TAG SKRALDET! GOD TIL NATURFAG. Elevark. Et undervisningsforløb til natur/teknik KLASSETRIN
|
|
- Karina Lassen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 GOD TIL NATURFAG Elevark TAG SKRALDET! Et undervisningsforløb til natur/teknik KLASSETRIN Opgaver og forsøg med sortering, forbrænding og nedbrydning af affald Udviklet af Erland Andersen og Lykke Mejdal Jensen. Redaktion: Stine Honoré og Jesper Ingerslev Universe Fonden, 2. udgave, marts
2 Forsøg: Når affald nedbrydes, del 1 I skal bruge: Forskellige former for affald (som I har taget med hjemmefra, fx kiks, chips, agurk, plastic, sølvpapir) Plastbokse (ca. 15 x 15 cm.) Plantemuld og en skovl 1. I vælger det affald, I vil grave ned i jeres plastbokse med jord. 2. Tegn en tegning, der viser hvad I lægger i boksen og hvor I lægger det (se side 3). 3. Skriv jeres navne på boksen. 4. Vurder nu hvor lang tid jeres affald er om at nedbryde. Udfyld skemaet med timer, døgn, uger, måneder eller år: Navnet på vores affald Vi tror det nedbrydes efter Vi ved det nedbrydes efter I kan læse om nedbrydning og organisk materiale på Tag skraldet Elevark side 2
3 Lav en tegning: der viser hvad I lægger i boksen, og hvor I lægger det. Tag skraldet Elevark side 3
4 Håndtering af affald Når vi taler om affald, taler vi ofte om et såkaldt affaldshierarki. Affaldshierarkiet er bygget op på samme måde, som den kostpyramide, du sikkert kender. Begge pyramider fortæller, hvad vi skal have meget af, hvad vi skal have knap så meget af og hvad vi kun skal have en smule af. Øverst har vi det, vi skal have meget af. Når vi genbruger, så bruger vi tingene til det samme formål igen. For eksempel når vi overtager tøj og sko, eller arver cykler og løbehjul af andre. Genanvendelse er, når vi omdanner tingene til nye råvarer. For eksempel, når jernværkerne smelter gamle cykler eller dåser om til nyt metal. Eller når vi smelter gamle flasker om til nye. Noget affald kan vi ikke genbruge, men egner sig kun til at blive brændt. Det sker på vores forbrændingsanlæg, hvor affaldet omsættes til strøm og varme. Nederst har vi deponi, som betyder at vi graver affaldet ned i jorden eller dækker det med jord, så det bliver en bakke i landskabet. Noget affald egner sig nemlig hverken til genbrug eller forbrænding. Deponering står nederst i affaldshierarkiet, fordi alle ressourcer i affaldet går tabt. Kilde: Tegn affald, som skal: Genbruges eller genanvendes Brændes Til deponi Genbrug Genanvendelse Forbrænding Deponi Tag skraldet Elevark side 4
5 Forsøg: Håndtering af affald Husk: Brug sikkerhedsbriller og kittel /forklæde til alle kemiforsøg En meget stor del af vores affald brændes og bruges til at forsyne vores huse med både fjernvarme og el-energi (elektrisk energi). Der er affald, som er svært og nogle gange endda umuligt at brænde. For eksempel glas og metal. I stedet kan det genanvendes. Hvis det er affald, der er farligt for miljøet, skal det deponeres eller destrueres og ikke brændes. Sådan er det for eksempel med batterier, hvor metallet kan genanvendes. I skal have en pose skrald med i skole. Derudover skal I bruge: En stor affaldssæk En saks Engangshandsker Bunsenbrænder Tændstikker Sådan gør I: 1. Tag engangshandsker på 2. Klip affaldssækken op og bred den ud på et stort bord eller på gulvet (som et underlag) 3. Hæld jeres affald ud på affaldssækken 4. Del nu affaldet op i fire bunker - gæt jer frem: a) Det, der ikke kan brænde b) Det, der kan brænde, men er svært at antænde og kun brænder lidt c) Det, der brænder, men som kræver lidt tålmodighed d) Det, som nemt brænder tigt Det er viguge at genbr m aluminiu Tag skraldet Elevark side 5
6 Nu skal I teste om I har gættet rigtigt 1. Sæt bunsenbrænderen oven på en aluminiumsbakke 2. Tænd bunsenbrænderen 3. Sæt først et stykke affald fra bunke 1 ind i flammen (brug en tang) 4. Udfyld skemaet 5. Fortsæt med de tre sidste bunker og udfyld skemaerne Bunke 1 Genstand: Ja, der gik ild i Nej, der gik ikke ild i Ja, der gik ild i Nej, der gik ikke ild i Efter ca. 5 sekunder Efter ca. 20 sekunder Efter ca. 40 sekunder Efter ca. 60 sekunder Bunke 2 Genstand: Efter ca. 5 sekunder Efter ca. 20 sekunder Efter ca. 40 sekunder Efter ca. 60 sekunder Tag skraldet Elevark side 6
7 Bunke 3 Genstand: Ja, der gik ild i Nej, der gik ikke ild i Efter ca. 5 sekunder Efter ca. 20 sekunder Efter ca. 40 sekunder Efter ca. 60 sekunder Bunke 4 Genstand: Ja, der gik ild i Nej, der gik ikke ild i Efter ca. 5 sekunder Efter ca. 20 sekunder Efter ca. 40 sekunder Efter ca. 60 sekunder Hvilke materialer indeholder de forskellige typer affald? Bunke 1: Bunke 2: Bunke 3: Bunke 4: Forklar jeres resultater: Tag skraldet Elevark side 7
