I hænderne på dagplejen. Dagplejer anmelder BUnyt App. september inklusion: direktør om plads til flere side 6

Transkript

1 nr. 15 september 2012 BU nyt generationsdag: vær med til at markere dagen side 2 Just do it: fælles sprog til fælles mål side 4 inklusion: direktør om plads til flere side 6 skolestruktur: fusionsledere vil i dialog side BU nyt september 2012 I hænderne på dagplejen Dagplejer anmelder BUnyt App Læs artiklen på side 9

2 kort nyt Civil ulydighed i Tranbjerg Undervisningsminister Christine Antorini havde ros med til Tranbjerg, da hendes roadshow om Ny Nordisk Skole i sidste uge rullede sig ud i Grønløkkehallen. Generationsdag 1. oktober Skæring Skole er bare en af de mange skoler og institutioner, som er med til at markere generationsdagen den 1. oktober. Omkring 400 var mødt op for at høre om visioner og håb for Ny Nordisk. Det handler om, at vi giver den et ekstra nøk for at give børn og unge gode muligheder for at få en uddannelse. Derfor er det godt, at I her i Tranbjerg har begået lidt civil ulydighed ved at kalde det Ny Nordisk i Tranbjerg - læringstilbud for år. I har skabt et meget spændende samarbejde på tværs, sagde Christine Antorini. Lars Goldschmidt opfordrede til at tænke nyt: For at gå fra at være god til at være fremragende er man nødt til at gøre i en sammensværgelse. Man er nødt til at finde ud af sammen, ledere og medarbejdere, at man vil forandre, sagde han. Rådmand Kristian Würtz sidder med i Ny Nordisk Skoles baggrundsgruppe og fortalte om Aarhus arbejde med den røde tråd på tværs af tilbud siden Han pointerede, at hans initiativ Kvalitetsløftet samler repræsentanter for blandt andet skoler, dagtilbud, organisationer, fagforbund, ungdoms- og videregående uddannelser og forældre og ligger i forlængelse af arbejdet samt spiller ind i Ny Nordisk Skole. Jeg er her fordi det er en god idé, sagde Fritids- og ungdomsleder Michel Larsen. Det handler om at skabe de bedste rammer for børn og unge. Her har vi fælles interesser på tværs af tilbuddene. Jeg har blandt andet en drøm om at skabe et nyt udskolingstilbud. Med afsæt i unges behov og ønsker. Læs mere: På Bjarne Friis Sørensen er frivillig på Skæring Skole. Noget af det bedste er at hjælpe et barn med sløjd i vores togvogn. Eller med et spil, siger Bjarne, der siden januar 2012 har været frivillig en dag om ugen i skolens SFO. For ham er aktiviteter på tværs af generationer en naturlig ting. Han har selv børnebørn på skolen og er desuden aktiv i Ældresagen. Bjarne udfylder en niche, siger Karen Laursen, leder af SFO en. Børnene kan lide at høre om gamle dage, og det er vigtigt, at nogen fortæller livshistorier på tværs af generationer. Den 1. oktober er udnævnt til generationsdag i hele Europa. I Aarhus Kommune har Kristian Würtz, rådmand for Børn og Unge og Thomas Medom, rådmand for Sundhed og Omsorg opfordret til at sætte fokus på mødet mellem generationer, ikke kun på dagen, men gerne som en naturlig del af hverdagen. På Skæring Skole skal skolebørn besøge lokalcentret, og SFO en inviterer på bedsteforældrekaffe. Tilmelding: tc@aarhus.dk. Tlf: Kolofon Download BUnyt App Ansvarshavende: Henrik Vinther Olesen HR- og Kommunikationschef Redaktør: Birgitte Dalum kommunikationsmedarbejder Kontakt: kommunikation@mbu.aarhus.dk Næste nr.: 11. oktober 2012 Forsiden: Dagplejer Dorthe Duval og Mille, Tilst 2 BU Nyt September 2012

