blackboard School of Business and Social Sciences avancerede funktioner brugervejledning School of BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES

Transkript

1 blackboard School of Business and Social Sciences avancerede funktioner brugervejledning

2 Brugervejledning avancerede funktioner Version Version 1 Publisher Knowledge group AU IT / BSS Support Fuglesangs Allé Aarhus V Advanced Multimedia Group Editors Margit Grønborg, Merethe Kirstine Juhl Hollen Reviewers Margit Grønborg, Merethe Kirstine Juhl Hollen Photos and graphics AU Kommunikation, Blackboard Design AU Kommunikation, Advanced Multimedia Group

3 Indhold Indledning 1 Prøver 2 Opret en Prøve 2 Spørgsmålssæt 4 Puljer 5 Mobile Compatible Test 7 Vurderingskriterier 9 Opret Vurderingskriterier 9 Koble Vurderingskriterier på Blogs 10 Blogs 11 Link til Blog 11 Opret Blog 12 Benyt Blog 12 Wikis 14 Link til Wiki 14 Opret Wiki 15 Benyt Wiki 15 Diskussionsforum 16 Link til Diskussionsforum 16 Opret Diskussionsforum 17 Brug Diskussionsforum 17 Dagbøger 18 Opret Dagbøger 18 Studerendes Dagbogsindlæg 18 Tilføj Kommentar til et Dagbogsindlæg 19 Feedback og Bedømmelse 20 Karaktercentret 20 Præstationer/Achievements 23 Opret Præstation 23 Lektionsplan 26 Læringsmodul 26 XPlor 27 xplor Content 27

4 1 Indledning Indledning K K K K Blackboard er det Learning Management System (LMS), dvs. onlinesystem til håndtering og administration af kurser og online læring, der benyttes på School of Business and Social Sciences på Aarhus Universitet. Denne brugervejledning i Blackboards avancerede funktioner er rettet mod undervisere på Aarhus Universitet. Blandt de emner og funktioner, der beskrives er Blackboards kollaborative værktøjer og funktioner til feedback studerende og undervisere imellem. Blackboard tilgås via blackboard.au.dk, hvor du logger ind med dit WAYF-login ( Where Are You From ), som også kendes fra mit.au.dk. En support-hjemmeside til Blackboard er tilgængelig for at yde support og besvare dine spørgsmål. Klik på linket herunder for at besøge hjemmesiden og finde frem til den rette afdeling eller person. bss.au.dk/bbsupport BSS Support, Aarhus Universitet

5 2 Prøver Opret en prøve Prøver Der er mulighed for at oprette en eller flere prøver i et kursus. Du har mulighed for at oprette en prøve via et indholdsområde, eller som vist nedenfor via kontrolpanelet. Opret en Prøve Oprettelse af en prøve foregår i tre trin: Indtastning af prøveoplysninger, Udarbejdelse af prøven, Udgivelsesindstillinger for prøven. Indtastning af Prøveoplysninger Gå til Kursusstyring i det aktuelle kursus og udvid Kursusfunktioner under Kontrolpanel. 1. Vælg Prøver, undersøgelser og puljer. 2. Klik derefter på Prøver. 3. På Prøve-siden vælges Design test i funktionsmenuen. 4. Udfyld prøveoplysninger med navn og evt. beskrivelse eller instruktioner. 5. Klik på Send. Udarbejdelse af prøven Prøvespørgsmålene kan oprettes enkeltvis via Opret spørgsmål eller ved genbrug, hvor spørgsmål hentes fra spørgsmplssæt eller fra puljer, læs mere om Opret Spørgsmålssæt på side 4 og Opret Puljer på side For at oprette spørgsmål enkeltvis skal du på prøvens informationsside klikke på Opret spørgsmål i funktionsmenuen.

