RAMMEPLAN FOR RØD. 2. periode 2013/ Fællesemnet er "BALANCEGANG"

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "RAMMEPLAN FOR RØD. 2. periode 2013/2014 - Fællesemnet er "BALANCEGANG""

Transkript

1 RAMMEPLAN FOR RØD 2. periode 2013/ Fællesemnet er "BALANCEGANG" Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse af arbejdsformer: Rammeplanen er s undervisningsplan for foråret 2014, som angiver udviklingen hen imod slutmålene svarende til Fælles Mål. På skolen har vi et halvårligt fællesemne, der er gennemgående i alle fag på alle klassetrin. Opstarten af et nyt emne vil ske som en blanding af oplæg information kombineret med fælles brainstorm. Her er eleverne med til at åbne emnet finde den sti, vi følger i det fremadrettede arbejde. Nedenstående årsplan skal ses som en skitsering af de elementer, der vil skal indgå, uanset hvilken sti vi finder sammen. Emnet er denne gang "Balancegang". Som udgangspunkt har vi fokus på træningsopgaver i klassen, der ligger til grund for det halvårlige emne. Vi mødes yderligere 1-2 gange om ugen til fortællerværksted omkring emnet. På blokdage vil fagene: dansk, matematik, natur/teknik, historie, engelsk samt håndens fag indgå. Historie natur/teknik vil indgå tværdagligt særligt med dansk matematik er beskrevet nedenfor sammen med disse fag. 2. klasse arbejder, så vidt det er muligt, med computeren dagligt klasse arbejder værkstedsorienteret i perioder med træningsprrammer på computere på skolen. Fortællerværksted 1-2 gange om ugen besøger børnene et

2 fortællerværksted. Børnenes spørgelyst, forundring lyst til at lære styrkes ud fra tværfaglige oplæg, vidensdeling, der opgaver samt vedrører emnet. Værkstederne skifter karakter undervejs i forløbet, men fælles for værkstederne er, at børnene skal hente viden, træne færdigheder. Derudover skal eleverne erfare få friskolens værdier ind under huden gennem måden, vi er sammen på gør tingene på. Fortællerværkstedet danskunder- visningen er et arbejde mod fælles mål, der skal sikre: - at vi fremmer børnenes oplevelse forståelse af spr, litteratur andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig kulturel identitet, samt fremmer deres indlevelsesevne deres æstetiske, etiske historiske forståelse. - at vi fremmer børnenes fornemmelse for lyst til at bruge spret personligt alsidigt i Undervisningen samspil skal med styrke andre. børnenes beherskelse af spret udvikle en åben analytisk indstilling til samtidens, andre perioders Undervisningen kulturers skal udtryksformer. udvikle børnenes udtryks- læseglæde kvalificere deres indlevelse indsigt i spr, litteratur Dansk/læsebånd andre udtryksformer. Der er læseundervisning på skemaet hver dag. Hver morgen vil vi have et læsebånd, hvor børnene arbejder med bstaver, ord læsning. Onsdag fredag starter vi

3 d op med løbebånd først. I løbet af ugen arbejder vi både klassevis i grupper på tværs af klasserne med træningsopgaver i fagene omkring emnet. Vi arbejder med: Det talte spr Det skrevne spr læse Det skrevne spr - skrive Spr, litteratur kommuni- kation Vi arbejder med bstavernes form lyd med forskellige læsestrategier. Vi arbejder hen mod, at børnene skal kunne fabulere udtrykke deres egen mening i forhold til tekster emner. Vi inddrager drama kropslig læring. I 0. klasse arbejder vi med bstavindlæring gennem leg en fælles historie. Legen danner fundamentet til det gode læseforløb. Vi bruger materialerne Gyserslottet Bstavmusikanterne samtidig med forskellige værksteder. Herigennem kan børnene opnå viden via forskellige læringsstile. De udvikler et kendskab til bstaver gennem form, lyd bevægelse. Dette arbejde understøtter børnenes spr fantasi. I 1. klasse arbejder børnene videre med bstavernes lyde skriveretning. Dertil arbejder vi med de 120 mest brugte ord. Dette sker gennem leg, rim forskellige værksteder. Der læses skrives små ord tekster både individuelt sammen. Vi

4 arbejder med materialet På vej til den første læsning, der har lydering i højsæde. I 2. klasse arbejdes hen mod en mere automatiseret læsning. Vi læser tekster både individuelt fælles. Vi drager større udnytte af det læste, vi snakker om fiktion fakta, om forskellige forfattere genrer. Der arbejdes med kendskabet til de tre ordklasser; verber, adjektiver substantiver. Der arbejdes med ben Stjerneskud, som arbejder grammatisk med ord sætninger klasse arbejder til tider sammen i faglige værksteder, hvor forskellige materialer læringsstile indgår. Matematik/ Igennem hele året arbejder vi med de 4 matematikbånd hovedområder indenfor matematik: Tal algebra Geometri Matematik i anvendelse Kommunikation probelmløsning I 0. klasse har vi særlig fokus på konkret matematik. Vi arbejder med matematik gennem konkrete opgaver CL- strukturer. Vi arbejder så med Godfreds Dyrehandler, et læringsstil materiale om tal former. Både 1.kl 2.kl. tager afsæt i ben Matematiktak - Tik-tak 1 2 for begge klasser. Kopier fra andre bsystemer, talskrivningtak diverse hjemmesider prrammer til computer; Her indgår bl.a. matematikben.dk,

5 Matematik i måneby MatematikHuset m.v. i undervisningen. For at fastholde differentieret en legende tilgang understøttes til arbejdet af arbejde. Værkstederne umiddelbar relation til læring, værkstedsvil have både skolens overordnede emne de temaer, der arbejdes med i grundben. Dette vil udfordre elevernes perceptuelle forcer. I 2.kl. arbejdes der videre med elevernes erfaringer med tal de matematiske begreber problemstillinger, de kender fra deres dagligdag. Der tages udgangspunkt i spørgsmål som: Hvad er størst? Hvad er dyrest? Hvordan betaler jeg? Der arbejdes med talrækker, geometriske figurer, mønstre, antal m.m. Hvor det er naturligt muligt, vil der anvendes konkrete materialer. Ved opstart vil det centrale for 1.kl. være at få styr på tal, antal rækkefølge. Herefter vil børnene løbende blive introduceret til nye temaer faglige områder, men med stadig træning i det allerede lærte. Håndens fag Håndens fag vil fortrinsvis beskæftige sig med billedkunst i rød gruppe. Vi vil d så snuse til fagene sløjd, hjemkundskab håndarbejde. I håndens fag arbejder vi hen imod, reflektere, billedspret at børnene iagttage, som bruge skal kunne forstå kommunikations- udtryksmiddel. Vi vil arbejde med det

