$"" " %" # # # # ' " +!"+ #,

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "$"" " %" # # # # ' " +!"+ #,"

Jan Michelsen
8 år siden
Visninger:

2 !# % & & # # ) # # # # *# +!+ #, -.

3 FORSLAG TIL REDUKTIONER DER KAN INDGÅ I FINANSIERINGEN AF ODENSE - EN NY VIRKELIGHED beløb er i kr.) sidetal Ophør af økonomisk friplads til børn i private SFO Færre institutioner på dagtilbudsområdet En del af administrationsprojektet) Generel fokus på digitalisering i BUF Inklusion indsatser m.h.p. at børn hjælpes i normalområdet Dagtilbudsområdet) Inklusion indsatser m.h.p. at børn hjælpes i normalområdet Skoleområdet) modellen samarbejdsmodel mellem grundskolen og ungdomsuddannelserne) Besparelser på ledelse Effektivisering i Specialrådgivningen for Småbørn Omlægning af Yggrasil til sundhedshus i Øst * Ændret organisering i BFA med fokus på adm. og ledelse Ferie-sampasning i skolefritidsordninger øges fra 4 uger til 5 uger årligt* Reduktion af åbningstiden i børnehuse fra 52 timer/uge til 50 timer/uge* Ferie-sampasning i dagtilbud øges fra 4 uger til 5 uger årligt Takstforhøjelser i svømmehaller og isstadion Forhøjelse af SFO takster Reduktion og lokal tilpasning af SFO-åbningstid Længere intervaller og senere indkaldelse i Tandplejen Reduktion af personalenormering i børnehusene 1/3 stilling)* Midlertidig reduktion i undervisningstimetallet, omstilling via inddragelse og lokalt ejerskab samt digitalisering af læringsmiljøer Budgetmodel klassedeling fra 26 til 28 elever, - incl. tilbageløbsmidler til frigivelse af midler til store klasser) Reduktion af tilskudsordninger under Folkeoplysningsloven 9-10%)* Rammebevillinger og tilskudsordninger Nedlæggelse af 1 knast Reduktion i tildelingen af midler til Dansk Som Andetsprog i indskolingen Klubber og ungdomsskoler Anvendelse af E-indkomst i forbindelse med opfølgning af økonomiske fripladser + generel SUM Reduktionskrav RESIDUAL ALTERNATIVE FORSLAG TIL REDUKTIONER DER KAN INDGÅ I FINANSIERINGEN AF ODENSE - EN NY VIRKELIGHED beløb er i kr.) sidetal Reduktion af åbningstiden i børnehuse fra 52 timer/uge til 48 timer/uge* Reduktion af tilskudsordninger under Folkeoplysningsloven 8%)* Reduktion af tilskudsordninger under Folkeoplysningsloven 12-13%)* Nedlæggelse af musiktilbud i børnehaver Eleverne undervises ud fra minimumstimeplanen* Lukning af Præventionsklinikken og ophør af samarbejde med Sex og Sundhed* Reduktion af personalenormering i børnehusene 1/2 stilling)* Lukning af Yggdrasil* Besparelser på Sprogvurderinger Musikskolen Elevernes timetal reduceres Reduktion af pulje på dagtilbudsområdet til særligt udsatte børn Lukning af Specialrådgivningen for Småbørn og ophør af den fynske entreprenøraftale på Skærpet visitation i.f.t. kontantydelser, foranstaltninger og anbringelser for udsatte og handicappede børn Servicetilpasninger/personalereduktioner i.f.t. udførende specialistgrupper tale/hørerlærer, psykologer, ergo- og fysioterapeuter, sundhedsplejersker og børnetandlæger Væsentlig nedprioritering af forebyggende og tværfaglige indsatser i Dag og Døgn 11- rådgivning, tværfagligt samarbejde, støttepædagoger, forebyggelse i.f.t. misbrug, kriminalitet o.l.) Effektiviseringsforslag og andre forslag Forslag der rammer fleksibiliteten hos forældre samt forslag vedr. takster Forslag rammer kvaliteten/serviceniveauet normeringer, timetal og budgetmodeller) Besparelser der påvirker udsatte børn og unge 3

000 7 Inklusion indsatser m.h.p. at børn hjælpes i normalområdet Dagtilbudsområdet) -1.500-2.000-2.500-2.500-8.500 9 Inklusion indsatser m.h.p. at børn hjælpes i normalområdet Skoleområdet) -500-1.

