Hvis der er billeder i denne vedhæftede fil, vil de ikke blive vist. Download de oprindelige vedhæftede filer

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Hvis der er billeder i denne vedhæftede fil, vil de ikke blive vist. Download de oprindelige vedhæftede filer"

Kristen Kristensen
8 år siden
Visninger:

1 Hvis der er billeder i denne vedhæftede fil, vil de ikke blive vist. Download de oprindelige vedhæftede filer Hvad motiverer dig som leder? Hvem motiverer dig som leder? Hvordan motiveres lederen? At stå alene med ansvaret for sit eget psykiske arbejdsmiljø Ledelse som krævende disciplin at oversætte beslutninger som andre har truffet At holde skarpt øje med eget motivationsregnskab - Hvad giver glæde og lyst til at gøre det man skal? - Hvornår drænes man langsomt men sikkert for energi? Hvem er jeg?

At stå alene med ansvaret for sit eget psykiske arbejdsmiljø Ledelse som krævende disciplin at oversætte beslutninger som

2 Erhvervspsykolog, cand.psych.aut. 20 års erfaring i det organisationspsykologiske felt Bredt kendskab til offentlige og private organisationer, arbejder særligt i videnstunge organisationer Arbejder med lederudvikling og uddannelse, forandringsprocesser, procesforløb, coaching og supervision for grupper og enkeltpersoner Udviklingskonsulent på Hvidovre Hospital i 8 år Eget firma fra sommeren 2007 Se mere på Kontakt mig: info@birgittesvinth.dk Motivationens dilemma (og lederens med ) - At være ansvarlig for egen motivation Medarbejderne rummer

organisationer Arbejder med lederudvikling og uddannelse, forandringsprocesser, procesforløb, coaching og supervision for grupper og

3 organisationens vigtigste ressourcer og de bestemmer selv, hvordan de forvalter dem, og hvor de går hen med dem At inspirere andre til at gøre fantastiske ting og nogle gange få folk til at gøre noget, de ellers ikke ville have gjort At give mennesker lyst til at gøre det, de skal Det personlige lederskab Fokus på personlige kompetencer Motivation Trangen til at forbedre sig og nå

gøre noget, de ellers ikke ville have gjort At give mennesker lyst til at gøre det, de skal Det

4 standarder/resultater Forpligtethed overfor gruppens/org s mål Initiativ i forhold til at gribe nye muligheder Optimisme vedholdende at stræbe efter mål trods forhindringer/modgang Kilde: Daniel Goleman Følelsernes intelligens på arbejdspladsen Og hvor skal denne virkelyst så komme fra? Hvad nærer og opretholder motivation i lederskab? Motivation - hvad driver dig? Tænk på en situation, hvor du var topmotiveret i dit arbejdsliv - Hvad skete der konkret? - Hvad gjorde du, der bidrog til din egen motivation? - Hvad gjorde andre? - Hvilke andre faktorer havde indflydelse? - Hvad fortæller denne situation om, hvad der motiverer dig?

Hvad nærer og opretholder motivation i lederskab? Motivation - hvad driver dig?

5 Tænk på en situation, hvor din motivation var i bund - Hvad skete der konkret? - Hvad gjorde du, der bidrog til elendigheden? - Hvad gjorde andre? - Hvilke andre faktorer spillede ind? - Hvad lærte du om dig selv og motivation ved den lejlighed? Motivation det basale.. Motivation: En indre psykologisk proces, som skaber en drivkraft, som får os til at handle Motivation kan have forskellige retninger: Væk-fra: Tvingende nødvendighed/brændende platform Hen-imod: Vision/ønskværdigt mål Motivation kan have forskellige kilder: Ydrestyret: At gøre noget for at opnå passende belønning Indrestyret: At gøre noget fordi aktiviteten i sig selv er belønnende

. Motivation: En indre psykologisk proces, som skaber en drivkraft, som får os til at handle Motivation kan have forskellige retninger: Væk-fra: Tvingende