6 3 Prøver Opret en prøve 2. Her er der mulighed for en lang række af forskellige typer spørgsmål. Herunder er der vist eksempler på Enten/eller, Kort Svar og Multiple Choice spørgsmål. Fælles for alle 3 spørgsmålstyper er: Titel på spørgsmålet Selve spørgsmålet Standard valgmuligheder: svarmuligheder arrangeres (lodret/vandret), f.eks. mulige svar, eventuel feedback på korrekt/forkert svar, eventuelle bemærkninger fra underviseren samt muligheden for at tilføje sværhedsgrad, nøgleord eller emne til spørgsmålet. 3. Ved Kort svar gives der i Blackboard ikke automatisk point til besvarelse, modsat de to andre typer spørgsmål. I stedet skal man skal ind i Karaktercentret og vurdere besvarelserne på denne type spørgsmål. 4. Ved Multiple choice findes der en række indstillinger til at designe spørgsmålenes udseende og opbygning. Man skal vælge, hvordan svarmulighederne nummereres (f.eks. a, b, c), om svarretningen skal være lodret eller vandret, om svarmulighederne skal komme i tilfældig rækkefølge, og om man vil tillade delvis pointtildeling. Dermed kan man angive, om forkerte svar alligevel skal tildeles en procentdel af spørgsmålets fulde antal point. Til sidst skal man designe svarmulighederne mht. indhold, antal og korrekthed. 5. Klik Send, når alle data er indtastet. 6. De tilføjede spørgsmål kan ses på prøvens informationsside, som det er vist herunder: Her er der mulighed for at tildele hver enkelt spørgsmål et ønsket pointantal. Dette gøres ved at klikke på spørgsmålets nuværende pointværdi (i dette eksempel giver hvert spørgsmål 10 point), og derefter opdateres pointantallet ved at skrive et nyt tal. 7. For at færdiggøre testen klikkes der på OK nede i højre hjørne. Derefter bliver prøven tilføjet til listen på Prøve-siden. 8. Hvis man senere vil redigere i prøven, rette i spørgsmål eller fjerne/tilføje nye spørgsmål, så kan dette altid gøres ved at føre musen hen over prøvens navn. Derved fremkommer en funktionspil til højre for prøvens titel. Man kan klikke på funktionspilen og i drop-down menuen vælge Rediger, hvorefter man kommer tilbage til prøvens informationsside. Bemærk: man kan ikke redigere i en prøve, når de studerende er begyndt at tage prøven.

7 4 Prøver Spørgsmålssæt Spørgsmålssæt Der er mulighed for at oprette spørgsmålssæt, som er en samling af spørgsmål hentet fra udvalgte prøver eller puljer. Fra et spørgsmålssæt er det muligt at vælge, hvor mange af spørgsmålene, der skal vises i den pågældende prøve. Antallet af spørgsmål, der vises, er tilfældigt udvalgt for hver gang, prøven tages. For hvert spørgsmålssæt er det muligt at specificere: Hvilke puljer eller prøver, som sættet skal tage spørgsmål fra Typen af de valgte spørgsmål Antallet af spørgsmål der udtrækkes Opret Spørgsmålssæt 1. Opret en prøve. 2. På prøvens informationsside klik Genbrug spørgsmål i funktionsmenuen. Vælg Opret spørgsmålssæt. 3. Dernæst vises et pop-up vindue, hvor der kan søges på spørgsmål. Man kan eventuelt vælge en hel test, og krydse af, hvilke spørgsmål, man gerne vil medtage. Det vil sige, at når man laver en prøve: kan man genbruge spørgsmål fra andre prøver eller puljer, som man tidligere har lavet. kan man vælge at medtage et specifikt spørgsmål, eller man kan vælge mellem flere. Tidligere prøver og puljer findes i menuen til venstre. 4. Når man har valgt, hvor mange spørgsmål man vil genbruge, trykker man Send. 5. Dernæst kommer spørgsmålssættet til at figurere som et almindeligt spørgsmål på prøvens informationsside. Hvis der er valgt mere end 1 spørgsmål, så kan man vælge, hvor mange af spørgsmålene, der skal vises.

8 5 Prøver Puljer I dette eksempel har vi genbrugt 3 spørgsmål, men der vises kun 1 af dem, for hver gang prøven tages. Det betyder, at prøven tilfældigt udvælger, hvilket af de 3 spørgsmål, der vises. 6. Man har altid mulighed for at redigere, hvis man ønsker at tilføje flere spørgsmål til samme spørgsmålssæt. Klik på boksen Tilføj spørgsmål, og pop-up vinduet fremkommer igen. Man kan også markere et spørgsmål ved at klikke det af i den lille boks til venstre og derefter fjerne det pågældende spørgsmål. Puljer Puljer er en samling/gruppe af spørgsmål, som kan inkluderes i prøver og undersøgelser. Hvis man f.eks. har 10 eller 20 relaterede spørgsmål, som man gerne vil genbruge i flere tests eller endda i andre kurser, så kan disse grupperes i en pulje. Det gør, at man ikke manuelt skal tilføje dem alle hver gang, og er med andre ord en anden måde at genbruge spørgsmål på. Opret Puljer Når man laver pulje-spørgsmål, som både kan anvendes i undersøgelser og prøver, skal man altid definere et korrekt svar. Såfremt man vælger at bruge spørgsmålene i en undersøgelse, ignoreres det korrekte svar. 1. Under Kursusfunktioner vælges igen Prøver, undersøgelser og puljer. 2. Klik på Puljer. 3. Klik Design pulje i funktionsmenuen. 4. Navngiv puljen, og tilføj en beskrivelse. 5. Klik derefter på Send. 6. På pulje-informationssiden er det muligt manuelt at tilføje spørgsmål ved at klikke på Opret spørgsmål i funktionsmenuen eller søge efter spørgsmål. Proceduren for tilføjelse af spørgsmål er identisk med tilføjelsen af spørgsmål i en prøve, og instruktionerne til dette kan derfor findes i afsnittet Opret en prøve side 2.

