Freyas Kvarter 2. Pædagogisk Psykiatrisk Vejledningscenter (PPV) Greve Kommune

Transkript

1 Freyas Kvarter 2 Pædagogisk Psykiatrisk Vejledningscenter (PPV) Greve Kommune Revideret den 27. juli

2 INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse... 2 Freyas Kvarter Udendørs rammer... 4 Indendørs rammer... 5 Fællesrum... 6 Køkken... 6 Stuen... 7 Akutbolig... 7 Husregler... 9 Husleje Indflytning Første møde i Freyas Kvarter Opfølgningsmøde Pædagogisk Støtte IBG skærmen Måltider Fællesspisning Beboermøde Vejledning Telefonliste Bilag 1 - Velfærdsteknologi Bilag 2 - Kost i Freyas Kvarter

3 FREYAS KVARTER 2 Freyas Kvarter 2 er et boligfællesskab for borgere med autisme spektrum forstyrrelser (ASF) primært i alderen år. Beboerne har det til fælles, at de har brug for støtte i at bo alene i egen lejlighed, og de er visiteret til socialpædagogisk støtte efter Lov om social service 85. Vejledning har til formål at styrke beboernes sociale og personlige kompetencer samt at lære dem at blive selvstændige i deres eget liv. Vejledningen består i, at beboeren får tillært sig daglige færdigheder, f.eks. at vaske tøj, købe ind, vide hvad god hygiejne er, lave ugeskema, planlægge fremtiden, tage kontakt til diverse instanser såsom læger, tandlæger osv. Samarbejdet foregår mellem vejleder og beboeren, som forventes at tage ansvar for egen læring. Som beboer i Freyas Kvarter 2 skal man, som et led i selvstændighedsgørelsen, hver dag løse forskellige opgaver. Opgaverne vil blive løst ved individuel vejledning og i fællesskab med de andre beboere. Opgaverne, der skal løses i fællesskab, er noteret i et skema, så hver beboer kan se, hvilke opgaver han/hun skal løse. Der er fast personale tilknyttet Freyas Kvarter 2. Personalet hjælper og støtter beboeren i at udføre de planlagte pædagogiske opgaver. 3

4 UDENDØRS RAMMER Bofællesskabet Freyas Kvarter 2 ligger i Gudekvarteret i Hundige. Freyas Kvarter 2 ligger med udsigt til en lille sø, som man kan gå rundt om, mens man nyder fuglelivet og få en god oplevelse. Ved siden af Freyas Kvarter 2 er der mulighed for at lave lidt motion på de udendørs motionsredskaber. Der er petanquebaner, grønne arealer og fællesområder, hvor beboerne i Freyas Kvarter mødes. I kvarteret ligger også PPVs Aktivhus. Freyas Kvarter har et cykelværkstedet, hvor man kan få lavet sin cykel og få hjælp til en masse praktiske ting. 4

5 INDENDØRS RAMMER Freyas Kvarter 2 består af otte individuelle toværelses lejligheder med eget køkken og bad, som er fordelt med fire lejligheder på hver etage. Der er udgang til de grønne arealer og til en terrasse i stuen, hvor beboerne kan sidde og nyde solen og slappe af. På førstesalen er der udgang til en altan, hvor man kan nyde udsigten over søen. Køkkenet munder ud i en lang gang til hoveddøren, hvor hver beboer har egen ringeklokke og postkasse. Ved hoveddøren har afdelingslederen et kontor, hvor vejlederne har deres faglige ting. 5

6 FÆLLESRUM I Freyas Kvarter 2 er der et fællesrum i stueetagen i form af et åbent køkken/alrum og på første salen i form af en stue og en aktivitetsafdeling. Fællesrummene bliver også brugt til fælles arrangementer f.eks. sommerfest, julehygge osv. Borgeren kan låne rummene til familiebesøg. Dette skal informeres til beboermøder, så alle husets beboere er oplyste om det private arrangement. KØKKEN Køkkenet kan bruges af alle husets beboere. Borgerens kan ønske, at han/hun laver ADL træning i fælleskøkkenet, hvis er en af opgaverne på beboerens skema. Fælleskøkkenet bliver også brugt, når der er fællesspisning og fælles aktiviteter i huset. 6 Hvis man har haft aktivitet i fælleskøkkenet, så står man selv for oprydningen, tømningen af opvaskemaskine og tømning af skraldespand.

