Virksomhedsplan 2014
|
|
- Anne Holm
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Virksomhedsplan Børnekulissen en kulturel organisation - Nye initiativer i Vores aktiviteter i øvrigt i Nye projekter i Målsætning og værdigrundlag
2 2 1. Børnekulissen en kulturel institution Børnekulissen har siden starten i 1990érne været en kulturel institution i Aarhus Kommunes Børn og Unge-afdeling. Organisatorisk er vi placeret i Pædagogik og Integration og vores lokaler er på Silkeborgvej 342 i Åbyhøj. Der har vi kontorfaciliteter og et lokale, hvor institutioner kan komme på besøg. Vi administrerer kommunens teaterrefusionsordninger for skoler og dagtilbud og tilbyder derudover teater, kurser og udstillinger. Vores tilbud henvender sig primært til aarhusianske daginstitutioner, men bruges også af biblioteker og institutioner i resten af landet. Vores teater er primært for børn i alderen 1½-6 år. Vi inddrager børnene på forskellige måder på scenen og har en høj grad af interaktivitet med dem som publikum. Ofte ligger der et pædagogisk tema til grund for de forestillinger vi spiller og vores pædagogiske materiale gør det muligt for institutionerne at bruge forestillingen som del af arbejdet med de pædagogiske læreplanstemaer. Vi stiller ingen krav til scenepodier eller mørklægning og vi kan spille vores forestillinger i et fællesrum eller på en stue i institutionen. Kurser er en vigtig del af vores tilbud, da ét af vores målsætninger er, at drama, leg og historiefortælling indgår i det pædagogiske arbejde i de aarhusianske dagtilbud. Vi afholder kurserne i institutionernes fysiske rammer, så deltagerne med det samme kan afprøve de dramapædagogiske metoder sammen med børnene. Det gør det lettere efterfølgende at integrere metoderne i institutionens øvrige arbejde og struktur. Sanselige udstillinger i vores egen sal og på biblioteker landet over har siden 2005 været en del af vores tilbud. I vores udstillinger kan børnene være aktive og legende. Et besøg i udstillingen kan også bruges som del af et læringsforløb i forhold til pædagogiske læreplaner. Gratis arrangementer er også en vigtig del af vores virke. I Aarhus er vi ofte tovholdere på forskellige kulturelle arrangementer, hvor vi sammen med andre kulturinstitutioner, teatre og B&U-afdelinger giver smagsprøver på de mange forskellige tilbud, der er til 1½ - 6-årige børn i Aarhus.
3 3 2. Nye initiativer i 2013 Tidlig sprogindsats Vi var i foråret tovholdere på indsamling af ideer og forslag fra de æstetiske og børnekulturelle læringsmiljøer. Anledningen var, at byrådet i Aarhus havde bevilliget 15 mill. kroner over 5 år til tidlig og forstærket sprogindsats. Vi indsamlede i alt 20 forslag, som vi formidlede videre i katalogform til Pædagogik og Integration. Vi bød også selv ind med vores egne forslag, hvoraf to projekter blev udvalgt: sprogkalenderen og kurset Aktiv fortælling. Dramaturg Mariane Siem udarbejdede sprogkalenderen i efteråret 2013 i tæt samarbejde med sprogkonsulent Maria Dodensig Lundgaard fra Pædagogik og Integration. Sprogkalenderen består af 52 opslag. Et opslag for hver uge i året. Hvert opslag har ugens gode ord. For hvert ord er der et billede, to aktivitetsforslag og et sprogtip. Formålet med Sprogkalenderen er at informere om og inddrage forældre i, hvordan de kan understøtte barnets sprogudvikling. Sprogkalenderen bliver i 2014 distribueret ud til alle afdelinger og dagplejere i de aarhusianske dagtilbud. Det er muligt at downloade Sprogkalenderen på både Børnekulissens og Pædagogik og Integrations hjemmeside og det er Center for læring, der står for distribution og formidling af sprogkalenderen. I efteråret 2013 blev der afholdt 8 Aktiv fortælle-kurser. Der blev derudover bevilget penge til 13 kurser i Aktiv fortælling foregår i et dagtilbud over 3 formiddage for 4 pædagoger. Hver formiddag introducerer dramaturg Mariane Siem redskaber til, hvordan de voksne kan fortælle en improviseret historie i tæt samarbejde med børnene. Efter introduktionen sættes de nye redskaber i spil, når de voksne fortæller sammen med en gruppe børn. Kurset sætter fokus på, hvordan fortælling kan være en sprogudviklende aktivitet og kurset er gratis for institutionerne. Værkstedet Vi fik i foråret tilskud fra Statens Kunstråd via huskunstnerordningen til kunstprojektet Værkstedet. Ideen bag projektet var at skabe synergi mellem historiefortælling og billedkunst. Med børn fra Åby Børnehave, alt-mulig-kunstneren Søren Lyngby og dramaturg Mariane Siem blev der skabt en historie om Prinsesse Solsikke og hendes rejse ud i verden. Værkstedet afsluttedes med en fernisering på Åby Bibliotek i marts måned.
