Kristian Von Hornsleth

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Kristian Von Hornsleth"

Transkript

1 Kristian Von Hornsleth Billedkunst B 19. december 2011 Emil Fjord Lauridsen 1

2 Abstract The study examines Kristian von Hornsleths art and his projects. The paper discusses whether his art is commercial because it has been mass produced by big firms as Netto and Ilva. He expresses himself through his art with political statements which can be very provocative. He presses the ethic limits of what messages is okay to send through his art. He imagines the possibility of eternal life through his DEEP STORAGE PROJECT. He had his internationally breakthrough as an artist in 2007 with his Village Project Uganda, which he got a lot of public relation for. In an interview with Kristian von Hornsleth, he clarifies his own opinion on whether his art is commercial and how he got his idea to his DEEP STORAGE PROJECT. 2

3 Indholdsfortegnelse Abstract... 2 Indholdsfortegnelse... 3 Indledning... 4 Hvem er Kristian Von Hornsleth?... 4 Samtidskunst... 6 Relationel æstetik... 7 Politisk kunst... 7 Analyse af DEEP STORAGE PROJECT... 8 Fakta om DEEP STORAGE PROJECT... 8 Skulpturanalyse... 8 Formanalyse... 8 Betydningsanalyse... 9 Socialanalyse Happening Relationel æstetik analysemetode Det æstetiske Det historiske Det sociale Konceptkunst? Perspektivering Er Kristian Von Hornsleth kommerciel Provokatør/ Selviscenesætter Konklusion Litteraturliste Bilag Bilag Bilag

4 Indledning Jeg har valgt at skrive om Kristian von Hornsleth, fordi jeg synes, at han er en kunstner, der er i de senere år har været en del debat om. Han er en kunstner, der kommer ud med sine holdninger. Jeg vil i denne opgave komme ind på, hvem Kristian von Hornsleth er som person, og hvordan han har lavet sit Deep STORAGE PROJECT, og perspektivere det til Kristian Von Hornsleth VILLAGE PROJECT UGANDA. Jeg vil også undersøge, om han er kommerciel, og hvad han selv siger til at nogle kritikere opfatter ham som kommerciel. Desuden vil jeg komme ind på, hvordan han iscenesætter sig selv i sine værker, og hvordan han provokerer med sine statements for at komme ud med sine holdninger. Jeg har fået muligheden for at lave et interview med Kristian von Hornsleth pr. mail. Her har han velvilligt svaret på spørgsmål om sit arbejde som kunstner. Disse svar indgår også i opgaven. Hvem er Kristian Von Hornsleth? Kristian von Hornsleth er født i Skotland i 1963, og voksede op i Gentofte. Han har ikke altid heddet Kristian von Hornsleth. Von er et navn, som han har købt sig til, da han synes, at hans borgerlige navn var for kedeligt. 1 Han bor og arbejder i dag i London. Berlin er ofte blevet udråbt til at være det ultimative inspirerende sted at bo som kunstner. Hvad er årsagen til, at du vælger at bo i en udenlandsk metropol i stedet for i Danmark? Drømmen om at være omgivet af større tanker personligheder mulighederder er lidt højere til loftet åndeligt i større rige byer mest pga den statistisk større population af intelligens og ontelligens Mailkonference med Kristian Von Hornsleth bilag 4

5 Kristian har gået på Herlufsholms kostskole i 1980érne. Dette var en stabil tid i hans unge år. Der var spisning klokken seks og tæsk klokken syv. Han fik mange gode venner på Herlufsholm. Han husker specielt rektor Gert Olsen, som en utroligt velbegavet mand med stærke excentriske træk. Kristian endte på Herlufsholms kostskole, da hans forældre flyttede til Saudi Arabien. 3 Kristian blev senere uddannet som arkitekt på Kunstakademiets Arkitektskole i perioden Før han valgte kunsten, var Kristian Von Hornsleth også studerende på Københavns Universitet fra , hvor han studerede geologi. Han har også gået på Copenhagen Business School fra Udover at male har Kristian von Hornsleth også skrevet tre bøger The Futilistic Manifest (1997), FUCK YOU ART LOVERS FOREVER ( ) og THE HORNSLETH VILLAGE PROJECT UNGANDA (2007). Hans første maleri er fra 1996, hvor han lavede maleriet Go to School. Siden har han været utrolig produktiv. Han har deltaget i omkring 90 shows og projekter siden De indebærer alt lige fra at have lavet plakater til Max Havelaar (fair trade mærke) og til at deltage i Smagsdommerne (kunstanmelder program, DR2). Hvorfor valgte Kristian von Hornsleth at blive kunster og ikke at følge sin uddannelse som arkitekt? Dette spørgsmål besvarer han selv på denne måde: Den valgte mig, jeg blev nærmest som en narkoman i.f.t. kunst, blev suget ind i det. Måske lidt som en præst, der har fået et kald Og det er IKKE en levevej, det er en livsopfattelse Get a job sucker Kristian von Hornsleth er kendt for at være en kontroversiel kunstner. Han laver kunst, som går til grænsen og også nogle gange over grænsen. Adspurgt hvorfra han får sin inspiration, svarer han: Altet omkring mig, En avis artikel, En tanke, En lyd, En politisk uretfærdighed, En underlig tanke, Et paradox,et savn, Et sjov tanke, Marcel duchamp, Pamela anderson, Dr house,noam chomsky og Sloterdijk 4 Han står bag en lang række af projekter lige fra malerier, keramik, skulpturer, objekter (biler, ure, flag og motorcykler), fotografier, tatoveringer, smykker og bøger. Han er også ejer af to 3 Næstved-Bladet side 11 4 Mailkonference med Kristian Von Hornsleth bilag 5