6 plane udtryk, det rummelige udtryk samt det digitale udtryk. Vi vil arbejde med: billedfremstilling billedkundskab visuel kommunikation Børnene vil blive præsenteret for forskellige materialer udtryksformer. De vil opnå en viden om farver det at blande farver, farvernes indvirkning farvernes symboler. Undervisningen tilrettelægges på sådan en måde, at det skal være det skabende udtryk der her udvikles i forhold til børnenes emne ønsker i den problemorienterede fase. Børnene skal derfor skabe udtryk sammen med Engelsk andre, men så vise deres individuelle side. Engelskundervisningen bygges op efter en 3-delt metode: Meeting the language, hvor børnene præsenteres for nye ord vendinger i en helhed med fokus på at lytte forstå. Børnene synger, laver bevægelser leger, de gør spret eller imiterer det, de præsenteres for opdager derigennem, hvad ord vendinger betydninger. Manipulating the language. Her arbejder børnene med sange, lege forskellige kommunikative aktiviteter. De skal primært lytte tale. Børnene lærer herigennem grammatik i en funktionel sammenhæng.

7 Making the language your own. Børnene udforsker spret ved at eksperimentere, gætte på ord udtale. Børnene vil lave små dramaaktiviteter, der afspejler det lærte. Materiale: No Room for Roo, The Very Hungry Caterpillar The Gruffalo. Medier inddrages i undervisningen, eks. film IT (herunder prrammet Little Bridge). Musik I rød gruppe er det i høj grad målet at bibeholde den umiddelbare lyst, børnene har til at udtrykke sig gennem musikken. I børnehaveklassen ønsker vi at lave en ramme om musikundervisningen, der tager afsæt i den musikoplevelse forståelse, børnene kommer med. Den er ganske givet mangfoldig, men fællesnævnere i en sund musikudvikling rummer, efter vores mening, overskrifter som bevægelse, leg, sang improvisation. Vi arbejder hen over året i skiftende temaer, som vil ligge op ad gruppens øvrige temaer. Musiklokalet er et sted, der naturligt indbyder til at spille (op). Man skal lære at være sammen i lokalet. Der skal være fokus på dels at variere tiden i forskellige musikdiscipliner dels skabe nle gode traditioner vaner for at være sammen som gruppe omkring musikken. I kl. kan børnene mere. Motorikken er mere udviklet, man kan i timerne arbejde med rytmiske indholdsmæssige

8 arrangementer. Børnene skal desuden synge i hver musiklektion, så de undervejs lærer et repertoire af nye ældre sange, ligesom samtale om sangene musikken som udtryksmiddel inddrages. Derudover vil sanglege blive brugt løbende undervejs i undervisningen. Børnene vil få kendskab til rytmer, instrumenterne hvordan disse bruges i forbindelse med melodispil. Målet med musikundervisningen er, at eleverne vil komme omkring musikudøvelse, det musikalsk skabende samt musikforståelse. (Og i øvrigt lede op til forventningerne i Fælles Mål) Timen opdeles i følgende dele: 1. Afhentning i klasselokale 2. Afspænding/fokus/gennemga ng af timen. 3. Opvarmning krop stemme. 4. Aktiviteter i forhold til det overordnede tema 5. Afspænding / musiklytning/ opsamling på timen. Idræt Gennem alsidige idrætslige oplevelser, erfaringer refleksioner skal børnene opnå færdigheder tilegne sig kundskaber, der giver mulighed for kropslig almen udvikling. Børnene skal afprøve, udfordres, udvikles, opøve eksperimentere. De skal opleve glæde ved at bruge kroppen derfor både gå til komme fra idrætsundervisning med glæde i sindet. De skal lære sammen med andre opleve, at der er mange måder at lære på. Børnene skal opnå indsigt i erfaring

9 med hvilke vilkår, der giver sundhed. Som en vigtig del af børnenes dannelse skal de øve at tage ansvar for sig selv indgå i forpligtende fællesskab på en tolerant accepterende måde. De overordnede temaer i idrætsundervisningen hedder: Kroppen dens muligheder Idrættens værdier Idrætskultur Undervisningen tilrettelægges således, at den fremmer udviklingen af elevernes kropslige koordination gennem idrætslige handleformer. I begyndelsen af forløbet er der fortsat opmærksomhed på at opnå sikkerhed i de motoriske færdigheder, fx træning af balance, kast modtagning med forskellige boldtyper. Undervejs i forløbet skal færdigheder disse indgå automatiserede som naturlige elementer i fysisk bevægelse. Der skal bruges tid på systematisk at opøve færdigheder i idrætsspecifikke aktiviteter, fx holdspil, leg, dans opvarmning. Forståelsen for fællesskabets udfordringer kvaliteter prioriteres højt. Undervisningen skal medvirke til at udvikle elevernes forståelse for idrætskulturens mangfoldighed.

10 Beskrivelse af perioderne for det første halve år: BALANCEGANG 2 3 Inspirationsfase kendskab til emnet I dette halvår åbner vi for det overordnede emne Balancegang gennem forskellige aktiviteter. Herved gøres børnene nysgerrige på emnet. Vi samler børnenes forundringspunkter sammen, det er på baggrund af disse, at vi sætter overskrifter på perioderne. Vi introducerer børnene for skoledagens faste holdepunkter bl.a. morgensamling, fortællertime, klasse/gruppetid, blokdag spisepause. 3-6 BÆREDYGTIGHED - GENBRUG Emner for fortællerværkstedet: Bæredygtighed i forhold til jorden. Affald i det lokale samfund, genbrug i skolen affald i naturen 'nedbrydningsprocessen'. Dansk: I 0. klasse har vi fokus på sammensætning af bstaver, sådan at vi kan skrive læse. Børnene skriver børnestavning læser bøger. I 1. klasse har vi fokus på læsning. Læsningen skal automatiseres gennem øvelse, men vi øver så til stadighed bstavernes lyde stavelser. Sammen med sko-projektet arbejder vi med personkarakteristik besjæling. 2. klasse arbejder med opbygningen af en historie med indledning, hand-ling afslutning. Desuden arbejder vi med tankekort ift. at skulle producere en tekst, i denne sammenhæng et sko-eventyr. I forbindelse med sko-projektet har vi desuden fokus på personkarakteristik. 2. klasse har arbejdet med de grundlæggende egenskaber i deres skriveprram på computeren. Alle klasser har fokus på genren eventyr. Vi arbejder her med kendetegn for eventyr, hvilke kendetegn er der for et eventyr, hvilke regler skal der følges. Børnene arbejder med kendte eventyr, dramatiserer kendte eventyr laver nye eventyr. Her arbejder vi med det talte skrevne spr. Børnene inddrager deres skovæsner, som udgør personen i eventyret. Eventyrerne optages som stop motion-film. På den måde får vi det skrevne spr visualiseret. Fokus på genbrug, affald sortering.

