//lærermaterialer. feat. clemens

Transkript

1 //lærermaterialer Velkommen til Ordmaskinens lærermaterialer. Her finder du 2 udfordrende konkurrencer med fokus på ordet og 4 forskellige opgavesæt, som du frit kan bruge. //KONKURRENCE #1: Skriv Danmarks bedste skole-rap og vind koncert for hele skolen med Clemens/ //KONKURRENCE #2: Kom på det nye skolemælksdesign med jeres ord og vind klassesæt af signerede Clemens T-shirt/ Start med at se introvideoen og Clemens skolemælks-rap, før I går i gang, så har du eleverne sporet helt ind på, hvad det handler om

2 //introduktion/ ORDMASKINEN er et værktøj til dig som lærer med flere dimensioner: 1) Udfordrende aktivitet som appellerer til elevernes lyst til at være kreative med ord, sang og optræden 2) fællesskabsfremmende aktivitet som arbejder med at inkludere alle i én fælles løsning frem mod et fælles mål om at vinde en koncert med en stor stjerne eksklusivt for vinderskolen 3) fleksibel aktivitet med stor bredde og relevans på stort set alle trin og som kan spænde over alt fra et enkelt til flere undervisningsmoduler

3 SE INTRO- OG MUSIKVIDEO MED CLEMENS PÅ ORDMASKINEN.DK Her udfordrer Clemens eleverne med spørgsmålet: Har du noget at sige?. Alle klasser, der har noget på hjerte, kan være med i konkurrencen. Se introvideoen og Clemens skolemælksrap, før I går i gang med arbejdet, så har du eleverne sporet helt ind på, hvad det handler om. FORMÅL Ordmaskinen har til formål at vække elever nes nysgerrighed for ORDET og give dem lyst til at gå i gang med at arbejde kollektivt i klassen, samtidig med at de kommer til at tage pulsen på det, der virkelig betyder noget for deres fællesskab. Rap er en tidstypisk sproglig genre i form af talt rytmisk lyrik, som minder om sang eller prosa. Som genre appellerer rap til elevernes fantasi, fordi den er dynamisk, bryder med normerne og arbejder med sprog og indhold på sin helt egen måde. MÅLGRUPPE Den primære målgruppe er mellemtrinnet, men også elever i indskolingen og overbygningen kan have glæde af at arbejde med at sætte fokus på ordet. UNDERVISNINGSMATERIALE Undervisningsmaterialet til ORDMASKINEN er udviklet i samarbejde med rapperen Clemens og lærere og rummer en række sproglige opgaver til minimum et par undervisningsmoduler. Materialet rummer mulighed for et tværfagligt sam arbejde mellem fagene dansk og musik. KONKURRENCE #1 //Lav en skolerap/ Denne aktivitet udfordrer eleverne til i fællesskab at skrive Danmarks bedste skole-rap og være med i konkurrencen om en koncert for hele skolen med rapperen Clemens, hvor han bl.a. opfører vinderrappen. Når eleverne har skrevet deres egen klasses skole-rap, kan I fx gå i musiklokalet og indspille rappen på en mobiltelefon. Derefter kan I uploade klassens rap på ordmaskinen.dk og deltage i den store konkurrence. KONKURRENCE #2 //Nyt design til mælkekartonerne/ Ligeledes har klassen mulighed for at indsende ord til det nye design på mælkekartonerne og vinde signerede T-shirts med Clemens. Hilsen Skolemælk

