Bilag: Høringssvar vedr. forslag til ny distriktsstruktur.

Transkript

1 Bilag: Høringssvar vedr. forslag til ny distriktsstruktur. Forslaget har været i offentlig høring fra d. 3. august 2015 til d. 1. oktober Nedenfor er indkomne høringssvar. Høringssvarene kan også læses på Holbæk Kommunes hjemmeside. Navn Jørgen Løye Christiansen Institutio n/forenin g/bestyre lse Formand for Skolebest yrelsen for Sofielund skolen Overskrift Kort indledning Høringssvaret Høringssvar til forslaget om en ny distriktsstruktur for skoler og dagtilbud fra MED-udvalg og skolebestyrelse for Sofielundskolen Hermed høringssvar fra Sofielundskolen På overordnet kommunalt plan, giver det for skolebestyrelsen god mening, at lægge flere mindre kommunale skoledistrikter sammen til større enheder. Set isoleret, synes Sofielundskolen dog, allerede på nuværende tidpunkt, med sine ca elever samlet på en matrikel, at have en størrelse som sikre den faglige robusthed, som er et af byrådets argumenter for sammenlægninger af distrikter. Skolebestyrelse og MED-udvalg er bekymret for hvorvidt etableringen af det nye distrikt 1, vil bevirke at forældre ikke altid har mulighed for, at deres barn starter i den skoleafdeling der er nærmest deres bopæl. Derfor bør det indskærpes, at korteste afstand mellem børnenes bopæl og skoleafdeling er et af de vigtigste kriterier ved skolestart. Byrådets forslag om at etablere et Distrikt 1, bestående af tre skoleafdelinger (to i selve Holbæk by og en på Orø) med den afledte konsekvens, at der efterfølgende kun bliver én skolebestyrelse for det samlede distrikt, giver anledning til bekymring, hos skolebestyrelse og MED-udvalg. Bekymringen går på en manglende eller besværlig vej til indflydelse i nærmiljøet. Byrådet bør derfor overveje muligheden af at etablere alternative fora tilknyttet den enkelte matrikel, der sikre en forældreinddragelse i forhold der vedrører netop den skoleafdeling, hvor deres børn har deres skolegang. Med venlig hilsen MED-udvalg samt Skolebestyrelsen for Sofielundskolen. Mette Uhre dalum Skolebest yrelsen Isefjordsk olen Nye skole- og dagtilbudsdistrikter Vi er bekymrede for den økonomiske tildeling til skolerne med en ny struktur - og bekymrede for hvordan de økonomiske og ledelsesmæssige forandringer vil påvirke skolerne muligheder for at fremme børnenes læring Antallet af distrikter. I distrikt 1 kan der på sigt skabes en bedre fordeling af skolebørnene og derved optimeret brug af bygningsmassen/lokalekapaciteten. Vi er dog bekymrede for skolens samlede størrelse (få enheder, men mange børn og medarbejdere) set i forhold til ledelsens muligheder for at udøve ledelse tæt på. Vi forventer, at ledelsesgrundlaget bliver tydeligere i høringsmaterialet til ny ledelsesstruktur. 12 børnehuse i distrikt 1 virker som et højt antal enheder. I tilrettelæggelsen af samarbejdet bør der tages højde for, at samarbejdet mellem dagtilbud og skole, med så mange parter, kan

2 og trivsel. Vi ser en masse udfordringer med en ny distriktstruktur - men også muligheder. foregå smidigt og fleksibelt, så vi fortsat kan arbejde med god kvalitet i børnenes overgang. Hvis de nye distrikter vedtages, skal der være rammer, der sikrer, at en skoleledelse ikke kan nedlægge årgange på de enkelte afdelinger, således at der sikres et kontinuerligt skoleforløb fra klasse. Ændring i antal ledere og bestyrelser: Det er vores bekymring, at skolebestyrelsen kommer langt væk fra den enkelte afdelings udfordringer og væsen, og at det derved bliver sværere at få forældre til at engagere sig i bestyrelsesarbejdet. Der vil være behov for et lokalt forankret forum med selvstændig råderum og beslutningsret på fx økonomi. Det er problematisk i implementeringsfasen at skære ned på antallet af ledere. Generelt set er vi bekymrede for udviklingen af folkeskolen i Holbæk Kommune med færre ledere, og vi savner i høringsmaterialet beskrivelser/belæg for, at det i sig selv bidrager til at øge børnenes læring og trivsel. Økonomi: Når man bevarer alle afdelinger, skal der ikke skæres i den økonomiske tildeling til skolerne. Afslutning: På den ene side har vi i høringsmaterialet svært ved at se, hvordan den foreslåede nye distrikts- og ledelsesstruktur giver et løft af folkeskolen. Folkeskolen i Holbæk by er som bekendt udfordret af privatskoler og vi frygter, at forslaget vil kunne påvirke den gode historie om vores skoler og gøre det sværere at tiltrække og fastholde ressourcestærke elever og forældre. På den anden side har vi et håb om, at en ny struktur kunne medvirke til et mere fagligt rettet ledelsesmæssigt fokus, og at sammenlægningen af de to byskoler kunne føre til nye faglige synergier. Formand: Lone H. D. Winther Skolen ved Tuse Næs - skolebest yrelsen Høringssvar til forslag om en ny distriktsstruktur for skoler og dagtilbud Skolen ved Tuse Næs Skolebestyrelsens høringssvar til forslag om en ny distriktsstruktur for skoler og dagtilbud. Fra Skolebestyrelsen på Skolen ved Tuse Næs vil vi gerne understrege, hvor yderst tilfredse vi er med vores skoler i distriktet, samt ledelsen af disse. Vi oplever dygtige og hårdtarbejdende medarbejdere, tilfredse børn og forældre, og en skolde, der vælges til, også af familier uden for skoledistriktet. Vedr. de økonomiske konsekvenser: Budgettet bør uddybes i høringssvaret. Hvis de 4,4 mio kr. udelukkende stammer fra sparede lederlønninger (oplyst af Fagchef Christian Simonsen via mail), hvor er så budgetreduktionen svarende til, at skoler og dagtilbud vil blive tildelt midler svarende til fire distrikter i stedet for otte, indregnet henne?

