Grundforløbsprojekt Detail. Klasse xx, 2014

Transkript

1 Grundforløbsprojekt Detail Klasse xx, 2014 Grundforløbet afsluttes med et projekt. Dette projekt er grundlaget for en prøve, hvor du bedømmes på, om du har opnået de kompetencemål, som du skal opfylde ved overgang fra grundforløb til hovedforløb. Projektemnet er: Nye muligheder Din titel for projektet er valgfri, men projektet skal indeholde nedenstående kompetencemål. Eksempler på områder, som du kan arbejde med: En dansk virksomhed, der vælger et udenlandsk marked, som den vil markedsføre et nyt produkt/ydelse på En dansk virksomhed, der vælger et nyt udenlandsk produkt/ydelse, som den vil markedsføre på eksisterende marked En udenlandsk virksomhed, der ønsker at trænge ind på det danske marked og vil markedsføre et nyt produkt/ydelse til det danske marked. En butik der ønsker at skabe vækst gennem nogle nye muligheder (nyt koncept, nyt markedsområde, ny målgruppe osv.). En virksomhed, der har et ønske om at skabe mere vækst ved at udnytte nogle nye muligheder (nyt forretningsområde, nyt marked, ny målgruppe, ny samarbejdspartnere osv.). 1

2 Din uddannelse og de krav, som du bliver stillet over for i forbindelse med dette grundforløbsprojekt med en ekstern censor, giver dig adgang til hovedforløbet. Du har valgt, hvilket hovedforløb, projektet skal tage afsæt i og dermed også hvilke kompetencemål, projektet bliver målt på. Kompetencemålene finder du nedenfor. Mål, du bliver bedømt på Til dette projekt er udvalgt et antal kompetencemål, som er vist nedenfor. Du skal især forholde dig til er kolonnen bedømmelsesgrundlag. Det er her målene er omsat til det, der forventes af dig i forhold til dit projekt. Kompetencemål Mål for dit projekt Bedømmelsesgrundlag 1) Prioritere og tage ansvar for planlægning, udførelse og afslutning af arbejdsopgaver 2) Analysere en problemstilling og opstille alternative løsningsmodeller 4) arbejde med innovation og personlig og faglig udvikling (livslang læring) i faglige og organisatoriske omstillingsprocesser Du skal vise, hvordan du har arbejdet med en opgave for at løse den Du skal kunne analysere problemer, der er relevante for dit projekt. Det betyder, at du gerne må vise alternativer, som du så vælger i mellem For eksempel kan en virksomhed have flere idéer til, hvordan de kan nå nye mål Set ud fra dit projekt skal du arbejde med ide- og målbeskrivelse Du skal også arbejde med de faglige og personlige udfordringer du og dine medarbejdere står over for. Det kan være på kort sigt og nogle år frem Du skal planlægge, udføre og afslutte arbejdsopgaver. I den forbindelse lægges vægt på dine evner til at arbejde metodisk Du skal anvende forskellige teorier og modeller, der passer til din problemformulering og kort forklare, hvorfor anvendte modeller/teorier er gode at bruge Du skal forholde dig til den branche din virksomhed befinder sig i og vurdere, hvordan din virksomheds succes bliver påvirket af dine forslag Du skal vise, hvordan du vil udvikle og planlægge et nyt forretningsområde Det kan være, at vise, hvad der skal gøres anderledes, og hvilke faglige og personlige udvikling skal gennemføres, for at nå målene 2

