Studieplan Bioanalyse og Kvalitetsikring og -udvikling Semester 5

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieplan Bioanalyse og Kvalitetsikring og -udvikling Semester 5"

Transkript

1 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalyse og Kvalitetsikring og -udvikling Semester 5 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017

2 Semester 5 Indhold 1. Fagenes fokus og emner Lektionsplan Litteraturliste Fagets læringsudbytter Overordnede læringsudbytter Detaljerede læringsudbytter Studieaktivitetsmodellen Feedback... 19

3 Semester Fagenes fokus og emner Faget bioanalyse er inddelt i følgende emner: Immunkemiske analyser ELISA Immunblotting Immunhistokemi Fluorescensbaseret flowcytometri Fluorescensmikroskopi Erytrocytserologiske analyser Direkte hæmagglutination Indirekte antiglobulin teknik Direkte antiglobulin teknik Serologisk titrering Faget kvalitetssikring og udvikling er inddelt i følgende emner: Kvalitetssikring af immunkemiske analyser Kvalitetssikring af erytrocytserologiske analyser Undervisningen i bioanalyse skal give den studerende indsigt i analyser baseret på antigen/antistof-reaktioner dvs. de såkaldte immunkemiske og erytrocytserologiske teknikker. På semesteret inddrages et bredt spektrum af analyseprincipper for herigennem at eksemplificere og illustrere teknikkernes brede kliniske anvendelse indenfor diagnostik, screening og monitorering med et særligt fokus på klinisk immunologi. Herunder inddrages kemiske og fysiske fagområder, der understøtter den teoretiske forståelse for analyseprincipperne. I undervisningen får den studerende viden de erytrocytserologiske laboratorieundersøgelser, der går forud for blodtransfusion og centrale immunkemiske tekniker som f.eks. ELISA, immunoblotting, immunhistokemi og immunfluorescensbaseret flowcytometri. Den studerende skal kunne identificere og diskutere anvendelsen af antistoffer i analysemæssige sammenhænge herunder begrunde valgte løsninger i udvalgte analyseforskrifter og typiske fejlkilder ved udførslen. Den studerende skal forstå valget af analyseprincip og sammenhængen mellem analyseresultatet og den patologiske tilstand. Med dette udgangspunkt skal den studerende blive i stand til at forklare, diskutere og vurdere princippernes anvendelsesmuligheder i den kliniske praksis. Undervisningen i kvalitetssikring og udvikling skal give den studerende indsigt i kvalitetssikringen af immunkemiske og erytrocytserologiske analyser herunder kontrolsystemer. Fagene skal via simulationsundervisning (laboratorieøvelser) understøtte, at den studerende til en vis grad kan tage ansvar for udførslen og fortolkningen af udvalgte analyser og i forlængelse heraf kan diskutere og evaluere processen herunder kvalitetssikringen. Dette formidles via skriftlige og mundtlige produkter.

4 Semester Lektionsplan Uge Dag Dato 35 Mandag 28/8 Lektion Emne Indhold Aktivitet Litteratur 2-4 Immunkemiske analyser Antistoffer til analyseformål Fremstilling af mono- og polyklonale antistoffer Specificitet og krydsreaktion Affinitet og aviditet Immunassay Direkte og indirekte princip 6-7 Immunkemiske analyser Sandwich princip K2: Studieopgaver ELISA Arbejdsark findes i Fronter Mikropartikel immunassay Kontrolsystemer og fejlfinding Kliniske eksempler på anvendelse K1: Undervisning Oplæg og dialog Opgaver Repeter antistoffets opbygning og interaktion med antigen forud for undervisningen. Se modul 3. Læs først den danske tekst (1). Denne tekst skal lette læsningen af de engelske tekster. (1) s.14ø-16m s m (ELISA til levnedsmiddel-analyse læses ikke) + s. 55n-57. Ligger på Fronter under AND. Link: Overview of ELISA (Thermofisher) Følgende læses på hjemmesiden: Comparison of Direct and Indirect ELISA Detection Methods (tabel) + Selecting and Coating ELISA Plates (Læs fra: Plate coating is achieved) + Antibodies and Probes for ELISA + Blocking Buffers and Wash Buffers (2) Kap. 8 s (Antigenantibody binding) +Kap. 10 s m (Afsnittet om Radioimmunoassay læses ikke) + Kap. 23 s (CD4 T-cell Enumeration og Confirmatory test læses først i senere lektioner) + s. 372 (Stop ved A vaccine consisting ). Ligger på Fronter under STE. Fortsætter på næste side

5 Semester 5 5 Onsdag 30/8 2 Immunkemiske analyser (Kvalitetssikring og udvikling) K4: Vidensdeling Dialog om K2-opgaver Supplerende links: ELISA encyclopedia ELISA-guide Torsdag 31/8 3 Immunkemiske analyser Immunassay ELISA Mikropartikel immunassay Kliniske eksempler på anvendelse 4, 6 Immunkemiske analyser Immunoblotting Membranbased assay Kontrolsystemer og fejlfinding Kliniske eksempler på anvendelse Feedback K1:Undervisning Opgaver og dialog K1: Undervisning Oplæg og dialog Opgaver 7-8 Immunkemiske analyser K2: Studieopgaver Arbejdsark findes i Fronter 1 Immunkemiske analyser K4: Vidensdeling Dialog om K2-opgaver Bemærk at supplerende materiale ikke forventes læst. (3) Kap. 16 s. 439 (stop ved Southern blotting) + s. 442n-445. Ligger på Fronter under GLE. (2) Kap. 23 s Kap. 10 s. 157 (Membran-based cassette Assay). Finder på Fronter under STE. Fredag 1/9 2-3 Immunkemiske analyser Detektionssystemer Enzym-konjugater Chemiluminescene Biotin-streptavidin-systemet Latex-enhanced immunoturbidimetri (Omtales blot i lektionen) Feedback K1: Undervisning Oplæg og dialog Opgaver Link: Detection strategies (Læs om alle 3 strategier) Læses overfladisk. Fokus på de overordnede principper. Link: Enzymforstærket ELISA (s. 2-3) Link: Tyramid signalamplifikation (Skal ikke læses før lektionen)