8 Forsøg: Hvad afhænger forbrændingen af? I skal bruge: Bunsenbrænder Digeltang Stort, tomt rødbedeglas Tændstikker Sådan gør I: 1. Vælg et af de materialer, der brændte let i jeres første forsøg. 2. Tag rødbedeglasset til munden, træk vejret 10 gange i glasset og skru låget på igen. 3. Hold jeres materiale i en digeltang og sæt ild til det. 4. Skru nu låget af igen og før materialet ned i glasset. 5. I skal nu sammenligne forbrændingen i glasset med jeres første forbrænding. Brænder det? Ja Nej Lige så godt som første gang Bedre end første gang Dårligere end første gang Forklar jeres resultater Tag skraldet Elevark side 8
9 Forsøg: Når noget afbrændes, er det så væk? Husk: Brug sikkerhedsbriller og kittel /forklæde til alle kemiforsøg I skal bruge: Digeltang, Stort, tomt rødbedeglas Kuldioxidindikator Vand Tændstikker og forskellige former for affald, der kan brænde. Prøv fx med tørt rugbrød, knækbrød, småkage og et stykke træ. Inden I går i gang, skal I lægge mærke til farven på kuldioxidindikatoren. Hvilken farve har den? Sådan gør I: 1. Kom en lille smule kuldioxidindikator i et rødbedeglas det skal dække bunden med en højde på ca. 1 cm 2. Tag et stykke brød med digeltangen og sæt ild i brødet 3. Hold brødet nede i glasset med digeltangen og læg låget løst på, som på billedet. 4. Når brødet går ud, tager I brødet ud af glasset igen. 5. Skru låget på og ryst glasset. Forklar hvad der sker: Gentag forsøgene med en småkage og et stykke træ Tag skraldet Elevark side 9
10 Forsøg: Når vi brænder PVC Husk: Brug sikkerhedsbriller og kittel /forklæde til alle kemiforsøg Plast med dette mæ rke indeholder PolyVinylChlorid I skal nu påvise syrevirkningen ved afbrænding af PVC. HUSK: lokal udsugning under forsøget. I skal bruge: Bunsenbrænder Digeltang Plast der indeholder PVC fx en frost- eller affaldspose (kig efter PVC-mærket) Et fugtigt stykke ph-papir Sådan gør I: 1. Lav opstillingen som på billedet 2. Hold det fugtige stykke ph-papiret hen over røgen fra det afbrændte affald Hvad sker der med ph-papiret? Svar: Hvad fortæller farveændringen? Svar: Tag skraldet Elevark side 10
11 Forsøg: Lav dit eget batteri Husk: Brug sikkerhedsbriller og kittel /forklæde til alle kemiforsøg Vi bruger batterier til mange forskellige ting derhjemme, og når de er brugte, må de ikke smides i affaldsspanden, men skal afleveres på genbrugspladsen. På den måde kan vi genanvende metallerne. I dette forsøg skal I fabrikere et element i daglig tale et batteri. I skal bruge: Voltmeter eller multimeter, Kobber (Cu), Zink (Zn), Jern (Fe) og Bly (Pb) Et glas, vand Salt (NaCl) Sådan gør I: 1. Lav opstillingen som på billedet og brug de metaller, der står i skemaet (i den tomme rubrik, kan I selv finde et metal, I vil teste, fx sølvpapir). 2. Fyld glasset halvt op med vand, tilsæt 3 tsk. salt og rør rundt. 3. Sæt derefter metallerne ned i glasset. 4. Brug et voltmeter eller et multimeter til at måle spændingsforskellen (volt). Tag skraldet Elevark side 11
12 Resultat Metal Metal Kobber Zink Kobber Jern Kobber Bly Kobber Kobber Spændingsforskel i volt 1. Hvad fortæller jeres målinger? 2. Indsæt en fatning med en pære på 1,5 volt. Kan I få pæren til at lyse? (prøv også med en diode). 3. Hvilke metaller vil være bedst at bruge? Hvorfor bruger man ikke de bedste metaller? Tag skraldet Elevark side 12
13 Forsøg: Sortering af metaller med magnetisme Når forskellige slags metaller er blandet sammen, kan man sortere dem ved hjælp af magnetisme. Det gør man fx på genbrugspladser. I skal nu teste, hvordan forskellige metaller tiltrækkes af en magnet. Hvis I mangler nogle af materialerne på listen, kan I erstatte dem med noget, I har taget med hjemmefra. 1. Skriv først om I tror de forskellige metaller tiltrækkes af magneten. 2. Test bagefter om I havde ret. 3. Forklar jeres resultater Metal Jeg tror metallet tiltrækkes Ja/Nej Jeg ved metallet tiltrækkes Ja/Nej Coca Cola dåse Pepsi dåse Søm Kapsel Kobbertråd uden plast Sølvpapir aluminiumsfolie Låg fra syltetøjsglas Metalkrans fra fyrfadslys Majsdåse Karamelpapir med sølvglans Legetøjsbil af metal Kobber Aluminium Jern Guldkæde Sølvkæde 1-krone eller 2-krone Tag skraldet Elevark side 13
