Slide 1. Slide 2. Slide 3. Inspiration til den dysleksivenlige skole. Læreren er fortsat den vigtigste mediator.

Transkript

1 Slide 1 Inspiration til den dysleksivenlige skole Slide 2 Læreren er fortsat den vigtigste mediator Slide 3

2 Slide 4 Slide 5 Hukommelse Opgaveforståelse Fuldføre opgaver Udfordringer Læse / Afkode Tekstforståelse Ordforråd Motivation Tekstfremstilling Slide 6 Inspiration til den dysleksivenlige skole Læsning

3 Slide 7 Oplæsningsværktøj Et afsnit ad gangen for at få mikropauser og en grafisk forståelse af teksten (AppWriter) Slide 8 Markering af det læste ord - AppWriter Markering fordi at se og høre giver helordsgenkendelse og en træning i at følge med i teksten. Slide 9 IntoWords

4 Slide 10 CD-Ord Slide 11 Sproget - ordforråd Slide 12 Sproget - forveksling

5 Slide 13 Sproget - udtale Slide 14 Finde ordet Ord Slide 15 Sproget - fastholde

6 Slide 16 Vi er som kop og kande Jeg er ikke gået ned i det sorte kul Peter vil skyde sig selv i hovedet, hvis han vælger Stina Russisk Roulette / En skotte i kilt Aberne nedstammer fra menneskene Slide 17 Ordenes rækkefølge Slide 18 De små ord (især forholdsord)

7 Slide 19 Overse detaljer/springe fordi andet er mere spændende Det var lige før jeg stak ham en flad Slide 20 At læse mellem linjerne Alle de andre børn var flygtet da Lisa bankede på naboens dør. Det gjorde ondt i maven og kinderne brændte. Da døren gik op stammede Lisa: Undskyld, men min bold er vist nok i din stue. Slide 21

8 Slide 22 Læsemåder Lytte-læse Lytte-se-læse Se-læse Slide 23 Læsestrategi Slide 24 Guide Aktiver forhåndsviden Ord og begreber Handling i oversigtsform Læg mærke til... Sæt billeder på

9 Slide 25 Hvad er OCR? Teksten er løsrevet så tekst kan markeres og læses op Slide 26 Når tekst (pdf) ikke kan læse op - mangler OCR Slide 27 Kopimaskinen Kopimaskine med OCR Elevernes fast i kopimaskinen

10 Slide 28 Før du køber/abonnere på site, portal mm tjek at de virker sammen med dit oplæsningsog ordforslagsprogram Slide 29 Inspiration til den dysleksivenlige skole Stave Slide 30

11 Slide 31 Ordforslag Nu handler skriveundervisningen om: Tænk sætningen Forlyd første stavelse Hold øje med ordforslagene Vælg det rigtige ord med den rigtige endelse Hold fast i det man vil skrive Auditiv kontrol Slide 32 Vokaltrappen i y u e ø o a æ å Slide 33 Morfemforståelse Sammensatte ord: sommerhus, køledisk, sandkasse Fordi: -Eleverne skal vide, at de ofte skal skrive mere end det første rodmorfem, for at få et godt forslag. -Programmet kender ikke alle sammensatte ord -skabe sammensatte ord selv -skrive ordene hver for sig og efterfølgende fjerne mellemrummet.

12 Slide 34 Morfemforståelse Forstavelser = be-låne, for-ny, u-tydelig Fordi eleven ofte skal taste mere end forstavelsen for at få et godt ordforslag. Forstavelse + starten af rodmorfemet uty Slide 35 Ordforslag og jokertegn * _ I stedet for et eller flere bogstaver fx *kolade I stedet for et bogstav fx. f_sk # Hvis man ved ordet slutter her. Fx f_sk# Slide 36 Tale-til-tekst Google Docs

13 Slide 37 Tale-til-tekst iphone og ipad Siri Slide 38 Transfer Trappefilm Gentagelse fastholdelse Fremstilling af film Slide 39 Inspiration til den dysleksivenlige skole Struktur, stillads og strategier

14 Slide 40 Slide 41 Slide 42

15 Slide 43 Slide 44 At undervise i strategier Slide 45 Donna Ogle: KWL 1983 David Wray og Maureen Lewis: Writing Frames 2002

16 Slide 46 Digitale skabeloner + it-værktøjskasse En ny gruppe elever Slide 47 Skabeloner laves i velkendte formater: Word-dokument PowerPoint Google Docs Word-Online PDF Slide 48 Skriveskabeloner Først Senere