4 4 3. Vores aktiviteter i øvrigt i 2013 Lynkurser i Leg en bog I 2013 afholdte vi 16 lynkurser i metoden Leg en bog. Lynkurset foregik i institutionernes egne lokaler og varede en formiddag. På hvert kursus var der plads til 4 pædagoger, som efter en kort introduktion afprøvede metoden i en gruppe af 6 børn. Kurset afsluttedes med en lille visning for resten af institutionen. Metoden Leg en bog blev taget godt imod af både børn og voksne. For børnene gav metoden anledning til en masse leg - og til at udtrykke alle deres fantasifulde ideer med både ord og kropssprog. De voksne fik et godt supplement til arbejdet med dialogisk oplæsning og de nød at være i et legende samvær på lige fod med børnene. Lynkurserne blev afholdt med støtte fra Pædagogik og Integration, så kurset var til halv pris. Vi afprøvede i efteråret også metoden på 3 skolers modtageklasser. Metoden kunne sagtens bruges men kursets udformning skulle dog tilrettes, så det passede til skolens organisatoriske rammer. Teater Vi producerede ikke nye forestillinger i 2013, men turnerede med de forestillinger, som vi allerede havde på plakaten. Hatteteater er fortsat den forestilling, som vi oftest spiller: 29 forestillinger i Mie Lotus Lykke havde forlagt sine studier til Island i efteråret 2013, så vi spillede kun få gange hendes forestillinger Ulvehyl og Bjørneklo samt Tasketuren. Mariane Siem spillede følgende: En flyvende fortælling (6 gange) Bamses bedste dag (4 gange) - Pilfingrene (1 gang). Som et forsøg valgte vi i december at turnere med alle vores juleforestillinger på én gang. Vi spillede i alt 38 juleforestillinger, og måtte melde udsolgt i november. Ofte gik forskellige afdelinger i et dagtilbud sammen om at se juleteater. Kurser Kursusvirksomheden voksede kraftigt i Mariane Siem afviklede 16 lynkurser Leg en bog á 1 formiddag og 8 kurser i Aktiv fortælling á 2 formiddage. Derudover 5 forskellige kurser/workshops og 1 huskunstnerprojekt á 3 ugers varighed, hvoraf Mariane var underviser 7 dage. Børnedage og festuge i Musikhuset I 2013 afviklede vi både Børnedage og Aarhus Festuge i Musikhusets foyer. Forårets børnedage var med et musisk tema og i stedet for som vi tidligere har gjort - tre dage i samme uge, lavede vi en torsdag i februar, en onsdag i marts og en tirsdag i april. I festugen var der Hatteteater på Cafescenen med 1700 besøgende. Udstillingen Bjørnenes hus var opstillet på balkonen med op til 1000 børn og forældre på besøg. Derudover var Musikhuset også vores gode ramme, da vi afholdte en familielørdag i april og
5 5 udendørsarrangementet USA-festival for børn i juni i forbindelse med cityforeningens arrangement Verdensbilleder. Børnekulissens følgegruppe Følgegruppen mødtes i marts måned, hvor vi diskuterede pædagogiske tanker, visioner, udviklingstanker og muligheder. Gruppen bestod i 2013 af: Sektionsleder Catharina Damgaard og pædagogisk konsulent Kirsten Sørensen fra Pædagogik og Integration, SFOleder Steffen Poulsen fra Åby SFO, dagtilbudsleder Ole Bekker fra Dagtilbud Gl. Brabrand, pædagogisk leder Carl Peter Hansen, Idrætsinstitutionen Myretuen, pædagog Dorthe Simonsen fra Børnehuset 29 på Langenæs, Mariane Siem, Mie Lotus Lykke og Erik fra Børnekulissen. 4. Nye projekter i 2014 Hist & Her I april 2014 kan vi med stolthed præsentere vores nye turnerende sanseudstilling Hist & Her. Temaet for udstillingen er sammenhængen mellem rum, følelse og handling. Der er tre rum i udstillingen: kassen, pavillonen og hulen. I kassen er alt firkantet og lægger op til, at børnene skal systematisere og samarbejde. I pavillonen er der let og luftigt og her kan børnene være undersøgende og kreative. I hulen kan børnene bare få ro og hvile sig i det mørke og bløde. Udstillingen er lavet af billedkunstner Anne-Mette Sørensen, designer Ole Noller og dramaturg Mariane Siem. For at give plads til den nye udstilling nedlægges udstillingerne Bjørnenes hus og Hvor kragerne lander efter mange gode år rundt omkring på bibliotekerne. De sættes til salg, så de kan fortsætte med at glæde både børn og voksne. Børnedage i 2014 Børnekulissen er i marts 2014 tovholder for arrangementet 1800-tallet for børn, som en del af Århundredets Festival. I arrangementet vil der være workshops og forestillinger, dans og musik samt legende aktiviteter for børn mellem 3-6 år. I efteråret forventer vi at være tovholder på 2-3 Børnedage i Musikhuset afviklet i samme uge, som vi finder mere hensigtsmæssigt end fordelt over flere uger, hvilket vi afprøvede i foråret 2013 Fantasistafetten Vi har fået støtte fra huskunstnerordningen til 3 nye forløb, der kombinerer billedkunst og historiefortælling a la Værkstedet i februar På hvert forløb er dramaturg Mariane
6 6 Siem tovholder, mens billedkunstnerne er henholdsvis Ole Grøn, Marianne Thingholm og Sidsel Effersøe. Vi laver et forløb i foråret og to til efteråret. Rundt i kommunen Vi har fået en bevilling fra Dagtilbudsledernes forening til en række gratis arrangementer i Denne bevilling giver os f.eks. mulighed for at komme rundt i kommunen og spille på 12 lokalbiblioteker. Vores forestilling Ulvehyl og Bjørneklo for 3-6 årige og En flyvende fortælling for 2-4 årige kommer således på turne i efteråret Afrunding 2014 tegner som et aktivt år for Børnekulissen. Vi fortsætter med Aktiv fortælling med fokus på sproglig opmærksomhed for pædagoger. Vi kommer ud og spiller vores teaterforestillinger både internt i kommunen, men også på mange biblioteker og i daginstitutioner rundt i landet. På forskellige biblioteker i hele landet får børn og voksne glæde af vores nye udstilling. Vi laver arrangementer i Aarhus Musikhus. Og vi fortsætter naturligvis med at få nye ideer, der kan styrke børns fantasi, leg og sprog. Erik Foged, leder Februar 2014
