Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Termin maj-juni, skoleår, 2016/17 Institution Svendborg Erhvervsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samfundsfag C Niels Zeberg Nielsen HH116H Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Introduktion til Samfundsfag C Kultur og sociologi Samfundsvidenskabelig metode Ideologier Den demokratiske organisme De politiske partier EU og internationale samarbejder

2 Titel 1 Indhold Introduktion til samfundsfag C Materialer: Gymnasier vil straffe snyd hårdere:»vi har ikke en jordisk chance«, Berlingske d Bekendtgørelsen for Samfundsfag C 1 modul. Introduktion til læreplanens mål, kernestof samt taksonomien i samfundsfag. Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Titel 2 Sociologi og kultur Indhold Jørgen Winding: Basissamf.dk, Systime, kapitel 1 DR.DK: Kender du typen (Allan Feldt) Kantinen på skolen (i forbindelse med integration) 5 moduler Vi har haft fokus på begrebsanvendelse og taksonomi - ofte med afsæt i elevernes egen dagligdag i sociologisk forstand eller i forhold til konkrete eksempler. Sociologi og kultur Anvendelse af begreber Inddragelse af egne synspunkter Taksonomi Feltstudie

3 Titel 3 Samfundsvidenskabelig metode Indhold Kureer og Frederiksen: Samfundsfag C, Systime, kapitel 25 Statistisk 10-årsoversigt Samfundsstatistik 3 moduler Vi arbejdede med de centrale begreber inden for samfundsvidenskabelig metode samt begrebet bias. I forhold til statistik og tabellæsning arbejdede vi med statistikkens anvendelsesområde og faldgrubber. Samfundsvidenskabelig metode Anvendelse og formidling af kilder herunder tabeller og lignende Titel 4 Ideologier Indhold Jørgen Winding, Basissamf.dk, Systime, kapitel 2 3 moduler Ideologier og velfærdsmodeller med perspektivering til sociologiske metoder/teorier samt de politiske partier. Anvendelse og kombination af faglige begreber Redegørelse og diskussion Ideologier Velfærdsmodeller Økonomiske systemer (markeds, blandings og planøkonomi)

4 Titel 5 Den demokratiske organisme Indhold Jørgen Winding, Basissamf.dk, Systime, kapitel 4 Nicolai Arzel: Kongekabale (2004) 7 moduler Med afsæt i Basisasmf.dk kapitel 4 undersøger vi de centrale elementer af den demokratiske organisme herunder: styre- og demokratiformer, magtdeling, grundlovssikrede rettigheder, politisk kredsløb, partier og interesseorganisationer, valgsystemer, mediernes rolle og lovgivningsprocessen. Anvendelse og kombination af faglige begreber Redegørelse og diskussion Politik og demokrati Titel 6 De politiske partier Indhold Jørgen Winding: Basissamf.dk, Systime, kapitel 4 Partiernes hjemmesider Selvfundne materialer 7 moduler Med afsæt i de listede materialer afdækker eleverne i grupper et politisk parti. Som produkt forestår eleverne en præsentation på klassen. Anvendelse og kombination af faglige begreber Redegørelse og diskussion Politik og partier Medieanalyse

5 Væsentligste arbejdsformer Gruppearbejde Case Præsentation og mundtlig fremstilling Titel 7 Indhold Kureer og Frederiksen, Samfundsfag C, Systime afsnit moduler af 1,25 timer Vi arbejder bredt samfundsøkonomiske med gennemgående fokus på samfundsøkonomiske nøglebegreber i teori og praksis, samfundsøkonomiske udfordringer lokalt og globalt samt samfundsøkonomiske løsningsredskaber. Arbejdet foregår i løbende samspil med det samfundsfaglige forløb (se nedenfor). Anvendelse af begreber Inddragelse af egne synspunkter Taksonomi Væsentligste arbejdsformer Løbende arbejde i grupper Besøg på Svendborg Rådhus med særlig fokus på budget og prioritering Titel 8 Indhold Det samfundsfaglige forløb Forløbet fungerer som case i forlængelse af det gennemgåede pensum. Derudover knytter følgende tekster sig specifikt til forløbet: DR: Fattig eller forkælet 1 og 2 (2017) DR: Farvelfærd Politikerne møder virkeligheden (2014) Statistikbanken.dk Troels Lund: på kontanthjælp skal i job. Børsen d Færre penge kan sende familier på gaden. Fyns Amts Avis d Pengene fra kommunen er kun nok til en halv måned. JP d Det sidste skub væk fra livet på kontanthjælp. JP d

6 Kontanthjælpsloft rammer børnene. Sjællandske Medier d Minister om kontanthjælp: Det giver ikke fattigdom. JydskeVestkysten d Mor til syv og på kontanthjælp. Fyens Amts Avis, d moduler af 1,25 timer Casens er en del af studieområdet og foregår i samspil med matematik, der bidrager med statistisk databehandling og fremskrivninger. Casen undersøger velfærdssamfundets prioriteringer med særlig fokus på kontanthjælpen og de nylige stramninger på området. Sociologi og kultur Ideologi og politik Informationssøgning og anvendelse Anvendelse af begreber Inddragelse af egne synspunkter Taksonomi Præsentationsteknik Individuel sammenfatning Titel 9 Indhold EU og internationale arbejder Materialer: Jørgen Windig: Basissamf.dk, Systime, kapitel 5 4 moduler af 1,25 timer Forløbet sætter fokus på EU-samarbejdet og Danmarks relation hertil. Vi undersøger EU s historie og milepæle, de forskellige institutioner og deres rolle samt Danmarks og danskernes relation til samarbejdet. Mål og kernestof Internationale forhold EU s betydning Væsentligste arbejdsformer

7