6 Semester Onsdag 6/9 Eller Torsdag 7/9 Onsdag 6/9 Eller Torsdag 7/9 37 Mandag 11/9 4, 6-8 Immunkemiske analyser ELISA-protokol Antistof-koncentrationer Inkubationstider Vaskeprocedure Målemetode Valg af standarder og kontroller K2: Studieopgaver Udformning af ELISA-protokol til påvisning af Chlamydia pneumoniae IgG antistof ifm. laboratorieøvelse. Se arbejdsark på Fronter. 1-7 Immunkemiske analyser Påvisning af Chlamydia pneumoniae IgG antistof K1: Laboratorieøvelse Øvelsen udføres i grupper á 3 personer jf. holdliste for mødetidspunkt. 1-7 Immunkemiske analyser K2: Studieopgaver 2-3 Immunkemiske analyser Immunfluorescencmikroskopi IF-typer Kliniske eksempler på anvendelse Arbejde med journal. Se journalark i Fronter. Hver gruppe á 3 personer udformer en journal, der afleveres torsdag d. 14/9. K1: Undervisning Oplæg og dialog Litteratur anvendt i undervisningsforløbet Diverse produktbeskrivelser. Findes i Fronter under Laboratorieøvelser Egen ELISA-protokol Litteratur anvendt i undervisningsforløbet Diverse produktbeskrivelser. Findes i Fronter under Laboratorieøvelser Egen ELISA-protokol Link: Immunohistochemical Kap s. 87m-91ø (Immunofluorescens) Opgaver Immunflourescensbaseret flowcytometri 4 Immunkemiske analyser Flowcytometri K2: Studieopgave Databehandling Arbejdsark findes i Fronter Kliniske eksempler på anvendelse (4) Kap 16 s (Systemic Lupus Erythematosus). Ligger på Fronter under TUR. Indlægseddel: Indirekte immunofluorescensassay til påvisning af humane IgG antistoffer mod A. phagocytophilium. Ligger på Fronter. (2) Kap. 12 s Kap. 15 s.

7 Semester Immunkemiske analyser K1: Undervisning Dialog og opgaver Feedback ø + Kap. 23 s. 407n-409ø. Findes i Fronter under STE. Supplerende materiale: Link: Invitrogen Flow cytometry 8 Immunkemiske analyser Kvalitetssikring af flowcytometri K1: Undervisning --- (Kvalitetssikring og udvikling) Oplæg og dialog Tirsdag 12/9 1 Immunkemiske analyser Immunhistokemi K1: Undervisning Præparation Endogen aktivitet og epitop demaskering Oplæg og dialog 2-3 Immunkemiske analyser Immunkemisk detektion K2: Studieopgaver Kontrolsystemer og fejlfinding Arbejdsark findes i Fronter (5) s (Læses vha. fokusspørgsmål) Ligger i Fronter under VYB. Immunohistochemical Staining Methods Education Guide (DAKO) - CONTROLS. Ligger i Fronter. Læses ifm. K2-aktivitet. 4 Immunkemiske analyser (Kvalitetssikring og udvikling) K4: Vidensdeling Dialog om K2-opgaver Feedback Immunohistochemical Staining Methods Education Guide (DAKO) -TROUBLESHOOTING. Ligger i Fronter. Læses ifm. K2-aktivitet. Ukendt primært karcinom/carcinommetastase fra ukendt primærtumor (Infonet region Syddanmark) (Læs følgende afsnit: formål og immunhistokemi) Lungekræft ((Infonet region Syddanmark) (Læs afsnittet om patologi) Supplerende materiale:

8 Semester Immunkemiske analyser Immunhistokemi og den kliniske anvendelse K1: Undervisning Link: Immunohistochemical Opgaver og dialog 38 Tirsdag 19/9 Eller Onsdag 20/9 Tirsdag 19/9 Eller Onsdag 20/9 Torsdag 22/9 1-7 Immunkemiske analyser Immunhistokemisk farvning K1: Laboratorieøvelse Øvelsen udføres i grupper af 3 personer jf. holdliste for mødetidspunkt. 1-4, 6-7 Immunkemiske analyser Immunhistokemisk farvning K2: Studieopgaver Arbejde med journal. Se journalark i Fronter. Hver gruppe á 3 personer udformer en journal, der afleveres torsdag d. 21/9 kl Immunkemiske analyser Immunhistokemisk farvning K2: Studieopgaver Øvelsesgruppen færdiggør journalen. Det er muligt at mikroskopere i B.138. Øvelsesvejledning Litteratur anvendt i undervisningsforløbet Diverse produktbeskrivelser. Findes i Fronter under Laboratorieøvelser

9 Semester Immunkemiske analyser Immunhistokemisk farvning K2: Studieopgaver Peerfeedback på journal jf. arbejdsark på fronter (Obligatorisk aktivitet) Kl. 15:00 afleverer hver gruppe et feedbackskema i Fronter. Fredag 22/9 6-7 Erytrocytserologiske teknikker Blodtypeserologiske teknikker Hæmagglutination Søjleagglutinationsteknik NISS og LISS teknik Direkte agglutination Indirekte antiglobulinteknik K1: Undervisning Oplæg og dialog Opgaver (6) s. 6m-24 Supplerende materiale: (7) Kap. 2 s.8-18 Analyse ifm. blodtransfusion Blodtypebestemmelse Antistofscreening BAS-test 39 Mandag 25/9 1 Erytrocytserologiske teknikker (Kvalitetssikring- og udvikling) Antistofidentifikation BF-test K1: Undervisning Oplæg og dialog Opgaver

10 Semester Erytrocytserologiske teknikker K2: Studieopgaver Se arbejdsark på Fronter 4 Erytrocytserologiske teknikker K4: Vidensdeling 6 Erytrocytserologiske teknikker Blodtypeserologiske teknikker Enzymteknik Direkte antiglobulinteknik Titreringsundersøgelser Dialog om K2-opgaver Feedback K1: Undervisning Oplæg og dialog 7 Immunkemiske analyser Immunhistokemisk farvning K1: Undervisning Opsamling på peerfeedback og immunhistokemisk farvning Tirsdag 26/9 Eller Onsdag 27/9 Tirsdag 26/9 Eller Onsdag 27/9 Tirsdag 1-7 Eller Onsdag 3-9 Erytrocytserologiske tekinkker Analyser ifm. blodtransfusion K1: Laboratorieøvelser Øvelsen udføres i grupper af 3 personer jf. holdliste for mødetidspunkt. 1-4, 6-7 Erytrocytserologiske teknikker K2: Studieopgaver Arbejde med journal og oplæg. Se journalark i Fronter. Hver gruppe á 3 personer udformer en journal, der afleveres onsdag d.4/10, og et oplæg. Oplægget holdes for en anden studiegruppe fredag d. 29/9 i 1-2 Øvelsesvejledning (8) s s s s Ligger i Fronter under TOR. Litteratur anvendt i undervisningsforløbet

11 Semester 5 11 Torsdag 28/9 Fredag 29/9 1-7 Erytrocytserologiske teknikker lektion. 1-2 Erytrocytserologiske teknikker K4: Vidensdeling Oplæg om blodtransfusion Peerfeedback 41 Fredag 13/ Eller 6-7 Erytrocytserologiske teknikker K1: Feedback fra underviser Gruppevis feedback på journal over de erytrocytserolgiske teknikker jf. mødeplan.