6 barer/gallerier - den ene i København og den anden i London. Han har også lavet en pornofilm, hvor modellerne kun råber Hornsleth Hornsleth. Han er multikunstner, som bruger kunsten som en slags kommentar om samfundet. Han skriver ofte nogle ord på sine billeder, som beskriver billedet eller en samfundssituation. 5 Kristian von Hornsleth er manden bag Hornsleth Arms Investment (HAIC), hvor han har købt aktier i den internationale våbenindustri og malet på dem. Herefter kan man så købe dem som malerier fra $ 6. Han får folk til at købe noget, de nok ikke helt kan stå inde for. Hele budskabet er pakket ind i hans malerier på aktien, og det bliver glemt, at det er våben industrien, man støtter, når man køber værket. Det projekt, Kristian von Hornsleth er mest kendt for, er sit Village Project i Uganda. Her fik han 100 afrikanske landsbybeboer til at tage hans efternavn. De fik en ged eller en gris i betaling for at have taget hans navn. Herefter blev der så taget billede af de, der valgte at skifte navn. Med i handlen var også et årsforbrug af foder, transport og opsyn af dyrene. Der var i år 2007 over 400 dyr, fordi de første dyr havde ynglet. De bliver fordelt blandt områdes bønder, og de skal ikke tage Hornsleths navn mere for at få et af dyrene. Projektet har skabt en del debat og kritik. Samtidskunst I 1990 erne blev der lavet mange udefinerbare kunstværker. Det var svært at vide, hvordan de skal opfattes. Måske er det skulpturer, installationer, performance, eller social aktivisme. Men fælles for dem alle er, at beskueren deltager i værket. Det går ikke længere ud på, at værket skal fremstå på en måde eller opfattes på en bestemt måde. Det er beskueren, der vælger, hvordan værket skal ses og opleves

7 Relationel æstetik Relationel æstetik går i bund og grund ud på at skabe små universer for de, som oplever kunsten. Kunsten skal ikke ses som et lukket værk, men som en handling. Den skal få folk til at tage stilling til værket, i det øjeblik det ses. Den flytter kunsten fra museerne og ud til folket. Det er ikke sikkert, at værket er der bagefter handlingen. Værket kan i sig selv være handlingen. Det kan for eksempel være i en performance, som da kunstneren Ellen Nyman sang Der er et yndigt land foran Christiansborg forklædt som somalisk flygtning. Hendes værk består af den handling (performance), hun lavede den dag. Værket består ikke i dag, men hendes handling fik utrolig stor medieomtale, og den blev set af mange. Kristian von Hornsleth har også lavet mange happeninger, hvor han f.eks. kaster med maling i et storcenter for ILVA 7. Politisk kunst Den politiske kunst skal få os til at undre os over ting, stille spørgsmål eller se verden på en ny måde. Kunsten tager emner op som sociale problemer, racisme, globalopvarmning og andre relevante emner. Kunsten skal ikke vælte regeringer eller kunne afskaffe racisme. Kunsten skal ses og mødes med kritisk dømmekraft. Kunsten stiller i dag flere spørgsmål, end den giver svar. Det skal opfattes som, at kunstneren får os til at tage stilling til det samfund, som vi lever i, ved hjælp af sin kunst 8. Som for eksempel når Kristian Von Hornsleth skriver Fuck The Poor på sit maleri, hvor man ser Formel 1 racerbiler, der kører rundt i Monacos gader Gitte Andersen og Stinne Bo Schmidts tekst: Nicolas Bourriaud: Relationel Æstetik en teoretisk metodetilgang, 2005 ( 7

8 Analyse af DEEP STORAGE PROJECT Fakta om DEEP STORAGE PROJECT Deep Storage Project går ud på at indsamle dna-prøver fra mennesker over hele verden og genskabe dem, når teknologien kan gøre det. Kristian Von Hornsleth vil sænke skulpturen (værket) ned i 11 kilometers dybde. Der vil den så ligge, indtil teknologien kan genskabe de mennesker, der har doneret deres blod. Kristian von Hornsleth leger med tanken om det evige liv. Det er en blanding imellem kunst og teknologi. Der vil blive indsamlet dna prøver over 20 forskellige steder i verden. Der blev blandt andet indsamlet dna-prøver på Roskilde festivalen 2009, hvor gæsterne kunne give deres bidrag til projektet. Det er også muligt at deltage i projektet selv med et Do It yourself kit, hvor man selv skal sende sin dna til projektet. Ti søster-skulpturer vil blive placeret hemmelige steder over hele verden, og det vil så kommer til at danne et tværkulturelt kunstværk. Projektet har ikke været let. Kristian Von Hornsleth bruger en masse penge på at rejse jorden rundt og få blodprøver. Han siger, at hver eneste gang der ryger et billede, så ryger der en flybillet ind på kontoen, Dette projekt er det første, hvor han ikke har et produkt, han kan sælge, det hele er gratis 9. Deep Storage Project består som værk både af en skulptur, et koncept, en happening og relationel æstetik- dominerer noget mere end andet? Jeg ser det mest som en samlet struktur af alle disse elementer citat Kristian von Hornsleth. Skulpturanalyse Formanalyse Størrelse/mål: 5*5*5 meter Titel: DEEP STORAGE PROJECT Tilblivelsesår: Ophavsmand: Kristian Von Hornsleth 9 8

9 Skulpturen er placeret på Guam Island, Marianas Trench, meter under havets overflade. Den har ikke nogen primær synsvinkel, og den ændrer komposition, når man går rundt om den. Den har en slags stjerne form. Den har en åben struktur, den inddrager rummet med sine former. Den har også en lethed over sig, og den er konkav (hulhed) med uorganiske (kantede og hårde) former. Skulpturen er hul (Konkav) det modsatte af massiv (konveks). Der er plads i luften i skulpturen, ikke som en massiv hvor der ikke er plads til luften. Det bliver nærmest presset ud af rummet. Skulpturen har en dynamisk komposition. Den er opbygget af en masse skrå stænger, der giver bevægelse og modbevægelse. Disse modtræk gør, at den er i balance. Man kan ikke snakke om, den er stående eller liggende, fordi den kan stå på en masse forskellige måder. Den har ikke en korrekt måde, som den skal stå på. DEEP STORAGE PROJECT har ikke nogen sokkel, da den skal sænkes ned over havoverfladen. Den er lavet i jern, men har en blank overflade. Det gør, at man har lyst til at gå hen til den og røre ved den(haptisk kvalitet). Når skulpturen står på landjorden, kaster den en flot stjerneformet skygge, dens glatte og guldagtige overflade reflekterer lyset tilbage. Betydningsanalyse Hvordan opstod ideen til Deep Storage Project? Ud fra ideen om at vi som menneskehed måske kunne leve evigt ved at gemme vores dnakoder. Deep storage er et monument over disse tanker 10 så skulpturen skal måske mest ses som et monument, et mindesmærke for tanken om måske at kunne leve for evigt. Budskabet er, at vi mennesker vil have så god teknologi om år, at vi vil kunne genskabe mennesker ud fra deres dna. Skulpturen er en slags kiste, hvor vi har begravet vores dna i håb om, at de vil blive fundet, når vi er døde. Og at de så vil genoplive os, sådan at vi kan leve 10 Mailkonference med Kristian Von Hornsleth bilag 9

