SYDDANSK UNIVERSITET Studienævn for Audiologi og Logopædi

Transkript

1 SYDDANSK UNIVERSITET almo Studienævn for Audiologi og Logopædi Referat af møde i Studienævn for Audiologi og Logopædi mandag den 11. februar og torsdag den 14. februar 2013 Til stede: Rineke Brouwer, Ågot Møller Grøntved, Dorthe Hansen, Ture Andersen, Ann Louise Skovgaard Nielsen, Kamilla Kielsgaard, Mie Green Jensen. Fraværende med afbud: Pia Thomsen, Sandie Amalie Lilltorp Observatør: Leonora Falsted, Anja Lykke Olsen, Merete Pedersen (pkt.7) Referent: Anne-Lise Mortensen Dagsorden 1) Godkendelse af dagsorden 2) Godkendelse af referat fra 21. januar 2013 a) Opfølgning på igangsatte opgaver 3) Orientering fra Studieleder 4) Orientering fra Sekretariatet 5) Merit- og dispensationsansøgninger*) 6) Høring om tematisk tilsyn med studienævnenes afgørelsesvirksomhed. 7) Evaluering af praktikordning (Merete Pedersen) 8) Uddannelses Udvikling a) Studieordningsændringer b) Udvikling af kandidatfag Audiologopædi og Audiologi*) 9) Planlægning af SN-møder i april, maj og juni ) Åbent Hus den 2. marts ) Møde med aftagerpanel den 14. marts ) Evalueringer*) 13) Orientering om Faglig forening (Ann Louise og Kamilla) 14) Eventuelt 15) Næste møder: Torsdag den kl , Lysningen stuen Torsdag den kl , Mødelokale Locke

2 Ad 1 Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev godkendt. Ad 2 Godkendelse af referat fra 21. januar 2013 Referatet blev godkendt med tilføjelsen Der var ikke enstemmighed om beslutningen ved pkt. 5 sag nr Ad 2a Opfølgning på igangsatte opgaver. ÅMG: I forbindelse med statusmøde med Fakultetet er vi blevet anbefalet at SDUs kvalitetspolitikker systematisk implementeres i Studienævnets arbejde. ÅMG: Der er bevilget et beløb i størrelsesordenen kr. til et projekt under De studerende i centrum. Projektbeskrivelsen er under udarbejdning. Ad 3 Orientering fra Studieleder DH og ÅMG har deltaget i et formøde med Fakultetet vedrørende den forestående akkreditering. Akkrediteringen var planlagt til efteråret 2013 men er nu udsat på ubestemt tid da ACE er ved at omlægge deres turnus-akkreditering til institutionsakkreditering. Vi har modtaget en høring vedrørende Incitamenter til fremme af undervisningen og anerkendelse af god undervisning. Høringsfristen er Eventuelle input til svar sendes til DH senest DH og JI har haft første møde med medarbejdere på Griffith University, Australien mhp. Samarbejde. Faglig café: Foreløbig er datoerne og afsat til arrangementer. Nærmere oplysninger følger. Studiernes hjemmesider skal gennemgås/tilrettes. SN-medlemmer bedes sende kommentarer med forslag til rettelser til DH senest Ad 4 Ad 5 Orientering fra Sekretariatet Vibeke Bennedsen vil være på SDU ½ dag om ugen (torsdag formiddag) i perioden I første omgang er det en forsøgsordning. Merit- og dispensationssager