14 Tip en 13 er Nr. Spørgsmål 1 x 2 1 Affald kan bruges til at producere: Mursten Vand Elektrisk energi 2 Organisk materiale er fx: Køkkenaffald Glas Sten Dette affald kan brænde i et forbrændingsanlæg: Hvis en side af brandtrekanten fjernes: Når kuldioxid (CO 2 ) blandes med kuldioxid-indikatoren skifter den farve fra: Denne luftart (gas) skal være tilstede for at noget kan brænde: Når organisk affald brænder, dannes der: Glas Plast Byggeaffald Flammer ilden op Kan genstanden ikke brænde Bliver det farligt Rød til hvid Rød til grøn Rød til gul Kvælstof (N 2 ) Oxygen (O 2 ) Hydrogen (H 2 ) Oxygen (O 2 ) Kuldioxid Helium (He) 8 Dette metal er vigtigt at genbruge: Kul Aluminium Kridt 9 En forbrænding kan ikke finde sted, hvis forbrændingsanlægget: 10 Metaller skal genbruges fordi: Dette metal kan tiltrækkes af en magnet og derved let adskilles fra andre metaller For at kunne lave et batteri, skal man bruge: Har for høj temperatur Metalaffald kan ødelægge naturen Indeholder for meget kuldioxid (CO 2 ) Metal er en vigtig ressource Indeholder for meget oxygen (O 2 ) Metaller er der nok af Jern (Fe) Kobber (Cu) Aluminium (Al) To forskellige slags metaller og saltvand Guld (Au) og sølv (Ag) To ens metaller 13 Dette skal på genbrugsstationen og ikke i skraldespanden: En karklud Våd salat En brugt mobiltelefon GOD TIL NATURFAG Elevark Mediegruppen Tag skraldet Elevark side 14
TAG SKRALDET! GOD TIL NATURFAG. Lærerark. Et undervisningsforløb til natur/teknik KLASSETRIN
GOD TIL NATURFAG Lærerark TAG SKRALDET! Et undervisningsforløb til natur/teknik 3.-6. KLASSETRIN Opgaver og forsøg med sortering, forbrænding og nedbrydning af affald Udviklet af Erland Andersen en og
Læs mereTAG SKRALDET! GOD TIL NATURFAG. Lærerark. Et undervisningsforløb til natur/teknik 3.-6. KLASSETRIN
GOD TIL NATURFAG Lærerark TAG SKRALDET! Et undervisningsforløb til natur/teknik 3.-6. KLASSETRIN Opgaver og forsøg med sortering, forbrænding og nedbrydning af affald Udviklet af Erland Andersen og Lykke
Læs mereDE FIRE ELEMENTER GOD TIL NATURFAG. Elevark. Et undervisningsforløb til natur/teknik 6. KLASSETRIN. Lær om grundstofferne. hydrogen, kulstof og jern
GOD TIL NATURFAG Elevark DE FIRE ELEMENTER Et undervisningsforløb til natur/teknik 6. KLASSETRIN Lær om grundstofferne oxygen, hydrogen, kulstof og jern Udviklet af Morten Margolinsky 2012 Redaktion: Erland
Læs mereKEMI FOR DE YNGSTE GOD TIL NATURFAG. Elevark. Et undervisningsforløb til natur/teknik 1. - 3. KLASSETRIN. De allerførste oplevelser med naturfag
GOD TIL NATURFAG Elevark KEMI FOR DE YNGSTE Et undervisningsforløb til natur/teknik 1. - 3. KLASSETRIN De allerførste oplevelser med naturfag Udviklet af Christian Petresch & Erland Andersen Redaktion:
Læs mereER PANT KUN FOR DÅSER OG FLASKER? AKTIVITET 2 FORLØB NR. 7. Design en pantordning
FORLØB NR. 7 De fleste af jer har nok prøvet at betale og få udbetalt pant for dåser og flasker til sodavand. Men har du tænkt nærmere over, hvad der ligger bag, og om det er muligt at bruge en pantordning
Læs mereTIP EN 13 ER (MINDRE KLASSER) 1. Hvad renser vi IKKE vores spildevand for? Sand Kvælstof Mikroplast
TIP EN 13 ER (MINDRE KLASSER) 1. Hvad renser vi IKKE vores spildevand for? Sand Kvælstof Mikroplast 2. Hvad kommer der ud af forbrændingsovnen? Slagger Ild Vand 3. Hvordan renser man røg? Man vasker det
Læs mereElevøvelse 4: Vi analyserer plast
Elevøvelse 4: Vi analyserer plast Forsøget kan med fordel suppleres med PLASTLAB som kan rekvireres på https://plast.dk/plastlab/ Forsøget KRÆVER UDSUGNING, når plasten afbrændes Materialeliste: 250 ml
Læs mereHvad gør vi ved affaldet? Lavet af Julie, Maria og Alberte 8.b
Hvad gør vi ved affaldet? Lavet af Julie, Maria og Alberte 8.b Hvad gør vi ved affaldet? Hvert år stiger mængden af affaldet vi bruger. Både i Danmark og i resten af verden. Det skyldes primært vores overforbrug
Læs mereAffald. Trinmål for 2. og 4. klassetrin for natur/teknik. Trin 1: Trin 2: AF FALD 43
AF FALD 43 Affald Trinmål for 2. og 4. klassetrin for natur/teknik Trin 1: sortere og navngive materialer og stoffer fra dagligdagen efter egne kriterier og enkle givne kriterier, herunder form, farve,
Læs mereAffald. Intro. Projekt om affald PROJEKT 15. MAJ 2017
PROJEKT 15. MAJ 2017 Affald Intro Projekt om affald Dette projekt handler om affald. Vi har både læst omkring det, og været på en tur til vestforbrænding. Ud fra det har vi skrevet en opgave, som omhandler
Læs mereLær skraldespandsk. i Børnehaven HEJ. Jeg hedder GENBRUGS-IVER. Affald i børnehøjde
Lær skraldespandsk i Børnehaven HEJ Jeg hedder GENBRUGS-IVER Affald i børnehøjde HJÆLP GENBRUGS-IVER MED AT SMIDE BANANSKRÆLLEN VÆK. VIS VEJ TIL SKRALDESPANDEN. TRÆK STREGER FRA SYMBOLERNE TIL DE RIGTIGE
Læs mereHvad gør vi ved affald?
Hvad gør vi ved affald? Affald I Danmark og i resten af verden stiger affaldet år for år. Det gør den fordi, at vi vil leve i vores moderne livsstil. Hvis vi bliver ved med det, bliver vi nødt til at bruge
Læs mereAFFALD SOM EN RESSOURCE Undervisningsmodul 2. Affald hvad kan jeg bruge det til?