10 et nyt liv senere. Det er en form for en tidslomme, hvor vi håber på et liv efter døden. Kristian Von Hornsleth siger i en trailer til projektet det er det opvendte af Jurassic Park - vi planter ting til fremtiden" 11. Det er måske symbolsk, at værket er formet som en stjerne. Det er som om, at det er et stykke, der er faldet ned fra en anden planet. Som så har vores dna med som passager. Det ville jo være helt vildt, hvis det skete, at vi blev genskabt om år. Men det sjove eller meningen ved værket er, at det hele bliver i tankerne. Vi vil aldrig finde ud af, om teknologien kan genskabe os. Men vi lever i håbet om, at det en dag vil ske, og det er den tanke, der er utrolig fed. Vi ved jo heller ikke, om man kommer i himlen, når man dør. Men der er stadig er en masse, som tror, og som lever i håbet om, at de kommer i himlen, når de dør. Det er den samme tankegang, man får om DEEP STORAGE PROJECT. Socialanalyse Værket er en slags hyldest til den ny moderne teknologi. Der er mange ting, der kan lade sige gøre nu, så hvorfor skulle det projekt ikke kunne lade sig gøre om år. Der blive udviklet så meget på 10 år. For 10 år siden syntes man, at en Nokai 3310 var en vild mobiltelefon, og at den kunne en masse nye ting. I dag kan mobiltelefoner vise vej, optage videoer, opdatere nyheder og kan også se tv på dem. Hvis den udvikling forsætter, vil det sikkert kunne lade sig gøre at genskabe mennesker kun ud fra deres dna, og når den dag kommer, er det Kristian Von Hornsleth, der griner. Det er lidt, som når Netto sælger en rumrejse til kr 12. det virker helt absurd, men det er noget af det sammen, der bliver gjort her. Forskellen er bare, at DEEP STORAGE PROJECT sælger tanker om det evige liv. For vi bliver nemlig også nødt til at tage stilling, om vi har lyst til at leve for evigt. Eller om vi bare vi leve et normalt liv, hvor man bliver født engang og dør engang

11 Happening Værket eller skulpturen skal også ses som en happening. Når værket er færdigt, og alle dna prøverne er sænket ned på 11 kilometers dybde, kan man ikke bare hæve den op igen. Man vil heller ikke fysisk kunne se den. Værket vil nok leve videre i medierne og få en del omtale, men man vil ikke kunne tage den og se på den. Som Kristian Von Hornsleth siger, det er ikke blot en skulptur eller en happening eller relationel æstetik eller et koncept, det er en blanding. For når skulpturen er på landjorden er den en skulptur og skal ses og betragtes som en skulptur. Relationel æstetik analysemetode Det æstetiske Værket er en skulptur eller en installation, som er formet som en slags stjerne. Det er tilgængeligt for de, som vælger at donere deres blod til skulpturen, og bliver en del af værket. Ellers er det ikke tilgængeligt for omverden, udover at man kan købe en bronze skulptur eller høre om den i medierne. Værket adskiller kunstnerisk sig fra andre ved, at det inddrager beskueren på en helt ny måde. Værket blander også teknologi med kunsten. Det historiske Værket står ikke på en bestemt måde i forhold til historien. Værket vil skabe historien, hvis det lykkes. Det ville være banebrydende. Det sociale Værker går i dialog med sin omverden, fordi man kan blive en del af skulpturen. Der bliver ikke gjort forskel på rig og fattig, da det er gratis at deltage. Det åbner for spørgsmålet, om hvorvidt det er okay, at nogle mennesker skal have evigt liv. Og om det nogensinde kommer til at ske, at skulpturen bliver fundet, og mennesker bliver genskabt. Værket vil skabe noget helt specielt, hvis det lykkes. Det vil få de mennesker som har givet deres blod til at se, hvordan fremtiden kommer til at se ud. De vil dø med et håb om, at de bliver genoplivet. Det vil måske give nogle en ny chance, og et liv mere. 11

12 Konceptkunst? I konceptkunsten er idéen eller konceptet værkets vigtigste aspekt. Når en kunstner benytter sig af en konceptuel kunstform, betyder det at al planlægning og alle beslutninger er foretaget på forhånd og udførelsen er et mekanisk anliggende. Idéen bliver en maskine der producerer kunsten. 14 Citat Sol LeWitt. Det passer godt, hvis man ser DEEP STORAGE PROJECT som et koncept. Konceptet i værket er, at man kan få et evigt liv. Det skal måske ligeså meget sælges som koncept, som det skal sælges som en skulptur. Det er ideen, der ligger bag værket, som der skal lægges vægt på. Perspektivering Jeg vil perspektivere til det projekt Kristian von Hornsleth nok er mest kendt for, sit Village Project i Uganda. Her han fik 100 afrikanske landsbybeboer til at tage sit efternavn mod at få en ged eller en gris. Værket har en utrolig stor pr-værdi (presseværdi). Kristian Von Hornslets Pr-bureau siger, at han har fået presseomtale for 38. mio. kr., hvilket må siges at være en god investering, efter som han selv har investeret omkring 1. million danske kr. i projektet. Og indtil videre er ca. 30 procent kommet tilbage, fra salg af fotografierne. Han siger, at det ikke er drevet af penge, men at ideen er at vise, hvordan privilegerede mennesker fra vesten kan gøre eller købe, hvad de vil i den tredje verden. Gældende for begge projekter er, at der er brugt mange penge fra Hornslets side. Gevinsten for deltagerne i Village Project Uganda -projektet er, at de får et bedre eksistensgrundlag, hvorimod deltagerne i Deep Storage project får en drøm om et evigt liv eller reproduktionen af dem selv. Deltagernes forudsætninger er vidt forskellige, idet afrikanerne er i en ulige position i forhold til

