Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet."

Peder Brodersen
8 år siden
Visninger:

1 GRUNDLAGT 1805 Bomhusvej 18, DK-2100 København Ø Telefon Fax Bank Til skolens forældre August 2011 Vedr. årsplaner for skoleåret Kære forældre. Hermed sender vi jer årsplanerne for skoleåret Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet. Det er den enkelte lærer, som har det overordnede ansvar for sin undervisning, men det er vigtigt at understrege, at den nærmere tilrettelæggelse heraf skal foregå i et samarbejde med eleverne, således at eleverne oplever en reel medindflydelse. På hvilken måde og i hvilket omfang dette kan foregå afhænger naturligvis i høj grad af fag og klassetrin, men jo også af elever og lærer. Årsplanerne skal ses som de overordnede rammer, for selvfølgelig vil der være afvigelser fra planerne: Som eksempel kan nævnes undervisning i samfundsfag, hvor et pludseligt folketingsvalg vil være et helt oplagt aktuelt emne - også selv om der efter planen skulle have været arbejdet med noget andet. Årsplanerne skulle gerne give jer et indtryk af, hvad der skal foregå i de enkelte fag, og hvad der er planlagt mht. undervisningens mål, det faglige indhold og de arbejdsformer, bøger og materialer, som tænkes anvendt. I er naturligvis altid velkomne til at kontakte klasse- og faglærer, hvis I har spørgsmål vedrørende årsplanerne. Venlig hilsen Jan Hansen og Ulla Tirsted

Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.

2 Årsplan for skoleåret 2011/12 Klasse: 1. kl. Fag: Matematik Lektioner/uge: 5 Lærer(e): Rina Initialer: RL Eleverne skal lære tallene mellem at kende. Eleverne skal lære addition og simpel subtraktion. Formålet med undervisningen er at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematikken i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold. Målet med undervisningen er også at begejstre og overraske eleverne gennem spil og eksperimenter. Eleverne skal arbejde med matematikbogens temaer: Talforståelse, forskellige spil, geometriske figurer. Vi skal eksperimentere og undersøge ting fra dagligdagen. Eleverne skal arbejde med matematikbogens temaer: spejling og mønstre, titalssystemet og måling. Tur til Danmarks akvarium m tilhørende gruppeprojekt/opgaver. Vi skal lave aktiviteter på computeren og i forskellige værksteder. Skolen i skoven Format Elevbogen, Format Træningsbogen, Format værktøjskassen, Ure, sømbrædder, legoklodser, centicubes, terningespil og IT. Taltavler og Geofliser.

Formålet med undervisningen er at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematikken i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold.

3 Årsplan for skoleåret Klasse: 1.kl Fag: Idræt Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Malene Initialer: MA At eleverne gennem fysisk aktivitet, vil opleve glæde og lyst til at udøve idræt. At eleverne gennem diverse boldspil, vil lære at samarbejde. At eleverne lærer at overholde spilleregler i idrætsundervisningen. At eleverne forstår at der er fysisk forskel mellem dem selv og andre. Kasteøvelser, boldspil, fangelege, løb, spring, stafet, balanceøvelser, hoppe, hinke. Bevægelse til rytmisk musik. Opvarme og strække af. Som 1. halvår Bolde, redskaber, udendørs arealer når vejret er til det. Vigtigt: Eleverne skal til hver time medbringe idrætstøj, velegnede sko og håndklæde. De skal bade efter hver idrætstime. Har de skader mm. og skal fritages, bedes I give dem en seddel med til mig herom.

Kasteøvelser, boldspil, fangelege, løb, spring, stafet, balanceøvelser, hoppe, hinke. Bevægelse til rytmisk musik. Opvarme og strække af. Som 1.

4 Årsplan for skoleåret Klasse: 1 Fag: JF Lektioner/uge: 4 Lærer(e): Sarah Initialer: SV Eleverne skal have kendskab til de bibelske fortællinger fra 1. og 2. Mosebog. Børnene skal derudover opbygge en fortrolighed i forhold til de ritualer af symboler, der knytter sig til Shabbat, Havdalah og spisesituationen. Børnene skal opbygge en begyndende fonologisk forståelse for de hebraiske alfabet samt introduceres for enkelte ordbilleder 1. Emner fra liv og Religion :Hvad er Gud?,Hvad er godt og ondt?, Hvad er fællesskab? 2. Min Torahbog 3. De bibelske fortællinger fra 1. og 2. Mosebog 4. Helligedage 5. Shabbat projekt 6. havdalah Som 1. halvår Materiale fra liv og religion for 1. kl. Gyldendal Nitsanim shel otiyot Selvproduceret materiale Astrolls Børnesiddur

Børnene skal opbygge en begyndende fonologisk forståelse for de hebraiske alfabet samt introduceres for enkelte ordbilleder 1. Emner fra liv og Religion :Hvad er Gud?,Hvad er godt og ondt?

