Hellebjerg-FIRST. Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg HELLEBJERG FIRST

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Hellebjerg-FIRST. Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg 2013-14 HELLEBJERG FIRST"

Transkript

1 Hellebjerg-FIRST Kursusbeskrivelser og vejledning til kursusvalg HELLEBJERG FIRST

2 2 HELLEBJERG FIRST Kursusbeskrivelser HELLEBJERG FIRST Hellebjerg Idrætsefterskole Jens Engbergs Alle Juelsminde Tel (sa/ FIRST-Kursusbeskrivelser /vers10)

3 Indhold Vejledning til valg af kurser... side 4-5 Kurserne Dansk... side 6-9 Engelsk... side Matematik... side Tysk... side Fysik og kemi... side Andre kurser... side Bilag Valgskema til jeres forberedelse. Bemærk Kursusbeskrivelserne og valgskemaet kan også ses på Hellebjergs hjemmeside. Kære kommende Hellebjerg-FIRST-elev Vi byder dig og dine efterskolekammerater velkommen til et spændende år med Hellebjerg-FIRST. Vi håber, at du vil få et oplevelsesrigt, fagligt udviklende og spændende 10. skoleår, der passer til dig og gør dig bedre rustet til din ungdomsuddannelse. Vi glæder os til samarbejdet med dig og alle de andre FIRST-elever. Lærerne på Hellebjerg HELLEBJERG FIRST 3

4 Vejledning til valg af kurser OM KURSERNE Kurserne varer tre uger og består af 18 lektioner. Der gives karakter i kurserne dansk, matematik, engelsk, tysk og fysik/kemi og disse noteres på et Hellebjergbevis, som du modtager ved opholdets afslutning. Året inddeles i ti perioder med tre kurser i hver. Indimellem disse kurser er der placeret projekt- og emneuger. I den første periode skal alle elever have både dansk, engelsk og matematik. De næste mange måneder undervises der i de kurser, du har valgt (præsenteret her i hæftet). I foråret 2014 vælger du kurser for de sidste to perioder af skoleåret. (Gælder dog ikke for dansk, der vælges nu) Du skal nu vælge 10 kurser i dansk, mindst 5 kurser i matematik, mindst 4 kurser i engelsk og højst 4 Andre kurser. EVALUERING OG VURDERING Under afviklingen af de enkelte kurser evalueres dit udbytte og dit faglige niveau. Det kan ske på flere måder afhængig af kursets indhold og undervisningsformen. Evalueringsformerne kan være: større eller mindre skriftlige opgaver, mundtlige fremlæggelser, logbogsføring, samtaler, prøver/test eller fremstilling af produkter. Det er på baggrund af disse evalueringer, at din faglighed i kursets emneområde vurderes med en karakter. SÅDAN GØR DU Sæt god tid af til at træffe nogle gode valg for dig gerne over et par dage. 1. Læs disse første par sider grundigt igennem. 2. Gennemlæs kurserne her i hæftet inden du træffer dine valg. 3. Se valgmulighederne i de enkelte perioder på valgskemaet eller på Skoleintra. 4. Træf dine valg, udfyld valgskemaet og markér derefter dine valg på Skoleintra. TIP: Lav en kopi af dit valgskema til dit eget brug. DEADLINE Dine valg indføres på Skoleintra og udfyldt valgskema sendes til Hellebjerg senest mandag den 22. april. 4 HELLEBJERG FIRST

5 FIRST Vejledning til valg af kurser KURSUSBESKRIVELSER Når du vurderer, om kurset er noget for dig, bør du både være opmærksom på beskrivelsen af indholdet og kursets niveau. Om niveauerne Niveauangivelserne fortæller dig noget om kursets sværhedsgrad og om hensigtsmæssige forudsætninger (forkundskaber). Bemærk: Et kursus kan dække over ét eller flere niveauer Det fremgår af kursusbeskrivelsen. Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 Du vil typisk ikke have forhåndskendskab til emneområdet. Der arbejdes med grundlæggende viden om emnet. Der arbejdes med enkle og basale øvelser. Stofmængden er overskuelig. Du har typisk et grundlæggende forhåndskendskab til emneområdet. Der arbejdes med flere og varierede tilgange til emnet, og den basale viden udbygges. Der arbejdes med at opbygge fortrolighed med emnets elementer. Stofmængden er større end ved Niveau 1. Du har typisk et godt forhåndskendskab til emneområdet. Der arbejdes med mere krævende opgaver, der udvikler nuancerede tilgange til emneområdet. Stofmængden er større end i Niveau 1 og Niveau 2. PERSONLIG VEJLEDNING Der er mulighed for at få personlig vejledning på Hellebjerg tirsdag den 16. april kl Har det interesse, så skriv eller ring til kontoret senest den 15. april og meddel, hvor mange I kommer. HVAD ER GODE VALG? Du kan tage hensyn til forskellige ting, når du træffer dine valg. Du kan udbygge dine stærke sider styrke dine svage sider/ huller vælge efter dine interesser sikre et bredt spekter af kurser have din kommende ungdomsuddannelse i tankerne osv. HUSK at overveje placeringen af dine fagvalg gennem året (periode 1, 2, 3, ). HELLEBJERG FIRST 5

6 Dansk > Generelt om danskkurserne Gennem dit valg af danskkurser opfordrer vi dig til at sikre, at du får tilgodeset både fagets skriftlige og mundtlige områder, og at du får valgt, så du også får forbedret nogle af dine mindre stærke sider af danskfaget. > Du skal vælge 10 danskkurser ét kursus fra hver af blokkene (adskilt med her på siderne). 1 Grundforløb i skriftlighed Niveau 1 Vi bygger videre på din skriftlighed fra 9.kl med delelementerne; sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med grammatik, praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve, som den du vil møde til terminsprøven. 2 Grundforløb i skriftlighed Niveau 2 Vi bygger videre på din skriftlighed fra 9.kl med delelementerne; sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med grammatik, praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve, som den du vil møde til terminsprøven. 3 Grundforløb i skriftlighed Niveau 3 Vi bygger videre på din skriftlighed fra 9.kl med delelementerne; sprog og sprogbrug, modtagerrettet kommunikation og skriftlig fremstilling. Vi arbejder med grammatik, praktisk sprogbrug, genrekendskab og layout. Kurset indeholder en skriftlig prøve, som den du vil møde til terminsprøven. 4 Den tid, vi lever i Niveau 3 Vi læser eksempler fra den helt nye litteratur i forskellige genrer: lyrik, noveller og kortprosa. Ud fra analyse af teksterne og forfatterportrætter vil vi forsøge at lave en karakteristik af den tid, vi lever i. 5 TVTVTV Niveau Tv-mediet og film fylder meget i vores almindelige hverdag. Vi skal se på forskellige genrer, hvilke virkemidler bruges der, hensigt, budskab og ide med dette visuelle medie. F.eks. tv-reklamer, (kort-)film, musikvideo, dokumentar mm. 6 Dansk rap Niveau 1-2 Du får kendskab til og indsigt i rap-genren, dens historie, udvikling og udtryksform. Der arbejdes med analyse og fortolkning af rap-tekster. Musikvideoen, der er lavet til rap-teksten, analyseres og fortolkes. Genrernes udtryksformer sammenlignes. 7 Layout og tekstforbedring Niveau Med et bedre sprog og en god layout bliver kommunikationen bedre. Du lærer at gøre dine skriftlige afleveringer klar til udgivelse/aflevering. Der arbejdes med korrekturlæsning af egne og andres tekster, sprogforståelse og sproglig korrekthed. Du lærer om layout og om forskellig layout til forskellige teksttyper. Og du lærer om, hvad der er en god layout af dine egne tekster og opgaver. > 6 HELLEBJERG FIRST

7 Dansk > > 8 Romanlæsning en krimi Niveau 2 Hvad kendertegner en krimi? Hvad skaber spændingen? Vi læser en spændende kriminalroman og analyserer den set i lyset af krimigenrens virkemidler. Vi arbejder med krimitræk indenfor andre danskfaglige genrer og sammenligner de virkemidler, der anvendes til at skabe spænding. Romanen læses inden kursets start. 9 Grammatik Niveau 3 Grundlaget for at kunne udtrykke sig korrekt først og fremmest skriftligt er, at man har et kendskab til den grammatik, som det danske sprog bygger på. Kurset forudsætter at din forståelse for den elementære grammatik er på plads. Der anvendes latinske betegnelser i kursusforløbet. 10 Reklamens magt Niveau Vi analyserer trykte reklamer og tv-reklamer, og vi forholder os til reklamens hensigt og indvirkning på vores forbrugsvaner. Forholder du dig kritisk til reklamer? 11 Journalistik Niveau 1 Ud fra læsning og analyse af forskellige artikelgenrer, får du et bredt kendskab til avisens genrer. På kurset får du en introduktion til journalistikkens grundbegreber, som du skal bruge som udgangspunkt for at skrive dine egne artikler. Analyse af pressefotos indgår i arbejdet. 12 Romanlæsning Ægte brøker Niveau 3 Med udgangspunkt i en nutidig ungdomsbog med et meget aktuelt tema lærer du at arbejde med en større mængde tekst og få omsat det til et analysearbejde, der så skal komme til udtryk i form af forskellige produkter. Desuden samtale om bogens indhold. Romanen læses inden forløbet starter. 13 Journalistik Niveau 3 Ud fra læsning og analyse af forskellige artikelgenrer, får du et bredt kendskab til avisens genrer. På kurset får du en introduktion til journalistikkens grundbegreber, som du skal bruge som udgangspunkt for at skrive dine egne artikler. Analyse af pressefotos indgår i arbejdet. 14 L.O.C. og de syv dødssynder Niveau 2-3 Vi analyserer L.O.C.s rap-tekster fra albummet XXXCouture/Melankolia ud fra de syv dødssynder. Vi analyserer de tilhørende musikvideoer og inddrager andre tekster og udgivelser, der handler om de syv dødssynder. Emnet vil give os en større forståelse for den tid, vi lever i. 15 Filmens univers Niveau Hvordan oplever du en film? Hvad er en god filmoplevelse? Med udgangspunkt i danske film skal vi arbejde med filmtekniske virkemidler, filmens historie, hensigt og budskab og finde ud af, hvordan man får en god filmoplevelse. > HELLEBJERG FIRST 7