7 7 Børnekulissens målsætning og værdigrundlag Vi vil gøre teater, drama og æstetisk praksis til en del af aarhusianske børns hverdag. Vi vil lave vedkommende, sjovt og lærerigt teater, der giver børn og voksne en god fælles oplevelse og hvor børnene inddrages, hvis de har lyst. Vi vil dele vores ideer om hvordan leg, fortælling og improvisation kan blive del af pædagogisk praksis og børns kultur. Vi vil vedholdende gøre en indsats for at fortælling og teatrets fiktive rum kan skabe rum for møder mellem børn og voksne og en mulighed for at give udtryk for følelser og fantasi. Vores teater er skabt ud fra børnenes præmisser, interesser og udviklingsniveau. Børn er ligesom voksne kreative og skabende mennesker. I 1 6 års alderen er børn i sproglig, motorisk, emotionel og social udvikling og derfor er det vigtigt at indholdet og rammerne i vores tilbud resonerer i forhold til børnenes eget kulturelle udtryk. Når vi skaber vores forestillinger tænker vi altid børnenes aktive deltagelse ind i forestillingens grundide og med stor respekt for børnenes forudsætninger og følelser. I vores forestillinger ønsker at skabe rammer, der giver plads til at børnene kan få indflydelse og ejerskab. Vi betragter børns skaberkraft og fantasi som en uvurderlig medspiller i vores arbejde. Kodeord for os er nysgerrighed, forhandling, inklusion, samvær, identifikation, energi, nærvær og glæde. Vi vil inspirere voksne i Aarhus til at tænke og handle mere kreativt sammen med børn. Vi vil gennem kurser, workshop og arrangementer introducere redskaber og metoder, der kan skabe æstetiske læringsrum, der giver børnene mulighed for erkendelse gennem sansemæssig deltagelse og oplevelse og for at både børn og voksne kan lære noget om hinanden. Vi ønsker at understøtte læreplaner og pædagogiske indsatser og temaer gennem sanseudstillinger, arrangementer i byen og kulturelle initiativer, der er vedkommende og ligger vægt på fællesskab og udveksling.
Virksomhedsplan 2015
Virksomhedsplan 2015 1. Børnekulissen en kulturel organisation 2. Initiativer i 2014 3. Projekter i 2015 4. Afrunding Pædagogiske læreplanstemaer Målsætning og værdigrundlag 2 1. Børnekulissen en kulturel
Læs mereVirksomhedsplan 2016
Virksomhedsplan 2016 1. Børnekulissen en kulturel organisation 2. Initiativer i 2015 3. Projekter i 2016 4. Afrunding Pædagogiske læreplanstemaer Målsætning og værdigrundlag 2 1. Børnekulissen en kulturel
Læs mere27 år for børn i Aarhus
27 år for børn i Aarhus Børnekulissen, Silkeborgvej 342, 8230 Åbyhøj. Tlf. 2920 4000. www.facebook.com/kulissen - www.kulissen.dk - erfog@aarhus.dk Kære læser I oktober 2018 sker der et skift i Børnekulissen.
Læs mereLegende Lette Læreplaner. Børneworkshops med teaterimprovisation, leg og historiefortælling
Legende Lette Læreplaner Børneworkshops med teaterimprovisation, leg og historiefortælling Legende Lette Læreplaner Xeneriet tilbyder børneworkshops, der inddrager drama og historiefortælling i arbejdet
Læs mereGl. Åby Dagtilbud Område Silkeborgvej, Børn & Unge. Dagtilbudsavisen 4. udgave. Gl. Åby Dagtilbud
Område Silkeborgvej, Børn & Unge Dagtilbudsavisen 4. udgave Gl. Åby Dagtilbud NR. 4 August 2013 Introduktion Ved dagtilbudsleder Tina Haugstrup Andersen Kære alle Velkommen tilbage efter sommerferien sikke
Læs mereUd i det blå. - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige. Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen
Ud i det blå - Musik- og Teaterleg for de 0 3 årige Udarbejdet af Ditte Aarup Johnsen Ud i det blå er et musik- og teaterprojekt for dagplejere og deres børn i Aarhus Kommunes Dagpleje. Projektet er kendetegnet
Læs mereBog og sprog i dagligdagen. Projektbeskrivelse
Bog og sprog i dagligdagen Side 1 af 5 Projektbeskrivelse MAGISTRATSAFDELINGEN FOR BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune Resume Forslag til kurser i 2018 for dagplejere i de 3 områder, der endnu
Læs mereLÆSEPOLITIK. Formålet med en læsepolitik er:
LÆSEPOLITIK Samuelsgaardens læsepolitik er den lokale implementering af Københavns kommunes læsepolitik, og skal derfor ses i sammenhæng med denne. Af Københavns kommunes læsepolitik fremgår det overordnet
Læs mereSTESTRUP BØRNEGÅRDS LÆREPLAN 2010 TEMA: SOCIALE KOMPETENCER
STESTRUP BØRNEGÅRDS LÆREPLAN 2010 TEMA: SOCIALE KOMPETENCER Stestrup Børnegård Stestrupvej 45-47 4360 Kr. Eskilstrup INTRODUKTION TIL STESTRUP BØRNEGÅRD OG LÆREPLAN 2010. Læring har intet fast startpunkt
Læs merePlanlægnings- og evalueringsguide - pædagogisk indsats, aktivitet eller forløb
Planlægnings- og evalueringsguide - pædagogisk indsats, aktivitet eller forløb Institutions/gruppes navn PLANLÆGNINGSDEL Bevæggrund og navn Med hvilket udgangspunkt og med hvilken begrundelse vælger I
Læs mereLoven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i Den foreskriver bl.a.:
Pædagogiske læreplaner for Rødkilde Børnehus Loven om de pædagogiske læreplaner blev vedtaget i Folketinget i 2004. Den foreskriver bl.a.: Børn i dagtilbud skal have et børnemiljø, som fremmer trivsel,
Læs merePædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012. bilag
Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 bilag c bilag C Pædagogisk lærerplan for Klitmøller Fribørnehave 2011/2012 Vision for børneområdet i Klitmøller Børnelivet i Klitmøller tager
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015
Aftale mellem Varde Byråd og S/I Søndermarken 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring
Læs mereLæseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017
Læseleg som pædagogisk redskab i alle Helsingør kommunes dagtilbud KL konference den 20. juni 2017 Præsentation Program Beskrivelse af Projekt Læseleg og resultater/helle Aagaard, tale-hørekonsulent Ledelsesdel/
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Skovbrynet 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Skovbrynet 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og
Læs mereTag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse.
