VELKOMMEN TIL HAVEN FORÆLDREPJECE

Transkript

1 VELKOMMEN TIL HAVEN FORÆLDREPJECE 1

2 Indholdsfortegnelse Kære forældre... 3 Dagtilbuddet Christiansbjerg Bodøgården... 4 De ydre rammer... 4 Haven... 5 Havens pædagogiske målsætning... 5 Tryghed, omsorg og nærvær... 6 Respekt for barnets personlighed... 6 Give tid og plads til fordybelse... 8 Skabe et godt forældresamarbejde... 8 Udvikle barnets ressourcer og kompetencer... 9 Åbningstider... 9 Nødpasning Modulordning Ankomst og afhentning Barnets første tid i Haven Havens dagsrytme Søvn Praktiske oplysninger Sygdom og fravær Madordning Tøj og garderobe Sikkerhed Legetøj Fødselsdage Traditioner og fester Personaleoversigt Personalesamarbejde Forældresamarbejde Forældreråd og dagtilbudsbestyrelse

3 Kære forældre Velkommen i Haven. Vores udgangspunkt er, at forældrene er de vigtigste personer i barnets opvækst. Personalets bevidsthed om, at også vi i høj grad påvirker børnene, er stor. Vi håber derfor på, at de vil opleve os som gode forbilleder. Vi ser frem til nogle gode år og håber på rigtigt godt samarbejde om og med dit barn. Adresse: DII Haven Bodøvej Århus N Tlf.: ltped@aarhus.dk 3

4 Dagtilbuddet Christiansbjerg Den integrerede institution Haven er en del af Dagtilbud 605, "Dagtilbuddet Christiansbjerg", med afdelingerne: Den integrerede institution Drivhuset, Bodøvej 96 Lillefod, Katrinebjergvej 140 Norgesparken, Norges Alle 8 Idrætsbørnehaven Motalagade, Motalagade 6 Thorshavnsgade, Thorshavnsgade 16 Dagtilbuddets leder er Karin Lykke, og vores sekretær hedder Helle Post. Bodøgården Bodøgården er en stor bygning som indeholder DII Haven, DII Drivhuset, Karin og Helles kontorer, Klubberne på Bodøvej samt Familieværkstedet. Haven samarbejder i særlig grad med Drivhuset, da vi indgår i det samme dagtilbud, deler legeplads, har søskende i begge afdelinger osv. Vi samarbejder endvidere om de største børn, som er med i en storebørnsgruppe, inden de starter i skole. De ydre rammer På Bodøgården s fælles legeplads har vi bl.a.: Fodboldbane Basketbane Gynger Sandkasser Træer og gemmesteder Kælkebane og Bålplads 4

5 Alt i alt en stor legeplads med mange muligheder. Vi prioriterer en udfordrende legeplads, som vi naturligvis holder opsyn med i samarbejde med Drivhuset og Klubben. Derudover er vi nabo til Vestereng med skov og sø. Der bruger vi meget tid, og børnene får plads til fysisk udfoldelse og fordybelse i naturen. Haven I Haven er vi interval normeret med 44 børn i alderen 0-6 år. Interval normering betyder, at der i nogle perioder vil være lidt flere børn og i andre perioder lidt færre på de enkelte stuer. Børnene er fordelt på to vuggestuegrupper med 24 børn i alt og en børnehavegruppe med 20 børn. Kernen i Haven er alrummet, som er et fællesrum for alle tre stuer. Det er her vi holder fester og tilbringer morgenen frem til ca. kl. 9, og eftermiddagen efter kl. 16. Efter kl fordeler de voksne sig med børnene på stuerne, som hedder Pærestuen, Æblestuen og Blommestuen. Så legen kan foregå i hele afdelingen. Havens pædagogiske målsætning Haven skal være et rart og trygt sted at være for børn og voksne. Vi vil gerne have en åben dialog imellem forældre og personale og derved give jer indblik i børnenes hverdag her i Haven. Hverdagen veksler mellem spontane og planlagte aktiviteter samt børnenes egen leg, da legen er en vigtig del af børnelivet. I rollelegen eksperimenteres med kønsroller, venskaber og hierarki. Vi ønsker at give børnene plads til at udforske verdenen gennem leg. Derfor har vi foruden stuerne også små legenicher rundt omkring i Haven og huset. 5