3 05-13 og 06-13: Ansøgning om dispensation vedr. projektorienteret forløb. Studienævnet vurderer at det beskrevne ligger inden for rammerne i studieordningen og at anmodningen fra de 2 studerende derfor ikke kræver en dispensationsansøgning : Anmodning om revurdering af afgørelse (afslag) vedr. forhåndsgodkendelse af merit for faget SKKIB pba faget Læsning II. Ansøgning imødekommet godkendt af Studienævnet med stemmerne 4 for og 3 imod. Ad 6 Ad 7 Høring om tematisk tilsyn med Studienævnsafgørelser RB kommer med input til høringssvar. Evaluering af Praktikordning Merete Pedersen fremlagde evaluering af den nuværende Praktikordning (rettelsesblad til studieordningen for Pædagogiske Audiologi og Logopædi). 12 Logopæder og 6 Pædagogiske Audiologer har været i praktik i løbet af efteråret hos CRS/Center for høretab. Midtvejs- og slutevalueringen har vist både negative og positive tilkendegivelser. MP mener, at der er rettet op på alle de negative tilkendegivelser og at ordningen er velfungerende. RB mener, at det er problematisk, at alle studerende kommer i praktik de samme to steder og at det er nødvendigt at dele praktikopholdet mellem 5. og 6. semester. ÅMG foreslår, at der først evalueres endeligt når ordningen har fungeret i et år. Ad 8 Uddannelses udvikling a) Studieordnings ændringer Der blev taget hul på behandlingen af punktet. Mødet blev afsluttet kl og genoptaget torsdag den kl. 15 i biblioteket, afdeling F. (Mie Jensen tilstede fra kl og Ture Andersen tilstede fra kl ). Der er omkring studierne samt i studienævnet på audiologopædi arbejdet løbende med kvalitetsarbejde, inkluderende udviklingsplaner der er rettet mod udvikling af uddannelserne. Baggrunden for udviklingsarbejdet er analyser efter: 1)Aftagermøder 2)Studentermøder vedrørende uddannelsesudvikling, 3)Rapport fra udviklingsprojekt af de audiologopædiske uddannelser (spørgeskemaundersøgelse til alumner og studerende)

4 4) Som opfølgning på klager fra studerende indbragt til SN 5) Løbende undervisningsevalueringer, som er behandlet i SN. På studienævnsmøder har man med baggrund i dette kvalitetsarbejde arbejdet med uddannelsesudvikling og frem mod ændringer i studieordningerne på de audiologopædiske uddannelser. Et nu stabilt optag på alle BA uddannelserne har muliggjort ændringerne. (Optaget på den nye BA uddannelse i audiologi er stabiliseret gennem aftagerstøttet marketingskampagne). Arbejdet omkring og i studienævnet er foregået løbende, og vil fortsat foregå fremadrettet. De nu vedtagne ændringer, har overordnet det sigte at forbedre uddannelserne ved at: 1)Tage fokus på og konsekvens af de studerendes forskellige optagelseskriterier på BA uddannelserne i audiologi og pædagogisk audiologi. 2)Optimere progression i alle fagelementer, for alle uddannelser. 3)Etablere flere fag relevante tilbud som uddannelseselementer på kandidatuddannelserne. Ændringsforslagene er etableret i tæt samarbejde med relevante undervisere samt fagansvarlige under den løbende behandling i SN. Overordnet er følgende ændringer i undervisningsplaner enstemmigt vedtaget (se også vedhæftede filer):

5 Oversigt over BA-uddannelser v. Studienævn for Audiologi og Logopædi fra årgang Audiologi pr med ændringer pr sem. 2. sem. 3. sem. 4. sem. 5. sem. 6. sem. Introduktion til audiologopædi Videnskabsteori 7, Medicinsk audiologi Audiopædi II (---sept) Teknisk akustik Teoretisk og anvendt Sprogvidenskab I 7, Teoretisk og anvendt Sprogvidenskab II 7, Teknisk akustik Psykolingvistik og sprogtilegnelse for audiologer I Valgfag: Audiologiske målemetoder Neurologi og neurobiologi 7, Medicinsk audiologi Psykolingvistik og sprogtilegnelse for audiologer II 10 Behandlingskommunikation Audiopædi I Videregående Høreapparatbehandling og -tilpasning (---sept) forløb I 1 forløb III 1 BA-opgave 1 Høreapparatbehandling og tilpasning forløb II 30 ECTS 30 ECTS 3 30 ECTS 2 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS Ændringer februar 2013 markeret med turkis farve. Blåt = samlæst alle BA retninger Rødt = samlæst BA teknisk og pædagogisk audiologi Orange = delvis samlæst BA teknisk og pædagogisk audiologi, samt Kandidatuddannelse audiologopædi med pædagogisk retning

