Grænseegnens Friskole

Transkript

1 Den selvejende institution Grænseegnens Friskole Årsrapport for Skolekode

2 Indholdsfortegnelse Side Påtegninger Ledelsespåtegning og habilitetserklæring 1 Den uafhængige revisors erklæringer 2 Ledelsesberetning Generelle oplysninger om skolen 5 Hoved- og nøgletal 6 Ledelsesberetning 8 Regnskabspraksis 11 Årsregnskab Resultatopgørelse 1. januar december 15 Balance 31. december 16 Pengestrømsopgørelse 1. januar december 17 Noter til årsregnskabet 18

3 Ledellsespåtegning og habilitetserklæring Bestyrelse skoleleder har Friskole. dato behan,1 et odken& årnsraw~ &ir 2916 kir G112b(Rtk 97[11 Årsrapporten er aflagt n overensstemmelse med beken nr afl.& -fiffilbxer 2013 om regnskab for folkehøjskoler, eflei skoler, husholdning>skoler grundskoler, private skoler for gymnasiale uddannelser m.v. håndarl~koder (frie ko~ler), frie ~skoler VS anser den valgte regnskabspraksis for hensigtsmæssig og de udøvede reguskall,4,e-, skøn for fors,vaurlige. Vi finder endvidere den samlede præsentation af årsrapporten retvise de. Årsrappuiten *giver derfor efter vores opfattelse et retvisende billede af skolens aktiver, passiver og finansielle I igpr. 3i. december 2016 samt af resultatet af skolens aktiviteter og pengestrømme for regnskabsåret Desuden er det vores opfattelse, at vi har taget skyldige økonomiske hensyn ved institutionens forvaltning. Undertegnede bestyrelse erklærer samtidig på tro og love at opfylde habfiitetskravene i 5, stk. 8 i lov om friskoler og private grundskoler m.v. (LBK nr af 8. juli 2016)1. Kruså, den 20. februar 2017 k leleder e Sønderga rd tyrelse 4Vistian Duus Rikke Festersen Anja Karschulin Kenneth Hansen Bettina Heesch 'cd Vilow4-42 Trine Momme Karina Lorenzen elle Papendick Nielsen Reaisionen af årsrappnutem xnafatter fidzebeglyweigems habifitttserklæring

4 Den uafhængige revisors revisionspåtegning Til bestyrelsen for Grænseegnens Friskole Påtegning på årsregnskabet Konklusion Vi har revideret årsregnskabet for Grænseegnens Friskole for regnskabsåret 1. januar december 2016, der omfatter anvendt regnskabspraksis, resultatopgørelse, balance, pengestrømsopgørelse, noter og særlige specifikationer. Årsregnskabet udarbejdes efter bekendtgørelse nr af 16. december 2013 om regnskab for folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler), frie grundskoler, private skoler for gymnasiale uddannelser m.v. og produktionsskoler (i det følgende kaldet "regnskabsbekendtgørelsen"). Det er vores opfattelse, at årsregnskabet giver et retvisende billede af skolens aktiver, passiver og finansielle stilling pr. 31. december 2016 samt af resultatet af skolens aktiviteter og pengestrømme for regnskabsåret 1. januar december 2016 i overensstemmelse med regnskabsbekendtgørelsen. Grundlag for konklusion Vi har udført vores revision i overensstemmelse med internationale standarder om revision og de yderligere krav, der er gældende i Danmark samt god offentlig revisionsskik, idet revisionen udføres på grundlag af bestemmelserne i Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr af 14. december 2015 om revision og tilskudskontrol m.m. ved efterskoler og frie fagskoler, frie grundskoler, private gymnasieskoler, studenterkurser og kurser til højere forberedelseseksamen (hf-kurser) m.v. og produktionsskoler (i det følgende kaldet "revisionsbekendtgørelsen"). Vores ansvar ifølge disse standarder og krav er nærmere beskrevet i revisionspåtegningens afsnit "Revisors ansvar for revisionen af årsregnskabet". Vi er uafhængige af skolen i overensstemmelse med internationale etiske regler for revisorer (IESBA's Etiske regler) og de yderligere krav, der er gældende i Danmark, ligesom vi har opfyldt vores øvrige etiske forpligtelser i henhold til disse regler og krav. Det er vores opfattelse, at det opnåede revisionsbevis er tilstrækkeligt og egnet som grundlag for vores konklusion. Ledelsens ansvar for årsregnskabet Ledelsen har ansvaret for udarbejdelsen af et årsregnskab, der giver et retvisende billede i overensstemmelse med regnskabsbekendtgørelsen. Ledelsen har endvidere ansvaret for den interne kontrol, som ledelsen anser for nødvendig for at udarbejde et årsregnskab uden væsentlig fejlinformation, uanset om denne skyldes besvigelser eller fejl. Ved udarbejdelsen af årsregnskabet er ledelsen ansvarlig for at vurdere skolens evne til at fortsætte driften; at oplyse om forhold vedrørende fortsat drift, hvor dette er relevant; samt at udarbejde årsregnskabet på grundlag af regnskabsprincippet om fortsat drift, medmindre ledelsen enten har til hensigt at likvidere skolen, indstille driften eller ikke har andet realistisk alternativ end at gøre dette. Revisors ansvar for revisionen af årsregnskabet Vores mål er at opnå høj grad af sikkerhed for, om årsregnskabet som helhed er uden væsentlig fejlinformation, uanset om denne skyldes besvigelser eller fejl, og at afgive en revisionspåtegning med en konklusion. Høj grad af sikkerhed er et højt niveau af sikkerhed, men er ikke en garanti for, at en revision, der udføres i pwc 2

