Job- og Kompetencecentrets samlede tilbud en beskrivelse

Transkript

1 Job- og Kompetencecentrets samlede tilbud en beskrivelse Job- og Kompetencecentret har i alt 120 pladser 25 pladser til sygedagpenge arbejdsprøvninger 5 pladser til arbejdsprøvninger af kontanthjælpsmodtagere 5 pladser til aktivering a fleksjobtilkendte 85 pladser til aktivering Job- og Kompetencecentret har overordnede rammer med indbygget fleksibilitet i forhold til fordeling mellem aldersgrupper, matchkategori og indhold for at imødekomme de lediges individuelle behov, jobcentrets efterspørgsel og rettidighedsopnåelse i aktiveringsindsatsen. Alle tilbud har et overordnet fokus på job og uddannelse samt kompetenceløft og kan tilrettelægges individuelt. Tilbuddene opdeles i: Aktivering Match 1 u 30 år Uddannelsesparate borgere, der er kendetegnet ved: o Afsluttet folkeskole og/eller gymnasial uddannelse o Socialt velfungerende o Motiveret for uddannelse o Klar til job, eller uddannelsesrettet praktik Ikke uddannelsesparate borgere, der er kendetegnet ved: o Dårlig skolemæssig baggrund, eller manglende tro på egne evner i forhold til uddannelse o Ordblindhed o Manglende uddannelses motivation o Begrænset eller ingen erhvervserfaring Aktivering Match 1 o 30 år Borgere der modtager kontanthjælp og som er kendetegnet ved: o Manglende uddannelsesmæssig baggrund o Erfaring fra ufaglært arbejde o Enkelte med misbrug af alkohol o Sociale problemstillinger Aktivering Match 2 u 30 år Borgere der modtager kontanthjælp og som er kendetegnet ved: o Svag skolebaggrund (flere har ikke afgangseksamen fra grundskolen) o Manglende motivation o Manglende selvværd og identitets problemer o Psykiske problemstillinger (depression, angst, ADHD, personlighedsforstyrrelser) o Fysiske problemstillinger o Sociale problemstillinger (dårligt socialt netværk) o Misbrug i varierende omfang (alkohol, hash, forskellige syntetiske stoffer) Aktivering Match 2 o 30 år Borgere der modtager kontanthjælp og som er kendetegnet ved: o Dårlig skolebaggrund (flere har ikke afgangseksamen fra grundskolen) o Ingen eller meget begrænset erhvervserfaring o Manglende motivation 1

2 o Manglende tro på egne ressourcer o Sociale problemstillinger (dårligt socialt netværk) o Fysiske problemstillinger i form af organ- og bevægeapparatskader o Misbrug i varierende omfang (alkohol, hash, forskellige syntetiske stoffer) o Psykiske problemstillinger o Psykiatriske diagnoser (personlighedsforstyrrelser) Projekt I fleksjob Kontanthjælp: Borgere der modtager kontanthjælp og som er godkendt til fleksjob, men som aldrig har opnået ansættelse i et fleksjob. Gruppen er kendetegnet ved følgende: o Langvarigt forløb på kontanthjælp uden opnåelse af job o Psykiske problemstillinger (depression, angst) o En del har misbrug af primært alkohol o Fysiske problemstillinger i form af organ- og bevægeapparatskader o Sociale problemstillinger o Psykiatriske diagnoser Ledighedsydelse: Borgere der modtager ledighedsydelse gennem længere tid uden at finde fleksjob Gruppen er kendetegnet ved følgende: o Mange personer med psykiske problemstillinger (depression, angst, stress) o Mange personer med fysiske problemstillinger: o Generel nedslidning (smerter i arme, ben og ryg) Den specialiserede revalideringsindsats Ledighedsydelse: Borgere der modtager ledighedsydelse og som har været i fleksjob. Borgerne er kendetegnet ved følgende problemstillinger: o Mange personer med psykiske problemstillinger (depression, angst, stress) o Mange personer med fysiske problemstillinger (generel nedslidning, smerter i arme, ben og ryg) Den specialiserede revalideringsindsats Kontanthjælp: Borgere der modtager kontanthjælp og som er kendetegnet ved følgende: Langvarigt forløb på kontanthjælp uden, at dette har bragt borgeren nærmere arbejdsmarkedet: o En del har misbrug af primært alkohol o Fysiske problemstillinger i form af organ- og bevægeapparatskader o Sociale problemstillinger o Psykiske problemstillinger (depression, angst) Den specialiserede revalideringsindsats Sygedagpenge: Borgere der modtager sygedagpenge og som er kendetegnet ved følgende: Kan af helbredsmæssige eller andre årsager ikke placeres i arbejdsprøvningsforløb i private eller offentlige virksomheder. o Mange med psykiske problemstillinger (depression, angst, stress) o Mange med fysiske problemstillinger (generel nedslidning, smerter i arme, ben og ryg) o Personer med psykosomatiske problemstillinger (meget smertepåvirkede uden egentlig lægelig dokumentation for fysiske problemstillinger) 2

