Februar Alle i arbejde. det kræver tid og tålmodighed. side 3-5, 8-9. Ny Kofoeds Skole i Ukraine side 10. Vitalijs drøm om lyd side 6-7

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Februar 2008. Alle i arbejde. det kræver tid og tålmodighed. side 3-5, 8-9. Ny Kofoeds Skole i Ukraine side 10. Vitalijs drøm om lyd side 6-7"

Transkript

1 Februar 2008 Alle i arbejde det kræver tid og tålmodighed side 3-5, 8-9 Ny Kofoeds Skole i Ukraine side 10 Vitalijs drøm om lyd side 6-7

2 FOTO: KOFOEDS SKOLE Plads til alle LEDER Velkommen til 2008! Jeg har to nyheder her ved indgangen til det nye år: en god og en dårlig. Først den gode: Ledighedskurven har nået det laveste punkt i mere end 30 år. Under tre procent er registreret som arbejdsledige. Det er godt for vores elever. En masse får arbejde og oplever glæden ved igen at have et job, tjene sine egne penge, være med i arbejdspladsens fællesskab og udføre et stykke arbejde, som værdsættes. Kort sagt igen at være en normal borger i samfundet. Tidligere gik en del af eleverne på skolen i temmelig lang tid, nogle i flere år. Ærlig talt, så var optimismen ikke mere i centrum. Ikke med hensyn til at finde et arbejde. De var sidst i køen. Men så var der pludselig noget i luften. Der blev også brug for dem. Det gælder de kernedanske elever også dem med synlige skrammer i lakken. Og det gælder indvandrerne, de nydanske, som før mærkede tøven og forbehold, når de nævnte deres fremmedartede navne i telefonen, eller arbejdsgiveren så deres lidt anderledes tøjstil. Nu er det nye tider. Der er brug for alle. Og vi kan ofte dårligt få eleverne inden for dørene, før de forlader os igen. På den gode måde. Derfor lå det også lige for at indføre jobgaranti på skolen. Vi vil gerne medvirke så aktivt som muligt til, at alle, som overhovedet kan, får chancen. Bagsiden af medaljen Her er så den dårlige nyhed: Der er en restgruppe, som ikke rigtigt kan komme med i jobfesten. Restgruppen er blevet mere tydelig i sin svaghed. Nu er der jo ikke mere så megen tvivl om, at det nok er deres egen skyld. Der er i hvert tilfælde masser af arbejde. I skolens hverdag ser vi denne udvikling meget tydeligt. Elevgruppen har ændret sig dramatisk de seneste år. Langt de fleste elever (88 pct.) har ikke haft job de sidste tre år eller mere. For mange (70 pct.) er det mere end syv år siden, for halvdelen (52 pct.) ti år eller længere siden. Den sidste gruppe er mere end seksdoblet siden Det er bagsiden af medaljen. Vi arbejder derfor i to spor: Vi sætter stærkt ind på at udnytte chancen for, at eleverne kommer i job. Samtidig går vi mere i dybden og udvikler skolens arbejde, så vi kan nå restgrupperne, som kommer på skolen, eller som vi skal finde i miljøerne uden for skolen og rundt omkring i København. Der skal også være plads til dem. På skolen og i samfundet. Jens Aage Bjørkøe Forstander SIDEN SIDST Røde, smarte og synlige Hov!? Pludselig en dag vendte vi lige hovederne en ekstra gang efter rengøringspersonalet på Kofoeds Skole. Det er elever, FOTO: ANDRÉ ANDERSEN som arbejder i Team Rent & Pænt, og de var indtil dén dag gået en lille smule i ét med tapetet, fordi de bar nogle nedslidte, usle, blågrålige ting, som ikke gør noget for nogen. Det var rigtig dejligt at se personalet i de nye mørkerøde kitler, som klæder de mange mørklødede indvandrere blandt eleverne godt. Vi har fået kr. af Harboefonden til arbejdstøj, og vi er yderst tilfredse med det, vi har købt, siger Wenche Willumsen, leder af Teamet. Især er det praktisk med de store lommer, som gør, at vi kan have klude og andet grej lige ved hånden, når vi render rundt i huset. Det er godt for eleverne, at de bliver mere synlige, og at farven er glad. Navneskilte har vi også fået, så vi ikke er så anonyme mere. - jørl

