Rantzausminde Skole. Velkommen til Børnehaveklasse og SFO

Transkript

1 Velkommen til Børnehaveklasse og Det fantastiske i denne verden er ikke så meget, hvor vi befinder os, men i hvilken retning vi bevæger os (Oliver Wendell Holmes) Rantzausminde Skole

2 Helhedsskole Svendborg Kommune har besluttet, at der pr. august 2012 er indført Helhedsskole for årgang på alle skoler. Fra Formålet for Skole og dagtilbud fokuseres der på fire særlige kompetencer: Kreativitet Innovation Problemløsning Samarbejde Disse fire kompetencer indarbejdes i Helhedsskoletænkningen, og der arbejdes for at skabe: faglig fordybelse gode relationer inklusion udeskole sundhed og trivsel Vi er i en opstartsfase, hvor baggrund og indhold kan ses på skolens hjemmeside - Helhedsskole V i håber, I med denne folder kan danne jer et billede af, hvordan vi arbejder med jeres børn A t starte på Rantzausminde Skole i børnehaveklassen er starten på et langt, spændende og udfordrende skoleliv A nerkendelse og dialog er nøgleord i samarbejdet mellem skolen og hjemmet A t være veludhvilet og møde til tiden er en selvfølge A t i Helhedsskolen er der et godt og trygt miljø, hvor der tages hensyn til hinanden

3 Børnehaveklasserne generelt Vi har 2 børnehaveklasser, der arbejder tæt sammen, så børnene lærer hinanden godt at kende og skaber relationer på tværs af klasserne. Børnehaveklasserne kaldes Solen (0.a) og Stjernen (0.b) Vi har 3 e og 1 skolepædagog, der deles om timerne Børnenes skoletid er p.t. 2 dage fra og 3 dage fra ændringer kan dog forekomme i Morgensamling finder sted hver morgen, hvor der er sange og evt. meddelelser Én dag om ugen er der udeskoledag Børnene må gerne medbringe 2 madpakker - en lille til om formiddagen og en større til selve spisepausen. Der kan ikke købes mad på skolen for årgang Idræt og bevægelse er en stor del af Helhedsskolen, dog er det kun selve idrætstimerne, børnene skal have idrætstøj og håndklæde med til Der er mulighed for, at enkeltelever kan få tilbud om ekstra motorisk træning, hvis der måtte være behov for dette Der er et tæt samarbejde mellem og skolen. har hver dag åben fra og 13.15/ (dog lukkes fredag kl ) Børnehaveklasserne har venskabsklasser/elever fra 5. årgang, som vil være sammen med børnene ved forskellige aktiviteter i løbet af året Afholdelse af forældremøder og trepartssamtaler, hvor e, børnehaveklasselærere og deltager Kommende 1. klasses klasselærere deltager i nogle af timerne sammen med børnehaveklasselæreren i løbet af foråret og deltager bl.a. i trepartssamtalen Forventningsafklaring Læringen foregår, når børnene trives og er skoleparate. På det første forældremøde i børnehaveklassen vil der blive afstemt forventninger mellem skolen og hjemmet. Inden da, mener vi, det er vigtigt, at I som forældre ved, hvilke forventninger, skolen har til jer og jeres børn. Vi sætter fokus på at styrke og udvikle børnenes sociale relationer, selvhjulpenhed og det følelsesmæssige:

4 Sociale funktioner - kunne lytte og modtage beskeder - kunne fungere i en gruppe - tage hensyn til andre/vente på tur - være nysgerrig og turde kontakte andre børn - blive valgt/valgt fra Selvhjulpenhed - selv tage tøj af og på - holde styr på egne ting - selv klare toiletbesøg - selv have styr på idrætstøj og andet, de medbringer - selv bære deres skoletaske - selv sætte madpakken i køleskabet Det følelsesmæsssige - barnet er glad for at komme om morgenen - barnet oplever at have succes - har personlige resurser/interesser - tager initiativer Endvidere at børnene er veludhvilede møder til tiden har madpakker med medbringer tøj efter vejrforholdene og skiftetøj at pennalhuset er i orden Og at I som forældre bakker op omkring børnenes skolegang følger børnenes skoleforløb via ForældreIntra -del står for SkoleFritidsOrdning og er den tid, børnene er på skolen under friere rammer end skoledelen. en er forældrebetalt. Åbningstid/priser (2013-takster) Morgenmodul kr. (Hvis der kun betales for Morgenmodulet, er der ikke pasning i ferierne) Heldagsmodul kr (fredag lukkes kl ) Personale...og hvad der ellers rører sig Der er 7 pædagoger, som tager sig af børnene, når de er færdige med skoledelen. 4 af pædagogerne er med i skoledelen i 10 timer pr. årgang ( årgang), så børn og voksne allerede kender hinanden. Aktiviteter kreative værksteder boldspil rollespil sang og dans kortspil lektielæsning ture i skoven...og hvad der ellers rører sig og er behov for

5 Fra indskrivning til skolestart Når børnene er indskrevet til opstart i børnehaveklasserne, vil der i foråret 2014 ske flg.: I vil modtage en invitation til forskellige arrangementer/infomøder i løbet af foråret, så I og jeres børn kan lære skolen at kende Børnehaveklasselederne har overleveringsmøder vedrørende enkelte børn fra børnehaverne, hvis der er behov for dette. Dette foregår i maj måned. Ved indskrivningen vil I blive bedt om at give jeres samtykke til, at daginstitutionen og skolen snakker sammen om det enkelte barn og relationer mellem børnene. Gruppeplacering finder sted først i juni i samråd med personale fra børnehaverne og ud fra skolens principper om klassedannelser (se - principper). Dog sker de endelige klassedelinger først ved efterårsferien I er altid velkommen til at komme på besøg på skolen eller kontakte skolen, hvis der er noget, I er i tvivl om. Vi glæder os til at se jer og til et godt samarbejde, så I og jeres børn kan få et godt, energifyldt og spændende børnehaveklasseforløb Marianne Mellier Leif Nedza Kofod Hanne Lund + skolepædagog Lone Sømod Susanne Møllemand -leder Aase Væver Agnete Vous Anne Marie Pedersen Mickey Jensen Flemming Hansen