Foto: Jens Hemmel Tag på danseoplevelser med professionelle dansere - og få hele børnehaven i bevægelse. Et danseprojekt med otte kommuner og 39 børnehaver på Sjælland i efteråret 2010 og foråret 2011.
Læs mereDen pædagogiske læreplan for DRAGEN. i Gentofte Kommune
Den pædagogiske læreplan for DRAGEN i Gentofte Kommune 2009 Den overordnede ramme for dagtilbuddets pædagogiske arbejde Dagtilbudsloven: Lov 2007-06-06 nr. 501 om dag-, fritidsog klubtilbud m.v. til børn
Læs mereLæs mere om Kulturrygsækken på. www.copenhagenkids.dk. Tak for samarbejde til. Tak for tilskud til 2013/14. Daginstitutioner
Læs mere om Kulturrygsækken på www.copenhagenkids.dk Tak for samarbejde til Tak for tilskud til 2013/14 Daginstitutioner KULTURRYGSÆKKEN Tilbud om kunst og kultur til daginstitutionerne i København Kulturrygsækken
Læs mereDen Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune
Den Pædagogiske Læreplan i Hjørring Kommune Forord: Dette materiale er sammen med Strategi for Pædagogisk Praksis grundlaget for det pædagogiske arbejde i Hjørring kommunes dagtilbud. Det omfatter formål,
Læs mere2013 og Pædagogisk læreplan for Dagplejen Nord
2013 og 2014 Pædagogisk læreplan for Dagplejen Nord Indholdsfortegnelse Vision for børns læring 3 Indledning 3 Arbejdsmetode og evalueringsstrategi 4 1.Hvad er sociale kompetencer og hvordan vil jeg arbejde
Læs mereVIRKSOMHEDSPLAN Center for uddannelse og pædagogik Netværket BVI Børnehuset Langs Banen. Danmarks bedste læringsmiljø
VIRKSOMHEDSPLAN 2014 Center for uddannelse og pædagogik Netværket BVI Børnehuset Langs Banen Virksomhedsplanen er udarbejdet i henhold til: Politisk og forvaltningsmæssige udvalgte indsatsområder BVI-netværkets
Læs mereArbejdsgrundlag for pædagogiske indsatser på dagtilbudsområdet i perioden 1. maj 2012 til 1. august 2014
Arbejdsgrundlag for pædagogiske indsatser på dagtilbudsområdet i perioden 1. maj 2012 til 1. august 2014 Forord Det enkelte dagtilbud er en selvstændig enhed med forskelligheder, særpræg og unikke tilbud
Læs mereGENTOFTE KOMMUNE VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING GRØNNEBAKKEN SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING. Hjernen&Hjertet
GENTOFTE KOMMUNE GRØNNEBAKKEN VÆRDIER, HANDLEPLAN OG EVALUERING SENESTE HANDLEPLAN 02-06-2014 SENESTE EVALUERING Hjernen&Hjertet GENTOFTE GENTOFTE KOMMUNES KOMMUNES FÆLLES FÆLLES PÆDAGOGISKE PÆDAGOGISKE
Læs mereAktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan
Aktionslæringsskema del af pædagogisk læreplan 2016-2018 1. Fakta 1.1. Navn på børnehus/dagplejegruppe 1.2. Aktionslæringsperiode: 1.3. Navne på deltagere i det professionelle læringsfællesskab omkring
Læs mereVærdigrundlag og pædagogiske principper
Værdigrundlag og pædagogiske principper Børnehuset Langs Banens værdigrundlag tager afsæt i Lyngby-Taarbæk kommunes Sammenhængende Børne- og Ungepolitik, LTK s Inklusionsstrategi samt i LTK s Læringsgrundlag,
Læs mereEventyrhusets læreplan og handleplaner
Eventyrhusets læreplan og handleplaner 2016-2017 Arbejdet med de pædagogiske læreplaner er lovmæssigt fastlagt i dagtilbudsloven. Vi skal beskrive mål for børnenes læring indenfor følgende 6 temaer: 1.
Læs mereBeskrivelse af indsatsen Investering i børns fremtid
Beskrivelse af indsatsen Investering i børns fremtid Baggrund for indsatsen Et solidt sprogligt fundament i en tidlig alder er det bedste udgangspunkt børn kan få. Sproget er en afgørende faktor for både
Læs mereSprogværksted i børnehøjde
Bilag til ansøgningsskema til huskunstnerordningen Sprogværksted i børnehøjde Galten/Låsby dagtilbud søger om tilskud under huskunstnerordningen til projekt Sprogværksted i børnehøjde. Skanderborg kommune
Læs mereLæreplan for Privatskolens børnehave
Læreplan for Privatskolens børnehave Privatskolens læreplan beskriver institutionens pædagogik og indeholder læringsmål for de indskrevne børn. Der er ikke tale om en national læreplan, eller en læreplan
Læs mereBørnehøjen. At lege er at leve...