3 FOTO: JAN JØRGENSEN / SCANPIX Mette Frederiksen (S) drømmer om et alternativt arbejdsmarked for de svageste. Kofoeds Skole har jo faktisk et slags alternativt arbejdsmarked, siger hun Fra korteste til BEDSTE vej i job Ledighed er ikke altid det største problem, arbejdsløse kæmper med, mener Socialdemokraternes socialordfører, Mette Frederiksen. Hvis alle skal i job, er vi nødt til at løse de socialt udsattes grundlæggende problemer først INTERVIEW Af Lars Therkildsen Tidsperspektivet skal være helt anderledes. Det er ikke alle, der kan komme lige hurtigt ud på arbejdsmarkedet. For nogle tager det måske fem-ti år. Når Mette Frederiksen taler om socialt udsatte, arbejdsledige og socialpolitik, er det svært ikke at blive grebet af hendes åbenlyse engagement og selv se perspektiver og muligheder for forbedringer overalt. Det mærkede deltagerne i konferencen Fra misbruger til medarbejder, som Kofoeds Skole holdt den 28. november Her var Mette Frederiksen en af hovedtalerne. Efter konferencen fortalte hun mere uddybende om sine visioner for et fremtidigt arbejdsmarked og problemerne ved det nuværende. Den bedste vej i job På trods af at der er kommet flere i arbejde de sidste år, er Mette Frederiksen kritisk over for beskæftigelsesminister Claus Hjort Frederiksens (V) politik. Problemet er, at opgaven slet ikke er løst. Der er kommet flere i arbejde, men gruppen af socialt udsatte er ikke blevet mindre. Marginaliseringen fortsætter i Danmark, slår hun fast. Regeringen fokuserer alt for kraftigt på at få alle og enhver hurtigst muligt ud på arbejdsmarkedet, selv om mange af dem kæmper med andre problemer end ledighed, såsom gæld eller misbrug. Ledigheden er ikke altid det største problem, hvis folk har andre store problemer, der bremser dem i at fungere på arbejdsmarkedet, er man nødt til at gøre noget ved dem først. Ellers kan man ikke få alle i job. Anders Fogh Rasmussens regering har fokuseret meget på den korteste vej til arbejdsmarkedet, men den tankegang er Mette Frederiksen altså kritisk over for. Hun mener ikke, at det nytter at sende folk, der kæmper med alvorlige personlige problemer, ud på arbejdsmarkedet. De kan ikke klare at være der og ryger ud af jobmarkedet igen med endnu et nederlag i bagagen. >> Kofoeds Avis februar