4 FORELØBIGE FORSLAG TIL REDUKTIONER DER KAN INDGÅ I FINANSIERINGEN AF ODENSE - EN NY VIRKELIGHED! # # & # #! ) /0 12 % & # 4

5 ) * +, - & # * & # ++! & & # 5 # &! 6 4 )7 # & & 0 ) # 8 &, * &) &* & & 5

6 ) 7: % & 1 6

7 ./ # # 2 & ; 2 # # # # # ;#)#, # # # ;#)#,! < ; #,) #. = ; = > 4 1&) & & # # # * 1 & & 2 < A*# 7

8 & B! 2 A* * # & * * &1C A* * 1 % & 1 = = 8

9 001! * / +/ 2!/ - 2 < /! & - # #; 1 9 ><D# D E 5-1& --9 F# # # &# G? # 6 # # &#2<,#0:# #.: ; & & * ; 9

10 -,#0 : H,#:# H0 & ) #& ) &,#:, #,#: # & 3! - # # ;# 4 % & 10

11 +! - = # & < # - # D D,! / 2 < # * / 2< % &,,,, 11

12 / # ;, 9 ; 2!;, # & 2= ; 9 # ; 4. # 1 ; 4 & / ; #! 4#4 ) # 12 12

13 4#H:?; %44)! --9 & ><D 2 & ><D # )8 & --9& --9 &! ; 2 ; #& # % & & / ; # & &; 6 = 13

14 , 7//! & = --9 & # 2< 7, * % & 7, 7, 7, 7, * = G J 9 G J 2 &&# J J 6 # G # & J ; 14

15 K # B + + & # +&& + & 9 & & J &L />! # 9 J# >D +* + 2 J&# H G#.)# 2 G J % &

16 : #;/! &# # & # & & & 1> #, % & M 1> 1 # 1 # # & # * # & & N 16

17 # & /! 4 #, <# D #?, #< #,, # # # &!, #, * % & > 6 # # # 4 ), /& = 1 &# 17

18 <!! 7 K & 4. 4#,!, 4H & K # * & 1& # # + +.,) 7 L - & # # & 2 < % & 9 4, 4, 4, 4, / < # & 18

19 #!& /!2,? # <5 #,,: #! H: H?0#0:@#0?7#7:@,?.#H:@ 1 * # : 2<? #, #< % & 1 # &# # + + F 19

20 = D & - 4D,. 2/? <@ & *, D % & * 4 & 20

21 # # 1 - # % & 112,,,, ) #/!! # &., 4 7:#.,.4 ##&# # 1 # # & 1 H,H!2<. 21

22 % & & 6., 1 & # 6 ++, # >* =! ; :.: :? H 1 # & & 1 D &# & # & & ; = 4 = H = # 4 # 22

23 # #,!# H4, 5 D % &,4,4,4,4 D & DL #,# # 2 )! +?% - 6 D&, ;;9 H, & #7, 9 & # D, # #, & # 23

24 4# #, % & 9 ; /, * # 9 # 7! * /! / & # 4 #!/! 4 /, # 4/ & 1; 24

25 >2! &2 >D & =! >D # # # & & # # # & ; > - & N &! 1 # >D! -; ) 1 # & <5! &# # 9 # ;, 4 #

26 2!D#!D!D ; & J 1 # <5 1 # ## 9 # ;, 4 #,.. % & 2 = & % % %. 7 7,

27 #4,,) N #/,,/4 & /,,/4 &# 9 #, 27

28 +A- && / / =.! / 7H #7 7# 7. # #7 H#74# # 7# ; ; +- ; +B- ; +A-.,,,,, 7 H,4 H 7! 7, 44 M & 4? 7@? H@ H & # & * & 28

29 <.)H % & 7, ,, & >; < & : #6 1 1& # /4 1 1& & & 5 & 2 < &!1&&!2 &.! 1& & & # # # # #& 29

30 ) #6 CD 1& & # N&!2&! 1& & # & # # 1&! 1& & & # *& #! 2 < & # # & G 1& 5 D D & % & 1;0: & > # * &#? 30