12 Semester Litteraturliste 1. Andersen H f 1951, Brøchner Sørensen U, Thomsen E f Immunkemiske metoder : teori og praksis. Århus: Nucleus; sider, illustreret. 2. Stevens CD. Clinical immunology and serology : a laboratory perspective. 3. udg. Philadelphia: F.A. Davis; xvi, 454 s., illustreret, tavler. 3. Glencross H, Ahmed N, Wang Q. Biomedical science practice : experimental and professional skills. Oxford: Oxford University Press; xx, 573 s., illustreret. (Fundamentals of biomedical science). 4. Turgeon ML. Linné & Ringsrud s clinical laboratory science : concepts, procedures, and clinical applications. 7. udg. ELSEVIER; Vyberg M. Anvendt immunhistokemi. 7. udg. Kbh.: Academic Books; s. 6. Bjørg Jensen T. Erytrocytserologiske teknikker og metoder. Kbh.: Academic books; s. 7. Daniels G, Bromilow I. Essential guide to blood groups. Third edition. Chichester, West Sussex, UK: John Wiley & Sons Inc.; p. 8. Torreggiani L. Blodtypeserologiske metoder. 2. udg. Kbh.: Odontologisk Forlag; s.

13 Semester Fagets læringsudbytter 4.1 Overordnede læringsudbytter Bioanalyse Viden Beskrive udvalgte metoder til fremstilling af såvel monoklonale og polyklonale antistoffer Definere og forklare relevante begreber i relation til anvendelsen af antistoffer i analysemæssige sammenhænge Forklare analyseprincipperne bag udvalgte immunkemiske og erytrocytserologiske teknikker og eksemplificere teknikkernes anvendelse i den kliniske praksis Beskrive principperne bag udvalgte metoder til detektion af antigen-antistof interaktioner Færdigheder Identificere og diskutere anvendelsen af antistoffer i analysemæssige sammenhæng herunder vurdere valgte løsninger i udvalgte analyseforskrifter Identificere og diskutere udvalgte fejlkilder ved udførslen af immunkemiske og erytrocytserologiske teknikker Reflektere over og vurdere immunkemiske og erytrocytserologiske teknikkers anvendelsesmuligheder og relevans i den kliniske praksis generelt og i forbindelse med udvalgte immunologiske tilstande Kompetencer Diskutere og evaluere planlægningen og udførslen af udvalgte immunkemiske og erytrocytserologiske analyser

14 Semester 5 14 Selvstændig tage ansvar for udførslen og fortolkningen af udvalgte immunkemiske og erytrocytserologiske analyser Kvalitetssikring og udvikling Viden Eksemplificere og begrunde anvendelsen af kontrolsystemer i forbindelse med udvalgte immunkemiske og erytrocytserologiske analyser Færdigheder Vurdere kvaliteten af udførte immunkemiske og erytrocytserologiske analyser under inddragelse af analysernes kontrolsystemer Kompetencer Diskutere og evaluere kvalitetssikringen af udvalgte immunkemiske og erytrocytserologiske analyser 4.2 Detaljerede læringsudbytter De detaljerede læringsudbytter er opdelt i emner og ikke i fag og kompetenceniveau (viden, færdighed og kompetence). ELISA Forklare analyseprincippet bag og udførslen af direkte, indirekte og direkte-sandwich immunanalyser (immunoassays) eksemplificeret ved ELISA-teknik Diskutere ELISA-teknikkernes analytiske specificitet og sensitivitet ved påvisning af hhv. antigen og antistof Identificere og diskutere fejlkilder ved ELISA-teknikken, der kan medføre falsk positive og falsk negative resultater herunder begrund nødvendige kontrolsystemer

15 Semester 5 15 Kan overføre viden om ELISA-teknikken til mikropartikel-immunanalyser Eksemplificere og reflektere over ELISA-teknikkens/mikropartikel-immunanalysers anvendelsesmuligheder i den kliniske praksis inden for klinisk mikrobiologi, kliniske immunologi og klinisk biokemi ELISA - øvelse Forklare formålet med det enkelte trin ved udførslen af en manuel ELISA-analyse Begrund nødvendige kontroller ved udførslen af en manuel ELISA-analyse Beskrive detektionssystemer, der anvendes i forbindelse med ELISA-teknikker Selvstændig planlægge og varetage udførslen af en manuel ELSA-analyse Diskutere hvorledes inkubationstider, koncentrationer og reaktionsbetinger (T, ph, ionstyrke) påvirker antigenantistofinteraktioner ved udførslen af en manuel ELISA-analyse Vurdere kvaliteten af en udført manuel ELISA-analyse under inddragelse af analysens kontrolsystemer Diskutere og evaluere den anvendte kvalitetssikring ved udførsel af en manuel ELISA-analyse (Var den anvendte kvalitetssikring tilstrækkelig?) Identificere og diskutere potentielle fejlkilder ved udførslen af en manuel ELISA-analyse Fortolke analyseresultater når en patients immunstatus skal vurderes vha. ELISA Immunblotting Forklare analyseprincippet bag immunblotting med fokus på western blotting og line blotting Kan overføre viden om immunblotting til membranbaseret immunkromatografi Identificere og diskutere fejlkilder ved immunblotting, der kan medføre falsk positive og falsk negative resultater herunder begrund nødvendige kontrolsystemer Eksemplificere og reflektere over anvendelsesmulighederne af immunblotting og membranbaseret immunkromatografi i den kliniske praksis generelt Detektionssystemer Beskrive hvordan enzymkonjugerede antistoffer kan anvendes til at påvise antigen-antistofinteraktioner i forbindelse med ELISA, mikropartikel immunassay og immunblot