8 Dansk > > > 16 Modtagerrettet kommunikation Niveau Du lærer at skrive i et formelt sprog til en helt konkret modtager. Du lærer blandt andet, hvordan du skriver en jobansøgning, dit eget cv og et brev til kommunen eller klagebrev til dit teleselskab. Vi lægger vægt på afsender-modtager-forholdet samt det formelle og korrekte sprog. 17 Grammatik Niveau 1 Grundlaget for at kunne udtrykke sig korrekt først og fremmest skriftligt - er, at man har et kendskab til den grammatik, som det danske sprog bygger på. Du vil i forløbet arbejde med og få repeteret den elementære danske grammatik. 18 Gys og gru Niveau 3 Vi skal i dette forløb få kendskab til og indsigt i gysergenrens kendetegn, perioder og Freuds psykoanalyse. Vi skal analysere og fortolke forskellige genrer (både tekst og billede), så vi kan karakterisere gys- og splatterelementer og bruge Freuds psykoanalyse i arbejdet med personkarakteristikker. 19 H. C. Andersen i en brydningstid Niveau 3 Vi læser tekster af H.C. Andersen, analyserer og fortolker og ser på sammenhængen mellem hans forfatterskab og den litteraturhistoriske periode, som han befandt sig i. 20 Graphic novels Niveau Kurset tager udgangspunkt i en ny litterær genre en blanding af novellen, romanen og tegneserien. Vi skal have kendskab til de genretræk, der gøres brug af, arbejde med det skriftlige indhold og ikke mindst billedsiden. 21 Et forfatterskab Niveau 2 Arbejdet tager udgangspunkt i en dansk forfatter. Vi arbejder med analyse af en række tekster, hvor der fokuseres på forfatterens sprog- og skrivestil. 22 Litterær analyse i skriftlig form Niveau 3 Vi arbejder med traditionel analyse af noveller. Her lærer du at gøre den dybdegående analyse skriftlig (kendt på STX som analyse som skriftlig genre ). 23 Besættelsen og efterkrigstiden Niveau 2 Vi læser tekster og ser film fra besættelsen og efterkrigstiden og arbejder med, hvordan periodens særlige historiske træk satte sig spor i kunsten. Du skal fordybe dig i udvalgte emner og begivenheder fra perioden. 24 Romanlæsning Niveau 1+2 Kurset tager udgangspunkt i arbejdet med en nyere roman. Der tilbydes forskellige romaner tilpasset elevens læseforudsætninger. Mulighed for lydbog til de, der har behov for det. Kurset afsluttes med en præsentation af dit udbytte af arbejdet med romanen. 8 HELLEBJERG FIRST

9 FIRST Dansk > 25 Eksistentialisme et filosofisk kursus Niveau 3 Hvad vil det sige at være menneske? Hvordan påvirker vores valg og frie vilje vores liv? Gennem læsning og analyse af litterære tekster samt fagtekster med filosofisk og psykologisk indhold, vil vi komme med nogle bud på svar på disse eksistentielle spørgsmål. 26 Reality Niveau 1+2 Kurset sætter fokus på reality-genren. Vi vil tage afsæt i nogle af de mest sete programmer. Vi ser nærmere på, hvilke virkemidler genren anvender og hvilke effekter, de har. Vi forholder os kritisk til den måde medierne i realitygenren fremstiller personer og livssituationer på og på mediekulturens betydning i vores samfund. 27 Danmark og danskhed fra Romantikken til nu Niveau 1+2 Vi arbejder med tekster fra romantikken til nu. Vi får indsigt i Romantikken som periode, dens historiske tid og forfattere. Vi analyserer og fortolker forskellige genrer (lyrik, noveller og billeder) fra Romantikken og relaterer til nutidige tekster med fokus på Danmark og danskhed dengang og nu. 28 Litteraturhistorie Det Moderne Gennembrud Niveau 3 Vi fordyber os i tekster og billeder fra den litterære periode Det Moderne Gennembrud og får derigennem indblik i tiden fra ca Vi fortolker og analyserer noveller, romanuddrag og kunstbilleder på højt niveau. 29 Altid online Niveau Du lærer at analysere websites og kommunikation på nettet, og du laver din egen blog. Vi tager udgangspunkt i de digitale kommunikationsformer, der optræder i dit liv, og du får mulighed for en kritisk stillingtagen til dem og deres påvirkning af dit liv. Vi sætter endvidere fokus på det sociale og identitetsskabende aspekt af den digitale kommunikation. 30 Essay Niveau 2 Kurset sætter fokus på genren essay, hvor vi arbejder med både essaylæsning og essayskrivning. Vi analyserer og fortolker forskellige essay. HELLEBJERG FIRST 9

10 Engelsk Generelt om engelskkurserne Du skal vælge mindst 4 engelskkurser. Bemærk, at kurserne nr. 36, 37 og 44 tilbydes i to perioder. 31 Youth Niveau 1-2 Der arbejdes på dette kursus med lettilgængelige temaer så som musik og popidoler, sport og sportsstjerner samt rejser. Via bl.a. internettet vil vi sætte fokus på ungdomskultur i forskellige lande og sammenligne med den danske samt det at være ung i en verden, hvor alt er muligt. Der arbejdes både skriftligt og mundtligt, individuelt og i små grupper. 32 Youth Niveau 2-3 Der arbejdes med udfordrende materiale om emner som: identitet, barndom, teenageliv, fremtid, uddannelse m.m.. Vi tager udgangspunkt i materiale såsom skønlitteratur, faglitteratur, nyheder og film. Vi vil sætte tingene på spidsen og diskutere/argumentere og tage stilling. Der er fokus på det mundtlige, og der arbejdes både i grupper og på klassen. 33 Speak Out Niveau 1 Der arbejdes med mundtlighed. Kom ud af busken og væn dig til at formulere sætninger på engelsk. På kurset arbejder vi med let tilgængelige temaer og problematikker. Vi vil sætte forskellige samtalesituationer op, og der skal diskuteres og kommunikeres mundtligt. 34 Discrimination Niveau 1-2 Vi belyser diskrimination bredt gennem film, musik, læsning af tekster om race, religion, handicaps m.m. Der diskuteres emner som f.eks. raceadskillelse, integration, kønsroller - før, nu og i fremtiden. Vi arbejder også skriftligt, individuelt og i mindre grupper, med at udtrykke viden og holdninger i ord, musik og billeder. 35 Discrimination Niveau 2-3 Vi belyser diskrimination bredt gennem film, musik, læsning af længere og mere avancerede tekster om race, religion, handicaps m.m. Der diskuteres emner som f.eks. raceadskillelse, integration og kønsroller - før, nu og i fremtiden. Vi arbejder også skriftligt med at udtrykke viden og holdninger i ord, musik og billeder. Der arbejdes individuelt og i små grupper. 36 Basic Grammar Niveau 1-2 Tid til at få styr på den engelske grammatik. Der arbejdes med de basale færdigheder vedrørende hjælpeverber, regelmæssige/uregelmæssige verber, kongruens og anvendelse af forholdsord. Der vil ligeledes være ordbogsøvelser, som bruges på egne tekster. Vi vil arbejde i små grupper, men ligeledes lægge vægt på kortlægning af den enkeltes fejltyper. 37 Advanced Grammar Niveau 3 I dette kursusforløb vil vi arbejde med den mere avancerede grammatik for dig, der skal videre på STX/ HHX m.v., og som har styr på den basale grammatik. Via øvelser og selvproducerede tekststykker vil vi arbejde med ordklasser - eksempelvis biord, tillægsord og forholdsord samt sætningsanalyse og anvendelse af tegnsætning. Der vil i forløbet være små skriftlige opgaver. 10 HELLEBJERG FIRST