13 kunstneren, idet det kan få store konsekvenser for dem at takke nej. Hvorimod deltagerne i Deep Storage er i en mere ligeværdig position, og måske har større mulighed for at træffe et frit valg. Er Kristian Von Hornsleth kommerciel Hvis man slår kommerciel op i ordbogen, står der vedr. handel; forretningsmæssig; anvendes fx om film, musik mv., som udelukkende er lavet for fortjenestens skyld. Men laver han kunst for at tjene penge eller for at fremhæve sociale forskelle. Eller måske bare fordi han ikke kan lade være? Han har tidligere arbejdet sammen firmaer som Ilva, Gajol, Netto og senest øl frabrikkanten Stronzo (Beer with attitude). På den måde bliver kunsten masseproduceret og set af en masse mennesker. I Netto kan du købe et Lav dit eget Hornsleth maleri for 50 kr., hvor man kan sætte farve på sin hverdag. Med i pakken får man en præfabrikeret ramme, pensler og maling. 15 Hvad mener han selv? Skal din kunst opfattes som en provokation, et politisk statement, en samfundskritik, andet? Den skal ikke opfattes på en bestemt måde. Beskueren bestemmer. Den skulle gerne gi folk nye ideer og sjove tanker. Provokation og frække ord er blot yderligere farver og virkemidler til at pointere pointer. Kristian Von Hornsleth lader beskueren tage stilling til sine værker, i det øjeblik de ser dem. Hans kunst skal ikke forstås på en bestemt måde, men blot sætte nogle tanker i gang. Han bruger de vilde farver, og de provokerende ord til at forstærke og hjælpe beskueren med at sætte tankerne i gang. Men opfatter han selv sin kunst som at være kommerciel. En del anmeldere opfatter din kunst som kommerciel, har de ret? Ja, anmeldere drømmer og dømme. De elsker også penge. Uden penge kan der ikke forskes og skabes. Kunst er en dyr hobby, Uden skatteindtægter kunne du ikke sidde i en gratis lækker skole og skrive om kunst. I visse andre lande ville du være en børnearbejder, der aldrig fik mulighed for en lækker uddannelse 16 Her siger han altså, at han muligvis er kommerciel, men at der er en grund til det. For at han kan lave de store projekter, skal der penge i kassen. Anmelderne anmelder, og det er det, de skal. Man han Mailkonference med Kristian Von Hornsleth bilag 13

14 bruger anmeldernes kritik, og al omtale er god omtale. Så kunsterne ville ikke være der, hvis der ikke var anmeldere til at anmelde deres kunstværker. Og uden skatteindtægter ville jeg ikke kunne skrive denne opgave om kunst. Men selv om han er blevet masseproduceret, har han ikke ændret på sin måde at lave kunst på. Der er stadig kant på tingene. Provokatør/ Selviscenesætter Kristian Von Hornsleth er kendt for at sine provokerende og grænseoverskridende kunstværker. En pornografisk collage med Politikens kulturanmelder Camilla Stockmann i centrum 17 er utroligt grænseoverskridende. Men det er på denne måde at Kristian Von Hornsleth oftest arbejder med sin kunst. Dermed skal de også sige, at han også laver værker, som er sjove og eller har en politisk synsvinkel. Så måske er det ikke for at provokere men for at komme ud med sine holdninger. Et kendetegn på Kristian Von Hornsleths malerier er, at han bruger en speciel måde, når han skal signere sit værk. Han skriver Horn$leth i midten på alle sine kunstværker. Men hvorfor indgår hans signatur så tydeligt i værkerne, er det selviscenesættelse? Han siger selv dette 18 Det er emblematisk, det starter som en kynisk aggressiv reaktion på en klam forbrugerkultur, hvor markedsføring voldtager borgeren, og i løbet af værkets tilblivelse bliver brand'et efterhånden en hyldest til netop denne markedsføringkultur, da værket nu i sig selv er blevet en inficeret del af denne kultur 19 så det hele Berlingske tidende side Mailkonference med Kristian Von Hornsleth bilag 14

15 startede med at være en kommentar på en et samfund, hvor vi får kastet brands og mærkevarer i hovedet. Men Kristian Von Hornsleth blev selv en del af denne markedsføringskultur, som han i starten selv mente voldtog forbrugeren. Der har været rejst en del spørgsmål og kritik af nogle af hans værker. Et værk/projekt som The Village Project Uganda, har ofte været under kritikernes kritik. I artiklen Når kunsten reproducerer ulighed fra 25. november 2011 bliver der stillet spørgsmål ved, om det overhoved er kunst. Stefan Jonsson siger, at Kristian Von Hornsleth ikke er politiker, socialarbejder eller en del af en nødhjælpsorganisation, og derfor kan han ikke stilles til ansvar for det politiske eller sociale del af arbejde. Der bliver i Danmark givet kunststøtte til projekter som dette, og derfor er det endnu vigtigere, at kunsten skal vurderes og evalueres. Men ved uganderne, hvad de går indtil? Eller er det bare et udstillingsvindue, hvor vi fra vesten kan kigge ind i den tredje verden. Selvfølgelig har de muligheden for at sige nej, men kan de afkode, hvordan hele projektet er bygget op. 20 Man kan spørge sig selv, om man ville tage navnet Hornsleth, hvis man fik kr. for det. Men udstiller han bare dem og udnytter dem kommercielt? 0g udstiller han den sociale og ikke mindst den økonomiske ulighed, som var udgangspunktet for projektet. Dette er langtfra den eneste kritik, som Kristian Von Hornsleth har fået. Men han tager al den omtale, han kan få, om det så er godt eller dårlig. Konklusion Jeg kan konkludere, at Kristian von Hornsleth ikke bare er en kunster, der stiller sig tilfreds med at lave almindelig kunst som bare at male. Han er en kunster, der udfordrer på mange måder, både med de motiver han vælger at male på, men også de kommentarer han skriver. Han tør tænke de store tanker, og han er ikke bange for at tage de konsekvenser, der følger, når man laver projekter som DEEP STORAGE PROJECT og VILLA PROJECT UGANDA. Det er store emner, han forholder sig til med sine projekter. I det ene projekt forholder han sig til teknologien og chancen for det evige liv, og i det andet viser han, hvordan vi her i den vestlige verden er så privilegerede, at vi kan købe os identiteter i den tredje verden, for en pris der for os virker som ingenting. Han er ikke bange for