6 VIL KAN - SKAL Kilde: Thorkild Olsen og Frederikke Larsen Basismodeller Fysiologiske behov Tryghed og sikkerhed Social kontakt Selvagtelse Anerkendelse og status Selv-realisering Fysiologiske behov Værdier, mening, personlig udvikling og præstationer Kompetence, anerkendelse og avancement Socialt tilhørsforhold, daglig ledelse og kollegiale forhold Sikkerhed i ansættelsen, arbejdsforhold og tryghed Løn Motivations-faktorer Vedligehold-elsesfaktorer

udvikling og præstationer Kompetence, anerkendelse og avancement Socialt tilhørsforhold, daglig ledelse og

7 Maslows behovshierarki Herzbergs motivationsfaktorer Overliggeren ændrer sig.. 1. Tilhørsforhold Inde ude Inder ydercirkel 2. Kontrol Op ned Indflydelse Magt og autoritet 3. Åbenhed Åben - lukket Ærlig - overfladisk Eksistentielle spørgsmål: Er jeg betydningsfuld? Er jeg kompetent? Er jeg vellidt? Psykologiske dynamikker på spil Bekymringer/frygt: At blive ignoreret At blive ydmyget

Åbenhed Åben - lukket Ærlig - overfladisk Eksistentielle spørgsmål: Er jeg betydningsfuld?

8 At blive afvist Når følelsesmæssige behov motiverer. Tre grundlæggende psykologiske behov som motiverer mennesker i varierende grad Relationsbehovet at betyde noget for andre Trangen til at opnå andres støtte og anerkendelse, at leve med en følelse af, at man hører til og være værdsat af daglige samarbejdspartnere Præstationsbehovet at være dygtig og kompetent Trangen til at løse og afslutte udfordrende opgaver, at opbygge selvrespekt gennem indsats og resultater Magtbehovet at tage ansvar og bestemme Trangen til at opnå og udøve indflydelse og kontrol på ting, mennesker og processer i ens omgivelser, opbygge betydningsfuldhed i forhold til sit ansvarsområde Kilde: David McClelland At møde andres behov og dække sine egne Relationsbehovet at betyde noget for andre Motiveres af: Kontakt, anerkendelse, tilhør til gruppe, nære relationer Viser sig ved: Lytter, indlevelse, accept af andre, gerne gøre alle glade

at man hører til og være værdsat af daglige samarbejdspartnere Præstationsbehovet at være dygtig og kompetent Trangen til at løse og afslutte udfordrende opgaver, at opbygge selvrespekt gennem

9 Vil gerne anerkendes for: Sin indsats for fællesskabet Præstationsbehovet at være dygtig og kompetent Motiveres af: At arbejde selvstændigt, metodefrihed, kvant og kval krav Viser sig ved: Personligt engagement, påtager sig gerne opgaver, søger mod konklusion og færdiggørelse. Vil gerne anerkendes for: Sine resultater og indsats Magtbehovet at tage ansvar og bestemme Motiveres af: Ansvar, pligter, organisatorisk klarhed, styringsfunktioner Viser sig ved: Markant og overbevisende, tager stilling, styrer og igangsætter Vil gerne anerkendes for: Sin evne til at strukturere og gå foran Hvad driver mig primært? - magt, relation eller præstation Hvad motiverer mig/os i dagligdagen? (hvad kunne genkendes?) Hvad gør jeg selv for at holde liv i mit behov? På hvilke tidspunkter skal jeg holde mit behov i kort snor?

Vil gerne anerkendes for: Sine resultater og indsats Magtbehovet at tage ansvar og bestemme Motiveres af: Ansvar, pligter, organisatorisk klarhed, styringsfunktioner Viser sig ved: Markant og

10 Hvordan er vilkårene i min organisation lige nu fodres jeg på det, der motiverer mig? Ståsted og retning - At kende sit hvorfor Den, der ikke kender sin egen grundtone, kan ikke dirigere et helt orkester! At træde i karakter som leder og blive den, man er! At kende sit eget kompas som leder med udgangspunkt i sund fornuft, et klart værdigrundlag og en tydelig vision Motivation der kommer indefra! Autonomi Muligheden for på afgørende områder at bestemme selv og have indflydelse på opgaver, tilrettelæggelse

At træde i karakter som leder og blive den, man er!