3 Aktivering Job- og Kompetencecentret (Match 1-2 i alle aldersklasser) Visitationssamtale Udd. vejledning Kompetence og kvalifikations afklaring (værksted) Virksomheds praktikker Kombinations forløb; undervisning og praktik Læse/ skrive-test (VUC) Borger Afklarende gruppeforløb Ordblindeundervisning (VUC) Alkohol behandling IT og jobsøgning Under udvikling: Samarbejde med udd. institutioner for snusepraktikker Motionstilbud Udslusning til; Job Uddannelse Virksomhedspraktik Afslutning til jobcenter; afklaring, udredning eller andet forløb 3

4 Samtale og visitation Alle borgere deltager i en visitationssamtale. Her gennemgås: Indhold af jobplan Borgerens umiddelbare ønsker til fremtiden Borgerens tidligere erfaring med job og uddannelse Borgerens muligheder i forløbet på Job- og Kompetencecenteret Ved afslutning af samtalen sammensættes et ugeskema for borgeren, hvor der efter en individuel vurdering vælges ud fra nedenstående muligheder: Samtaler med uddannelsesvejleder Job- og Kompetencecenteret arbejder sammen med uddannelsesvejlederne fra Jobcenteret og den enkelte borger har mulighed for samtaler og udarbejdelse af uddannelsesplan. Den virksomhedsrettede indsats Der er i forløbet mulighed for samarbejde med Jobkoordinator, hvor der kan arbejdes med udplacering i: o Virksomhedspraktik fra 1 13 uger o Løntilskudsjob o Ordinære job Læse/skrivetest og ordblindeundervisning Dette tilbud er endnu ikke afklaret fuldt ud, men der er aftalt møder med VUC med henblik på, at kunne tilbyde: o Test af borgerens standpunkt i dansk, matematik og engelsk o specialundervisning af ordblinde i dansk og matematik IT-undervisning Jobnet o Jobsøgning o CV Jobspor o Gennemgå Jobspor og udskrive inspirationsliste Word o Oprette, gemme og udskrive dokumenter på harddisk og ekstern harddisk, f.eks. ansøgninger Excel o Oprette, gemme og udskrive dokumenter, f.eks. budget Powerpoint o Oprette og gemme en præsentation Mails o Oprette, sende og modtage Kalender o Oprette kalenderpunkter og inviterer deltagere 4

5 Kompetence- og kvalifikationsafklaring på et af følgende værksteder Træværksted: Reparation af legepladsudstyr Produktion af forskellige møbler Produktion af Byporte Produktion af legepladsudstyr Forskellige reparationsopgaver på værkstedet og i institutioner Mulighed for håndelagsprøver Andre forefaldende opgaver Metalværksted: Reparation af cykler, mooncars mv. Reparation af småmaskiner Produktion af plader, stativer mv. til skilte Produktion af forskellige emner til institutioner Vedligehold af biler Mulighed for håndelagsprøver Andre forefaldende opgaver Grafisk center: Kopiopgaver Indbindingsopgaver Arbejde med grafiske løsninger på computer Produktion af tekst mv. til skilte Produktion af visit- og Idkort Andre forefaldende opgaver Kreativt værksted: Produktion af tasker og muleposer Produktion af T-shirt Forskelligt arbejde med Broderimaskine Produktion af æsker til visitkort delproduktion i forhold til produktion af skilte Produktion af broderi af navne til arbejdstøj Påføring af tekst på tøj Andre forefaldende opgaver Servicelinjen: Rengøringsopgaver Forberedelse af samtaler og møder med kaffe/te mv. Pasning af blomster mv. Kørsel med intern post Andre opgaver med kørsel Andre forefaldende opgaver Udehold: Bygningsvedligehold Vedligehold af udearealer Bortskaffelse af affald Flytteopgaver Andre forefaldende opgaver Gruppeforløb Arbejde med målsætninger: o Borgerne udfordres i forhold til, at opsætte egne nye målsætninger for den fremtidige tilknytning til arbejdsmarkedet Arbejde med Jobsøgning: o Borgerne udfordres i forhold til arbejde med motivation og ansvar i forhold til jobsøgning Arbejde med ansvar for eget liv: o Borgerne udfordres i forhold til, at blive ansvarlig for eget liv og egen udvikling Arbejde med kommunikation: o borgerne udfordres i forhold til, at forstå kommunikationens betydning for muligheden for at opfylde målsætninger Arbejde med sociale relationer: o Borgerne udfordres i forhold til sociale spilleregler og kompetencer 5