3 6) arbejde metodisk med planlægning, administration og opfølgning af salgs- og markedsføringsaktiviteter 7) Medvirke ved typiske opgaver i virksomhedens handels- og logistikfunktioner ud fra en forståelse af handlens betydning nationalt og internationalt 10) Anvende forretningsforståelse i løsningen af konkrete opgaver Du skal ud fra dit projekt planlægge, udføre og følge op på konkrete salgs- og markedsføringsaktiviteter Du skal vise, at du har forstået, hvordan distributionskæden kan være fra producent til forbruger. Du skal desuden vise, at du har forstået betydningen af, at virksomheder handler med hinanden på tværs af landegrænser Du skal vise, at du forstår hvad der påvirker en virksomheds mulighed for succes i en udvalgt branche Du skal vise, at du forstår virksomhedens økonomiske situation Du skal vise, at du forstår at lave rigtige udregninger, der bruges i et regnskab Du skal ud fra dit projekt forklare de markedsførings -, salgs- og kundeserviceopgaver, der er på forskellige markeder. Hvor det er relevant inddrages kulturelle normer og værdier Du skal fremlægge en konkret markedsføringsplan, skitsere hvordan den kan gennemføres og hvordan resultatet kan kontrolleres Du skal ud fra dit projekt, kunne redegøre for de handelsmæssige opgaver og logistiske udfordringer, der er ved handel over landegrænser I det omfang det er relevant for dit projekt, skal du forhold dig til internationaliseringens betydning for konkurrencesituationen, arbejdsdeling mellem lande, forsyningsmuligheder og servicekoncepter Beskriv dit projekts placering i distributionskæden Du skal redegøre for de overordnede økonomiske konsekvenser for dit projekt, for eksempel investeringer og kapitalanskaffelse Du skal desuden forholde dig til de indtægter og omkostninger, der er i forbindelse med dit projekt Du skal forklare de relevante økonomiske sammenhænge i dit projekt, for eksempel avance, svind, kalkulation og prisfastsættelse 3

4 11) Arbejde med metoder til udvikling af nye forretningsområder (innovation) og etablering af virksomhed iværksætteri 18) Anvende konceptforståelse i planlægning og løsning af salgsopgaver 14) Tilpasse kommunikation sprogligt, kulturelt og teknologisk til en virksomheds forskellige kommunikationssituationer og kanaler 15)Vurdere og vælge teknologiske værktøjer og anvende dem rationelt og hensigtsmæssigt ved opgaveløsning 19) anvende principper om godt købmandskab og anvende viden om den økonomiske sammenhæng i butikken i arbejdet med avance, omsætning, svind, kalkulation og prisfastsættelse Du skal anvende modeller til beskrivelse af dit marked, kunder og konkurrenter Du skal anvende modeller til planlægning af salg Det indeholder valg af målgruppe, valg af indsatsområder og planlægning af markedsføring Du skal her analysere, hvordan virksomhedens kommunikation passer til forskellige situationer Du skal selv kunne vælge det ITværktøj, der er relevant/mest korrekt at bruge Du skal have kendskab til hvordan produkt, pris, markedsføring og kundebetjening har indflydelse på salget. Det inkluderer hvordan salget og resultatet afhænger af prisfastsættelse, avance og kalkulation Du skal vise, hvordan salget kan planlægges og gennemføres Du skal også forholde dig til, hvordan kunder og konkurrenter reagerer Du skal begrunde dit valg af målgruppe og beskrive denne i forhold dit projekt Målgruppevalg skal tage hensyn til virksomhedens omgivelser og konkurrenter Du skal kunne analysere virksomhedens parametermix, og opstille et budget over markedsføringsaktiviteterne Kommunikation skal inddrages i projektet. Det kan være direkte kommunikation eller informationsopgaver i forbindelse med gennemførelsen af dit projekt Du skal bruge Word, Excel, PowerPoint og/eller andre programmer, hvor det er mest passende Du skal redegøre for, hvordan kundeservice, markedsføring, prisfastsættelse og lignende har indflydelse på resultatet og det gode forhold til kunder og leverandører 4