11 Matematik: Vi arbejder fortsat med tal, talforståelse, tælle antal rækkefølge, samt i ben matematiktak. Vi arbejder med genbrug. Indsamling af data om genbrug derhjemme/på skolen - lave data om til diagrammer - arbejder med ligheder, større/mindre end samt opgaver der relaterer sig til det indsamlede data. Desuden måling af afstand tid. Engelsk: Gentagelser fra første halvår. Vi arbejder med Recycling lærer forskellige udtryk, farver, genstand, der relaterer sig hertil. Vi tager Little Red Riding Hood - en hjemmelavet b om Recycling i brug - laver drama øvelser både om denne om den "rigtige" historie. Håndens fag: Vi laver ting ud af ting, som kan genbruges. I håndens fag på blokdage har børnene produceret skovæsner ballonbiler. Bilerne kører på luft. Børnene er her med til at skabe deres eget udtryk, både på skoen bilen. De har tegnet skitser, dekoret pyntet skoen, så den er blevet til et væsen med eget udtryk fortælling. Musik: Vi arbejder med årstidens sange ud fra emnet "balance". Vi træner rytme periode gennem musikalske lege. Vi arbejder med genbrug via cup-song (hvor krus bruges som vores instrument), men så gennem raptekster vores egen genbrugssang. Idræt: Arbejde med sanser begyndende introduktion til akrobatik HAVEN Fælles for perioden uge 7: Fastelavn Uge 8: Vinterferie Fortæller Værksted: Emner: Fugle i haven, fuglens føde, fuglens kendetegn Dansk: Vi læser faglitteratur lærer forskellen på forskellig litteratur. Fokus på fugle dets kendetegn. Vi skal selv skrive tekster om havens fugle. Matematik: Vi arbejder fortsat med tal, talforståelse, tælle antal rækkefølge. Vi sår pralebønner iagttager, måler sammenligner. Desuden arbejder vi med en introduktion til emnet "vægt" - vægt ift madlavning.

12 Engelsk: Vi arbejder med "The Garden"; primært med sangen There was an old lady, who swallowed a fly Creepy Crawlies and The weather gennem sange, lege, rim/remser, små historier rollespil. Håndens fag: Fokus på det flade udtryk på at tegne. Børnene vil blive guidet gennem tegnefærdighedernes kunst lære forskellige tegne- malematerialer at kende. De skal tegne fugle deres omgivelser. Musik: Vi skal arbejde med fuglelyde, stomp, sange om fugle, samt det videre arbejde med cup-song frem mod cirkusforestillingen. Idræt: Vi arbejder med badminton - akrobatik ift. cirkus emne CIRKUS MORAL/ETIK/FILOSOFI Fælles for perioden Uge 15: Plandage Uge 16: Påske Fortæller Værksted: Emner - "Det gode liv, Vitello, venskaber, følelser Dansk: Vi arbejder med Vitello bl.a. med fokus på spret, fortællesynsvinkel forfatterkendskab i børnehøjde. Vi skal læse Vitello bøger, samt se teaterstykket Vitello. Fokus på mig selv min rolle i forhold til livet. Matematik: Vi arbejder fortsat med tal, talforståelse, tælle antal rækkefølge nyt emne om Penge. Vi opstarter arbejdet om emnet 'vægt'. Vi vejer forskellige genstande (bl.a os selv) arbejder med ligheder ("balance") opgaver ud fra det data, vi indsamler Engelsk: Vi arbejder videre med emnet fra tidligere i året om Myself - hobbies, friends likes/dislikes ift sports, music, school subjects. Vi bruger sange, lege, rim/remser, små historier rollespil. Børnene præsenterer sig selv ved at lave en plakat/powerpoint ol.

13 Vi opstarter arbejdet om emnet Shopping "Senses" hører, mærker smager om mad kultur i England gennem sange, lege, rim/remser, små historier rollespil. Håndens fag: Børnenes ønsker ideer bliver inddraget i dette emne i håndens fag. Børnene kan lave individuelle projekter, d med fokus på den digitale fremstilling på hvem er jeg. Musik: Vi skal spille synge om emnet venskab følelser. Idræt: vi opstarter forløbet om holdspillet (samt snak om at være en hold spiller), tillempede atletikøvelser, boldspil, slagboldspil, diverse lege- (Gammeldags lege) samt snak om kroppen dens funktion DEN FYSISKE BALANCE Fælles for perioden: Sanser Uge : Fortæller Værksted: Emner: Arbejde med vores sanser vs. at mangle en sans. Sundhed, meditation, børneya, kost Dansk: Vi skal arbejde med digte - form indhold. bl.a. Haiku digte. Vi skal læse digte, men så bruge vores sanser til at skrive digte. Vi skal endvidere arbejde med mundtlighed, idet eleverne skal øve sig i at fremføre (deres egne) digte. Vi vil have fokus på sund usund kost inddrage det i danskundervisningen. Matematik: Vi arbejder fortsat med emnet om 'vægt'. Vi vejer forskellige genstand, os selv arbejder med ligheder ("balance") opgaver ud fra det data vi indsamler Engelsk: Vi arbejder fortsat med emnet Shopping "Senses", vi hører om, mærker smager mad kultur i England gennem sange, lege, rim/remser, små historier rollespil. Håndens fag: Faget hjemkundskab vil blive inddraget denne gang. Vi vil gå i køkkenet sætte fokus på sund kost spise maden sammen. Musik: Støj kontra musik. Vi arbejder med improvisation skabende musik/lyd. (Vi skal evt. sætte lyd til vores digte.) Lyd kontra stilhed. Vi arbejder med, hvordan lyd påvirker vores sanser, men så

