Skriftlig produktion med adgang til internettet. UCC- CFU 16. marts 2017

Transkript

1 Skriftlig produktion med adgang til internettet UCC- CFU 16. marts 2017

2 Objectifs Fokus på kompetenceområdet Skriftlig kommunikation i de forenklede Fælles Mål. at inddrage internet og it i sprogundervisningen mhp. sprogproduktion at arbejde hensigtsmæssigt med fransksprogede hjemmesider at overveje strategier og teknikker til tekstproduktion med it

3 Programme Ce qu il faut savoir sur les épreuves Comment s appuyer sur FFM hjælpemidler skriftlig produktion vurderingskriterier læsning skrivning tekst og medier læseplan om de 4 elevpositioner i It og medier Exemples

4 Vos attentes Qu est-ce que vous souhaitez approfondir aujourd hui?

5 Accès au net pendant les épreuves adgang til internetbaserede hjælpemidler, afklares på skolen tekstbehandling med grammatik- og stavekontrol ordbøger og grammatiske oversigter. hjælpemidlerne ikke må have oversætter funktion. computere, tablets eller smartphones. skolelederen informerer eleverne tilsyn nedbrud ordbog.com Le conjugueur

6 Les dicos! Oui mais comment? Tjek din franske stavekontrol! Hvordan kunne du tænke dig at undervise i stavekontrol? Je fait du ski Il a des beau chemise. Hvilke ordbøger har I? ordbogen.com - Gyldendal Je mouton des cadeaux Je vois gentil dehors Forbedre det produktion? Je chevalier dans le parc Falsk tryghed?

7 Que disent les épreuves? CFU - prøverne til fransk - Materialeplatform Besvarelsen skal opfylde opgaveformuleringens krav, herunder afsenderog modtagerforhold. Oplæggets tekst og billeder skal indgå i besvarelsen i overensstemmelse med opgaveformuleringen. Inddrage relevant viden om kultur og samfund

8 L évaluation prøver i kommunikative færdigheder fokus på det positive Man skal ikke ignorere elevernes fejl, men det er vigtigt at vurdere, om det er fejl, der forstyrrer kommunikationen. en helhedsbedømmelse, hvor ordforråd, sproglig kunnen, genre og indhold vægtes som en helhed.

9 Compétences langagières - Sprogligt fokus Eleven anvender centralt og varieret ordforråd, herunder relevante udtryk og faste vendinger. Eleven anvender varieret sætningsopbygning i sammenhængende skriftlig form. Eleven anvender centrale sprogbrugsregler bl.a. inden for områderne: - Kongruens - De hyppigste udsagnsord i nutid, passé composé og futur proche - Artikler så kommunikationen lykkes. Eleven har en sikker brug af ordklasser. Eleven sætter tegn og staver, så kommunikationen lykkes

10 La Grammaire Stavning Ordstilling Pronominer Infinitiv Ordklasser Artikler Præsens Latinske betegnelser Forkortelse personlige/possessive relative Accent Tillægsord placering kongruens Apostrof Placering af nægtelse Forbindeord Passé composé Specielle tegn Sætningstyper Faste vendinger (udtryk holdning) Futur proche

11 Grammaire en ligne Gekko Franskweekend Le plaisir d apprendre FrancaisFacile.com Bonjour de France French Online Grammar Quiz Manuel de grammaire française

12 L Atomium Tu as trouvé une vidéo sur une attraction qui s appelle Atomium. Écris un article sur le blog de la classe pour présenter la vidéo. Dans ton article : raconte ce que les personnes font dans le parc décris ce que tu vois dans l Atomium explique ce que tu trouves intéressant.

13 Visite à Bruxelles Un jeune Belge veut te montrer Bruxelles et demande ce qui t intéresse. Tu as peut-être envie de visiter des attractions et des musées ou alors tu préfères faire des promenades, aller au café ou faire du shopping. Va sur le site : visit Brussels Écris un mail à un jeune Belge pour raconter ce que tu aimerais faire à Bruxelles et dis pourquoi

14 Visite à Bruxelles Quels challenges pour les élèves?

15 L Atomium Exemples de production Servez-vous des critères d évaluation

16 Que disent FFM?

17 Lire Input Chansons Animation/film Bande annonces Cuisicook Fiche d identité Sites

18 Ecrire Output afskrift parralelletekster opslagsværktøjer planlægning genrer

19 Textes et médias Værktøjer teksttyper ordbøger opslag google søgning mindmap produktion medie

20 UCC - CFU Fagside les news les cours les conseils Mit CFU le matériel pour la classe Autres news Fransfagudvalg Fransklisten fransksprog.dk FB

21 Déjeuner

22 Internet? Quand je dis Internet, vous dites?

23 Internet og écrire Écrire avec accès au net, ça donne quelles possibilités? Quelles sont les challenges? Quelles conditions préalables pour les élèves?

24 Mettre ses connaissances en contexte Cela demande - du vocabulaire savoir choisir savoir re-organiser.

25 Vive les nouvelles technologies Cahier Chapitre 3 Exemple d élèves Chapitre 4 Productions d élèves Réduire la complexité le grand et le petit net

26 Se présenter à travers un objet Vies de collégiens 3 Nos origines Padlet Stilladsering input - donne des mots et expressions

27 Au supermarché Savoir lire et sélectionner EMU

28 La musique Kids United Comment exploiter le site de Kid United? Comment exploiter le site de l Unicef?

29 Des documents en lignes Alors parle Alors demande udsendelsen Les vacances scolaires pæd vejl. pdf Udsendelsen sites Mary Glasgow s abonner Vies de collégiens Géo Ado Okapi

30 Merci de faire vos commentaires en ligne!