Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2017 Institution Thy-Mors HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Dansk A Emil Fuglsang Møller Dansk A, hf netadgang t2015c Oversigt over gennemførte undervisningsforløb 1 Introforløb 2 Det grimme 3 Gys, folkeviser og Freud 4 Middelalderlitteratur Folkeviser og folkeeventyr 5 Hurtig Barok 6 Holdberg og Oplysningstid 7 Spaced om kommunikation 8 Danmarkskanon - romantik 9 Lidt lyrik 10 Nyheder 11 Det moderne gennembrud 12 Realisme vs. Modernisme + opsamling Side 1 af 10

2 Titel 1 Introforløb : Emil Bønnelycke New York Simon Fruerlund Flod Lone Hørslev Man kan ikke få en anden til at male sit selvportræt Samina Shah Hvis skyld er det lige, at du ikke kom ind på drømmestudiet Politiken 2014 Schack von Staffeldt indvielsen Ebbe Skammelsen - uddrag Analysemodeller til digte, noveller og sagprosa. I: Håndbog til Dansk (Ole Schultz Larsen) ( Litteratur - Fortælleren Sprog - Sproglige billeder 22 x 45 minutter Introducere til danskfaget og arbejde med en bred vifte af tekster og arbejdsformer. analysere og vurdere primært ikke-fiktive tekster i alle medier demonstrere viden om fagets identitet og metoder udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst såvel mundtligt som skriftligt analysere, fortolke og perspektivere primært fiktive tekster i alle medier Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/ skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 2 af 10

3 Titel 2 Det grimme : Naja Marie Aidt En Kærlighedshistorie Brett Easton Ellis American Psycho uddrag Yahya Hassan Yahya Hassan - uddrag Johannes V Jensen Kongens Fald uddrag Værklæsning: Rudolf Broby Johansen Blod Lars von Trier Idioterne : Analysemodeller til digte og noveller I: Håndbog til Dansk (Ole Schultz Larsen) ( Sprog - Sproglige billeder Søgninger om mellemkrigstid og ekspressionisme på nettet 40 x 45 minutter Litterært forløb med fokus på troper og hvordan det uskønne behandles i forskellig litteratur til forskellige tider Lærerplanens mål indeholder: udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst såvel mundtligt som skriftligt beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatikkens og stilistikkens grundbegreber demonstrere indblik i sprogets funktion og variation, herunder dets samspil med kultur og samfund anvende centrale mundtlige fremstillingsformer (herunder holde oplæg og argumentere for et synspunkt) med formidlingsbevidsthed analysere, fortolke og perspektivere primært fiktive tekster i alle medier demonstrere viden om træk af den danske litteraturs historie med eksempler på samspillet mellem tekst, kultur og samfund Side 3 af 10

4 Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/elevoplæg Titel 3 Gys, folkeviser og Freud Kernestof Dennis Jürgensen - Kadavermarch uddrag Bram Stoker - Dracula uddrag Elverhøj Selvvalgt værk inden for gysergenren Supplerende stof Ebbe Krogh, Finn Lykke Schmidt - Gys, Splat og Freud Uddrag Uddannelsestidens omfang inkluderer selvstudie og et udokumenteret forløb af en kollega, som vikarierede for Emil under barsel. 30 x 45 minutter Fortsættelse af grimhed med et litteraturhistorisk tvist. Samme læringsmål som sidste forløb Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 4 Middelalderlitteratur - Folkeviser og folkeeventyr German Gladensven Torbens Datter Kong Linorm Merethe Reinholdt Eventyr er kloge Weekendavisen Middelalderens Litteratur 10 x 45 minutter Side 4 af 10

5 Koncentreret læsning af folkeviser og folkeeventyr Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde Titel 5 Hurtig Barok Thomas Kingo Keed af Verden, Kier ad Himmelen Mange billeder fra barokken fokus på vanitasmotivet Mads Rangvid, Mimi Sørensen Brug Litteraturhistorien Heri afsnit om barok: 10 x 45 min Miniforløb med fokus på billedanalyse Klasseundervisning/eksperimentelt arbejde Titel 6 Holdberg og oplysningstid Ludvig Holdberg Erasmus Montanus værklæsning Rytteriet uddrag Side 5 af 10

6 Anne Koldkjær Højlund, Henrik Flygare Drama i Dansk s. 7-8, 11-16, x 45 min Litteraturhistorisk forløb med fokus på Holdberg og oplysningstid. Kendskab til drama introduceres Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 7 Spaced om kommunikation + afrunding af året Edgar Wright Spaced afsnit 1 : Håndbog til Dansk (Ole Schultz Larsen) ( Sprog - Kommunikationsanalyse 15 x 45 min Miniforløb med fokus på medier og sprog Særligt fokus på kommunikationssituationen og sproghandlinger Side 6 af 10

7 Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 8 Danmarkskanon romantik HC. Andersen I Danmark er jeg født Adam Oehlenschlager Guldhornene Steen Steensen Blicher Hosekræmmeren værklæsning Darren Aronofsky The Fountain - værklæsning Noter til romantikken fra Studienet Håndbog til Dansk (Ole Schultz Larsen) ( Sprog - argumentationsanalyse 40 x 45 min Forløbet var en del af et samarbejde med kulturummet i Thisted, og var med til at sætte fokus på danskhed og den Danmarkskanon som blev udarbejdet i efteråret. Forløbet indeholdt ud over undervisningen en aften og en hel dag med workshops. Der har desuden været fokus på skriftlighed og argumentationsanalyse i dette forløb. Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 7 af 10

8 Titel 9 Lidt lyrik Søren Ulrik Thomsen afsked Jessica Blade dit navn Benny Andersen mine lunger Øvelser om digterisk sprog Henrik Borg Jensen, Karen Thygesen, Anne Marie Halgren Eriksen, Finn Eriksen, Agnete Elmose: Sprogets Veje s x 45 Genopfriskning af lyriklæsning med fokus på sprog Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/skriftligt arbejde/ Titel 10 Nyheder Herman Bang Branden Anders Østergaard Burma VJ værklæsning Materiale fra gyldendals litteraturportalen: Journalistikkens grundstof i teori og praksis Journalistik genrer og medier Genreinddeling af journalistik fra Avisen i undervisningen Side 8 af 10

9 15 x 45 Mediebaseret forløb med fokus på journalistik og dens indflydelse på samfundet omkring os Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Titel 11 Det moderne gennembrud Amalie Skram - Constance Ring uddrag Henrik Pontoppidan - Nådsensbrød Marie Bregendahl - En Dødsnat uddrag Martin Andersen Nexø Pelle Erobreren uddrag Herman Bang Foran Alteret Martin A Hansen - Agerhønen SKAM afsnit 1 Studienets guide til det moderne gennembrud Powerpoints om det moderne gennembrud 25 x 45 min Litterært periodeforløb med fokus på social ulighed og ligestilling Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 9 af 10

10 Titel 12 Realisme vs. Modernisme + opsamling Peter Seeberg Patienten Klaus Rifbjerg Det er blevet os pålagt Jan Sonnergaard Radiator værklæsning Karen Blixen De Blå Øjne N.F.S. Grundtvig Dejlig er den himmel blå Pär Lagerkvist Ångest, ångest är min arvedel Nordahl Krieg Kringsat av fiender 20 x 45 Vi ser på de sidste kanonforfattere og repeterer stof fra året. Der bliver desuden gennemgået skriftlighed Klasseundervisning/virtuelle arbejdsformer/projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 10 af 10