7 STUEN I TV-stuen på første sal sidder beboerne og hygger sig sammen, hyggesnakker, ser film eller fjernsyn eks. landskampe og melodi grandprix. AKUTBOLIG Der er ingen servicearealer i Freyas Kvarter 2 - der er 8 lejligheder, 1 akutbolig, køkken, stue og toilet. I dagligdagen bliver akutboligen brugt som kontor for afdelingslederen, men kan rømmes indenfor et døgn, hvis der opstår et behov for akutboligen. 7

8 Akutboligen kan bruges til alle borgere og behøver nødvendigvis ikke være borgere med ASF. Akutboligen består af et værelse med skabe, køkkenvask og et lille køleskab, samt et stort badeværelse. skab under håndvasken. Akutboligen er møbleret med en seng, et skrivebord, en 6 rums reol, opslagstavle til magneter, kontorstol og en stol. Der er et højskab, to skabe og fire skuffer, samt Man kan, som beboer i akutboligen, deltage i måltiderne der tilbydes i Freyas Kvarter 2. Og skal overholde husreglerne der er i Freyas Kvarter 2. 8

9 HUSREGLER Da Freyas Kvarter 2 er et boligfællesskab, og borgerens indgår i et fællesskab, er det nødvendigt, at der er regler, som alle skal overholde, for at alle kan være der og udvikle sig. Reglerne kan ændres på et beboermøde, hvis der foreligger en god begrundelse dertil. 1. Hver første søndag i måneden kl afholdes beboermøde. Se mere om beboermøder senere. 2. Den beboer, der benytter køkken; borde, skabe, køleskab, komfur og ovn, skal efterlade tingene i rengjort stand. 3. Hvis en beboer ikke overholder punkt 2, kan pågældende beboer ikke benytte fællesfaciliteterne. 4. Rygning er ikke tilladt i fællesrummet. Rygning i egen lejlighed er heller ikke tilladt, når der er personale tilstede jf. rygereglerne i Greve Kommune pr. 1. april Det er vigtigt, at man tager hensyn til sine medbeboere, dvs. at der er ro på fællesarealerne og i lejlighederne, hvor lydniveauet holdes på et minimum mellem klokken Fredag og lørdag skal der være ro mellem klokken Hvis beboeren gerne vil holde en fest eller et andet angement, så skal resten af huset orienteres på et beboermøde. 7. Fællesarealerne må ikke fungere som opbevaringssted for beboernes private ejendele. Hvis en beboer ønsker at stille noget til rådighed i fællesarealet, så er det på eget ansvar. 9

10 8. Det er på grund af fare for brand ikke tilladt at stille ting foran sin dør eller i trappeopgangen. Tingene vil blive fjernet uden ansvar. 9. Hashrygning, alkoholmisbrug og indtagelse af andre euforiserende stoffer er forbudt. Det er grund for opsigelse af lejemålet. 10. Det er ikke tilladt at opføre sig, så det generer andre beboere. Ved generende adfærd tænkes bl.a. på støj, vold, chikane, vanrøgt, sundhedsmæssig risiko samt adfærd, der generelt skaber utryghed 11. Hvis man får besøg gæster foregår det i egen lejlighed, med mindre andet er aftalt på et beboermøde. 12. Husdyr er tilladt jf. lejekontrakten. Dog skal alle beboere i huset have mulighed for at komme med indsigelser, hvis en beboer har planer om at anskaffe sig et husdyr. 13. To gange om året er der fælleshovedrengøring, hvor alle beboere deltager. HUSLEJE Størrelse Husleje Varme El Vand Antenne Ophavs Leje i alt Indskud Viden kvm afgift fra 74, Juli 16 73, April 14 10