9 6 Prøver Puljer Søgning efter spørgsmål foregår på samme måde, som det er beskrevet under afsnittet Opret Spørgsmålssæt side 4 ved at klikke på Find spørgsmål i funktionsmenuen. Dermed kan man tilføje allerede oprettede spørgsmål fra andre prøver til sin pulje. 7. Efter tilføjelse af spørgsmålene klikkes der på OK. 8. I Pulje-oversigten kan man nu se den netop tilføjede pulje. Der er altid mulighed for at redigere indholdet i puljen ved at klikke på funktionspilen til venstre for navnet på puljen. 9. Der er mulighed for at genbruge spørgsmålene fra en pulje til udarbejdelse af en prøve. Fremgangsmåden er den samme som ved Spørgsmålssæt side 4: Inde på prøvens informationsside vælges Genbrug spørgsmål fra funktionsmenuen. Herefter vælges Find spørgsmål. Der er mulighed for at vælge mellem at kopiere et spørgsmål eller linke til det. Bemærk: Ved linke til et spørgsmål fra en pulje, vil en ændring af spørgsmålet i puljen også ændre spørgsmålet i prøven. OBS! Hvis der allerede har været deltagere inde og svare på prøven, så vil det ændre deres bedømmelse, hvis man ændrer i spørgsmålet. Derfor er det oftest lettest blot at kopiere et spørgsmål. 10. Når man har valgt enten at kopiere eller linke, søges efter spørgsmål i de genererede puljer. 11. Vælg derefter, hvilke spørgsmål der skal inkluderes i den pågældende test. Udgivelsesindstillinger for prøven For at komme til udgivelsesindstillinger for prøven, klikkes på OK. 1. Prøveoplysninger: indtast oplysninger til prøven. 2. Tilgængelighed: gør linket tilgængeligt, vælg antal forsøg, vælg evt. færdiggørelsestid for prøven, og datobegrænsning. 3. Undtagelser til prøvens tilgængelighed: her kan prøven gøres tilgængelig for enkelte brugere eller grupper. 4. Afleveringsfrist: vælg dato og klokkeslet for aflevering og tag stilling til, om du vil tillade aflevering efter fristen. 5. Indstillinger for selvvurdering: Prøven er automatisk indstillet til at komme i Karaktercentret, hvor du kan give feedback til de studerende. 6. Prøveresultater: Her vælger du indstillinger for visning af feedback og resultater. 7. Præsentation af prøven: Vælg, hvordan spørgsmålene skal vises for de studerende 8. Klik på Send.

10 7 Prøver Mobile compatible test Mobile Compatible Test Mobile Compatible Test giver mulighed for at oprette tests, som er designet til, at de studerende hurtigt kan tilgå testen via en mobil enhed. Spørgsmålstyperne er begrænset til: Beregn numerisk Favoritområde Filsvar Indsæt de manglende ord Kort svar Multiple Choice Sand/falsk Opret Testen Indtast oplysninger for testen i Test Settings :

11 8 Prøver Mobile compatible test Efter denne indtastning får du mulighed for at tilføje spørgsmål. Klik på Add Question og udfyld felterne. I nedenstående eksempel vises Multiple Choice: Klik på Save Progress og tilføj flere spørgsmål - fortsæt til testen er færdigoprettet og afslut med Save and Close. Hvis der til de oprettede svar er givet et rigtig svar, vil de studerende få en hurtig tilbagemelding på deres resultat. Hvis der anvendes filsvar eller kort svar, skal du som underviser via Karaktercenteret Afventer karakter give feedback, før de studerende modtager deres resultat for en Mobile Compatible Test.