Børnehøjen At lege er at leve... Præsentation af Stavtrup Dagtilbud STAVTRUP DAGTILBUD BESTÅR AF 7 AFDELINGER: 1 DAGPLEJEAFDELING OG 6 INSTITUTIONSAFDELINGER, DER TILSAMMEN PASSER CA. 285 BØRN I ALDEREN
Læs mereD.I.I. Grøften - Skovbørnehaven Grøftekanten - D.I.I. Anemonen - D.I.I. Skovkanten Dagplejen i Viby - LANDINSTITUTITONEN 2-KLØVEREN INDSATSOMRÅDER
1 2 Sprog 2-kløveren Status og Sammenhæng I forbindelse med kvalitetsrapporten og samtalen var en af de aftalte udviklingspunkter for dagtilbuddet Vestergård: Sprog: Øget fokus på sproget 0-3 års området.
Læs mereBarndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU.
AT LEGE ER AT LÆRE Barndommen og livet skal handle om at skabe et godt børneliv og tilgodese det gode børneliv HER OG NU. Med udgangspunkt i Pandrup kommunes mål vedr. læreplaner, der skal tage højde for
Læs mereVelkommen i skole. Kære forældre
Velkommen i skole Velkommen i skole Kære forældre Første skoledag er en milepæl i jeres barns liv. Den er nemlig en helt særlig dag, som alle børn ser frem til med stor spænding. Den første skoletid er
Læs mereFælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken
Fælles PUP læreplanstemaerne Børnehuset Spirebakken Alsidig personlig udvikling Områdets fælles mål for udvikling af børnenes alsidige personlige udvikling er, At barnet oplever sejre og lærer, at håndtere
Læs mereStyrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger. Anne Kjær Olsen, uddannelseschef
Styrket pædagogisk læreplan for børn og pædagoger Anne Kjær Olsen, uddannelseschef Oplæg BUPL Storkøbenhavn 26. oktober 2017 Det pædagogiske grundlag og den nye læreplan i highlights Læringsmål Læringsmiljø
Læs mereVidens og færdighedsmål. Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP. Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet
Uddannelsesplan for Modul 9 - Praktikperiode 2 - DTP Institutionens navn: Daginstitutionen Skovbrynet Praktikstedet skal jf. Bek. Nr 211 af 6.3.2014 9 stk. 2 udfærdige Uddannelsesplan for de praktikperioder,
Læs mereBørnehuset Delfinen. Gentofte Kommune. Værdier, handleplaner og evaluering
Børnehuset Delfinen Gentofte Kommune Værdier, handleplaner og evaluering Den 1. august 2013 1 Gentofte Kommunes fælles pædagogiske læreplan Som en del af arbejdet med at realisere visionen for 0 6 års
Læs mereEvaluering af Medieleg i dagtilbud
Januar 2017 Evaluering af Medieleg i dagtilbud sag.nr. 13/30037 lfb Projektet Medieleg startede i efteråret 2013, og evalueres afsluttende december 2016. Der er til projektet brugt 550,000 kr., primært
Læs mereMål for Pædagogiske Læreplaner i Børnehusene i Vissenbjerg
Som der står beskrevet i Dagtilbudsloven, skal alle dagtilbud udarbejde en skriftlig pædagogisk læreplan for børn i aldersgruppen 0-2 år og fra 3 år til barnets skolestart. Den pædagogiske læreplan skal
Læs mereKulturelle udtryksformer og værdier:
Modul 3 Børnehaven Kulturelle udtryksformer og værdier / sprog Fokuspunkter Fællesskab/ vores kerneydelser. Periode September-december 2016 Tovholdere Trine K., Josh, Brauer, Bente. Overordnede mål Kulturelle
Læs mereTROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN
TROLDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Distrikt Nord 23-08-2018 Indhold Det fælles pædagogiske grundlag.. 3 Det fælles tværgående mål. 3 Vi arbejder med et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø. 5 Vi samarbejder
Læs mereMarthagården har driftsoverenskomst med Frederiksberg kommune. Vi arbejder derfor med forvaltningens udmeldinger i forhold til:
Marthagården har driftsoverenskomst med Frederiksberg kommune. Vi arbejder derfor med forvaltningens udmeldinger i forhold til: Effektstyring, Inklusion og Mønsterbryderindsats. Desuden beskriver vi hvordan
Læs mereOVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER
OVERORDNEDE RAMMER FOR ARBEJDET MED DE SEKS LÆREPLANSTEMAER Overordnede læringsmål Inklusion i det omfang det enkelte barn kan magter det! Der arbejdes med læreplanstemaer på stuerne om fredagen. De 3
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Oksbøl Børnehave 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Oksbøl Børnehave 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring
Læs mereLæreplaner. Dokumentation: Billeder Opvisninger
Læreplaner Alsidig personlighedsudvikling I børnehaven vil vi gerne børnene. Det giver sig til udtryk i indlevende og engagerede voksne, der har tid til den enkelte og dennes behov. Vi tror på børnene
Læs merePædagogiske læringsmiljøer, evalueringskultur. der skaber en meningsfuld
Pædagogiske læringsmiljøer, der skaber en meningsfuld evalueringskultur Peter Rod, partner, Blichfeldt & Rod og Charlotte Wiitanen, dagtilbudsleder, Lyngby-Taarbæk Kommune Evalueringskultur Loven siger:
Læs mereLUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN
LUNDEBOS PÆDAGOGISKE LÆREPLAN Distrikt Syd 01-08-2018 Indhold Det fælles pædagogiske grundlag.. 3 Det fælles tværgående mål. 3 Vi arbejder med et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø. 5 Vi samarbejder
Læs mereAfrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015
Afrapportering af pædagogiske læreplaner Kristrup vuggestue - januar 2015 Afrapportering af pædagogiske læreplaner Status på det overordnede arbejde med læreplaner: Vi arbejder ud fra vores læreplaner
Læs mereHerning Kommune Børnehuset Solstrålen KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET. hjernen&hjertet
Herning Kommune Børnehuset Solstrålen KVALITETSRAPPORT 2015 DAGTILBUDSOMRÅDET hjernen&hjertet INDHOLDSFORTEGNELSE 1 RESULTATER 3 1.1 Børnenes kompetencer 3 1.2 Børnenes trivsel 4 1.3 Børnenes sundhed 4
Læs mereSkovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og. Børnemiljøvurdering. August 2014
Skovbørnehaven ved Vallekilde-Hørve Friskoles Læreplan og Børnemiljøvurdering. August 2014 Ifølge dagtilbudsloven, afsnit 2, kapitel 2, 8, skal der i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan
Læs merePÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål:
PÆDAGOGISK TILSYN. Daginstitutionerne i Syddjurs kommune. 2014. Myretuen/Hyrdebakken. Formål: I 2012 blev der udført pædagogisk tilsyn på samtlige kommunale og private institutioner i Syddjurs kommune.