16 Semester 5 16 Beskrive udvalgte metoder til signalforstærkning (signalamplification) Immunfluorescensmikroskopi og fluorescensbaseret flowcytometri Forklare analyseprincippet bag immunfluorescensmikroskopi og fluorescensbaseret flowcytometri Identificere udvalgte metodiske fejlkilder ved immunfluorescensmikroskopi og fluorescensbaseret flowcytometri Eksemplificere og reflektere over anvendelsesmulighederne af immunfluorescensmikroskopi og fluorescensbaseret flowcytometri i den kliniske praksis inden for klinisk mikrobiologi, kliniske immunologi og klinisk patologi Sammenlign den diagnostiske værdi af ELISA og immunfluorescensmikroskopi Den immunhistokemiske teknik Forklare analyseprincippet bag og udførslen af immunhistokemi Identificere og diskutere fejlkilder ved immunhistokemi, der kan medføre falsk positive og falsk negative resultater herunder begrund nødvendige kontrolsystemer Eksemplificere og reflektere over den immunhistokemiske tekniks anvendelsesmuligheder i den kliniske praksis inden for klinisk patologi Beskrive princippet bag polymerforstærkningsteknik ved immunhistokemi Den immunhistokemiske teknik - øvelse Forklare formålet med det enkelte trin ved udførslen af en immunhistokemisk farvning Begrund nødvendige kontroller ved udførslen af en immunhistokemisk farvning Beskrive detektionssystemer, der anvendes i forbindelse med imunhistokemisk farvning Selvstændigt varetage udførslen af en immunhistokemisk farvning Vurdere kvaliteten af en udført immunkemiske farvning under inddragelse af analysens kontrolsystemer Diskutere og evaluere den anvendte kvalitetssikring ved udførsel af en immunkemisk farvning (Var den anvendte kvalitetssikring tilstrækkelig?) Identificere og diskutere potentielle fejlkilder ved udførslen af en immunkemisk farvning Fortolke analyseresultater fra en immunkemisk farvning under inddragelse af antistoffernes specificitet og i forlængelse heraf diskuter udfordringerne ved den anvendte subjektive metode til kvantificering

17 Semester 5 17 Eksemplificere og reflektere over den immunhistokemiske tekniks anvendelsesmuligheder i den kliniske praksis inden for klinisk patologi Erytrocytserologiske undersøgelser Forklare analyseprincippet bag og udførslen af direkte hæmagglutination og indirekte antiglobulinteknik herunder faktorer der påvirker agglutinationstrinene Forklare princippet bag og udførslen af søjleagglutinationsteknik og princippernes bag anvendelsen af NISS og LISS teknik Eksemplificere og reflektere over anvendelsen af direkte hæmagglutination og indirekte antiglobulinteknik i erytrocytserologiske sammenhænge inden for klinisk immunologi Identificere og diskutere fejlkilder ved erytrocytserologiske analyser, der kan medføre falsk positive og falsk negative resultater herunder begrund nødvendige kontrolsystemer Beskrive anvendelse af enzymteknik i forbindelse med indirekte antiglobulinteknik Beskrive analyseprincippet bag direkte antiglobulinteknik og serologiske titeringsteknik Eksemplificere anvendelsen af direkte antiglobulinteknik og serologiske titeringsteknik i erytrocytserologiske sammenhænge inden for klinisk immunologi Erytrocytserologiske undersøgelser øvelse Den studerende kan Forklare hvorfor der ved transfusion anvendes typespecifikt blod. Kom herunder ind på regulære og irregulære antistoffer Forklare analyseprincippet bag direkte hæmagglutination og indirekte antiglobulinteknik herunder søjleagglutinationsteknik samt teknikkernes anvendelse ved laboratorieundersøgelser forud for blodtransfusion Identificere hvornår der anvendes NISS og LISS teknik Vurdere kvaliteten af de udførte erytrocytserologiske undersøgelser under inddragelse af eventuelle kontrolsystemer Diskutere og evaluere den anvendte kvalitetssikring ved udførsel af erytrocytserologiske undersøgelser (Var den anvendte kvalitetssikring tilstrækkelig?) Identificere og diskutere potentielle fejlkilder ved udførslen af erytrocytserologiske undersøgelser herunder vurdere om disse fejlkilder har påvirket resultaterne Fortolke analyseresultater fra de erytrocytserologiske undersøgelser

18 Semester Studieaktivitetsmodellen Undervisning Simulationstræning Feedback Introduktioner mv. Semesterprøver og lign. Studieopgaver Journal-/rapportskrivning Udarbejdelse af oplæg Evalueringer Kategori 1 Deltagelse af undervisere og studerende initieret af underviser 66 timer Kategori 4 Deltagelse af undervisere og studerende initieret af studerende 43 timer Kategori 2 Deltagelse af studerende Initieret af underviser 158 timer Kategori 3 Deltagelse af studerende initieret af studerende 32 timer Videndeling Opsamling på gr. arb. Holdmøde Egen forberedelse Selvstændig aktivitet Studieteam arb.

19 Semester Feedback Feedback fra underviser og medstuderende opnås gennem aktiv deltagelse i dialogbaseret undervisning og vidensdeling. Der gives desuden skriftlig eller mundtlig feedback på laboratoriejournalerne herunder obligatorisk peerfeedback på journalen over immunhistokemi.

Studieplan Bioanalyse Semester 2

Studieplan Bioanalyse Semester 2 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalyse Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieplan Bioanalyse Semester 1

Studieplan Bioanalyse Semester 1 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Bioanalyse Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste:...

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen. Immunkemiske analyser Gælder for SB513

Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen. Immunkemiske analyser Gælder for SB513 Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen Immunkemiske analyser Gælder for SB513 Studieaktiviteter for modul 10 Indhold Modulet sætter fokus på hhv. det humane immunforsvar og analyser baseret

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen. Immunkemiske analyser Gælder for SB514

Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen. Immunkemiske analyser Gælder for SB514 Studieaktiviteter for modul 10 Bioanalytikeruddannelsen Immunkemiske analyser Gælder for SB514 Studieaktiviteter for modul 10 Indhold Modulet sætter fokus på hhv. det humane immunforsvar og analyser baseret

Læs mere

Studieplan Folkesundhedsvidenskab Semester 3

Studieplan Folkesundhedsvidenskab Semester 3 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Folkesundhedsvidenskab Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 3 3. Litteraturliste:...

Læs mere

Studieplan Sundhedsøkonomi Semester 3

Studieplan Sundhedsøkonomi Semester 3 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Sundhedsøkonomi Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieplan Biostatistik Semester 1

Studieplan Biostatistik Semester 1 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biostatistik Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2

Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Kvalitetssikring og udvikling Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 2.1

Læs mere

Studieplan Biostatistik Semester 2

Studieplan Biostatistik Semester 2 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biostatistik Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieplan Humanbiologi Semester 1

Studieplan Humanbiologi Semester 1 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Humanbiologi Semester 1 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 1 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieplan Humanbiologi Semester 3

Studieplan Humanbiologi Semester 3 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Humanbiologi Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieplan Biomedicin og humanbiologi Semester 5

Studieplan Biomedicin og humanbiologi Semester 5 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biomedicin og humanbiologi Semester 5 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 5 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3.

