Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution VUC Vest Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf2 Billedkunst c Inken Meinertz 17BK0C10F17 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Sko Kunst? Introforløb Byen som motiv i billedkunsten Arkitektur fra antikken til moderne ikon arkitektur Mennesket som motiv i billedkunsten Eksamensprojekt Relationer 1

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) 1 Sko Kunst? Litteratur: - Underviserproduceret power point med opgaver om forløbet - Skulpturanalyseskema - Designanalyseskema - Sko ved Donaubredden: - V.V. Gogh Støvlerne: - Meret Oppenheim: beyond the fur cup/ - Human furrier af Nichola Constantino, Billedkunst, side Kan en installation hænge på et søm? Museum for Samtidskunst - Street art og kunsten i det offentlige rum, uddrag af kapitel fra bogen Temaer i kunsten grundbog til billedkunst - Kunst som design og omvendt Hvad er forskellen?: kunst somdesign og omvendt hvad er forskellen - ai.com/ Omfang Anvendt uddannelsestid: januar februar At introducere til billedkunstfaget og forskellige genrer - At diskutere hvad der er kunst i forhold til for eksempel design hvad er forskellene og hvor mødes de to udtryksformer? - Hvad er forskellene mellem skulptur og installationer? - At afprøve forskellige former for praktisk arbejde (tegning, collage, tredimensionelt arbejde, fælles sko installation, skovforvandling med PRISMA) - At introducere forskellige kunsthistoriske perioder med fokus på surrealisme og samtidskunst - At inspirere til faglig interesse - At introducere til forskellen og sammenhængen mellem formal og betydningsanalyser af værker - Gruppearbejde - Projektarbejdsform 2

3 - Individuelt praktisk arbejde 2 Byen som motiv i billedkunsten Anvendt litteratur m.v. - Surrealismen ibureauet/dagbladet Information. 2009/Faktalink - Impressionisme til fauvisme og Ekspressionisme til surrealisme uddrag fra Maleriets historie, Anna Carola Krausse, side og side Hvorfor arbejde med samtidskunst?, introduktion til samtidskunst, Museum for samtidskunst - Underviserproducerede power point oplæg om rum, farver, lys/skygge og komposition - Uddrag af Storbyen og storbymennesket fra 1900 til i dag, Temaer i kunsten grundbog til billedkunst - Lars Arrhenius, The Street Omfang Anvendt uddannelsestid: februar marts Introduktion til impressionisme, ekspressionisme og samtidskunsten - At arbejde med maleri (impressionistisk og ekspressionistisk) og grafisk fremstilling og forenkling (Esbjerg bykort a la P. Mondrian) - Analyser af bybilleder og installationer - Kendskab til billedkunstneriske virkemidler (rum, farver, lys/skygge, komposition) - Gruppearbejde/matrixgrupper - Individuelt praktisk arbejde 3 Fra antikken til moderne ikon arkitektur Anvendt litteratur m.m. 3

4 - Nutiden er stedløs, : erstedl%c3%b8s learning/netundervisning/arksite 1/temaer 1/arkitekturens historie 1/baggrund 1/renaessancen 1/ - learning/netundervisning/arksiteplus/arkitekturhistorie 1/antikken 1/ - Elbphilarmonie i Hamburg drohnenflug durchkonzerthaus in hamburg video html - Guggenheim Museum i Bilbao, tallet, København - Sketch up programmet - Uddrag af Temaer i kunsten grundbog i billedkunst, side Underviserproducerede power point oplæg om Arkitekturens historie, arkitekturen i antikken, renæssancen, historicisme med særlig vægt på Esbjergs byhistorie Omfang Anvendt uddannelsestid: Marts april Hvad kendetegner IKON arkitektur? Og hvad menes der med stedløs arkitektur? - Analyser af udvalgte bygningsværker fra antikken, renæssancen, historicisme og samtiden - Kendskab til fagbegreber til arkitekturanalyse - Arkitekturanalyse - At få et overordnet overblik over arkitekturhistorien - Praktisk arbejde med tegning, sketch up, og fremstilling af to plakater hhv. om arkitekturen i Esbjerg og et oplæg til et nyt kunstmuseum i Esbjerg - Gruppearbejde - Individuelt arbejde - Fotosafari i Esbjerg 4 Mennesket som motiv i billedkunsten 4

5 Anvendt litteratur m.v. - Tema: mennesket, Billedkunst, side En dinosaur i dansk kunst introduktion til Svend Wiig Hansen, uddrag fra Raa figur - Analyseskemaer til billeder og skulpturer - Croquis cafe, Hyperrealisme og tanker om kloning, genredigering og robotter, Ingeniøren, Omfang Anvendt uddannelsestid: April maj At samle op på anvendelsen af analysemodeller og fagbegreber samt kendetegn ved forskellige kunsthistoriske perioder - At snuse til den klassiske kunstneruddannelse tegning efter model - At varme op til og supplere arbejdet med eksamensprojekterne - Gruppearbejde/matrixgrupper - Individuelt arbejde - Besøg af Esbjerg kunstmuseum med en mindre gruppe kursister 5 Omfang Relationer Litteratur m.m. - Underviserproduceret oplæg om eksamensprojektet med særlig fokus på temaet Relationer Anvendt uddannelsestid: April 2017, delvis parallel med forløb 4 om mennesket som tema i kunsten - Individuel vejledning med henblik på at den enkelte - Udfordres teoretisk til at fordybe sig i en periode/genre/kunstner/udtryksform - Fordyber sig lidt mere end hvad der ellers er muligt i et selvvalgt projekt - Oplever fornøjelsen ved at et projekt udvikler sig - Individuelt arbejde under vejledning - Gensidig inspiration og udveksling undervejs i arbejdsprocessen 5

6 - Præsentation af eksamensprojekterne for alle HF ere og eksterne gæster ved et kulturcafe arrangement den