14 hvad stilhed gør ved os. Vi skal lytte til forskelligt musik. Idræt: vi opstarter forløbet om holdspillet (samt snak om at være en hold spiller),tillempede atletikøvelser, boldspil, slagboldspil, diverse lege- (Gammeldags lege) samt snak om kroppen dens funktion AFTRYK (Afrundings- synliggørelsesprojekter) I denne periode desuden så afrunding af praktisk-musiske fag, jf. skolen læseplan. Fælles for perioden Uge 24: Idrætsdag 19/6: Emneafslutning evaluering med forældre. (Kl. 17) Særligt for de praktisk musiske fag. (Jf. uv.planer) 3. kl. Sløjd: øveprojekt. 4. kl. Håndarbejde: øveprojekt 5. kl. Sløjd: Fremlæggelsesprojekt med udtalelse. 5. kl. Billedkunst: Fremlæggelsesprojekt med udtalelse. 6. kl. Håndarbejde: Fremlæggelsesprojekt med udtalelse. 7/8. kl. Hjemkundskab: Fremlæggelsesprojekt med udtalelse. 9. kl. Drama: Fremlæggelsesprojekt med udtalelse. 9. kl. Musik: Fremlæggelsesprojekt med udtalelse. Fagene sløjd, håndarbejde billedkunst indgår i faget håndens fag på. For at se fælles mål for undervisningen, kan man se på følgende link:

1. periode 2013/2014 - Fællesemnet er "DARWIN"

1. periode 2013/2014 - Fællesemnet er DARWIN AALBORG FRISKOLE Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Tlf.98 14 70 33 Rammeplan for Rød 1. periode 2013/2014 - Fællesemnet er "DARWIN" Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse

Læs mere

1.halvår 2014/2015. "Kultur" Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse af arbejdsformer:

1.halvår 2014/2015. Kultur Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse af arbejdsformer: 1 af 16 RAMMEPLAN FOR RØD 1.halvår 2014/2015 Kultur Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse af arbejdsformer: Rammeplanen er Aalborg Friskoles undervisningsplan for efteråret 2014, og som angiver udviklingen

Læs mere

Årsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk

Årsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk Årsplan 2010/2011 for dansk i 1. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer

Læs mere

Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse af arbejdsformer:

Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse af arbejdsformer: 1 af 6 Fagenes faste ugerutiner samt beskrivelse af arbejdsformer: Rammeplanen er Aalborg Friskoles undervisningsplan for efteråret 2014, og som angiver udviklingen hen imod slutmålene svarende til Fælles

Læs mere

Læseplan for børnehaveklasserne

Læseplan for børnehaveklasserne Læseplan for børnehaveklasserne Børnehaveklassernes overordnede mål Undervisningen i børnehaveklassen er med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved

Læs mere

Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse

Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Årsplan MIM 2011/2012, 2. og 3. klasse Bemanding i MIM-timerne: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA UJ/ySK/ISA - Mål for undervisningen: Mange af eleverne har behov for,

Læs mere

Årsplan 2011/2012 for dansk i 2. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk

Årsplan 2011/2012 for dansk i 2. klasse. Lærer: Suat Cevik. Formål for faget dansk Årsplan 2011/2012 for dansk i 2. klasse Lærer: Suat Cevik Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af, litteratur og andre udtryksformer

Læs mere

Årsplan for 1.a Tingagerskolen 2012-2013

Årsplan for 1.a Tingagerskolen 2012-2013 Årsplan for 1.a Tingagerskolen 2012-2013 Klassens sociale mål: I 1. klasse skal vi blive gode til: At lytte til og respektere hinanden. At hjælpe hinanden At passe på egne og andres ting At passe på hinanden,

Læs mere

Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner

Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner Hvad er Fælles Mål? Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner De bindende fælles nationale mål i form af fagformål, centrale kundskabs- og færdighedsområder

Læs mere

Generelt om klasse(indskoling)

Generelt om klasse(indskoling) Færdigheder ved skoleårets afslutning: Generelt om 0.-3. klasse(indskoling) Ved slutningen af børnehaveklasseåret har eleven fået den viden og de færdigheder, der skal gøre eleven i stand til at: være

Læs mere

Årsplan/ arbejdsområder for børnehaveklassen på Friskolen for Hundelev og Omegn

Årsplan/ arbejdsområder for børnehaveklassen på Friskolen for Hundelev og Omegn Årsplan/ arbejdsområder for børnehaveklassen på Friskolen for Hundelev og Omegn 2017-2018. Årsplanen er en beskrivelse af hvilke mål, sociale og faglige, som vi gennem året vil arbejde med. Målene står

Læs mere

Årsplan for dansk 2017/2018. Fagformålet jf. nye forenklede mål 2014:

Årsplan for dansk 2017/2018. Fagformålet jf. nye forenklede mål 2014: Fagformålet jf. nye forenklede mål 2014: Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog og kommunikation som kilder til udvikling

Læs mere

Fagplan for dansk Delmål 2 (efter 3. klassetrin) Det talte sprog:

Fagplan for dansk Delmål 2 (efter 3. klassetrin) Det talte sprog: Fagplan for dansk Skolens formål med faget dansk følger beskrivelsen af formål i folkeskolens Fælles Mål: Stk. 1. Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften

Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Barnets alsidige personlige udvikling - Toften Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.

Læs mere

Årsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret

Årsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret Årsplan for dansk i 3. klasse for skoleåret 2018-19 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til

Læs mere

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse).

Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). Undervisningen i dansk på Lødderup Friskole. 6. oktober 2009 Der undervises i dansk på alle klassetrin (1. - 9. klasse). De centrale kundskabs- og færdighedsområder er: Det talte sprog (lytte og tale)

Læs mere

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk

Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Faglige målsætning: Der henvises til undervisningsministeriets faglige mål for arbejdet i 0 klasse. Læs dette: www.uvm.dk Vi har lavet en mere detaljeret undervisningsplan / målsætning for, hvad vi gerne

Læs mere

Årsplan for dansk i 4.klasse

Årsplan for dansk i 4.klasse Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 4.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK

0. KLASSE UNDERVISNINGSPLAN DANSK 2017-18 Lærer: Maibritt Olsen Forord til faget i klassen: I 0. Klasse bygges fundamentet for det skrevne og læste sprog. Dansk indgår i de fleste aktiviteter i 0. Klasse, ligesom andre kompetenceområder

Læs mere

Vi arbejder med de områder indenfor udtale, rytme, intonation, ordforråd, grammatik og stavning, der er nødvendige for elevernes udtryksfærdighed.