11 Engelsk 38 Hot Topics Niveau 1-2 Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser og lytter til kortere aktuelle nyheder fra online aviser, BBC, CNN osv. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, krige og naturkatastrofer. Vi diskuterer, skriver avisartikler og formidler nyheder for hinanden. Der arbejdes primært i små grupper. 39 Hot Topics Niveau 3 Find din indre journalist. Vi åbner vinduet til verden omkring os, læser og lytter til længere og mere avancerede aktuelle nyheder fra online aviser, BBC, CNN osv. Der arbejdes med emner som f.eks. sport, musik, politik, krig, naturkatastrofer. Vi diskuterer, laver debatoplæg, producerer egne nyhedsudsendelser, skriver avisartikler, laver interviews og producerer evt. egne nyhedsudsendelser. Der arbejdes fortrinsvis parvis og i grupper. 40 USA - The World Power Niveau 2-3 Dette kursus handler om at fordybe sig i landet USA. Der tages udgangspunkt i den amerikanske historie, og vi arbejder os frem til nutidens Amerika. Desuden fokuseres på USA s indflydelse på resten af verden. På kurset vil vi arbejde med både fagtekster, noveller og film. 41 World Travelling Niveau 1-2 Vi begiver os til USA, Australien eller New Zealand via cyberspace og møder nye steder, kulturer og en fantastisk natur. Med et fælles afsæt kikker vi ud i den store verden for at gå i dybden med et selvvalgt lands mangfoldige udfoldelsesmuligheder. I skal planlægge en længere turistrejse til et af de nævnte lande ud fra et givent budget, dvs. bestille flyrejse, overnatning, kortlægge jeres rute samt beskrive de seværdigheder, som I ønsker at opleve på jeres tur. 42 Making A Difference Niveau 1-2 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser korte og lettere tekster og ser filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelse, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med bl.a. individuelt at lave en biografi om en person, som du synes har gjort eller gør en forskel. 43 Making A Difference Niveau 3 Hvad skal der til for at gøre en forskel? Vi læser længere og svære tekster, ser filmklip for at belyse, hvordan nogle markante mennesker har gjort eller gør en forskel inden for f.eks. sport, musik, mode, opfindelser, menneskerettigheder og videnskab. Der arbejdes også skriftligt med bl.a. individuelt at lave en biografi om en person, som har gjort eller gør en forskel, som har påvirket eller påvirker verden i dag. 44 Performance and Presentations Niveau 2-3 Der arbejdes med mundtlig formidling af forskelligt materiale. Der vil være fokus på at holde oplæg/lave fremlæggelser og lære at sælge sig selv. Der skal læses forskellige tekster, men hovedvægten vil ligge på formidling af materialet. Der arbejdes individuelt og i grupper. 45 Poems, Music and Movies Niveau 1-2 På dette kursus arbejder vi tematisk. Det kunne f.eks. være med emner som identitet, vold, kærlighed og krig. Vi vil undersøge, hvordan digte, musik og film kan belyse det samme emne. Der arbejdes både mundtligt og skriftligt samt med parvise præsentationer af selvvalgte temaer belyst gennem digte, musik og film. HELLEBJERG FIRST 11

12 FIRST Engelsk 46 Get Serious Niveau 3 Time to get serious. Der arbejdes med samfundsrelevante emner såsom demokrati, miljø og politik i forskellige engelsksprogede lande. Vi vil læse og lytte til udfordrende engelske materialer, som danner udgangspunkt for de efterfølgende diskussioner. Der arbejdes i både små grupper og på klassen. 47 Crime and Punishment Niveau 2-3 Forbrydelse betaler sig ikke - men her er et kursus, der gør. Gennem originaltekster og andre medier vil vi arbejde med videns-søgning og på baggrund af dette diskutere forbrydelse og straf i USA/England og sammenholde med danske forhold. Vi vil bl.a. arbejde i mindre grupper, som vil danne rammen for debatter og argumentation for og imod dødsstraf. Der vil i undervisningen blive anvendt forskellige medier, herunder film/filmklip. 48 English around The World Niveau 2-3 Lær om lande, der har engelsk som officielt sprog. På dette kursus arbejdes med historie, kultur, samfundsforhold m.m. i andre engelsktalende lande end USA og England. Der vil være indhold af både skriftlig og mundtlig karakter. Der arbejdes både individuelt og i grupper. 49 Stories that Shocked The World Niveau 1-2 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Vi vil arbejde individuelt og i små grupper. 50 Stories that Shocked The World Niveau 2-3 Gennem artikler, nyhedsklip og film skal vi arbejde med forskellige historier, der chokerede og måske ændrede verden. Det vil f.eks. være emner som Titanic, 11. september, skolemassakrer i USA, prinsesse Dianas død og naturkatastrofer. Du vil som elev få stor indflydelse på, hvad du skal arbejde med, da du vil få lov at fordybe dig i et eller flere områder. Vi vil arbejde individuelt og i små grupper. 51 Shortstories and Novels Niveau 3 Dette kursus handler om at læse, referere og analysere noveller eller små engelske romaner ud fra en analysemodel, som du kan møde på de gymnasiale uddannelser. Der arbejdes både med mundtlige og skriftlige analyser og referater. 52 Brush-up Niveau 2-3 Det kreative og afsluttende engelskkursus. Vi giver sproget det sidste løft for at gøre dig klar til ungdomsuddannelsen. Der arbejdes med diverse mundtlige og skriftlige aktiviteter for at styrke ordforrådet og modet til at turde byde ind på klassen og i grupper. 12 HELLEBJERG FIRST

13 Matematik Generelt om matematikkurserne Først på skoleåret afvikles et obligatorisk kursus i matematik. Du skal ud over dit valg af obligatoriske kursus vælge mindst 4 matematikkurser. For alle kurser gælder det, at computeren vil indgå som en naturlig del af undervisningen. Obligatorisk grundkursus Ikke niveaudelt Vi arbejder med regneark og ser på nogle af de funktioner, som ligger indbygget i programmet. Gratisprogrammet Geogebra introduceres, og opgaver løses vha. dette. Vi øver os i at skrive matematiske udtryk i et tekstbehandlingsprogram og sætter fokus på opstilling og layout. Der arbejdes med at kombinere og sammensætte fra flere programmer. Kurset afsluttes med en skriftlig opgave. 53 Matematiske grundfærdigheder Niveau 1 På kurset vil vi arbejde med tal, brøker, kvadratrod, kubikrod, potens og procent og regnearternes hierarki. Disse grundfærdigheder skal du lære at være fortrolige med. 54 Tal og algebra Niveau 1 Vi skal arbejde med reduktion og ligningsløsning, derfor vil vi også arbejde med både tal og bogstaver. For at kunne reducere et udtryk og løse en ligning er der visse regler, der skal følges. Disse regler skal vi være fortrolige med. 55 Tal og algebra Niveau 2 På kurset vil vi beskæftige os med samme elementer som på niveau 1, dog vil vi fordybe os mere i reduktion og ligningsløsning. 56 Tal og algebra Niveau 3 På kurset vil elementerne på niveau 2 hurtigt gennemgås, hvorefter vi vil fordybe os i talmængder og talfølger som f.eks. kvadrattal og Fibonacci-tal. 57 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. Matematikkens Univers er en computerbaseret opgave om praktiske problemstillinger. 58 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. På Hellebjergs atletikstadion skal du foretage konkrete opmålinger, hvorefter de skal omsættes til papiret med mange beregninger. 59 Matematik i anvendelse Niveau Vi tager udgangspunkt i den virkelige verden, og i stor udstrækning skal du selv definere din opgave. Med titlen På lejrskole skal du foretage informationssøgning og bearbejde disse oplysninger, som således kommer til at danne udgangspunkt for projektet. HELLEBJERG FIRST 13

14 Matematik 60 Grundlæggende egenskaber ved funktioner Niveau 1 Har du svært ved at tegne en linje ud fra en forskrift, og har du glemt, hvad den kan bruges til? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed i tegning af simple funktioner (rette linjer, hyperbler og parabler), og du vil lære om de grundlæggende egenskaber ved funktioner. 61 Bliv bedre til funktioner Niveau 2 Kan du tegne en ret linje ud fra en forskrift, men har du glemt, hvad den kan bruges til? Kan du tegne en parabel, men er du alligevel ikke sikker i, hvordan den fungerer? Kender du forskel på en hyperbel og en parabel? Du vil på dette kursus opnå sikkerhed og forståelse for funktionsbegrebet, så du kender til de grundlæggende funktioner (1.- og 2.-gradsfunktionen og hyperblen). 62 Funktioner med udfordringer Niveau 3 Du har styr på parabler, hyperbler og rette linjer. Kunne du tænke dig at gå mere i dybden med den enkelte funktionstype og karakteristika? Er du helt vild med at udfordre dig selv med de mest vanskelige og svære funktioner? Har du overvejet, hvordan man beregner arealet under en parabel? Du vil på dette kursus udbygge det grundlæggende kendskab til funktionsbegrebet, så du får en bred og sikker viden. 63 Statistik og sandsynlighed Niveau 1 Vi arbejder med enkeltobservationer og grupperede observationer samt begreberne hyppighed, frekvens og summeret frekvens. Vi tegner tilhørende statistiske diagrammer. Herudover arbejder vi med: største værdi, mindste værdi, middeltal, median, typetal og typeinterval. I sandsynlighed arbejder vi med chancebegrebet, kombinatorik og sandsynlighed. 64 Statistik og sandsynlighed Niveau 2 På dette kursus arbejder vi med elementerne fra niveau 1 samt læser og tolker statistikker. Vælger diagramtype til afbildning af tabel. I sandsynlighed bliver hovedemnerne: Chancebegrebet, kombinatorik og sandsynlighed. 65 Statistik og sandsynlighed Niveau 3 På dette kursus arbejder vi med elementerne fra niveau 2, hvor vi også ser på manipulationsmulighederne eller farerne. I sandsynlighed bliver emnerne: kombinatorik, udfaldsrum, sandsynlighed, ordnede og uordnede stikprøver, med og uden tilbagelægning samt fakultet. Jævn og ikke jævn belægning. 66 Ligningsløsning Niveau 1 På kurset skal vi arbejde med både 1. og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. 67 Ligningsløsning Niveau 2 På kurset skal vi arbejde med både 1. gradsligninger og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. 68 Ligningsløsning Niveau 3 På kurset skal vi arbejde med både 1. gradsligninger, to ligninger med to ubekendte og 2. gradsligninger. Vi skal både tegne og beregne. Der arbejdes med andre skæringspunkter, fx mellem parabel og ret linje og mellem parabel og hyperbel. 14 HELLEBJERG FIRST