3 budget Budgetforlig til glæde for børn og forældre Et bredt flertal af partier i Aarhus Byråd har netop indgået forlig om budgettet for Forliget sikrer ifølge rådmand for Børn og Unge Kristian Würtz økonomisk ro i dagtilbud og skoler til glæde for børn, forældre og medarbejdere. Samtidig bidrager forliget til at sikre væksten i Aarhus, da der afsættes penge til fortsat udbygning af institutioner i takt med, at børnetallet stiger. Hvad der lignede en truende sparerunde er vendt til en situation, hvor vi glædeligvis kan sikre en stabil hverdag for børn, unge og forældre. Vi undgår for det første besparelser på undervisning i folkeskolen, og det er jeg meget tilfreds med. Det betyder, at der er langt mere ro omkring skolerne, end der ellers ville have været, siger Kristian Würtz. Ifølge rådmanden betyder forliget samtidig, at dagtilbuddenes økonomi bliver fastholdt. Dermed undgår vuggestuer, børnehaver og integrerede institutioner også markante besparelser. Det ville selvfølgelig have været rart at sige, at vi havde plads til at udvide servicen, og at vi kunne tildele flere penge til det vigtige arbejde med børn og unge. Men når vi tager højde for den trange økonomiske situation, Aarhus Kommune står i, er jeg meget tilfreds med det forlig, der nu foreligger, siger Kristian Würtz. Bag forliget står Socialdemokraterne, SF, Det Radikale Venstre, Venstre og Konservative. Du kan læse forligsteksten i fuld ordlyd på aarhus.dk/forlig2013 På samme side kan du læse reaktioner fra de politiske partier, efterhånden som de indløber. Det ville selvfølgelig have været rart at sige, at vi havde plads til at udvide servicen, og at vi kunne tildele flere penge til det vigtige arbejde med børn og unge. Rådmand Kristian Würtz BU Nyt: er et personalenyhedsbrev for de ansatte i Børn og Unge, Aarhus Kommune BU Nyt September

4 fælles sprog Just do it! Fælles sprog skaber fælles mål i Grenåvej Øst. Området vil skabe et fællespædagogisk grundlag, i dialog med socialforvaltningen. Område-MED har været en central aktør og har været med til at skyde projektet af sted. Alle ledere i Grenåvej Øst mødtes i sidste uge med ét formål: At skabe et fælles pædagogisk afsæt. Ideen var født i områdets lederteam og udviklet sammen med områdemed. Ved et internat i foråret afprøvede vi tanken om et fælles fagligt grundlag. Modtagelsen var markant positiv, fortæller Thorkil Andersen, som er områdechef og formand for områdemed i Grenåvej Øst. Grundlaget for idéen er professor Jan Tønnesvangs teori om kvalificeret selvbestemmelse med fokus på det tværfaglige. I Grenåvej Øst har man brugt den til at udvikle et fælles sprog med plads til forskellighed og 0-18 års perspektivet som rød tråd Område-MED blev meget optaget af idéen og den vigtigste besked var: Gør det, do it! Det gør vi så. Derfor er der ingen forkromet plan for implementering. Det skal bruges i hverdagen. Ikke i stedet for det, som vi gør i forvejen, men som en fælles måde at tale om det på, siger Thorkil Andersen. Socialforvaltningen er med Det fællesfaglige grundlag skal ramme bredere end områdets Børn og Unge-medarbejdere. Med i styregruppen for arbejdet har der derfor siddet en repræsentant for socialforvaltningen. Fortsættes 4 BU Nyt September 2012