6 ARBEJDSPRØVNINGER Job- og Kompetencecentret Visitationsforløb Udd. vejledning Kompetence og kvalifikations afklaring (værksted) Virksom hedspraktikker (JC-jobkonsulent) Kombiundervisning +praktik (JCjobkonsulen IT og jobsøgning Læse/ skrive-test (VUC) Borger Afklarende gruppeforløb Ordblindeundervisning (VUC) Vejledning ved fysioterapeut; arbejdsstilling løfteteknik afspænding motion Alkohol behandling Psykolog Udslusning til; Job Uddannelse Virksomhedspraktik Afslutning til; Raskmelding Andet tilbud Jobcenter til job, revalidering eller pension 6

7 Visitationsforløb Visitationsforløbene har en varighed af 1 uge. Hertil kommer eventuelle efterfølgende individuelle samtaler og aftaler med sagsbehandlere fra Jobcenteret. Visitationsforløbet indeholder: Jobvejledning Motivation Inspiration Afklaring En handleplan Borgerne deltager i hold af 8-12 personer og møde daglige klokken Afslutning med en kort handleplan, der fastlægger målene for det videre forløb. Borgere der efterfølgende ikke kan visiteres videre til virksomhedskonsulenterne forsætter i et særligt tilrettelagt afklaringsforløb på Job- og Kompetencecenteret Dag 1 Velkommen og introduktion af formålet med og målsætningen for ugen, herunder hvem borgerne skal møde, hvornår og hvorfor. Borgerne skal reflektere over mulighederne for eget bidrag i ugens forløb. Dag 2 Borgerne introduceres for programmet Jobspor Herudover er der en introduktion til Jobnet, som jobsøgningsdatabase. Underviserne samler løbende op og bistår de borgere, der har problemer i forhold til anvendelse af It. Dag 3 Fælles temadrøftelse over emnet: Hvordan tager jeg ansvar for mit eget forløb? Fællestemaet indledes med et kort oplæg af psykolog med udgangspunkt i AI-tankegangen og den positive energi. Dag 4 Præsentation af Virksomhedskonsulenterne og information om virksomhedspraktikker. Virksomhedskonsulenterne introducerer borgerne for deres arbejde og de arbejdsmetoder der anvendes bl.a. udarbejdelse af CV og formkravene til disse. Dag 5 Opsamling og evaluering på ugen. Handleplanen præsenteres, og der er individuelle samtaler med borgerne, om det videre forløb. Der udarbejdes en individuel handleplan. På dag 5 træffes beslutning om borgerens videre forløb. Virksomhedskonsulenten arbejder i løbet af dag 5 med samtaler med de borgere, der skal fortsætte i et videre forløb i offentlig eller privat virksomhed. De socialfaglige koordinatorer fra Job- og Kompetencecenteret har samtaler med de borgere, der skal forsætte i internt forløb på Job- og Kompetencecenteret. 7