4 >> Den korteste vej til arbejdsmarkedet er ofte den værst mulige vej. I stedet for skal det være den bedst mulige vej. Og dét er ikke altid hurtigst muligt. At det for nogle mennesker kan tage flere år, måske fem-ti år at komme i job, må man acceptere. Det er bedre, at de så vidt muligt får løst deres grundlæggende problemer først, så de har en realistisk chance for at fastholde fodfæstet på arbejdsmarkedet. Mette Frederiksen understreger, at ikke alle har brug for fem-ti år for at få et arbejde. Men når talen er på marginaliserede og socialt udsatte, vil det være et realistisk perspektiv for nogle. Forpligtende fællesskaber Mette Frederiksen synes også, at jobmarkedet skal være endnu mere fleksibelt, end det er i dag. For nylig stillede hun forslag om, at kommuner og andre skal kunne oprette dag-til-dag-virksomheder. Steder, hvor langtidsledige kan møde frem og lave et stykke arbejde, til en timeløn på 30 kroner, som der ikke bliver trukket skat af (se boks). Jeg drømmer om et arbejdsmarked, hvor der er mange flere praktik- og mentorordninger, så det er nemmere at komme ind. Og for de svageste i samfundet drømmer jeg om et helt alternativt arbejdsmarked. Kofoeds Skole har jo faktisk et slags alternativt arbejdsmarked, siger Mette Frederiksen. Hun refererer blandt andet til skolens mange værksteder, hvor elever kan udføre et stykke arbejde og få betaling i spisebilletter eller Kofoed-dollars, som kan indløses til mad eller andre forbrugsgoder. Hun nævner også en anden problemstilling, som Kofods Skole er med til at løse. Alle mennesker har brug for fællesskab og brug for at være manglet. Men det betyder også, at mange socialt udsatte med for eksempel misbrugsproblemer dyrker fællesskabet sammen med andre misbrugere. For disse mennesker gælder det om at byde indenfor i nogle alternative fællesskaber også. Nogle forpligtende fællesskaber, der har nytteværdi. Det er det, Kofoeds Skole gør, og det er meget positivt. Vi skal tilbyde mange flere af den slags fællesskaber. Der er alt for få af dem i dag. Alle kan komme i job Hvis fokus bliver flyttet fra den korteste vej til den bedste vej til arbejdsmarkedet, hvis jobmarkedet bliver mere fleksibelt, og hvis socialt udsatte danskere får de tilbud og den hjælp, de har brug for, ser Mette Frederiksen ikke nogen principielle hindringer for, at alle kan komme i arbejde. Selvfølgelig er det muligt at skabe et samfund, hvor der ikke er nogen arbejdsløshed, og hvor der ikke er fattigdom og hjem- løshed, slår hun fast. Tag velfærdsstaten i sin tid. Det var et utroligt ambitiøst projekt at gennemføre i Danmark. Men det blev gennemført. Hvis vi kunne klare det, kan vi også klare det her. Det handler om at skabe et Danmark, der er godt for alle ikke kun for de fleste. Det er slet ikke tilstrækkeligt. FRA KONTANTHJÆLP TIL KONTANTJOB Reparation af cykler, økologisk landbrug, arbejde i folkekøkken eller på genbrugsplads Der er masser af arbejde, der kalder på ledige hænder. Socialdemokraterne kom i november med et forslag om at lave et alternativt arbejdsmarked til hjemløse og andre marginaliserede borgere. Ideen er, at kommunerne, evt. i samarbejde med frivillige organisationer, kan oprette virksomheder, hvor langtidsledige kontanthjælpsmodtagere kan møde frem og få job efter daglejer-princippet og lave et stykke arbejde, der er nyttigt for lokalområdet. Guleroden er en timeløn på 30 kr., som vel at mærke bliver udbetalt med det samme, som man ikke skal betale skat af, og som ikke modregnes i kontanthjælpen. Den økonomiske belønning er et trækplaster, men belønningen er ikke den største motivering. Vores forslag skal give de dårligst stillede mennesker i vores samfund nye muligheder. Vi vil give dem plads til at arbejde et par timer om dagen. Og følelsen af at levere en dags arbejde og være til gavn er den største motivationsfaktor, siger Mette Frederiksen til bladet Hjemløs. Socialdemokraternes forslag er endnu ikke lagt frem i Folketinget. - kap 4 Kofoeds Avis februar 2008

5 Tid og tålmodighed KONFERENCENYT Af Helle Jørler Ordene tid og tålmodighed løb som en tyk rød tråd gennem oplægsholdernes erfaringer med misbrugeres vej til eller tilbage arbejdsmarkedet, da Kofoeds Skole den 28. november inviterede til konference Fra misbruger til medarbejder. Tid og tålmodighed er dét, der som minimum skal til, hvis vi skal støtte tidligere misbrugere og andre udsatte medborgere i at komme i gang (igen) på arbejdsmarkedet. Og så skal erhvervslivet blive en mere aktiv medspiller i det sociale ansvar, lød det fra oplægsholderne. Et oplivende eksempel kom fra idræts- og kulturdirektør i DGI-byen Poul Henning Jørgensen. Idræts-med-meget-mere stedet ved Københavns Hovedbanegård ansætter misbrugere og andre udsatte i forskellige former for job eller jobtræning: Det er vores måde at erkende, at vi befinder os på Vesterbro i København og gøre en indsats for lokalområdet, sagde direktøren. Udgangspunkt i den enkelte Andre røde tråde på konferencen var, at det er vigtigt: Endelig er det vigtigt at have fokus på efterværn, så risikoen for tilbagefald til stofmisbrug minimeres. Og naturligvis på forebyggelse, for at undgå misbrugets smertelige oplevelser, både personligt og samfundsmæssigt. Der var godt 200 deltagere på konferencen. En række fagfolk og politikere holdt oplæg og lagde op til debat. Læs mere på under Om os / Konferencer. PROJEKT FORWARD Kofoeds Skoles eget Projekt Forward har stort held med at hjælpe tidligere misbrugere i gang med uddannelse eller arbejde. Forward har fået en bevilling på 8 mio. kr. fra puljen Det Fælles Ansvar II til at udvide projektet i Pengene skal blandt andet bruges til at udbygge arbejdet med aktive misbrugere og til øget samarbejde med virksomheder. Læs mere på under Rådgivning / Projekt Forward. At en misbruger i behandling har én kontaktperson, der varetager kontakten til de involverede forvaltninger og aktører. At de involverede arbejder sammen i helhedsorienterede grupper om den enkelte. At uddanne terapeuterne, især i dem, der skal døgnbehandle. Det er ikke en kvalifikation i sig selv for en behandler at være tidligere misbruger. At være opmærksom på, at misbrugere er lige så forskellige som andre, og at der er nødt til at være både runde og trekantede huller i de kasser, samfundet gerne vil placere folk i. At etablere et alternativt arbejdsmarked for dem, som ikke kan klare ordinært arbejde. For eksempel i form af kontantjob, som socialordfører Mette Frederiksen (S) benævnte det (se artiklen side 3-4). FOTO: KOFOEDS SKOLE Direktør Poul Henning Jørgensen fra DGI-Byen fortalte om sine erfaringer med at have tidligere misbrugere som medarbejdere Kofoeds Avis februar