4 Konkurrence #1 feat. //lærermateriale / 01/ Skriv Danmarks bedste skole-rap Clemens hemmelige opskrift på en god rap 1. Kom godt i gang Som inspiration kan I starte med at se min introvideo på ordmaskinen.dk, hvor jeg fortæller, hvad jeg forventer af jer. Se også min musikvideo Har du noget at sige?. Teksten finder I på næste side eller på ordmaskinen.dk. 2. Har I noget at sige? For at finde ud af hvad jeres klasses rap skal handle om og hvad I har på hjertet, kan I tage en tur i ORDMASKINEN, prøve ORDKNUSEREN eller arbejde med at udvikle et godt KLASSEMOTTO for klassen. 3. FIND ET TEMA brug jeres kreativitet I skal skrive en god sang / intet er forkert / Men allervigtigst er det, om du har noget at sige / I kan snakke om det I vil / I er unge og frie. Bare det kommer fra hjertet, citat fra Clemens skolemælksrap. Skriv temaet og stikord på tavlen/computeren, så alle ved, hvad det skal handle om. 4. Hvordan vil I sige det? Styr på show, flow og det sproglige Gode råd til det sproglige: En raptekst er talesprogslyrik, så skriv som I taler men med rim. En rap er også en slags poesi og det er ikke nødvendigt fx at bande. Det er smartere at lave et fedt indhold, der giver mening. Skriv et godt omkvæd, som I kan gentage. Sørg for en start og en slutning på jeres rap. Gode råd til flow En rap siges/synges som en lang ordstrøm og i en bestemt hastighed, som kan være hurtig eller langsom I bestemmer. Her er ingen regler. Husk der er brug for rim og rytme som giver flow, så tænk på rytmen, mens I skriver. Gode råd til show Til en god rap hører en god optræden og måske et lille show. Se fx jeres rap som en slags drejebog til en lille film. Tænk på hvordan I vil fremføre jeres rap: Skal der være gang i den? Skal I være seje? Skal I fx alle have det samme tøj på? Skal I bruge musikinstrumenter og rekvisitter? Eller noget helt andet? 5. UPLOAD PÅ ORDMASKINEN.DK Optag jeres rap med en mobiltelefon og upload filmen på ordmaskinen.dk I bestemmer - det er jeres rap! God fornøjelse Clemens

5 //lærermateriale / 01/ SkolemælkSrap 2013 Har du noget at sige? Så er konkurrencen skudt i gang I skal skrive en god sang Måske siger det tju-bang Måske tager det ugen lang Så svært at få oplært Men intet er forkert Og den bedste klasse vinder En Clemens koncert Der skal være styr på show, flow og det sproglige Men allervigtigst er det, om du har noget at sige For en live oplevelse er mærkelig nærdød Hvis det der bliver sagt ikke kan mærkes i hjertet Lille Clemens: Hvad nu hvis jeg er bange for at optræde? Får koldsved og klappen går ned Langt før omkvædet Little homie chill før du får stress af dette spil Lille Clemens: Okay okay Den slags har vi professionelle til Hvis I skriver noget I kan imponere jeres lærer med Så de kan lære det Nede på deres lærerværelse Det kan være om alt fra skolemælk til superhelte og stor forelskelse Det er jo jer selv Der står for emnerne Lille Clemens: Hva med verbal boksning Mod mobning Og sådan nogle ting Bare du sætter ord på din holdning Er det top bling Og når du vinder skamlen Vælter vi dem ned af stolen Når jeg spiller jeres nummer For hele skolen Lille Clemens: Åhå hå hele skolen Du lægger ører til så meget i fagene der er boglige Men nu er det din tur Har du noget at sige? Vil man høres skal der mere til End råb og skrig, hvad tænker du på? Har du noget at sige? I kan snakke om det I vil I er unge og frie Bare det kommer fra hjertet Har du noget at sige? Uanset om du er en homie eller artig skolepige Jo nu er det din tur Har du noget at sige?

6 //lærermateriale / 02/ TAG EN TUR I ORDMASKINEN HVAD? En tur i ORDMASKINEN er en positiv oplevelse for alle, for den handler om at sige noget godt og positivt om alle klassekammeraterne en ad gangen. Selvom I måske har en god klasse, kan ORDMASKINEN være med til at gøre en forskel og give en endnu bedre stemning for klassen og for hver elev. HVORFOR? Alle mennesker rummer masser af gode egenskaber. Og alle elsker at høre andre sige pæne ting om en selv. Man bliver glad og ser på sig selv og på sine kammerater på en helt ny måde. Nu er det jeres tur til at sende hinanden en tur i ORDMASKINEN. HVORDAN? 1. Hele klassen sidder i rundkreds. En stol er ordstolen, som I skiftes til at sidde i måske har I et rødt tørklæde, en rød pude eller andet, som gør stolen speciel. 2. alle de andre elever skal en efter en sige et positivt ord om den, der er i ORDMASKINEN, skrive ordet på en gul lap med kammeratens og sit eget navn. 3. efter hver elev har været i stolen, samler I de gule lapper og giver dem til kammeraten. 4. Prøv også at sætte hele klassen i stolen og en efter en sige noget godt om klassen.