3 Er hele navneomlægningen ved at skifte fra 8 til 4 distrikter medtaget i budgettet. Eksempelvis skift af logo, brevpapir m.m. for samtlige skoler. Eller kan nuværende distriktsnavne bibeholdes, så de 4 distrikter blot får overordnede navne, der ikke skal kommunikeres ud. Der kan være en bekymring for, at det bliver for store distrikter for en enkelt leder at drive, og at den nære ledelse forsvinder. Som nævnt på det orienterende møde d. 22. juni 2015 hos Holbæk Kommune, er det ekstremt vigtigt, at de lederprofiler som ansættes i de nye distrikter har stor ledelseserfaring i at drive større virksomheder/skoler. Og at der bliver udarbejdet principper for hvilke profiler, der kræves i de enkelte skoleafdelinger. Hvordan sikres det, at skole- og forældrebestyrelser bliver klædt på til opgaven med at lede et større distrikt? Og hvordan sikres kommunikationen ned til de enkelte afdelinger? Der savnes en beskrivelse/plan for hvordan byrådet har tænkt sig at færre ledere og større distrikter sikrer mere læring og bedre trivsel for den enkelte elev/lærer? Vi ser en række opmærksomhedspunkter ved en eventuel sammenlægning. Er der taget højde for dårligt arbejdsmiljø for medarbejdere pga. manglende kontakt til daglig leder. Er der taget højde for at undgå dårligere kvalitet af den undervisning, som eleverne skal have. Vi ser en risiko i, at dette vil føre til en endnu større søgning til de private skolder, væk fra folkeskolen. Oven på en ny skolereform, samt ny arbejdstidslov, mener vi i høj grad skolerne har brug for noget arbejdsro. Det har vi svært ved at se gennemført med endnu en ændring på skoleområdet inden for kort tid. Katrinedals kolens Skolebesty relse Skolebest yrelsen Høringssvar vedr. ny ledelsesstruktur i Holbæk kommune Katrinedalskolens Skolebestyrelse ønsker hermed at afgive høringssvar omkring den foreslåede ændring på skole- og dagtilbudsdistrikter i Holbæk kommune. Katrinedalskolens bestyrelse mener, at man skal ændre på administrationen, og centralisere nogle af de opgaver, som ligger hos skolelederen. Opgaver tilpasses ansvarsområder. Vi ønsker at beholde de nuværende 8 distrikter og bestyrelser for at opretholde nærvær til skolen og dennes sammensætning. Det frygter vi forsvinder ved endnu større skoler Stordrift. Vi mener, at man ved at ændre distrikternes antal fra 8 til 4 vælger en dårligere løsning, da det vil betyde, at vi igen skal starte forfra med nye sammensætninger. Hvis man i stedet vælger at bibeholde de 8 nuværende distrikter og tilhørende skolebestyrelser, så kan man vælge at have en øverste skoleleder og en øverste dagtilbudsleder, der tilsammen leder mere end et distrikt. Vis de daglige ledere på skolerne/institutionerne samt bestyrelserne den tillid, der skal til, for at få skolerne og institutionerne til at fungere ved at give os tid til at få den allerede gennemførte omstrukturering til at fungere.

4 Vi har brug for langsigtede løsninger. Anders Bo Hansen Elverdam sskolens bestyrelse /medudv alg Høring vedr. skoleog distriktsstruktur til ikrafttrædelse pr Skolebestyrelsen og Medudvalget på Elverdamsskolen har på møder den og 22.9 drøftet det udsendte høringsmateriale og har i den forbindelse følgende bemærkninger: Vh. Bestyrelsen v. Katrinedalskolen Bestyrelsen og Medudvalget noterer med tilfredshed, at der ikke bliver nedlagt yderligere matrikler i forhold til skoleårets start 2016/17. Det giver mulighed for forsat at understøtte udviklingen i de mindre lokalområder. Bestyrelsen og Medudvalget er bekymret for om de nye distrikters størrelse betyder mindre nærhed i arbejdet i skolebestyrelsen og dermed vanskeligheder ved at kunne rekruttere nye forældre til skolebestyrelsen. I forhold til samarbejdet mellem udskolingsafdelingerne i de nye distrikter må der påregnes ekstra transportomkostninger til disse elever. Det kollegiale fællesskab mellem lærere og pædagoger bliver af en anden karakter og ikke så tæt, når skolernes antal ansatte stiger til ca. det dobbelte. Bestyrelsen og Medudvalget lægger vægt på at såvel forældre som medarbejdere ved hvilken leder de skal gå til på de forskellige skoler/afdelinger det betyder, at det er vigtigt med daglig ledelse på alle matrikler. Styrelsesvedtægten bør understøtte nærhedsprincippet i forhold til skoleplacering, hvilket betyder at eleverne kan gå i skole så tæt på deres bopæl som muligt. Da skolebestyrelsen og medudvalget erfarer at kommunens budget i årene fremover synes under mindre pres end først antaget, er det et ønske, at nærledelsen styrkes ved at de påtænkte besparelser på dette område tages af bordet. Det betyder tillige at kommunens høje ambitionsniveau m.h.t. implementering af den nye skolereform samt de tre A.P. Møller projekter, der skal styrke fagligheden får en bedre understøttelse. Bestyrelsen og Medudvalget appellerer til, at der gives god tid til implementering af den nye struktur og ikke mindst de politisk vedtagne udviklingsområder, da der ved en strukturændring kan gå en betydelig tid inden bestyrelse, medarbejdere og ledelse finder de nye roller. Med venlig hilsen f. skolebestyrelse og medudvalg Anders Bo Hansen

5 Skolebesty relsen Kildevange ns Skole Høringssvar Skolebestyrelsen ved Kildevangens Skole Skolebestyrelsen har ved to møder været samlet for at drøfte forslag til nye skoleog dagtilbudsdistrikter. skoleleder Vi havde gerne set, at vi som skole og bestyrelse fik arbejdsro til at implementere skolereformen. Bestyrelsen mangler et overblik over, hvor langt vi er med besparelserne. Vi mangler tydelighed i, hvor de 21 mill som blev meldt ud i omstillingsprojektet bliver hentet. Vi kunne have ønsket os, at processen omkring ledelsesstruktur havde været en del af strukturprocessen, så vi på denne måde kunne få et samlet besparelsesprojekt. Vi har set med bekymring, at det har været op til bestyrelser at komme med forslag til lukning af skoleafdelinger. Det er vores opfattelse, at det skal være en ren politisk beslutning at lukke skoleafdelinger. Vi ønsker ikke dette ansvar. Vi er bekymrede for skolens lokale forankring, når et skoledistrikt bliver så stort med kun én skoleleder og én bestyrelse. Det bliver sværere med den lokale opbakning og integrering af fx frivillige i skolen. Hvis den foreslåede struktur vedtages, opfordrer vi til at der til stadighed er mulighed for det lokale særpræg på den enkelte afdeling, og at der er synlig lokal ledelse tilknyttet. Vi er desuden bekymrede for, om den enkelte afdeling bliver repræsenteret i bestyrelsen, og vil opfordre til, at det bliver en del af styrelsesvedtægten at alle afdelinger er repræsenteret. Henrik Frederikse n Skolebest yrelsen ved Engskovsk olen Høring ny vedr. skole- og distriktsstruktur til ikrafttrædelse pr Skolebestyrelsen på Engskovskolen har på møder den 24/8 og 8/ drøftet høringsmateriale vedr. ny distriktsstruktur og har følgende bemærkninger og overvejelser: Bestyrelsen ser positivt på: At forslaget fastholder antallet af skoletilbud i kommunen. På den måde kan man fortsætte udviklingen i lokalsamfundene, sikre en tryg skolestart for de Bestyrelsen er bekymret for: De nye distrikters størrelse. Større distrikter øger afstanden ikke mindst den mentale mellem de enkelte matrikler, og det kan gøre det svært at rekruttere nye SB medlemmer. Tilsvarende vil større distrikter også betyde mindre nærhed i skolebestyrelsens arbejde; bestyrelsens medlemmer risikerer at skulle træffe beslutninger vedr. matrikler, som de reelt har meget lidt føling med. Fusionsslidte medarbejdere : I kølvandet på sidste reform på skoleområdet i Holbæk Kommune har medarbejderne allerede arbejdet hårdt med at danne nye kollegiale fællesskaber og indgå i nye samarbejder på tværs af matrikler. På Engskovskolen er det gået over al forventning, men vi er bekymret for, at de pædagogiske fordele ved endnu en fusion og dermed større lærer- og pædagogkollegium mere end opvejes af ulemperne ved igen at skulle etablere en ny samarbejdskultur på tværs af store fysiske afstande. Udgifter og tidsforbrug til transport: Et udvidet samarbejde mellem matriklerne i nye distrikter vil resultere i ekstraudgifter og øget tidsforbrug til transport både for elever, ledelse og personale. Ledelseskraft og succes med forandringer Holbæk er en ambitiøs kommune med mange udviklingsindsatser og forandringstiltag. Forandringer stiller store krav til både med arbejdere og ledelse. Og ønsket om forandringer i den størrelsesorden, som vi allerede har set på skoler og dagtilbud siden 2012 og nu igen