6 Tryghed, omsorg og nærvær Vi stræber efter at være troværdige og nærværende voksne, der kan skabe tryghed og overskuelighed i barnets liv, ved bl.a. at være lyttende overfor barnet være opmærksomme på barnets behov skabe kendte omgivelser være tydelige voksne, der sætter grænser give plads til relative regler (regler der er tilpasset den enkelte situation og den enkelte person) Eks. Hvis vi oplever, at barnet er ked af det, trøster vi det ved at tale med det, give det knus og kram, eller muligvis har barnet blot brug for at holde en voksen i hånden. Respekt for barnets personlighed Vi vil styrke barnets selvværd og selvtillid, ved at: vise respekt for barnets følelser og personlige grænser støtte barnets egne initiativer stille krav, så barnet oplever succes være der, når barnet har brug for det vise barnet, at vi er interesserede og engagerede i dets liv 6

7 7

8 Give tid og plads til fordybelse Vi vil veksle med planlagte og spontane aktiviteter ud fra vores læreplaner samt børnenes egen leg, ved at Skabe et udfordrende miljø give mulighed for og plads til udfoldelse i naturen give plads til børns frie udfoldelse via leg støtte op om børnenes forskertrang og nysgerrighed støtte børnenes kreativitet tage initiativ til forskellige aktiviteter/temaer, som fx musik og bevægelse, værkstedsaktiviteter mm Eks. Pædagogen har planlagt en tur i skoven, hvor de skal undersøge forskellige ting i naturen. Da børnene først har mødt en træstub med larver under barken, kommer de ikke videre Her gives der plads til fordybelse. Skabe et godt forældresamarbejde Vi vil gerne have, at alle forældre føler sig godt tilpas i Haven. For os er det naturligt at have en god daglig kontakt og dialog med forældrene. Vi forventer, at forældre, der undrer sig eller er kritiske, taler med os om det. Eks. Det er vigtigt at eventuelle problemer bliver taget op her og nu for at rette op på problemerne og for at undgå misforståelser. For at optimere vores samarbejde bruger vi forældreintra. Når barnet starter hos os, får I adgang til Havens forældreintra via en kode. På forældreintra kan I læse om og se billeder fra børnenes dagligdag, læse om kommende arrangementer, referater fra diverse møder og nyhedsbreve, o.s.v. Vi forventer, at I holder jer orienteret mindst en gang om ugen.

9 Udvikle barnets ressourcer og kompetencer Når barnet færdes i et trygt miljø, hvor det oplever at blive mødt med respekt, og hvor det får tid og plads til fordybelse, mener vi, at det udvikler ressourcer og kompetencer. Personlige kompetencer: Selvstændighed Selvfølelse Selvtillid Motorik Aktivitetsniveau Sociale kompetencer: Evne til at kommunikere og udtrykke sig Evne til at etablere og fastholde kontakt til andre mennesker Vores mål er, at barnet udvikler sig til et socialt individ. For at målet nås, er det nødvendigt, at barnet både udvikler de personlige og de sociale kompetencer. Vi arbejder meget på, at børnene knytter venskaber og at de lærer at tage hensyn til hinanden, så børnefællesskabet styrkes. Åbningstider Mandag torsdag Fredag Grundlovsdag (hvis det er en hverdag) december (hvis det er en hverdag) december (hvis det er en hverdag)