7 //lærermateriale / 03/ PRØV ORDKNUSEREN HVAD? Ordknuseren går ud på at digte et vers om og skrive det på en ny måde. Indholdet skal være stort set det samme, men med jeres egne ord. Brug Der er et yndigt land, som er Danmarks nationalsang. HVORFOR? Nationalsange synger man ved store begivenheder, fx før en fodboldlandskamp og ved præmieoverrækkelse, ved OL og når et statsoverhoved er på besøg. I nogle lande synger man faktisk nationalsangen før undervisningen begynder. En nationalsang er en sang, som mange føler stolthed ved at synge, fordi den er et symbol på vores land. HVORDAN? I har helt sikkert hørt Der er et yndigt land mange gange, så nu er det jeres tur til at læse sangen igennem, prøve at forstå, hvad det er, der står og skrive den med jeres egne ord. Når I har skrevet sangen om, kan I jo prøve, om I kan synge den sammen i klassen. Det er en god ide at løse opgaven som gruppearbejde på computeren, for så kan I hurtigt ændre, når I får nye ideer. //fakta/ Der er et yndigt land// Der er et yndigt land, det står med brede bøge nær salten østerstrand nær salten østerstrand. Det bugter sig i bakke, dal, det hedder gamle Danmark, og det er Frejas sal, og det er Frejas sal. Det land endnu er skønt, thi blå sig søen bælter, og løvet står så grønt og løvet står så grønt. Og ædle kvinder, skønne mø r og mænd og raske svende bebo de danskes øer, bebo de danskes øer.

8 //lærermateriale / 04/ FÅ JER ET KLASSEMOTTO HVAD? Lav et motto for klassen, som med få ord beskriver, hvad der gør jeres klasse til noget særligt. HVORFOR? Når I arbejder med at skrive jeres klasses rap, eller bare når I arbejder med at få en bedre klasse, er det en rigtig god ide samtidig at lave et motto for klassen. Med et motto kan I sammen sætte ord på, hvad der virkelig betyder noget for jer i jeres egen klasse. Et motto er en sætning eller få ord, der beskriver en leveregel, som kan bruges af en person, en virksomhed, en politiker eller som her en klasse. HVORDAN? 1. Diskuter i fællesskab, hvad I synes fungerer rigtig godt i klassen. Man kan også sige alt det, I gerne vil have mere af. Skriv ordene ned. 2. Prøv nu at snævre ind og beslut jer for, hvad I vil have ind i jeres motto. Det kan være noget om venner, fællesskab, interesser, indstilling til skole osv. 3. arbejd derefter i grupper om, hvad jeres motto skal være. 4. Hver gruppe fremlægger for klassen og I beslutter dernæst i fællesskab, hvad der skal være jeres motto. //fakta/ Motto// Motto kommer af latin og betyder at mumle eller tale sagte. Et motto består af få kloge ord. Med et motto kan man for sig selv vise, hvad man står for, fx Mit motto er at leve sundt. Eksempler på motto Nike: Just do it på dansk: Bare gør det Apple: Think different på dansk: Tænk anderledes