12 9 Vurderingskriterier Opret vurderingskriterier Vurderingskriterier Vurderingskriterier er et bedømmelsesredskab, hvor underviseren har mulighed for at udarbejde et standard-vurderingsskema, der kan anvendes til feedback på de studerendes aktiviteter. Man kan vælge, om de studerende kan se vurderingskriterierne inden afleveringen af opgave el. andet, hvilket kan være en hjælp til de studerende til at organisere deres kræfter med henblik på at imødekomme kravene til en opgave. Opret Vurderingskriterier 1. Gå ind i kontrolpanelet under kursusfunktioner. 2. Klik på Vurderingskriterier. 3. Klik på Opret vurderingskriterium i funktionsmenuen. 4. Navngiv bedømmelseskriteriet, og tilføj eventuelt en beskrivelse. 5. Vælg dernæst Vurderingskriteriedetaljer. Disse er opstillet i en matrice. Rækkerne (nedenfor eksemplificeret ved Formatering, Organisation og Grammatik) udgør vurderingskriterierne og deres tilhørende vægt ift. den endelige vurdering, mens kolonnerne repræsenterer niveauerne i opgaven (nedenfor eksemplificeret ved Nybegynder, Kompetent og Dygtig). Meningen er altså at placere opgaven i de forskellige præstationsniveauer ud for hvert kriterium. 6. Man kan ligeledes vælge vurderingskriterietypen: Ingen point: Kun feedback Points: Pointantal for hvert niveau. Pointinterval: Pointinterval for hvert niveau Procent: Fleksible procentsatser afhængig af mulige pointantal Procentinterval: Interval af værdier for hvert niveau. I bedømmelsesprocessen vælges et passende procentniveau for hvert niveau, og systemet beregner derefter et pointantal.

13 10 Vurderingskriterier Koble vurderingskriterier på blogs 7. Der er mulighed for at tilføje flere niveauer og kriterier ved at klikke på enten Tilføj række eller Tilføj kolonne samt ændre navnet på de eksisterende ved at klikke på deres funktionspil og udvide drop-down menuen. 8. Hvert felt i matricen kan/skal indeholde en beskrivelse af niveauet. Hermed gives der mulighed for den studerende at se, hvilket niveau opgaven placeres i, når underviseren bedømmer opgaven. Hver celle har en karaktergrænse på tegn. 9. Når man er færdig med at redigere og opbygge matricen klikkes på Send. Når man skal give feedback på en aktivitet, gøres dette gennem Karaktercentret, Afventer karakter. Koble Vurderingskriterier på Blogs WIKIS, DISKUSSIONSFORA ELLER DAGBØGER Der er mulighed for at koble vurderingskriterier på en blog, wiki, dagbog eller et diskussionsforum, når disse oprettes. Vurderingskriterierne kan hjælpe med at bedømme indlæg. Under oprettelsen af en blog, wiki, dagbog eller et diskussionsforum, vælges Giv karakter, som er illustreret i billedet herunder. Da får man muligheden for at tilføje et vurderingskriterium ved at klikke på Tilføj vurderingskriterium. Man kan enten skabe en ny, eller man kan bruge et allerede oprettet vurderingskriterium. Indstil de studerendes mulighed for at se vurderingskriterierne ved at klikke på Vis vurderingskriterium til elever Feedback og bedømmelse af en blog, wiki, dagbog eller et diskussionsforum foregår via Karaktercentret. Her kan man tilgå nye indlæg via Hele karaktercentret eller Afventer karakter.

14 11 Blogs Link til blog Blogs Blogs kan være et nyttigt værktøj inden for kommunikation og samarbejde i grupper af alle størrelser. Blogs gør det muligt for studerende og undervisere at udsende og tilgå indlæg, som gemmes til fremtidig brug for alle brugere med adgang til det pågældende kursus. Det er muligt at oprette a) individuelle blogs, som formidler og gemmer kommunikation mellem den enkelte studerende og underviseren, b) gruppeblogs, som er tilgængelige for alle medlemmer af en given studiegruppe samt c) kursusblogs, som kan tilgås og anvendes af alle, som er tilmeldt det pågældende kursus. Link til Blog 1. Studerende og andre brugere vil tilgå bloggen fra kursusmenuen til venstre. Derfor skal der oprettes et link til bloggen. Klik på plus-tegnet oven over nagivationsmenuen og klik på Funktionslink for at tilføje dette link. Opret link for at tilgå bloggen 2. Indtast et navn og vælg Blogs i menuen Type. 3. Linket er til at starte med skjult for andre. Sæt flueben i feltet Tilgængelig for brugere for at gøre bloggen tilgængelig for andre. 4. Klik på Send. Linket er nu oprettet.