5 fælles sprog Traditionelt har der været en vis konkurrence mellem de forskellige fagligheder. Her er ambitionen, at vi i stedet skaber et fælles afsæt, siger Thorkil Andersen. Behov for fælles ståsted Næstformand i OmrådeMED i Grenåvej Øst og tillidsmand for pædagogerne i SFO en på Skødstrup Skole, Christian Kamp, ser processen som helt nødvendig: Når vi samarbejder på tværs af så stor en organisation som vores og kommer fra så mange forskellige faggrupper, så har kommunikationen en kæmpe betydning. Derfor er det vigtigt, at vi får et fælles ståsted at kommunikere ud fra, siger Christian Kamp. Nu skal teorien leve Udfordringen bliver nu at få det fælles grundlag til at leve i hverdagen. Jan Tønnesvangs teori om kvalificeret selvbestemmelse er, med Thorkil Andersens ord, let at få galt i halsen, fordi den er indviklet. Fritidsleder Michael Sørensen fra Fritidscenter Egå i område Grenåvej Øst, har i næsten to år arbejdet med at veksle teorien til praksis, både sammen med sit eget personale og sammen med resten af personalet i Ung i Aarhus - Grenåvej Øst. Da BUnyt fanger ham, har han netop holdt oplæg for områdets ledere om opgaven med at få teorien ud i praksis hos kolleger og medarbejdere. Det er en metametodisk referenceramme og et rigtig godt redskab til blandt andet at blive klogere på sit eget perspektiv, skifte perspektiv og sætte sig ind i andres perspektiv. På den måde kan den skabe en sproglig bro mellem forskellige medarbejdere, fagligheder, institutioner og helt ud til forældrene, børn og unge. Nu synes vi, vi er kommet frem til noget, som vi gerne vil dele med andre, men vi har også gjort mange fejl før vi fandt frem til det som er blevet vist frem i dag, fortæller han. Modellen som oversætter I starten forsøgte Michael Sørensen at få medarbejderne til at læse om teorien og høre om den i diverse oplæg. Men det var først, da teorien blev operationaliseret at den begyndte at få sit eget liv hos personalet. Løsningen har i stedet været at vise den. At tegne den på en lamineret dækserviet og så lægge den på bordet, når vi mødes, inspireret af Jan Tønnesvang s måde at operationalisere den på andre steder. Det har flyttet noget. Og nu skal vi i gang med at få det implementeret i 0-18 år i Grenåvej Øst, så pædagoger fra forskellige institutionstyper kan bruge den og kan se en mening med at mødes om noget meningsfyldt fordi modellen fungerer som oversætter, fortæller fritidslederen. Indtil videre har Michael selv set dækservietten virke ved diverse møder i fritidscenter Egå, til personaleweekendfor Ung i Aarhus Grenåvej Øst, ved sidste kvalitetssamtale i Ung i Aarhus - Grenåvej Øst og i områdesamarbejdet i 0-18 år i Skæring. Der er en pointe i at have den liggende fremme så kan vi hente problemerne ind midt på bordet, hvor vi kan tale om dem. Det er helt lavpraktisk, siger han og slutter: Teorien er relativt enkel, men også dyb, så man kan bruge et helt liv på at forstå hvordan man kan bruge det, og man kan hele tiden blive klogere. Derfor skal vi også fortsætte arbejdet med den på den lange bane. Kontakt: Områdechef Thorkil Andersen, Grenåvej Øst. Mail: tha@aarhus.dk Fritidsleder Michael Sørensen, Grenåvej Øst. Mail: misor@aarhus.dk Næstformand i områdemed, Christian Kamp, Grenåvej Øst. Mail: christiankamp@jubii.dk Kvalificeret selvbestemmelse Grundbegreber Læs mere: Psykologisk ilt. Af Jan Tønnesvang & Maria S. Ovesen (red.) Find den på Forlaget Klim. Kvalificeret selvbestemmelse - en introduktion og vejledning. Af Jan Tønnesvang og Nanna B. Hedegaard. Find den på BUnyt App eller på BUportalen under Nyheder BUnyt. xxx Tekst & model Jan Tønnesvang - Design Michael Sørensen BU Nyt September