16 den kritik, der følger. Han er faktisk afhængig af, at hans værker skaber kritik og dermed omtale. Kristian Von Hornsleth er måske mere kontroversiel, end han er kommerciel. Selv om han har lavet projekter til store danske firmaer, har der været en grund til det. Projekterne har været til for, at han har kunnet lavet endnu større projekter. Og selv om det virker, som om han er kommerciel, taget han lidt røven på dem, med sine indlagte kommentarer. Gennem denne opgave har jeg fået en større forståelse for hans arbejde som kunster og for hans baggrund. Man vil aldrig kunne forstå Kristian Von Hornsleth fuldstændigt, men det er nok heller ikke meningen. Jeg tror ikke, at det er hans mål at give en facitliste men at stille spørgsmål til samfundet og skabe en debat. Jeg synes, at hans projekt er lykkes. Jeg mener, at det er vigtigt, at vi i det moderne samfund har kunstnere som Kristian Von Hornsleth, som kan stille tingene på spidsen. Han tager aktuelle emner op og sætter fokus på forskellige problemstillinger, som vi måske ikke har lyst til at forholde os til. Han gør det, så alle beskuere bliver tvunget til at have en holdning til det. Han er en kunstner, som man enten elsker eller elsker at hade. Jeg selv hører til den første kategori. 16

17 Bøger: Litteraturliste HORNSLETH VILLAGE PROJECT UGANDA, 2007, Futilististic Society Publishing Artikler: HORNSLETHS jagt på det evige liv, Berlingske Tidende, Værdifuldt: Presseomtale for 38 mio. kr., Berlingske Tidende, Maler, medieluder eller mega talentfuld, Næstved-Bladet, 04,06,2011 Analysemodeller: Lise Marks skulpturanalyse Nicolas Bourriauds analysemetode Gitte Andersen og Stinne Bo Schmidts tekst: Nicolas Bourriaud: Relationel Æstetik en teoretisk metodetilgang, 2005 ( Hjemmesider: 12 december, december, december, december, december, december, december, december, december,

18 Bilag 1 Svar på spørgsmål fra Kristian Von Horn$leth Hvorfor valgte du kunsten som din levevej? Den valgte mig, jeg blev nærmest som en narkoman ift kunst, blev suget ind i det Måske lidt som en præst der har fået et kald Og det er IKKE en levevej det er en livsopfattelse Get a job sucker Hvad og hvem inspirerer dig? Altet omkring mig, En avis artikel, En tanke, En lyd, En politisk uretfærdighed, En underlig tanke, Et paradox, Et savn, Et sjov tanke, Marcel duchamp, Pamela anderson, Dr house, Noam chomsky, Sloterdijk Skal din kunst opfattes som en provokation, et politisk statement, en samfundskritik, andet? Den skal ikke opfattes på en bestemt måde Beskueren bestemmer Den skulle gerne gi folk nye ideer og sjove tanker Provokation og frække ord er blot yderligere farver og virkemidler til at pointere pointer En del anmeldere opfatter din kunst som kommerciel, har de ret? Ja, anmeldere drømmer og dømmer De elsker også penge Uden penge kan der ikke forskes og skabes Kunst er en dyr hobby Uden skatteindtægter kunne du ikke sidde i en gratis lækker skole og skrive om kunst I visse andre lande ville du være en børnearbejder der aldrig fik mulighed for en lækker uddannelse 18

19 Hvordan opstod ideen til Deep Storage Project? Udfra ideen om at vi som menneskehed måske kunne leve evigt ved at gemme vores dnakoder Deep storage er et monument over disse tanker Deep Storage Project består som værk både af en skulptur, et koncept, en happening og relationel æstetik- dominerer noget mere end andet? Jeg ser det mest som en samlet struktur af alle disse elementer Hvorfor indgår sin signatur så tydeligt i alle dine værker? Det er emblematisk, det starter som en kynisk aggessiv reaktion på en klam forbrugerkultur hvor markedsføring voldtager borgeren, og i løbet af værkets tilblivelse bliver brand'et efterhånden en hyldest til netop denne markedsføringkultur, da værket nu i sig selv er blevet en inficeret del af denne kultur Berlin er ofte blevet udråbt til at være det ultimative inspirerende sted at bo som kunstner. Hvad er årsagen til, at du vælger at bo i en udenlandsk metropol i stedet for i Danmark? Drømmen om at være omgivet af større tanker personligheder muligheder Der er lidt højere til loftet åndeligt i større rige byer mest pga den statistisk større population af intelligens og ontelligens 19

20 Bilag 2 20

21 Bilag

22 22

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013

En lærerguide ENTROPIA. 13. april 19. maj 2013 En lærerguide ENTROPIA - en soloudstilling med Marianne Jørgensen 13. april 19. maj 2013 Introduktion I perioden 13. april til 19. maj 2013 kan du og din klasse opleve udstillingen ENTROPIA en soloudstilling

Læs mere

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at

Undervisningsmateriale 5.-7. klasse. Drømmen om en overvirkelighed. Engang mente man, at drømme havde en. stor betydning. At der var et budskab at Drømme i kunsten - surrealisme Hvilken betydning har drømme? Engang mente man, at drømme havde en Undervisningsmateriale 5.-7. klasse stor betydning. At der var et budskab at Drømmen om en overvirkelighed

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter.