6 Pædagogisk audiologi pr med ændringer pr sem. 2. sem. 3. sem. 4. sem. 5. sem. 6. sem. Introduktion til audiologopædi Videnskabsteori 7, Medicinsk audiologi Klinisk praksis Sprogvidenskab I 7, Sprogvidenskab III Neurologi og neurobiologi 7, Medicinsk audiologi Akustik og audiologiske måle-metoder Psykolingvistik Audiopædi I Børn med sprog- og talevanskeligheder ** (---3!) (Sept)/okt Høreapparatbehandling Pædagogik og Handicap forløb II BA-opgave 1 Sprogvidenskab II 7, Sprogvidenskab IV Akustik og audiologiske målemetoder Valgfag: Psykolingvistik og Sprogtilegnelse for audiologer sprogvidenskab IV 5 ECTS Høreapparatbehandling og tilpasning Sprogtilegnelse 5 ECTS (---1! Sept) Audiopædi II (--- 2! Sept) forløb I 30 ECTS 30 ECTS 3 30 ECTS 2 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS Ændringsforslag januar 2013 markeret med turkis farve. Sort = retningen har faget alene Blåt = samlæst alle BA retninger Rødt = samlæst BA audiologi og BA pædagogisk audiologi Orange = delvist samlæst BA audiologi og BA pædagogisk audiologi Grøn = samlæst mellem BA logopædi og BA pædagogisk audiologi

7 Lilla = afviklet individuelt (ingen timer på universitetet, dog vejledning v. BA-projekt)

8 Logopædi pr sem. 2. sem. 3. sem. 4. sem. 5. sem. 6. sem. Introduktion til audiologopædi Videnskabsteori 7, Sprog- og talevanskeligheder m. klinik I Sprogvidenskab I 7, Sprogvidenskab II Sprogvidenskab III Sprogvidenskab IV Neurologi og neurobiologi 7, Medicinsk audiologi Valgfag: Psykolingvistik og Sprogtilegnelse I 20 ECTS 1 Psykolingvistik og Sprogtilegnelse II Oto-rhinolaryngologi Stemmelidelser Sprog- og talevanskeligheder m. klinik II 20 ECTS forløb I Pædagogik og handicap forløb II BA-opgave 1 7, 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS 30 ECTS Ændringsforslag januar 2013 markeret med turkis. Sort = retningen har faget alene Blåt = samlæst alle BA retninger Grøn = samlæst mellem BA logopædi og BA pædagogisk audiologi Se også vedhæftede Studieordninger med ændringer. Ovenstående ændringer til fag i studieordningerne til BA uddannelsen i audiologi, BA uddannelsen i Pædagogisk Audiologi, BA uddannelsen i Logopædi, Kandidatuddannelsen i Audiologi samt Kandidatuddannelsen i Audiologopædi er enstemmigt vedtaget. Ændringerne i fagene og Psykolingvistik & Sprogtilegnelse er vedtaget af studienævnet under forudsætning af at fagansvarlig (Pia Thomsen) ikke har væsentlige indvendinger mod ændringerne. DH kontakter PT.

9 forløb for Pædagogisk Audiologi og Logopædi Det blev vedtaget enstemmigt i studienævnet at fortsætte med forsøgsordningen for studieåret 2013/14. Fremadrettet diskuteres eventuelle ændringer i ordningen og disse tilføjes Studieordningen i form af et rettelsesblad. Ændringer i fag på kandidatuddannelserne (Audiologi og Audiologopædi) vedtaget enstemmigt: Eksamensformen i faget Videnskabelig metode og analyse 7 ændres til synopsis 5-10 sider pr. studerende + mundtligt forsvar. Synopsis og mundtligt forsvar vægtes med hver 50 %. Eksamensformen i faget Undervisnings, test- og informationsmateriale: Analyse 9 ændres til fri hjemmeopgave 8-12 sider. Ved flere studerende: 5 sider ekstra pr. ekstra studerende. Cochlear Implant 20 Ændres til ingen hjælpemidler Ad 9 Planlægning af SN-møder i april, maj og juni 2013 DH sender forslag til mødedatoer til nævnets medlemmer senest Ad 10 Åbent Hus på SDU den 2. marts 2013 I forbindelse med Åbent Hus arrangementet er der brug for bemanding af standene med studerende. ALSN, MGJ og ALO finder studerende, der kan deltage og giver besked til DH. Ad 11 Møde med Aftagerpanel den 14. marts 2013 DH foreslog, at 1-2 studerende deltager i mødet med Aftagerpanelet. MGJ og ALSN eller SAL deltager. Ad 12 Ad 13 Ad 14 Evalueringer Punktet blev udsat til mødet Orientering om Faglig Forening (Ann Louise og Kamilla) Punktet blev udsat til mødet Eventuelt Intet. Mødet afsluttet kl

10 Ad 15 Næste møde: Torsdag den kl , Mødelokale Locke.