6 inklusion Nytænkning af inklusion Fællesskab er fundament for inklusion Målet er øget inklusion at sikre, at der er plads til flere i fællesskabet. Men det er samtidig også et ønske om at øge samarbejdet på tværs mellem ledere, medarbejdere og fagligheder: Børnene og de unge er i centrum i et arbejde, som direktørerne for Sociale forhold og Beskæftigelse (MSB) Erik Kaastrup-Hansen og direktør for Børn og Unge (MBU) Nils Petersen sammen har indledt. Derfor har de to stillet sig bag et fælles projekt: Nytænkning af Inklusion. I de kommende numre af Børn og Unge Nyt stiller vi skarpt på arbejdet med inklusion. Som ramme har vi bedt de to direktører svare på fire centrale spørgsmål om inklusion: Hvad er inklusion i Aarhus Kommune? Inklusion betyder, at man er en aktiv del af et meningsfuldt fællesskab at fællesskabet gavner en, og at man selv gavner fællesskabet. For Aarhus Kommune betyder det, at vi som organisation og medarbejdere skal blive endnu bedre til at understøtte, at børn og unge reelt bliver inkluderet. Erik Kaastrup-Hansen, direktør for Sociale forhold og Beskæftigelse (MSB) Nils Petersen, direktør for Børn og Unge (MBU) Fortsættes 6 BU Nyt September 2012

7 inklusion Vi skal samtidig blive bedre til at inddrage forældrene, så de tager et medansvar for de fællesskaber, som deres børn og unge indgår i. Læs mere: Du kan læse mere om arbejdet med inklusion på BUportalen og løbende på BUnyt-App. Her kan du også se en video med de to direktører, der fortæller om målet med arbejdet. Læs om konkrete projekter i de kommende numre af BUnyt. Hvorfor inklusion nu? Inklusion er ikke nyt i Aarhus Kommune, men der er behov for, at vi virkelig rykker nu. Det er faktisk få, der er specielle på alle områder, og vi skal arbejde for at alle inkluderes i almene fællesskaber på de områder, hvor de kan. F remtidsudsigterne for den enkelte er ganske enkelt bedre, hvis man er en del af de almene fællesskaber. Det er den rigtige menneskelige løsning derudover er det også dyrt, når vi ikke inkluderer så mange som muligt. Hvordan inklusion konkret? Vi står på skuldrene af det gode arbejde med inklusion, der foregår både dagtilbud, skoler, FU, klubber og på det specialiserede socialområde. Vi har en række projekter og indsatser, hvor vi arbejder for øget inklusion, for eksempel Fællesskaber for Alle, som er et kompetenceudviklingsforløb for pædagoger, undervisere og ledere fra alle dagtilbud, fritids- og undervisningstilbud samt skoler i Aarhus Kommune og arbejdet med empowerment på handicapområdet, som indebærer en mobilisering af de positive kræfter og ressourcer i barnets og den unges omgivelser samt et fokus på, det, som familien, barnet og den unge kan. Det gælder også samarbejdet mellem Sociale Forhold og Beskæftigelse og Børn og Unge om Nytænkning af Inklusion, hvor vi i fællesskab med afsæt i det eksisterende blandt andet udvikler og afprøver nye initiativer i Tilst. Vi skal samtidig blive bedre til at inddrage forældrene, så de tager et medansvar for de fællesskaber, som deres børn og unge indgår i. Hvordan måler vi inklusion og sætter mål? Generelt må vi se på om børnene trives, har det godt, og om de er i fællesskaber, hvor de udvikler sig og lærer noget. Ser man på tørre tal har vi i forvejen en række mål, som til sammen kan give os et billede af, hvor langt vi er, for eksempel andelen af børn i specialtilbud. BU Nyt September