YASMIN Jeg har noget jeg er nødt til at sige til dig. YASMIN Mine forældre har bestemt, at jeg skal giftes med min fætter. Forbudt kærlighed Manuskript 2. gennemskrivning 1 EXT - BÆNKEN. Yasmin og Oliver griner og er lykkelige Forårsaften Kl. 17:49, i en park med buske og træer i baggrunden Yasmin og Oliver sidder og holder

Læs mere

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000.

2. interview. Bilag 2. Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. 2. interview Interview med Bente, ca. 50, pædagog. Så kunstværket Helena på Trapholt ved udstillingen i 2000. Briefing: Der er ikke nogen forkerte svar. Er du kunstinteresseret? Ja, meget. Jeg arbejder

Læs mere

Tre måder at lyve på

Tre måder at lyve på Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så?

Interviewer: Men da du så kom ind på siden hvad var dit førstehåndsindtryk af den så? Transskribering af interview med EL Udført tirsdag den 27. November 2012 Interviewer: Hvordan fik du kendskab til Pinterest? EL: Øj, det er et godt spørgsmål! Hvordan gjorde jeg det? Det ved jeg ikke engang.

Læs mere

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen

Skulpturi. En lærerguide til samtidsskulpturen Skulpturi RUndtenom En lærerguide til samtidsskulpturen INTRODUKTION TIL LÆREGUIDEN I perioden d. 21. april 3. juni kan du og dine elever opleve udstillingen Rundtenom, der viser eksempler på, skulpturens

Læs mere

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet. Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne

Læs mere

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser

HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage. Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser HVOR KOMMER DU FRA? Video og tekstcollage Et undervisningsforløb for 4.-6. klasser INTRODUKTION Hvornår er man egentlig dansker? Når man ser dansk ud? Når man har dansk pas? Eller danske forældre? Er man

Læs mere

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 16 Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 17 Mange psykisk syge er fyldt med fordomme, siger 32-årige Katrine Woel, der har valgt en usædvanlig måde at håndtere sin egen sygdom på: Den (næsten) totale åbenhed.

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE

AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE 1 Talentudviklingsholdet i AARHUS BILLED- OG MEDIESKOLE er for unge fra 15-19 år. Holdet er et 2-årigt forløb med undervisning 1 gang om ugen. Vi samarbejder med ARoS,

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Analyse af Eksil - af Jakob Ejersbo

Analyse af Eksil - af Jakob Ejersbo Analyse af Eksil - af Jakob Ejersbo Skrevet af Asta Sofia Resume Eksil er en ungdomsroman der handler om en ung pige, ved navnet Samantha. Man følger hende gennem fire år, fra hun er 15, tii hun er 18

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00

Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 1 Kirke for børn og unge afslutningsgudstjeneste for minikonfirmander og deres familier 22.06.14 kl. 17.00 Præludium 290 I al sin glans 46 Sorrig og glæde 70 Du kom til vor runde jord 42 I underværkers

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Kroppens begrænsninger - kunsten at flyve

Kroppens begrænsninger - kunsten at flyve Kroppens begrænsninger - kunsten at flyve Afgangsprojekt - Kroppen udtrykt i kunsten Mira & Andreas Art & performance Flakkebjerg Efterskole Problemstilling og indledning Eksperimentere med at flyve. Kunsten

Læs mere

De unge kunstnere gider ikke politik - UgebrevetA4.dk 28-10-2015 22:00:45

De unge kunstnere gider ikke politik - UgebrevetA4.dk 28-10-2015 22:00:45 POLITISK KUNST De unge kunstnere gider ikke politik Af Mette Trudsø Susanne Sayers Torsdag den 29. oktober 2015, 05:00 Del: Den samfundskritiske kunst står svagt blandt yngre billedkunstnere, siger en

Læs mere

Interview med LCK s videpræsident

Interview med LCK s videpræsident Interview med LCK s videpræsident 0.09-0.12 Interviewer 1: Kan du starte med at fortælle om hvad din rolle i LEO er? 0.15-0.44 Brødreskift: Altså jeg har jo været med at starte det op med Zenia. Og jeg

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Superbrand: Anders Samuelsen.

Superbrand: Anders Samuelsen. Superbrand: Anders Samuelsen. Patrick, Mathias og Rolf. 2.q Charlotte Waltz, Jeppe Westengaard guldagger Intro til opgave 1 Da vores opgave går ud på at analyserer Anders Samuelsen. Altså en selvvalgt

Læs mere

Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport

Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15. Avis artikel rapport Ditlev Nielsen 2.g Kom/it 9/10/15 Avis artikel rapport Indholdsfortegnelse: Indledning Side 3 Problemformulering Side 3 Afsender Side 3 Budskab Side 3 Medie Typografi Side 4-6 Medie Farver Side 7-9 Medie

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Grundskole Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen You remain

Læs mere

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie

Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Bilag 6: Transskribering blogforbruger Sofie Dato for interview: 26. juli 2016 Lokation: København Varighed: 13 min Transskriberingen bygger på Steinar Kvales teori om grov transskribering, hvor tænkepauser,

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til.

Interviewer: Ej, vi skal lige gå en god tur i det dejlige vejr. Hvor bor du henne? I forhold til. Samtalevandring d. 9. maj 2012. Sanne, 23 år. Studerende på KEA. Bor på Jagtvej. Interviewer: Så lad os gå den her vej. Sanne: Ja. Interviewer: Fedt, you re mine nej. Sanne: Ej fuck, Maria har jo ikke

Læs mere

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015.

Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Bilag 2 Transskription af interview med Luna. d. 17/4 2015. Interviewer: Hej! Luna: Hej! Interviewer: Vil du præsentere dig selv? Tale lidt om hvad du er for én? Luna: Jeg hedder Luna og jeg er i midten

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth

Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth Bilag 3 Transskription af interview med Kenneth M: Vi skriver om børnecheckens betydning for børnefamilier, og hvordan det vil påvirke de almindelige børnefamilier, hvis man indtægtsgraduerer den her børnecheck.