17 Slide 49 Nyt stof Navn Dato Jeg arbejder med Viden Spørgsmål Svar og overraskende nyt Jeg ved allerede Jeg vil vide Jeg lærte Slide 50 Fra billede til tekst Navn Dato Billede Tekst Billede Tekst Billede Tekst Slide 51 Dato Tekst Tekst Tekst

18 Slide 52 Tekst Tekst Tekst Slide 53 Skriveskabelonens sprog Slet 3 punktummer og skriv videre I de hvide felter skriver eleven I farvede felter kan man finde ledetråde I parenteser henter man inspiration slet det der ikke bruges Slide 54 Skriveskabelonens sprog Samme skabelon skal bruges flere gange (struktur indhold) En skabelon vil aldrig passe 100 % (for så er det arbejdsspørgsmål) Når elever ønsker at gøre det lidt anderledes viser vi begejstring

19 Slide 55 Før elever kastes ud i skabelonarbejdet Opbyg fælles viden om indholdet, sproget og genren Vis en modeltekst eller modellér for eleverne Fremhæv hvad der skal til for at opnå en god tekst eller læring. Tilbyd skabelon og undervis i hvordan man gør Slide 56 Find skabeloner på Slide 57 Inspiration til den dysleksivenlige skole Fif til hverdagen

20 Slide 58 Inklusion og differentiering som et grundlæggende princip Slide 59 Læsehastighed Læsehastighed afhænger af om ordene og emnet er kendt eller ukendt. længden af ord og sætninger. at tempoet er sat, så læseren også kan huske det læste bagefter. Voksne under 150 ord i minuttet, er læsetempoet lavt. mellem 150 og 300 ord hvert minut, er almindeligt læsetempo. mere end 300 ord i minutter, er læsetempoet højt Slide 60 Indsæt Lydfil I PowerPoint Klik på fanebladet: Indsæt Klik på Lyd Vælg optag lyd

21 Slide 61 Fortæl om en historie Navn Line Dato 23. februar 2012 Hvad handler historien om? Historien handler om Hvad sker der først? Hvad sker der så? Hovedpersonen Næste dag Men Så Hvad sker der senere? Et andet sted Hovedpersonen Hvad sker der hen mod slutningen? I løbet af Efter Hvad ender det hele med? Til sidst Slide 62 Gem et dokument som PDF og brug lydoptageren i Adobe Reader Google Docs Word Filer - Download som PDF dokument Gem som Vælg filtype = PDF Slide 63 Skriv oveni opgaver, med Adobe Reader Adobe Reader XI Adobe Reader DC

22 Slide 64 Skriv oveni opgaver, med PDF læser (IntoWords) Tilføj tekst Slide 65 Frilæsningsportaler (BETALING) Det digitale skolebibliotek Slide 66 Nota - netbibliotek for ordblinde

23 Slide 67 Nota gå efter PDF Gå efter PDF er (for alle uden kode) Slide 68 Læsebearbejdede tekster Fra Special Pædagogisk Forlag _ Læsebearbejdede nyheder fra Slide 69 Afløs tekst med film filmcentralen.dk filmstriben.dk dr.dk/skole youtube etc. Eleven fremstiller /vinkler Læreren fremstiller - QewWXuueY

24 Slide 70 Digitale ordbøger Slide 71 Måltrappen Skemaet findes i tom udgave på Slide 72 Sproget og mundtlighed Sproget som grundlag for at tænke Sproget som grundlag for at læse Lydoptagelser giver opmærksomhed på sproget.

25 Slide 73 ipad læser: Lydret Dingo (Jon og Max Gyldendal) Slide 74 Slide 75 Sådan kommer alle til at opleve sig selv set og hør Læreren Elev 7 Elev 1 Elev 2 Elev 6 Elev 3 Elev 5 Elev 4

26 Slide 76 Google Docs Word Online One-drive AppWriter Cloud IntoWords Cloud Word Adobe Reader CD-Ord Slide 77 Motivation Slide 78 Udfordringer Hvordan kan vi fastholde læring Hvordan kan vi gøre tekst brugbar for alle Hvordan kan vi tydeliggøre for eleverne, hvordan de skal gøre? Hvordan kan vi styrke ordforrådet? Hvordan kan vi styrke forståelsen? Hvordan kan vi afløse det at skrive?

27 Slide 79 Skriveskabeloner Film Læsebearbejdede tekster Skrive oveni PDF er Indtale lydfiler Værktøjskassen Tale-til-tekst Oplæsnin g Ordforslag Digitale tekster med løsrevet tekst /OCR Digitale ordbøger og stavekontrol Slide 80 kontakt@margitgade.dk