5 Årsplan for skoleåret Klasse: 1 Fag: Dansk Lektioner/uge: 10 Lærer(e): Lene Ebbesen Initialer: le Med udgangspunkt i Nisserne i Ådal vil børnene lære ét bogstav ad gangen og lære at afkode ord på en rolig og systematisk måde. Børnene lærer således at forbinde lydforbindelser som stavemønstre i deres tilegnelse af sprogets indhold og form. Målet er at udvikle og vedligeholde elevernes læselyst og læseglæde. At læsefærdighed og læseoplevelse tilsammen danner et hele. De lærer fremgangsmåder til selv at opnå forståelse af teksten. Og opnår en viden og bevidsthed om egen læsning. En god start i læsning er afgørende for elevens fortsatte udvikling af selvtillid og glæde ved skolegang. Derfor vil vi primært arbejde i læsebogssystemet det første halvår, så eleverne kan samle sig om den største og vigtigste færdighed nemlig: At lære at læse! Der tilbydes endvidere faglige udfordringer til den enkelte, når eleven er klar. Supplerende materialer samles i præsentations mappe. Der arbejdes videre i Viggos Verden Læsebogssystemet suppleres med staveord, grammatiske øvelser og selvproducerede tekster Et læsekursus i vinterhalvåret Differentierede læse- og skriveværksted Storylineforløb med matematik og n/t Frilæsningsbøger. Lene Møller: Nisserne i Ådal Viggos Verden Stavehæfter (til de 120 hyppige ord) Eventuelt Stav 1 Oplæsningsbøger Frilæsningsbøger

Målet er at udvikle og vedligeholde elevernes læselyst og læseglæde. At læsefærdighed og læseoplevelse tilsammen danner et hele. De lærer fremgangsmåder til selv at opnå forståelse af teksten.

6 Årsplan for skoleåret 2011/12 Klasse: 1.kl. Fag: Natur og Teknik Lektioner/uge: 1 Lærer(e): Rina Initialer: RL Eleverne skal lære om årstiderne, samt årets inddeling i måneder og uger. Kunne forbinde de forskellige årstider med vigtige begivenheder. Eleverne skal lære klokken. Kunne beskrive udvalgte insekter, dyr og planter fra nærområdet, og kunne henføre dem til grupper, samt tage hensyn til disse. Få viden om fisk og deres levesteder. Undersøge ændringer af stof og massefylde is/vand/luft Eleverne skal blive opmærksomme på de metoder vi bruger i undervisningen, samt bruge alle sanserne og skærpe dem. Målet er at begejstre eleverne gennem en praktisk tilgang til emnerne så vidt muligt. Eleverne skal observere og iagttage årstidernes skift løbende. Eleverne skal undersøge tiden, hvad er f.eks. et øjeblik? Arbejde med klokken. Finde insekter og kategorisere dem. Lære om dyr/kæledyr og plejen heraf. Januar: Tværfagligt forløb med dansk/matematik og 2. kl. om fisk m. tur til Danmarks akvarium. Lave diverse forsøg med luft, is og vand. Forårsemne, tværfagligt forløb m dansk/matematik og 2. kl. Skolen i skoven. Natek 1-2 A og 1-2 B, Nateks Kopimappe. MetodeKit (Sæt metoder på skemaet), diverse udstyr, internettet. Materialer fra Danmarks akvarium Materialer fra skolen i skoven. Selvproducerede og aktuelle materialer Bestemmelsesnøgler bøger m.m.

Kunne beskrive udvalgte insekter, dyr og planter fra nærområdet, og kunne henføre dem til grupper, samt tage hensyn til disse. Få viden om fisk og deres levesteder.

7 Årsplan for skoleåret 2011/12 Klasse: 1 Fag: Musik Lektioner/uge: 2 Lærer(e): Ditte Initialer: DP Glæden ved sang/musik/bevægelse. Styrke elevens kreativitet. Rytmisk forståelse: videreudvikle puls og periodefornemmelse. Synge kanon. Koordination: synge samtidig med at udføre et fastlagt bevægelsesmønster. Gengivelse af rytmiske fraser og melodier. Rammelege/sange: Legens/sangens ramme er givet, eleverne skal med deres kreativitet fylde rammen ud. Fagtesange Spille på rytmeinstrumenter. Synge nye og gamle danske sange. Som 1. Halvår Spil bare løs: Ebbe Nielsen. Trommeleg: Søren Hedegaard. Jorden er grøn: Forlaget Fagot Aps. Her bor jeg: Lotte Kærså. Danske sange: Politikkens Forlag.

Gengivelse af rytmiske fraser og melodier. Rammelege/sange: Legens/sangens ramme er givet, eleverne skal med deres kreativitet fylde rammen ud.

Relaterede dokumenter

Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som "Årsplan-arbejdsgruppen" bestående af forældre og lærere har udarbejdet.

Vi anvender til alle fag og klasser den skabelon, som Årsplan-arbejdsgruppen bestående af forældre og lærere har udarbejdet. GRUNDLAGT 1805 Bomhusvej 18, DK-2100 København Ø Telefon +45 3929 9500 Fax +45 3929 4520 Bank 3001 3015111755 carolineskolen@carolineskolen.dk Til skolens forældre August 2011 Vedr. årsplaner for skoleåret