15 FIRST Matematik 69 Økonomi Niveau 1 Vi kigger på økonomiske begreber, som vi møder i hverdagen, såsom rabatter, valuta, lån og opsparing. 70 Økonomi Niveau 2 Vi starter med at arbejde med rente, lån og sammensat rente. Vi lærer at bruge renteformlerne og får styr på begreberne, og hvordan de skal anvendes. 71 Økonomi Niveau 3 Du har stiftet bekendtskab med renteformlerne og ønsker mere viden. Vi går mere i dybden med begreberne og arbejder videre med renter, lån, budgetter og afbetaling. 72 Geometri Niveau 1 Fokus på grundlæggende geometri og stor vægt på praktiske eksempler. Der arbejdes med opmåling og beregning af omkreds, areal og rumfang. Der arbejdes med diverse rummelige figurer og deres kendetegn Pythagoras repeteres. 73 Geometri Niveau 2 Grundlæggende geometri repeteres (herunder: opmåling og beregning af omkreds, areal, rumfang og Pythagoras). Der arbejdes med Trigonometri. 74 Geometri Niveau 3 Meget kort repetition af grundlæggende geometri (se niveau 2/Kursus 73). Der arbejdes en del med Trigonometri inklusiv sinus-relationerne. 75 Matematik for nørder Niveau 3 Dette modul er for dig, der elsker matematik. Her bliver der mulighed for at dykke ned i matematikkens mange finurligheder. 76 Matematikken i din idræt Niveau På kurset vil vi arbejde med matematikken i eksempelvis din egen idræt. Du kommer selv til at definere din opgave, og du vil komme til at arbejde med de fleste matematiske begreber i løbet af kurset, såsom tal og algebra, funktioner, statistik, sandsynlighed - ja mulighederne vil være utallige. 77 Få din aflevering til at være forståelig og se godt ud Niveau Kan andre læse dine matematikopgaver eller er det spildt arbejde? Vi arbejder med præsentationen af dit matematikarbejde / din matematikopgave, så den fremstår brugbar og præsentabel: Opsætning, indskrivning, fremlæggelse og anden form for præsentation undersøges (fx youtube.com). Der vil som udgangspunkt blive anvendt computerprogrammer til det hele. HELLEBJERG FIRST 15

16 Tysk Generelt om tyskkurserne På alle kurserne vil grammatikken blive implementeret som en del af den daglige undervisning. Bemærk, at kurserne nr. 80 og 81 tilbydes i to perioder. 78 Berlin damals und Heute Niveau 2+3 På dette kursus præsenteres du for Berlins historie fra 1945 til murens fald i 1989, - men også for Berlin som den moderne storby og det populære rejsemål, den er i dag! Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, fagtekster, film, billeder og musikvideo. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 79 DieWelle Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med Die Welle. En autentisk historie fra USA, som er genudgivet på tysk som roman og film. Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, tekster, film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 80 Auf deutsch schreiben Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med din skriftlighed. Du kommer til at skrive i flere forskellige genrer. Det kunne f.eks. være et brev, en ansøgning, en artikel eller en filmanmeldelse. Du lærer at formulere dig bedre og styrker dit ordforråd. Grammatikken spiller en stor rolle. Du arbejder individuelt med opgaverne, men kommer også til at give og modtage respons fra de andre på holdet. 81 Musik und Kurzfilme Niveau På dette kursus arbejder vi med den tyske kultur ud fra nyere tysk musik, musikvideoer og kortfilm. Dit sprog styrkes gennem forskellige arbejdsformer, f.eks. leg, samtale og skriveøvelser i mindre grupper Weltkrieg Geschichte und Film Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med 2. Verdenskrig herunder filmen Napola. Du får en indsigt i Tyskland og Europas historie i årene omkring 2. Verdenskrig. Der arbejdes ud fra lærer- og elevoplæg, tekster, film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 83 Was dir froh macht Niveau 2+3 På dette kursus arbejder du med Noget, der gør dig glad. Der tages fælles udgangspunkt i film, tekster, læste tekster, musik eller egne oplevelser. Der arbejdes individuelt eller i mindre grupper mundtligt/ skriftligt med emnet, og dette danner rammen for en fremlæggelse. 16 HELLEBJERG FIRST

17 FIRST 84 Jugend Niveau På dette kursus sætter vi fokus på det at være ung, - både i Tyskland og Danmark. Vi kan f.eks. arbejde med emner som uddannelse, sport og fritid, ungdomsproblemer. Vi læser kortere tekster, ser film og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. 85 Fremd in Deutschland Niveau 2-3 På dette kursus arbejder du med filmen Almanya Willkommen in Deutschland fra Filmen handler om at være en tyrkisk familie i Tyskland - fra 1960erne og frem til i dag. Med udgangspunkt i dette tema og denne film arbejdes der ud fra lærer- og elevoplæg, tekster og billeder. Du arbejder både med din mundtlighed og din skriftlighed, individuelt og i grupper. HELLEBJERG FIRST 17

18 Fysik og kemi Fysik 86 Fysikkens vidunderlige verden Niveau 1-2 Har du glemt alt om fysikken, du lærte i 8. og 9. klasse, eller havde du svært ved at forstå det? Så er her kurset for dig: elektromagnetisme, induktion, transformation, forskellige former for energioverførsel, radioaktivitet, bevægelse og meget andet. Kurset vil delvis tage sit udspring i, hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 87 Atomfysik i dagligdagen Niveau 2 Vi arbejder med de 3 kendte kilder: alfa, beta og gamma og repeterer deres egenskaber ved hjælp af dataopsamling. Vi ser også på historierne bag atomets opdagelse. Vi skal se på radioaktive ting fra dagligdagen: radon, røgdetektorer mm. Den sidste uge bruges til at fordybe sig i et delvis selvvalgt emne godkendt af underviseren. Emnet fremlægges for resten af holdet. 88 Atomets fysik Niveau 3 Stråletyper samt deres egenskaber opdateres. Vi ser på, hvor strålingen kommer fra, og hvad der evt. udløser den. Der arbejdes med et atomkraftværk, og hvad der adskiller dette fra et konventionelt kraftværk samt andre emner fra dagligdagen. Vi undersøger også strålingens indvirkning på levende organismer (frø). Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 89 Står du på hovedet når du står op om morgenen? Niveau2-3 Vi tager udgangspunkt i Newton og Keplers tanker om din placering i universet, stjernernes rotation i universet samt andre af den klassiske fysiks små perler. Vi kaster æblet op og håber, at det falder ned igen ved stammen. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 90 Lys og mørke Niveau 2-3 Vi tager udgangspunkt i et svingende pendul og livets mange farver. Vi skal se på forskellige former for lys, farver og farvegengivelse. Hvad har Big Bang med farver at gøre? Hvorfor er farven hvid ikke hvid? Hvorfor skifter solen farve, når den går ned? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 91 Astronomi Niveau2-3 Vi gennemgår universets opbygning samt atomets opbygning. Vi ser på jorden, månen, vores eget solsystem og vores egen galakse. Vi ser på stjernehimlen en mørk nat og lytter til nogle af de gode gamle historier om guderne. Vi ser på forudsætninger for liv på andre planeter. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 18 HELLEBJERG FIRST