11 INDFLYTNING FØRSTE MØDE I FREYAS KVARTER 2 Når man er blevet godkendt på visitationen til en bolig i Freyas Kvarter 2, og man har takket ja til boligen, så indkaldes man til et møde i Freyas Kvarter 2. Deltagere i mødet er; borgeren, evt. pårørende, den pædagogiske leder i Freyas Kvarter 2 og den henviste vejleder. Formålet med mødet er, at give den nye borger en ramme, som han/hun føler sig tryg i og sammen få forventningsafstemt det kommende samarbejde. Punkter til mødet er bl.a.: - Forventningsafstemning - Spørgsmål til Freyas Kvarter 2 -mappen - Aftale om hjælp til udlevering af nøgler - til postkasse, lejlighed og hoveddør - Udfylde fuldmagter - Planlægge flytning - dato for dagen og tidspunkt - Svare på spørgsmål Lejligheden er tom ved indflytning, og borgeren har selv ansvaret for at medbringe inventar. Der er fri adgang til gratis internet. Borgeren kan, hvis det er nødvendigt ved indflytning, få pædagogisk vejledning til nedenstående opgaver: - Flytte adresse på nettet - Flytte adresse på læge, tandlæge osv. - Flytte andre relevante adresser f.eks. forsikring, Danmark osv. 11

12 - Søge boligstøtte - Søge medicintilskud - Tilmelde kommunale instanser på E-boks - Bestille tv-pakker - Tilmelde til forsikring (Indbo) - Gennemgang af fejl og mangler i lejligheden til afkrydsning til boligselskabet. Aflæsning af måler. OPFØLGNINGSMØDE Inden for de første 3 måneder afholdes et opfølgningsmøde, som vejlederen indkalder til. Deltagere i mødet er; borgeren, den pædagogiske leder i Freyas Kvarter 2 og den henviste vejleder samt de pårørende, som borgeren ønsker. Dagsordenen for mødet er: - Opfølgning på den første tid i huset - Aftaler for fremtiden 12

13 PÆDAGOGISK STØTTE IBG SKÆRMEN IBG skærmen er en oplysningstavle, hvor beboerne kan orientere sig om, hvad der foregår i huset og kommer til at foregå, hvilket personale der er på arbejde, hvad der er planlagt af aktiviteter i den kommende uge og referater af beboermøder osv. IBG skærmen bliver opdateret dagligt, og det er muligt for beboeren at få adgang til det samme overblik på sin egen pc. MÅLTIDER Bofællesskabet tilbyder følgende måltider: Morgenmad er klokken Aftensmad er klokken I weekenden tilbydes brunch klokken Boligfællesskabet tilbyder deltagelse i morgenmad og frokost, det betyder, at det er noget borgerne kan til- eller fravælge. Måltiderne er blandt andet tiltænkt som et holdepunkt for de beboere, som ikke har dagsbeskæftigelse, så de har noget konkret at stå op til. Morgenmaden består af hjemmebagte boller, lidt pålæg samt noget at drikke. 13

14 FÆLLESSPISNING I Freyas Kvarter 2 er det en obligatorisk del af det at bo her, at man deltager i fællesspisningen mandag til torsdag. Dvs. at beboerne laver mad til hinanden og spiser sammen. Det er ud fra det perspektiv, at borgerne skal arbejde med deres sociale kompetencer. Derfor forventes det, at alle deltager. Har man svært ved det, arbejder vejlederne sammen med borgeren, med de forudsætninger, som den enkelte har. Fællesspisningen foregår ved, at hver beboer har en fast maddag ud fra et skema. Senest søndag skal borgeren melde fra på den kommende uges aktiviteter i huset. På fredage og i weekenden tilbyder vejlederne at hjælpe borgerne, hvis de har brug for støtte til at lave aftensmad eller ønsker at spise sammen. Fællesspisningen foregår ved, at hver borger har en fast maddag ud fra et skema. Borgeren er med til at handle ind, lave mad, dække bord og spise med. Alle er med til at rydde eget service op, og den borger der har lavet mad står for oprydningen af køkkenet efter fællesspisning. Betalingen for måltiderne, tager udgangspunkt i statens takster, hvilket vi har sideholdt med borgernes økonomi og derved tilpasset. Man betaler på mobil Pay eller man kan lave en bankoverførsel. Se bilag 2. Hvis en borger har behov for specialkost eller har andre præferencer til mad så står borgeren selv for indkøb, her tænkes på halal kød, vegetarprodukter, specialkost pga. allergi osv. 14