Vi arbejder med de områder indenfor udtale, rytme, intonation, ordforråd, grammatik og stavning, der er nødvendige for elevernes udtryksfærdighed. Fag Formål Indhold Undervisningsmeto der Engelsk 3. 8. klasse Faget er skemalagt på alle nævnte klassetrin, men indgår også i fagdag. Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig

Læs mere

Formål for faget engelsk

Formål for faget engelsk Tilsynsførende Tilsyn ved Lise Kranz i juni 2009 og marts 2010. På mine besøg har jeg se følgende fag: Matematik i indskoling og på mellemtrin, engelsk på mellemtrin samt idræt fælles for hele skolen.

Læs mere

Læseplan faget engelsk. 1. 9. klassetrin

Læseplan faget engelsk. 1. 9. klassetrin Læseplan faget engelsk 1. 9. klassetrin Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan udtrykke sig

Læs mere

Indholdsplan for Engelsk FS10+

Indholdsplan for Engelsk FS10+ Indholdsplan for Engelsk FS10+ Intro: På engelsk FS10+ holdene tales der engelsk hele tiden, bortset fra når vi arbejder med grammatik. Det forventes, at eleverne har et højt engagement i faget, at de

Læs mere

Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012

Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Årgang 11/12 Side 1 af 9 Årsplan for 4.klasse i dansk 2011-2012 Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som

Læs mere

Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.

Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab. Årsplan Dansk 2 klasse 2018-2019 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlige

Læs mere

Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.

Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab. 10.klasse Humanistiske fag : Dansk, engelsk og tysk Dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder

Læs mere

Årsplan for dansk i 6.klasse

Årsplan for dansk i 6.klasse Årgang 13/14 Side 1 af 7 Årsplan for dansk i 6.klasse Formål for faget dansk: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som kilde til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

Afrapportering pædagogisk læreplan :

Afrapportering pædagogisk læreplan : Afrapportering pædagogisk læreplan 2015-2017: Afdeling: Børnehaven, Orkestervej Aktivitetstema: Kulturelle udtryksformer og værdier: Æstetiske oplevelser Skabende praksis Traditioner og værdier Kultur

Læs mere

Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag

Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag Praktikstedets formål jævnfør lovgrundlag Bekendtgørelse af lov om folkeskolen Herved bekendtgøres lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse nr. 521 af 27. maj 2013, med de ændringer der følger af 4 i

Læs mere

Fagplan for tysk. Delmål 1 efter 6. klassetrin

Fagplan for tysk. Delmål 1 efter 6. klassetrin Fagplan for tysk Formål Formålet med undervisningen i tysk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet tysk og kan udtrykke sig mundtligt og skriftligt.

Læs mere

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk Efteråret 2015 Livets Skole Dette er en samlet årsplan for 4.-5. klasse. Vi følger Undervisningsministeriets Fælles mål for faget dansk. Undervisningen vil være planlagt,

Læs mere

NIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK

NIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK NIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK JUNI 2014 Engelsk på Nuuk Internationale Friskole Vi underviser i engelsk på alle klassetrin (1.-10. klasse). Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner

Læs mere

Bogklubben: Junior Pc-kørekort og Faget, fællesmål, IT-integration

Bogklubben: Junior Pc-kørekort og Faget, fællesmål, IT-integration Bogklubben. Projektet henvender sig til dansk i 6. klasse. Målet er at eleverne: Arbejder med procesorienteret skrivning i et skolesamarbejde Arbejder med i fællesskab at udvikle en spændende fortælling

Læs mere

Tværfaglig elevplan Gudrun 3. klasse - elev med læseproblemer

Tværfaglig elevplan Gudrun 3. klasse - elev med læseproblemer Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 315 Offentligt Tværfaglig elevplan Gudrun 3. klasse - elev med læseproblemer Læse i alle fag Status for Gudrun slutningen af 3. klasse Gudrun er

Læs mere

Årsplan for dansk i 2. 2015-2016

Årsplan for dansk i 2. 2015-2016 Årsplan for dansk i 2. 2015-2016 Formål: Formålet med undervisningen i dansk er at fremme elevernes oplevelse af sproget som en kilde til udvikling og kulturel identitet, der bygger på æstetisk og historisk

Læs mere

Alle elever: Mål for dansk i børnehaveklassen 3. klasse. Mål for danskundervisningen på Halsnæs Lilleskole.

Alle elever: Mål for dansk i børnehaveklassen 3. klasse. Mål for danskundervisningen på Halsnæs Lilleskole. Mål for danskundervisningen på Halsnæs Lilleskole. Undervisningen på Halsnæs Lilleskole tager afsæt i de fælles trinmål, der er udstukket af undervisningsministeriet for folkeskolen, kaldet Fælles Mål.

Læs mere

Undervisningsplan for de praktisk-musiske fag

Undervisningsplan for de praktisk-musiske fag Undervisningsplan for de praktisk-musiske fag Definition: De praktisk-musiske musiske fag omfatter fagene sløjd, billedkunst, håndarbejde, hjemkundskab og musik. Formålet med undervisningen er, at eleverne

Læs mere

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet. DANSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),

Læs mere

Årsplan for 1. klasse 2016/2017

Årsplan for 1. klasse 2016/2017 Årsplan for 1. klasse 2016/2017 Formålet med danskundervisningen er ifølge Fælles Mål at: Fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen

Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Barnets alsidige personlige udvikling Højen vuggestuen Sammenhæng Børns personlige udvikling sker i en omverden, der er åben og medlevende. Børn skal opleve sig som værdsatte individer i betydende fællesskaber.

Læs mere

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup

Pædagogisk læreplan. 0-2 år. Den integrerede institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c, 8541 Skødstrup Pædagogisk læreplan 0-2 år Afdeling: Den Integrerede Institution Væksthuset Ny Studstrupvej 3c 8541 Skødstrup I Væksthuset har vi hele barnets udvikling, leg og læring som mål. I læreplanen beskriver vi

Læs mere

Årsplan for dansk i 2. klasse for skoleåret 2017/18

Årsplan for dansk i 2. klasse for skoleåret 2017/18 Årsplan for dansk i 2. klasse for skoleåret 2017/18 Formålet med undervisningen i faget danske er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til

Læs mere

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling.