31 # / / & ># & # / # )! * ; 1 E>= > N 1 D!<2/ 1 N& % & 9,,,, 1 # 31

32 8*0 0 *++.7 2< 4++. # # # & # # 1 % & ?@&#.7 5 & & ) : 32

33 Overskrift Beskrivelse Økonomi ) 3 ; +3;- # ; * # * ; N ;2*E?D&@6 N ; J N,;?* 2*E# >D&@ L #?,@ > ; 7;44 ;4 ;,7?2) & ;,#,? & # > # % & H,,,,, 9 > 33

34 Konsekvenser 0 # * * > # H 4#,:!! 9 # % & < > 34

35 ;,!!! J * D# % & >* # # 35

36 ALTERNATIVE FORSLAG TIL REDUKTIONER DER KAN INDGÅ I FINANSIERINGEN AF ODENSE - EN NY VIRKELIGHED 36

37 ) /!!? &A? K4H #4 # & H, H#!, 4H & K # * & 1 & # # + +.,) 7 L - & # # & 2 < 9 4H / % & H H H H < # & 1 &# 37

38 ) #6 +AD- 1 1& # /4 1 1& & & 5 & 2 < &!1&&! 2&.! 1&& & # # # # # & 1 1& H: % & 1 H: H H H H 9 1& > = * &#? / / 38

39 & > # & # / # : #6 +%D- 1 1& # /4 1 1& & & 5 & 2 < &!1&&! 2&.! 1&& & # # # # # & ) #6+%D-! 1&& &,H G 1& 5 D D & 39

40 % & 1;,: & > # * &#? / / & > # & # / # 40

41 8*!!! # 0 *.# 0, D&,#, = *0 # H, = # % & 6 & 2 < &# # # # 41

42 , & 4 # 2 < # # * / % & =.. E,. * 2 # / # 1 0 H 42

43 > 4*!E -&; & B & # # B & G ) B O 0 % & - H H H H B & 43

44 )! +F - 6 D&, ;;9. &,#, 9 & # D, #, & # 4#7 % & 9 ; 8 * # 9 # # 44

45 >9 G & & # ) L # # # G # *. G ) 1? % & 5 G H H H H N L & /! # # ##, P & P P P! #7 45

46 & #: * : #! H7 : 2 H7::# H,:* H,:#7 > # & : # % & < # # # & # # # #4: # # & # # 46

47 @ = / # ## % & = 1/, 7 & 4 # 2 < # # # *.! #, / 1 # 9 & 47

48 2 ; <, 4. 7 H 0 = #7,#7 #, 4#7 #7.#.#,# H# L,#,#H.#H.#H 7#H H# 0#,,#,# 1,#,#H.#H #4.#4.#7 7#,# 0# % & E, 4,,,, &# #0 9 < & ) & # 1 # & L # * # # 5 Q Q# # # 1 # # & 0 48

49 ) */!/ # +- + # # # # # # # 9 % & = # & # & 9 & * 49

50 >7//! 6 // ). & # #& # - & --9Q # 2 < 4 L 4 --9Q # & # # ) --9# * / % & 5 1 ) ) =)

51 * 65! 7! 1 & ), / * & 6+ +/ ++ & 2 # % & = # # # & ) O = ) & 51

52 7? 7 1? * ! * 1 N & / &# % & 9 # # = 52

53 G*!6 * 33+H/5 *!5*5!6!5 -! &! # & & ; # # & # ++ 6 & % &,,,, 1 # & = 53

Relaterede dokumenter

Katalog over idéer til reduktioner

Katalog over idéer til reduktioner 1/61 Indledning, baggrund og proces Odense Kommunes budget for 2011-2014 gør det klart, at alle fagudvalgene kommer til at stå overfor en stor opgave med at finde budgetreduktioner,