8 kurser Aktuelle kurser Find alle kurser: På BUportalen: ww.buportalen.dk. Find oversigt over kurser: Vælg Kurser og Arrangementer på BUportalens forside Tilmeld dig på Kursusbasen: Tryk på kursus-ikonet (vist her). Kursus-basen åbner Introduktion af PTSDundervisning af elever i indskoling, mellemtrin og udskoling Temamøde for lærere At undervise børn, der er opvokset i traumatiserede familier, kræver særlig opmærksomhed. To lærere med mange års erfaring fra vestbyen vil præsentere et gennemprøvet undervisningsmateriale i PTSD for elever i 1-2.kl., 5.kl. og 7.kl. Tid: Onsdag den 7. november, kl. 14:30-16:30 Tilmelding i kursusbasen - Find mødet under kategorien, Posttraumatisk stresstilstand (PTSD) Årskonference for ledere i dagtilbud Innovativ ledelse Vi samler for første gang det store fantastiske hold af leder-kolleger til en forunderlig dag om den innovative leder. Du finder din innovative skaberkraft og lærer en enkel metodik til, hvordan du selv udvikler stærke, innovative ledelsesvaner til hverdagen. DTLÅ og Pædagogisk Afdeling glæder sig til at se dig. Tid: Mandag den 5. november fra kl. 8:28-20:02 i Scandinavian Center Tilmelding i kursusbasen - Find konferencen under Årskonference Temadag for arbejdsmiljøgrupper i Område Oddervej og Skanderborgvej Kompetenceudvikling for Leder/TR Nyt økonomistyringsværktøj Mobning Hvad gør vi ved det? Temadag for arbejdsmiljøgrupper og lokale MED. Tid: Tirsdag den , kl. 13:30-16:30 Tilmelding i kursusbasen Find kurset under Temamøde Nye forløb i 2013 Hold 20: Den 22. og 23. januar 2013 Hold 21: Den 6. og 7. maj 2013 Tilmelding i kursusbasen - Find kurset under kategorien, Kompetenceudviklingsforløb Kursus for ledere med økonomiansvar og deres økonomimedarbejdere Du hører om basisfunktionalitet i værktøjet, deltager i øvelser og arbejder i egne data. Kurserne er målrettet skoler, dagtilbud eller FU og afholdes følgende dage: Skoler: 24. okt., 26. okt., 29. okt., 1. nov., 12. nov., 3. dec. Dagtilbud: 2. nov., 5. nov., 6. nov., 26. nov., 5. dec., 6. dec. Specialinstitutioner: 20. nov. FU: 27. november, 4. dec. Tilmelding i kursusbasen Find kurserne under Økonomi Børn og Unges Kursusadministration kursus@mbu.aarhus.dk Tlf.: Efter kurset i undervisning og inklusion af hørehæmmede elever, har jeg fået et overblik over de hjælpemidler, som kan hjælpe en hørehæmmet elev. Jeg føler mig godt klædt på. Jens Holm Møller, lærer, Beder Skole, om kursus for lærere, der underviser hørehæmmede 8 BU Nyt September 2012

9 anmeldelse I samarbejde med fagbladene folkeskolen.dk og Børn&Unge samt med Skolernes Læringscenter - Fællessamlingen (SKOLF) bringer Børn og Unge Nyt omtaler og anmeldelser af bøger og materialer. Læs alle Børn&Unges omtaler af Fagbøger på: I hænderne på dagplejen Dorthe Duval er dagplejer i Tilst og daglig bruger af nyhederne på Børn og Unges nye BUnyt-App. Vi besøgte hende for at høre hendes mening om det nye medie. Med børnene til middagslur finder Dorthe Duval sin smartphone frem: Pusterummet bruger hun til at holde sig opdateret ved at følge de daglige nyheder og opdateringer på BUnyt-App. Når jeg ikke lige har travlt med børnene, er App en en nem måde at læse faglige nyheder fra hverdagen i Børn og Unge, og senere søge mere om dem, fortæller Dorthe Duval. App en opdateres mindst to gange dagligt med nyheder. Dorthe