6 En drøm om Vitalij er målrettet i jagten på sin drøm om at blive lydmand i Danmark INTERVIEW Af Helle Jørler 6 Da Vitalij Makogonov blev henvist til Kofoeds Skole, vidste han intet om den, men anså under alle omstændigheder på forhånd det kommende ophold som en straf. Han orkede ikke at undersøge, hvad det var for et sted; var sur og vred på alting, fordi hans liv som ukrainsk flygtning i Danmark var ved at blive for svært. Men han mødte op. I projekt UNO. Og det har han ikke fortrudt. Vitalij er 37 år, en stor mand, som ser meget dansk ud bortset fra, at håret viltrer på en lidt mere russisk facon. Og at hans blik er intensivt på en lidt udansk måde Målrettet Han kom til landet med sine forældre og sin søster i I 1995 fik familien asyl. Vitalij havde følgende med i bagagen: studentereksamen, fem års intensiv musikskoleundervisning à la det gamle Sovjetunionen i harmonika og daglig svømmetræning fra syv-års Kofoeds Avis december 2007 alderen. Fritidsundervisningen var koncentreret, ambitiøs og disciplin var lige præcis en by i Rusland, ligesom skolearbejdet. Så Vitalij var en travl dreng, men det var ikke anderledes end for hans kammerater. Barndoms-disciplinen er kommet ham til gode mange gange i hans liv. I det hele taget virker han meget fokuseret på alt, hvad der optager ham. Han brugte for eksempel to-tre år fuldtid på vores svære modersmål, så Vitalij taler særdeles godt dansk. Selv de små lumske ord og drilagtigheder mestrer han. Accenten, den flotte russiske tone, kan han naturligvis ikke løbe fra, men det ville også være en skam. Selv om han mestrer sproget og er godt integreret, har livet i Danmark ikke været en dans på roser hidtil. Musik i familien Om jeg kommer fra en musikalsk familie? Vitalij farer hen til min pc og finder hurtigt en hjemmeside fra et berlinsk forlystelsesetablissement, hvor hans smukke, meget yngre søster hvirvler rundt i dans. Hans far dansede folkedans i Kiev. Hjemme i Ukraine kom hans fars onkel jævnligt på besøg med harmonikaen, der vakte Vitalijs interesse. På musikskolen fik han alle årene soloundervisning, og hørelære indgik også. Han valgte på et tidspunkt idræt frem for musikken og troede, at det var her hans fremtid skulle ligge. Hans militærtid sendte ham til Polen i et par år, derefter arbejdede han i faderens grøntforretning før flugten til Danmark. Opslugt af lyd Efter at have lært dansk, læste Vitalij på Handelshøjskolen, men opgav, da han skulle finde praktik. Han begyndte at køre taxa i København. Det var ikke sjovt. Det tog hårdt på mig, både fysisk og psykisk, og efter et uheld kunne jeg