15 BEBOERMØDE Beboermødet er et fælles forum, hvor borgerne kan komme med ønsker til ændringer, udflugter og spørgsmål og problematikker, som de ikke selv kan løse. På IBG skærmen kan man skrive de punkter, som man gerne vil have talt om på dagsordenen. Så får man lov til at fremlægge sit punkt, og sammen vil alle prøve at nå til enighed, som er acceptabel for alle. Vejlederne er til stede til beboermødet, og rammerne er hyggelige og forudsigelige. Der er mødepligt til beboermødet, da det er her, hvor man har mulighed for at være med til at påvirke det hus, som man alle sammen er en del af. Over halvdelen af beboerne skal være fremmødt for at være beslutningsdygtige. Den enkelte borger har pligt til at læse referatet fra møderne. På beboermødet kan der ikke besluttes noget, som ikke har været på dagsordenen, men har man punkter, som skal tages op, så kan disse komme med på næste dagsorden. Beboermødet afholdes første søndag i måneden klokken Efter beboermødet er der fællesspisning, som vejlederne står for at tilberede. 15

16 VEJLEDNING Når rådgiveren visiterer borgeren til at bo i Freyas Kvarter 2, så tildeles borgeren en støtte-pakke, alt efter vurderingen af borgerens behov for pædagogisk støtte (pakken bestemmer hvor mange timers pædagogisk støtte borgeren har behov for) Rådgiveren opsætter nogle mål for borgeren, som der skal arbejdes med i vejledningen, dette kan både være i den individuelle vejledning og i den fælles vejledning. Gennem vejledningen skabes muligheden for udvikling af en række af borgerens færdigheder. I Freyas Kvarter 2 tager arbejdet med borgeren udgangspunkt i viden om autismespektrum forstyrrelser (ASF), med udgangspunkt i det adfærdsmæssige udtryk, for en anderledes neurobiologi, som påvirker individets udvikling på en gennemgribende måde. Vi ser det ikke som en sygdom men som en anderledes måde at tænke på. Man har aldrig fri fra sin autisme og har derfor et støttebehov inden for socialt samspil, adfærd, kommunikation og måske det sensoriske. Vi arbejder ud fra en fælles faglig tilgang, der giver gennemsigtighed og dermed skaber forudsigelighed og tydelighed. Vi arbejder også ud fra tankegangen, at når mennesker med udviklingsforstyrrelser har svært ved at tilpasse sig krav og forventninger i hverdagen, så skyldes det ikke manglende vilje men nedsatte forudsætninger. Derfor er vores indgangsvinkel, at beboerens perspektiv undersøges, for at vi kan forstå, hvordan vi støtter dem bedst muligt. Herudfra iværksættes en kompenserende pædagogik ved at skabe forudsigelighed og struktur. Således skabes forudsætningen for at lære nye færdigheder, så borgeren nemmere kan begå sig i livet og have et værdigt liv med selvopfattet livskvalitet. 16

17 Vi arbejder med et fokus på sanseintegration, da det er fundamentalt for borgerens læring og udvikling, da man som menneske bruger sine sensoriske informationer til at planlægge og organisere adfærd. En balanceret sanseintegration gør det muligt at reagere hensigtsmæssigt i de situationer man oplever. Derfor foretages der en vurdering af borgerens sanseintegrationsudfordringer for at kunne tilpasse omgivelser eller lette bearbejdning af sanseinput. Derudover arbejdes der ud fra kognitivt- og erfaringsbaseret læring, der involverer både følelser, tanker, perception og adfærd. Dette foregår i et samspil med andre mennesker og omgivelserne. Det er en proces, hvor man lærer gennem det, man gør, oplever og erfarer, hvorved man bliver klogere på sine handlinger og danner erfaringer gennem refleksion. Dette sker med fokus på borgerens oplevelser, at han/hun er i stand til at klare en opgave selv med vejlederen som guide ved siden af, hvilket gør at den enkelte kan være med på egne præmisser. Den professionelle er forudsigelig og tryghedsskabende over for borgeren, så han/hun oplever sig set og betydningsfuld i relationen. Samtaler er en stor del af det pædagogiske arbejde for at danne det fundament, som borgeren skal stå på fremadrettet. Samtalerne er derfor lagt ind i skemaet som en fast aktivitet. Samtalerne danner bl.a. grobund for det tillidsforhold, som borgeren og vejlederen opbygger undervejs i processen og skaber en fortrolighed, som er afgørende for borgerens tilegnelse af selvstændighed. I samtalerne bliver der bl.a. talt om - Økonomi, budget og brugen af penge - Følelser - hvorfor føler jeg som jeg gør? - Udfordringer - Hvad er svært for mig? 17

