ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2010

Transkript

1 ANSØGNING OM TILSKUD TIL UDVIKLINGSPROJEKTER INDEN FOR REGIONAL UDVIKLING OG VÆKSTFORUM 2010 Skemaet udfyldes elektronisk og indsendes på 1. Oplysninger om projektet Projekttitel: Synliggørelse af Region Sjællands energiteknologi Projektperiode (start- og slutdato): Marts 2011-dec Projektets samlede budget: ,- Hvilket beløb ansøges der om / støtteprocent: ,-/44,5% Inden for hvilket tema søges tilskud: Udsprunget af projektudviklingsmøder Grønt Sjælland under temaerne: Uddannelse og kompetence og Bedre klima for alle 2. Oplysninger om ansøger Ansøger: ScienceTalenter Adresse: Mærsk Mc-Kinney Møller Videncenter; Akademigrunden 18; 4180 Sorø Tlf.: e-post: mail@sciencetalenter.dk Kontaktperson: Maya Høffding Nissen e-post: Maya@sciencetalenter.dk tlf.: Juridisk ansvarlig: talentchef hanne hautop: chef@sciencetalenter.dk Nem-kontonummer:EAN nummer: Evt. revisor: rigsrevisionen via Sorø Akademis regnskabskontor Evt. hjemmeside: Evt. cvr.nr.: Samarbejdspartnere i projektet (samarbejdsaftaler vedlægges ansøgningen) Vi har modtaget interesse-tilkendegivelser fra følgende virksomheder: Lolland kommunes Erhvervs- og Udviklingsafdeling ved Leo Christensen Bl.a. SEAS-NVE Vindmølle industrien, ved Anders Mika Dalegaard Krüger, ved Terkel C. Christensen DTU, v. Klaus Mosegaard Bayer, v. Alfred Sørensen, 1

2 Desuden tager vi kontakt til andre virksomheder bl.a. Rockwool, Hedehusene DONG Energy Nysted Havvindmøllepark Howden Denmark, Næstved Novenco, Næstved Der ud over tager vi kontakt til Regionens medieværksteder : RUC Cumuli (Sorø) TV2-Øst 3. Projektets formål Projektets formål er todelt 1. at synliggøre de virksomheder i regionen der arbejder med energiteknologi, ved at producere en viden om film om en specifik energiteknologi eller energiproces. 2. at introducerer regionens naturvidenskabelige talenter fra de gymnasiale uddannelser (Stx og Htx) til diverse energiteknologier via regionens virksomheder. 4. Projektets målgruppe Primært Regionens virksomheder og institutioner som arbejder med videnstung energiteknologi Talenter fra regionens gymnasiale (Htx og Stx) uddannelsessteder - der er 22 Htx er og Stx er i Regionen Sekundært Udvalgte folkeskole elever fra regionen 5. Projektets aktiviteter og tidsplan Hvert hold talenter fra de deltagende gymnasier skal producere en film a la viden om omkring en energiteknologi der bliver anvendt af eller produceret på en virksomhed eller institution i Region Sjælland. Hver film skal indeholde en præsentation af teknologien, samt den naturvidenskabelige/tekniske baggrundsviden for teknologiens brug og/eller produktion. Produktionen af filmen skal ske i samarbejde med en af regionens virksomheder eller institutioner. ScienceTalenter har i samarbejde med Region Sjælland på forhånd fundet et antal regionale virksomheder og institutioner, som stiller sig til rådighed for eleverne. I samarbejde med 2

