Undervisningsbeskrivelse. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over gennemførte undervisningsforløb.

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2017 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer adresse Hold Handelsgymnasiet Ribe HHX Psykologi C Marcus Janby mj@handelsgymnasietribe.dk psykc Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Semester Periode Titel Undervisningsforløb/emner Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Personlighedspsykologi Erhvervspsykologi Intelligens og læring Socialpsykologi (i sammenhæng med forløbet Erhvervspsykologi) Udviklingspsykologi Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Undervisningsforløb/emner Titel 13 Side 1 af 14

2 Semester Periode Titel Undervisningsforløb/emner Titel 14 Titel 15 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Personlighedspsykologi Psykologiens veje, ibog, Systime, kapitlet "Personlighedspsykologi Den nye psykologihåndbog, Brørup, kapitlet "Narcissisme og grænsepsykotiske tilstande" + kapitlet "Terapier" "Ligger der psykiske problemer bag fedme?", PSYKOLOG NYT Nr Film: Gal eller normal?, DR1, 2012 Noter om motivation, Frit efter Hassmén: Idrætspsykologi, Frydenlund, 2005 Opslaget dysssocial personlighedsstruktur, Gads psykologileksikon (2004), side 131 Film: Inde i hovedet, DR, 2006, 30 min. Filmen Undgå stress, TV2, 2009 DSM-IV-TR kriterier for binge eating disorder, First & Tasman, 2004, DSM Mental disorders, diagnosis, etiology & treatment Dysssocial personlighedsstruktur, i Gads psykologileksikon (2004), side 131 Personlighedspsykologi, redegøre for centrale teorier om personlighed, Redegøre for centrale teorier om personlighed, herunder forskellige tests af personlighed Side 2 af 14

3 eleverne skal kunne inddrage forskellige perspektiver til forklaring af psykologiske problemstillinger eleverne skal kunne udvælge og anvende psykologisk viden på konkrete problemstillinger og aktuelt stof Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 2 Erhvervspsykologi Anvendt psykologi, Martin Levander, Gads Forlag 1998, kapitel 19: Arbejde og psykologi, side "Demokratisk diktatur", Psykolog nyt (om Ulrik Wilbek) Teambuilding - en form for kursus, Ebbe Lavendt, Center for Positiv Psykologi, Uddannelse og udvikling, 2006 Kurt Lewins ledelsesteori og undersøgelser, noter fra Foundations of psychology, Nicky Hayes 2000 Demokratisk diktatur, Psykolog Nyt, 23, 2008 Filmen Eksperiment mobning: Når de voksne slås, 2007 Interview med Lars Bom Den værste uge i mit liv - Psykiatri-Information 2008/1 Mobning Kvinderiledelse.dk Statistik fra Danmarks Statistik (om kvinder, ledelse, uddannelse, skole m.m.) Hvorfor har mænd magten?, Dokumentar, 2004, Hanne Vibeke Holst Side 3 af 14

4 Info om mobning og chikane fra Arbejdstilsynet: Fra Noter om lederegenskaber, Kilde: Introduktion til psykologi, Frydenlund, Koester, side 677 Noter om lederegenskaber, Kilde: Ledelse og medarbejdere, Alsted, Samfundslitteratur 2015, 2. udg., side 321) Forståelse af psykologiske faktorer i erhvervsmæssig sammenhæng, redegøre for ledertyper samt socialpsykologi, analysere cases ud fra faglig viden, indgå i faglig og kvalificeret dialog om ledelse og erhvervspsykologi, forskellige perspektiver på psykologiske problemstillinger, viden om negative reaktioner på arbejdet, såsom mobning og chikane Titel 3 Intelligens og læring Psykologiens veje, ibog, Systime, kapitlet "Intelligens Psykologiens veje, ibog, Systime, siden Vidensformer Metode i psykologi, artikel, Kilde: hasseris-gym.dk Noter om metode i psykologi, Psykologiens veje, Ibog, Systime Film: Klogere end skolen tillader, Case: Super- intelligent - ja, og hvad så? Af Birgitte Krøyer og Morten Svith, stiften.dk Noter om læringsstile og læringsrum, Film: 9. Z mod Kina 1 + 2, DR1, 2013 Side 4 af 14