19 Fysik og kemi Kemi 92 Kemi i dagligdagen Niveau 1-2 Har du glemt alt om kemien du lærte i 8. og 9. klasse eller havde du bare svært ved at forstå det? Så er her kurset for dig: syrer, baser, neutralisering, salte, organisk uorganisk kemi, atomets opbygning, sukker, alkohol og forbrænding Kurset vil delvis tage sit udspring i hvad du (og de andre på holdet) ønsker at få gennemgået igen. Kurset afsluttes med mulighed for at fordybe sig i nogle udvalgte emner. 93 Madkemi alkohol. Organisk kemi Niveau 1-2 Vi starter med at se på organisk kemi: hvad er det? Dernæst ser vi på maden vi spiser: analyserer den for fedt, kulhydrat og proteiner. Der fremstilles, analyseres og forbrændes alkohol. Elevens egne erfaringer og viden om emnerne inddrages. Vi ser på kemiske reaktioner og molekylemodeller. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 94 Lagkage-kemi / organisk kemi Niveau 2-3 Hvad er en emulgator? Hvorfor er fedt skadeligt for kroppen? Kan jeg selv lave en lagkagebund? Der arbejdes med grundlæggende organisk kemi: hvad er det, hvad bruges det til, og hvor bruges det? Hovedvægten lægges på emulgatorer samt dets anvendelse i hjemmet og industrien. Du udarbejder en rapport og fremstiller en lagkagebund hjemme, der danner grundlag for et spændende besøg på en nærliggende virksomhed, der producerer emulgatorer. 95 Fedt min gris Niveau 2-3 Vi laver sæbe af grisefedt, kigger på kemien i sæbefremstillingen og får sat nogle duft- og farvestoffer til din færdige sæbe. Er din yndlings duft ikke bacon, forsøger vi at kompensere for dette ved selv at fremstille dufte. Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 96 Olie og plastik (kulstof atomet) Niveau 2-3 Kan en plastikpose klare samme belastning lodret som vandret? Vi ser på dens fysiske og kemiske egenskaber. Vi ser på olie og olieprodukter generelt: Hvilke olieprodukter kan samfundet undvære? Emnet afsluttes med en fordybelse i et delvist selvvalgt emne godkendt af underviseren samt fremlæggelse af dette. 97 Energi på lager forsker for en stund Niveau 2-3 Vi ser på energisituation i Danmark: fortidens, nutidens og fremtidens. Hvordan er den energi vi bruger i dag dannet? C0 2 er en stor synder i nutidens energidebat men kan C0 2 anvendes til noget fornuftigt? Hvordan ser fremtidens energiforsyning ud? Gennem hele forløbet arbejder vi med forskerens briller på, så vi selv skal komme med mulige løsninger på de opståede problemstillinger. HELLEBJERG FIRST 19

20 Andre kurser Generelt om Andre kurser Du kan vælge højst 4 kurser fra denne kategori. Kurserne er ikke niveaudelt, men tager udgangspunkt i kursets indholdsbeskrivelse og de elever, der vælger kurset. Bemærk, at kurserne nr. 104, 105 og 106 tilbydes i to perioder. 98 Befolkningsgeografi og byplanlægning Dette er et kursus for dig, der godt kan lide at arbejde med geografiens mange facetter. Vi undersøger, hvad der sker, når befolkningstallet i verden stiger og ser på, hvorfor mennesker samler sig i storbyer verden over. Herefter skal du, sammen med dine kammerater, selv planlægge/konstruere en større by på modelplan. Hvor skal fx industri, butikker, boligområder, skoler, sportsanlæg og meget, meget mere placeres, og hvordan skal infrastrukturen være? 99 Førstehjælp Kurset tager udgangspunkt i undervisningsmaterialet fra Dansk Røde Kors. Vi gennemgår teorien og afprøver den i forskellige handlebaner med opsatte cases. Ved du, hvordan du skal forholde dig ved en trafikulykke? Ved du, hvordan man stopper blødning og lægger forbindinger? Hvordan giver man hjertemassage, lægger en person i stabilt sideleje, afhjælper fremmedlegemer i luftvejene og meget mere. NB: Kurset giver ikke førstehjælpsbevis. 100 Anatomi og fysiologi Vi bruger og bevæger vores krop hele tiden, men hvordan gør vi det? Vi skal på dette kursus arbejde med kroppens opbygning og baggrund for bevægelse. Vi vil starte på celleniveau og ender ved biomekanisk analyse af en idrætsbevægelse. Vil du finde ud af, hvad der sker med din krop, når du træner? Hvorfor er nogle bevægelser/koordinationer svære? Og vil du lære at analysere en bevægelse, der er relevant for din linjeidræt? Kurset afsluttes med en gruppeopgave i biomekanisk analyse. 101 Filmproduktion I dette kursus skal vi arbejde med grundelementerne i filmproduktion. Efter en mindre teoretisk introduktion skal vi arbejde praktisk med optagelser, klipning og filmtekniske virkemidler. Du får en grundlæggende viden om kompleksiteten i filmproduktion, og du lærer at klippe forskellige filmklip sammen og lægge underlægningsmusik ind. Der arbejdes hands-on med betydningen af beskæring, perspektiv, lys, indstilling etc. Kurset kræver, at du har din egen pc/mac. 102 Innovation Dette kursus henvender sig til dig, der skal have faget Innovation på HHX, HTX eller HG. Du får en helt grundlæggende viden indenfor iværksætteri, og vi arbejder bl.a. med emner som: Idégenerering, kundegrundlag, markedsundersøgelse, promotionsformer, resultatbudget og SWOT- analyse. Vi arbejder projektorienteret i mindre grupper. 20 HELLEBJERG FIRST

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer

Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Uge 33-48 Målsætningen med undervisningen er at eleverne individuelt udvikler deres matematiske kunnen,opnår en viden indsigt i matematik kens verden således at de kan gennemføre folkeskolens afsluttende

Læs mere

Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX

Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX 1 Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2011 Slagelse Gymnasium og Selandia HHX og HTX STX, HHX, HTX og HF Indledning Der sondres mellem 2 typer optagelsesprøver : Den obligatoriske optagelsesprøve:

Læs mere

Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 og løbende

Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 og løbende Årsplan 8. klasse matematik 2013-2014 33 løbende 33-34 løbende Løbende Problemregning ( faglig læsning) Mundtlig matematik (forberede oplæg til 6. klasse) - flere forskellige trinmål Ben, formelsamlingen,

Læs mere

Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 Årsprøven i matematik

Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 Uge Emne Faglige mål Trinmål Materialer/ systemer 33 Årsprøven i matematik Årsplan 9. klasse matematik 2013-2014 33 Årsprøven i matematik Årsprøve og rettevejledledning 34-35 36 og løbe nde Talmængder og regnemetoder Mundtlig matematik 37 Fordybelses uge 38-39 Procent - Gennemgå

Læs mere

Individuelle opgaver og lektier. Testen er individuel. Oplæg til løsning af opgaver. Løses i grupper.

Individuelle opgaver og lektier. Testen er individuel. Oplæg til løsning af opgaver. Løses i grupper. Fagårsplan 13/14 Fag: Matematik Klasse: 9a Lærer: HJ Denne farve betyder anderledes dag(e), og denne farve betyder at du skal aflevere blækmat. I kan se, hvad vi laver i pågældende uge, det er op til jer

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. ITinddragelse.

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performanc. Læringsmål Faglige aktiviteter. Emne Tema Materialer. ITinddragelse. Fag:matematik Hold:18 Lærer:ym Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer ITinddragelse Evaluering 33-37 Hovedvægten er elevernes forståelse for matematiske begreber.

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer Regneregler og Algebra. Læringsmål Faglige aktiviteter

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Emne Tema Materialer Regneregler og Algebra. Læringsmål Faglige aktiviteter Fag: Matematik Hold: 26 Lærer: Harriet Tipsmark Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter 33-35 Målet for undervisningen er, at eleverne tilegner sig gode matematiske færdigheder og at

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR ENGELSK 2013

UNDERVISNINGSPLAN FOR ENGELSK 2013 UNDERVISNINGSPLAN FOR ENGELSK 2013 Undervisningen følger trin- og slutmål som beskrevet i Undervisningsministeriets faghæfte: Fællesmål 2009 Engelsk. De centrale kundskabs- og færdighedsområder 1. Kommunikative

Læs mere

Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015

Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015 Års- og aktivitetsplan i matematik hold 4 2014/2015 Der arbejdes hen mod slutmålene i matematik efter 10. klassetrin. www.uvm.dk => Fælles Mål 2009 => Faghæfter alfabetisk => Matematik => Slutmål for faget

Læs mere

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne

Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Fagårsplan 10/11 Fag: Matematik Klasse: 7.ABC Lærer: Henrik Stillits. Fagområde/ emne Matematiske færdigheder Grundlæggende færdigheder - plus, minus, gange, division (hele tal, decimaltal og brøker) Identificer

Læs mere

I Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske.

I Sundby Friskole anser vi læsning for et overordentligt vigtigt værktøj at beherske. Dansk Formålet med undervisningen i dansk er at oplive, udvikle og fremme elevernes forståelse for kulturelle, historiske og politisk/sociale fællesskaber. Sproget er en væsentlig udtryksform, når vi vil

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer Genreforløb. aktiviteter

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance. Undervisningsmål. Emne Tema Materialer Genreforløb. aktiviteter Fag:dansk Hold:14 Lærer:th r 33-34 Undervisningsmål 9/10 klasse Lytte aktivt og forholde sig analytisk og vurderende til andres mundtlige fremstilling. Forholde sig selvstændigt, analytisk og reflekteret

Læs mere

Selam Friskole Fagplan for Matematik

Selam Friskole Fagplan for Matematik Selam Friskole Fagplan for Matematik Formål Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at de bliver i stand til at begå sig hensigtsmæssigt

Læs mere

Undervisningsplan for dansk, 10.E 2015/16

Undervisningsplan for dansk, 10.E 2015/16 Undervisningsplan for dansk, 10.E 2015/16 Formålet med undervisningen i faget dansk er, at eleverne skal fremme deres oplevelse og forståelse af litteratur og andre æstetiske tekster, fagtekster, sprog

Læs mere

LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15

LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 LÆRINGSMÅL PÅ NIF MATEMATIK 2014-15 Mål for undervisningen i Matematik på NIF Følgende er baseret på de grønlandske læringsmål, tilføjelser fra de danske læringsmål står med rød skrift. Læringsmål Yngstetrin

Læs mere

Årsplan for 7. klasse, matematik

Årsplan for 7. klasse, matematik Årsplan for 7. klasse, matematik I matematik bruger vi bogsystemet Sigma som grundmateriale. I systemet er der, ud over grundbogen, også kopiark og tests tilknyttet de enkelte kapitler. Systemet er udarbejdet

Læs mere

Tavleundervisning og samarbejde 2 og 2. Eleverne arbejder selvstændigt med opgaver. Løbende opsamling ved tavlen.