5 Bedømmelseskriterie I bedømmelsen indgår kun præstationen ved eksamen. Grundlaget for bedømmelsen er beskrevet ovenfor i kolonnen bedømmelsesgrundlag. Karakteren fastsættes ud fra opfyldelsen af de enkelte mål i bedømmelsesgrundlaget, og ud fra en helhedsbedømmelse af projektfremlæggelsen. For alle mål gælder, at du vil blive bedømt efter 7-trins skalaen. Det betyder følgende: 12 gives for den fremragende præstation med ingen eller få væsentlige mangler 10 gives for den fortrinlige præstation med nogle mindre væsentlige mangler 7 gives for den gode præstation med en del mangler 4 gives for den jævne præstation med adskillige væsentlige mangler 02 gives for den tilstrækkelige præstation, hvor målene i minimalt acceptabel grad opfyldes 00 gives for den utilstrækkelige præstation, hvor målene ikke opfyldelse -3 gives for den helt uacceptable præstation Disse bedømmelser resulterer i en samlet karakter efter samme skala. Eksamen Eksamens varighed er 30 min. inkl. votering og karakterafgivelse. Censor modtager det samme materiale, som du får udleveret samt naturligvis din synopsis. Det er en individuel eksamen, og projektet præsenteres mundtligt for lærer og censor. Det forventes, at du viser din egen, personlige præsentation af dit projekt til eksamen. Det er tilladt at lave ændringer i din disposition til eksamen i forhold til den afleverede synopsis. En ny disposition skal da medbringes i 2 eksemplarer til eksamen, og der skal gøres opmærksom herpå, inden selve eksaminationen går i gang. Det vil sige med det samme, du kommer ind i eksamenslokalet. Individuelt Der arbejdes individuelt, men I må gerne hjælpe hinanden og arbejde med samme virksomhed. Både synopsis og eksamen skal laves/fremlægges individuelt. Projektets formkrav Projektet skal afleveres i form af en synopsis - se beskrivelsen sidst i dette dokument, hvor det står beskrevet, hvordan en synopsis skrives. 5

6 Udover krav til forsiden, og at det skal være en læsevenlig synopsis, er der ingen specielle formkrav til det afleverede materiale. Materialet skal kunne sætte censor og lærer ind i dit projekt som en del af deres forberedelse til din fremlæggelse. Godkendelse af problemformulering Kontaktlærer godkender problemformulering. Godkendelse af problemformulering senest tirsdag den xx. xx Projektvejledning Der afholdes mindst et vejledningsmøde med din projektvejleder inden aflevering. Du tager selv initiativ hertil. I de skemalagte perioder med projektvejledning kan du få personlig vejledning af din projektvejleder på skolen. Aflevering Aflever din synopsis mandag den xx. xx 2014, mellem kl. xx.xx. Afleveres der for sent, kan du ikke indstilles til eksamen. Det afleverede materiale skal være hæftet eller lignende, så der ikke falder sider eller bilag ud under transport. 6

7 Hvorledes skrives en synopsis forventninger til din synopsis En synopsis består af flere elementer. For overskuelighedens skyld skal I opstille synopsen efter nedenstående plan: 1. side: FORSIDE 2. side: INDLEDNING 3. side: PROBLEMFORMULERING OG AFGRÆNSNING 4. og de næste sider: METODEVALG DISPOSITION KONKLUSION LITTERATURLISTE/KILDELISTE Derudover bilag. Forside Her stilles der krav om: Grundforløbsprojekt juni 2014 Projektemne Nye muligheder Din projekttitel Dit fulde navn Skole og klassebetegnelse Angivelse af retning Detail med speciale Disse dele SKAL tydeligt fremgå, så der ikke opstår den mindste tvivl hos læseren. Derudover forventes det, at du præger forsiden efter egne ønsker. Her tænkes på billeder, lay-out og lignende. Indledning Vi forventer at se ca. ½ side tekst, hvor du kort fortæller om det valgte emne. Du kan kort fortælle om, hvorfor du har valgt emnet samt om din emneafgrænsning. Naturligvis skal du ikke fortælle det hele, men betragt det som en lille appetitvækker, så vi får lyst til at læse din synopsis og lytte til din fremlæggelse. Problemformulering og afgrænsning Når du har fundet ud af, hvad du vil skrive om, skal du skrive en problemformulering, der skal godkendes, inden du begynder at udarbejde selve projektet. Problemformuleringen viser, hvad formålet er med dit projekt. Arbejdet med problemformuleringen starter ofte med at skrive en mængde stikord ned. Det hjælper med til at huske, hvad du allerede har tænkt på. Det er også ofte en hjælp, at skrive en mængde hv-spørgsmål, så det, der hører sammen, kommer til at stå sammen. Gør du et grundigt arbejde her, har du et godt grundlag for at skrive problem- 7