15 12 Blogs Opret blog Opret Blog 1. Klik på det nyoprettede link i kursusmenuen til venstre. 2. Klik på Opret Blog. 3. Giv bloggen et navn. Det er også muligt at tilføje instruktioner til brugerne af bloggen. 4. Kobling af vurderingskriterier på bloggen sker under punkt 6 Karakterindstliinger ved at vælge Giv karakter (indtast mulige points). Vælg tilknyt vurderingskriterium og tilknyt allerede oprettet kriterium eller opret et nyt se side Klik på Send for at gemme bloggen. Benyt Blog 1. Klik på funktionslinket i kursusmenuen til venstre. 2. Klik på bloggens navn og dernæst på Opret blogindlæg for at oprette og publicere et indlæg. Opret indlæg i bloggen til andre deltagere på kurset 3. Giv indlægget en titel og skriv beskeden.

16 13 Blogs Benyt blog 4. Klik på Opret indlæg. Indlægget er nu gemt og synligt for andre brugere. 5. Skift til Student View i øverste højre hjørne for at se, hvordan bloggen ser ud for studerende. Enhver, som er tilmeldt kurset, kan tilføje blogs og bidrage til kommunikationen og samarbejdet mellem flere brugere. 6. Du kan give feedback til de studerende på en blog, se side 20.

17 14 Wikis Link til wiki Wikis Principperne bag en wiki kendes fra bl.a. Wikipedia.org. En wiki er en database, hvis brugere kan skrive egne vidensartikler og få dem lagt ind i databasen. Brugere kan læse og redigere hinandens artikler og derigennem opbygge vidensdatabasen i fællesskab. Det er muligt at oprette gruppewikis, som er tilgængelige for alle medlemmer af en given studiegruppe, samt kursuswikis, som kan tilgås og anvendes af alle, som er tilmeldt det pågældende kursus. (I det følgende vises, hvordan en wiki kan sættes op i Blackboard.) Læs mere i den avancerede Blackboard brugervejledning, som findes på bss.au.dk/blackboard. Opret link for at tilgå wikien Link til Wiki 1. Studerende og andre brugere vil tilgå wikien fra kursusmenuen til venstre. Derfor skal der oprettes et link til wikien. Klik på plus-tegnet oven over nagivationsmenuen og klik på Funktionslink for at tilføje dette link. 2. Indtast et navn og vælg Wikis i menuen Type. 3. Linket er til at starte med skjult for andre. Sæt flueben i feltet Tilgængelig for brugere for at gøre wikien tilgængelig for andre 4. Klik på Send.

18 15 Wikis Opret wiki Opret Wiki 1. Klik på det nyoprettede link i kursusmenuen til venstre. 2. Klik på Opret Wiki. 3. Giv din wiki et navn. Man kan også tilføje instruktioner eller en beskrivelse af wikien. 4. Kobling af vurderingskriterier på wikien sker under punkt 6 Karakterindstliinger ved at vælge Giv karakter (indtast mulige points). Vælg tilknyt vurderingskriterium og tilknyt allerede oprettet kriterium eller opret et nyt se side Klik på Send for at gemme og publicere wikien. Benyt Wiki 1. Gå til Student View for at se siden, som en studerende ville se den. 2. Klik på det link, du har oprettet i kursusmenuen til venstre. 3. Klik på wikiens navn for at åbne den. Skift til Student View for at se, hvordan wikien ser ud for studerende 4. Da der lige nu ikke er nogen artikler i wikien, bliver du automatisk navigeret hen til en side, hvor du kan skrive den første artikel, som her kaldes en Wiki Page. 5. Skriv artiklens navn og indhold. 6. Klik på Send for at gemme og publicere artiklen. Enhver som er indskrevet på kurset, kan redigere i wikien og bidrage til de indskrevne studerendes fælles viden. Du kan give feedback til de studerende på en wiki, se side 20.

19 16 Diskussionsforum Link til diskussionsforum Diskussionsforum Diskussioner blandt flere brugere i Blackboard kan let føres i Blackboard Diskussionsfora. En række værktøjer gør det muligt at svare på eller forholde sig til andre brugeres bidrag til diskussionerne. Typen af disse værktøjer er dét, som adskiller diskussionsfora fra blogs. Hvis det forestående arbejde lægger op til en diskussion frem for enkelte indlæg, kan et diskussionsforum være at foretrække frem for en blog. Det er muligt at oprette gruppe-diskussionsfora, som er tilgængelige for alle medlemmer af en given studiegruppe, samt kursus-diskussionsfora, som kan tilgås og anvendes af alle, som er tilmeldt det pågældende kursus. Link til Diskussionsforum Opret link for at tilgå Diskussionsforum et 1. Studerende og andre brugere vil tilgå diskussionsforummet fra kursusmenuen til venstre. Derfor skal der oprettes et link til forummet. Klik på plus-tegnet oven over nagivationsmenuen og klik på Funktionslink for at tilføje dette link. 2. Indtast et navn og vælg Diskussionsforum i menuen Type. 3. Linket er til at starte med skjult for andre. Sæt flueben i feltet Tilgængelig for brugere for at gøre bloggen tilgængelig for andre. 4. Klik på Send. Linket er nu oprettet.