Læs mere

Møllevangskolen 7. årgang

Møllevangskolen 7. årgang December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer

Læs mere

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen

Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Dyrestudier Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen Introduktion Billedhuggeren Anne Marie Carl-Nielsen (1863-1945) var en af de mest banebrydende kvindelige billedhuggere i Danmark. Den Hirschsprungske

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Verdenskunst på Kunstmuseet i Vejle

Verdenskunst på Kunstmuseet i Vejle Verdenskunst på Kunstmuseet i Vejle Kontakt Olga Svindelspind for særlige tilbud til DIG! Kære kunstelsker Jeg er Olga Svindelspind, den ærligste kunstsælger i verden!! Jeg bor i Moskva, en by i Rusland,

Læs mere

Tips til Model og Fotograf

Tips til Model og Fotograf Tips til Model og Fotograf af Signe Mørkeberg Sjøstrøm Tips til modeller MÅL For at kunne leve som fashion model i Danmark, er der desværre nogle kropsmål man skal kunne leve op til. Det betyder IKKE,

Læs mere

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse

A different kind of love (FINAL DRAFT2) Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love (FINAL DRAFT2) af Christianshavns Døttreskole 8. klasse A different kind of love SCENE 1: S VÆRELSE Alberte og Lea sidder på Albertes værelse. De hygger sig meget og snakker. (14)

Læs mere

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin. August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12 Fra det gamle testamente: Luk retfærdighedens porte op, jeg vil gå ind og takke Herren! Her er Herrens port, her går de retfærdige ind! Jeg takker dig, for du svarede mig og blev min frelse. Den sten,

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

UGEOPGAVE 6.A UGE 50 2010

UGEOPGAVE 6.A UGE 50 2010 Hvorfor ser de ikke bare normale ud? Hvorfor skal de absolut ha sådan et specielt udseende? Hvorfor kan de ikke bare se ud som os andre? Hvorfor har de trang til at være anderledes? Hvad får de ud af at

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

DARUMA management & consulting

DARUMA management & consulting DARUMA management & consulting Tanker til eftertanke Tanker til eftertanke er en samling budskaber, vi selv har forfattet eller ladet os inspirere af fra anden kilde. Det er bevidst, der ikke er angivet

Læs mere

Bilag 1: Interviewguide:

Bilag 1: Interviewguide: Bilag 1: Interviewguide: Vores interview guideforskningsspørgsmål Spiller folk på ITU multiplayer, frem for singleplayer? Skaber onlinespil sociale relationer mellem folk på ITU? Interviewspørgsmål Foretrækker

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar.

Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. Anmeldelse Marianne Grønnow Magasinet Kunst Kunstneren Marianne Grønnow er aktuel med udstillingen Wonderworld på VejleMuseerne - Kunstmuseet frem til 18. januar. WONDERWORLD 28. oktober 2014 Reportage

Læs mere

Lærervejledning til Fanget

Lærervejledning til Fanget Lærervejledning til Fanget En udstilling med værker af den danske samtidskunstner John Kørner Målgruppe: mellemtrinnet Baggrundsinformation om udstillingen John Kørner - Fanget 04.05.13-22.09-13 Problemerne

Læs mere

Jeppe Hein 2.0. Jeppe Hein. fakta H

Jeppe Hein 2.0. Jeppe Hein. fakta H Jeppe Hein 2.0 Vendepunkt. Et af dansk nutidskunsts største navne er ved at restaurere sig selv. Den nye udgave af Jeppe Hein bruger sin tid nidkært og vil arbejde mere sammen med andre kunstnere for at

Læs mere

Da gymnasterne sammen med hjælpetrænerne havde leget nogle lege, kom Johnny og underviste i taekwondo.

Da gymnasterne sammen med hjælpetrænerne havde leget nogle lege, kom Johnny og underviste i taekwondo. I Vorbasse KFUM Idrætsforenings Gymnastikafdeling er Børneweekend blevet en dejlig tradition. En flok af glade gymnaster overnatter en nat inde i hallen, hvor der er gang i mange aktiviteter bl.a lege,

Læs mere

Interview med butikschef i Companys Original

Interview med butikschef i Companys Original Interview med butikschef i Companys Original Interviewer 1: Amanda Interviewer 2: Regitze Butikschef: Lene Interviewer 1: Ja, det er bare, som sagt, til os selv, så vi selv kan analysere på det, men vi

Læs mere

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads.

LÆRER (35) PATRICIA: Oh my god! Tascha, du bliver nødt til at se det her. TASCHA: Fuck den so! som om hun kan få en som Mads. Manuskript Engstrandskolen 10.com 3.gennemskrivning mobbet i døden SCENE 1. KLASSEVÆRELSE. DAG ELISA (16) sidder i et klasselokale og tegner hjerter rundt om mads navn. Elisa kigger op og får øjenkontakt

Læs mere

Uv-materiale til I bølgen blå klasse

Uv-materiale til I bølgen blå klasse Uv-materiale til I bølgen blå 7.-10. klasse Sol og ungdom en konstruktion En flok børn løber mod havet. Det er sommer, og solen skinner, så man næsten bliver blændet. Børnenes kroppe er stærke, og lyset

Læs mere

Aftaleark OSO Ranum efterskole 2012/13

Aftaleark OSO Ranum efterskole 2012/13 Aftaleark OSO Ranum efterskole 2012/13 Navn (både for og efternavn) Dansklærer: Jeg arbejder alene eller i 2 mandsgruppe med: (sæt ring om det, du gør) Emne: Aftaler: Materialer: Problemformulering: Aftalearket

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Rune Elgaard Mortensen

Rune Elgaard Mortensen «Hovedløs rytter», 59x85 cm, olie og akryl på lærred 203 «Kirurgisk saks, jazzmusiker», 55x70 cm, olie og akryl på lærred 204 «Kirurgisk saks, sløret baggrund», 55x70 cm, olie på lærred 205 «Limitless

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Analysemodeller og -metoder

Analysemodeller og -metoder Sculpture by the Sea Aarhus - Danmark 5. juni - 5. juli 2015 Mellem Tangkrogen og Ballehage Analysemodeller og -metoder TIL SKOLER KOM OG VÆR MED! Sculpture by the Sea er her igen. Skulpturudstillingen