Duval hæfter sig ved dens muligheder: Jeg synes, at BUnyt-App en er rigtig god, fordi den er faglig relevant og vedkommende. Dog kunne jeg godt tænke mig, at enkelte artikler blev uddybet mere, forklarer dagplejeren, som også ser god brug i arkiverne, hvor man altid kan finde ældre daterede artikler. Anbefaler App en til kolleger App en er til alle medarbejdere i Børn og Unge, og Dorthe Duval anbefaler den til alle hendes kolleger. Jeg anbefaler App en til mine kolleger, fordi den belyser fagligt relevante emner. Jeg har allerede vist den til flere, og hvis der bliver bragt endnu flere historier, som kommer helt ud i dagtilbuddene, er jeg overbevist om, at det vil vække interesse, siger Dorthe Duval. Hun ønsker sig en ipad til brug i sit arbejde, hvor den med lyd og billede kan supplere børnenes leg og læren. Derfor deltager hun i en konkurrence om en ipad. Alle medarbejdere i Børn og Unge kan deltage i konkurrencen ved at bruge App en til at indsende et billede med en historie fra dagligdagen. Du kan også vinde en ipad3* Send et billede fra din arbejdshverdag med den nye BUnyt App, og deltag i lodtrækningen om en ipad3 til jeres arbejdsplads. Download BUnyt App en til din eller din arbejdsplads smartphone eller tablet, og indsend et sjovt, spændende eller sigende hverdagsfoto med en kort tekst eller historie f.eks. hvad er jeres vigtigste arbejde, hvor udfordres I mest, har I undervist på en utraditionel måde, har børnene lavet nogle sjove ting eller bruger I nogle spændende elementer i jeres arbejde med de unge eller har I bare et skønt billede af nogle dejlige kolleger eller en sød børnetegning? Sådan gør du: 1. Download BUnyt App en gratis (fra Apples App Store, Google Play eller ved at scanne QR-koden) 2. Klik på BUnyt-konkurrence i App en på forsiden, eller under ikonet Kontakt 3. Tag et sjovt eller fagligt sigende foto fra din arbejdsplads 4. Udfyld kontaktinformationerne og klik på Send *Læs mere om BUnyt App en og konkurrencebetingelser mv. på: Konkurrencen løber fra 13. sept. til og med onsdag d. 10. okt. Eller kontakt projektleder Charlotte Houman på chho@aarhus.dk eller tlf Har du idéer, vil du selv anmelde eller har du skrevet en opgave, som du vil dele med dine kolleger, så skriv til kommunikation@mbu.aarhus.dk BU Nyt September

10 skolestruktur skolestruktur Fusionsledere vil i dialog Arbejdet med at planlægge skolefusioner er skudt i gang. I sidste uge blev fusionsledere udpeget. De skal sikre fokus på en bred lokal organisering med medarbejdere og forældre som centrale samarbejdspartnere. Samtidig udpeges ledere til de ledelsesteam, der fra næste skoleår skal stå i spidsen for de nye fusionsskoler, hvis byrådet i december endeligt vedtager forslaget om en ny skolestruktur. Opgaven med at planlægge fusionsprocessen ligger ud over stillingens som fungerende skoleleder, så det bliver et travlt skoleår for fusionslederne. Men også et år med masser af udfordringer. Som fusionsleder på Rosenvangskolen Rundhøjskolen, Eva Vilsgaard, udtrykker det: Jeg er glad for opgaven, som er super udfordrende. En skoleleder gør det ikke alene, og det bliver spændende at få sat resten af ledelsesholdet. Men allervigtigst, så handler det om at komme i dialog med de familier og medarbejdere, som under forudsætning af byrådets endelige vedtagelse, bliver en del af en helt ny skole. Den dialog glæder jeg mig rigtig meget til, siger Eva