Læs mereAt rejse er, at leve En rejse på fire kontinenter
At rejse er, at leve En rejse på fire kontinenter Tag med på rejse til: Asien, Oceanien, Afrika og Polerne SMITTE for projektperiode D. 28. aug. 16. nov. 2017 Indledning til projektet samt Sammenhæng:
Læs mereNyhedsbrev - September 2018
Nyhedsbrev - September 2018 Nyt fra dagtilbudslederen Kære forældre Så er vi tilbage efter en skøn sommer, hvor det i hvert fald ikke er vejret vi kan klage over :-) Vi har sagt farvel til mange skolebørn
Læs mereForord. Indholdsfortegnelse
Forord Folketinget vedtog i 2004 at alle dagtilbud fra 1. august 2004 skal udarbejde en pædagogisk læreplan. Den pædagogiske læreplan skal beskrive hvordan dagtilbuddet giver barnet rum for leg, læring
Læs mereBarnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier
Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydelig gør overfor os selv hvilken
Læs mereFælles indsatsområder Dagtilbuddet Christiansbjerg
Dagtilbuddet Christiansbjerg Indholdsfortegnelse Fælles indsatsområder... 2 Samskabelse forældre som ressource:... 2 Kommunikation:... 4 Kreativitet:... 4 Sprog:... 5 1 Fælles indsatsområder I dagtilbuddet
Læs merePædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted
Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor
Læs mereLæreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007
Læreplaner for Vester Aaby Børnehave 2007 Grundlaget for det daglige arbejde i V. Aaby Børnehave I 2006 var det: NATUR OG NATUROPLEVELSER Hvert år har 1 2 læreplanstemaer ekstra fokus I 2007 var det: KUNST,
Læs mereBEVÆGELSESPOLITIK STESTRUP BØRNEGÅRD - ET STED MED ÅBNE VIDDER SUNDHED OG BEVÆGELSE SKAL VÆRE SJOVT STESTRUP BØRNEGÅRD
2012 BEVÆGELSESPOLITIK STESTRUP BØRNEGÅRD - ET STED MED ÅBNE VIDDER SUNDHED OG BEVÆGELSE SKAL VÆRE SJOVT Det er lige så vigtigt at bevæge sig som at fordybe sig Gode bevægelsesvaner der grundlægges i barndommen,
Læs mereFormål og fremgangsmåde I dette afsnit beskrives grundlaget for tilsynet, og hvordan tilsynsbesøget er blevet afviklet.
Indledning Der er gennemført tilsyn i Børnehaven i Skolen.Com d.3. februar 2014 kl. 09-12 og efterfølgende dialog med personalet og lederen. Tilsynet er foretaget af Jette Maksten. Ved første del af tilsynet
Læs mereLangsø Børnehave De pædagogiske læreplaner 2015-16.
Langsø Børnehave De pædagogiske læreplaner 2015-16. Personalet vil sikre de bedste udviklingsmuligheder for børnene i Børnehuset, samt medvirke til at børn med særlige behov og deres familier, får optimale
Læs mereBørnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven
Børnehuset Kastaniebakken Institution Birkehaven Pædagogisk praksis- og handleplan 2012 0 Pædagogiske principper og pædagogiske læreplaner Vores målsætning er at understøtte barnets udvikling, læring og
Læs merePÆDAGOGISK LÆREPLAN DAGPLEJEN KUNDBY BØRNEHUS
KUNDBY BØRNEHUS INTEGRERET DAGINSTITUTION TRØNNINGEVEJ 11 B-C, KUNDBY, 4520 SVINNINGE KONTOR 72 36 72 10 BØRNEHAVE 72 36 76 13 FRITTER 72 36 76 18 DAGPLEJEN 72 36 76 16 E-MAIL: KUNDBYBOERNEHUS@HOLB.DK
Læs mereLæreplaner for vuggestuen Østergade
Læreplaner for vuggestuen Østergade Indledning: Vuggestuens værdigrundlag: - Tryghed: Det er vigtigt, at børn og forældre føler sig trygge ved at komme i vuggestuen, og at vi som personale er trygge ved,
Læs mereFormål og indhold for skolefritidsordninger i Faaborg-Midtfyn Kommune
Formål og indhold for skolefritidsordninger i Faaborg-Midtfyn Kommune Fagsekretariat for Undervisning 9. februar 2010 1 Forord I Faaborg-Midtfyn Kommune hænger skolens undervisningsdel og fritidsdel sammen,
Læs mereMål og Midler Dagtilbud
Fokusområder i 2015 Fokusområder er de faglige og økonomiske mål/indsatser, som der sættes særligt fokus på i budgetperioden. De udvælges ud fra politiske målsætninger, ny lovgivning eller aktuelle udfordringer.