5 Den uafhængige revisors revisionspåtegning overensstemmelse med internationale standarder om revision og de yderligere krav, der er gældende i Danmark, samt god offentlig revisionsskik, jf. revisionsbekendtgørelsen, altid vil afdække væsentlig fejlinformation, når sådan findes. Fejlinformationer kan opstå som følge af besvigelser eller fejl og kan betragtes som væsentlige, hvis det med rimelighed kan forventes, at de enkeltvis eller samlet har indflydelse på de økonomiske beslutninger, som brugerne træffer på grundlag af årsregnskabet. Som led i en revision, der udføres i overensstemmelse med internationale standarder om revision og de yderligere krav, der er gældende i Danmark, samt god offentlig revisionsskik, jf. revisionsbekendtgørelsen, foretager vi faglige vurderinger og opretholder professionel skepsis under revisionen. Herudover: Identificerer og vurderer vi risikoen for væsentlig fejlinformation i årsregnskabet, uanset om denne skyldes besvigelser eller fejl, udformer og udfører revisionshandlinger som reaktion på disse risici samt opnår revisionsbevis, der er tilstrækkeligt og egnet til at danne grundlag for vores konklusion. Risikoen for ikke at opdage væsentlig fejlinformation forårsaget af besvigelser er højere end ved væsentlig fejlinformation forårsaget af fejl, idet besvigelser kan omfatte sammensværgelser, dokumentfalsk, bevidste udeladelser, vildledning eller tilsidesættelse af intern kontrol. Opnår vi forståelse af den interne kontrol med relevans for revisionen for at kunne udforme revisionshandlinger, der er passende efter omstændighederne, men ikke for at kunne udtrykke en konklusion om effektiviteten af skolens interne kontrol. Tager vi stilling til, om den regnskabspraksis, som er anvendt af ledelsen, er passende, samt om de regnskabsmæssige skøn og tilknyttede oplysninger, som ledelsen har udarbejdet, er rimelige. Konkluderer vi, om ledelsens udarbejdelse af årsregnskabet på grundlag af regnskabsprincippet om fortsat drift er passende, samt om der på grundlag af det opnåede revisionsbevis er væsentlig usikkerhed forbundet med begivenheder eller forhold, der kan skabe betydelig tvivl om skolens evne til at fortsætte driften. Hvis vi konkluderer, at der er en væsentlig usikkerhed, skal vi i vores revisionspåtegning gøre opmærksom på oplysninger herom i årsregnskabet eller, hvis sådanne oplysninger ikke er tilstrækkelige, modificere vores konklusion. Vores konklusioner er baseret på det revisionsbevis, der er opnået frem til datoen for vores revisionspåtegning. Fremtidige begivenheder eller forhold kan dog medføre, at skolen ikke længere kan fortsætte driften. Tager vi stilling til den samlede præsentation, struktur og indhold af årsregnskabet, herunder noteoplysningerne, samt om årsregnskabet afspejler de underliggende transaktioner og begivenheder på en sådan måde, at der gives et retvisende billede heraf. Vi kommunikerer med den øverste ledelse om blandt andet det planlagte omfang og den tidsmæssige placering af revisionen samt betydelige revisionsmæssige observationer, herunder eventuelle betydelige mangler i intern kontrol, som vi identificerer under revisionen. Udtalelse om ledelsesberetningen Ledelsen er ansvarlig for ledelsesberetningen. pwc 3

