PIGER I PRES HELLE RABØL HANSEN. LL.M (MASTER IN LAWS), PH.D, INDEPENDENT SCHOLAR

Transkript

1 PIGER I PRES HELLE RABØL HANSEN. LL.M (MASTER IN LAWS), PH.D, INDEPENDENT SCHOLAR MEDLEM AF KULT: KONSORTIET FOR FORSKNING I UNGDOMSLIV, LÆREPROCESSER OG TRANSITION (DPU. EMDRUP)

2 PIGER I MENTAL MISTRIVSEL På trods af et generelt positivt trivselsbillede hos børn og unge viser flere undersøgelse at der er en stigning i mental mistrivsel, det gælder især hos pigerne: Mere ensomhed Mere lidelse i livet Føler sig mere studiepressede (Skolebørnsundersøgelse 2015, SFI 2016.) Dette paper har sit fokus på de pressede piger i skole og under uddannelse.

3 OM TITLEN PIGER I PRES Bemærk at titlen IKKE er 12 tals piger. Ikke dygtighed og ambitioner der er problemet, men de betingelser pigerne positioneres i. Strukturelle og kulturelle betingelser. Derfor bør diskursen rettes til 12 tallets piger

4 STIGENDE PRÆSTATIONSKRAV I UDDANNELSESSYSTEMET Gymnasierne akademiseres yderligere (gymnasiereformen 2005) Mellemlange uddannelser som lærere, pædagoger, sygeplejersker, bibliotekarer er blevet bacheloruddannelser Fremdriftsreform 2013 Skolereform 2014

5 TO SPOR I REFORMBØLGEN - Øget tempo. Tidligere, hurtigere, højere. - Universitetsgørelse af gymnaise og mellemlange uddannelser. International harmoniseringsønsker fremtales som belæg = man skal måles på det samme som de andre.. Vi skal gøre os gældende på det internationale marked (Statsministeriet 2005)

6 HAR PRÆSTATIONSPRESSET KØN? - Presset rammer ungegenerationen generelt. Hvis ungdom forstås som en tid delt mellem det værende og det at være i transition, så kan presset forskubbe balancen så det er svært at være værende, fordi man kun er i transition. Min tese er, at udover det generelle pres, så er der en pige bias fx i adgangssystemet. Tesen blev i første omgang informeret af en række voksenperspektiver:

7 MIN UNDREN:.Jeg ser flere piger end tidligere, der knækker i eksamenstiden og som kun kan gennemføre på medicin Skoleleder i Gentofte. (Hansen in pres). Vi har piger indlagt her som ikke får en klassisk psykiatrisk diagnose, og som ikke tidligere har været i kontakt med det psykiatriske system, men som bøjer i præstationspres alle steder fra. Overlæge på ungdomspsykiatrisk afdeling. (Hansen in pres)

8 STRUKTURELLE BETINGELSER MED KØNSBIAS - Det problematiseres fra forskellige kanter, at piger i dag får bedre studentergennemsnit end drenge. Men piger har i højere grad end drenge brug for gode karakterer (Henningsen 2012) Hvorfor det? Karakterkrav på traditionelle kvindeuddannelser som er gennem tiden steget væsentligt. Karakterkrav på de nye kvindefag som fx Medicin er steget. Men næsten alle optages uanset karakterer på fx Ingeniøruddannelsen (Henningsen 2012).

9 BELØNNINGER AF KØN - Drenge kritiseres for umodenhed, men det ser umiddelbart ud til at kunne betale sig for drenge at dyrke uformel peer learning indenfor fx IT. Det forbedrer deres muligheder for at få arbejde i IT branchen. Piger beskyldes for at være 12 tals stræbende, men det ser umiddelbart ud til at være nødvendigt for pigerne at bruge meget tid på lektier og at være strategiske i uddannelsesvalg. (Bl.a: Henningsen Hutters, C & Brown Ulriksen, L., Murning.S & Ebbensgaard)

10 KARAKTERKRAV ER ØGET PÅ UDDANNELSER PIGER VÆLGER De gamle pigeuddannelser: sygeplejerske, jordemoder... De ny pigeuddannelser: Jura og medicin

11 EN KØNSPOLITISK DIMENSION? Officielt er de øgede krav for optagelse på medicin et resultat af øgede ansøgere. Men er der mere end det på spil? Case: Hvordan blev matematik på A niveau et af optagelseskravene på medicin? Vi protesterede mod kravet om mat på A niveau som optagelseskriterie, for det afspejler ikke undervisningen på medicin. Repræsentant for undervisere på medicinstudiet i København. (Hansen in pres)

