Operatøropgaver på el forsyningsanlæg. Kompendie. Navn

Transkript

1 Operatøropgaver på el forsyningsanlæg Kompendie Navn

2 Forside operatøropgaver Kursusinformation 1 Opgaver 2 Det danske forsyningsnet 3 10/0,4 kv transf. station 4 Transformerteknik 5 400/ 230 V net 6 Kabelarbejde 7 Fejlfinding 8 Stærkstrømsbek. Afsnit

3 Skilleblad 1

4 Operatøropgaver på el forsyningsanlæg 5 dage. Dagsdisposition Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Kursusstart Trefaset transformer Kabelskabe Udvisning af Kabler Workshopopgaver Sammenfasning Opbygning af forsyningsnet Kortslutningsstrømme Lokalisering af kabelfejl SB5 Målere Oplæg workshop Opbygning af transformerstation Standardopgaver og Arbejdsopgaver Fejl på nettet Workshopopgaver opgaveopfølgning TT-og TN-net Kursusafslutning

5 Skilleblad 2

6

7 Skilleblad 3

8 El-forsyning i Danmark 1

9 Energiforsyningslovens formål Lovens formål er at sikre, at landets elforsyning tilrettelægges og gennemføres i overensstemmelse med hensynet til forsyningssikkerheden, samfundsøkonomi, miljø forbrugerbeskyttelse 2

10 Selskaber i elforsyningen Systemansvarlig: Energinet. Transmissionsselskaber : Energinet Produktionsselskaber : Dong, Vattenfall Forsyningsselskaber : se kort næste 3

11

12

13

14

15

16 Skilleblad 4

17

18 !" # $!" " # $! % $ "! & ' ' ( & '"" ( # ) '"" " *+ ( ) '"" " *!, # % ) '"" " -+,. / " " ". / " "- " % ) ". 0 0 " " % ) '"" " *! $ $ $ "'" " -+ 1 '*!

19 ! %& %& ( 2 """' $ (! " $ (%!" " " - "" 3! " "4!#5 $ ( 0 " $ ( 6" " " "" ( ( 7 " ( ($ 7' " ( (( 0' " (, 6""" ( 2"" " (!" " " "" ".8%% ',." '""*+"- #,." '""*+ ',%." '""*!- ' '"" 3

20 9 "/ "" """ ""/ " " " " ' 4

21 :"" " "; '"/" " " % "/ "<.8.!.<+ %$:=,,,>? #1<:""""- " ; ';""" "" " ""/ - 9 '; '"" "/ ; "" " "; " ""- "" " " ; " 1< #" #; " " " "- " " ; '"% 2 " ; " " "'- ; : "' " " ";/ " " " " " " " "9 " " "".8%%+- " 3?-" A" "";" - # %-=7 1<#!'" "" "! " ";- "' " " :3.8 %,-=!" * =0' " " "' " " " :3.8%,-;/ "! " """" " "" " " 9" ' "" " ";" ' 5

22 ! (%( ) " ;" "" " ' " ""6""- " ' """ 6 ";"" - ""' / " 6 '"" "" ' """; " - ;/ # '"" " " " """ " " ;" " """ ; " " B " C1D # '"" " """- / "" # ' "" - " / "" - '" " (% - " / "' " ; '""" " ; "" " 9 " "" " ".8%%+-" 3?-" A" ""2 " "" "/ " " : "' /;" - " "" ; " " ; "" " ' " "; ; - " " 2 " " '" " ; " "- " 6

23 %( &*+, "" " " ; " 1<#" #; " " " "" " ; '"% - % & *+,!" ; " #; ".8%-=7 1<#= - =1 * A" - =2 " " " %=8" " "! -%( ). 6 '"" "" " %"; "" '"" ; " " " ; "/ // ;""- " A "" ";@ ; / " "" 7

24 / 2" "2.<- %" """" - " 1"" ; "" " ;/ " "2/ " "" "- %"/"'""." " " - "; " "AA " - ;" " " "" " " "/ ; " "/ " " ; """" " '" '" " ;- "" " " 7 " '"" " '"" /- " ; ' - '" ;" "- "! ; / " " "" ; - " ".8%%+-" 3?-" - A" "" "! *%( "! & " / " ; "' '" #; "- ";" "" "" *% " & "" '"; " " " "; " "- "" # +%( #! " "/ / '"" - A # '"" - " 2>% 8