6 Den uafhængige revisors revisionspåtegning Vores konklusion om årsregnskabet omfatter ikke ledelsesberetningen, og vi udtrykker ingen form for konklusion med sikkerhed om ledelsesberetningen. I tilknytning til vores revision af årsregnskabet er det vores ansvar at læse ledelsesberetningen og i den forbindelse overveje, om ledelsesberetningen er væsentligt inkonsistent med årsregnskabet eller vores viden opnået ved revisionen eller på anden måde synes at indeholde væsentlig fejlinformation. Vores ansvar er derudover at overveje, om ledelsesberetningen indeholder krævede oplysninger i henhold til regnskabsbekendtgørelsen. Baseret på det udførte arbejde er det vores opfattelse, at ledelsesberetningen er i overensstemmelse med årsregnskabet og er udarbejdet i overensstemmelse med kravene i regnskabsbekendtgørelsen. Vi har ikke fundet væsentlig fejlinformation i ledelsesberetningen. Erklæringer i henhold til anden lovgivning og øvrig regulering Udtalelse om juridisk-kritisk revision og forvaltningsrevision Ledelsen er ansvarlig for, at de dispositioner, der er omfattet af regnskabsaflæggelsen, er i overensstemmelse med meddelte bevillinger, love og andre forskrifter samt med indgåede aftaler og sædvanlig praksis; og at der er taget skyldige økonomiske hensyn ved forvaltningen af de midler og driften af skolen, der er omfattet af årsregnskabet. I tilknytning til vores revision af årsregnskabet er det i overensstemmelse med god offentlig revisionsskik vores ansvar at udvælge relevante emner til såvel juridisk-kritisk revision som forvaltningsrevision. Ved juridisk-kritisk revision efterprøver vi med høj grad af sikkerhed for de udvalgte emner, om de dispositioner, der er omfattet af regnskabsaflæggelsen, er i overensstemmelse med meddelte bevillinger, love og andre forskrifter samt med indgåede aftaler og sædvanlig praksis. Ved forvaltningsrevision vurderer vi med høj grad af sikkerhed, om de undersøgte systemer, processer eller dispositioner understøtter skyldige økonomiske hensyn ved forvaltningen af de midler og driften af skolen, der er omfattet af årsregnskabet. Hvis vi på grundlag af det udførte arbejde konkluderer, at der er anledning til væsentlige kritiske bemærkninger, skal vi rapportere herom. Vi har ingen væsentlige kritiske bemærkninger at rapportere i den forbindelse. Esbjerg, den 20. februar 2017 Pricewaterhou Coopers Statsautoriseret evisionspartnerselskab _ k. pwc 4

7 Generelle oplysninger om skolen Skolen Grænseegnens Friskole Præstevænget 12 Holbøl 6340 Kruså Telefon: 74 6o 82 oo Hjemmeside: CVR-nr.: Regnskabsperiode: 1. januar december Hjemstedskommune: Aabenraa Formål Institutionen har til formål at drive grundskole efter de enhver tid gældende regler for friskoler og private grundskoler. Formålet er uddybet i vedtægternes 2. Bestyrelse Christian Duus, Bygaden 15, 6340 Kruså Rikke Festersen, Hokkerup Gade 4a, 6340 Kruså Anja Karschulin, Vandværksvej 3, 6340 Kruså Kenneth Hansen, Nørreport 2, 6200 Aabenraa Bettina Heesch, Skolegade 9, 634o Kruså Trine Momme, Pluskærvej 8, 6330 Padborg Karina Lorenzen, Kongenshøj 12, 6340 Kruså David Hansen, Storegade 12, 6340 Kruså Helle Papendick Nielsen, Hokkerupvej 9, 6200 Aabenraa Skoleleder Anne Søndergaard Revision PricewaterhouseCoopers Statsautoriseret Revisionspartnerselskab Stormgade Esbjerg pwc 5