AFFALD SOM EN RESSOURCE Undervisningsmodul 2 Affald hvad kan jeg bruge det til? Hvad er affald? I Danmark smider vi ting i skralde spanden, når vi ikke kan bruge dem længere. Det, vi smider ud, kaldes
Læs mereALLE BATTERIER TIL GENBRUG, TAK!
ALLE BATTERIER TIL GENBRUG, TAK! Kære lærer Provas vil gerne sætte fokus på indsamling af batterier og lige så vigtigt; at lære skoleelever, at batterier er farligt affald, der IKKE skal i skraldespanden.
Læs mereAffaldssortering der er til at forstå
Skraldeguide Affaldssortering der er til at forstå Det kan være svært at finde rundt i, hvordan affald skal sorteres, og hvordan du hurtigt og miljøvenligt kan affaldssortere i hverdagen. Med denne guide
Læs mereDit affald Ny ordning i Viborg midtby
Dit affald Ny ordning i Viborg midtby Miljøstationer i midtbyen Regeringen har besluttet, at affald skal genanvendes og udnyttes langt bedre i fremtiden, end det er tilfældet i dag. I Viborg Kommune genanvender
Læs mereSPØRGEKORT ENIG / UENIG
I min familie afleverer vi tomme flasker og dåser i returautomaten i supermarkedet. Hvorfor er det en god idé? Så kan de blive brugt igen og igen, og det er godt for miljøet. Man kalder det closed loop
Læs mereen Guide til din affaldssortering
en Guide til din affaldssortering Hjælp dig selv og miljøet Til dig i Kildemosen METAL Forsøget SORTER MERE har nu kørt over 1/2 år. Kildemosens beboere har sammen med de 7 andre forsøgsområder allerede
Læs mereAffald Affald er de produkter som du skiller dig af med, når du ikke længere har brug for dem.
Affalds-ordliste Affald Affald er de produkter som du skiller dig af med, når du ikke længere har brug for dem. Bly Bly er et blå-gråt metal. Det er blødt og meget tungt. Bly er et af de almindeligste
Læs mereRen besked om affald. Pak pappet rigtigt - Se bagsiden
Ren besked om affald Pak pappet rigtigt - Se bagsiden Kan HÆNGes PÅ KØLESKABET Dagrenovation Ja, tak til ting fra den daglige husholdning uden farligt affald Det siger vi ja tak til: * Emballage fra mad
Læs mereNatur og Teknik QUIZ.
Natur og Teknik QUIZ. Hvorfor er saltvand tungere end almindeligt vand? Saltvand er tungere end vand, da saltvand har større massefylde end vand. I vand er der jo kun vand. I saltvand er der både salt
Læs mereMetal og muligheder. Til eleverne. Et undervisningsforløb. udviklet til 6. klassetrin
Metal og muligheder Til eleverne Et undervisningsforløb udviklet til 6. klassetrin Elevark 1: Elektrisk ledeevne Formål: I skal undersøge, hvilke af materialer der kan lede elektricitet ved at sætte dem
Læs mereAFFALDETS RESSOURCER LÆR AT SE VÆRDIEN I DIT AFFALD! AKTIVITET 1 FORLØB NR. 1. Hvad er affald, og hvad er ressourcer?
AFFALDETS RESSOURCER LÆR AT SE VÆRDIEN I DIT AFFALD! FORLØB NR. 1 Har du nogensinde tænkt over, at dit affald har værdi? Vores affald indeholder det, man kalder ressourcer. Det betyder, at vores affald
Læs mereVores affald. Sådan nedbringer vi vores affaldsmængder og øger genanvendelsen.
Vores affald Sådan nedbringer vi vores affaldsmængder og øger genanvendelsen. mener, at vi i fremtiden skal minimere mængden af affald. Det skal især ske ved at forebygge, at affaldet opstår, og ved at
Læs mereKAN EN BAMSE FÅ ET NYT LIV?
? Eleverne skal undersøge, hvilke alternative muligheder der er til at smide sit brugte legetøj ud i skraldespanden. De skal lære om, hvad det betyder for miljø og ressourceforbruget, hvis man i stedet
Læs mereSÅDAN SORTERER DU DIT AFFALD
GOD SORTERING STARTER I HJEMMET Sorteringen bliver nemmere, hvis du indretter dig til det. Indretningsmulighederne er mange. Men med en ekstra spand under køkkenvasken og et sted, hvor aviser og andet
Læs mereMADSPILD OG EMBALLAGE
FORLØB NR. 6 Hvad er din madpakke pakket ind i? Det er ikke helt lige meget, hvad du eller dine forældre pakker din madpakke ind i. Det betyder nemlig noget for madens holdbarhed, og der er brugt ressourcer
Læs mereMADKEMI Et undervisningsforløb til natur/teknik
GD TIL NATURFAG Elevmateriale MADKEMI Et undervisningsforløb til natur/teknik 5. 6. KLASSETRIN Mad er også kemi Udviklet af: Inger Wøldike Bentley og Kirsten Wøldike. Redaktion: Erland Andersen, Jesper
Læs mereVild Viden! om batterier
Vild Viden! om batterier 1 VELKOMMEN Her er batteri-banditterne. De er vores gode venner. Selvom de kan være nogle rigtige banditter, så er de også meget kloge. De ved alt om batterier, og hvordan man
Læs mereCenter for Miljø og Teknik NYE SKILTE VIL GI DIT AFFALD HØJ VÆRDI
Center for Miljø og Teknik NYE SKILTE VIL GI DIT AFFALD HØJ VÆRDI DET DU GØR MED AFFALDET - HAR BETYDNING FOR ANDRE I løbet af 2018 kommer der nye skilte på dine affaldsbeholdere. Det skal gøre det nemmere
Læs mereGENBRUG DIN HVERDAG SÅDAN SORTERER DU ENFAMILIEHUSE
GENBRUG DIN HVERDAG SÅDAN SORTERER DU ENFAMILIEHUSE FREMTIDEN SORTERER UNDER OS ALLE SAMMEN 600 kg. affald. Så meget producerer vi cirka hver især hvert år. Meget af det vi smider ud, er værdifuldt og
Læs mereElforbrug og energirigtige skoler
Elforbrug og energirigtige skoler Elevark - Biologi Et undervisningsforløb udviklet til 7.-9. klassetrin B1. Udånder mennesker CO2? Forbrænding er nødvendig for verdens overlevelse. Forbrænding foregår
Læs mereNYT FRA PILOTFORSØGET
NYT FRA PILOTFORSØGET DECEMBER 2012 GODT I GANG! Kære pilotdeltager Du har nu været i gang med at sortere affald til genbrug i godt fire måneder, og vi håber, at det er blevet en del af din dagligdag.