8 Den virksomhedsrettede indsats Hvor forløbet viser behov for en ekstern arbejdsprøvning, er der mulighed for samtaler med Virksomhedskonsulent Standpunktstest og ordblindeundervisning Dette tilbud er endnu ikke afklaret fuldt ud, men der er aftalt møder med VUC med henblik på, at kunne tilbyde: o Test af borgerens standpunkt i dansk, matematik og engelsk o Specialundervisning af ordblinde i dansk og matematik Hvad undervises der i? IT undervisning Hvad kan der også måles på? Jobspor o Gennemgå Jobspor og udskrive inspirationsliste Word o Oprette, gemme og udskrive dokumenter på harddisk og ekstern harddisk, f.eks. ansøgninger Excel o Oprette, gemme og udskrive dokumenter, f.eks. budget Powerpoint o Oprette og gemme en præsentation Mails o Oprette, sende og modtage e- mail Kalender o Oprette kalenderpunkter og inviterer deltagere Niveau for stavning og læsning Evnen til at søge oplysninger Evnen til at forstå nye opgaver/oplysninger Evnen til at huske nye opgaver/færdigheder/oplysninger Selvstændigheden i opgaveløsningen Kreativiteten i opgaveløsningen Sociale og faglige samvær med de øvrige kursister Samarbejdet med underviseren Niveauet i brugen af pc Vejledning af fysioterapeut Vejledning i korrekte arbejdsstillinger Vejledning i indstilling af stol, bord mv. Korte kurser i løfteteknik, samt udlevering af oplysningsmateriale Vejledning i let motion (øvelser der også kan udføres hjemme) Vejledning i afspænding (øvelser der også kan udføres hjemme) Gruppeforløb: Arbejde med ansvar: o Borgerne udfordres i forhold til, at være bevidste om sygdomsrollen og fagpersoners indflydelse på egen livsopfattelse o Borgerne udfordres i forhold til, at blive ansvarlige for eget liv og egen udvikling Arbejde med målsætninger/arbejdsmarkedstilknytning: o Borgerne udfordres i forhold til, at opsætte egne nye målsætninger for den 8

9 fremtidige tilknytning til arbejdsmarkedet Arbejde med kommunikation: borgerne udfordres i forhold til, at anvende og fokusere på positiv kommunikation, for at frigøre sig fra sygerollen og sygdomsbilledet Arbejde med accept af tilstand: o Borgerne udfordres i forhold til, at opnå en egen accept af den helbredsmæssige tilstand Funktionsafklaring på værkstederne Trælinjen: Reparation af legepladsudstyr Produktion af forskellige møbler Produktion af Byporte Produktion af legepladsudstyr Forskellige reparationsopgaver på værkstedet og i institutioner Mulighed for håndelagsprøver Andre forefaldende opgaver Metallinjen: Reparation af cykler, mooncars mv. Reparation af småmaskiner Produktion af plader, stativer mv. til skilte Produktion af forskellige emner til institutioner Vedligehold af biler Mulighed for håndelagsprøver Andre forefaldende opgaver Grafisk linje: Kopiopgaver Indbindingsopgaver Arbejde med grafiske løsninger på computer Produktion af tekst mv. til skilte Produktion af visit- og Idkort Andre forefaldende opgaver Kreativ linje: Produktion af tasker og muleposer Produktion af T-shirt Forskelligt arbejde med Broderimaskine Produktion af æsker til visitkort delproduktion i forhold til produktion af skilte Produktion af broderi af navne til arbejdstøj Påføring af tekst på tøj Andre forefaldende opgaver Servicelinjen: Rengøringsopgaver Forberedelse af samtaler og møder med kaffe/te mv. Pasning af blomster mv. Kørsel med intern post Andre opgaver med kørsel Andre forefaldende opgaver Teknisk service linje: Bygningsvedligehold Vedligehold af udearealer Bortskaffelse af affald Flytteopgaver Andre forefaldende opgaver 9

10 Medarbejderressourcer i Job- og Kompetencecentret pr. 1. august leder 37 timer 1 administrativ 37 timer 1 socialfaglig koordinator - primært arbejdsprøvning 37 timer 2 socialfaglige koordinatorer - primært aktivering og undervisning 37 timer 1 socialfaglig koordinator i fleksjob - primært "Projekt i fleksjob" 20 timer 1 jobkoordinator - primært virksomhedssamarbejder 37 timer 1 it- medarbejder - primært undervisning og åben datastue 37 timer 5 holdledere 37 timer 2 holdledere i fleksjob 32 timer 1 holdleder i skånejob 20 timer 1 psykolog (købt eksternt) 3 timer 1 fysioterapeut (købt eksternt) 3 timer 1 ordblindeunderviser (VUC) timer 1 alkoholkonsulent (+ mulighed for tilkald til samtaler) 2-3 timer pr. md. 2 uddannelsesvejledere (jobcenteret) 1 gang ugentligt samt ved aftalte samtaler 1 jobtræningsperson - administrativ 34 timer 2 jobtræningspersoner - holdledermedhjælper 34 timer 10