Læs mere

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 10: Immunkemiske analyser. 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 10: Immunkemiske analyser. 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser Modulbeskrivelse Modul 10: Immunkemiske analyser Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Immunkemiske analyser 2. Beskrivelse I modulet skal du arbejde med grundlæggende immunologi og immunkemiske

Læs mere

Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester

Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik + Filosofi, videnskabsteori og etik 1. Semester OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Radiografisk patientologi og professionsetik 1. Semester Radiografuddannelsen i Odense Forår 2017 1. Semester Indhold 1. Fagets fokus... 3 2. Fagets læringsudbytter...

Læs mere

Studieplan Molekylærbiologi Semester 3

Studieplan Molekylærbiologi Semester 3 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Molekylærbiologi Semester 3 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 Semester 3 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 4 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieplan Biomedicin Semester 2

Studieplan Biomedicin Semester 2 OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER Studieplan Biomedicin Semester 2 Bioanalytikeruddannelsen i Odense Forår 2017 Semester 2 Indhold 1. Fagets fokus og emner... 3 2. Lektionsplan... 3 3. Litteraturliste...

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 8 Bioanalytikeruddannelsen. Molekylærbiologiske og genetiske analyser

Studieaktiviteter for modul 8 Bioanalytikeruddannelsen. Molekylærbiologiske og genetiske analyser Studieaktiviteter for modul 8 Bioanalytikeruddannelsen Molekylærbiologiske og genetiske analyser Studieaktiviteter for modul 8 Indhold Modulet sætter fokus på anvendelsen af molekylærbiologiske teknikker

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen Grundlæggende Biokemi og bioanalyse Studieaktiviteter for modul 3 Indhold Undervisningen på modul 3 foregår udelukkende på UCL. Modulet tager udgangspunkt

Læs mere

Studieaktiviteter for Modul 6 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet humanbiologi og bioanalyse

Studieaktiviteter for Modul 6 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet humanbiologi og bioanalyse Studieaktiviteter for Modul 6 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet humanbiologi og bioanalyse 1 Studieaktiviteter for Modul 6 Indhold Modulet, der bygger videre på modul 2, repræsenterer en udvidelse af uddannelsens

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet Biokemi og bioanalyse Studieaktiviteter for modul 7 Indhold Undervisningen på modul 7 foregår først på UCL i 6 uger herefter på de laboratoriemedicinske

Læs mere

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKER UDDANNELSEN 3. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKER UDDANNELSEN 3. SEMESTER. Professions højskolen Absalon UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKER UDDANNELSEN 3. SEMESTER Professions højskolen Absalon Uddannelsesplan: Bioanalytikeruddannelsen 3. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest

Læs mere

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen Obligatorisk Modulbeskrivelse præsenterer de studerende til bioanalytikerprofessionen og har fokus på basale laboratoriefærdigheder herunder den til grundlæggende naturvidenskabelige teori. Undervisningen

Læs mere

Fag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur Biomedicin 1,5 ECTS

Fag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur Biomedicin 1,5 ECTS Biomedicin 1,5 ECTS Patofysiologi og patoanatomi: Eksemplarisk udvalgte analyser. Biologi Fysiologi og anatomi 2,5 ECTS Histologi Analyser og analyseprincipper 4 ECTS Patofysiologi og patoanatomi (5,75

Læs mere

Færdigheder den studerende kan under vejledning og med en vis grad af selvstændighed planlægge, udføre, dokumentere og begrunde biokemiske

Færdigheder den studerende kan under vejledning og med en vis grad af selvstændighed planlægge, udføre, dokumentere og begrunde biokemiske Modulbeskrivelse Modul 7: Udvidet biokemi og bioanalyse Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Udvidet biokemi og bioanalyse 2. Beskrivelse I modulets teoretiske og kliniske undervisning skal

Læs mere

Bioanalytikeruddannelsen. Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring

Bioanalytikeruddannelsen. Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring Læringsudbytter og fag fra studieordningen som understøttes af det det teoretiske undervisningsforløb på modul 12: Læringsudbytter Ved modulets afslutning: har den studerende viden om statistik, som sætter

Læs mere

5. semester - Overgangsordning

5. semester - Overgangsordning OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER 5. semester - Overgangsordning Udviklingsorienteret Bioanalytisk diagnostik Bioanalytikeruddannelsen i Odense Efterår 2017 5. semester - Overgangsordning Udviklingsorienteret

Læs mere

2. Semester- beskrivelse

2. Semester- beskrivelse 2. Semester- beskrivelse Institut for sundhedsuddannelse ucsyd.dk 21. december 2016 1 2. semester Eksemplarisk udvalgte organer, deres funktion og tilhørende patologiske tilstande og laboratorieanalyser

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet Biokemi og bioanalyse (SB514) Studieaktiviteter for modul 7 Indhold Undervisningen på modul 7 foregår først på UCL i 6 uger herefter på de

Læs mere

12. Modulbeskrivelse

12. Modulbeskrivelse 12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 3 Bioanalytikeruddannelsen Grundlæggende Biokemi og bioanalyse Studieaktiviteter for modul 3 Indhold Undervisningen på modul 3 foregår udelukkende på UCL. Modulet tager udgangspunkt

Læs mere

Bioanalytikeruddannelsen

Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 8 Molekylærbiologiske og genetiske analyser Intern teoretisk prøve Titel: Fag: Intern teoretisk prøve Genetik og molekylærbiologi bestående af biologi og biomedicin,

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12, justeret 29.5.13 Side 1 Modulets tema. Modulet

Læs mere

Mikroorganismers patogene egenskaber

Mikroorganismers patogene egenskaber Mikrobiologi 3 ECTS viden om smitterisici, sikkerhedsregler og hygiejne, som sætter den studerende i stand til at håndtere mikrobiologisk materiale. viden om bakteriel identifikation på baggrund af bakteriers

Læs mere

STUDIEPLAN Modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet biokemi og bioanalyse Odense, UCL

STUDIEPLAN Modul 7 Bioanalytikeruddannelsen Udvidet biokemi og bioanalyse Odense, UCL Patofysiologi (1,5 ECTS) Analyser og analyseprincipper (½ ECTS) Biomedicin (1 ECTS) KOL: Lungefysiologi Kroppens syre/base og oxygenstatus patofysiologi samt eksemplarisk udvalgte biokemiske og patofysiologiske

Læs mere

Generel klinisk studieplan

Generel klinisk studieplan Sygeplejerskeuddannelserne i Odense, Svendborg og Vejle Generel klinisk studieplan Skabelon Godkendt af Taktisk Styregruppe d. 20.2.2017. 24-02-2017 TS 1180943 Indhold Indledning 2 Den almene del 2 Overordnet

Læs mere

Skema til beskrivelse af valgfag.