Læs mereAffald fra institutioner
Page 1 of 5 Affald fra institutioner 1. Institutioner og Regler og betaling Institutioner skal følge Regulativ for fra erhverv i Herning Kommune. Hjemmesidens oplysninger om fra erhverv er derfor også
Læs mereSærtryk Elevhæfte ALINEA. Anders Artmann Per Buskov Jørgen Løye Christiansen Peter Jepsen Lisbeth Vive. alinea.dk Telefon 3369 4666
Særtryk Elevhæfte Anders Artmann Per Buskov Jørgen Løye Christiansen Peter Jepsen Lisbeth Vive ALINEA alinea.dk Telefon 3369 4666 Alle de ting, du kan købe i butikkerne, har en historie eller en rygsæk.
Læs mereAKTIVITETER. 3.-4. klasse
1 Hvor mange reklamer og aviser modtager en familie? I denne aktivitet skal du undersøge, hvor mange reklamer og aviser din familie modtager i løbet af en uge. Du skal finde ud af, hvor mange kilo papir,
Læs mereFULD SKRUE PÅ BATTERI-INDSAMLING, LÆRING OG LÆKRE PRÆMIER. Kampagne i Haderslev Kommune uge For klassetrin
FULD SKRUE PÅ BATTERI-INDSAMLING, LÆRING OG LÆKRE PRÆMIER Kampagne i Haderslev Kommune uge 37-40. For 4.-6. klassetrin Kære lærer! Vi vil gerne invitere dig og dine elever til at deltage i Batterier i
Læs mereAFFALDSSORTERING. - et scienceforløb om ressourcer til mellemtrinnet. Sammen gør vi det bedre
AFFALDSSORTERING - et scienceforløb om ressourcer til mellemtrinnet Sammen gør vi det bedre Her afleverer man haveaffald, som genbrugspladsen omdanner til ny, gratis kompostjord til kommunens borgere.
Læs mereAktiviteter 3.-4. klasse
Sorter affald Engangshandsker En pose affald 3 kasser til sortering af affald, fx papkasser Tusser Lim Et stort stykke plastik eller en voksdug Tag 3 stykker papir. Skriv genbrug på det ene stykke papir,
Læs mereVelkommen til Tom Dåses Returskole
Velkommen til Tom Dåses Returskole Hej, jeg hedder Glas-Mads. Velkommen til vores opgavebog. Mit navn er Petra Plast. Vi skal både regne og tegne og gætte. Jeg hedder Tom Dåse. Har du lyst til at blive
Læs mereLÆRERVEJLEDNING SIDE 1
INDLEDNING Da Timon og Pumba opdager, at deres yndlingsferiested er blevet skadet af forurening, lærer de, hvordan de kan være Safety Smart i forbindelse med miljøet. Elever i børnehaveklasse til og med
Læs mereHvidovre Science Genbrugsstationen
Hvidovre Science Genbrugsstationen Ideer/forslag til at arbejde med affald og miljø med inddragelse af Hvidovre Grenbrugsplads. 4.klasse Fælles mål II - Trinmål efter 4.klasse Den nære omverden - Sortere
Læs mereELEKTRONIK. Det meste genanvendes resten specialbehandles
ELEKTRONIK Det meste genanvendes resten specialbehandles Mobiltelefoner og opladere Eltandbørster Elektronisk legetøj Strygejern Mindre køkkenmaskiner som håndmixere, blendere etc. Postkort, sko og slips
Læs mereDin nye affaldsordning. Etageejendomme og rækkehuse med fælles beholdere
Din nye affaldsordning Etageejendomme og rækkehuse med fælles beholdere Sammen om genbrug I Rudersdal Kommune ønsker vi at tage ansvar og være med til at bevare de værdifulde ressourcer i affaldet. Derfor
Læs mereNY AFFALDS- SORTERING
NY AFFALDS- SORTERING KLAR TIL SORTERING! I Aarhus skal vi sortere vores affald mere, end vi allerede gør. Meget mere affald kan nemlig genanvendes, så vi sparer på naturens ressourcer. Derfor indfører
Læs mereGENBRUG DIN HVERDAG SÅDAN SORTERER DU ETAGE- OG FLERFAMILIEHUSE
GENBRUG DIN HVERDAG SÅDAN SORTERER DU ETAGE- OG FLERFAMILIEHUSE FREMTIDEN SORTERER UNDER OS ALLE SAMMEN 600 kg. affald. Så meget producerer vi cirka hver især hvert år. Meget af det vi smider ud, er værdifuldt
Læs mereJordens skatte Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 3 Skole: Navn: Klasse:
Jordens skatte Ny Prisma Fysik og kemi 9 - kapitel 3 Skole: Navn: Klasse: Opgave 1 Et metal er kendetegnet ved, at nogle af metallets elektroner danner en elektrongas. Her er en række udsagn om, hvad et
Læs mereWorkshop Bioaffald, plast & metal
Workshop Bioaffald, plast & metal DET GRØNNE HUS 11. april 2013 Udarbejdet af: Martin Damgaard Lehmann Vægtbaseret afregning af dagrenovation Eksempel fra Holbæk kommune I 2008 etablerede Holbæk Kommune
Læs mereNu skal I også sortere jeres affald her! Men hvilken affaldsspand er det lige, du må putte hvad i?