12 Eksempel: En pige har fulgt sine interesser og har betonet sit gymnasievalg samfundsfagligt/sprogligt. Halvanden år efter gymnasiet beslutter hun sig for at læse medicin. Hun har et snit på 11,2. Hun tager nu GSK i fysik og kemi. Hun har matematik på B niveau og fik karaktereren 12 men må løfte Mat til A-niveau på GSK. Det er som om at tage en omgang gymnasieuddannelse igen

13 KULTURELLE FORSTÆRKERE AF PIGER I PRES? Empiri: - Data indsamlet i forbindelse med opgave for Gentofte kommune: Hvad er fortrolige voksne set fra ungeperspektiver? (Hansen, Nielsen & Winther- Lindquist 2015). Interview med 5 unge højtpræsterende kvinder: - Tre i psykiatrisk behandling. - To jurastuderende på 1. år.

14 LINE...jeg tror det begyndte i det sidste år i skolen. Jeg har gået på privatskole med et højt fagligt niveau. I 9.klasse fandt jeg ud af, at jeg faktisk var super dygtig. Jeg fik høje karakterer og meget ros. Øhh, så fortsatte jeg i gymnasiet uden slinger.men så. Begyndte mit skolearbejde at fylde alt.jeg blev nedbrudt først over 7. tal..og da alt var løftet over 7, så over 10. Jeg læste og læste. Skrev og regnede. Efterhånden så synes jeg alt andet tidsforbrug var spildt. Hvorfor gå til fest, når jeg kunne læse lidt mere?..til sidst stod jeg tidligere og tidligere op. Jeg skulle jo både have tid til bad, lægge sminke og lige se på lektierne igen. ik?...

15 LINE...jeg tror det begyndte i det sidste år i skolen. Jeg har gået på privatskole med et højt fagligt niveau. I 9.klasse fandt jeg ud af, at jeg faktisk var super dygtig. Jeg fik høje karakterer og meget ros. Øhh, så fortsatte jeg i gymnasiet uden slinger.men så. Begyndte mit skolearbejde at fylde alt.jeg blev nedbrudt først over 7. tal..og da alt var løftet over 7, så over 10. Jeg læste og læste. Skrev og regnede. Efterhånden så synes jeg alt andet tidsforbrug var spildt. Hvorfor gå til fest, når jeg kunne læse lidt mere?..til sidst stod jeg tidligere og tidligere op. Jeg skulle jo både have tid til bad, lægge sminke og lige se på lektierne igen. ik?...

16 Line: PIGER I KRYDSPRES?.Altså, jeg vil jo heller ikke ligne en nørd så jeg øhh følger også med i modeblogs, og vil gerne se godt ud. Til sidst havde døgnet bare ikke timer nok

17 HVILKEN LÆRINGSFORSTÅELSE PRODUCERES UNDER PRES? Læring bliver pensum-mestring Monogørelse og individulaiering Karaktersystem som præstationsforstærker. Der vurderes udfra få-fejl og ikke udfra, hvad der er fremragende, kreativt og genialt.

18 HVAD ØGER ELLERS KRYDSPRESSET PÅ PIGER?

19 SEXISME RAMMER PIGER Især piger der udsættes for hævnporno Især piger der udsættes for sexualiseret chikane og mobning på ungdomsuddannelserne

20 BESKEDER SENDT TIL ASTA Hej her er jeg, og jeg har ingen formerr!!!!! Hahaha, Selvom jeg ikke har bryster,så vil jeg alligevel gerne knalde dig. Send mig en PB Jeg er tyk og grim og billig og jeg har ingen venner, men jeg vil gerne sende dig nudes. Send en PB Kommentarfelt fra fakeprofil: Axel Nielsen: Hej luder, tak for knald. Jeg glemte at betale de 27 kr. Det gør jeg i morgen, når du sutter min

21 EN FORLADT MAC 1) Tyveri af foto 2) Billeddeling uden samtykke 3) Triumf hos udøverne, da de straffes med karantæne 4) Victimblaming

22 ANBEFALINGER 1) Overveje hvordan de strukturelle krav der rammer piger hårdest kan ændres/lempes- 2) At skoler og ungdomsuddannelser forstår og ser det øgede krydspres på piger. 3) Støtte og opmuntre pigernes modstand og modsvar på deres vilkår.