18 - Hindringer - Verden, set i det store perspektiv - Motivation - Netværk/familie - Kæreste - hvordan får jeg en? hvordan er man kærester? osv. - Struktur - hvorfor struktur? - Comfort zone - Hvor har jeg det bedst? - Hvem er jeg? - Fremtiden - Osv. Der arbejdes også ud fra en Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik, hvor aktivitet, involvering og ansvar er fundamentet i at udvikle kompetencer til at mestre eget liv. Det indebærer blandt andet almindelig daglig livsførelse (ADL), som både er den fysiske del af hverdagen, der omhandler personlige gøremål, som er nødvendige at udføre for alle mennesker, f.eks. badning, påklædning og toiletbesøg. Men også den fysiske del som omfatter mere sammensatte udadvendte aktiviteter, som er grundlæggende for at leve et uafhængigt liv i samfundet, som f.eks. indkøb, tøjvask og husarbejde. Borgeren støttes og motiveres via udviklingsstøttende kommunikation, dvs. får redskaber til at begå sig socialt og dialoger i at bevare sociale relationer med fokus på individualitet og mestringsstrategier. Der arbejdes med borgerens nærmeste udviklingszone, ved at borgeren med vejledning kan udføre praktiske og mentale handlinger, som han/hun ikke er i stand til at udføre alene, hvorigennem det bidrager til egen læring. Det er med 18

19 til at give borgeren forventninger om egen mestring, hvilket motiverer borgeren til at tage udfordringer op i kravsituationer. Vejlederne vil også gøre brug af skemaer, som har 2 funktioner: 1) For beboeren er det et visuelt redskab, der er nemt at håndtere og er synligt og forståeligt. Aktiviteten er i faste rammer og skaber den forudsigelighed og tryghed, som beboeren har brug for i dagligdagen. 2) Vejledningen for aktiviteten er med til sikre vejlederne en ensartet og genkendelig rutine, så aktiviteten bliver undervist ens hver gang. Gennem relationer i borgerens interaktioner i fællesskabet og 1:1 kontakt, arbejdes der i fællesskab på at give borgeren læring og deltagelse i eget liv. Fokus er at sikre borgerens selvstændiggørelse via brugen af velfærdsteknologien. Det sker ved brug af IBG skærmen til den overordnede struktur i huset, samt med en mobil selvstændigheds apps, der hedder Mobilize Me og appen PlaNet til den individuelle struktur. Der udarbejdes et individuelt ugeskema via Mobilize Me eller PlaNet, som støtter borgeren i at holde overblikket i hverdagens forskellige aktiviteter. Se mere herom i bilag 1. Her arbejdes blandt andet med ugeskema, som tager udgangspunkt i borgeren og dennes hverdag. Skemaet skaber de rammer, som borgeren har brug for og giver en tryg og forudsigelig hverdag med struktur og faste aftaler. Vejlederen og borgeren får det samme billede af den pædagogiske proces, og det giver en ensartethed i rammerne. Skemaet indeholder alle aftaler, møder, skole, ADL- træning og vejledning. Derudover kan skemaet indeholde vågn-op-tider og godnat-tider, da det ofte er disse punkter, der giver borgeren udfordringer. Alle aftaler på skemaet er flytbare, dvs. at når skemaet redigeres, ses det visuelt i handlingen. Det er med 19

20 til at skabe ro og forståelse hos borgeren. Samtidig er der en konstant kobling mellem planlægning af arbejdsplanen og udførelsen af arbejdsplanen. De opgaver vejleder støtter borgeren med er bl.a.: - Udarbejde budget - Få et overblik over egen økonomi - Rengøring - Indkøb - Håndtering af angst - Personlig hygiejne (påmindelser herom hvis nødvendigt) - Ledsagelse til sundhedsvæsen - Opståede problemer som kræver en løsning - Beskæftigelse/uddannelsesprojekter - Skabe og fastholde netværk - Støtte til familiekontakt - Støtte til at motivere til behandlingstilbud - Samtaler om kærlighed - Dialog om de sociale spilleregler - Gennemgå og handle på post og E-boks Akuttilbuddet kan kontaktes alle ugens 7 dage i tidsrummet 22-10, når der ikke er personale i Freyas Kvarter 2. 20