25 E A " "' ; " 2 " "/ '"" - ; ; A 1 ; " 2>F # '"" / " '" " ) '"" " A + +% #!& " "/ 4 " " - / 5 '"" ; A 1 ; " 2>F 2>FF)# "" ; "" ;' '"" ;" "2>F 2>FF 2 "/ 4/" " " /- 5 '"" " / " ;@ "; " - / ;/ " GG- ) '"" " A /"""! # %( #! 0 '"" "1 '" '"" " "' " "" 9

26 ; % "/! """ " " H..C1 D ""; "" ".. " " ; "" A(I " - """"; " ;"' ".. J;( S K 3 3 U N C1D 6% "" " / ; 8 " " " " 1 ' 0 (* 3#" (% >.- >. *% % " +% 8!" -% >.-!!! % 8 >.- &(*." "= K <;% 1; 9 - L H..C1 DJ <-.".8%%= % <.. " " "" JA(I SK 3 3 U N C1D 10

27 . 68 KM#1 8 K# K< K F H..C1 D.. J;( H;( S KN 3 U N C1D C1 D H,$ ;(C1 D H 226 JJ N " ; # " /;" " - "//"" " """ " "" / ". ; - 0 " 0 " 0 """ + ; /$# : " " <" ) 0 " "" ; / ; "" ;"" ' /"4 "" "" 5 11

28 0 45C#D 3# 3;# 0 C#D 83>.8 C#D.. C1D CD. CO D. C#D.. A" "; - 3;#". " ; " "3#" - / ;4-5%@ A ; ". " "" / " 0 /3;#" ". " " "" 0 "" "" /83>.8 ;"@# 00- '" ;$# 08-'" ) 0 /"" " " ""-. / ". ".. C#D+ ;" 0 H. 08-'" " $#; / N " ; " '"- " 4 "" 5; " " " "- 9 " " ; " " " - " "; " " " " % ' 0 12

29 " " / / = < % A C1D A A" " " " " A U N 3 X c 0 C1D A 1 2ηf c0 COD U N 2ηf c0 l < % 3 C1D ', # K;%P9 " ,31 10 < % %- ' 0! "; "" " " " " I I I 2 <E "M ( ) 2 w + C1D I < L c 2/ " '";" " "- ";" "" " " - "" "; " "' ;" "" / ; %* # ' 1 1 " "". " "- " ) 0 " "" ; / ; "" ;"" ' /"4 "" "" 5 13

30 208-'" " "". " "" 0. K.. C#D. " ;" / - ". " " +. 0 " " ;/ " """ " "" " -#" "" " " " ;" 0 0 ; "/ " 08-'" ; >.8- "" " "" " " / ) 0 " "". /- " " 0 " " "". + " " ; " " 0 H... ;" 08- '" " $#; / N " ; " "" '"" 4 "" 5; " " " : " "% %+ # 2&!" ;""" '"- '"" " " " ; " $"# 00-'" " '"" - ""/ " ' 0 -+ &." "= K < % &-+." "= " " H C1 D J, <- " ""4" "5- " : " / " % 14

31 3#" (% >.- >. *% % " +% 8 -% >.-!"!!! % 8 > KM#1 0E K#1 8 K# 6 KI K,< K F H C1 D S S J 6% KN KT ( S KN + S KT ) 3 U N 60 K 0 6 C1D , H 5 C1 D , H4$5 C1 D 2 H K% ; 194 N " ; 15

32 3%(! "';/ " " - ; " " - "/ " 4 ;5 ' ";@ " 2 "" " ; "1 ; "" ; / ;" - 3% $!&. " - ' 208-:'" 208-< '" />.8- ' - " - " """ - " - "' - ; # " """' 4 "- 5; / " ; 8 " M '" ' / AA " 8 / """ '" ; + " '"" " " 08-'" ; " " - / " '". / " ' " >/ / '- " "" "'"" ;/ " " :3.8%,-=!" - =0' " " "' " " " 16

33 ! %& %& 4%( 6- " "'' ; "; " " ; # " '"" 45 ; "" "" " """- " ""' M " """' " " " ; " " " / 4% &! " """" " " " (" & "; ' ';" """ " " ""; " " "* / "" ;/ - "" "" " 4%- & 5 & 6&,)7!" '" " '""- "" "!#0 " " " "' ; ;- " ; """ " "- <.- ; "" 4%* 1 0 " " " ""; -!#' ";" " :3.8%,-=!" * =0' " " "'- " " " " :3.8%,-%/'" -. "' " " "" 4 >001-" 5 ; "' " " - ; "' " " ; ; " " ""' " " " " "- " " 6 '" ;" " ; ' " "' " " " " 5 17