7 FOTO: ANDRÉ ANDERSEN Vitalij holder sine tromme- og andre musikfærdigheder ved lige på Kofoeds Skole slet ikke køre mere. Men i min fritid lærte jeg mig selv en del om DJ ing og lydteknik. Jeg øvede mig meget ved mit udstyr derhjemme og blev så opslugt, at jeg delvist isolerede mig. Jeg lærte også selv at spille guitar og underholdt nogle gange ved fester, også som DJ. Men jeg ville gerne lære mere og mere professionelt. Jeg tog et lydteknisk kursus i et oplysningsforbund, forklarer han. Men Vitalij blev smidt ud af arbejdsløshedskassen, som ikke vurderede ham til at stå til rådighed for arbejdsmarkedet. Det endte med kontanthjælp efter nogen tids sygedagpenge. Han fik afslag på revalidering og så videre Nedtur. Vitalij var ved at blive træt og udbrændt. Musikken holdes ved lige Så kom Kofoeds Skole ind i billedet. Han fik noget livsmod tilbage via projekt UNO og deres mange kontakter til virksomheder, uddannelsessteder m.v. Ud over ansøgninger o.l., holder han gang i musikfærdighederne på skolens Musikværksted fire dage om ugen. Ved redaktionens slutning er Vitalij blevet indbudt til optagelsesprøve på Rytmisk Musikkonservatoriums lydtekniker-linje. Samtidig søger han job, som kan forenes med studier. Og han vil søge revalidering eller Statens Uddannelsesstøtte, afhængigt af situationen. Og han søger et job som lydtekniker på Det Kgl. Danske Musikkonservatorium. Og Og Kofoeds Avis februar

8 Ønskejobbet er Men det er altid godt at have en plan B, hvis drømmen ikke holder vand. Sådan lyder filosofien i Kofoeds Skoles jobprojekt UNO BAGGRUND I Projekt UNO er det helt o.k. at tale om sit drømmejob. Ja, faktisk er det et krav! Drømmejobbet er udgangspunktet. Vi undersøger mulighederne, og hvordan vi kan nå drømmen og er det ikke realistisk, arbejder vi på at komme så tæt på den som muligt. Vi arbejder sideløbende med plan A, B og C. A er ønskejobbet, B er et o.k. job, og C er et fornuftigt lønarbejde her og nu. Det giver ro at arbejde på flere planer på én gang, fortæller projektleder Helle Mors fra Kofoed Skoles Projekt UNO. Kriterierne for at være i projektet er, at man er over 25 år, har andre problemer ud over ledighed og har været på kontanthjælp i mindst et år. Eleverne har dog været ledige i gennemsnit godt fem år. Og de er meget forskellige. Nogle er højt uddannede, andre har ingen uddannelse. Karakteristisk er, at de er individualister og ofte kreative sjæle, fortæller Helle Mors. Mange har mystiske hobbyer og vilde interesser, som er med til at krydre undervisningen og sætte diskussioner i gang: Én spiller skak på højt niveau, én er ekspert i guldalderlitteratur, en anden er bas-ekvilibrist og alle har ressourcer, understreger hun. Endda rigtig mange ressourcer; det er bare sjældent, at de selv tror på dem. En del af vores metode er derfor at tro på eleverne, til de selv gør det. Det handler om anerkendelse. Og erfaringen viser, at vi har god grund til at tro på, at det lykkes. Tid til nærvær Et forløb i UNO varer 32 uger og er rettet mod arbejdsmarkedet. UNOs metode kan kort sammenfattes i følgende punkter: Tid, teambuilding, ligeværdighed, virksomhedskontakt, individuel coaching, plan A, B og C og opfølgning. Projektet lægger også vægt på, at der ikke er faggrænser mellem de fire projektmedarbejdere og på en fleksibel og imødekommende holdning til 8 Kofoeds Avis februar 2008 Af Karen Pedersen kommunernes sagsbehandlere, som medarbejderne har et godt samarbejde med. Helle Mors fremhæver tiden: En stor force er, at vi har tid til den enkelte. Tid til at være nærværende. Mange oplever ikke at blive hørt af systemet. Vi tilbyder den støtte, der kan bringe den enkelte til at tage skridtet videre mod arbejdsmarkedet. Vores samvær er meget ligeværdigt. Vi lægger vægt på at have en åben, omgængelig og humoristisk tone og at være klar i kommunikationen. Og vi har forventninger til eleverne. Guld, når det lykkes En gang om ugen tager eleverne på virksomhedsbesøg. Meningen er at vise, hvor bredt arbejdsmarkedet er, og hvor mange jobfunktioner en enkelt virksomhed kan rumme. Virksomhederne tager utrolig godt imod, fortæller Helle Mors og besøgene gør, at eleverne mister nogle fordomme, for eksempel om, at man ikke må hedde noget på udenlandsk, ikke må være ordblind, ikke må have været længe væk fra arbejdsmarkedet osv. Når en personalechef siger, at det, der betyder noget, er, hvem de er, så lytter de. Som en del af forløbet i UNO kommer eleverne i praktik i en eller flere virksomheder. Ret ofte fører det til job bagefter, og så er det guld, siger Helle Mors. Da projektet blev etableret i 2005, var målet at 85 procent af eleverne kom videre i arbejde eller uddannelse og det er stort set nået. UNO NATIONAL FORHÅBENTLIG UNO er etableret som et projekt fra 2005 med planlagt slut i marts Projektet gennemføres i samarbejde med Beskæftigelsesministeriet og analysevirksomheden Strategisk Netværk. UNO har søgt satspulje- og fondsmidler til at fortsætte og udvide projektet til resten af landet. Ved redaktionens slutning var der endnu ikke svar på ansøgningen. Vi kan sagtens få folk i arbejde hurtigt, men det tager lidt længere tid at skabe de gode og langtidsholdbare løsninger. Så vi håber meget, at vi får lov til at fortsætte for det er en ordentlig måde at behandle folk, som er havnet på et sidespor, på, siger projektleder Helle Mors fra UNO.