6 mindste og fastholde det fine samarbejde mellem dagtilbud og skoler. At styrelsesvedtægten fortsat understøtter nærhedsprincippet, så eleverne kan gå i skole så tæt på deres bopæl som muligt. kan se frem til med ny distriktsstruktur harmonerer ganske enkelt ikke med en budgetreduktion på 4,4 mio. kr. årligt på ledelsesområdet. Ledelse skal utvivlsomt prioriteres højt. Det flugter helt naturligt med kommunens øvrige ambitionsniveau. Derfor ønsker skolebestyrelsen på Engskovskolen, at de besparelser, som en ny skolestruktur medfører på skolelederplan, tilføres nærledelsen, så de daglige ledere får øgede muligheder for at bidrage til og implementere de mange store forandringer, som er en del af skole og dagtilbudsområdet nu og i fremtiden. Skolebestyrelsen har i Nordvestnyt desuden erfaret, at kommunens budget i årene fremover er under mindre pres end først antaget. De giver Holbæk Kommune en unik mulighed for at investere endnu mere i vores børns uddannelse. Medudvalg et ved Kildevange ns Skole Klaus Vig Ødegaard MEDudvalget Isefjordss kolen Høringssvar medudvalget ved Kildevangens Skole Medudvalget ved Kildevangens skole har på møde d samt drøftet forslag til nye dagtilbuds- og skoledistrikter. Medudvalget udtaler følgende: Med venlig hilsen Skolebestyrelsen på Engskovskolen v/ Henrik Frederiksen Formand Medudvalgets medarbejdere er bekymrede for, om man kan risikere at arbejde på flere matrikler med geografisk afstand, eller på en anden matrikel der geografisk er langt fra den nuværende. Det er vigtigt at sikre, at dette ikke bliver tilfældet, både i forhold til at fastholde nuværende medarbejdere og til at rekruttere nye. Medarbejderne ønsker mere ledelse tæt på, og er bekymrede for, om løsningen ligger i denne struktur, når der samtidig spares på ledelse. Det synes som en lille besparelse der hentes i forhold til det samlede budget på skoleområdet. Det er vigtigt at sikre den lokale forankring, så de kommunale skoletilbud ikke bliver ensrettede. Dette blandt andet for at kunne sikre et lokalt tilbud, så forældre ikke fravælger folkeskolen. Der er også en bekymring for, om det stadig vil være muligt at fastholde en udskoling lokalt. Hvis forældrene ikke sikres denne mulighed, vil vi formodentlig se et frafald i skoleforløbet til privatskole, som vi også så ved sidste skolestrukturændring. MED udvalget på Isefjordskolen har følgende kommentarer til forslaget om ny skolestruktur. Distriktsforslaget for en sammenlægning af Sofielundskolen og Isefjordskolen vil resultater i en stor skole med ca elever. På den baggrund er vi bekymret for at: Der ikke er sikret ressourcer til en god implementering af en ny skolestruktur. Det kræver stor mødevirksomhed at sikre en stærk organisation med et fælles fagligt grundlag. Afstanden mellem skoleleder til den enkelte medarbejder for stor. Vi ser det vigtigt at ledelsen kan udøves tæt på medarbejder og elever. nærdemokratiet forringes, når der fremadrettet skal etableres skolebestyrelser for de nye

7 distrikter. En stærkt forældreinvolvering i den enkelte skoles virke er vigtig. medarbejdernes trivsel i en ny stor skolestruktur, da beslutninger om hverdagen ofte vil blive taget langt fra den enkelte medarbejde. Den enkelte skoles egen kultur vil være i fare. Der er behov for at skolerne fortsat kan profilere deres eget særkende, så vi fastholder et mangfoldigt skolevalg i Holbæk. Dette gør sig gældende både i relation til forældrenes frie skolevalg og i rekruttering af medarbejdere. Medudvalget Katrinedals kolen Katrinedal skolen Nye skole- og dagtilbudsdistrikter Med-udvalget har haft møde den 25/8 15 og afgiver hermed MEDudvalgets høringssvar. MED-udvalget på Isefjordskolen Større enheder: Med-udvalget kan være bekymret for de store afstande, der vil blive i mellem matriklerne. Der vil blive meget transporttid (spildtid) mellem afdelingerne. Samarbejdet mellem personale og ledelse bliver vanskeliggjort, når afstandene er så store. Forældresamarbejde: Det kan blive svært at få forældre til at stille op til bestyrelsen, når de ikke længer kan mærke nærdemokratiet. Forældre har primært interesse i den afdeling deres barn går i. Ledelsesopgaver: MED-udvalget er bekymret for om ledelsen kan nå at løse alle opgaver, når der bliver færre ledere. Implementering af folkeskolereformen, forventninger til det 4 årige projekt om læringsledelse, vanskeliggøres af væsentlig reduceret ledelsestid. Jens rohrberg Bo Pedersen Holbæk Lærerkreds Skolelede rforening en Holbæk Fra lærerne Styrkelse af den daglige pædagogiske ledelse Vi har gennem tillidsrepræsentanterne spurgt hvad lærerne ønsker i en ny struktur. Svaret er nærledelse. Lederforeningen i Holbæk har på deres medlemsmøde den 14/8 drøftet høringsmateriale Strukturændringer: Det virker uoverskueligt at lave processen igen, når vi dårligt er landet med den forrige struktur. Vi trænger til arbejdsro. Fra B-siden er der udpræget bekymring for indflydelse/deltagelse i MED fra alle matrikler. I en udvikling af skolevæsenet i Holbæk er det vigtigt med en tæt dialog i ledelseslagene. Her bliver den daglige nærværende ledelse en yderst vigtig ting. Et af målene med den nye struktur er at spare 21 millioner kroner. Lærerne i Holbæk er presset af mange opgaver. Er reduktion af antallet af lærere vil få betydning for muligheden for at nå målene og for udmøntningen af folkeskolereformen. Lederforeningen mener, at de store forandringer bl.a. omkring læringsledelse, kræver ledelse. Vi kan af forslaget læse, at der ligger en reduktion af den samlede ledelseskraft på 4,4 mill. kroner og dermed ca. 8 stillinger.