34 4%+. 0 " " " ; """ M /; " /""- ; / " - " "." ; " " "" - " " ; """"/" ; " "/ " ;" " " ;" / # " ; " " "" " " ; '"" ;" " " - ;" ; - " ' " '"" "' "" A - " 4% / " " I: Specielt beskyttet niveau II: På belastningsniveau III: I fordelingsstrømkredse IV: Ved eller nær ved installationens forsyningspunkt 10/04 kv På spændingskategori IV er mærkeimpulsholdespændingen 6 kv i Danmark 4%3 / 9" ""' " ; ""- ""/ " "/ /" " " / " " " "" " " " ; " " 18

35 N ' " ; 4 " 5; " " " " "" 0 " " " " - " "";" " "/- " 0 ; " " " ;/<.- ; " " ; " ;@ " " " '- +"' " " " " - " ; " " " A ; " "" " 0 " ' ; "/ """ '"" """ 7' "" /" ; " "" " " ";" " " ""' " " ""' ' " """" """ # " ' " " - ' " " """/ " " " >/ "" - "" ";/' "" " +" " " ""' - ' "' ; ";' - 2 ;' "; I ; " """ ;" " '" "" " 4 ' 5 7" " "' "/ "- ;/ ' "" '"" " "" '"" " " "" 6""- " / "" " /- "" ";" " "' # 3Q- " " " "/ " = ' / "" / # ; " (I " " " 19

36 4%4 1 + " "' "/ "' R :" - " " " 0 ; " " " " - " ;"/ " AA " " - ;" ; "" E" "/ " / E" "" "" - ; "" '"" "" 4@" / " '"" - 5E" "" A ". " " :3.8%,-;" ; /# "" "4-5 /"#4 " % " " ; " " "" " " 5: :3.8%,-;(%> - /"" " ;- ;" / " " 4%8. 6""" " 4 ; ;"" " ;- ;- ' 5; / ""' " ; " " ";" ""- 4%(9 0 " " " ("6 " " " (" 4%(( & ':(--9 0 " " "" ".8%%+- " 3?-" A" "" " " :3.8 %,-=;!" * =0' " " "' " " - " 0 <.- ; " "" 20

37 ' 8%( '! *+,.8%-=7 1<# =1- * A" A A;" A ""3S"'A ; " 8% '!! :"" " "; ' " " ; " " '/" " "" 8%- '!&! "" " "; " "" " " " '"" ' ; A " "" / # " " ' " "; / "" 21

38 Skilleblad 5

39 Opgave el-net og transformere.mm 1

40

41 Beskriv formodede forskelle på 3 transformeres driftsdata 3

42 Transformer Hvorfor Indgår transformere i elforsyningssystemet : Hvorfor er der større ledningstværsnit på transformerens 400V side end på 10 kv. side Hvilket formål har glasset på øverste tank 4

43 Hvad måler dette instrument. 2 Hvad indstilles på dette håndhjul 5

44 Gasvagt, Buchholtsrelæ Hvilke fejl giver dette relæ alarm for 6

45 Koblingsanlæg Hvilke felter består dette koblingsanlæg af 7

46 Overspændingsafleder Hvilket formål har de viste overspændingsafledere? 8

47

48

49

50

51

52

53 Skilleblad 6

54 Opgaver til Kabelskabe 1

55 Nedgravning Hvor langt skal kabelskabet nedgraves ifølge driftsinstruks? 2

56 Montagehuller Afmærk, hvor på kabinettet, der må bores huller til montage af beslag og evt. PE Skinne 3

57 Beskriv hvad denne komponent kan anvendes til 4

58 Beskriv hvad denne komponent kan anvendes til 5

59 Beskriv hvad denne komponent kan anvendes til 6

60 Hviket formål har grydesvampen? 7

61 Anfør farve og anvendelse for de 4 ledere : 8

62 Hvad skal stå på disse og hvor skal de placeres 9

63 Hvor mange fastspændingsskruer er der på denne komponent? Hvor stor et moment skal spændeskruerne spændes med? 10

64 Hvad betyder det at skabet har klasse 2 isolation? Hvad betyder det at skabet har kapslingsklasse 34 D? 11

65 Skilleblad 7

66

67 Skilleblad 8

68 Kabeltyper Skærmet 3-leder med metaliskskærm og kappe. Typisk 12 kv PEX 1

69 leder uden skærm Typisk 400 V kabel 3 separate ledere med metalisk skærm. F. eks. 24 kv Nexans. 2