10 Daglig åbnes der i Haven sammen med Drivhuset, hvor vi har fælles morgenmad til kl Nødpasning Dagtilbuddet har indgået et samarbejde i distriktet om pasning af de børn, som ikke har mulighed for at holde ferie i flg. perioder: De tre dage før påske, dagen efter Kristi Himmelfartsdag, uge 29 og 30, samt dagene mellem Jul og Nytår. Der vil være en institution åben, og vi tilstræber, at der følger kendt personale med de børn, som skal passes et fremmed sted. Du vil blive bedt om tilmelding til nødpasning i god tid, inden det er aktuelt. Modulordning I Århus kommune er der indført modulordning, og det betyder at man kan vælge mellem 30 eller 52 timers pasning om ugen. Vælger man 30, skal man lave et skema over møde- og gåtider. Vælger man 52 timer, skal man IKKE lave et skema. Når barnet starter i institutionen får du udleveret retningslinjer om modulordningen i dagtilbuddet Christiansbjerg. Ankomst og afhentning Når barnet afleveres om morgenen, vil vi gerne have, at I skriver på tavlen, hvornår I henter barnet om eftermiddagen. Vi opfordrer jer til at komme her senest kl. 9.00, da vores aktiviteter starter der. Hvis I ønsker at afleverer jeres barn senere, vil vi bede jer komme mellem 9.30 og eller efter 11.30, da vi spiser i det tidsrum. I er velkomne til at ringe i løbet af dagen for at høre, hvordan det går med jeres barn. 10

11 I kan ikke være sikre på, at der altid er en person fra den stue, jeres barn går på, om morgenen og om eftermiddagen. I kan dog altid være sikre på, at der er en person til stede, som kender jeres barn godt og kan tage godt imod det, og at personalet fra stuen har givet besked videre til kollegerne, hvis der er noget, I skal vide ved afhentningen. Hvis en anden end den sædvanlige henter barnet, SKAL I huske at give personalet besked. Ved afhentning er det vigtigt, at I læser på tavlen, om vi evt. skal på tur ud af huset den følgende dag. Det vil fremgå her, hvornår barnet skal være afleveret for at deltage i turen. Ved hver vuggestuegruppe ligger en kinabog. Heri kan I læse om praktiske ting og små historier fra dagen, der er gået. På Blommestuen vil der stå tilsvarende informationer fra børnehavebørnenes dag. For alle stuer gælder, at der løbende ligger informationer og billeder på Forældreintra. HUSK at sige goddag og farvel til personalet, så vi ved, jeres barn er kommet og gået hjem. Barnets første tid i Haven I er meget velkomne til at besøge os, gerne flere gange, før jeres barn starter. Det er vigtigt, at vi kender hinanden for at opnå en tryg start. Den første dag skal I blive her sammen med jeres barn, og de efterfølgende dage kan I, hvis I har mulighed for det, blive her sammen med jeres barn, eller barnet kan starte med nogle korte dage. Vi finder det dog vigtigt, at I i starten giver jer god tid til at sige farvel til barnet. Når I skal gå, så lad os vide det. Vi vil så hjælpe barnet med at vinke farvel og komme i gang med at lege. Når barnet starter, er der en primær pædagog, der følger barnet det første stykke tid. Dette gør det nemmere og tryggere for barnet at starte et nyt sted. 11

12 Havens dagsrytme morgenmad i alrummet 9.00 aktiviteter vuggestuerne spiser børnehaven spiser vuggestuebørnene sover og børnehaven er på legepladsen vi spiser eftermiddagsmadpakker oprydning vi lukker Institutionen åbnes af to medarbejdere (en fra Haven og en fra Drivhuset) og lukkes af to, så derfor er der måske ikke en voksen fra dit barns stue til at modtage eller aflevere. Den person som lukker, vil dog altid kunne give besked til dig, hvis der er sket noget væsentligt i løbet af dagen. Søvn Børn har brug for søvn for at kunne trives og udvikle sig. Nyere søvnforskning har vist, at der ikke er en sammenhæng mellem hvor længe et barn sover til middag og hvornår barnet falder i søvn om aftenen eller længden af nattesøvnen. Derfor har vi i Haven en søvnpolitik, som betyder, at vi ikke vækker børnene efter deres middagssøvn. Hvis barnet har sovet, sætter vi et kryds på tavlen. Hvis barnet har sovet meget anderledes end normalt, vil I få det at vide ved afhentning. Børnehavebørn, som har brug for en middagslur, kan altid få den mulighed i Haven. 12