20 17 Diskussionsforum Opret diskussionsforum Opret Diskussionsforum Ordet Forum henviser i Blackboard både til området, hvor de enkelte fora oprettes, samt til de enkeltstående fora. På engelsk sondres der mellem Discussion Boards og Discussion Forums, men denne sondring findes ikke på dansk. 1. Klik på det nyoprettede link i kursusmenuen til venstre. 2. Klik på Opret Forum. Et forum kan indeholde adskillige diskussioner. 3. Giv dit forum et navn. Det er også muligt at tilføje en beskrivelse til forummet. 4. Kobling af vurderingskriterier på et diskussionsforum sker under punkt 6 Karakterindstliinger ved at vælge Giv karakter (indtast mulige points). Vælg tilknyt vurderingskriterium og tilknyt allerede oprettet kriterium eller opret et nyt se side Klik på Send for at gemme forummet. Brug Diskussionsforum 1. Klik på diskussionsforummets navn og klik på Opret forum for at oprette og publicere en diskussionstråd, som er åben for andre brugere. Alle medlemmer af en gruppe kan oprette tråde i et diskussionsforum 2. Giv tråden et navn og indtast en meddelelse. Klik Send for at gemme tråden. Tråden er nu synlig for andre brugere. Du kan give feedback til de studerende på et diskussionsforum, se side 20.

21 18 Dagbøger Opret dagbøger Dagbøger Dagbøger er et nyttigt værktøj til både at beskrive og danne sig et overblik over f.eks. egne refleksioner i en læringsproces, eller refleksioner over faglige problemstillinger. Dagbøgerne er som udgangspunkt kun tilgængelige for underviseren og den pågældende studerende, men de kan dog gøres offentligt tilgængelige, så alle tilmeldte brugere på kurset kan tilgå dem. For undervisere kan dette være et nyttigt værktøj til at få et indblik i de studerendes arbejde og refleksioner. Studiegrupper har også mulighed for at benytte dagbøger, hvis dette værktøj er valgt i opsætningen af grupper. Der gives feedback til grupper på samme måde som til enkelte studerende. Opret Dagbøger For at give en studerende mulighed for at lave dagbogsindlæg, skal der først oprettes en dagbog til kursussiden. 1. Klik på Kursusfunktioner under kontrolpanelet i kursusmenuen til venstre, for at folde fanen ud. 2. Klik derefter på Dagbøger. 3. Klik på knappen Opret dagbog. 4. Navngiv dagbogen, tilføj beskrivelse, mm. 5. Der er mulighed for at koble vurderingskriterier på dagbøger: Marker i feltet Giv karakter og klik på Tilføj vurderingskriterium, se også side Klik på Send, for at fuldføre oprettelsen. Studerendes Dagbogsindlæg Det er muligt at følge en studerendes dagbogsindlæg og give feedback på processen. Der er to muligheder for at tilgå dagbøgerne, enten via Karaktercentret i Afventer karakter, hvis der er koblet et vurderingskriterium på dagbogen (se Anvendelse af Vurderingskriterier ved Feedback på side 22) eller, hvis dette ikke er tilfældet, ved at følge beskrivelsen nedenfor. 1. Klik på Kursusfunktioner i menuen til venstre, for at folde fanen ud. 2. Klik derefter på Dagbøger.

22 19 Dagbøger Tilføj kommentar til et dagbogsindlæg 3. Vælg den dagbog fra listen, du ønsker at læse. 4. I menuen Dagbog Detaljer kan du vælge, hvilken studerende du ønsker at følge ved at klikke på navnet - eller navigér med pilene. Tilføj Kommentar til et Dagbogsindlæg Det er muligt at give kommentarer til en studerendes dagbogsindlæg. 1. Når du befinder dig i en given dagbog, find den studerende, hvis indlæg du ønsker at kommentere på. 2. Klik på Kommentar, for at kommentere dagbogen. 3. Udfyld kommentarens indhold i feltet Kommentar. 4. Klik til sidst på Tilføj, for at tilføje din kommentar til indlægget.