Evaluering af dansk på Ahi Internationale Skole. (2013-2014) Det talte sprog. Indskoling. Fællesmål efter bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk fremlægge, referere, fortælle og dramatisere give

Læs mere

Børnehaveklassen Fælles Mål

Børnehaveklassen Fælles Mål Børnehaveklassen Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Opmærksomhedspunkter 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter børnehaveklassen 5 FÆLLES MÅL Børnehaveklassen 2 1 Fagets

Læs mere

Selam Friskole. Fagplan for 0. klasse

Selam Friskole. Fagplan for 0. klasse Selam Friskole Fagplan for 0. klasse Formål Undervisningen i børnehaveklassen skal være med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med elevernes alsidige personlige udvikling ved at give det enkelte

Læs mere

Undervisningsplan. I følgende to fag følger vi Undervisningsministeriets Forenklede Fælles Mål uden ændringer:

Undervisningsplan. I følgende to fag følger vi Undervisningsministeriets Forenklede Fælles Mål uden ændringer: Undervisningsplan Udarbejdelse af undervisningsplan for praktisk/musisk område på Iqra Privatskole: På Iqra Privatskole følger vi generelt Undervisningsministeriets 'Forenklede Fælles Mål', men der er

Læs mere

DANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin:

DANSK. Basismål i dansk på 1. klassetrin: Basismål i dansk på 2. klassetrin: DANSK Basismål i dansk på 1. klassetrin: at kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig at udvikle ordforrådet, bl.a. ved at fortælle om et hændelsesforløb at gengive og udtrykke sig i tegning, drama eller

Læs mere

Årsplan for 0. klasse 2014/2015

Årsplan for 0. klasse 2014/2015 Årsplan for 0. klasse 2014/2015 Børnehaveklassens formål Det er børnehaveklassens formål at lette barnets overgang fra børnehave til skole og at forberede det til den egentlige skolegang. Vi prøver at

Læs mere

Rammeplan 1 for foråret 2015 i RØD GRUPPE

Rammeplan 1 for foråret 2015 i RØD GRUPPE Rammeplan 1 for foråret 2015 i RØD GRUPPE Indledning. På skolen har vi et halvårligt fællesemne, der danner ramme om alle fag i alle klassetrin. Opstarten af et nyt emne sker som en blanding af oplæg og

Læs mere

Målsætning for Gul gruppe menneskeligt/socialt

Målsætning for Gul gruppe menneskeligt/socialt Jeg synes, at Gul Gruppe er en meget åben gruppe. Man har ikke altid lige de samme holdninger, men man skal da i hvert fald ikke være bange for at sige det, man så føler. Emma P (elev i 6. klasse). Målsætning

Læs mere

Årsplan for 4. klasse (dansk)

Årsplan for 4. klasse (dansk) Årsplan for 4. klasse (dansk) Periode Emne/ fokuspunkt Mål Handleplan Evaluering Aug okt. Vi tager på lejrskole d. 28.-30. August. Helt ærligt H.C.A. forløb At give et indblik i og overblik over, hvad

Læs mere

HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR GENTOFTE SKOLE

HANDLEPLAN FOR IDRÆT OG BEVÆGELSE FOR GENTOFTE SKOLE BAUNGÅRDSVJ KILDSKOVSVJ B R G N T V D A LL GNTOFT KOMMUNS SKOLVÆSN GNTOFT SKOL BAUNGÅRDSVJ 33 TLF.: + 45 39 65 02 28 DK 2820 GNTOFT FAX: + 45 39 65 13 19 HJMMSID: www.gentofte-skole.dk MAIL: gentofte.skole@gentofte.dk

Læs mere

I musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse.

I musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse. Årsplan for musik med 6. Klasse 2011-2012 I musikundervisningen vil vi kommer omkring musikudøvelse, det musikalsk skabene samt musikforståelse. For at eleverne får et bredt repertoire af sange vil vi,

Læs mere

Formål for faget engelsk. Slutmål for faget engelsk efter 9. klassetrin. Kommunikative færdigheder. Sprog og sprogbrug

Formål for faget engelsk. Slutmål for faget engelsk efter 9. klassetrin. Kommunikative færdigheder. Sprog og sprogbrug Formål for faget engelsk Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig sproglige og kulturelle kundskaber og færdigheder, således at de kan anvende engelsk som kulturteknik i forskellige

Læs mere

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag

Sammenhæng. Mål 1. At barnet kan etablere og fastholde venskaber. Tiltag Sociale kompetencer Barnets sociale kompetencer udvikles, når barnet oplever sig selv som betydningsfuldt for fællesskabet, kan samarbejde og indgå i fællesskaber. Oplevelse af tryghed og tillid i relation

Læs mere

Årsplan for 2.kl i Matematik

Årsplan for 2.kl i Matematik Årsplan for 2.kl i Matematik Vi følger matematiksystemet "Matematrix". Her skal vi i år arbejde med bøgerne 2A og 2B. Eleverne i 2. klasse skal i 2. klasse gennemgå de fire regningsarter. Specielt skal

Læs mere

Lene & Franks dagpleje. Kontakt oplysninger: Lene og Frank Petersen Lyngparken 42, Holsted St Holsted Tlf.:

Lene & Franks dagpleje. Kontakt oplysninger: Lene og Frank Petersen Lyngparken 42, Holsted St Holsted Tlf.: Lene & Franks dagpleje 2015 Kontakt oplysninger: Lene og Frank Petersen Lyngparken 42, Holsted St. 6670 Holsted Tlf.: 75393645 Lene Winther Petersen Frank René Petersen Redigeret af Karina Bjørbæk Gerdsen

Læs mere

Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a

Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Årsplan 2015/2016 - Dansk i 4.a Fagformål Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog og kommunikation som kilder til udvikling

Læs mere

Indskolingen har i år fået et 30 tablets til rådighed, som vi også i 2.a vil benytte i undervisningen

Indskolingen har i år fået et 30 tablets til rådighed, som vi også i 2.a vil benytte i undervisningen Årsplan for 2.a Tingagerskolen 2013/2014 LK JS og DG Overordnede mål for 2.a: Det skal være trygt og rart at gå i skole. Vi ønsker at bevare elevernes naturlige nysgerrighed og styrke deres evne til at

Læs mere

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1

Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Faglige delmål og slutmål i faget Dansk. Trin 1 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne i 1. klasse har tilegnet sig kundskaber og Det talte sprog Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige

Læs mere

Årsplan for 4. klasse (dansk)

Årsplan for 4. klasse (dansk) Årsplan for 4. klasse (dansk) Periode Emne/ fokuspunkt Mål Handleplan Evaluering Aug okt. Helt ærligt Reklamer: trykte og digitale At give et indblik i og overblik over, hvad grundbogen vil byde på i løbet

Læs mere

ÅRSPLAN FOR 0 KLASSE

ÅRSPLAN FOR 0 KLASSE ÅRSPLAN FOR 0 KLASSE 2016-2017. At lægge et fundament for skolens arbejde med elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets nysgerrighed, videbegær og lyst

Læs mere

Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole.

Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole. Årsplan for 0. klasse på Vesterkærets Skole. Klasse: 0.klasse Periode: 2013-2014 Team/ lærer: Lone Hede & Majbrit Ravnsbeck Børnehaveklassens overordnede mål. Undervisningen tager udgangspunkt i Undervisningsministeriets

Læs mere

Læseplan for idræt Helsingør Privatskole

Læseplan for idræt Helsingør Privatskole Læseplan for idræt Helsingør Privatskole Læseplan for idræt: Idrætsundervisningen på Helsingør Privatskole foregår fra 0. klasse frem til 9. klasse, og er opdelt i 4 trinforløb. 1. trinforløb for 1. og

Læs mere

Bekendtgørelse om formål, kompetencemål og færdigheds- og vidensmål i børnehaveklassen (Fælles Mål)

Bekendtgørelse om formål, kompetencemål og færdigheds- og vidensmål i børnehaveklassen (Fælles Mål) BEK nr 855 af 01/07/2014 (Gældende) Udskriftsdato: 22. juni 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., j.nr. 030.08S.541 Senere ændringer til forskriften Ingen Bekendtgørelse

Læs mere

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,

Læs mere

LÆSEPLAN FOR FAGET MODERSMÅLSUNDERVISNING LETTISK Børnehave 6. klassetrin

LÆSEPLAN FOR FAGET MODERSMÅLSUNDERVISNING LETTISK Børnehave 6. klassetrin Side 1 LÆSEPLAN FOR FAGET MODERSMÅLSUNDERVISNING LETTISK Børnehave 6. klassetrin Læseplanen indeholder en angivelse af undervisningens indholdsområder: kommunikative færdigheder, sproglig refleksion og

Læs mere

Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering

Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering 33-34 Vi kommer godt i Skriftlige opgaver gang: Hvad kan vi huske? Min sommerferie Skrive, tegne

Læs mere

Dansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense

Dansk i indskolingen - Lilleskolen i Odense Mundtlig fortælling Fortæller for hele klassen Begyndende arbejde med Fortælle forståeligt og Identitet genrer: eventyr, gyser, sammenhængende for Opmærksomhed Fabulere Fantaserer og digter referat mv.

Læs mere

Vores 0. klasse deltager i sprogprøve i forsøgs og udviklingsprogrammet. Derfor vil der være under aktivitets kalender om sprogprøven.

Vores 0. klasse deltager i sprogprøve i forsøgs og udviklingsprogrammet. Derfor vil der være under aktivitets kalender om sprogprøven. Roser Skolen Årsplan for 0.klasse 2018/2019 Børnehaveklasseleder Anela Dardagan Årsplan er baseret på 6 kompetencemål opstillet af undervisningsministeriets færdighedsvidens mål for børnehaveklasse. (www.emu.dk)

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk

www.aalborg-friskole.dk www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan for børnehaveklassen 09-10, udarbejdet af Majbritt Rasmussen. Bilag vedlagt er årsplan

Læs mere

Mål for børnehaveklassen

Mål for børnehaveklassen Mål for børnehaveklassen Børnehaveklassen skal være med til at skabe fundamentet for skolens arbejde og det videre undervisningsforløb. Udgangspunktet for dagligdagen og undervisningen er legen med vægt

Læs mere

Mål for børnehaveklassen

Mål for børnehaveklassen Mål for børnehaveklassen At lægge et fundament for skolens arbejde med elevernes alsidige udvikling ved at give det enkelte barn udfordringer, der udvikler barnets nysgerrighed, videbegær og lyst til at

Læs mere

Årsplan for 3. klasse dansk

Årsplan for 3. klasse dansk Årsplan for 3. klasse dansk På følgende sider er min oversigt over danskundervisningen i 3. klasse i skoleåret 2013/2014. Da jeg anser det for vigtigt, at der er plads til elevernes interesse, samt pludselige

Læs mere

Musik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013

Musik på. Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013 Musik på Helsinge Realskole --- Beskrivelse og målsætning - juni 2013 1 Musik på Helsinge Realskole Vi vægter den daglige morgensang højt på vores skole. Her bliver to af vores kerneværdier tradition og

Læs mere

Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken

Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Alsidig personlig udvikling Områdets fælles mål for udvikling af børnenes alsidige personlige udvikling er, At barnet oplever sejre og lærer, at håndtere

Læs mere

Årsplan for musik i 6b 2008 4/8-31/12-2008. Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen vil bidrage til: At udvikle børnenes

Årsplan for musik i 6b 2008 4/8-31/12-2008. Legene og aktiviteterne i musikundervisnin gen vil bidrage til: At udvikle børnenes Dansk i 6B: Læsning tempo trænes øges ved frilæsning som fremlægges ved mundtlige brapporter for klassen. Dette skal samtidig give inspiration til nye læseideer til kammerater. Tekstanalyse, (herunder

Læs mere

Årsplan for 2.klasse 2018/19 Engelsk

Årsplan for 2.klasse 2018/19 Engelsk Fagformål Stk. 1. Eleverne skal i faget engelsk udvikle sproglige, tekstmæssige og interkulturelle kompetencer, således at de kan anvende engelsk nationalt og globalt i deres aktuelle og fremtidige liv.

Læs mere

Dansk i 1. klasse. kunne skrive enkle tekster om egne oplevelser, ud fra fantasi og billeder

Dansk i 1. klasse. kunne skrive enkle tekster om egne oplevelser, ud fra fantasi og billeder Danskfagets overordnede formål: at eleverne oplever sproget som en kilde til personlig og kulturel identitet at eleverne får lyst til at bruge sproget alsidigt og i samspil med andre at eleverne bliver

Læs mere

Årsplan for 5.klasse skoleåret 2011/2012

Årsplan for 5.klasse skoleåret 2011/2012 Årsplan for 5.klasse skoleåret 2011/2012 I 5. klasse bliver eleverne undervist og opdraget til at leve i et demokratisk samfund. Undervisningen vil derfor være præget af en demokratisk tankegang, ved at

Læs mere

UGE EMNE/ TEMA Færdighedsmål Vidensmål

UGE EMNE/ TEMA Færdighedsmål Vidensmål Årsplan dansk 3. klasse Denne årsplan er lavet med sigte på Forenklede fælles mål for 3.-4. klasse ( se www.uvm.dk ). Arbejdsformen vil variere mellem værkstedsundervisning, fælles oplevelser, oplæg samt