70 Fejltyper Høj eller lavohmig afledning til jord 1

71 Kortslutning mellem ledere Høj modstand leder, helt eller delvis brud 2

72 Metoder til fejlfinding Fremgangsmåde ved fejlfinding. Fremskaffelse af kabeldata Foranalyse Grovlokalisering Evt. finlokalisering 3

73 Ohmmeter/ megger Ohmmeter/ megger Anvendes til foranalyse Høje jævnspændinger kan udvikle vandtræer på gamle kabler og skabe nye fejl. 4

74 Foranalyse Kontrol af jord og kortslutningsprøve med megger Instrument flyttes i alle kombinationer Foranalyse Kontrol af lederbrud/ forhøjet modstand Instrument flyttes i alle kombinationer 5

75 Måleværdierne omsættes til videre handling 6

76 Impulsekometer/ TDR Impulsekometer/ TDR Grovlokaliseringaf kortslutning og jordslutning, lavohmige (< 10 x lederimpedans) Lokalisering af afbrudte ledere eller højohmige modstande i ledere. 7

77 Målebro Målebro Lokalisering af jordslutninger med højere modstand. Med 1,6 kv skal broen kunne trække nogle få milliampere. 8

78 Stødspændingsgenerator Stødspændingsgenerator Til meget højohmigefejl der skaber gnistoverslag. Kan lokaliseres efter lyttemetoden. Kan forandre højohmigefejl til lavohmigefejl ved nedbrænding. (fugtfejl kan forsvinde) 9

79 Målebro ny udgave. Stødspænding demo Kursus gp 10

80 Skilleblad 9

81 Stærkstrømsbekendtgørelsen Afsnit 5 KAPITEL 1 GYLDIGHEDSOMRÅDE 1.1 Afsnit 5 indeholder de bestemmelser, der gælder for drift af elforsyningsanlæg og for de opgaver, der forekommer i forbindelse med drift af elforsyningsanlæg, herunder standardopgaver og arbejdsopgaver. Elforsyningsanlæg er anlæg til produktion, transmission og distribution af elektricitet. Sådanne omfatter to hovedtyper af anlæg, henholdsvis stationsanlæg, herunder generator, transformer, omformer, reaktor, kondensator, fasekompenserings og koblingsanlæg med dertil hørende styre, måle, beskyttelses og reguleringsudstyr, ledningsanlæg, herunder luftlednings og kabelanlæg med dertil hørende strækningsafbrydere, overspændingsafledere, sikringer samt kabelskabe og kasser. Som standardopgaver betragtes kobling, måling, afprøvning, inspektion, kontrol af spændingsløs tilstand, jording og kortslutning samt opsætning og nedtagning af advarselsmarkering, afspærring og afskærmning. Som arbejdsopgaver betragtes ændring, udvidelse, reparation, eftersyn og vedligeholdelse samt montering og demontering af anlæg. 1

82 Definitioner Risiko En kombination af sandsynligheden for og størrelsen af den mulige skade, der kan ramme en person, der udsættes for fare Elektrisk fare En kilde til mulig skade hidrørende fra et elforsyningsanlæg Elulykke Død eller personskade forårsaget af elektrisk stød eller forbrænding, enten direkte ved strøm gennem kroppen eller indirekte ved lysbue, brand eller eksplosion forårsaget af elektricitet. Definitioner, personer 3.2 Personale, organisation og kommunikation Sagkyndig person Person med relevant uddannelse og erfaring, som sætter ham eller hende i stand til at bemærke risici og at undgå farer, som elektricitet kan medføre Instrueret person Person, der af en sagkyndig person er tilstrækkeligt informeret eller overvåget, så han eller hun er i stand til at bemærke risici og at undgå farer, som elektricitet kan medføre Lægmand Person, der hverken er sagkyndig eller instrueret 2