13 13

14 Aktiviteter for børnene i Haven På Bodøgården har vi mange muligheder. Vi har bl.a. en meget stor legeplads, værksted, puderum, gymnastiksal og en minibus, vi kan låne af Klubben. Nogle af de aktiviteter, vi laver med børnene, kan fx være: Ture ud af huset Forskellige kreative aktiviteter, fx maleri Bål Leg i salen Musik og bevægelse Hyggestunder Højtlæsning Fodbold Rappelling / gynge i træerne Praktiske oplysninger Ved start i institutionen får i udleveret et stamkort, som i skal udfylde. Oplysningerne er fortrolige og kun til internt brug i institutionen, fx i tilfælde af at jeres barn skal på skadestuen. Her er det meget vigtigt, at oplysningerne vedr. vaccinationer og evt. allergier er korrekte. Husk løbende ændringer. 14

15 På stamkortet er der spørgsmål angående kørsels-, foto, digitale billeder og bade tilladelse. Klubben på Bodøgården er i besiddelse af en minibus, som afdelingerne har mulighed for at låne på skift. Kun med jeres tilladelse kan vi tage jeres barn med på tur i denne bus. Overgang til børnehaven Når du har en plads i den ene af vuggestuegrupperne i Haven, behøver du ikke at kontakte pladsanvisningen, når dit barn nærmer sig 3 år og skal starte i vores børnehave. Der vil i langt de fleste tilfælde være plads på Blommestuen, og hvis ikke er der altid en plads at finde i en af Dagtilbuddets andre børnehavegrupper. Vi tager altid individuelle hensyn, når vi vurderer hvornår dit barn skal starte i børnehavegruppen. Det kan være hensynet til barnets udvikling eller værdien af at følges med legekammerater, som indgår i vores overvejelser. Når tiden nærmer sig vil barnet blive fulgt i børnehave af en kendt pædagog fra vuggestuen. På den måde sikrer vi at barnet kan være helt tryg ved de nye rammer og det nye personale. I vil blive tilbudt en samtale med personalet på Blommestuen inden barnet begynder der. Sygdom og fravær Hvis jeres barn bliver sygt og ikke kan komme i institution, beder vi jer ringe inden kl og fortælle os, hvad barnet fejler. Ved smitsomme sygdomme skal vi informere de øvrige forældre. Hvis barnet bliver sygt i institutionen, ringer vi til jer, så I kan hente jeres barn hurtigst muligt. Vi vurderer hvorvidt det er nødvendigt at tage barnets temperatur, men i udgangspunktet tager vi ikke temperatur. I tilfælde af at jeres barn skal på skadestuen, bliver i kontaktet hurtigst muligt. 15

16 Barnet kan først komme igen, når det er rask og kan deltage i institutionens liv på lige fod med kammeraterne. Vi anbefaler en feberfri dag, så barnet er helt ovenpå. På forældreopslagstavlen kan I finde pjecen Smitsomme sygdomme i daginstitutionen. Hvis jeres barn holder en eller flere fridage, vil vi gerne have besked så hurtigt som muligt. Madordning Hver dag tilbydes der morgenmad til børnene i tidsrummet Morgenmaden spiser børnene i alrummet, hvor alle er samlet fra morgenstunden. Til frokost og om eftermiddagen spiser alle børnene en medbragt madpakke. 16

17 Tøj og garderobe Hvert barn har sin egen garderobe, hvor det er vigtigt, at følgende er: Skiftetøj: undertøj, strømper, bukser, bluser osv. Hjemmesko Behageligt sovetøj til vuggestuebørnene En varm trøje Regntøj og gummistøvler Tøj til årstiden HUSK at skrive navn i alt: tøj, sko, støvler overtøj etc. Det letter opklaringsarbejdet, hvis noget bliver væk. Sikkerhed Af sikkerhedsmæssige årsager opfordrer vi alle forældre til at fjerne evt. snore i flyverdragter, anorakker, regntøj o. lign. En brugbar erstatning vil være velcrobånd. Cykelhjelme skal ligge på den øverste hylde i barnets rum, altså uden for børnenes rækkevidde. Plastposer må ikke ligge i barnets rum, da disse kan være farlige for børnene at lege med.