Læs mereLæreplaner i Børnehuset ved Søerne
Læreplaner i Børnehuset ved Søerne Børnehuset ved Søerne arbejder ud fra love og regler, fastsat af stat og kommune. Overordnet er vores formål at opfylde de krav, der er formuleret i Lov Om Dagtilbud:
Læs mereIshøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen
Ishøj Teaters tilbud om dramaundervisning i indskolingen 3 workshops der handler om sociale kompetencer, empati, følelser og forskellige udtryksformer. Teatereventyr er en fortælleform der inddrager børnene
Læs mereHistorielaboratoriet. Pris: Voksne 200 kr. Børn 150 kr. (inkl. frokost fra Anemonens cafe) Bilag: Projektetsaktiviteter
Historielaboratoriet Selv om man kender hinanden, er der altid historier, der ikke er blevet fortalt. Et minde fra en særlig begivenhed, en dagdrøm eller en oplevelse, der bragte noget helt uventet med
Læs mere- Børnehaven. TEMA: Personlige kompetencer
Den pædagogiske læreplan. TEMA: Personlige kompetencer Dagtilbuddets navn: Børnehuset Kærnen - Børnehaven Det er værdifuldt at Der er plads til barnets egne initiativer. Barnet har mulighed for at tilegne
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Møllehuset 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed, læring og
Læs mereKulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve
Kulturelle udtryksformer. Et barn i Smørblomsten skal opleve Voksne der opsøger kultur og udtrykker sig kulturelt. Traditioner. Alternative normer og traditioner. Kulturelle oplevelser i det omgivende
Læs mereBørnehuset Troldehøjens læreplan - En læreplan under udvikling
Børnehuset Troldehøjens læreplan - En læreplan under udvikling I Troldehøjen skal børn trives og udvikle sig i et omsorgsfuldt og trygt miljø, med nærværende voksne og gode venner. I forbindelse med den
Læs mereVelkommen til Dr. Alexandrines Børnehave
Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Dr. Alexandrines Børnehave er en af de institutioner i Aarhus kommune som varetager opgaven med inklusion af børn med handicap. Med denne folder ønsker vi, at byde
Læs mereMusik ørnehaven. En temabørnehave i Kolding Kommune
Musik ørnehaven En temabørnehave i Kolding Kommune Hvem er vi? Musikbørnehaven er et kommunalt dagpasningstilbud til børn i alderen 3-6 år, hvor det gennemgående tema i vores hverdag er musik. Tre faste
Læs mereVirksomhedsplan Læreplan 2015/2016
Virksomhedsplan Læreplan 2015/2016 1 Den Lille Vuggestue på landet Centalgårdsvej 121 9440 Aabybro Telefon: 22 53 58 29 Læreplan for Den lille Vuggestue på landet 2015/16 Den lille vuggestue er en privatejet
Læs merePædagogisk læreplan Skjoldhøj dagtilbud. DET ER I FÆLLESSKABET MED ANDRE, VI LÆRER OM OS SELV OG HINANDEN.
Pædagogisk læreplan Skjoldhøj dagtilbud. DET ER I FÆLLESSKABET MED ANDRE, VI LÆRER OM OS SELV OG HINANDEN. 1 Den pædagogiske læreplan har følgende temaer: 1. Barnets alsidige personlige udvikling 2. Sociale
Læs mereKvalitet i leg-læringstimerne.
Kvalitet i leg-læringstimerne. Pædagogerne skal være med til at skabe de bedste betingelser for børnenes udvikling, de skal være med til at skabe fysisk og mental rum, som fremmer børnenes selvværd og
Læs mereDagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Vuggestuen Himmelblå
Dagtilbudsområdet Tilsyn 2013 Vuggestuen Himmelblå Deltagere: Leder Hanne Pedersen, pædagog Kitti Lauritsen, dagtilbudschef Jørn Godsk, konsulent Lene Bering Sprogpakken Beskriv hvorledes I arbejder med
Læs mereDen nye pædagogiske læreplan muligheder i forhold til børns kunst- og kulturmøder i dagtilbud
Den nye pædagogiske læreplan muligheder i forhold til børns kunst- og kulturmøder i dagtilbud Program Min baggrund Hvad siger den nye læreplan om muligheder i forhold til børns kunst- og kulturmøder i
Læs mereNotat Til: Kunstrådet Kopi til: Fra:
Notat Til: Kunstrådet Kopi til: Fra: Oplæg til handleplan Forslag til handleplaner for Kunstrådet i 2012 2013 Billedskole / Kulturskole / Kreativ skole Som et supplement til Musikskolen foreslår Kunstrådet,
Læs mereDEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE
DEN STYRKEDE PÆDAGOGISKE LÆREPLAN NATUR, UDELIV OG SCIENCE AGENDA Masteren for en styrket pædagogiske læreplan Det pædagogiske grundlag Den styrkede læreplan: hvad består det nye i, og er det en styrke?
Læs mereVelkommen. Børnehuset Digterparken
Velkommen til Børnehuset Digterparken Dr.Holst Vej 52, 8230 Åbyhøj Tlf: 87138205 www.digterparken.dagtilbud-aarhus.dk S. 1 S. 2 Kære forældre Vi er glade for at kunne byde jer velkommen til Børnehuset
Læs mereSolstrålen Læreplaner, 2013
Solstrålen Læreplaner, 2013 Forord Børns udvikling skal forstås som en helhed derfor begyndte vi i Solstrålen, at kigge på hvordan vi kunne skabe bedre sammenhæng mellem læreplanstemaerne og institutionen
Læs mereKvalitetsstandarden for heldagslegestue i Sorø Kommune træder i kraft 1. januar 2015.