8 Bertha Langhoff Hansen/Cl aus Clemmens en BUPL Midtsjæll and BUPLs Høringssvar om nye skole- og dagtilbudsdistrikter. vedr. ny distriktsstruktur. Lederforeningen ønsker at anerkende at Holbæk kommune er en ambitiøs kommune med stor lyst til udvikling og forandringer hen mod endnu bedre resultater. Her følger BUPL Midtsjællands høringssvar. Lederforeningen ønsker, at Holbæk Kommune genovervejer besparelsen på ledelse og styrker den daglige pædagogiske ledelse, således at vore fælles ambitioner for Holbæk Kommunes skolevæsen kan virkeliggøres med tilstrækkelig ledelseskraft BUPL Midtsjælland ser med stor tilfredshed på, at skoler og dagtilbud i høringsmaterialet fremstår som selvstændige enheder, som forventes at indgå i et tværprofessionelt samarbejde op ad en 0 18 års børn og unge politik. Selvstændige og ligeværdige dagtilbud og skoler fremmer og skaber de bedste muligheder for tværprofessionelt samarbejde til glæde for børn, forældre og ansatte. Det giver også mulighed for en mere direkte og relevant forældre-indflydelse om kerneopgaven. Som ved alle store omlægninger er der en række bekymringer, således også hos os. BUPL Midtsjælland har to konkrete ændringsforslag: 1. Der etableres 5 distrikter, de to nuværende distrikter i Holbæk by fastholdes. Helt overordnet er det vores opfattelse, at uanset hvilken struktur man vælger, så skal de enkelte institutioner/distrikter kunne skabe og vedligeholde naturlige fællesskaber. Ellers er det bare administrative og økonomiske konstruktioner, som kun fungerer teoretisk. Ved at etablere 5 distrikter skaber man en bedre mulig herfor, og man eliminerer den skævhed, der er i størrelsen/økonomien mellem distrikterne i det fremsendte forslag. Det vil formodentlig også være mere tilfredsstillende for forældrene, ikke mindst henset til visitationsproblematikken. De under alle omstændigheder meget store enheder øger efter vores opfattelse behovet for kompetent og selvstændig nærledelse af de enkelte børnehuse/skoleafdelinger. 2. Der etableres et fælles Pædagogisk Center for alle skole- og dagtilbudsdistrikter. I de forslag, vi indtil nu har set på struktur og ledelse, indgår der et fælles læringscenter i hvert distrikt. Dette læringscenter er tiltænkt såvel skolebiblioteksfunktionen, som flere andre faglige funktioner, herunder IT, pædagogiske og undervisningsfaglige systemer og materialer.

9 Ved at samle det i et fælles Pædagogisk Center øger man muligheden for kompetenceopbygning, alsidighed, hensynet og relevansen til både 0 6 års området og skolerne, økonomisk formåen og formodentlig også et indkøbsmæssigt rationale og effektivitet. BUPL ser herudover en række udfordringer omkring organisering af nærledelse, fastholdelse af faglighed, MED indflydelse og forældreindflydelse og demokrati, som må tackles i dialog med og respekt for områdets interessenter, det være sig ledere, medarbejdere forældre og organisationer. Vi mærker også den uro og bekymring, som processen skaber blandt vores medlemmer, ikke mindst lederne, som kan føle sig udfordret på deres stilling. Vi appellerer til, at der i processen tages vidtgående personalemæssige hensyn. BUPL Midtsjælland kvitterer for den løbende dialog omkring struktur og ledelse og ser frem til et samarbejde om den kommende udvikling. Med venlig hilsen Bertha Langhof Hansen Formand BUPL Midtsjælland Kim Nielsen Bestyrels e og MED udvalg i dagtilbud sdistrikt Isefjord Høringssvar fra bestyrelse og MED udvalg i dagtilbudsdistrikt Isefjord Bestyrelse og MED udvalg i dagtilbudsdistrikt indgiver et fælles høringssvar. Claus Clemmensen Faglig konsulent Høringssvar om nye skole- og dagtilbudsdistrikter fra bestyrelsen og MED udvalget i dagtilbudsdistrikt Isefjord. Økonomi. Både bestyrelse og MED udvalg er enige i princippet om, at en væsentlig del af besparelsen på skole- og dagtilbudsområdet skal komme fra en reduktion af ledelseslaget og i særlig grad fra distriktslederniveauet. Derfor er vi som udgangspunkt enige i forslaget om at reducere antallet af distrikter fra 8 til 4. Den demokratiske udfordring. Bestyrelsen i dagtilbudsdistrikt Isefjord består af en forældrerepræsentant, en leder og en medarbejderrepræsentant fra hvert børnehus og en distriktsleder. Distriktet rummer syv børnehuse, så det samlede antal medlemmer af bestyrelsen er 22. Vi har været glade for den måde vores bestyrelse har fungeret på, men vi må også konstatere, at den nye