Skema til beskrivelse af valgfag. Skema til beskrivelse af valgfag. Valgfagets Titel: kunsten at sige til og fra i forhold til andres og egne grænser, herunder konflikt håndtering og anerkendende dialog. ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes:

Læs mere

Fag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur. søgedatabaser.

Fag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur. søgedatabaser. Natur- og Ved modulets afslutning kan den Litteratursøgning i udvalgte sundhedsvidenskab samt studerende: søgedatabaser. Samfundsvidenskab: selvstændigt udvælge, diskutere og Håndtering af i Videnskabsteori,

Læs mere

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester

Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. 1. semester Sygeplejerskeuddannelsen i VIA Semesterbeskrivelse. semester INDHOLD Indledning 3 Tema 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder og fag 4 5 Studieaktivitetsmodellen 4 6 Læringsudbytte 4 7 Indhold

Læs mere

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen

MODULPLAN Bioanalytikeruddannelsen Obligatorisk Beskrivelse fokuserer på kvalitetssikring inden for den bioanalytiske praksis, etik samt kontakt med patient og/eller donor. Undervisningen på modul 4 foregår på UCL i de første to uger og

Læs mere

Modul 11 Klinisk modul

Modul 11 Klinisk modul Valgfrit modul I modul 11 vælger den studerende ét af følgende kliniske specialer: - Klinisk biokemi - Klinisk fysiologi og nuklearmedicin - Klinisk immunologi - Klinisk mikrobiologi - Klinisk neurofysiologi

Læs mere

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.

Modul 12. Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS. Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8. Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 1.8.2012 Modulbeskrivelse modul 12 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Bioanalytikeruddannelsen

Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 1 Bioanalytikerpraksis Intern klinisk prøve Titel: Intern klinisk prøve Fag: Generelle analyseprincipper, anvendt kemi, anvendt fysik, biomedicin, anvendt statistik,

Læs mere

Den studerende har teoretisk og praksisnær viden om:

Den studerende har teoretisk og praksisnær viden om: Kerneområde Refraktion Uddannelseselement Refraktion 1 Placering 1. semester Omfang 10 ECTS-point Læringsudbytte Viden og forståelse Mål og læringsmål for uddannelseselementet: Viden og forståelse Den

Læs mere

Fag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur Biomedicin 1,5 ECTS

Fag Mål Indhold på Uddannelsesinstitution Indhold i klinik Anbefalet litteratur Biomedicin 1,5 ECTS Biomedicin 1,5 ECTS Patofysiologi og patoanatomi: Eksemplarisk udvalgte analyser. Biologi Fysiologi og anatomi 2,5 ECTS Histologi Analyser og analyseprincipper 4 ECTS Patofysiologi og patoanatomi (5,75

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 4 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk kvalitetssikring Studieaktiviteter for modul 4 Indhold Beskrivelse Modul 4 fokuserer på kvalitetssikring inden for den bioanalytiske

Læs mere

Patofysiologi: KOL: Lungefysiologi Kroppens syre/base og oxygenstatus. Diabetes: Pancreashormoner Type-1 diabetes Type-2 diabetes

Patofysiologi: KOL: Lungefysiologi Kroppens syre/base og oxygenstatus. Diabetes: Pancreashormoner Type-1 diabetes Type-2 diabetes Analyser og analyseprincipper 5½ ECTS Biomedicin 3 ECTS Kvalitetssikring og -udvikling 1 ECTS På en læses Patofysiologi (1,5 ECTS) Biomedicin (1 ECTS) Hæmatologi/Hæmostase (1,0 ECTS) Biomedicin (½ ECTS)

Læs mere

Nuklearmedicinsk studieretning

Nuklearmedicinsk studieretning Modulbeskrivelse 10N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt. Modulbeskrivelse er primært tænkt

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 13 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk Praksis-, Udviklings- og Forskningsviden Gældende for hold SB513 Rev. Af Aino Elmegaard Larsen Bioanalytikeruddannelsen UCL Juni 2016

Læs mere

Evaluering, Odontologi. Introduktionskursus, 1. semester BA. Efteråret 2013. Respondenter: 32/98 (33 %)

Evaluering, Odontologi. Introduktionskursus, 1. semester BA. Efteråret 2013. Respondenter: 32/98 (33 %) Evaluering, Odontologi Introduktionskursus, 1. semester BA Respondenter: 32/98 (33 %) Antal Procent Grafisk illustration Spm. 1. Har du deltaget i undervisningen på Introduktionskurset? Ja 37 100 % Nej

Læs mere

Radiologisk studieretning

Radiologisk studieretning 11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2013 MAGO 19. november 2012 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 5 Bioanalytikeruddannelsen Tværprofessionel Virksomhed Studieaktiviteter for modul 5 Indhold Modulet, der afholdes i et samarbejde mellem flere mellemlange videregående sundhedsuddannelser,

Læs mere

Bioanalytikeruddannelsen

Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytikeruddannelsen Odense Modul 3 Grundlæggende biokemi og bioanalyse Intern teoretisk prøve Titel: Intern teoretisk prøve Fag: Mikrobiologi, biokemi, statistik, kemi, anvendt fysik, biomedicin og

Læs mere

Forløbsplan for Humanvidenskab

Forløbsplan for Humanvidenskab Forløbsplan for Humanvidenskab Kerneområde Uddannelseselement Placering Omfang Læringsudbytte Humanvidenskab Humanvidenskab 1. semester 10 ECTS-point Viden og forståelse Den studerende har teoretisk viden

Læs mere

Gældende fra: April 2014 (Hold SB512) Version: Endelig Side 1 af 5

Gældende fra: April 2014 (Hold SB512) Version: Endelig Side 1 af 5 Molekylærbiologiske analyser og teknikker har viden om teorien og principperne bag udvalgte molekylærbiologiske analyser og teknikker Analyser og analyseprincipper på biomolekylært, celle- og vævs- samt

Læs mere

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse

VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse VIA Ergoterapeutuddannelsen Semesterbeskrivelse 1. semester August 2016 JEBA / MHOL og MSNI INDHOLD 1 Indledning 3 2 Aktivitet og deltagelse i hverdagslivet 3 3 Semesterstruktur og opbygning 3 4 Fagområder

Læs mere

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS

Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Fysioterapiuddannelsen Nordsjælland - Modul 12 Selvstændig professionsudøvelse 15 ECTS Modulet starter i uge 17 og 46 Modulets tema Modulet retter sig mod den udviklingsorienterede selvstændige og kritiske