18 Legetøj I vuggestuegrupperne må børnene gerne medbringe eget legetøj, da det kan give tryghed og glæde. I børnehavegruppen har vi legetøjsdag hver anden torsdag. (legetøj uden unødig støj) Det er vigtigt at I snakker med jeres barn, så barnet er indstillet på at låne tingene ud til andre. Desuden skal I gøre barnet opmærksom på at legetøjet kan gå i stykker eller blive væk. Institutionen har ingen erstatningspligt og personalet bruger ikke tid på at finde legetøj HUSK navn på legetøjet. Om fredagen må børnene gerne have egen scooter/cykel med i institutionen bruges IKKE cykelhjelm!

19 Fødselsdage Barnets fødselsdag markeres gerne på stuen. Efter aftale med personalet er I velkomne til at medbringe kage, frugt, is eller lignende. Har i lyst til at inviterer hele barnets stue hjem, vil vi gerne komme på besøg. Børnehaven tager også gerne til drenge- eller pigefødselsdage. Hvis I inviterer enkelte børn, så lad det ske uden om Haven.

20 Traditioner og fester Traditioner og fester for børn og voksne. Fastelavnsfest Sommerfest Skovuge/Dage Bedsteforældredag Påske-/ julefrokost Juletræsfest Fastelavnsfest: Fastelavnsfesten afholdes fastelavnsmandag (sen eftermiddag/aften) Hver familie medbringer madkurv. Vi synger sange og slår katten af tønden. De forældre og børn, der har lyst, møder op udklædte. Sommerfest: Sommerfesten er et åbenhus arrangement, hvor alle pårørende til børn i institutionen er velkomne. Alle afdelinger på Bodøgården bidrager med indslag til en festlig eftermiddag. Arrangementet afholdes sidst på foråret. Skovuge/dage: Alle afdelingens børn deltager denne uge i planlagte aktiviteter i det fri. Vi vil sammen gøre brug af skoven og markerne (Vestereng) Vi vil give børnene bedre kendskab til naturen, lave mad i det fri, lege og udfordre motorikken. 20

21 Bedsteforældredag: En dag i december inviteres bedsteforældre til at aflægge besøg. Børnene vil gerne vise deres institution frem og der skal julehygges. Påske-/Julefrokost: Disse to arrangementer afholdes ved at alle tre stuer spiser samlet i alrummet Der gøres lidt ekstra ud af at markerer højtiderne Børnene har pyntet op og der bliver bl.a. sunget sange. Juletræsfesten: Juletræsfesten afholdes en formiddag i december. Festen er kun for børn og personale. Der er pyntet et stort juletræ. Vi danser om træet, synger de gode julesange og få besøg af julemanden eller nissemor. 21

22 Personaleoversigt Personalet i Haven er bredt sammensat at unge og ældre, mænd og kvinder. Nogle har lang erfaring indenfor faget, mens andre kun har været uddannede i forholdsvis kort tid. Vi har også uuddannede pædagogmedhjælpere ansat. Ved nyansættelser prioriterer vi, at personalegruppen fortsat vil være sammensat af personer med forskellig alder, baggrund og forskellige faglige kompetencer. Herunder kan du se hvilke personer, som arbejder på de enkelte stuer. Blommestuen:. Klavs Knudsen, pædagog 30 timer pr. uge. Ida Marie Groth, pædagog 30 timer pr. uge 22

23 Christina Fjeldbonde, pædagogmedhjælper 34 timer pr. uge. Inge Danielsen, støttepædagog 25 timer pr. uge. Andreas Andersen, støttepædagog 18 timer pr. uge. 23