Kvalitetsstandard: Heldagslegestue Heldagslegestue er et af tre indsatsområder i Sorø Dagplejes udviklingsprojekt Den Gode Dagpleje. Projektet har som formål at skabe én fælles organisation, der garanterer
Læs mereSFO mellem skole- og fritidspædagogik. Katja Munch Thorsen og Trine Danø Danmarks Evalueringsinstitut
SFO mellem skole- og fritidspædagogik Katja Munch Thorsen og Trine Danø Danmarks Evalueringsinstitut Hvorfor undersøge SFO? SFO har eksisteret siden 1984 og er siden da vokset eksplosivt i antal Op mod
Læs mereFaktaoplysninger. Inger Højgaard. Billede. Telefon nr
1 Indholdsfortegnelse Faktaoplysninger... 3 Indsatsområder 2013-2014... 4 Digital Læring Indsatsområde 2014-2016... 5 Dagtilbuddet skal gennem brugen af digitale redskaber fremme børnenes udvikling og
Læs mereIndstilling. Til Aarhus Byråd via Magistraten. Kultur og Borgerservice. Aarhus Kommune. Den 13. juni 2012
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Kultur og Borgerservice Den 13. juni 2012 Aarhus Kommune Kulturforvaltningen Kultur og Borgerservice 1. Resume I forbindelse med budgetforliget for 2010-2013
Læs mereProcesplan for udvikling af en ny læreplan for Børnehuset Troldehøjen
Procesplan for udvikling af en ny læreplan for Børnehuset Troldehøjen I Troldehøjen skal børn trives og udvikle sig i et omsorgsfuldt og trygt miljø, med nærværende voksne og gode venner. I forbindelse
Læs mereKonkrete indsatsområder
Konkrete indsatsområder Børns udvikling indenfor temaerne i de pædagogiske læreplaner: Sociale kompetencer, sprog Ledelse Lærings- og udviklingsmiljøer og personalets faglige kompetencer Systematisk kvalitetsudvikling
Læs merePædagogisk læreplan. Rønde Børnehus. Moesbakken 2A Anemonevej Rønde 8410 Rønde
Pædagogisk læreplan Rønde Børnehus Moesbakken Vigen Moesbakken 2A Anemonevej 12 8410 Rønde 8410 Rønde 2017-2018 Velkommen til dagtilbuddet Rønde Børnehus, som består af Børnehuset Moesbakken og Børnehuset
Læs merePædagogisk læreplan. Gældende for de 3 4 årige på Mariehønsene og Solstrålen. Udarbejdet af Mie, Parimalam, Lea og Susanne. 2009 til 2011.
Tema 1. Barnets alsidige personlige udvikling Pædagogisk læreplan. Gældende for de 3 4 årige på Mariehønsene og Solstrålen. Udarbejdet af Mie, Parimalam, Lea og Susanne. 2009 til 2011. Overordnede mål
Læs mereTirsdag den 5. maj 2009 kl til onsdag den 13. maj 2009 kl
EMBEDSEKSAMEN I PSYKOLOGI KANDIDATUDDANNELSEN Studieadministration GRUNDFAG B: PÆDAGOGISK PSYKOLOGI (2000-ORDNINGEN) Tirsdag den 5. maj 2009 kl. 12.00 til onsdag den 13. maj 2009 kl. 12.00 Et af følgende
Læs mereØdis Skole. Værdigrundlag
Ødis Skole Værdigrundlag Indhold Indledning... 4 Fremtidige mål... Værdiformulering... 5 6 Sådan arbejder vi med vores værdier... 8 - Trivsel... 8 - Læsning... 9 - Naturen... 10 - Fællesskab... 12 - Kreativitet...
Læs mereAfrapportering af arbejdet med pædagogiske læreplaner i dagplejen, Randers kommune 2014.
Afrapportering af pædagogiske læreplaner fra dagplejen i Randers kommune januar 2015 Punkt 1 Status på det overordnede arbejde med læreplaner Dagplejen har udarbejdet fælles pædagogiske læreplaner med
Læs mereIndsatser i Dagplejen
Indsatser i Dagplejen Dagplejens Fortælling Det tør og gør vi i Dagplejen: I dagplejen har vi sunde og glade børn, der trives og udvikler sig i et lille kendt og trygt miljø. Alle støtter vi op omkring
Læs mereSPROGVURDERING OG AF 3-ÅRIGE
SPROGVURDERING OG SPROGStimulering AF 3-ÅRIGE indhold SIDE 3 SIDE 5 SIDE 6 SIDE 8 SIDE 8 SIDE 10 SIDE 11 SIDE 12 SIDE 12 SIDE 14 SIDE 14 SIDE 16 SIDE 18 SIDE 20 kære forældre som forælder... Man har også
Læs mereEvaluering af pædagogiske læreplaner
Evaluering af pædagogiske læreplaner 2016-2017 Ifølge Dagtilbudslovens 8 skal der i alle dagtilbud udarbejdes en skriftlig pædagogisk læreplan og dertil skal arbejdet med lærerplanerne evalueres, jf. 9,
Læs mereIDRÆTSCERTIFICEREDE Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner
IDRÆTSCERTIFICEREDE Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/ Daginstitutioner 1 2 Målgrupper for Idrætscertificeret Børnehave Vuggestue Daginstitution Dagpleje 3 Idrætscertificerede Dagplejer/Vuggestuer/Børnehaver/
Læs mereFaglig ledelse. Kristine Schroll Dagtilbudsleder Aarhus Kommune
Faglig ledelse Kristine Schroll Dagtilbuds Aarhus Kommune Fagligt grundlag Dagtilbuds loven Børn og Unge politikken Kerneopgaven: At fremme børns trivsel, læring, udvikling og dannelse Den pædagogi ske
Læs mere