10 distriktsorganisering ikke vil muliggøre at sammensætte en bestyrelse efter de samme principper, som den nuværende bestyrelse er sammensat efter. Med 12 børnehuse og en dagpleje, så må måden at sammensætte bestyrelsen på gentænkes. Det vil være vanskeligt for en bestyrelse med repræsentanter for så mange børnehuse at have en fornemmelse for udviklingen i hvert enkelt børnehus. Der bliver længere fra den lokale forankring til det strategiske niveau, som bestyrelsen skal kunne træffe beslutninger på. Det er et demokratisk problem, som må finde en løsning. Omvendt, så vil en sådan bestyrelse give muligheder for et tættere samarbejde med det øvrige politiske niveau. MED udvalgets position ændrer sig analogt med bestyrelsens position. Det er af afgørende vigtighed, at det enkelte børnehus stadig har en stemme i MED udvalget og at udvalget ikke kun fungerer på et overordnet, strategisk distriktsniveau. Den demokratiske udfordring må løses. Den ledelsesmæssige udfordring. I et nyt bydistrikt vil ledermøderne have deltagelse af ledere fra 13 børnehuse og en områdeleder. De vil dermed adskille sig væsentligt fra de møder, der på nuværende tidspunkt afholdes i distrikterne. Der er brug for et udviklingsarbejde for at finde frem til den mest optimale måde at få så stor en ledergruppe til at fungere på. Dagplejen. Dagplejen i Vipperød er for kort tid siden lagt sammen med dagplejen i distrikt Isefjord. Vi håber, at der inden for den nye distriktsstruktur kan findes en løsning der gør, at dagplejerne fra Vipperød kan fortsætte med at være en del af dagplejen Isefjord. Torben Mindrup Bestyrels e Dagtilbud Sofielund Høringssvar fra Bestyrelsen i Dagtilbud Sofielund Besluttet i Bestyrelsen 25. august Nye muligheder. Den nye distriktsorganisering åbner også op for nye muligheder. Der vil blive øgede muligheder for at tilrettelægge børnehusenes profil, så distriktets forældre bedre kan finde et børnehus, der matcher deres ønsker. Mulighederne for, at enkelte børnehuse kan have ændrede åbningstider, er større end det er muligt nu, og er et potentiale, der bør udfoldes. Der er også øgede muligheder for at have en bredere vifte af fagligheder ansat i distriktet. Der er en bekymring for hvilke konsekvenser det vil få for dagplejen og det samarbejde der på nuværende tidspunkt er med børnehusene. Det er vigtigt at alle børnehuse er repræsenteret i bestyrelsen. Ved de store distrikter (med mange børnehuse) vil det enkelte børnehus have mindre indflydelse og dermed vil nærdemokratiet blive udfordret. Der er flere der skal blive enige det kan udfordre ejerskabet af beslutninger ved uenighed. De mange gode aftaler og erfaringer man har fået gennem de sidste 7 års distriktsarbejde, kan blive voldsomt udfordret, når/hvis det andet distrikt har prioriteret anderledes og har

11 Lisbeth Petersen Forældre bestyrelse n Tornved Ny struktur Forældrebestyrelsen ved dagtilbudsdistrikt Tornved har fulgt med i udviklingen af den nye struktur bl.a. gennem formandens deltagelse i omstillingsgruppernes arbejde. Dagtilbudsdistrikt Tornved har fra sommeren 2015 taget forskud på ledelsesorganiseringen, da vi i distriktet har 2 pædagogiske ledere, der hver især bedriver ledelse af 2 matrikler. majoriteten. Der er en bekymring for, at de nye distrikter også vil medføre sammenlægning af børnehuse til større enheder. Der har været mange sammenlægninger (både af børnehuse og distrikter) gennem de sidste 6 år og der er behov for ro på området. Det er vigtigt at være opmærksom på, at flere forældre fravælger de store børnehuse alene pga. størrelsen. Bestyrelsen har stor forståelse for udspillet om at finde en økonomisk besparelse ved at området skal have færre ledere. Vi vil dog udtrykke vores bekymring for, at det bliver for stort og uoverskueligt. Det bliver en meget stor bestyrelse. Vi tror, det bliver svært at have indblik i alle børnehusene, når der er så mange i ét område. Vi sætter spørgsmålstegn ved synligheden i den daglige ledelse, når området bliver så stort. Når en pædagogisk leder skal have 25 ansatte under sig ofte på flere matrikler, mener vi det kan være svært at bevare nærledelse af medarbejdere, børn og forældre. Det kan være svært at se den synlige ledelse. Derudover vil vi udtrykke bekymring for de personer, der skal bestride den form for ledelse. Det virker som en krævende lederstilling, der måske kalder på særlig opbakning fra centralt side. Samtidig bør der skabes nogle procedurer for selvledelse i de enkelte børnehuse. Medarbejderne er vant til at passe deres kerneopgave børns læring og trivsel ; de forudser at fremtiden vil betyde tid væk fra børnene for at udføre forskellige opgaver, som tidligere blev varetaget af den pædagogiske leder. Peter Nilsson Dagtilbud sdistrikt Engskov Bestyrels e Høring om nye skole- og dagtilbudsdistrikter : Vi har en forståelse for at der skal spares penge på budgettet i Læring og Trivsel og en af mulighederne er ved at sammenlægge distrikterne, således at der bliver færre, ved at gå fra 8 til 4 distrikter. Den nye områdestruktur kan indebære at den pædagogiske leder bliver mere tydelig kun har 1 kasket på. Vi mener, det er positivt, at den nye struktur fremmer større forpligtende samarbejde mellem skole og dagtilbud. Vores bekymring er: Hvordan bibeholder vi nærheden til Børnehusene i bestyrelsen, når vi får så store geografiske distrikter? Hvordan sikre vi, at vi ikke kommer til at miste indsigt i de enkelte børnehuse og derved nærhedsprincippet? Forældrerådene skal have en anden rolle, end det festudvalg det er i dag. De skal sikre at bestyrelsen bliver informeret og klædt på til opgaven, de skal tænkes alternativt ind i styrelsesvedtægten. Er der nogen former for sikkerhed for at der ikke bliver lavet endnu en re/om-organisering af

12 I den forbindelse har vi en bekymring for størrelsen af Distriktsbestyrelsen i forhold til nyt distrikt. Antallet af medlemmer bliver stort for Tornved og Engskov. Der bliver 27 medlemmer når der skal være 2 forældrerepræsentanter fra hvert børnehus, 1 medarbejderrepræsentant fra hvert børnehus og 1-2 lederrepræsentanter samt områdeleder. Det bliver et forum hvor det kan være svært at gå i dialog. Det er vigtigt for os at alle forældre skal kunne bidrage og føle sig hørt; forventningen til forældrene om aktivt at bidrage til dialog er stor. Når bestyrelsens størrelse bliver på 27 medlemmer bliver dialogen og opfindsomheden udfordret. Det vil blive udfordrerne at udarbejde startegier og principper i enighed for hele distriktet i bestyrelsen. dagtilbud/skoleområdet? Vi er bekymrede for at bestyrelsens struktur bliver lavet om til kun at være strategisk fokuseret., udarbejdelse af strategier og høringssvar. Vi er bekymret for forældretilslutningen til både forældreråd og bestyrelse, da vi får flere komplekse opgaver, og derfor mindre plads til opfindsomhed/innovation. Pasningsgaranti: Det skal sikres at der er pasningsgaranti i lokalområdet, idet distriktet bliver geografisk stort. Det anbefales at byrådet skriver det ind i styrelsesvedtægten for dagtilbud. Med venlig hilsen Dagtilbudsbestyrelsen i Distrikt Engskov