Nu skal I også sortere jeres affald her! Men hvilken affaldsspand er det lige, du må putte hvad i? Dit affald skal sorteres i 4 forskellige affaldsspande: PAPIR og KARTON ORGANISK AFFALD EMBALLAGE af Metal,
Læs mereLærervejledning Besøg genbrugspladsen 0.-4. klasse
Lærervejledning Besøg genbrugspladsen 0.-4. klasse I sommerhalvåret inviteres folkeskolens mindste elever til at besøge ARCs genbrugspladser. Ved besøget lærer eleverne at sortere affald i otte fraktioner,
Læs meressækken højst 25 kg affald i d
ssækken affald højst 25 kg affald i r Læs he får u d n a, hvord ald f f a e r mind FÅ mindre affald KVIT OVERFLØDIG INDPAKNING UNDGÅ MADSPILD Vælg produkter, der ikke er pakket ind Køb kun det mad, som
Læs mereplastik Hvor er væk?
plastik Når du afleverer plastflasker til genanvendelse, bliver de fx kørt i store læs til fabrikker, som først sorterer dem i farver og typer. Flaskerne bliver vasket og bliver hakket i små stykker i
Læs mereblød plast / klar Xxxxxxxxxx Genanvendes i nye produkter Fx: Afdækningsplast Plastfolier fra paller Blød plastemballage Krympefolie Bobleplast
erhvervsaffald blød plast / klar Xxxxxxxxxx Genanvendes i nye produkter Afdækningsplast Plastfolier fra paller Blød plastemballage Krympefolie Bobleplast Plasten skal være ren, tør og fri for fødevarer.
Læs mereFra affald til ressourcer
Fra affald til ressourcer Oplæg til et nyt affaldssystem bedre sortering Mindre CO2 Ren energi bæredygtig Omlægning Affald er en del af løsningen i omstillingen til et bæredygtigt samfund. Kommunerne i
Læs mereVelkommen til Tom Dåses Returskole
Velkommen til Tom Dåses Returskole Hej, jeg hedder Glas-Mads. Velkommen til vores opgavebog. Mit navn er Petra Plast. Vi skal både regne og tegne og gætte. Jeg hedder Tom Dåse. Har du lyst til at blive
Læs mereRen besked om affald. Vi går online. Tjek præcis hvornår der bliver hentet affald på din adresse på www.taarnby.dk/affald
Ren besked om affald LÆS OM DE NYE ORDNINGER Vi går online. Tjek præcis hvornår der bliver hentet affald på din adresse på www.taarnby.dk/affald Dagrenovation Ja, tak til ting fra den daglige husholdning
Læs mereVarme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring. Navn: Klasse: Skole:
Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring Navn: Klasse: Skole: 1 Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring Varme fødder i Grønland kan være en udfordring. Men du skal nu lære, hvordan du kan
Læs mereSORTERINGSVEJLEDNING U D S M I D D E T I G T
SORTERINGSVEJLEDNING GIV DIT AFFALD NYT LIV S M I D D E T R I G T U D I G T DIT AFFALD KAN FÅ NYT LIV Når du smider affaldet rigtigt ud, kan det få nyt liv i stedet for at gå op i røg på forbrændingen.
Læs mereFra affald til ressourcer
Fra affald til ressourcer Oplæg til et nyt affaldssystem Mere energi Mindre CO2 Sund økonomi Affald som ressource bæredygtig Omlægning Affald er en del af løsningen i omstillingen til et bæredygtigt samfund.
Læs merePÅ JAGT EFTER GRUND- STOFFER
GOD TIL NATURFAG Lærerark PÅ JAGT EFTER GRUND- STOFFER Et undervisningsforløb til natur/teknik 4.-6. KLASSETRIN Opgaver og forsøg med gasser, ser, metaller og kemiske forbindelser Udviklet af Stine Gufler
Læs mereI dag skal vi. Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Hvad lærte vi sidst?
I dag skal vi Have det sjovt, og tale om det vi lærte sidst, på en anden måde. Hvad lærte vi sidst? CO2/fotosyntese, klima vind og vejr. Har i lært noget om, hvad træer kan, hvad mennesker kan og ikke
Læs mereTal om skrald. . Ved at genanvende metaldåser reducerer man altså mængden af affald og brugen af energi og ressourcer.
1. Opgavesæt om metal Familien Falk bor her på Frederiksberg og består af mor og far (Camilla og Peter) og deres to børn Caroline og Jonas. Familien Falk elsker dåsemad. I løbet af en uge spiser de 3 dåser
Læs mereSORTERINGSVEJLEDNING D E T S O R T E R E R U N D E R D I G
SORTERINGSVEJLEDNING GIV DIT AFFALD NYT LIV D E T S O R T E R E R U N D E R D I G DIT AFFALD KAN FÅ NYT LIV Når du sorterer dit affald, kan det få nyt liv i stedet for at gå op i røg på forbrændingen.
Læs mereFormål: At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). 6 CO 2 + 6 H 2 O C 6 H 12 O 6 + 6 O 2
ØVELSE 2.1 SMÅ FORSØG MED CO 2 At undersøge nogle egenskaber ved CO 2 (carbondioxid). Indledning: CO 2 er en vigtig gas. CO 2 (carbondioxid) er det molekyle, der er grundlaget for opbygningen af alle organiske
Læs mereMagneter. Hej med dig!