21 TELEFONLISTE Kontakt i Freyas Kvarter Akutten Freyas Kvarter Ledelse Helle Seifert Helle Hansen Sandra Jensen Administration Freyas Kvarter 2 Vicevært Driftleder Jørgen Buch PPV administration Linda Vollmer Betal på Mobilepay skriv dit navn + FK Ordensmagt, Sundheds- og akut kontakt Politi eller 114 Alarm 112 Akut modtagelse (psykiatrisk skadestue) Distriktspsykiatrien Lægevagten Greve Kommune Rådhuset Mandag-onsdag kl Torsdag kl Fredag kl Boligstøtte Folke- og førtidspension

22 BILAG 1 - VELFÆRDSTEKNOLOGI Mobilize Me Mobilize Me er et støtteværktøj til ipad og tablet, som hjælper børn, unge og voksne med kognitive forstyrrelser med at visualisere hverdagens struktur ved hjælp af pædagogisk effektive virkemidler som tidsmarkør og billeder. Flere års erfaring viser, at Mobilize Me styrker brugerens evne til at klare sig selv, modvirker stress og giver en gladere hverdag. Som støtteperson vil du opleve, at du sparer tid og forbedrer dit samarbejde med eventuelle andre støttepersoner i brugerens liv. Mobilize Me giver nemmere overgange mellem aktiviteter og kontekster. Mobilize Me er et godkendt hjælpemiddel til personer med kognitive forstyrrelser som f.eks. autisme, ADHD, Downs syndrom og afasi, men kan også være en støtte for andre med behov for en struktureret og visualiseret hverdag. Mobilize Me bliver i dag benyttet af private, skoler og andre institutioner, der har glæde af en fælles og gennemgående planlægning med brugeren i centrum. 22

23 PlaNet PlaNet er et mobilt støtteværktøj, som hjælper unge og voksne med at skabe struktur i hverdagen og sikre kommunikation og videndeling med deres netværk. PlaNet står for PLAN og NETVÆRK, og formålet er at inddrage og aktivere netværket omkring brugeren. Erfaringer viser, at det samtidig styrker brugerens evne til at klare sig selv. PlaNet er især relevant for dem, som er i kontakt med personer, der har brug for at få skabt struktur i deres hverdag og hjælp til at huske almindelige gøremål som at børste tænder, købe ind, gå i skole, passe deres uddannelse eller job. Eller blot det at kunne overholde en aftale som er ét af de mange krav samfundet stiller til dem som hele og selvstændige mennesker. Med PlaNet kan personer som indgår i brugerens netværk dele information og kommunikation med f.eks. forældre, pårørende og støttepædagoger. PlaNet gør det nemmere at støtte og hjælpe brugeren til en bedre og mere selvstændig hverdag. Planlagte aktiviteter bliver vist på en overskuelig måde, og det er muligt at kommunikere direkte omkring aktiviteter samt følge udviklingen i hændelser over tid. Ved ferie, sygdom og andet fravær er det muligt at lade vikarer eller stedfortrædere indgå i brugerens netværk. 23

24 BILAG 2 - KOST I FREYAS KVARTER 2 Betaling for kost tager udgangspunkt i statens takster for måltider: Morgenmad kr. 15,-/ Frokost kr. 20,-/ Aftensmad kr. 40,- Vi har sideholdt dette med borgernes indkomst i Freyas Kvarter 2 og modificeret betalingen således: Morgenmad kr. 10,- Frokost kr. 15,- Aftensmad kr. 40,- Brunch i weekenden kr. 35,- Man betaler på følgende måder Mobile Pay: , hvor man skal huske at skrive Fornavn - FK2 i emnefelten, når man overfører. Eller Bankoverførsel: på kontonummer Husk at skrive Fornavn - FK2 i emnefelten, når man overfører. 24