9 Konkurrence #2 feat. //lærermateriale / 05/ Nyt design til mælkekartonerne Kom på de nye mælkekartoner med jeres ord og vind! HVAD? Skolemælk har gennem årene skiftet udtryk flere gange. I foråret 2014 introducerer vi et nyt skolemælksdesign som involverer eleverne. HVORFOR? En skoledag er en aktiv dag og det gælder også sproget. Så udover at vise aktive børn på det nye design, vil vi også gerne høre, hvad børnene selv går og siger. Hvad er sjovt, sejt, sigende eller bare for pinligt. Vi har derfor lavet plads på kartonerne til masser af små udsagn og ord fra børnene selv. Det kan være slang eller bare ord, der giver børn gode associationer til deres eget liv. Måske bliver det jer, der finder på et nyt ord som en gang kommer i ordbogen over det danske sprog. Giv den gas, intet er rigtigt, intet er forkert. Det er jer, der bestemmer. Blandt alle klasser, der indsender ord, trækker vi lod om 10 x klassesæt af signerede Clemens T-shirts. HVORDAN? 1. start evt. med at lave en ordkæde (se opgaven) og bliv på den måde god til at brainstorme og finde mange ord. 2. brug et par timer på at brainstorme og find alle de skøre, sjove, spændende, nye, mærkelige ord fra jeres hverdag frem, som I kan komme i tanke om. Det kan være slang, ord I selv har fundet på eller ord med en særlig betydning. 3. arbejd i grupper og fremlæg derefter gruppernes resultater. 4. Udvælg i fællesskab de ord, som I synes er seje, anderledes og cool nok til at komme på det nye skolemælksdesign. 5. indsend ordene i skemaet på ordmaskinen.dk. //fakta/ Nye ord i 1970 erne: ØKO 1970, mega 1971, videospiller 1979, afbudsrejse 1979, airbag 1974, mobiltelefon 1978, flow Nye ord i 1980 erne: Clockradio 1980, computerfreak 1985, ghettoblaster 1983, hacker 1984, RAP 1983, at zappe 1987, Hiphop (1984), mountainbike 1985, electric boogie 1984, Breakdance 1983, skater 1988, pop-tøs 1989, nørd Nye ord 1990 erne: Internet 1993, browser 1993, download 1990, dobbeltklikke 1993, musemåtte 1995, spam 1997, fladskærm 1993, pixel 1991, sms 1994, hjemme-pc 1994, dvd 1997, taletidskort 1998, DAB-radio Nye ord i 2000 erne: Blogge 2002, netdating 2000, samtalekøkken 2000, at google 2002, usb-stik 2003, podcaste 2005, zumba 2008, Elevplan 2005, likes på facebook 2009, mms 2001.

10 //lærermateriale / 06/ HVEM KAN LAVE DEN LÆNGSTE ORDKÆDE HVAD? Opgaven går ud på at finde flest synonymer for det samme ord. HVORFOR? Måske kender du det gamle ordsprog At vælge sine ord med omhu. Sagt på en anden måde betyder det, at man ikke altid skal sige det første, man kommer i tanke om fx til en ven. Måske skal man lige tænke sig om en ekstra gang. Det er også en god ide at tænke på, hvad man skriver på SMS, Facebook mv. fordi det skrevne ord kan blive opfattet forkert når det ikke følges med ens kropsbevægelse og udtale. Samtidig er det skrevne ord er ikke sådan lige til at slette. En måde at blive lidt mere bevidst om at vælge sine ord, kan være at arbejde med synonymer. Når man skriver en rap, et digt, en sang eller som her skal finde ord til det nye skolemælksdesign, har man ofte brug for synonymer, altså flere ord for det samme. Synonymer kan både være helt almindelige ord eller slangudtryk. I bestemmer helt selv, bare det er ord, der siger det samme på forskellig måde. HVORDAN? 1. sæt jer i en rundkreds i grupper med 6-8 personer. Hav et stopur klar. 2. Vælg et ord til grupperne fx: Sjov, Sej, Problem, Opgave, Ven, Skole, Lærer, Elev osv. - I kan enten vælge at alle grupper starter med det samme ord, eller I kan vælge at forskellige grupper arbejder med forskellige ord. 3. sæt stopuret på 1 eller 2 minutter. En i kredsen starter med at sige det valgte ord og sender ordstafetten videre. Skriv hvert ord på hver sin gule lap eller på tavlen. 4. når I har lavet øvelsen, kan I læse alle ordene op for hinanden og se, hvem der har opnået flest ord. 5. Udvælg evt. de ord, som I synes bør være med i konkurrencen om ord til det nye skolemælksdesign og indsend ordene i skemaet på ordmaskinen.dk //fakta/ synonym// Et synonym er ord med samme eller næsten samme betydning. Fx sjov = morsom = fedt = swag.