Tavleundervisning og samarbejde 2 og 2. Eleverne arbejder selvstændigt med opgaver. Løbende opsamling ved tavlen. Fag: Matematik Hold: 21 Lærer: ASH 33-34 35-36 lære at læse og forstå en lønseddel samt vide hvordan deres skat bliver beregnet. Se i øvrigt fælles mål Arbejde med regnehieraki og regneregler. 36-38 Elevere

Læs mere

Emne Tema Materialer

Emne Tema Materialer 32 36 Uge 35 Fag: Matematik Hold: 20 Lærer: Trine Koustrup Undervisningsmål 9. klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Materialer Målsætningen med undervisningen er at eleverne udvikler deres kunnen,opnår

Læs mere

Emne Tema Materiale r - - - - - aktiviteter

Emne Tema Materiale r - - - - - aktiviteter Fag: Matematik Hold: 24 Lærer: TON Undervisningsmål Læringsmål 9 klasse 32-34 Introforløb: række tests, som viser eleverne faglighed og læringsstil. Faglige aktiviteter Emne Tema Materiale r IT-inddragelse

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8.

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for engelsk 8. klasse 2012-13 Hvornå r? Hvad skal der ske? (Emne) Hvordan? (Metoder)

Læs mere

Skriftligt dansk. Taksonomiske niveauer og begreber. Redegørelse

Skriftligt dansk. Taksonomiske niveauer og begreber. Redegørelse Skriftligt dansk Taksonomiske niveauer og begreber Redegørelse En redegørelse er en fokuseret og forklarende gengivelse af noget, fx synspunkter i en tekst, fakta om en litteraturhistorisk periode eller

Læs mere

10. Klasse. Evaluering januar 2013

10. Klasse. Evaluering januar 2013 0. Klasse Evaluering januar 0 Diagramforklaring: Diagrammet efter hvert fag fortæller om karakterspredningen. : Karakteren : Karakteren 0 : Karakteren 7 Dansk: : Karakteren : Karakteren 0 6: Karakteren

Læs mere

Målene med arbejdet i dansk er forventninger til et tilstræbt niveau og altid individuelle.

Målene med arbejdet i dansk er forventninger til et tilstræbt niveau og altid individuelle. Dansk Målene med arbejdet i dansk er forventninger til et tilstræbt niveau og altid individuelle. Formålet for danskundervisningen på Mina Hindholm Efterskole: At styrke elevernes lyst til at indgå i skriftsprogligt

Læs mere

KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER

KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER Holstebro-Lemvig-Struer KORTE KURSER VUC HOLSTEBRO-LEMVIG-STRUER VALDEMAR POULSENS VEJ 8 7500 HOLSTEBRO T 96 27 58 00 VUC@HOLSTEBRO-VUC.DK WWW.HOLSTEBRO-VUC.DK VUC HOLSTEBRO-LEMVIG STRUER HVAD ER VUC?

Læs mere

Læseplan for faget matematik. 1. 9. klassetrin

Læseplan for faget matematik. 1. 9. klassetrin Læseplan for faget matematik 1. 9. klassetrin Matematikundervisningen bygger på elevernes mange forudsætninger, som de har med når de starter i skolen. Der bygges videre på elevernes forskellige faglige

Læs mere

Årsplan for matematik 2012-13

Årsplan for matematik 2012-13 Årsplan for matematik 2012-13 Uge Tema/emne Metode/mål 32 Matematiske arbejdsmåder(metode) 33 Intro 34 Tal + talforståelse 35 Brøker-procent 36 Potens+kvadrat-og kubikrod 37 Emneuge 38 Ligninger-uligheder

Læs mere

Guide til lektielæsning

Guide til lektielæsning Guide til lektielæsning Gefions lærere har udarbejdet denne guide om lektielæsning. Den henvender sig til alle Gefions elever og er relevant for alle fag. Faglig læsning (=lektielæsning) 5- trinsmodellen

Læs mere

Thyregod Skole. Folkeskolens afgangsprøve for 9. klasse 2013. Bundne prøvefag

Thyregod Skole. Folkeskolens afgangsprøve for 9. klasse 2013. Bundne prøvefag Thyregod Skole Folkeskolens afgangsprøve for 9. klasse 2013 Bundne prøvefag Dansk: Prøven er skriftlig og mundtlig. Læsning og retskrivning Ved den skriftlige del af prøven må der anvendes trykte og elektroniske

Læs mere

Repetition og eksamensforberedelse.

Repetition og eksamensforberedelse. Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) maj-juni 2014 skoleår 13/14 Herning HF og VUC Hf Matematik C

Læs mere

Årsplan for matematik 10. klassetrin. 2012 2013 v. CJU

Årsplan for matematik 10. klassetrin. 2012 2013 v. CJU Årsplan for matematik 10. klassetrin 2012 2013 v. CJU Når dette skoleår er omme, så er det målet, at undervisningen har bidraget til, at formålet for faget er opfyldt: Formålet med undervisningen er, at

Læs mere

ER DU PARAT? Efterskole NAVN: 10.klasse (folkeskole, privatskole) Erhvervsuddannelse, grundforløb 1 Indgang (hvis du ved det nu):

ER DU PARAT? Efterskole NAVN: 10.klasse (folkeskole, privatskole) Erhvervsuddannelse, grundforløb 1 Indgang (hvis du ved det nu): Dit navn: Skole: Dato: Klasse: ER DU PARAT? Dit valg Efter 9.klasse regner jeg med at starte på (sæt kryds) Efterskole NAVN: 10.klasse (folkeskole, privatskole) Erhvervsuddannelse, grundforløb 1 Indgang

Læs mere

10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg

10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg 10. klasse på Skt. Josefs Skole - et vigtigt valg 10. klasse på Skt. Josefs Skole er for dig, der gerne vil styrke din faglighed og samtidigt blive mere afklaret på dit valg af ungdomsuddannelse. Et år

Læs mere

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen

Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen Space Challenge og Undervisningsminsteriets Fælles Mål for folkeskolen I dette kapitel beskrives det, hvilke Fælles Mål man kan nå inden for udvalgte fag, når man i skolen laver aktiviteter med Space Challenge.

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance Uger 32-33 Fag: Dansk Hold:25 Lærer:RB Undervisnings-mål 9/10 klasse Gøre rede for samspillet mellem sprog, tekst, genre, indhold og situation og vurderende til sprog, sprogbrug og sprogrigtighed i deres

Læs mere

Fag- og indholdsplan 9. kl.:

Fag- og indholdsplan 9. kl.: Fag- og indholdsplan 9. kl.: Indholdsområder: Tal og algebra: Tal - regneregler og formler Størrelser måling, beregning og sammenligning. Matematiske udtryk Algebra - teoretiske sammenhænge absolut og

Læs mere

Årsplan 9. årgang 2012/ 2013

Årsplan 9. årgang 2012/ 2013 Årsplan 9. årgang 2012/ 2013 Uge Emne/aktiviteter Mål Materialer 33 36 36 kanotur Kim Fupz forfatterskab novelle gøre rede for og beherske betydningen af sproglige og stilistiske virkemidler gøre rede

Læs mere

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet. DANSK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),

Læs mere

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole

Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk. Efteråret 2015. Livets Skole Halvårsplan for 4.-5. klasse i dansk Efteråret 2015 Livets Skole Dette er en samlet årsplan for 4.-5. klasse. Vi følger Undervisningsministeriets Fælles mål for faget dansk. Undervisningen vil være planlagt,

Læs mere

Årsplan for 5. klasse, matematik

Årsplan for 5. klasse, matematik Årsplan for 5. klasse, matematik I matematik bruger vi bogsystemet Sigma som grundmateriale. I systemet er der, ud over også kopiark og tests tilknyttet de enkelte kapitler. Systemet er udarbejdet så det

Læs mere

Indholdsplan for Engelsk FS10+

Indholdsplan for Engelsk FS10+ Indholdsplan for Engelsk FS10+ Intro: På engelsk FS10+ holdene tales der engelsk hele tiden, bortset fra når vi arbejder med grammatik. Det forventes, at eleverne har et højt engagement i faget, at de

Læs mere

Ikke alle elever vil kunne få deres første prioritet og det er ikke givet, at alle fag oprettes.

Ikke alle elever vil kunne få deres første prioritet og det er ikke givet, at alle fag oprettes. Valgfag på SIM Nu er det tid at vælge, hvilket valgfag du ønsker næste skoleår. Læs de næste par sider godt igennem og vælg så mindst 3 fag, som du skriver på tilmeldingen på sidste side i prioriteret

Læs mere

Engelsk A stx, juni 2010

Engelsk A stx, juni 2010 Engelsk A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Faget beskæftiger sig med engelsk sprog, engelsksprogede kulturer og globale forhold.