Læs mere

Uge Opstartsemne: Mig og min famile. Plenum i klassen Arbejdsbøger Færdige projekter Kreative produktioner Evalueringstest

Uge Opstartsemne: Mig og min famile. Plenum i klassen Arbejdsbøger Færdige projekter Kreative produktioner Evalueringstest Undervisningens tilrettelæggelse: Danskundervisningen tager overordnet afsæt i den første læsning 1. klasse, hvor det primære fokus omhandler at udvikle elevernes læsekundskaber samt læselyst med henblik

Læs mere

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål

MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN. Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål MUSIK GIDEONSKOLENS UNDERVISNIGSPLAN Oversigt over undervisning og forhold til trinmål og slutmål Ministeriet skriver: Formål for faget Musik Formålet med undervisningen i musik er, at eleverne udvikler

Læs mere

Årsplan for 3. klasse (dansk)

Årsplan for 3. klasse (dansk) Årsplan for 3. klasse (dansk) Målene indenfor det talte og det skrevne sprog og i sprog, litteratur og kommunikation er trinmål efter 4. klasse. Det forventes derfor ikke at eleverne kan opfylde disse

Læs mere

Mål for 0. klasse på Midtdjurs Friskole

Mål for 0. klasse på Midtdjurs Friskole Mål for 0. klasse på Midtdjurs Friskole Overordnede mål for 0-klasse Undervisningen i 0.klasse er med til at lægge fundamentet for skolens arbejde med barnets alsidige personlige udvikling, ved at give

Læs mere

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg

Mål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg Som der står beskrevet i Dagtilbudsloven, skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og fra 3 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan skal

Læs mere

ØRERNE I MASKINEN INSPIRATIONSMATERIALE 6-8 ÅRIGE. Zangenbergs Teater. Af Louise Holm

ØRERNE I MASKINEN INSPIRATIONSMATERIALE 6-8 ÅRIGE. Zangenbergs Teater. Af Louise Holm ØRERNE I MASKINEN INSPIRATIONSMATERIALE 6-8 ÅRIGE Zangenbergs Teater Af Louise Holm ØRERNE I MASKINEN Inspirationsmateriale for 6-8 årige Inspirationsmaterialet indeholder forskellige aktiviteter og øvelser,

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8.

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8. klasse 2012-13 Hvornå r? Hvad skal der ske? (Emne) Hvordan? (Metoder)

Læs mere

Årsplan for dansk i 2. klasse 2014 15. Timer og fordeling: Undervisningen består af 9 lektioner fordelt over fem dage.

Årsplan for dansk i 2. klasse 2014 15. Timer og fordeling: Undervisningen består af 9 lektioner fordelt over fem dage. Årsplan for dansk i 2 klasse 2014 15 Timer og fordeling: Undervisningen består af 9 lektioner fordelt over fem dage Materialer: D dansk for 2 klasse, en, Læsebogen, minilæseforståelsen, Læs og forstå i

Læs mere

KLASSENS ÅRSPLAN. 1 ÅRSPLAN FOR DANSK. 2 ÅRSPLAN FOR ENGELSK. 3 ÅRSPLAN FOR IDRÆT. 4 ÅRSPLAN FOR KRISTENDOM. 5 ÅRSPLAN FOR KUNST. 7 ÅRSPLAN FOR MUSIK

KLASSENS ÅRSPLAN. 1 ÅRSPLAN FOR DANSK. 2 ÅRSPLAN FOR ENGELSK. 3 ÅRSPLAN FOR IDRÆT. 4 ÅRSPLAN FOR KRISTENDOM. 5 ÅRSPLAN FOR KUNST. 7 ÅRSPLAN FOR MUSIK Årsplaner for 1x KLASSENS ÅRSPLAN... 1 ÅRSPLAN FOR DANSK... 2 ÅRSPLAN FOR ENGELSK... 3 ÅRSPLAN FOR IDRÆT... 4 ÅRSPLAN FOR KRISTENDOM... 5 ÅRSPLAN FOR KUNST... 6 ÅRSPLAN FOR MATEMATIK... 7 ÅRSPLAN FOR MUSIK...

Læs mere

Årsplan for dansk i 1.klasse skoleåret

Årsplan for dansk i 1.klasse skoleåret Årsplan for dansk i 1.klasse skoleåret 2018-19 Fagformålet jf. nye forenklede mål 2014: Eleverne skal i faget dansk fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster,

Læs mere

Pædagogisk læreplan for vuggestuen

Pædagogisk læreplan for vuggestuen Pædagogisk læreplan for vuggestuen Personlige kompetencer - At udvikle og styrke sit selvvære. - At egne grænser respekteres. - At lære, at respektere andres grænser. - At udvikle og videreudvikle kompetencer.

Læs mere

Årsplan for 0A & 0B skoleåret 2014/2015

Årsplan for 0A & 0B skoleåret 2014/2015 Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne ved slutningen af børnehaveklassen har tilegnet sig viden og færdigheder, der sætter dem i stand til at: Trinmål: Undervisningens indhold: Det talte sprog

Læs mere

AL-HILAL SKOLEN. Ministeriet for børn og undervisning Kvalitets- og tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal København K.

AL-HILAL SKOLEN. Ministeriet for børn og undervisning Kvalitets- og tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal København K. Ministeriet for børn og undervisning Kvalitets- og tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25 1220 København K. Att.: Lotte Hedelund Madsen Redegørelse for de praktisk- musiske fag København NV, d. 11. oktober

Læs mere

På Friskolen Østerlund lægger vi i danskundervisningen særligt vægt på

På Friskolen Østerlund lægger vi i danskundervisningen særligt vægt på På Friskolen Østerlund lægger vi i danskundervisningen særligt vægt på tale, fremlægge og optræde til morgensamling tidlig læseindlæring og udvikling af læseglæde børnestavning som redskab i den tidlige

Læs mere

Årsplan Dansk 3. klasse 2013/2014 Grindsted Privatskole

Årsplan Dansk 3. klasse 2013/2014 Grindsted Privatskole Dansk 3. klasse: Forma let med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forsta else af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

Undervisningsplan for idræt på Davidskolen

Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Undervisningsplan for idræt på Davidskolen Formål for faget idræt Som mennesker har vi et ansvar for vort Guds-skabte legeme. Formålet med undervisningen i idræt

Læs mere