8 Hoved- og nøgletal T T T T T Hovedtal Resultatopgørelse Indtægter i alt Heraf statstilskud Omkostninger vedrørende drift i alt Driftsresultat før finansielle poster Finansielle poster i alt Årets resultat Balance Anlægsaktiver i alt Omsætningsaktiver i alt Balancesum Egenkapital ultimo Langfristet gæld i alt Kortfristet gæld i alt Pengestrømsopgørelse Driftens likviditetsvirkning i alt Investeringernes likviditetsvirkning i alt Pengestrøm netto Regnskabsmæssige nøgletal Overskudsgrad 4,2% 4,2% 1,1% 4,3% 5,8% Likviditetsgrad 140,8% 135,2% 132,9% 137,7% 111,0% Soliditetsgrad 20,1% 17,3% 12,6% 11,9% 6,2% Finansieringsgrad 89,3% 89,0% 95,2% 96,6% 95,9% pwc 6

9 Hoved- og nøgletal T T T T T Antal elever Antal elever i grundskolen pr. 5. september Antal elever i skolefritidsordningen pr. 5. september Antal årselever i regnskabsåret') Antal årselever i regnskabsåret (skolefritidsord 110,8 105,3 88,8 69,3 54,3 ningen)l) 53,3 50,8 42,4 32,3 27,8 I) Arselevtal opgøres som 5/12 af elevtal pr. 5. september + 7/12 af elevtal pr. 5. september året før Skolepenge Skolepenge pr. årselev inkl, tilskud til ned- bringelse af skolepenge Antal årsværk Antal lærerårsværk 9,9 9,3 8,6 8,0 6,0 Antal årsværk for øvrigt personale 2,9 2,7 2,7 0,0 0,0 Antal årsværk i alt 12,8 12,0 11,3 8,0 6,0 Heraf %-andel ansat på særlige vilkår (sociale klausuler) 2,3% 2,5% 2,7% 0,0% 0,0% Arselever pr. lærerårsværk Arselever pr. lærerårsværk 11,2 11,3 10,3 8,7 9, Omkostninger pr. årselev Lærerlønsomkostninger pr. årselev Øvrige lønomkostninger pr. årselev Lønomkostninger i alt pr. årselev Undervisningsomkostninger pr. årselev Ejendomsomkostninger pr. årselev Administrationsomkostninger pr. årselev pwc 7

10 Ledelsesberetning Hovedaktivitet Skolen har til formål at drive grundskole efter de til enhver tid gældende love og regler for friskoler og private grundskoler MV. Udvikling i året Skolens resultatopgørelse for 2016 udviser et overskud på , og skolens balance pr. 31. december 2016 udviser en egenkapital på Året der gik og opfølgning på sidste års forventede udvikling Bestyrelsen har fra etablering af skolen haft en klar prioritering af økonomi. Vi har bevidst budgetteret med overskud, da vi ved, at året kan byde på masser af udfordringer; færre elever, flere udgifter til ansatte, udsving i forbrug (el, vand, varme) og akutte reparationer, fordi vi bor i en god men gammel bygning. Årets overskud er således igen i direkte tråd hermed. Der er rum til udvikling, der er mulighed for udsving og satsninger og endelig er likviditeten særdeles stærk, hvilket giver stabilitet og sikkerhed og samtidig en mulighed for at investere i selv meget store aktiver, som nu primo 2017: etablering af multihal til ca. 4,8 mio. kr. hvoraf skolens opsparing af overskud gennem de første leveår, bibringer næsten halvdelen. Elevtallet er fortsat stigende og stiller krav til løbende tænkning i fremtidig klassedeling og yderligere kvadratmeter til undervisning. Førstnævnte løses ved løbende at se på børnenes faglige og sociale kompetencer, og dermed placere dem i den for dem, allerbedste sammenlæste klasse og sidstnævnte, faciliteter, løses nu ved at multihal tages i brug og frigør lokaler der i dag huser fitness og på sigt også vores nuværende gymnastiksal. Vi vurderer at den store søgning til skolen skyldes forældres ønske om aktivt at tilvælge en mindre skole med stor fokus på faglighed, udvikling af sociale kompetencer og stor forældreinvolvering. Bygningsmæssige forhold Skolens ejendom anses som værende i god stand og vedligeholdes løbende. I årets løb er der indrettet nyt fysiklokale og året 2016 har budt på planlægning af multihal, hvor der den 26. januar 2017 har været spadestik til. Hallen forventes klar til brug i efteråret Inklusion Skolen har i 2016 modtaget T 103 til inklusion. Der er i 2016 iværksat følgende inklusionsarbejde: I 1. klasse var der i første halvår 2016 således tillagt 20 pædagogmedhjælpertimer til en enkelt elev. Eleven rejste inden sommerferien hvorefter støttetimerne tilfaldt andre elever i indskolingen pwc 8