5 9. Z til eksamen på for tyndt grundlag, Allan Hjortshøj, Jyllands-Posten, 27. maj (kulturel sammenligning af Danmark og Kina) Noter om Piagets udviklingsteori, Den nye psykologihåndbog, Deadline, 2012: Debat om pædagogik i børnehaverne Eksempler på IQ-test, Illustreret Videnskab, nr. 9, 2007, side 78 ("Hjernetræner" og "Hovedbrud") Noter fra kapitlet Børn med særlige forudsætninger, Psykologiens veje, ibog Redegøre for forskellige teorier om intelligens, analysere cases om intelligens og læring, indgå i faglig diskussion om emner såsom hvad er intelligens?, er intelligens medfødt?, vise forskellige perspektiver på problemstillinger, diskutere, hvad viden er, formidling af psykologisk viden og forskning, af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 14

6 Titel 4 Socialpsykologi (i sammenhæng med forløbet Erhvervspsykologi) Psykologiens veje, ibog, Systime, kapitlet "Socialpsykologi Film: Arven efter Darwin, 2009, 40 min., DR Sådan opstår fordomme, Af Stinne Andreasen, berlingske.dk 28. december 2011 Evolutionspsykologi, Systime, Ibog, Christian Skjødt Pedersen, noter om afsnittene At høre til, Status, Konflikt, Hvad er evolution, Metode i evolutionspsykologi, Eleven kan l Kan redegøre for centrale teorier og forskning inden for socialpsykologi. l Kan analysere materialer (fx cases) ved at bruge relevant viden og begreber fra socialpsykologi. l Kan perspektivere til andre cases/teorier. l Kan vise, at der findes forskellige perspektiver på psykologiske emner/problemstillinger. Væsentligste arbejdsformer af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 5 Udviklingspsykologi Psykologiens veje, ibog, Systime, kapitlet "Udviklingspsykologi (dog ikke Stern) + kapitlet Tilknytningsforstyrrelser og omsorgssvigt Side 6 af 14

7 Undersøgelse om mennesker, der har været udsat for hårdhændet fysisk afstraffelse, Kilde: Kön och våld I Norden, NORDISKA MINISTERRÅDET * FORSK- NING, rapport fra 2002 Case: Filmen Er du mors lille dreng?, Samfundets stedbørn fra Arbejderbevægelsens Erhvervsråd. Undersøgelsen viser, hvordan anbragte børn klarer sig som voksne. Case: De svigtede sektbørn, Information, 4. juli 2008 Interview (video) med Michael Rutter: The father of modern child psychiatry on gene-environment interactions - Sir Michael Rutter, November 2011 ( Særlige fokuspunkter Redegøre for teorier om menneskets udvikling samt omsorg og omsorgssvigt, Formidle viden om psykologi, Analysere cases ved brug af teori, anlægge forskellige perspektiver på en problemstilling, Væsentligste arbejdsformer af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 7 af 14

8 Titel 6 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kompetencer, læreplanens mål, progression Side 8 af 14

9 Titel 7 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kompetencer, læreplanens mål, progression af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 9 af 14

10 Titel 8 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kompetencer, læreplanens mål, progression Side 10 af 14

11 Titel 9 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kompetencer, læreplanens mål, progression Side 11 af 14

12 Titel 10 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kompetencer, læreplanens mål, progression Side 12 af 14

13 Titel 11 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kompetencer, læreplanens mål, progression Side 13 af 14

14 Titel 12 En overordnet titel for undervisningsforløbet Anvendt litteratur og andet undervisningsmateriale fordelt på kernestof og supplerende stof Kompetencer, læreplanens mål, progression Side 14 af 14