Magneter Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser. år klassen er færdig får I et flot diplom! I dette emne
Læs mereHenfaldstid i naturen Farligt for dyr (1-20) Mængde i naturen (1-50) Hvor ulækkert? (1-20) Genbrugsværdi (1-20)
METAL DÅSE MED PANT 500 år 16 30 3 20 15% af alle dåser kommer aldrig retur. METAL INDKØBS- VOGN 800 år 7 2 2 17 En ny indkøbsvogn koster 1200-1500 kr. METAL KAPSEL 100 år 10 41 1 15 7 kapsler svarer til
Læs merefølg den grønne tråd og find de grønne råd
følg den grønne tråd og find de grønne råd Nemt genbrug I Ringsted Kommune har vi et ønske om at genbruge mest muligt af vores affald. Derfor forbedrer vi løbende vores affaldsordninger, så du får nemmere
Læs mereDet skal du bruge. Lav selv: lysende julepynt. Materialer: Værktøj:
Lav selv: lysende julepynt Det skal du bruge Lav et juletræ af karton og få det til at lyse med en lysdiode, et batteri og lidt kobbertape. Følg denne trin-for-trin vejledning og lav lysende julepynt som
Læs mereHVAD ER DIT TØJ LAVET AF?
FORLØB NR. 3 Vidste du, at tekstilbranchen er en af verdens mest forurenende brancher? Mange tænker ikke over, hvor mange ressourcer der er forbundet med fremstilling af tekstil, og mange køber rigtig
Læs mereKAN EN BAMSE FÅ NYT LIV?
FORLØB NR. 8 KAN EN BAMSE FÅ NYT LIV? Der er sikkert meget af dit legetøj, som du ikke leger med mere. Måske har du allerede givet det videre, eller det er solgt til nogen, som nu leger med det. Men det
Læs mereen Guide til din affaldssortering
en Guide til din affaldssortering Hjælp dig selv og miljøet Til dig i forsøgsområdet ved Brummers Plads Forsøget SORTER MERE har nu kørt over 1/2 år. Forsøgsområdets beboere har sammen med de 7 andre forsøgsområder
Læs mereDIN NYE AFFALDSORDNING
DIN NYE AFFALDSORDNING stadig Skidt er godt! NEMMERE OG MERE Roskilde Kommunes nye affaldsordning skal gøre det nemt for dig at sortere mere affald tæt på din bolig. I denne folder kan du læse om, hvordan
Læs mereLærervejledning. Lærervejledning til el-kørekortet. El-kørekortet er et lille undervisningsforløb beregnet til natur/teknikundervisningen
Lærervejledning EVU El- og Vvs-branchens Uddannelsessekretariat 2007 Højnæsvej 71, 2610 Rødovre, tlf. 3672 6400, fax 3672 6433 www.evu.nu, e-mail: mail@sekretariat.evu.nu Lærervejledning El-kørekortet
Læs mereVi har brug for DIN hjælp til at sortere affald
Oktober 2015 5. info Vi har brug for DIN hjælp til at sortere affald Hvordan sorterer din nabo? Kære beboer i Lærkeparken Vores pilotprojekt Affald er ressourcer, der skal genanvendes er stadig godt i
Læs mereE l - Fagets Uddannelsesnævn
E l - Fagets Uddannelsesnævn El-kørekort Lærervejledning El-kørekortet er et lille undervisningsforløb beregnet til natur/teknik første fase. Ved at arbejde med elementær el-lære er det vores håb, at eleverne
Læs mereVarme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring. Navn: Klasse: Skole:
Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring Navn: Klasse: Skole: 1 Varme fødder i Grønland Ingeniørens udfordring Varme fødder i Grønland kan være en udfordring. Men du skal nu lære, hvordan du kan
Læs mereAmagerforbrænding aktiviteter ENERGI GENBRUG DEPONERING
Amagerforbrænding aktiviteter ENERGI GENBRUG DEPONERING Hvad er Amagerforbrænding til for? Amagerforbrænding er en integreret del af det kommunale affaldssystem og har til opgave at opfylde og sikre ejernes
Læs mereFRA AFFALD TIL RESSOURCER OPLÆG TIL ET NYT AFFALDSSYSTEM
FRA AFFALD TIL RESSOURCER OPLÆG TIL ET NYT AFFALDSSYSTEM MERE ENERGI MINDRE CO2 SUND ØKONOMI BÆREDYGTIG OMLÆGNING Affald er en del af løsningen i omstillingen til et bæredygtigt samfund. Kommunerne i Syd-
Læs mereEl-Fagets Uddannelsesnævn
El-Fagets Uddannelsesnævn El-kørekort Lærervejledning El-kørekortet er et lille undervisningsforløb beregnet til natur/teknik første fase. Ved at arbejde med elementær el-lære er det vores håb, at eleverne
Læs mereAffald på havnen. Om undervisningsforløbet Affald på havnen. Lærervejledning. Fælles mål - Natur/teknik. Efter 6. klasse
Lærervejledning Tidsforbrug (samlet for de fire aktiviteter) 1-2 timer Klassetrin 4.-9. klasse Om undervisningsforløbet Undervisningsforløbet tager udgangspunkt i, at eleverne er affaldskonsulenter, hvor
Læs mereAffald du kan komme af med i gården:
Håndtering af affald i Rosenoden Revideret november 2015 Kære beboer. I ejerforeningen Rosenoden vil vi gerne bidrage til at værne om miljøet, og samtidig arbejde for, at du nemt kan komme af med dit affald.
Læs mereÅrsplan i Fysik 7.klasse. 2018/2019 Abdiaziz Farah
Årsplan i Fysik 7.klasse. 2018/2019 Abdiaziz Farah Klassen arbejder med 7 hovedemner: 1) Vi arbejder med fysik og kemi 2) Stofs egenskaber 3) Grundstoffer og kemiske forbindelser 4) luft 5) Lyd og Lys
Læs mereJorden venter. Missionen er planlagt. Er du parat?