Læs mere

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet.

Når vi forbereder et nyt emne eller område vælger vi de metoder, materialer og evalueringsformer, der egner sig bedst til forløbet. MATEMATIK Delmål for fagene generelt. Al vores undervisning hviler på de i Principper for skole & undervisning beskrevne områder (- metoder, materialevalg, evaluering og elevens personlige alsidige udvikling),

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse for matematik C

Undervisningsbeskrivelse for matematik C Termin Termin hvor undervisnings afsluttes: maj-juni skoleåret 12/13 Institution Thisted Gymnasium og HF-kursus Uddannelse STX Fag og niveau Matematik C Lære Mads Lundbak Severinsen Hold 1.d Oversigt over

Læs mere

Årsplan i dansk i 7. klasse KKF, 2008-2009

Årsplan i dansk i 7. klasse KKF, 2008-2009 Årsplan i dansk i 7. klasse KKF, 2008-2009 Underviser: Susan Højgaard Jensen Årsplanen er planlagt med udgangspunkt i Fælles Mål for danskfaget herunder trinmål http://www.faellesmaal.uvm.dk/ og fagets

Læs mere

Årsplan for 9. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Matematik man (2), tirs, ons, fre Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer

Årsplan for 9. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Matematik man (2), tirs, ons, fre Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Årsplan for 9. klasse Skoleåret 2014/2015 efterår Fag: Matematik man (2), tirs, ons, fre Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 Mandag start Kort frokost, s. 30-33 Regning m. negative

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj - juni 2014, skoleåret 13/14 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Matematik

Læs mere

Årsplan for matematik 4. klasse 14/15

Årsplan for matematik 4. klasse 14/15 Årsplan for matematik 4. klasse 14/15 Status: 4.b er en klasse der består af ca. 20 elever. Der er en god fordeling mellem piger og drenge i klasser. Klassen har 5 matematiktimer om ugen. Vi fortsætter

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj - juni 2015, skoleåret 14/15 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Matematik

Læs mere

STUDIEORDNING FOR TYSK

STUDIEORDNING FOR TYSK Vejledende gennemgang af STUDIEORDNING FOR TYSK BA-centralfag 1 Indledning Denne folder er en vejledende gennemgang af studieordningen for Tysk BA-centralfag. Folderen er ikke en erstatning for den rigtige

Læs mere

Synopseprøven. -sådan kan du gøre. tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen

Synopseprøven. -sådan kan du gøre. tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen Synopseprøven -sådan kan du gøre tips, tricks og vejledning til fordybelsesperioden og synopseskrivningen Prøveform B Dansk prøveform B også kendt som synopseprøven Tekstopgivelserne skal indeholde: Fiktion

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2015 Institution 414 Københavns VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold 2hf Matematik C Lise A.

Læs mere

Evaluering af matematik undervisning

Evaluering af matematik undervisning Evaluering af matematik undervisning Udarbejdet af Khaled Zaher, matematiklærer 6-9 klasse og Boushra Chami, matematiklærer 2-5 klasse Matematiske kompetencer. Fællesmål efter 3.klasse indgå i dialog om

Læs mere

3. klasse 6. klasse 9. klasse

3. klasse 6. klasse 9. klasse Børne- og Undervisningsudvalget 2012-13 BUU Alm.del Bilag 326 Offentligt Elevplan 3. klasse 6. klasse 9. klasse Matematiske kompetencer Status tal og algebra sikker i, er usikker i de naturlige tals opbygning

Læs mere

NIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK

NIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK NIF TILLÆG TIL LÆRINGSMÅL ENGELSK JUNI 2014 Engelsk på Nuuk Internationale Friskole Vi underviser i engelsk på alle klassetrin (1.-10. klasse). Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance Fag: Fysik/kemi Hold: 20 Lærer: Harriet Tipsmark Undervisningsmål 9/10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter 33-35 36-37 Jordens dannelse Kende nogle af nutidens forestillinger om universets opbygning

Læs mere

TW 2011/12. Fag: Matematik Klasse: 9. Mandag, Tirsdag, fredag. Formål for faget matematik:

TW 2011/12. Fag: Matematik Klasse: 9. Mandag, Tirsdag, fredag. Formål for faget matematik: TW 2011/12 Fag: Matematik Klasse: 9. Mandag, Tirsdag, fredag Formål for faget matematik: Formålet med undervisningen er, at eleverne udvikler matematiske kompetencer og opnår viden og kunnen således, at

Læs mere

Paradigmer til faget Matematik, modul 1

Paradigmer til faget Matematik, modul 1 Paradigmer til faget Matematik, modul 1 Fag Matematik modul 1 Fagets formål Formålet med undervisningen i matematik er at styrke de studerendes matematiske kompetencer ud fra de forudsætninger, de har.

Læs mere

Matematik. Matematikundervisningen tager udgangspunkt i Folkeskolens Fælles Mål

Matematik. Matematikundervisningen tager udgangspunkt i Folkeskolens Fælles Mål Matematik Matematikundervisningen tager udgangspunkt i Folkeskolens Fælles Mål Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der

Læs mere

10. klasse Auning Skole 2014-15

10. klasse Auning Skole 2014-15 10. klasse Auning Skole 2014-15 KVALIFICERING OG AFKLARING Auning Skole tilbyder et spændende og alsidigt skoleår, hvor du gennem brobygning, praktik og valgfag bliver kvalificeret og afklaret i forhold

Læs mere

Matematik. Læseplan og formål:

Matematik. Læseplan og formål: Matematik Læseplan og formål: Formålet med undervisningen i matematik er, at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende matematik i sammenhænge, der vedrører dagligliv, samfundsliv og naturforhold.

Læs mere

Udkast til faget Dansk, modul 1

Udkast til faget Dansk, modul 1 Udkast til faget Dansk, modul 1 Fag Dansk modul 1 Faget formål Formålet med undervisningen i Dansk er at udvikle de studerendes dansksproglige kompetencer ud fra deres forudsætninger, og sætte de studerende

Læs mere

Eleven kan handle med overblik i sammensatte situationer med matematik. Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger

Eleven kan handle med overblik i sammensatte situationer med matematik. Eleven kan anvende rationale tal og variable i beskrivelser og beregninger Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 9. klassetrin Matematiske kompetencer handle hensigtsmæssigt i situationer med handle med overblik i sammensatte situationer med handle med dømmekraft

Læs mere

Faglig element Aktivitet Trinmål efter 2. klassetrin Eleverne læser i bøger tilpasset deres individuelle niveau og zone for nærmeste udvikling.

Faglig element Aktivitet Trinmål efter 2. klassetrin Eleverne læser i bøger tilpasset deres individuelle niveau og zone for nærmeste udvikling. Årsplan for dansk i yngste klasse. 1. halvdel af skoleåret 2013/2014 Årsplanen tager udgangspunkt i Fælles mål 2009 - Dansk, Trinmål efter 2. klassetrin Ret til ændringer forbeholdes Danskundervisningen

Læs mere

Fælles mål for engelsk, Bøvling Friskole

Fælles mål for engelsk, Bøvling Friskole Fælles mål for engelsk, Bøvling Friskole Formål Formålet med undervisningen i engelsk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet engelsk og kan udtrykke

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 14/15 Institution Th. Langs HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hf Mat C Viktor Kristensen

Læs mere

De gamle grækere og deres venner. Redegørelse 1. De gamle grækere og deres venner

De gamle grækere og deres venner. Redegørelse 1. De gamle grækere og deres venner Årsplan for faget: Matematik i 10 x & y skoleåret 2013/14 Uge Skema Overskrift Indhold Målet 33 Man: Introplan Introplan Introplan Skema Fre: Surprice 34 Man: Fre: Lejrskole 35 Man: Bøf 12 Fre: Fri 36

Læs mere

Prøvebestemmelser gældende for elever, der er påbegyndt uddannelsen efter 1.8.2015 Grundforløb 1 - Udarbejdet juni 2015

Prøvebestemmelser gældende for elever, der er påbegyndt uddannelsen efter 1.8.2015 Grundforløb 1 - Udarbejdet juni 2015 Prøvebestemmelser Grundforløb 1 Gældende for elever, der er påbegyndt uddannelse efter 1. august 2015 0 Indhold Generelt... 2 Prøver for elever på grundforløb 1... 2 Standpunktsbedømmelse... 2 Dansk, standpunktsbedømmelse...

