Kvalitetsrapport Udvalgsmødet den 8. november

Transkript

1 Kvalitetsrapport 2017 Udvalgsmødet den 8. november

2 Kvalitetsårshjulet Inddragelse af udvalg og organisationer i valget af fokus og analyser i næste runde temadrøftelser Byrådsbehandling af hovedrapport og byrådsindstilling ultimo marts Udvalgsbehandling af hovedrapport og byrådsindstilling medio marts Udvalgsbehandling af udkast til byrådsindstilling (jan. feb.) Lige år Ulige år Løbende temadrøftelser i udvalg og med organisationer Inddragelse af udvalg og organisationer i valget af fokus i næste runde dataindsamlinger Elevtrivselsrapport præsenteres for udvalget Forældretilfredshedsrapport præsenteres for udvalget Inddragelse af udvalg og organisationer i valget af fokus og analyser i næste hovedrapport

3 Lokalrapporterne 2017 Oplysninger om Effekt Effektdata om Læring og udvikling, Trivsel og sundhed, Fællesskaber Oplysninger om Ydelser Ydelsesfokus på de faglige strategier: Tidlig og rettidig indsats, Helhedssyn, Samskabelse, Vidensbaseret praksis. Oplysninger om Organisering Fx data om medarbejdersammensætning, kompetencedækning, antal afdelinger i dagtilbud, organisering af undervisningen, klassekvotienter mv. Oplysninger om Ressourcer Fx børne/elevtal, demografi, økonomi, arbejdsmiljø og sygefravær mv.

4 Hovedrapport 2017 Indhold 1. Indledning 2. Kvalitet 0-6 års området 3. Kvalitet 6-18 års området 4. Tværgående temaer 5. Tilsyn 6. Opfølgning på sidste kvalitetsrapport

5 KVR nye data Nye datakilder vedr. børnene og de unge (E): På 0-6-årsområdet: Sundhedsplejens data på cpr Dialoghjul på cpr Sprogvurderinger på cpr Fremmøde på cpr På 6-18-årsområdet: Elevtrivsel på cpr Klubmedlemmers trivsel på cpr Sprogvurdering 0 kl. på cpr. o o Ny viden i lokalrapporter Mulighed for mere nuancerede og sammenhængende analyser 0-18 år

6 Prioriterede temaer Tidlig indsats Analyser Sårbare og udsatte børn og unge 0-18 år Styrket 0-18 årsperspektiv Ikke-kognitive kompetencer Udskolingseleverne og overgang til ungdomsuddannelse Samskabelse med forældre Temperaturmåling FSR Forankring af strategierne (Temaer udvalgt ifm. behandlingen og opfølgning på KVR15 samt inddragelsen vedr. KVR17 i 2017)

7 Eksempler på analyser Tema Analyse (eksempel) Tidlig indsats Hvordan klarer de børn, som starter sent i dagtilbud (3 år eller ældre), sig i forhold til andre børn eksempelvis i forhold til sprogvurderinger, dialoghjulsvurderinger, fremmøde og skolegangsudsættelse? Afrapportering på Tidlig indsats projekterne.

8 Eksempler på analyser (fortsat) Tema Sårbare og udsatte børn og unge 0-18 år Analyse (eksempel) Hvor mange skoleelever er ramt af flere udfordringer (risikoadfærd) på én gang eksempelvis dårlig trivsel, højt fravær og lavt fagligt niveau? Er der områder i byen, hvor det er mere udtalt end andre?

9 Eksempler på analyser (fortsat) Tema Styrket 0-18 årsperspektiv Analyse (eksempel) Data om forældres tilfredshed med overgange. (ex. fra dagtilbud til skole). Karakteristik af skolegangsudsættere (ift. alder, dialoghjulsvurderinger, forældres uddannelse). Data i de lokale rapporter. Ex. data om skoleudsættere i dagtilbudsrapport. Sprogvurdering i dagtilbud indgår i skolerapport. Eller fraværsoplysninger indgår i FU-rapporter.

10 Eksempler på analyser (fortsat) Tema Ikke-kognitive kompetencer Analyse (eksempel) Hvordan er sammenhængen mellem elevernes ikke-kognitive kompetencer og faglige niveau, generel trivsel, og overgang til ungdomsuddannelse?

11 Eksempler på analyser (fortsat) Tema Analyse (eksempel) Udskolingselever og overgang til ungdomsuddannelse Hvad har størst betydning for, om de unge kommer i gang med en ungdomsuddannelse? - Hvad betyder eksempelvis ikkekognitive kompetencer, elevfravær og karaktergennemsnit samt køn og modersmål?

12 Eksempler på analyser (fortsat) Tema Samskabelse med forældre Analyse (eksempel) Lokale variationer i forældres oplevelse af samskabelse med deres barns dagtilbud/skole/klub?

13 Eksempler på analyser (fortsat) Tema Temperaturmåling af folkeskolereformen Analyse (eksempel) Forældre og elevers oplevelse af virkemidlerne i reformen. (ex. åbne skole, motion og bevægelse, lektiehjælp og faglig fordybelse). Tendenser i skolernes beskrivelser i de lokale rapporter om arbejdet med reformens virkemidler såvel udfordringer som landvindinger.

14 Eksempler på analyser (fortsat) Tema Status Forankring af strategierne i Børn og Unge Opsamling på indberetning i lokalrapporterne fra dagtilbud, skoler og fritids- og ungdomsskole. Eksempelvis: - Lokale fokusområder - Eksemplariske forløb/erfaringer

15

16 Ønsker til ny viden i KVR 2017? Hvad er fra jeres perspektiv vigtigst, at vi får mere viden om i forbindelse med kvalitetsrapporten eller de efterfølgende temadrøftelser?