3 virksomhederne / institutionerne finder ScienceTalenter en række emner og teknologier som eleverne kan vælge imellem. Virksomheden/Institutionen stiller viden, materialer og omgivelser til rådighed for optagelser, samt en eller flere eksperter til interview. Virksomheder og institutioner skal være indstillede på, at det er elevens arbejde og ikke virksomhedens alene, dvs. det må ikke blive en reklamefilm for virksomheden. Der skal være plads til at eleverne kan være kritiske og sammenligene med andre teknologier/virksomheder. De udvalgte naturvidenskabelige talenter kommer på 2 camps hos ScienceTalenter på Mærsk Mckinney Møller Videncanter i Sorø. På første camp bliver de introduceret til energiteknologi, via foredrag og eksperimenter, samt en ekskursion til fx DTU. Ved afslutningen af camp en skal eleverne vælge hvilken af de deltagende virksomheder de skal arbejde med altså hvilken teknologi de vil præsentere. Det vil blive mulighed for at flere grupper kan arbejde med samme teknologi. De vil her blive introduceret til virksomheden og teknologien af en kontaktperson på virksomheden. På den næste camp har talenterne på forhånd arbejdet med materiale om virksomheden og teknologien. De skal selv planlægge og formidle indholdet i filmen, men optagelserne udføres ved hjælp af erfarne/professionelle fotografer. Talenterne bliver introduceret til hvordan man stykker en film sammen, via oplæg og øvelser. De skal besøge virksomheden, hvor de sammen med medieværkstedet skal lave de optagelser, incl interview, de skal bruge fra virksomheden. Hvis virksomheden/ institutionen vil være med til det, kan der - i samarbejde med ScienceTalenter - stilles op til et relevant eksperiment eller forsøg af naturvidenskabelig art, som eleverne kan deltage i eller optage og bruge i udsendelsen. Eksperimentet kan enten udføres på virksomheden / institutionen eller i et laboratorium på Mærsk Mc-Kinney Møller Videncenter. Derefter skal de klippe materialet sammen. De får hjælp fra deltagere fra medieværkstedet. ScienceTalenter sætter en række enslydende krav til holdenes film, fx minimum længde på 10 minutter, samt variation af indholdet, bl.a. interview, naturvidenskabelige forklaringer, eksperimenter/forsøg, billeder af teknologien, billeder fra virksomheden. Produktet af talenternes arbejde vil blive en film, samt et oplæg. Filmen og oplægget skal fremvises for mindst 3 folkeskoleklasser i nærområdet (brobygning) og på eget gymnasium. Filmen skal ydermere lægges på ScienceTalenters hjemmeside og evt på virksomhedernes hjemmeside. Alle film stilles til rådighed for Region Sjælland, der fx kan lægges udvalgte film på regionens hjemmeside, samt diverse kommunale hjemmesider. Filmene produceres på en samlet DVD til Gymnasierne, Regionen og ScienceTalenter. Evt. kan udvalgte film efterfølgende indspilles på engelsk og bruges i en international markedsføring af Region Sjælland. Projektet afsluttes med, at alle grupperne fremviser filmene og præsentationerne på Mærsk Mc- Kinney Møller Videncenter, hvor Regionsrådet, de regionale virksomheder og institutioner også er repræsenteret. Der inviteres presse til afslutningen. Hvis der er stor efterspørgsel bland gymnasierne og opbakning fra virksomhederne vil der være mulighed for at gentage konceptet, dog med yderligere støtte. 3

4 Overordnet tidsforløb Post Periode efterår Udvikling: marts-juni Uddannelse af lærere (1 dag) august Hjemmearbejde (1 dag) sept.-okt. 1 camp (3 dage) oktober Hjemmearbejde (2-3 dage) okt.-nov. 2 camp (3 dage) december Formidling (2-3 dage) dec.-jan. Deltagere 2 Talentambassadører 1 Talentkoordinator 1 Talentchef 10 eksterne oplægsholdere (gerne fra virksomheder, uddannelsesinstitutioner og medieværksteder) virksomheder og institutioner, der arbejder med grøn energiteknologi Udgangspunktet for elevdeltagelse er mindst 11 gymnasier (Der er 22 almene og tekniske gymnasier (Stx og Htx) i Region Sjælland) 3 elever fra 11 gymnasium = 33 elever (2.g/2.htx) 1 lærer fra 11 gymnasium = 11 lærere (naturvidenskab og teknologi) 6. Projektets forventede resultater (succeskriterier) Projektets succeskriterier: 1. samarbejde med mindst 10 regionale virksomheder 2. producere mindst 15 viden om film 3. tilmeldinger fra mindst halvdelen af de gymnasiale ungdomsuddannelser (Htx og/eller Stx) 7. Projektets samarbejdsrelationer Projektet kræver tæt samarbejde med regionens virksomheder, et medieværksted, samt forskere fra bl.a. DTU. Medieværkstedet skal hjælpe eleverne med at professionalisere deres film, fx ved at producere de enkelte optagelser efter elevernes manuskript, samt hjælpe dem med at klippe materialet sammen. Samarbejdet med virksomheden går ud på at finde frem til hvilke områder på virksomheden eleverne kan få lov at gå i dybden med, hvor og hvad de må filme, kontaktpersoner de kan 4