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse

Ergoterapeutuddannelsen Modulbeskrivelse Modulbeskrivelse Modul 6 Udøvelse af ergoterapi og klinisk ræsonnering Klinisk undervisning IV E08s 1 INDHOLDSFORTEGNELSE 1.0 Tema:...3 2.0 Fordeling af fagområder og ECTS point i modulet:...3 3.0 Den

Læs mere

Survey. Bio08 modul 7: Udvidet biokemi og bioanalyse. Forfatter: KMO. Publiceret: :59:09. Beskrivelse: N/A. Forventet: Påbegyndt:

Survey. Bio08 modul 7: Udvidet biokemi og bioanalyse. Forfatter: KMO. Publiceret: :59:09. Beskrivelse: N/A. Forventet: Påbegyndt: Survey Bio08 modul 7: Udvidet biokemi og bioanalyse Forfatter: KMO Publiceret: 13-04-2010 09:59:09 Beskrivelse: N/A Forventet: 16 Påbegyndt: 8 Færdiggjort: 8 1 TEKST / BILLEDE CONTENT N/A N/A N/A N/A 2

Læs mere

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 4. SEMESTER. Professions højskolen Absalon

UDDANNELSESPLAN BIOANALYTIKERUDDANNELSEN 4. SEMESTER. Professions højskolen Absalon UDDANNELSESPLAN IOANALYTIKERUDDANNELSEN 4. SEMESTER Professions højskolen Absalon 21. Uddannelsesplan: ioanalytikeruddannelsen. 4. semester. I uddannelsesplanen har vi samlet de informationer, du har mest

Læs mere

PBL-forløb Rad. Patientologi

PBL-forløb Rad. Patientologi RADIOGRAFUDDANNELSEN, UCL PBL-forløb Rad. Patientologi 1. semester August, 2017 Indhold 1. Baggrund i læringsudbytter... 3 2. Forløbets opbygning... 3 3. Problembaseret læring... 3 3.1 Trinvis Problembaseret

Læs mere

Evaluering af modul 3: Grundlæggende biokemi og bioanalyse, Hold Bio0908, forår 2009

Evaluering af modul 3: Grundlæggende biokemi og bioanalyse, Hold Bio0908, forår 2009 Survey Bio0908 modul 3: Grundlæggende biokemi og bi Forfatter: Karen-Marie Olesen Publiceret: 01-04-2009 18:28:03 Beskrivelse: Evaluering af modul 3: Grundlæggende biokemi og bioanalyse, Hold Bio0908,

Læs mere

4. semester Bioanalytisk diagnostik i praksis

4. semester Bioanalytisk diagnostik i praksis OMRÅDET FOR SUNDHEDSUDDANNELSER 4. semester Bioanalytisk diagnostik i praksis Professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik Odense Forår 2018 4. semester Bioanalytisk diagnostik i praksis Indhold 1. Semesterets

Læs mere

SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE

SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE BLIV KLAR TIL NYE OPGAVER I FREMTIDENS SUNDHEDSVÆSEN Et samarbejde mellem University College Syddanmark, University College Lillebælt og University College

Læs mere

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College

Modul 5. Tværprofessionel virksomhed. August 2015. Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Modul 5 Tværprofessionel virksomhed August 2015 Udarbejdet af Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro VIA University College Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro Side 1 af 6 Modulets tema Den monofaglige

Læs mere

Dato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen

Dato Uge 34. Lokale Tidspunkt Emne Underviser Litteratur. Inge Rasmussen KLINISK VEJLEDERUDDANNELSE Skema og studieplan - HOLD 567 Efteråret 2015 Undervisningen foregår på Blangstedgårdsvej 4, 5220 Odense SØ, hvor intet andet er nævnt Dato Uge 34 Lokale Tidspunkt Emne Underviser

Læs mere

Mikroorganismers patogene egenskaber

Mikroorganismers patogene egenskaber Mikrobiologi 3 ECTS viden om smitterisici, sikkerhedsregler og hygiejne, som sætter den studerende i stand til at håndtere mikrobiologisk materiale. viden om bakteriel identifikation på baggrund af bakteriers

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 4. Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 4 Sygepleje, grundlæggende klinisk virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 4 beskrivelsen... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt.

Studieplan modul 13 efterår2015: Fra idé til problemformulering i dit bachelorprojekt. ITRODUKTIO TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås som en hjælp for jer til at få

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 11

Modulbeskrivelse for modul 11 Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Kick-off 13. januar Revision af Bioanalytikeruddannelsen. Fase 2

Kick-off 13. januar Revision af Bioanalytikeruddannelsen. Fase 2 Kick-off 13. januar 2016 Revision af Bioanalytikeruddannelsen Fase 2 Dagsorden Præsentation af den monofaglige gruppe De 5 leverancers indhold præsentation/information Revisionens 2. fase - milepæle Gyldigheden

Læs mere

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring. 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring

Modulbeskrivelse. Bioanalytikeruddannelsen Næstved. Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring. 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring Modulbeskrivelse Modul 4: Bioanalytisk kvalitetssikring Bioanalytikeruddannelsen Næstved 1. Modulbetegnelse Bioanalytisk kvalitetssikring 2. Beskrivelse I modulet skal du arbejde med teori fra de foregående

Læs mere

Nuklearmedicinsk studieretning

Nuklearmedicinsk studieretning Modulbeskrivelse 11N Nuklearmedicinsk studieretning Gældende pr. November 2015 Revideret af laje november 2015 1 Forord Studieretningen er udviklet og udbudt af Metropol og University College Lillebælt.

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 12 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 12 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 12 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytisk udvikling og kvalitetssikring Formål Formålet med modulet er, at den studerende kvalificerer sig til at kunne anvende og kombinere statistiske

Læs mere

Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere Kursusperiode: ECTS- point Beskrivelse: Formål og indhold Læringsmål

Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere Kursusperiode: ECTS- point Beskrivelse: Formål og indhold Læringsmål Valgmodul foråret 2016: Digital produktion og didaktiske designere Undervisere: Lektor Karin Levinsen, AAU Professor Birgitte Holm Sørensen, AAU Kursusperiode: 15. januar 2016 7. juni 2016 ECTS- point:

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 13. Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse

Studieaktiviteter for modul 13. Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse Studieaktiviteter for modul 13 Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse 14-09-2015 Indholdsfortegnelse Studieaktiviteter for modul 13... 1 Studieaktivitetsmodel... 2 Valgfagsplan...