83 Roller 1 Roller Driftsleder Sagkyndig person, som af ejeren af anlægget har fået overdraget ansvaret for drift og vedligeholdelse af anlægget Koblingsleder Sagkyndig person, der har skriftlig bemyndigelse fra driftslederen til at styre højspændingsanlægs koblings og driftstilstand, herunder at lede koblinger i forbindelse med arbejde på eller nær ved højspændingsanlæg. Note Ved større anlæg vil koblingslederen normalt være identisk med en vagthavende medarbejder i anlæggets kontrolrum Koblingsperson Sagkyndig person, der har skriftlig bemyndigelse fra driftslederen til at udføre koblinger i højspændingsanlæg efter ordre fra koblingslederen Arbejdsleder Sagkyndig person, der har skriftlig bemyndigelse fra driftslederen til at tilrettelægge, lede og føre tilsyn med arbejde Holdleder Sagkyndig person, der har skriftlig bemyndigelse fra driftslederen til at lede og føre tilsyn med arbejde på arbejdsstedet Arbejdshold To eller flere personer incl. en holdleder, som i fællesskab udfører et arbejde på et arbejdssted Sikkerhedsperson Sagkyndig person på et arbejdshold, der skal føre særligt tilsyn med, at sikkerhedsafstanden overholdes. Note Sikkerhedspersonen udpeges af holdlederen, der dog også selv kan være sikkerhedsperson. 3

84 Afstande Afstande med indskudt skærm 4

85 Farezone og nærvedzone Sikkerhedsafstand Sikkerhedsafstand Afstand i luft, som fastsættes for en opgave på eller nær ved et højspændingsanlæg under spænding for at sikre, at de, der udfører opgaven, ikke utilsigtet kommer ind i farezonen omkring de uisolerede spændingsførende dele. Sikkerhedsafstanden skal regnes fra anlæggets uisolerede spændingsførende dele og fastsættes ved, at der afhængig af opgavens art, varighed og sværhedsgrad gives et passende tillæg til afstanden DL. 5

86 Meldinger til driftscentral 4.7 Meldinger (overførsel af information) Enhver melding (fx en ordre eller en bekræftelse på en udført ordre) mellem arbejdsleder, koblingsleder, koblingspersoner og holdledere skal indeholde navnet på den person, der afgiver meldingen. Sker meldingen mundtligt, pr. telefon eller radio, skal den gentages af modtageren, og afsenderen skal bekræfte, at meldingen er rigtigt opfattet. Anlæggets koblingstilstand Dokumentation og registrering Der skal forefindes ajourført dokumentation for anlægget, herunder et koblingsskema, fx på en tegning, tavle eller på elektronisk form, der til enhver tid viser højspændingsnettets koblingstilstand. Note Tegninger og skemaer bør følge DS reglerne for udarbejdelse af dokumenter til elektroteknisk brug 6

87 Stationsrum Aflåsning Porte, døre og lemme til stationsområder skal holdes aflåst, medmindre det kan kontrolleres, hvem der får adgang til sådanne områder. Betjeningsorganer anbragt på steder, hvor lægmand har ukontrolleret adgang, skal holdes aflåst Færden i stationsområder Enhver, der får adgang til et stationsområde, skal i fornødent omfang være advaret mod faren ved højspændings og/eller lavspændingsanlæggene samt instrueret om at overholde bestemmelserne i efterfølgende Under færden i stationsområder er det forbudt at overskride eller fjerne spærringer (gitre, bomme o.l.), der i henhold til bestemmelserne for udførelse af elforsyningsanlæg er anbragt som beskyttelse mod uagtsom berøring af spændingsførende dele, og ligeledes forbudt at bestige bærende konstruktioner for højspændings og lavspændingsanlæg. Undtagelse: Bestemmelsen kan fraviges under udførelse af standardopgaver efter bestemmelserne i Kapitel 5 eller procedurer for arbejde på eller nær ved anlæg efter bestemmelserne i 6.2 til 6.6 i det omfang, som det er nødvendigt for at kunne udføre disse opgaver Ledningsskema i stationsrum I stationsrum for betjening af anlæg med driftsspændinger for 30 kv og derover eller specielle koblingsanlæg eller med mere end to transformere skal der forefindes et ledningsskema af stationsanlægget. KAPITEL 5 STANDARDOPGAVER 5.1 Almindeligt Standardopgaver er kortvarige opgaver, der ofte gentages, både under drift af et elforsyningsanlæg og under arbejdsprocedurer i anlægget. Som standardopgaver ved drift af elforsyningsanlæg regnes følgende opgaver: Kobling, måling, afprøvning, inspektion, kontrol af spændingsløs tilstand, jording og kortslutning samt opsætning og nedtagning af advarselsmarkering, afspærring og afskærmning under arbejdsprocedurer i højspændingsanlæg. 7

88 Standardopgaver 1 Standardopgaver 2 8

89 Arbejdsopgaver 1 Arbejdsopgaver 2 9

90 Skilleblad 10