11 Ledelsesberetning I klasse var der i første halvår 2016 tillagt 6 pædagogmedhjælper timer og en lærertime primært til 2 elever. I klasse samt klasse var i første halvår specialundervisningstimer sammenlagt, så der på små hold undervistes elever med særlige behov i dansk og matematik. Støtten gennemførtes primært som særlige timer ude af klassen, da eleverne, der var søgt på, var få og fra forskellige Idasser.Timerne ude af klassen på tværs af de to klasser lå i dansk og matematiktimerne og flere elever, der i løbet af skoleåret har haft brug for ekstra hjælp har deltaget i denne undervisning. Der var yderligere 2 lærere på i 2 engelsetimer og i tysk time, i 2 dansktimer samt i sløjdtime i klasse såvel som 2 lærere på i 2 engelsktimer og 2 tysktimer, i biologitime og i fysiktime i klasse I 2. halvår af 2016 havde vi en enkelt elev, hvilket vi bl. a. udmøntede i 15 timer i Hulen med en lille gruppe elever til særlig tilrettelagt undervisning i dansk og matematik på Id. trin. Dertil kom 2 deletimer i engelsk og tysk på årgang, 2 specialundervisningstimer i matematik og 2 i dansk på årgang, samt 2 deletimer i tysk og engelsk i årgang. Yderligere læses 6 AKT timer hele året af vores akt lærer. Den særlige elev var naturligvis del i diverse tiltag. Skolen benytter, som anbefalet af Undervisningsministeriet, certificeret eksternt tilsyn. Investeringer Vi havde besluttet tre MEGET store investeringer til gennemførsel i 21316: loomoo kr. til natur og teknik lokale loomoo kr. til nye bærbare eller tablets Ny hal Medens de to første projekter er gennemført, og dels finansieret af driften, dels aktiveret til senere afskrivning, er multihallen først opstartet primo Dette er også eneste investering der er besluttet i forbindelse med årets budgettering. I driften er der indlagt diverse vedligehold, udskiftning af pc' ere m.v. Det er valgt at bruge kr. af vores likvide beholdning og derudover optage lån på kr. og søge tilskud fra fonde mv. på 6o0.000 kr. Driften af hallen baseres på de wo kr. pr. barn pr. måned, som generalforsamlingen besluttede sidste år samt udlejning til foreninger og selvskabte arrangementer. Forventninger for det kommende år Skolen forventer et fortsat stabilt elevtal og en stabil økonomi. pwc 9

12 Ledelsesberetning Økonomiske forbindelser med andre institutioner Skolen har ingen væsentlige økonomiske forbindelser med andre institutioner, der modtager offentlige tilskud. Usikkerhed ved indregning og måling Der er ikke forekommet usikkerhed ved indregning og måling i årsrapporten. Usædvanlige forhold Skolens aktiver, passiver og finansielle stilling pr. 31. december 2016 samt resultatet af skolens aktiviteter og pengestrømme for regnskabsåret 2016 er ikke påvirket af usædvanlige forhold. Begivenheder efter balancedagen Der er ikke efter balancedagen indtruffet forhold, som har væsentlig indflydelse på bedømmelsen af årsrapporten. pwc 10