24 Klaus Interesser: Friluftsliv, bygge huler, klatre i træer, lave bål og mad på bål, spille fodbold og andre boldspil, at slås/tumle, at bygge huler og arrangere ture. Guitar, trommer, sanglege, sang og dans. Lappe og reparere cykler. Male og tegne. Computer. Bage og lave mad. Fortælle historier. Engelsk og tysk. Wellness og massage. Kurser og uddannelse: Pædagog. Arbejdsmiljøuddannelsen. Efteruddannelseskursus i Krop og Bevægelse og er trommelærer. Anti-mobbe-instruktør. Som person er Klaus spontan og en positiv optimist, som altid er med på sjov og ballade Ida Interesser: Friluftsliv, kreative ting, lave smykker, tegne, male m.m. Synge med børnene, kan mange sange og spiller lidt klaver. Computer Kurser og uddannelse: Pædagog med speciale i sundhed og Idræt. Er Havens sprogpædagog og tager sig af sprogstimuleringen af de tosprogede børn. Ida har boet i Tyskland i et år og taler tysk. Hun har boet ½ år i Norge og ved en del om landet. Christina Interesser: Ridning, har redet siden barndommen. Planter og træer. Kurser og uddannelse: Anti-moppe-instruktør. Diverse kurser i pædagogik. Christina er mor til en datter og har masser af humor 24

25 Æblestuen: Gitte Brokær, pædagog 36 timer pr. uge. Randi Kiilsgaard, pædagog 31 timer pr. uge. Siv Thyrring, pædagogmedhjælper 30 timer pr. uge. 25

26 Gitte B Interesser: Har været konkurrencesvømmer. Har sprunget trampolin og været træner i trampolinspring. Er glad for at synge med børnene. Kurser og uddannelse: Pædagog. Kursus i Børn og motorik i VIK s nye motorikhal. Kursus i Læreplaner, og dialogisk læsning. Gitte er den person i Haven, som laver sprogvurderinger af de børn, som evt. har problemer med den sproglige udvikling. Gitte er Havens personalerepræsentant i forældrerådet. Pærestuen: Pia Dam Christensen, pædagog 35 timer pr. uge. Pt. på barsel Gitte Jensen, pædagog 35 timer pr. uge. På barsel. 26

27 Jacob Nielsen, pædagogmedhjælper 30 timer pr. uge. Pia Interesser: Håndbold, tidligere minihåndboldtræner. At være kreativ med børnene. At køre i Klubbens bus med børnene. Kurser og uddannelse: Pædagog. ADHD-kursus, viden om dialogisk læsning og viden om børns søvn. Pia er stedfortræder for Lotte og personalets repræsentant i Dagtilbuddets MED-udvalg. Gitte J Interesser: Anerkendelse i børnehøjde. Babytegn og tegn til tale. Selvhjulpenhed. At synge og bevæge sig med børnene. Tidligere håndboldtræner for miniput. Kurser og uddannelse: Pædagog og motorikvejleder børns grundmotorik og motoriske udvikling. Kompetence i at teste ikke-alderssvarende børn og vejlede i relevante øvelser. Arbejdsmiljøuddannelse Gitte er Havens arbejdsmiljørepræsentant og har derfor viden om trivslen på arbejdspladsen, sikkerhed og børnemiljø. 27

28 Alle stuer: Lotte Tannebæk Pedersen, pædagogisk leder 37 timer pr. uge; - en dag ugentlig på hver stue, mandag og onsdag på kontoret. Lotte Interesser: Dans, især disco og Hit Fit, svømning, er tidligere livredder. Nærværende personaleledelse og anerkendelse i pædagogisk praksis. Sprogets udvikling, herunder stamme-problematik. Barnets følelsesmæssige udvikling. Præmature og senfølger. Mad og farvestoffer. Grækenland. Kurser og uddannelse: Pædagog med speciale i Unge Mødre. Ledelseskursus på Center for Offentlig Kompetenceudvikling. Arbejdsmiljøuddannelse. Læst psykologi på Århus Universitet i ca. 3 år. Krop og Sprog i Bevægelse. Tidligere sprogvejleder for de tosprogede børn. Lotte er arbejdsmiljørepræsentant i Haven og hun sidder i forældrerådet. 28