9 plan A Projekt UNO præsenterer her nogle af deres elever: ANTONELLA 44 år, italiener. Uddannet i Italien (cand.mag. i dansk og engelsk) og i Danmark (dansk som 2. sprog på DPU). Boet i Danmark siden 1986, kun kortvarig tilknytning til arbejdsmarkedet. Velbegavet og velklædt, behagelig at omgås, god lytter, finurlig, tør humor og uden den store tro på eget værd. Plan A: Bibliotek eller boghandel. Er i flere praktikker og søger mange job uden held. Efter endnu et afslag fortæller hun, at hun siden barndommen har lidt af OCD (tvangstanker og -handlinger, red.), der betyder, at hun dagligt bruger seks-syv timer på forskellige ritualer. Det harmonerer ikke med et fuldtidsjob. UNO skifter fokus. Antonella kommer i arbejdsprøvning i en specialboghandel, projektet udarbejder Elementer til en Ressourceprofil og Progressionsrapport (som er nødvendige for at komme i betragtning til fleksjob) og søger om et sådant. Antonella er nu ansat i fleksjob i boghandlen til alles tilfredshed. Tid i Projekt UNO: 22 måneder. RANDA 38 år, palæstinenser fra Jordan. Uddannelse: Master degree i engelsk lingvistik, bachelor i engelsk litteratur og arkæologi ved Universitetet i Jordan. Bestået danskprøve 2 og taget danskkurser hos KISS. Boet i Danmark i ca. otte år. Ingen joberfaring her, men har arbejdet på kontor i Jordan. Sød, meget kreativ, meget vidende om it, har brug for at træne sit danske. Plan A: Import- eller eksportfirma gerne med arabisk/ engelsk som sprog eller integrationsarbejde. Da eleverne får som opgave at søge efter jobmuligheder i deres lokalområde, finder Randa et firma, der sælger diabetesprodukter. Firmaet siger ja til tre måneders praktik. De mangler én, som kan hjælpe med at markedsføre firmaets produkter til den arabisktalende befolkning i nærområdet, og være behjælpelig i firmaets butik. Efter praktikken får Randa tre måneders ansættelse, som yderligere forlænges med fire måneder. Derefter får hun tilbudt at blive i firmaet, som vil oplære hende i specielle funktioner. Randa er fastansat pr. 2. januar 2008 i en jobfunktion med mange faglige og personlige udviklingsmuligheder. Tid i Projekt UNO: 10 måneder. BJARNE 56 år, dansker. Har været sømand i 22 år, efterfølgende tjener på værtshus. Ledig i syv år. Venlig, omgængelig og social. Tror ikke på, at han kan få arbejde på grund af sin baggrund og alder. Har været aktiveret som gårdmand i en del år. Er absolut imod at skulle i praktik eller i job med løntilskud. Er træt af at være gratis arbejdskraft, uden at det fører til noget. Plan A: Gårdmand. Coaches til et kortvarigt praktikforløb i et boligselskab i Tingbjerg. Ved første opfølgning fortæller boligselskabet, at de ønsker at ansætte Bjarne i ordinært job efter praktikken. Tid i Projekt UNO: 5 måneder. Kofoeds Avis februar