Læs mere

Om (http://www.kamillaruus.dk/om/)

Om (http://www.kamillaruus.dk/om/) Hjem /) Om /om/) $ Kunst til væggen /kunst-til-vaeggen/) ) % Kunstblog /kunstblog/) Kontakt /kontakt/) K u n s tt m e s s e rr 2 0 1 5 :: D e s tt ø rr s tt e Top 3 mest populære kunstmagasiner i Danmark

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 Side1af10 BARE EN VANDREHISTORIE 1. EXT. SKOV. DAG KATHRINE(14) går hjem fra skole i skoven. Hun har cowboybukser, sorte Converse og

Læs mere

Nyhedsbrev, november 2003

Nyhedsbrev, november 2003 Nyhedsbrev, november 2003 Så er det længe ventede andet nyhedsbrev i 2003 fra Den Sikre Vej på gaden. Brevet indeholder en beretning af, hvad der er sket i foreningen siden sidst og lidt nyheder fra Camino

Læs mere

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet.

BILLEDANALYSE FAKTA Kunstneren Billedet FORM 1. Billedbeskrivelse Hvilken slags billede er det. Figurativt/Abstrakt Hvad er der på billedet. BILLEDANALYSE FAKTA Det allerførste du skal gøre, er finde ud af fakta om billedet. Kunstneren - Hvad hedder kunstneren? - Hvornår levede hun? - Fra hvilket land stammer hun? Billedet - Hvad er billedets

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

12. DECEMBER. Hennings fødselsdag

12. DECEMBER. Hennings fødselsdag 12. DECEMBER Hennings fødselsdag Det er helt underligt at være her i lejligheden, hvor jeg er født. Den er ikke ret stor og Hennings mor står i det lille køkken og er ved at lave boller og kakao til os.

Læs mere

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE

[ April-Avisen] APRILFESTIVAL 2012 AALBORG FRISKOLE Vi har på Aalborg Friskole torsdag og fredag d. 19.04 & 20.04 haft 2 spændende Temadage i musikkens og oplevelsernes tegn. Alle klasser er blevet opdelt på tværs og fordelt ud i forskellige workshops.

Læs mere

HTX BUBBLEFUN EVENT

HTX BUBBLEFUN EVENT HTX BUBBLEFUN EVENT - 2015 PLAKAT RAPPORT VIDEO Lavet af: Andreas Heise, Mathias Larsen Indledning Denne rapport er delt op i 2 dele. Da den er udarbejdet fælles i klassen og internt i grupper. Del 1 er

Læs mere

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen

TransiT En LÆrErGUiDE TiL En UDsTiLLinG om menneskets forhold TiL naturen Transit EN LÆRERGUIDE TIL EN UDSTILLING om Menneskets forhold til naturen INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 19. februar til 17. marts kan du og din klasse opleve udstillingen TRANSIT. Med denne lærerguide

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far.

Han ville jo ikke gemme sig. Og absolut ikke lege skjul! I stedet for ville han hellere have været hjemme i køkkenet sammen med sin mor og far. Kapitel 1 Der var engang en dreng, der gemte sig. Bjergene rejste sig høje og tavse omkring ham. En lille busks lysegrønne blade glitrede i solen. To store stenblokke skjulte stien, der slyngede sig ned

Læs mere

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt.

Vi har ca. 1 time. Jeg har taget lidt med, så vi ikke sidder her og tørster. Tag en kop kaffe/te/kakao og en croissant. Gør dig det behageligt. Bilag 6: Spørgeguide inklusiv forskningsspørgsmål Intro: (5 min.) Velkommen og tusind tak, fordi du vil deltage i vores samtale om unge og økonomi. Jeg hedder XX. Vi er 5 studerende fra Roskilde Universitet,

Læs mere

Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering

Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering Debathjørnet for 7. 10. klassetrin Debat, argumentationslære og perspektivering EMU-gsk/webetik Medierådet for Børn og Unge Efter en kort introduktion til webetik, præsenteres eleverne for en skrabet argumentationsmodel,

Læs mere

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie

EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie EN GUIDE Til dig, der skal holde oplæg med udgangspunkt i din egen historie Kære oplægsholder Det, du sidder med i hånden, er en guide der vil hjælpe dig til at løfte din opgave som oplægsholder. Her finder

Læs mere

Undervisningsmateriale

Undervisningsmateriale Undervisningsmateriale Ungdomsuddannelser Kaarina Kaikkonen You Remain In Me 29/05/2018 16/09/2018 Om undervisningsmaterialet Dette undervisningsmateriale er udformet til udstillingen Kaarina Kaiikonen

Læs mere

12-05-2015 Anti Fart. kampagne. Kom it. Jim Gislinge CELF

12-05-2015 Anti Fart. kampagne. Kom it. Jim Gislinge CELF 12-05-2015 Anti Fart kampagne Kom it Jim Gislinge CELF Indhold Problem-analyse... 2 Problem-analyse Emne: Folk overholder ikke farten Formål: Lave en kampagne der får folk til at overholde fart grænserne

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Vasily Kandinsky. for Vasily Kandinsky i dag?

Vasily Kandinsky. for Vasily Kandinsky i dag? Vasily Kandinsky Marie Knudsen: Ja, fordi det han står for, for mig er noget der ligger lidt længere tilbage i tiden. Hvor at hvis man så skal lave noget som er nutidigt nu, i forhold til en reklame og

Læs mere

Studie. De tusind år & syndens endeligt

Studie. De tusind år & syndens endeligt Studie 15 De tusind år & syndens endeligt 83 Åbningshistorie Der, hvor jeg boede som barn, blev det en overgang populært at løbe om kap i kvarteret. Vi have en rute på omkring en kilometer i en stor cirkel

Læs mere

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET

METTE WINCKELMANN. We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET METTE WINCKELMANN We Have A Body EN UDSTILLING OM KROP OG IDENTITET INTRODUKTION TIL LÆRERGUIDEN I perioden 3. december 2011 29. januar 2012 kan du og din klasse opleve We Have A Body en soloudstilling

Læs mere