11 og fokus Mestring At kunne lære, lege, træne sig frem til et højt færdighedsniveau Formål At have et klart billede af, hvad man ønsker at stille sin arbejdsindsats til rådighed for. Devy & Rice Autonomi - hvad vil du bestemme selv? At leve udspændt mellem nødvendighed og mulighed Kunsten kan være at fravriste selv de strammeste rammer deres råderum Hvor i dit lederskab er det ganske afgørende at du selv kan bestemme? Tre trin: 1.Afgræns dit mulighedsrum

Devy & Rice Autonomi - hvad vil du bestemme selv?

12 2.Vælg dit fokus 3.Søg max indflydelse. Mestring - at stræbe efter et højt niveau Mestring : - At forædle, træne, forfine og udforske - At blive ved selv når det gør ondt og man oplever ikke at komme ud af stedet - Når motivationen kommer fra den følelse af glæde og tilfredshed der opstår gennem det at beskæftige sig med noget, der giver mening Professionalisme vil sige at have det faglige overskud, der gør at man kan levere et hæderligt bundniveau selv på en dårlig dag I forhold til hvilke konkrete kompetencer er du villig til at blive ved med at træne og udvikle dig fordi indsatsen bærer lønnen i sig selv? Formål

komme ud af stedet - Når motivationen kommer fra den følelse af glæde og tilfredshed der opstår gennem det at beskæftige sig med noget, der giver mening

13 - At kende sit hvorfor Mennesket er meningssøgende og meningsskabende Vigtigheden af at stoppe og og med jævne mellemrum undersøge: - Hvornår tog jeg for alvor lederskabet på mig? - Hvorfor er jeg leder? - Hvad vil jeg gerne stille min arbejdsindsats til rådighed for? At turde og ville Valget Vi må vælge hvad vi vil stå for og lade os forpligte af det. Vi skal finde vores bestemmelse og gør vi ikke det, vælger vi alligevel nemlig ikke valget og så bliver der valgt for os. Det bliver bare tilfældighederne og

- Hvad vil jeg gerne stille min arbejdsindsats til rådighed for?

14 omstændighederne, der vælger for os Søren Kierkegaard Til de læselystne Mesterlære en livsfortælling Peter Bastian Gyldendal/Vartov, 2011 Motivation den overraskende sandhed om, hvad der motiverer os David Pink L&R Business, Egmnont 2011 Intrinsic and Extrinsic Motivations; Classic Definitions and New Directions Contemporary Edicational Pscychology, 2000 Leder find din indre drivkraft Birgitte Svinth Bragt på Ledelseidag.dk, august

Business, Egmnont 2011 Intrinsic and Extrinsic Motivations; Classic Definitions and New Directions

15 Motivation: En indre psykologisk proces i det enkelte individ, som skaber en drivkraft, der får os til at handle Motivation giver retning for handling og igangsætter, opretholder og forstærker adfærd Basalt: Sult får os til at gå i kantinen Avanceret: Præstationsbehov får os til at læse mails om natten Hen-imod eller væk-fra: Brændende platform/tvingende nødvendighed eller ønskværdigt mål.. Motivationens betydning i ledelse: At lede opgaver for at sikre optimal opgaveløsning At lede mennesker for at styre energi i en bestemt retning At understøtte arbejdsklima og trivsel Psykisk arbejdsmiljøforskning: Fokus på trivsel motiverer ikke i sig selv fokus på opgaveløsning i stedet Hvad driver mig selv? Hvad driver andre? Unges trivsel på arbejdspladsen - hvilke faktorer er afgørende?

mål.. Motivationens betydning i ledelse: At lede opgaver for at sikre optimal opgaveløsning At lede mennesker for at styre energi i en bestemt retning At understøtte arbejdsklima og trivsel

16 Gode kollegaer (69%) Interessante arbejdsopgaver (56%) God løn (47%) Indflydelse i arbejdet (27%) At have det sjovt (26%) God leder (18%) At blive hørt (17%) Gode karierremuligheder (16%) Fysisk arbejdsmiljø (10%) Videnscenter for arbejdsmiljø unge mellem 17 og 23 år 5 6

At blive hørt (17%) Gode karierremuligheder (16%) Fysisk arbejdsmiljø

Relaterede dokumenter

MARsters netværket Klaus Topholm Underdirektør, Skolechef, forretningsudviklingschef, chefkonsulent, konsulent, HR-chef, officer, bankmand, uddannelseschef Master, INSEAD, IMD, CEIBS, Coach, Officer, Økonomi,