29 Generelt Alle pædagoger i Haven har deltaget i et kursusforløb, vi valgte at kalde Tigerspring. Kurset var på 9 dage fordelt over et år. De fleste ansatte i Haven har desuden deltaget i en kursusdag omkring Læringsstile, og alle har bestået et 1.hjælpskursus. 6 gange om året holder vi personalemøde, hvor dagsordenen er kendt på forhånd. Derudover holder vi stuemøder en gang om måneden eller efter behov. En gang hvert andet år er alle dagtilbuddets ansatte på kursus en hel dag. Kurset har såvel et fagligt som et socialt aspekt. Hvert andet år afholdes et fælles aftenmøde i Dagtilbuddet. En gang om året tilbydes alle ansatte en medarbejderudviklingssamtale med den pædagogiske leder. Personalesamarbejde Et godt børneliv kræver et godt personalesamarbejde. Derfor arbejder vi på, at skabe et godt psykisk arbejdsmiljø, hvilket indebærer at Skabe en god atmosfære, hvor alle kan føle sig trygge og respekterede Skabe forhold, der sikre en åben kommunikation Der skal være plads til humor i hverdagen Vi skal udvise engagement Vi skal deltage aktivt i personalegruppens diskussioner Vi skal arbejde på at opnå de mål, vi sætter os 29

30 Forældresamarbejde Vi vægter et godt samarbejde, der er karakteriseret ved åbenhed, ærlighed og gensidig respekt. BØRNENES TRIVSEL ER VORES FÆLLES ANLIGGENDE Den daglige kontakt og det samarbejde, vi som personale har med jer forældre, foregår i afleverings- og afhentningssituationen. Her tilstræber vi at få fortalt jer om, hvordan jeres barn har haft det. Vi vil også gerne høre om, hvordan barnet har haft det om morgenen og i weekenden. Således bliver barnets to verdener mere sammenhængende, og vi kan sammen opnå en bedre forståelse for barnet og dets reaktioner. Ved aflevering og afhentning er der af og til tryk på. Derfor er der ikke altid tid til en længere garderobesnak. I er altid velkomne til at spørge om stort eller småt, eller ønske et tidspunkt for en nærmere samtale. I Haven har vi en startsamtale efter ca. 3 måneder, en status- og udviklingssamtale, når barnet er henh. Vis ca. 2½ og 5½ år gammelt. Ved disse to samtaler vil I blive bedt om at forberede jer. I vil få udleveret et materiale, som er udviklet til formålet. Hvis dit barn er tosproget, vil barnet, når det er fyldt 3 år blive sprogscreenet. Testen viser om dit barn har brug for ekstra sprogstimulering. 30

31 Forældreråd og dagtilbudsbestyrelse I dagtilbuddet organiseres forældresamarbejdet gennem forældreråd og bestyrelse, hvortil der afholdes valg hvert år i september. I hver afdeling vælges et forældreråd, der har mulighed for at engagere sig i afdelingens hverdag og aktiviteter. Forældrerådet består af fem forældre, en medarbejder samt afdelingens pædagogiske leder. Forældrerådet holder maksimalt fire møder om året. Blandt medlemmerne af forældrerådet, i den enkelte afdeling, vælges en repræsentant og en suppleant til dagtilbudsbestyrelsen. Derudover består bestyrelsen af 3 medarbejderrepræsentanter. Dagtilbudslederen deltager ved hvert møde, men har ikke stemmeret. Forældremødet i september, hvor I også vælger repræsentanterne, har forskellige emner på programmet. Endnu engang: Rigtig hjertelig velkommen! Personalet i Haven 31

32 32