23 20 Feedback og bedømmelse Karaktercentret Feedback og Bedømmelse Karaktercentret i Blackboard tilbyder en række værktøjer til feedback, bedømmelse og karaktergivning af de studerendes arbejde. Karaktercentret Karaktercentret findes i kursusmenuen i kontrolpanelet og er opdelt i: afventer karakter hele karaktercentret evt. nogle oprettede intelligente visninger/smart Views (f.eks. opgaver og prøver) Afventer karakter Her findes en oversigt over, hvilke aktiviteter, opgaver, blogs, wikis etc., der er klar til feedback og måske bedømmelse. Måden, der gives feedback på er den samme for alle aktivitetstyper. Der er 3 måde at give feedback/bedømmelse på: 1. Klik på funktionspilen ved navnet på den studerende Ved at klikke på pilen ud for navnet får man mulighed for at vælge, hvordan man vil give karakter. I øverste fane til venstre, er der desuden mulighed for at vælge Giv karakter til alle, hvorefter alle besvarelser, der er klar til bedømmelse, vil blive vist. 2. Klik direkte på den navnet på den studerende, hvorefter du kommer ind til den valgte studerendes aktivitet og kan give din feedback og bedømmelse. 3. Giv karakter til alle Her vises den første af de opgaver, der endnu mangler feedback. Giv aktiviteten en karakter og tryk på Send, hvorefter den næste opgave i rækken vises. Du kan også bladre i opgaverne med pilene øverst til højre.

24 21 Feedback og bedømmelse Karaktercentret Afslut karaktergivningen ved at klikke på Afslut. Hele Karaktercentret Her vises en tabel, hvor rækkerne viser de enkelte studerende og kolonnerne består af oplysninger om den studerende (Brugernavn, ID osv.) point og karakterer for forskellige prøver. Man har mulighed for at skjule, redigere eller sortere kolonnerne ved at klikke på pilen ud for det enkelte kolonnenavn eller klikke på Administrer og vælge Kolonneorganisation. For at give karakter via Hele karaktercentret klikkes på udråbstegnet ved den studerendes aktivitet, og dernæst på Giv brugeraktivitet karakter. Herefter kommer du til muligheden for feedback. Klik på udråbstegnet foran den studerendes navn under aktiviteten

25 22 Feedback og bedømmelse Karaktercentret Anvendelse af Vurderingskriterier ved Feedback Når vurderingskriterier er koblet på aktiviteter som blogs, wikis, diskussionsfora, anvendes kriterierne ved at klikke på den studerendes navn i Afventer karakter eller i Hele karaktercentret ved at klikke på Giv brugeraktivitet karakter. Klik på det tilkoblede vurderingskriterium i højre side side af skærmen for at folde vurderingskriterierne ud og give din feedback. Klik på Gem for at afslutte.

26 23 Præstationer/achievements Opret præstation Præstationer/Achievements Der er mulighed for at koble Præstationer på dine undervisningsaktiviteter i et kursus. En Præstation gives som anerkendelse for et resultat, en færdighed, en kompetence eller en interesse, som den studerende kan eller har opnået. Du kan oprette Præstationer for gennemførelse af kurser, opnåelse af milepæle eller ud fra dine egne kriterier. Bemærk: inden du begynder at oprette Præstationer, er det en god idé at oprette alle de aktiviteter, der skal anvendes i kurset. Herefter er der mulighed for at definere regler for den/de Præstationer, du ønsker at oprette. Ligeledes er det god idé at oprette funktionslinket Præstation i kursusmenuen. Opret Præstation For at oprette en Præstation, skal du gå til Kontrolpanelet under Kursusfunktioner og vælge Præstationer. Der er 3 muligheder: Gennemtving gennemførelse - anerkendes med et certifikat med mulighed for tilføjelse af et badge Milepæl - anerkendes med et badge Brugerdefineret - både certifikat og badge er en mulighed I oprettelse af en af de tre valgmuligheder kræves samme indtastning af information under kategorierne Om, Definer udløsningskriterier, Vælg belønning

27 24 Præstationer/achievements Opret præstation Om Præstationen 1. Navngiv præstationen 2. Klik på Gennemse for at vælge placering for præstationen i et indholdsområde i kurset. 3. Klik på Definer udløsningskriterier Definer Udløsningskriterier for Præstationen 1. Indtast reglens navn. 2. Vælg dato og evt. klokkeslet for fuldførelse af præstationen. 3. Vælg evt. specifikke brugere eller grupper, hvis ikke præstationen skal gælde alle kursusdeltagere. 4. I punktet Giv karakter kan man, hvis præstationen er knyttet til en aktivitet (opgave, blog etc.), hvor der gives karakter/points, definere et minimumskrav for opnåelse af anerkendelsen. Vælg en kolonne i Karaktercentret, antal forsøg eller point/procent og klik på Tilføj element. 5. Vælg under punkt 5 Status for gennemgang et eventuelt obligatorisk element, som de studerende skal aktivere, gennemføre eller læse. 6. Klik på Vælg belønning.