13 Dagtilbuds distrikt Katrinedal Dagtilbud sdistrikt Katrinedal Høringssvar vedr. ny ledelsesstruktur På bestyrelsesmøde afviklet den 18. august har bestyrelsen i dagtilbudsdistrikt Katrinedal udarbejdet nedenstående høringssvar. Vi ser med bekymring på at den pædagogiske leder evt. skal lede på 2 til 3 forskellige matrikler. Set i forhold til kommunens infrastruktur er det en god løsning at sammenlægge dagtilbudsdistrikterne Katrinedal og Ved Tuse Næs, dog er der en bekymring vedrørende det fremtidige børnetal, da det er 2 små distrikter der sammenlægges. På sigt vil det være en god idé at bygge nye, større og tidssvarende børnehuse. Dagtilbudsdistrikterne Katrinedal og Ved Tuse Næs er begge sammensat af mange små børnehuse og bestyrelsen er bekymrede/opmærksomme med hensyn til den fremtidige bestyrelses størrelse og sammensætning. Vi mener alle børnehuse skal have mulighed for at være repræsenteret i bestyrelsen. Kaja Bonde Pedersen Distriktsb estyrelsen Dagtilbud sdistrikt Elverdam Forslag til høringssvar fra Bestyrelsen i Dagtilbudsdistrikt Elverdam. Den perfekte løsning hmmmm er det muligt??? Bestyrelsen henstiller til, der ikke reduceres i budgetterne før den reelle besparelse er opnået. Bestyrelsen henstiller til at der i den nye struktur fortsat er OBS på lokale pasningsmuligheder, og ønsker en kraftig understregning af at fordelingen af pladser så vidt muligt sker i overensstemmelse med forældrenes ønsker. Det giver god mening, at bestyrelser følger distriktsstrukturen. Det er fornuftigt at finde midlerne på ledelsen, men bestyrelsen henstiller samtidig til at akkumulerede merforbrug i forbindelse med afvikling af overskydende ledere, ikke belaster de nye distrikters budgetter. Bestyrelse n Distrikt Kildevange n - dagtilbud Distrikt kildevang en - dagtilbud "Det vigtigste... tilbud er det der er der. Det er et budskab, som er nævnt igen og igen, gennem arbejdet forud for denne høring. Det er et budskab som vi, som bestyrelse, ønsker at bakke op om. Med baggrund i det vil vi ved nærværende høringssvar godt kvittere for, at der er lyttet til Nærledelse er et af de punkter vi er opmærksomme på vil blive prioriteret i forhold til oplægget for den nye ledelsesstruktur, og vi ønsker at støtte op omkring denne grundtanke. Vi tænker at der i den fremtidige struktur vil komme enheder med få medarbejderressourcer, hvor der i den nye ledelsesstruktur er lavet en væsentligt højere normering for antallet af medarbejdere hos en pædagogisk leder. Vi vil derfor opfordre til at der tænkes en teamleder eller spillende træner i sådanne enheder, således at en pædagogisk leder kan håndteres fra den nye ledelsesstruktur, alternativt fra en funktion der håndterer flere enheder. Det vil være vigtigt for den fremtidige økonomi i distrikterne at også ledelseskronerne prioriteres men det vil være vores foretrukne prioritering, at der skal være en i hver enhed, der er den der er den, således at det øvrige personale og forældre, har en de kan henvende sig til i hverdagen. Distriktsledelse i forhold til denne post vil vi opfordre til, at der tænkes i en retning, hvor

14 omstillingsgrupperne og at der således er valgt en vej, hvor de små samfund tilgodeses og de eksisterende tilbud bibeholdes i alle lokalområderne. Tak for det. I forhold til høringen omkring ændringen af distriktsstrukturen for skole og dagtilbud har vi som bestyrelse samtidig en række observationspunkter og bekymringer som vi ønsker at dele forinden endelig stillingtagen. der også bliver indarbejdet mulighed for at bruge de nye administrative centre til effektivisering af processerne i de enkelte børnehuse. Det er set fra vores stol vigtigt, at der prioriteres personer med stærke kompetencer indenfor administration og struktur, så der for personalet kan skabes tid til børnene. Ressourcerne er få, og det vigtigste bliver at personalet kan fokusere på børnenes læring og trivsel også fremadrettet. Distriktsstruktur Vi bemærker at de foreslåede distrikter bygger på den bestående distriktsstruktur og at eksisterende grænser tilsyneladende blot er fjernet, således at denne har dannet grundlag for nærværende høringsforslag. Noget af det, der bl.a. har været diskuteret i omstillingsgruppen, var at det var vigtigt for eksistensgrundlaget i de mindre samfund, at det stadig er en mulighed at tilbyde en tilfredsstillende sammenhæng mellem dagtilbud og skole. Dels skal begge dele være til stede, og samarbejdet imellem disse bliver også fortsat med læring og trivsel i mente og bliver et helt centralt og naturligt omdrejningspunkt, eksempelvis ved overgangen fra dagtilbud til skole. Vi ser det som en vigtig opgave at de nye distrikter får muligheden for, indenfor eget distrikt, at arbejde med den fulde pakke. Vi vil derfor godt opfordre til at der i de nye distrikter tages højde for, at den naturlige lokale søgning kommer til at ligge indenfor samme distrikt. Bestyrelsesarbejdet Den fremadrettede organiseringen af bestyrelsesarbejdet er på flere punkter både et observationspunkt og en bekymring fra vores side. Det er i dag ikke nemt at finde engagerede forældre til disse poster, og vi tænker at denne udfordring kan blive forstærket med geografisk store distrikter. Uanset hvordan man vender og drejer bestyrelsesarbejdet i dagtilbud og skoler er der tale om uprofessionelle bestyrelser, med egne interesser i klemme. En fremtidig udfordring kan blive at der på den ene side kan komme børnehuse hvor de måske på papiret er repræsenteret fordi det siger lovgivningen, men at engagementet kan blive begrænset, og børnehuset vil ved manglende deltagelse risikere at blive kørt over. Et af observationspunkterne fra arbejdet i omstillingsgrupperne var, at det var væsentligt lettere at finde løsninger for andre end det var for eget distrikt/børnehus. Dette vil i høj grad få mulighed for at spire og vokse i de nye distrikter, og det virker fra et helikopterperspektiv ikke sundt, heller ikke med tanken om at det vigtigste tilbud er det, der er der. Bliver det de stærkeste der vinder? Hvad sker der med de der har behov for mere, men ikke selv har ressourcerne til at kæmpe for det? Vi har haft drøftet at mere lokal beslutningskompetence, til lokale forældreråd, kunne være en mulighed, men er også blevet gjort opmærksomme på, at de der primært melder sig til disse har andre fokusområder end det der reelt bør være bestyrelsesarbejde, derfor ser vi ej dette som den optimale løsning, men tænker at det er en vigtig tanke til den afgørende beslutning. Som nævnt tidligere er der et par områder som fremstår uafklarede i oplægget til høringen.