8 formuleringen. Får du ikke styr på, hvad du vil skrive om, får du ikke projektet til at hænge sammen. Når du er blevet enig med dig selv om, hvad der er målet med projektet, skriver du selve problemformuleringen, hvor du med sætninger beskriver, hvad det er, du vil. Overvej, når du udarbejder problemformuleringen, hvor meget de enkelte områder må fylde. Det er jo ikke altid det, der kan skaffes flest oplysninger om, der også er det vigtigste. Det er ikke informationerne, men dig, der skal styre forløbet. Metodevalg Her skal du fortælle, hvorledes du har fundet frem til svaret på din problemformulering. Dvs. hvor har du været hvad har du gjort hvem har du snakket med hvor har du hentet hjælp hvilke teorier og modeller fra dine grundfag, har du anvendt Med andre ord, hvilke metoder har du har anvendt? Vi skal ud af dette kunne se, hvorledes du rent praktisk har angrebet opgaven. Disposition Vi forventer at se en detaljeret plan over din fremlæggelse. Omfanget er på 1-3 sider. Forestil dig, at du nu har skrevet hele opgaven og skal lave en plan for fremlæggelsen. For bedre at kunne huske indholdet, skal du lave overskrifter og derunder flere fyldige stikord. Du kan evt. skrive en kort sætning. Men husk vi skal IKKE have hele opgaven - KUN stikord og små korte sætninger. Konklusion Nu er du ved vejs ende og skal til at konkludere på din problemformulering. Vi forventer at se ca. ½ side tekst, hvor du redegør for de resultater, du har fundet, eller de forslag/planer, som er resultatet af dit arbejde. Du drager de slutninger, som dit arbejde giver mulighed for. Vi skal kunne slutte ringen mellem problemformuleringen og konklusionen. Konklusionen er en slags facit på problemformuleringen. DER MÅ IKKE INDGÅ NOGET NYT I KONKLUSIONEN! Det skal være muligt at få et godt overblik over det behandlede emne ved kun at læse problemformuleringen og konklusionen. Selve opgavebesvarelsen ved den mundtlige eksamen indeholder alle detaljerne og dokumentationen for konklusionen. 8

9 Konklusionen skal ikke indeholde noget om et evt. samarbejde i en gruppe eller hvordan I har haft i det i løbet af projektperioden. Den slags hører hjemme i et efterskrift, hvis du synes, det er vigtigt at få med. Litteraturliste og kilder Her skal du angive alt det materiale, du har benyttet. Du skal være meget præcis. Vi skal i princippet have mulighed for at læse det samme som dig. Kildefortegnelsen omfatter for eksempel: Bøger: (forfatternavn), (bogens titel), (udgivelsesår), (forlag), (udgivelsessted), (evt. sidetal) Tidsskrifter og aviser: (tidsskriftets navn), (forfatternavn), (artiklens navn), (udgivelsesdato), (sidetal) Internetadresser: Ved internetadresser skal hele stien oplyses. Personer, du har talt: (navn, stilling og adresse/virksomhed) Bilag Baggrundsmateriale og dokumentation kan vedlægges som bilag. Det kan for eksempel være: Billedmateriale Spørgeskema Resultatet af en spørgeskemaundersøgelse Større tabelopstillinger Budgetter Annonce SWOT Modeller i anvendelse og ikke bare for at vise modellerne 9