13 Regnskabspraksis Regnskabsgrundlag Årsrapporten for Grænseegnens Friskole for 2016 er er aflagt efter årsregnskabslovens bestemmelser for regnskabsklasseklasse B virksomheder med de fravigelser, der fremgår af bekendtgørelse nr af 16. december 2013 om regnskab for folkehøjskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler (frie kostskoler), frie grundskoler, private skoler for gymnasiale uddannelser m.v. og produktionsskoler Den anvendte regnskabspraksis er uændret i forhold til sidste år. Årsrapporten for 2016 er aflagt i. Generelt om indregning og måling Indtægter indregnes i resultatopgørelsen i takt med, at de indtjenes. Herudover indregnes værdireguleringer af finansielle aktiver og forpligtelser, der måles til dagsværdi eller amortiseret kostpris. Endvidere indregnes i resultatopgørelsen alle omkostninger, der er afholdt for at opnå årets indtjening, herunder afskrivninger, nedskrivninger og hensatte forpligtelser samt tilbageførsler som følge af ændrede regnskabsmæssige skøn af beløb, der tidligere har været indregnet i resultatopgørelsen. Aktiver indregnes i balancen, når det er sandsynligt, at fremtidige økonomiske fordele vil tilflyde skolen, og aktivets værdi kan måles pålideligt. Forpligtelser indregnes i balancen, når det er sandsynligt, at fremtidige økonomiske fordele vil fragå skolen, og forpligtelsens værdi kan måles pålideligt. Ved første indregning måles aktiver og forpligtelser til kostpris. Efterfølgende måles aktiver og forpligtelser som beskrevet for hver enkelt regnskabspost nedenfor. Resultatopgørelsen Statstilskud Statstilskud omfatter modtagne og beregnede tilskud, der kan henføres til perioden. Tilskuddet er beregnet på grundlag af elevtallene 5. september i regnskabsåret samt 5. september året før. Skolepenge Skolepenge omfatter årets opkrævede skolepenge. Der er foretaget periodisering, såfremt opkrævningsraterne ikke følger regnskabsåret Finansielle poster Finansielle indtægter og omkostninger indregnes i resultatopgørelsen med de beløb, der vedrører regnskabsåret. pwc 11

14 Regnskabspraksis Balancen Materielle anlægsaktiver Materielle anlægsaktiver måles til kostpris med fradrag af akkumulerede af- og nedskrivninger. Kostpris omfatter anskaffelsesprisen og omkostninger direkte tilknyttet anskaffelsen indtil det tidspunkt, hvor aktivet er klar til at blive taget i brug. Afskrivningsgrundlaget, der opgøres som kostpris reduceret med eventuel restværdi, fordeles lineært over aktivernes forventede brugstid, der udgør: Bygninger (ingen scrapværdi) Inventar og udstyr til undervisning Inventar og udstyr til administration 50 år 5-10 år 5-10 år Aktiver med en kostpris på under omkostningsføres i anskaffelsesåret. Dog aktiveres aktiver, der består af flere dele, og som er bestemt til at fungere sammen, hvis den samlede anskaffelsespris overstiger nævnte beløbsgrænse. Anskaffelser af samlinger samt møbel- og klassesæt aktiveres ligeledes, selv om den enkelte del udgør under Det samme gælder større, samlede inventaranskaffelser i forbindelse med om- og tilbygninger. Nedskrivning af anlægsaktiver Den regnskabsmæssige værdi af materielle anlægsaktiver gennemgås årligt for at afgøre, om der er indikation af værdiforringelse ud over det, som udtrykkes ved afskrivning. Hvis dette er tilfældet, foretages nedskrivning til den lavere genindvindingsværdi. Tilgodehavender Tilgodehavender måles i balancen til amortiseret kostpris eller en lavere nettorealisationsværdi, hvilket her svarer til pålydende værdi med fradrag af nedskrivning til imødegåelse af tab. Nedskrivninger til tab opgøres på grundlag af en individuel vurdering af de enkelte tilgodehavender samt for tilgodehavender fra salg tillige med en generel nedskrivning baseret på skolens erfaringer fra tidligere år. Periodeafgrænsningsposter Periodeafgrænsningsposter opført som aktiver omfatter afholdte forudbetalte omkostninger vedrørende husleje, forsikringspræmier, abonnementer og renter. Finansielle gældsforpligtelser Gældsforpligtelser måles til amortiseret kostpris, der i al væsentlighed svarer til nominel værdi. pwc 12