15 Bæredygtighed Hvad er en bæredygtig institution? Det savner vi fortsat en definition af dette ville have været en naturlig del at sammenholde med den opgave der ligger i de kommende distrikter. Vi vil derfor godt opfordre til at der bliver stor åbenhed, dels om kriterierne, men også omkring hvad byrådet og udvalget for børn og unge tænker om kriterierne, og hvordan de forestiller sig at der skal ageres med disse fremadrettet, også i forhold til bestyrelsesarbejdet. Fremtidig placering af overbygning Placering af skolernes overbygning var et meget stort tema i arbejdet i omstillingsgruppen, og det er stadig et spøgelse der kommer frem i diskussionerne i bestyrelsen, og med garanti også hos lokalområdernes forældremasse og eventuelle tilflyttere. Bliver der lavet et Campus i Holbæk by? Er det tanken at man på sigt vil have alene én overbygning pr. distrikt? Bibeholder vi det vi har i dag? Vi vil også her opfordre til en klar og åben strategi, også for en plan B, således at der kan skabes tryghed og ro omkring de offentlige tilbud på dagtilbud og skole, også i et længere perspektiv. Trygheden bliver en vigtig parameter i konkurrencen mod de private tilbud, hvor du i god tid kan forberede dit barn på kommende venner og rammer. Som en sideting til dette vil vi opfordre til at det offentlige system ændrer svarfrister og tilmeldingsfrister, således at dette ligger før de private skolers deadlines. Dette er igen en vigtig parameter hvad skal mit barn, skal jeg vælge det sikre hvor jeg nu kender svaret i den private skole, eller skal jeg vente og se om vi kan få den ønskede plads i den lokale folkeskole? Sammenhæng i lokalområdet er en vigtig parameter i satsningen for de lokale områder. Det opretholdelse i høj grad af de eksisterende tilbud, og den satsning der er på lokalområderne, er ikke kun en positiv ting for børneområdet isoleret set, men en vigtig strategi for hele lokalområdet. En centralisering at overbygningen, uanset om den er forankret i Holbæk By eller i de andre større byer vil især gå ud over foreningslivet. En lokal forankring af børnenes hverdag hjælper til at holde dem i lokalområdet også efter skoletid og giver mulighed for at de lokale foreninger kan samarbejde med skolen og institutionerne. Dette støtter også op om folkeskolereformens intentioner om samarbejde uden for skolen og gavner alle. Til sidst vil vi godt knytte nogle ord til nok det allervigtigste emne: Indflydelse Lokal indflydelse er et vigtigt ord i den fremtidige struktur. Det er velkendt at det ofte er på grund af mindre enheder og muligheden for direkte indflydelse at de private tilbud vælges til, og dette bør indgå som en parameter i alle fremtidige beslutninger, også for byrådet og udvalget for børn og unge derfor er det også en opfordring herfra. Den struktur der vælges må og skal understøtte lokal indflydelse. Uanset hvordan området omkring institutioner og

16 skoler indrettes skal der lægges vægt på muligheden for lokal indflydelse, det er den eneste måde der giver mulighed for, at dette kan blive en succes fremadrettet. De bedste hilsner Bestyrelsen for Distrikt Kildevangen - dagtilbud Torben Mindrup MEDudvalg Dagtilbud Sofielund Ny distriktsstruktur Høringssvar fra MEDudvalg i Dagtilbud Sofielund. Buzz-words vi vil opfordre jer til at have med i jeres endelige beslutning og fremadrettede kommunikation omkring emnet: Nærhed tryghed Lokal indflydelse Effektivisering Det vigtigste er det der er der alle skal have en fair mulighed. Det er fint, at der kigges på distriktsstrukturen, da nogle distrikter er meget små. Der skal dog være opmærksomhed på, at alle huse også fremover er repræsenteret i MEDudvalget på medarbejdersiden. Desuden at det bliver et stort arbejde, at koordinere to distrikters personalepolitikker/retningslinjer og få tilpasset praksis efter de nye aftaler. Morten Skovgaard Frithiof MEDudvalg fra dagtilbud sdistrikt Engskov Sammenlægning af dagtilbudsdistrikter Vi i Distrikt Engskov kan godt se fordelene ved at sammenlægge distrikterne er, at der bliver sparet nogle penge på ledelse og at det giver et større økonomisk råderum ved at der er flere dagplejer og institutioner i distrikterne. Samt at midlerne kan rykkes hen hvor der er mest brug for dem. Vi har dog også nogle bekymringer. 1. Vi er bekymrede for at der vil blive stor afstand mellem Distriktsleder og personalet, da der vil blive de flere institutioner i distriktet, og derved mindre tid til det enkelte børnehus. 2. Størrelsen på for eksempel Med-udvalg, forældrebestyrelser og forskellige fællesmøder i distriktet, vil vokse så det bliver sværere at komme til enighed og derfor vil de blive mindre effektive. 3. Den fysiske afstanden mellem institutionerne vil blive stor og det kan påvirke og besværliggøre planlægning af møder indenfor normal åbningstid, da der vil blive større transport tid. Især hvis der skal bruges offentlig transport. Samtidig kan den større afstand også på virke forældrene, ved at der er mulighed for at deres barn får plads i en institution der er langt fra bopælen. 4. Ved at der er flere dagplejere og institutioner at fordele børnene på ser vi også at der er en øget mulighed for at der vil ske sammenlægninger og lukninger i fremtiden og derigennem også mulige afskedigelser af personale. 5. Igen i kraft af det øgede antal dagpleje og institutioner kan det, at skabe en fælles faglig linje blive udfordrende og det kan blive svært at skabe noget, hvor alle føler at de har fået den nødvendige indflydelse til at føle ejerskab overfor den. 6. Vi har også den erfaring fra da distrikterne blev skabt at der skal være stor opmærksomhed

17 på trivslen i de berørte personale grupper. En kultur forandring som den der sker ved en sammenlægning tager lang tid at få igennem og kan have negative konsekvenser for trivslen. Vores distrikt har nået et højt fagligt niveau og har fået skabt en stærk følelse af fællesskab institutioner og dagpleje imellem. Det er har taget meget lang tid og det har været hårdt og frustrerende for personale grupperne at det faglige arbejde der var oparbejdet i Institutionerne og i dagplejen skulle laves om for at få et fælles grundlag som distrikt. Det vi er bekymrede for er at vi nu skal til at starte på ny ved at blive lagt sammen med et andet distrikt og at det arbejde der er lagt de sidste ca. fire år vil gå tabt og vi skal starte forfra for at finde en ny fælles linje i det nye distrikt. Vi er bekymrede for at det vil skabe stor frustration i personale grupperne og at det vil have en negativ indflydelse på trivslen i distrikterne. Kaja Bonde Pedersen MED- Dagtilbud sdistrikt Elverdam Høringssvar ny Distriktsstruktur Tilfredshed med at bevarelse af pasningstilbud i alle lokalområder. OBS på at i den nuværende struktur, deler dagplejen i Elverdam, ledelse med dagplejen i Engskov, og dagplejen i Kildevang er forankret i Distrikt Isefjord. Det er en god idé at reducere fra 8 til 4 distrikter, og sammensætningen i de nye distrikter giver god mening. Vi henstiller til at MED-strukturen, i lighed med bestyrelserne, følger distriktsstrukturen. MED udvalget Dagtilbuds distriktet Ved Tuse Næs MED ny distriktsstruktur Høringssvar fra MED udvalget Dagtilbudsdistriktet Ved Tuse Næs Høringssvar fra MED udvalget. Dagtilbudsdistriktet ved Tuse Næs September 2015 Ny distriktsstruktur Vi er enige i at det er nødvendigt at vi får større distrikter. Vores nuværende distrikt har 8 10 %* af kommunens børn. Vi har en dagpleje, 2 små børnehuse og et stort. En størrelse som ikke er økonomisk bæredygtig, da uforudsete ændringer i personalegruppen, eks. langtidssygdom, er svær at finansiere i så lille et distrikt. Derfor hilser vi det nye forslag velkommen. Med det nye forslag vil vores nye distrikt have omkring 15%* af kommunens børn. Vi mener det er en OK størrelse, som både vil være bæredygtigt fagligt og økonomisk. Vi ser det dog som en udfordring at Holbæk by distriktet bliver så stort, med næsten 45%* af kommunens børn. I så stort et distrikt, bliver det svært at føle sig som en enhed, hvilket vi ser som en af styrkerne ved distriktsstrukturen. Skolen ved Tuse Næs, afdeling Tuse modtager allerede i dag en hel del børn fra Elverhøj og Eventyrlunden. Vi foreslår at gøre disse 2 institutioner til en del af vores nye distrikt. *oplyste % tal er for 0 6 årige i kommunalt regi Ny ledelsesstruktur