Vilsgaard. Baggrunden for at Børn og Unge allerede nu igangsætter fusionsplanlægningen, hvilket Tilsynet i Statsforvaltningen har sagt god for, er ønsket om, at fusionerne skal gennemføres i lokale processer med en høj grad af åbenhed, inddragelse og ligeværdighed. Lokalt er man derfor ved at nedsætte både fusionsmedudvalg og fusionsbestyrelser, som centrale samarbejdspartnere for fusionslederne. Udpegningen af resten af ledelsesteamet - SFO-ledere, administrative ledere og pædagogiske ledere - sker om eftermiddagen onsdag den 10. oktober. Umiddelbart efter udpegningerne vil der blive sendt information ud til de berørte skoler og til samarbejdspartnere, ligesom det vil være muligt at finde informationen på både BUportalen og på BUnyt App. De fem fusionsledere er: Tranbjerg Skole Grønløkkeskolen Fusionsleder: Stefan Møller Christiansen Vejlby Skole Jellebakkeskolen Fusionsleder: Torben Antonsen Kolt Skole Hasselager Skole Fusionsleder: Birgitte J. Rasmussen Rundhøjskolen Rosenvangskolen Fusionsleder: Eva Vilsgaard Rundhøjskolen Holme Skole Fusionsleder: Mogens Toustrup De tre skoleledere er: Skjoldhøjskolen Ny skoleleder: Allan Hjortshøj Mårslet Skole Ny skoleleder: Inge Pedersen Skovvangsskolen Ny skoleleder: Vibeke Dilling Hermansen 10 BU Nyt September 2012

11 kort nyt Elsted-børn nød udeliv- og leg Børn, forældre og personaler i Elsted Dagtilbud og Elsted SFO rykkede den 19. september udenfor, da Udeliv og Udeleg rykkede teltpælene op og plantede dem i Elsted. Børnene kunne blandt andet boltre sig blandt kælkebaner, boder, indianer-trommer og -historier, hatteteater og en magisk skraldespand. Udeliv og Udeleg er arrangeret af Børnekulissen i samarbejde med UNO-Friluftscenter, Tandplejen Aarhus, Musikhuset Aarhus, Musikskolen Laura og Grønne Guider. Kontakt: Erik Foged, leder af Børnekulissen. Mail: ef@kulissen.dk. Web: Fællesskabsuge med venskabsårgange I den forløbne uge har der været meget stor aktivitet i alle klasser på Risskov Skole, og eleverne har på tværs af årgange arbejdet sammen med engagement og god energi. Forældrene har i dag deltaget i undervisningen sammen med eleverne. Der har været koncerter, workshops, modeshow, loppemarked og kreeret suppe over bål. Der er blevet klippet og klistret, malet og tegnet. Forældre er blevet udfordret i fysiklokalet. Kort sagt - dagen har været fyldt med spændende aktiviteter. Billedet er fra 1. og 6. klasses Street Art i Rundkørslen uden for Risskov Skole. 11 træer er udsmykket med sko-træ, hjerter, dyr, og masker. Børnene synes, at det er alletiders at bruge rundkørslen som udendørs Galleri og det er beundret af mange. Kontakt: Skoleleder Christine Hostrup, Risskov Skole. Mail: hostrup@aarhus.dk Ny ankermand på Ugepakken Ugepakken, som hver tirsdag opsamler og udsender informationer til alle ledere i Børn og Unge, får ny ankermand pr. 1. oktober. Ny ansvarlig er Anne Louise Johnsen, som tager over efter Trine Krabbe, som har haft ansvaret siden Ugepakkens start i marts Siden lanceringen er Ugepakken blevet evalueret to gange: Første gang efter et halvt år og anden gang i en reduceret form i forbindelse med Brugertilfredshedsundersøgelsen i december De to evalueringer giver et samlet billede af tilfredshed med Ugepakken: Ni ud af 10 udtrykker tilfredshed med Ugepakken og otte ud af 10 siger, at den samlede udsendelse af informationer er en forbedring i forhold til tidligere. Samtidig