Læs mere

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori

Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi. Modul 12 - Teori Modulbeskrivelse Kvalitet i radiografi Modul 12 - Teori Januar 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling af fag og ECTS - point

Læs mere

Radiologisk studieretning

Radiologisk studieretning 11. Modulbeskrivelse Radiologisk studieretning Gældende pr. 1. februar 2014 1 Forord Modulbeskrivelse er primært tænkt som et opslagsværk for radiografstuderende, kliniske og teoretiske lærere og kliniske

Læs mere

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse

Lovtidende A. Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik. Kapitel 2 Varighed, struktur og tilrettelæggelse Lovtidende A Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor i bioanalytisk diagnostik I medfør af 22 i lov om erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser, jf. lovbekendtgørelse

Læs mere

Et velovervejet projekt

Et velovervejet projekt Et velovervejet projekt ECTS-point: 3 1/3 Valgfaget afholdes: University College Nordjylland Selma Lagerløfs Vej 2 9220 Aalborg Ø Periode for afvikling af valgfaget: (angivelse af ugenumre) Uge: 8-9/37-38

Læs mere

Fra ide til problemformulering

Fra ide til problemformulering Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås

Læs mere

Modulbeskrivelse Menneske og teknologi i radiografi. Modul 2 - Teori

Modulbeskrivelse Menneske og teknologi i radiografi. Modul 2 - Teori Modulbeskrivelse Menneske og teknologi i radiografi Modul 2 - Teori Marts 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid 4 Fordeling

Læs mere

Generel vejledning vedrørende obligatoriske opgaver på voksenunderviseruddannelsen

Generel vejledning vedrørende obligatoriske opgaver på voksenunderviseruddannelsen Generel vejledning vedrørende obligatoriske opgaver på voksenunderviseruddannelsen Udformning Alle skriftlige opgaver på VUU skal være udformet således: 1. at, de kan læses og forstås uden yderligere kommentarer.

Læs mere

Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start

Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start Hvor tilfreds er du samlet set med modul 9? Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start Udvælge, tilrettelægge, iværksætte og justere en

Læs mere

Fra ide til problemformulering

Fra ide til problemformulering Fra ide til problemformulering INTRODUKTION TILVALGFAGET: Velkommen til modul 13. Som I kan se, er der skemalagt samtlige dage og også mange tider uden underviser. Dette er gjort med vilje og skal forstås

Læs mere

Bio0908 modul 2: Grundlæggende humanbiologi og bi. Evaluering af modul 2: <br>bio0908, vinter 2008

Bio0908 modul 2: Grundlæggende humanbiologi og bi. Evaluering af modul 2: <br>bio0908, vinter 2008 Survey Bio0908 modul 2: Grundlæggende humanbiologi og bi Forfatter: Karen-Marie Olesen Publiceret: 01-02-2009 12:05:06 Beskrivelse: Evaluering af modul 2: bio0908, vinter 2008 Forventet: 18 Påbegyndt:

Læs mere

SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE

SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE SUNDHEDSFAGLIGE DIPLOMMODULER FOR BIOANALYTIKERE BLIV KLAR TIL NYE OPGAVER I FREMTIDENS SUNDHEDSVÆSEN Et samarbejde mellem University College Syddanmark, University College Lillebælt og University College

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk

Læs mere

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog

- Gennemgang af mål for kurset og kursusprogram. Frokost og gåtur. - Introduktion til modulopgave. -Arbejde med modulopgave om logbog Program 15-2 for Praktikvejlederuddannelsen for Social- og sundhedsassistenter - Trin 1. Modul 1, modul 2 og modul 3. Alle dage fra 8.30 til 15.55 Modul 1 Mandag d. 21/9 Underviser Helene Hillersdal -

Læs mere

2. semester, RAD516. Uge 13 Dato: 28/ Aktivitet Antal lekt. Emne Underviser Litteratur K1 3 Lektion 1-3

2. semester, RAD516. Uge 13 Dato: 28/ Aktivitet Antal lekt. Emne Underviser Litteratur K1 3 Lektion 1-3 Lektionsplan: Rad. Kommunikation 2 2. semester, RAD516 Uge 13 Dato: 28/3 2017 Antal lekt. Emne Underviser Litteratur K1 3 Lektion 1-3 Dato: 29/3 2017 K2 3 Lektion 4-6 Opsamling efter praktik: Egne oplevelser.

Læs mere

Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden

Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Sygeplejerskeuddannelsen Nordsjælland MODULBESKRIVELSE Modul 13 Valgmodul Sygepleje- Praksis- Udviklings- forskningsviden Hold: sept. 12 Efteråret 2015 Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse

Læs mere

Sundhedsuddannelserne

Sundhedsuddannelserne Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 13. Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse

Studieaktiviteter for modul 13. Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse Studieaktiviteter for modul 13 Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse August 2014 Indholdsfortegnelse Modul 13 Ergoterapeutiske professionsfærdigheder og professionsudøvelse...

Læs mere

Evaluering af fag og undervisningsforløb

Evaluering af fag og undervisningsforløb Evaluering af fag og undervisningsforløb Spørgeskema til studerende Evaluering af: For hold: Hvorfor evaluere? Evaluering anses for at være vigtig for at vi kan forbedre undervisningen. Din og de øvrige

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Revideret 23.06.2015 Hold:bosF14 1 Indhold Studieaktivitetsmodel... 3 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere

Læs mere

Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016

Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016 Studieplan Psykologi og Pædagogik Modul 10, F214 Forår 2016 I faget pædagogik og psykologi vil der særligt være fokus på følgende læringsudbytter: 1. Identificere, analysere og vurdere fysiske belastningsformer

Læs mere

Træningsprojekt på Frb. VUF

Træningsprojekt på Frb. VUF 2009 Træningsprojekt på Frb. VUF Af Thorbjørn Jensen Frederiksberg VUF Idræt 0-B Formalia På Hf og stx s C-niveau er der krav om udarbejdelse og gennemførelse af eget træningsprojekt af henholdsvis 6 og

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf14 - forår 2017. Modul 13 rev. 23-01-2017 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere

Evalueringsplan: Odense, Svedborg og Jelling

Evalueringsplan: Odense, Svedborg og Jelling Afdeling/enhed UCL Pædagoguddannelsen i Jelling Oprettelsesdato 09. september 2014 Udarbejdet af ELWA Dokumentnavn 141104 Evalueringsplan for studieaktiviteter K 5-6-7 Redigeret 10-04- 2015 Evaluering

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen

Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen Studieaktiviteter for modul 1 Bioanalytikeruddannelsen Bioanalytikerpraksis Studieaktiviteter for modul 1 Indhold Modul 1 introducerer de studerende til bioanalytikerprofessionen og har fokus på basale

Læs mere

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016.

Professionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 13 Sygepleje. Praksis-, udviklings- og forskningsviden bosf13- forår 2016. Modul 13 rev. 21-12-2015 Side 1 Indhold Valgmodul - Sygepleje Praksis-,

Læs mere