5 interviewe mm. Virksomhederne skal være indstillede på at resultatet ikke bliver en reklamefilm om virksomheden eller deres produkt. I projektet skal der deltage en række forskere og andre eksperter, som kan indføre eleverne i energiteknologiens verden i form af foredrag om ny viden om teknologi, teknologiens udviklings muligheder og gennem forskellige eksperimenter som støtter om omkring de forskellige energiteknologier eleverne skal arbejde med på virksomhederne. 8. Projektets videreførelse efter tilskudsperiodens ophør Ved projektets ophør vil der være etableret kontakt til de regionens virksomheder, så der er lagt spire til fremtidige samarbejder. Ved projektets ophør vil der være produceret mindst 15 film om regionens energiteknologi. Disse film kan bruges til at promovere regionen, samt undervisningsmateriale i kommende camps om energi og/eller teknologi. Ved projektets slutning, skal projektets deltagere ud til egen skole samt en række folkeskoler, hvor de skal fortælle om den energiteknologi de har arbejdet med, og fremvise deres film. På denne måde vil der være lagt et grundlag for at flere lærere i regionen bliver gjort opmærksomme på regionens muligheder. 9. Budget Udgifter og indtægter skal fremgå som hovedposter i nedenstående budgetskema. Der kan indsættes andre poster end nedenstående eksempler. Det skal angives om beløbene er inklusiv eller eksklusiv moms. Timepriser, antal timer og ca. antal involverede personer bedes opgjort. UDGIFTER Alle beløb i budgettet er eksklusiv moms. Vi lægger selv momsen i projektet. ScienceTalenter er en statslig selvejende institution. HOVEDPOSTER: FINANSIERING FRA ANDEN FINANSIERING REGION SJÆLLAND Projektledelse , ,- Camp omkostninger ,- Eksterne deltagere Incl. medieværkstedets og virksomhedernes egen tid , ,- 5

6 UV materialer ,- Materialer ,- Befordring , ,- Evaluering ,- Markedsføring og PR ,- Budget sikkerhed på 5% ,- Samlede udgifter , ,- I alt: ,- INDTÆGTER Deltagerbetaling Virksomheder: Skolerne: Medieværksted: HOVEDPOSTER: Egenfinansiering , , , ,- Ansøgt støttebeløb Region Sjælland / Vækstforum ,- Andet Samlede indtægter ,- 10. Projektets synlighed Produktet fra projektet vil være mindst 15 film om mindst 10 af regionens virksomheder. Disse film vil blive lagt på flere hjemmesider: ScienceTalenter, Virksomhedernes, Regione ns hjemmeside. Der udover vil 3-4 klasser pr deltagende gymnasiale uddannelse blive præsenteret for projektets resultater. 11. Projektets forankring Gennem projektet vil ScienceTalenter udvikle en kontaktflade med virksomheder i regionen, som vil kunne føre til at fremtidige projekter vil etableres med disse virksomheder som samarbejdspartnere frem for andre. Desuden vil de gymnasiale ungdomsuddannelser også bliver præsenteret for regionens virksomheder, og derigennem forhåbentlig give grundlag for fremtidige samarbejder. 6

7 12. Evaluering af projektet Projektet vil blive evalueret på baggrund af ovenstående succeskriterier. Eleverne: Vi vil undersøge elementer omkring formidlings opgavens effekt på deltagerne, samt hvordan samarbejdet med virksomhederne har påvirket eleverne. Evalueringen vil blive gennemført via et elektronisk spørgeskema. Desuden vil enkelte elever blive udvalgt til et kvalitativ interview om projektet. Virksomhederne: De vil også blive spurgt om samarbejdet med eleverne og denne form for opgave. Det vil også ske via elektronisk spørgeskema. 7