viser nye tal, at Ugepakken på BUportalen hver uge er landingsside dvs. den første side, man besøger for flere end 800 personer, hvilket svarer til antallet af ledere i Børn og Unge. Tidligere på året blev det med opsætningen af RSS-feeds muligt at videresende de enkelte informationer med mail, hvilket var et af kritikpunkterne fra de to undersøgelser. Kontakt: ugepakker@mbu.aarhus.dk Læs mere: På aarhus.dk/feriefonden Skriv en anmeldelse af din feriebolig og vind Du kan vinde et ophold i en af Feriefondens boliger, hvis du skriver en anmeldelse af den bolig, du tidligere har lejet. Har du haft en god ferie i en af Feriefondens boliger? Vil du dele dine oplevelser med andre? Så skriv en anmeldelse om boligen på Feriefondens hjemmeside, når du kommer tilbage fra dit ophold. Hvis du gør det i perioden 1. november april 2013, deltager du i lodtrækningen om et weekendophold i en af feriefondens boliger. BU Nyt September

12 nyt om navne Tillykke med 25 års jubilæet Dagtilbudsleder Anne-Marie Moesgaad Norre, Christians Sogns Menighedsbørnehave, ønskes tillykke med 25 års jubilæet den 30. september Dagplejer Jette Skovgaard, Dagplejen Sølyst, Egå, ønskes tillykke med 25 års jubilæet den 1. oktober Dagplejer Marianne Kristensen, Beder-Malling dagpleje, ønske tillykke med 25 års jubilæet den 16. oktober Tak for indsatsen Bodil Elisabeth Nielsen går den 30. september på efterløn efter 24 år i Børnehaven Stenhøjgård i Malling. Bodil arbejdede først som pædagogmedhjælper i børnehaven i 12 år og gennemgik derefter merituddannelsen på Gedved Seminarium for at vende tilbage til børnehaven som en særdeles kompetent pædagog. Bodil er meget vellidt blandt alle vores børn, forældre og kollegaer. Vi siger farvel til Bodil med en lille reception d. 30. september kl i børnehaven. profil 25 år med hjertet på rette sted Marianne Kristensen kan den 16. oktober fejre sit 25 års jubilæum som dagplejer i Aarhus Kommune. Det fejrer hun med sine kolleger i Malling. Et liv med mennesker For 25 år siden fandt Marianne Kristensen sit drømmejob. Hun ville være dagplejer og det har hun været det lige siden. Motivationen har ikke været svær at finde, for den er blevet afleveret ved hendes fordør hver morgen fra mandag til fredag. Børnene er det bedste ved at arbejde som dagplejer. De er altid glade og det gør mig glad, siger Marianne Kristensen. Ååh Mianne, du er altså lidt skør, siger børnene af og til, når Marianne Kristensen bryder ud i spontan dans. En dans, som skal udvikle børnenes motorik. For en del af Marianne Kristensens hverdag er netop at arbejde med deres motoriske og sproglige udvikling. Men lige såvel som hun hjælper børnene med at udvikle sig, går der ikke en dag uden, hun lærer noget af at passe børnene. Før Marianne Kristensen blev dagplejer, passede hun ældre mennesker på plejehjem. Skiftet ikke ked af, for hun er ikke i tvivl om, at for at kunne arbejde 25 år i samme erhverv, skal man have hjertet med. Jeg vil altid gøre et godt stykke arbejde for hvert barn og dets forældre; Det har jeg heldigvis også fået ros for af mine kolleger, forklarer den 52-årige dagplejer. Jubilæum - Nyt job - Tak for indsatsen Send dit indlæg til Børn og Nyt, Nyt om navne. Skriv navn, funktion, arbejdssted og antal år i Aarhus Kommune og gerne en kort tekst på et par linjer. Billeder er velkomne. Mail: kommunikation@mbu.aarhus.dk eller via BUnyt App 12 BU Nyt September 2012