18 Sammenlægningen af distrikter gør at, halvdelen af distriktslederne skal stoppe, hermed er en stor del af den forventede besparelse på vores område fundet. Med hensyn til de pædagogiske leder, forventer vi at hver enkel pædagogisk leder skal være leder for ca. 15 medarbejdere. Vi vil alle nærledelse, så er det også nødvendigt at vores nærmeste leder er der for os, så et udmeldt tal på omkring 25 er i vores optik alt for høj. Vi har de sidste 2½ år arbejdet med distriktssekretær, dette har været en spændende proces og vi kan nu se gevinsten ved at de pædagogiske ledere har fået frigivet tid til personale og faglig ledelse, ved at den administrative medarbejder har overtaget flere opgaver. En udvikling vi hilser velkommen. Her har vi dog svært ved at se muligheden for at effektivisere i de administrative timer. Theis Persson Undgå 'normeringer' og sæt barnet i fokus. Lad os fastholde vores børns mulighed for nærhed tryghed og mulighed for at lære at udbygge relationer. Lad dem nu ikke blive kastebold i jagten på hurtig profit - det KAN blive dyrt i det lange løb Uden at vide hvad konsekvensen af en administrativ samling af distrikterne betyder for den enkelte leders mulighed for at have fingeren på pulsen - opfordrer jeg blot til at vi giver fremtidens ledere på børneområdet en fair chance for at træffe beslutninger på et oplyst grundlag og med mulighed for selv at kunne danne sig et indtryk af de daglige forhold - det minimerer i hvert fald risikoen for misforståelser og forkerte beslutninger. Omvendt anerkender jeg at budgetlægningen kræver at administrative omkostninger skal optimeres bedst muligt. Min primære bekymring ved yderligere samling af distrikter ligger i den øgede risiko for at børn bliver kastebold for at kunne få kabalerne til at gå op, hvorved enkelte børn vil risikere at blive kastet til skoler langt væk fra det miljø de skal vokse op i. Hvis vi fortsat skal være en attraktiv kommune for tilflyttere er det essentielt at vi ikke forringer børnenes vilkår yderligere, og sikrer at børn ikke skal til at tage busser rundt i landet for at komme i skole eller børnehave. Det vil jo betyde en yderligere indskrænkninger af børnenes mulighed for at kunne indgå i sportsforeninger mv, og vil også minimere muligheden for at børnene kan pleje relationerne udenfor skoletiden da skolegang i en anden by end hvor man bor kan besværlig- eller umuliggøre kontakten til skolekammerater udenfor skoletiden. Jeg håber i vil tænke på børnenes mulighed for at være børn - den stressede hverdag skal nok ramme dem en dag men lad dem nu vente til de er rustede til det.

19 Jeanett Christianse n Høring af ny struktur for skoler og dagtilbud Jeg ønsker at indgive høring til forslaget om den nye skolestruktur i Holbæk Kommune da beskrivelsen af sagen giver anledning til en række spørgsmål til forhold som jeg mener er for 'tyndt' et grundlag til at lave en så stor omlægning ud fra. Mine bekymringer går du på følgende spørgsmål/forhold: 1: Økonomien i hele omlægningen er så uoverskuelig og uigennemsigtig, at den er umulig at få et overblik over. Jeg har en HD i regnskab, men har opgivet at forstå økonomien og besparelsen i den nye struktur??? Det bekymrer mig meget, da det ligesom fremgår af beskrivelsen af forslaget, at det er besparelsen, der har dannet grundlag for hele forslaget. 2: Hvad er målet ud over, der forventes en besparelse??? Holbæk Kommune omdelte sidste år pjecen/folderen "Holbæk danner skole for den enkelte og fællesskabet", hvor man kunne læse hvad den enkelte skole i kommunen er optaget af og arbejder med. Skolerne her har jo vidt forskellige visioner!!! Skal disse visioner elimineres og hvilken skoles "vison" vil vinde og blive den overordnet???? 3:Antallet af skolebestyrelser skal reduceres fra 8 til 4???? I forvejen sidder skolebestyrelserne med den store udfordring at få skolernes forældregruppe til at møde op ved valg. Sidste gang bestyrelsen skulle vælges på Tornvedskolen blev man nærmest tvangsvalgt blot ved fremmøde pga så få fremmødte. Jeg er en af de nye forældre, der før sommerferien helt klart havde mod på at stille op til næste valg. Jeg må desværre også ærligt erkende, at det har jeg ikke, såfremt dette forslag bliver vedtaget, da jeg ikke vil kunne afsætte så megen af min fritid til at skulle kende til forhold/tage beslutninger på 5 skoleafdelinger. Hvorledes skal denne nye bestyrelse også sammensættes, dette fremgår heller ikke. Skal hver skole have repræsenteret i bestyrelsen eller kan skolebestyrelsen i "værste fald" risikere "kun" at være forældre fra en af de nuværende 5 skoler i det evt ny distrikt 3. Dette bør også give anledning til bekymring for og specielt i de distrikter hvor skolerne afstandsmæssig ligger langt fra hinanden. 4: Personaleledelsen skal varetages af pædagogiske ledere for gennemsnitlige medarbejdere. Det vil betyde, at på samme skole vil f.eks 2 medarbejdere, der har konflikter i samme klasse, skal gå til hver sin pædagogiske leder (hvis de er tilknyttet 2 forskellige ledere) og få løst problemet. Nu har jeg sat problemstillingen meget "firkantet" op, men situationer kan også nemt blive meget firkantet i en travl og stresset hverdag. Implementeringen af denne gruppe pædagogiske ledere, der skal "dele" medarbejderne i det enkelte distrikt kan desværre hurtigt blive til stor irritation for den enkelte lærer/pædagog, såfremt flere medarbejdere er involveret i samme problemstilling. Beslutningsvejen vil blive