15 Regnskabspraksis Periodeafgrænsningsposter Periodeafgrænsningsposter opført som forpligtelser udgøres af modtagne betalinger vedrørende indtægter i de efterfølgende regnskabsår. Pengestrømsopgørelse Pengestrømsopgørelsen viser skolens pengestrømme for året opdelt på drifts-, investerings- og finansieringsaktivitet, årets forskydning i likvider samt skolens likvider ved årets begyndelse og slutning. Pengestrøm fra driftsaktivitet Pengestrøm fra driftsaktiviteten opgøres som årets resultat reguleret for ændring i driftskapitalen og ikke kontante resultatposter som af- og nedskrivninger og hensatte forpligtelser. Driftskapitalen omfatter omsætningsaktiver fratrukket kortfristede gældsforpligtelser eksklusive de poster, der indgår i likvider. Pengestrøm fra investeringsaktivitet Pengestrøm fra investeringsaktiviteten omfatter pengestrømme fra køb og salg af immaterielle, materielle og finansielle anlægsaktiver. Pengestrøm fra finansieringsaktivitet Pengestrøm fra finansieringsaktiviteten omfatter pengestrømme fra optagelse og tilbagebetaling af langfristede gældsforpligtelser. Likvider Likvide midler består af "Likvide beholdninger". pwc 13

16 Regnskabspraksis Hoved- og nøgletal Forklaring af nøgletal Overskudsgrad Likviditetsgrad Soliditetsgrad Finansieringsgrad Resultat før ekstraordinære poster x loo Indtægter Omsætningsaktiver x loo Kortfristet gæld Egenkapital ultimo x loo Samlede aktiver ultimo Langfristet gæld x loo Materielle anlægsaktiver pwc 14

17 Resultatopgørelse 1. januar december Note Statstilskud Skolepenge Andre indtægter og tilskud Indtægter Lønomkostninger, undervisning Andre omkostninger vedrørende undervisning Andre omkostninger vedrørende skolefritidsordning Undervisning Lønomkostninger, ejendomsdrift Andre omkostninger vedr. ejendomsdrift Ejendomsdrift Lønomkostninger, administration Andre omkostninger vedr. administration Administration Driftsomkostninger Resultat før finansielle poster Renteindtægter Renteomkostninger Finansielle poster Årets resultat pwc 15

18 Balance 31. december Note Aktiver Grunde og bygninger Inventar og udstyr, undervisning Inventar og udstyr, administration Materielle anlægsaktiver under udførelse Materielle anlægsaktiver Anlægsaktiver Tilgodehavender Periodeafgrænsningsposter Likvide beholdninger Omsætningsaktiver Aktiver Passiver Egenkapital Kommunalgæld Langfristede gældsforpligtelser Anden gæld Periodeafgrænsningsposter Kortfristede gældsforpligtelser Gældsforpligtelser Passiver Eventualposter og øvrige økonomiske forpligtelser 22 _111, pwc 16

19 Pengestrømsopgørelse 1. januar december Note Årets resultat Reguleringer Ændring i driftskapital Pengestrømme fra drift Køb af materielle anlægsaktiver Pengestrømme fra investeringsaktivitet Ændring i likvider Likvider 1. januar Likvider 31. december Likvider specificeres således: Likvide beholdninger Likvider 31. december pwc 17

20 Noter til årsregnskabet Statstilskud Grundtilskud Fællesudgiftstilskud Undervisningstilskud Bygningstilskud Tilskud til skolefritidsordninger lnklusionstilskud Tilskud til specialundervisning Øvrige statstilskud Skolepenge Skolepenge Ydede moderationer Tilskud til nedbringelse af skolepenge Skolefritidsordning, klasse Tilskud til nedbringelse af SFO-betaling Skolefritidsordning, 4. klasse og opefter Gebyrer Andre indtægter og tilskud Lejeindtægter fra lokaler mv Kontingent skolekredsmedlemmer Øvrige indtægter og andre tilskud JIL pwc 18

21 Noter til årsregnskabet 4 Lønomkostninger, undervisning Løn til leder, lærere og børnehaveklasseleder Pensionsbidrag Arbejdsgiverbidrag Lønrefusioner Tilskud fra vikarpuljen (Fordelingssekr) Regulering af feriepengeforpligtelse Grundskolen Løn til SFO-leder og assistenter Pensionsbidrag Arbejdsgiverbidrag Lønrefusioner Regulering af feriepengeforpligtelse Befordringsgodtgørelse Skolefritidsordning Andre omkostninger vedrørende undervisning Undervisningsmaterialer Bøger, tidsskrifter mv Fotokopiering Lejrskoler og ekskursioner Inventar og udstyr, vedligeholdelse Inventar og udstyr, småanskaffelser Inventar og udstyr, leje og leasing Befordring mellem skole og hjem Møder og arrangementer Personaleuddannelse Afskrivning, undervisningsudstyr og inventar pwc 19

