse - Overbygning klasse Hjemklasse klasse 0 Biologi Natur/teknik Fysik/kemi Billedkunst Håndarbejde Sløjd Træ/metal/maskinværksted Musik Hjemkundskab Idrætslokaler/Sal Idræts- og samlingssal Pædagogisk servicecenter Samlingsrum/fælleslokaler IT-lokaler Grupperum Lærerarbejdspladser Teams/Tværsamarbejde Inkl. decentrale lærerværelser Administrationslokaler Inkl. Hjaltehus og Malehuset Servicelokaler/Pedel/Depoter m.v. 220 Toiletter indv. Eks. Urinaler Inkl. Hjaltehus og Malehuset Toiletter udv. Eks. Urinaler 0 0 Special- og støtteundervisning SFO/Institution i dobbeltudnyttelse SFO/Institution i egne lokaler Grupperum, inkl. Malehuset *Fagene dansk, matematik, sprog, kristendom, historie, geografi og samfundsfag undervises i hjemklasserne 1) Ikke anvendelige kan bl.a. omhandle indeklima problemer som f.eks. Skimmel, men skal præciseres under bemærkninger 5

6 2. Kompetencer Anden del omhandler medarbejdernes kompetencer Medarbejdernes efter- og videreuddannelse Lærernes/børnehaveklasseledernes kompetencer: Antal lærere/børnehaveklasseledere i alt: 45 AKT Lærere/børnehaveklasseleder der er AKT-uddannede*: 1 Pædagoger der er AKT-uddannede: 0 Medarbejdere i gang med en AKT-uddannelse: 1 Specialpædagogik Medarbejdere med diplom i specialpædagogik: 1 Medarbejdere med speciallæreruddannelsen: 3 Medarbejdere med uddannelse i specialpædagogik: 3 Medarbejdere i gang med uddannelse i specialpædagogik: 0 Læsevejledning Lærere/børnehaveklasseledere med læsevejlederuddannelse: 3 Lærere/børnehaveklasseledere der har taget læsevejlederkurser: 0 Medarbejdere i gang med at tage en læsevejlederuddannelse: 0 Skolebibliotek Lærere med skolebibliotikaruddannelse: 3 Medarbejdere i gang med en skolebibliotikaruddannelse: 0 Øvrige diplomuddannelser Lærere/børnehaveklasseledere med øvrige diplomuddannelser: 0 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): - Pædagoger med øvrige diplomuddannelser: 0 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): - Medarbejdere i gang med øvrige diplomuddannelser: 1 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Matematikvejleder IT-vejledere Lærere/børnehaveklasseledere der fungerer som IT-vejleder 3 Hvilken baggrund/uddannelse (uddyb venligst): Ingen IT-vejlederuddannelse, men personligt kompetente Medarbejdere i gang med at uddanne sig til IT-vejleder 0 Hvilke uddannelser (uddyb venligst): - * Uddannelse svarende til ½ diplom 6

7 Undervisning foretages af linjefagslærere Her er angivet antal lærere, der underviser i hvert fag med det pågældende fag som linjefag, samt det samlede antal lærere der underviser i faget: Fag Antal lærere der underviser i faget med det aktuelle fag som linjefag* Dansk Engelsk 7 13 Kristendomskundskab 4 16 Historie 9 11 Idræt Musik 5 5 Billedkunst 9 9 Håndarbejde 3 4 Sløjd 2 2 Hjemkundskab 4 4 Matematik Natur/teknik 6 10 Antal lærere der underviser i faget i alt Specialundervisning 3 3 specialklasser m.m. Dansk som 0 0 andetsprog Tysk 2 2 Fysik/kemi 3 3 Biologi 2 2 Geografi 3 3 Samfundsfag 3 3 Svømning 3 3 *Linjefagslærer: Lærer med faget som linjefag eller tilsvarende kompetence Samlet procentvis linjefagsdækning: 79% Samlet procentvis linjefagsdækning uden specialundervisning og dansk som andet sprog: 79% Medarbejdernes IT-kompetencer Her er angivet antal lærere med IT-kompetencer indenfor undervisningsprogrammerne svarende til let øvede, øvede og erfarne. Let øvede 0 Øvede 4 Erfarne 41 I alt 45 7

8 Ledelsesopgaver Her fremgår det hvilke ledelsesopgaver der ligger hos skolelederen: Modtagerklasse - Fællesledelse (usfh) - Specialtilbud x Overbygning x Ledelse af selvstyrende teams x SFH x Undervisningsdel og adm. af skole x 8

9 3. Specielle tilbud på skolen Tredje del omhandler tilbud der findes på enkelte skoler. Specialklasser Her er angivet hvilke specialklasser skolen rummer, antal klasser og klassetrin: Hvilke specialklasser m.v. rummer skolen? Antal Antal Klassetrin (Målgruppe) klasser elever Læseklasse Specielle tilbud Her er angivet hvilke specielle tiltag skolen tilbyder: Hele personalet arbejder ud fra principperne i KRAP Kognitiv Ressourcefokuserende Anerkendende Pædagogik. Alle inkl. SFH-personalet og teknisk/adm. har modtaget 4 kursusdage i KRAP, og der følger 1 kursusdag til alle i foråret

10 4. Elever og økonomi Fjerde del omhandler eleverne og skolens økonomi Elever Klasse Antal elever Klasse Antal elever 0a 20 5B 25 0b 20 5C 23 1a 20 6A 24 1b 18 6B 22 1c 21 6C 23 2a 22 7A 24 2b 21 7B 21 2c 21 7C 20 3a 22 7o 1 3b 21 8A 23 3c 21 8B 23 4a 24 8C 23 4b 21 9A 25 4c 23 9B 23 5A 24 Antal tosprogede elever på skolen 16 elever Elevtal - prognose i et 10 års perspektiv Elevtal pr Elevtal i skoleåret Elevtal i skoleåret Procentvis ændring fra / ,9 10

11 Økonomi Skolens økonomi KontoTekst Korr. Budget Rolf Krakes Skole , Personale , Materiale- og aktivitetsudgifter , It, inventar og materiel , Grunde og bygninger ,00 Flg. er fratrukket: Speciallærertillæg, læseklasse (31.000) Antal elever og gennemsnitlig udgift pr. elev excl. elever i specialklasser Elevtal pr. 1/8-10 Pris pr. elev Elevtallet er i denne tabel opgjort excl. elever i specialklasser, og budgetrammen er korrigeret for direkte løntildelinger til specialklasser, mens øvrige fællesudgifter stadig indgår. 11