Du kan gøre en forskel Du har sikkert allerede hørt om klimaforandringer og drivhuseffekt. Om overforbrug og madspild. Du har sikkert også set billeder af isbjerge, der smelter, af oversvømmelser eller
Læs mereAktiviteter 0.-2. klasse
Sorter affald Engangshandsker En pose affald 3 kasser til sortering af affald, fx papkasser Lim Et stort stykke plastik eller en voksdug Tag 3 stykker papir. Skriv genbrug på det ene stykke papir, forbrænding
Læs mereNATURFAG Fysik/kemi Folkeskolens afsluttende prøver Terminsprøve 2009/10
NATURFAG Fysik/kemi Folkeskolens afsluttende prøver Terminsprøve 2009/10 Elevens navn: CPR-nr.: Skole: Klasse: Tilsynsførendes navn: 1 Tilstandsformer Tilstandsformer Opgave 1.1 Alle stoffer har 3 tilstandsformer.
Læs mereE 10: Fremstilling af PEC-solceller
E 10: Fremstilling af PEC-solceller Formål Formålet med forsøget er at fremstille PEC (Photo Electro Chemical) solceller ud fra vinduesruder, plantesaft, hvid maling og grafit fra en blyant. Apparatur
Læs mereLærervejledning. Affaldssortering - mellemtrin
Lærervejledning Affaldssortering - mellemtrin Organisering Materialet kræver 4-5 ugers arbejde i dobbeltlektioner. Skal man langt ned i affaldssorteringen, kan det godt betale sig at alliere sig med dansk-
Læs mereTal om skrald 1. Opgavesæt om metal Hvor mange af dem her bliver det?
1. Opgavesæt om metal Peter) og deres to børn Caroline og Jonas. Familien Falk elsker dåsemad. I løbet af en uge spiser de 3 dåser flåede tomater, 1 dåse majs, 1 dåse søde ærter, 2 dåser med bønner, 1
Læs mereREnescience et affaldsraffinaderi
REnescience et affaldsraffinaderi Renewables, Science and Renaissance of the energy system v/georg Ørnskov Rønsch, REnescience REnescience et affaldsraffinaderi Målet med REnescienceprojektet er at opgradere
Læs mereHenkastet affald. Undervisningsforløb. Natur/Teknik 3. 6. klasse
Henkastet affald Undervisningsforløb Natur/Teknik 3. 6. klasse Side 1 af 30 Første lektion ca. 90 min. Undervisningsrummet Træningsrummet Studierummet Som indledning tales der med eleverne om, hvad affald
Læs mereDIN NYE AFFALDSORDNING
DIN NYE AFFALDSORDNING stadig Skidt er godt! NEMMERE OG MERE Roskilde Kommunes nye affaldsordning skal gøre det nemt for dig at sortere mere affald tæt på din bolig. I denne folder kan du læse om, hvordan
Læs merePRODUKTERS SKJULTE RESSOURCEFORBRUG AKTIVITET 1 FORLØB NR. 2. Hvad indeholder en økologisk rygsæk?
PRODUKTERS SKJULTE RESSOURCEFORBRUG FORLØB NR. 2 Når folk køber en mobiltelefon eller en tomat, er det kun selve produktet, de bærer med hjem. En mobiltelefon vejer ca. 150 gram, og en tomat vejer cirka
Læs mereElementerne et magisk kemisk show
Elementerne et magisk kemisk show Rolleliste (23 børn) Rolle Mendeleev Fortæller 1 Fortæller 2 Ukendt grundstof: Ge; Germanium N; Nitrogen Ukendt grundstof, He; Helium Fe, jern Mg, magnesium Sr, Strontium
Læs mereUge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør.
Uge 39 med Helsingør Kommune og Forsyning Helsingør. Smager vand ens alle steder? Hvor kommer drikkevand fra? Kan jeg lave vand? Foto: Emil Thomsen Drikkevand i fremtiden. Baggrund for hæftet og konkurrencen.
Læs mereHenkastet affald. Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser
Henkastet affald Hej med dig! Jeg er Thomas Tandstærk, og jeg ved en masse om teknik og natur. Jeg skal lære dig noget om at lave forsøg og undersøgelser I dette emne skal du blandt andet: Lære om affald
Læs mereSilkeborg Forsyning a/s Tietgenvej 3 8600 Silkeborg Telefon: 8920 6400 mail@silkeborgforsyning.dk www.silkeborgforsyning.dk
Silkeborg Forsyning a/s Tietgenvej 3 8600 Silkeborg Telefon: 8920 6400 mail@silkeborgforsyning.dk www.silkeborgforsyning.dk !!"#$ Silkeborg Forsyning a/s Tietgenvej 3 8600 Silkeborg Telefon: 8920 6400
Læs mereGalvanisk Tæring. Kalium - mest negativ. Calsium
Galvanisk Tæring Galvanisk tæring har også noget med El at gøre, idet det er elektronernes strøm, der forårsager, at de udfældede ioner i vandet søger hen til et negativt spændingspotentiale. Dette var
Læs mereLærervejledning Besøg genbrugsstationen 0-2. klasse Besøg på Borgervænget Genbrugsstation
Lærervejledning Besøg genbrugsstationen 0-2. klasse Besøg på Borgervænget Genbrugsstation Om Besøg genbrugsstationen I sommerhalvåret inviteres folkeskolens mindste elever til at besøge Genbrugspladsen
Læs mereAFFALDSPLAN. Fra affald til ressource. Kom med dine idéer til den nye affaldsplan
2014 AFFALDSPLAN 2024 Fra affald til ressource Kom med dine idéer til den nye affaldsplan Affaldet luner i stuen Frem til den 9. februar 2015 er Vejen Kommunes nye affaldsplan i høring, og du er velkommen
Læs mere