Læs mere

Uge Indhold Aktivitet Færdigheder/mål. Skriveøvelser

Uge Indhold Aktivitet Færdigheder/mål. Skriveøvelser Dansk 35-38 Kalligrafikursus Mediekundskab 40-41 Mediekundskab Grammatik, herunder ordklasser, formlære og syntax. Tegnsætning. 43-44 Mediekundskab Kommatering 46-51 Kursus i læsetræning Biografier 2-4

Læs mere

ÅRSPLAN 2009 2010 Engelsk 9.klasse. Emne Trinmål Arbejdsopgaver/ Tekster Gennemgang af årsplan og Fælles

ÅRSPLAN 2009 2010 Engelsk 9.klasse. Emne Trinmål Arbejdsopgaver/ Tekster Gennemgang af årsplan og Fælles 1 Uge 33 Emne Trinmål Arbejdsopgaver/ Tekster Gennemgang af årsplan og Fælles Eleven som medbestemmende og medansvarlig for egen mål læring Impression of Dk Eleverne formulerer deres egne mål Textbook

Læs mere

Anvendt litteratur : Mat C v. Bregendal, Nitschky Schmidt og Vestergård, Systime 2005

Anvendt litteratur : Mat C v. Bregendal, Nitschky Schmidt og Vestergård, Systime 2005 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin juni 2011 Institution Campus Bornholm Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Hhx Matematik C Peter Seide 1AB

Læs mere

Årsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014

Årsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014 Årsplan for 9. Klasse Skoleåret 2013/2014 Fag: Dansk Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 -man Skolestart kl. 16-18 34 Tirsdag Gennemgang af årsplan Guldalder og romantik A. Oehlenschläger:

Læs mere

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance

Faglig årsplan 2010-2011 Skolerne i Oure Sport & Performance Fag: Engelsk Hold: 11 Lærer: AK Undervisnings-mål 10 klasse Læringsmål Faglige aktiviteter Emne Tema Uger 34-41 -At eleven kan forstå engelsk om - grundlæggende - med sin udtale. i lande samt belyse med

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 (denne beskrivelse dækker efterår 2011 og forår 2012) Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse

Læs mere

Bedømmelseskriterier

Bedømmelseskriterier Bedømmelseskriterier Grundforløb 1 og 2 - Afsluttende prøve i Dansk Gældende ved prøver, der afholdes efter 1. august 2015 1 Indhold DANSK NIVEAU F... 3 DANSK NIVEAU E... 8 DANSK NIVEAU D...13 DANSK NIVEAU

Læs mere

Beviserne: Som en det af undervisningsdifferentieringen er a i lineære, eksponentiel og potens funktioner er kun gennemgået for udvalgte elever.

Beviserne: Som en det af undervisningsdifferentieringen er a i lineære, eksponentiel og potens funktioner er kun gennemgået for udvalgte elever. År Sommer 2015 Institution Horsens HF & VUC Uddannelse HF2-årigt Fag og Matematik C niveau Lærer Søren á Rógvu Hold 1b Oversigt over forløb Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Forløb 5 Forløb 6 Forløb

Læs mere

Valgfagsfolder 8. årgang 2014 2015

Valgfagsfolder 8. årgang 2014 2015 Valgfag 8. årgang 2014 2015 Valgfaget Medier og Kommunikation. Vi bruger en bunke computerværktøjer til at skabe netop de udtryk du gerne vil lave. Om det er billeder, video, grafik, lyd eller noget andet,

Læs mere

Specialhøjskolen 2009-10

Specialhøjskolen 2009-10 Specialhøjskolen 2009-10 Roskilde - skolen for dig der er noget særligt! Vi tilbyder specialundervisning indenfor: Dansk Matematik Engelsk IT Samfundsfag Velkommen Kurser Introforløb Velkommen Den indledende

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Årsplan for 2.kl, dansk 2011-2012 Udarbejdet af Jesper Jørgensen, Aalborg Friskole. UGE Emne Faglige formål? Sociale formål? Hvordan (metoder)? 33 Ryste sammen uge Introdag fredag! Lære at bruge pc erne

Læs mere

Formål for faget tysk

Formål for faget tysk Formål for faget tysk Formålet med undervisningen i tysk er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder, således at de kan forstå talt og skrevet tysk og kan udtrykke sig mundtligt og skriftligt.

Læs mere

Trin - og slutmål for faget Tysk

Trin - og slutmål for faget Tysk Trin - og slutmål for faget Tysk Beskrivelse af undervisningen i 6.klasse Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige forudsætninger. Fra begyndelsen af forløbet skal undervisningen tilrettelægges,

Læs mere

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER

SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER SKOLERNE I ODSHERRED NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE INTRODUKTION TIL LINJER FOR ELEVER I KOMMENDE 7. KLASSER 1 NÅR DU SKAL VÆLGE LINJE Denne folder er en oversigt over, hvilke linjer, du som elev kan vælge imellem,

Læs mere

Matematik - undervisningsplan

Matematik - undervisningsplan I 4. klasse starter man på andet forløb i matematik, der skal lede frem mod at eleverne kan opfylde fagets trinmål efter 6. klasse. Det er dermed det som undervisningen tilrettelægges ud fra og målsættes

Læs mere

Øresunds Internationale Skole Engvej 153, 2300 København S. Tlf.: 32598002 www.o-i-s.dk ois@mail.sonofon.dk

Øresunds Internationale Skole Engvej 153, 2300 København S. Tlf.: 32598002 www.o-i-s.dk ois@mail.sonofon.dk Øresunds Internationale Skole Engvej 153, 2300 København S. Tlf.: 32598002 www.o-i-s.dk ois@mail.sonofon.dk Øresunds Internationale Skole læseplan for matematik. Formål for faget matematik Formålet med

Læs mere

Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering

Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering Årsplan dansk 2. klasse(indtil vinterferien) Christel Hjorth Bendtsen Uge Tema Indhold Materialer Evaluering 33-34 Vi kommer godt i Skriftlige opgaver gang: Hvad kan vi huske? Min sommerferie Skrive, tegne

Læs mere

Planlægningsguide til situationsdidaktik

Planlægningsguide til situationsdidaktik Planlægningsguide til situationsdidaktik Af Jeppe Bundsgaard og Simon Skov Fougt Denne planlægningsguide er et arbejdspapir for den enkelte lærer, når der skal planlægges et situationsdidaktisk forløb

Læs mere

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Japansk. - sprog og kultur

Roskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Japansk. - sprog og kultur Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Japansk - sprog og kultur November 2014 Fælles Mål Vision og målsætning Formålet med undervisningen i japansk er, at eleverne stifter bekendtskab

Læs mere

Årsplan matematik 7.klasse 2014/2015

Årsplan matematik 7.klasse 2014/2015 Årsplan matematik 7.klasse 2014/2015 Emne Indhold Mål Tal og størrelser Arbejde med brøktal som repræsentationsform på omverdenssituationer. Fx i undersøgelser. Arbejde med forskellige typer af diagrammer.

Læs mere

Lærervejledning Matematik 1-2-3 på Smartboard

Lærervejledning Matematik 1-2-3 på Smartboard Lærervejledning Matematik 1-2-3 på Smartboard Lærervejledning til Matematik 1-2-3 på Smartboard Materialet består af 33 færdige undervisningsforløb til brug i matematikundervisningen i overbygningen. Undervisningsforløbene

Læs mere

Matematik. Matematiske kompetencer

Matematik. Matematiske kompetencer Matematiske kompetencer formulere sig skriftligt og mundtligt om matematiske påstande og spørgsmål og have blik for hvilke typer af svar, der kan forventes (tankegangskompetence) løse matematiske problemer

Læs mere

Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.

Stk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab. Formål for faget dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder til udvikling af personlig og kulturel

Læs mere

UPV og obligatorisk optagelsesprøve

UPV og obligatorisk optagelsesprøve Region Hovedstaden optageområde Nordsjælland UPV og obligatorisk optagelsesprøve En beskrivelse af form og indhold rektorerne 2015 1 Optagelsesprøve og vurdering af uddannelsesparathed 2015 Region Hovedstaden

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj-juni 2015 VUC

Læs mere

Årsplan 7. klasse Engelsk - 2010/11 Ugenr.

Årsplan 7. klasse Engelsk - 2010/11 Ugenr. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborgfriskole.dk Hvad skal der ske Ingen engelsk i uge 32, da onsdag er Opstartsdag for hele skolen. Uge 33

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015, skoleåret 14/15 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Herning HF og VUC hf enkeltfag

Læs mere

Fælles mål for engelsk Al-Salahiyah Skolen 2010

Fælles mål for engelsk Al-Salahiyah Skolen 2010 Fælles mål for engelsk på AL SALAHIYAH SKOLEN Udarbejdet af engelsklærerne, skoleåret 2005-2006 Revideret i skoleåret 2010/2011 Indledning til fælles mål for engelsk Der er udarbejdet fælles mål for faget

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 2015 Institution Vestegnens HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Matematik C Jack

Læs mere

Undervisningens organisering og omfang side 2. Evaluering og opfølgning side 2. Formål for faget side 3. Slutmål for faget side 4

Undervisningens organisering og omfang side 2. Evaluering og opfølgning side 2. Formål for faget side 3. Slutmål for faget side 4 Undervisningsplan for faget dansk Ørestad Friskole 1. af 11 sider Undervisningsplan for faget dansk. Ørestad Friskole Undervisningsplanens indhold Undervisningens organisering og omfang side 2 Undervisningsplanens

Læs mere

Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014

Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014 1 Oversigt over ryk-ud-kurser i Frivillignet forår 2014 Workshop om dilemmaer og konflikter i arbejdet som frivillig, s. 1 Interkulturel forståelse, s. 2 Sådan kan du støtte før-skole-børns sproglige udvikling,

Læs mere

Årsplan dansk 8.b 2011/2012 CL

Årsplan dansk 8.b 2011/2012 CL Kære forældre i 8.B Hermed følger årsplan for faget dansk Årsplanen er tilrettelagt ud fra Folkeskolens formål og Undervisningsministeriets Fælles Mål Dansk. I vil kunne læse trinmålene for 8. klassetrin

Læs mere