28 25 Præstationer/achievements Opret præstation Vælg belønning for præstationen 1. Udfyld navn på udsteder. 2. Vælg enten certifikat eller badge afhængig af den valgte kategori. 3. Klik på Gem og afslut. I Præstationer i kursusmenuen kan man se, hvilke præstationer og anerkendelser, der er enten mulige, opnåede eller ikke opnåede.

29 26 Lektionsplan Opret præstation Lektionsplan Lektionsplaner benyttes til at skabe et overblik over en enkelt eller flere lektioner og dens/deres indhold. Funktionerne i lektionsplanen kan hjælpe både studerende og undervisere med at skabe overblik over de enkelte lektioner. Lektionsplanen indeholder som standard en oversigt der består af: Beskrivelse Emneområde Formål Underviser. Det er muligt at tilføje flere elementer til oversigten som Varighed, Materialer, Placering og Elevgruppering. Der kan desuden tilføjes flere typer af medier til planen, samt forskellige funktioner. Lektionsplaner kan oprettes i kurser i et indholdsområde læs mere i Brugervejledningen til Undervisere, side 24. Læringsmodul Læringsmoduler findes på Indholdssiden i et kursus Et læringsmoduler er et redskab, der kan bruges til at skabe en samlet pakke af forskellige medier, som kan hjælpe de studerende med at forstå et vidensområde. Læringsmodulet laves af undervisere og kan indeholde blandt andet slideshows, tekster, billeder og videoer. For at navigere til de enkelte sider i læringsmodulet kan man benytte sig af en indholdsfortegnelse, der bliver placeret i modulets venstre side, eller af pilene i modulets øverste højre side. Et læringsmodul kan som nævnt bestå af mange forskellige elementer, tekst, video, præsentationer mm.

30 27 Xplor Xplor content XPLOR xplor er et element i Blackboard, hvor du kan producere, dele og hente undervisningsmateriale. Undervisningsmaterialet kan være hele kurser eller enkelte elementer af kurser. Materiale, der findes i xplor kan importeres direkte ind i Blackboard. For at få adgang til xplor skal du være logget ind i Blackboard, og være på et af dine kurser: 1. Vælg et indholdsområde i kursusmenuen, hvor materialet skal placeres. 2. Klik på Design indhold. 3. Vælg xplor Content under Mashups-underpunktet. xplor Content Oversigten i xplor er en hovedmenu med disse muligheder: Opdag - finde undervisningsmateriale, som andre har produceret og delt, bl.a. materiale fra Khan Academy. Det er muligt at fremsøge materiale fra emneoversigten. Opret - oprette dit eget undervisningsmateriale eller hele kurser, som du enten kan bruge, eller som du f.eks. kan dele med alle undervisere på Aarhus Universitet. Der er mulighed for at oprette de samme typer af indhold, som du kender fra Blackboard: Side, Fil, Link, Samling, Quiz, Opgave, Diskussion. Kursusindhold - giver en oversigt over det xplor-materiale, som du allerede har tilføjet. Kanaler - en liste over forskellige kanaler, som du kan gennemse for indhold og abonnere på. Du har også mulighed for selv at oprette en kanal til dit undervisningsmateriale. Fx har AU Library en xplor-kanal, som hedder AU Library, Business and Social Sciences, Aarhus University.

31 28 Xplor Xplor content Oprettelse af elementer i xplor Når du opretter indhold vil du altid kunne se Om-panelet, der giver dig mulighed for at håndtere indstillinger og metadata til materialet. De oplysninger, du angiver i Om-panelet, hjælper bl.a. andre til bedre at finde dit undervisningsmateriale: Kort beskrivelse - en kort beskrivelse af siden. Denne beskrivelse kan fremsøges af andre, og vil fremgå i søgeresultaterne sammen med titlen. Copyright-licens - klik på Rediger for at ændre indstillingerne for copyright. Vælg under Type din copyright-licens. Klik Opdater. Deler - Vælg under Del med, om du ønsker at dele dit materiale med alle, med godkendte brugere, eller ingen. Kanaler - vælg en kanal til udgivelse. Kanaler tjener om overordnede emner for undervisningsmaterialer. Karakterniveau - her kan angives på hvilket niveau, kurset er, f.eks. kandidat. Mærker - angiv eventuelle søgeord til siden, for at andre lettere kan finde frem til siden. Klik på Udgiv, når du er færdig.

32 Xplor Xplor content Xplor content AU IT / BSS Support Fuglesangs Allé Aarhus V T: M: sdesk.bss@au.dk