22 Noter til årsregnskabet 6 Andre omkostninger vedrørende skolefritidsordning Materialer Mad og drikkevarer Inventar og udstyr, småanskaffelser Lønomkostninger, ejendomsdrift Løn til rengøringspersonale Andre omkostninger vedr. ejendomsdrift Ejendomsforsikringer Varme El Vand Rengøringsartikler Vedligeholdelse, bygninger Vedligeholdelse, arealer Alarmudgifter Renovation Øvrige omkostninger vedr. ejendomsdrift Afskrivning, bygninger og installationer Lønomkostninger, administration Løn til leder og administrativt personale Pensionsbidrag Arbejdsgiverbidrag Regulering af feriepengeforpligtelse Befordringsgodtgørelse pwc 20

23 Noter til årsregnskabet 10 Andre omkostninger vedr. administration Revision og udarbejdelse af årsrapport Regnskabsmæssig assistance og rådgivning Andre konsulentydelser Tab på debitorer (inkl. skolepenge) PR, annoncer mv Repræsentation Kontorartikler og tryksager Porto og gebyrer Telefon Kontorinventar, småanskaffelser Kurser administration Kontingenter EDB-software Forsikringer Personaleomkostninger Tilsynsførende Internet Lovpligtig afgift vedr. personale Øvrige omkostninger vedr. administration Afskrivning, administrationsinventar Renteindtægter Renteindtægter, pengekonti Renteomkostninger Øvrige renteomkostninger pwc 21

24 Noter til årsregnskabet 13 Materielle anlægsaktiver Grunde og bygninger Inventar og udstyr, undervisning Inventar og udstyr, administration Materielle anlægsaktiver under udførelse Kostpris 1. januar Tilgang i årets løb Kostpris 31. december Ned- og afskrivninger 1. januar Årets afskrivninger Ned- og afskrivninger 31. december Regnskabsmæssig værdi 31. december Afskrives over 50 år 5-10 år 5-10 år Værdien af danske grunde og bygninger ifølge offentlig vurdering pr. 1. oktober 2015 udgør Tilgodehavender Skolepenge Øvrige tilgodehavender Nedskrivning til imødegåelse af tab på debitorer Merværdiafgift Periodeafgrænsningsposter Forudbetalte lønninger og pensionsbidrag Øvrige forudbetalinger pwc 22

25 Noter til årsregnskabet 16 Likvide beholdninger Kasse Sydbank Egenkapital Saldo primo Årets resultat Kommunalgæld Rente- og afdragsfri kommunal gæld Langfristet gæld Afdrag, der forfalder inden for 1 år, er opført under kortfristede gældsforpligtelser. Øvrige forpligtelser er indregnet under langfristede gældsforpligtelser. Gældsforpligtelserne forfalder efter nedenstående orden: Kommunalgæld Efter 5 år Langfristet del Inden for 1 år pwc 23

26 Noter til årsregnskabet 20 Anden gæld ATP Feriepengeforpligtelse Feriepenge Byggekonto Skyldig revision Skattekonto Andre skyldige omkostninger Periodeafgrænsningsposter Statstilskud Skolepenge Andre forudbetalinger Eventualposter og øvrige økonomiske forpligtelser Pant og sikkerhedsstillelse Følgende aktiver er stillet til sikkerhed for komunal gæld: Grunde og bygninger med en regnskabsmæssig værdi på Leje- og leasingforpligtelser Leasingforpligtelser fra operationel leasing. Samlede fremtidige leasingydelser: Inden for 1 år Mellem 1 og 5 år JL pwc 24

27 Noter til årsregnskabet 22 Eventualposter og øvrige økonomiske forpligtelser (fortsat) Andre eventualforpligtelser Til sikkerhed for bankengagement er der afgivet transport i statstilskud med T Pengestrømsopgørelse - reguleringer Af- og nedskrivninger inklusiv tab og gevinst ved salg Pengestrømsopgørelse - ændring i driftskapital Ændring i tilgodehavender Ændring i leverandører m.v Beregning af egendækning, jf. 5, stk. I i tilskudsbekendtgørelsen for friskoler og private grundskoler mv Skolepenge netto ekskl. SFO jf. note Andre indtægter netto jf. note Renteindtægter m.v. i alt jf. note Egendækning i alt Årselever i alt 111 Egendækning pr. årselev Mindste beløb, finanslovstaksten * 1/ pwc 25