10 KOFOEDS SKOLE I UDLANDET Ny Kofoeds Skole for hjemløse på vej i Ukraine UDLAND Af Ole Meldgaard I begyndelsen af 2008 åbner Kofoeds Skole et center for hjemløse i Lviv, i den vestlige del af Ukraine. Den nye skole etableres i samarbejde med en lokal organisation, Oselya ( hjem på ukrainsk, red.), som i fem år har gjort en pionerindsats for at hjælpe byens ca hjemløse til et bedre liv og for at udbrede kendskabet til hjemløses forhold i Ukraine. Hver dag kan man se mennesker i Lviv, som tigger, roder i affaldsbunker, og som sover på en gammel måtte under en trappe eller på en bænk i en park, siger Olesya Sanotska. Hun leder Oselya og har gennem et ihærdigt arbejde åbnet myndighedernes øjne for, at der er hjemløse, og at samfundet bør gøre en indsats. Efter Kofoeds model Den nye skole bliver et åbent center, der kombinerer basal service til hjemløse med optræning og undervisning. Det er den model, Kofoed anvendte i 1928, da han åbnede Kofoeds Skole på Christianshavn. Centret indrettes så de hjemløse kan få bad, blive barberet og klippet. Der bliver et vaskeri, hvor de kan vaske deres tøj, et depot med genbrugstøj, et cafeteria og lokaler til aktiviteter og undervisning. Den personlige hygiejne, rent tøj og et måltid mad vil blive de første skridt i at genoprette de hjemløse. Når de får følelsen af renlighed og velvære i kroppen, er det muligt at nå dem med andre tilbud og at involvere dem i fremadrettede aktiviteter, siger Olesya Sanotska. For fem år siden oprettede hun et herberg eller snarere et fællesskab for tyve hjemløse, som bor og arbejder sammen; de driver et værksted, hvor de renoverer møbler. Mottoet for værkstedet er: Der er ingen ubrugelige ting, og der er ingen ubrugelige mennesker. Den holdning går igen i det nye center. Ny måde at hjælpe på Vi vil ikke give de hjemløse noget for intet, for det ødelægger selvværdsfølelsen. Vi vil hjælpe dem til at opleve, at de selv kan være med til at ændre deres situation. Hvis en hjemløs ønsker at bruge vores service, vil vi bede ham eller hende om at blive lidt længere for at tale med en socialrådgiver eller en psykolog om sin situation, så de sammen kan beslutte, hvad der skal ske. Centret kan for eksempel hjælpe de hjemløse med kontakt til myndighederne eller med at finde arbejde. Der vil også blive tilbud om terapi mod misbrug. Desuden vil der være aktiviteter og undervisning, blandt andet i brug af computer og om hjemløses rettigheder i samfundet. Vi planlægger også at udgive en hjemløseavis for at involvere hjemløse i at skrive artikler og sælge bladet på gaden. Vi vil ikke kun hjælpe de hjemløse, men hjælpe dem til at kunne hjælpe sig selv og hinanden, siger Olesya Sanotska, som forventer, at den nye skole bliver et godt eksempel på en ny måde at bistå hjemløse i Ukraine. Hvis vi kan bevise, at indsatsen hjælper, regner vi med at kunne få penge fra kommunen og åbne flere sådanne centre i Lviv, siger hun. Kofoeds Skole har i forvejen en skole i det nordlige Ukraine, i Chernihiv, 150 km nord for Kiev. Det bliver til Kofoeds Skole i Lviv. Bygningen er ved at blive renoveret, og skolen forventes at kunne åbne i februar FOTO: PRIVAT 10 Kofoeds Avis februar 2008 LVIV UKRAINE

11 Et helt liv på Kofoeds Skole 75-årige Tove Lind er kommet på Kofoeds Skole hele sit liv. Først i skolens børnehave, siden som elev TILBAGEBLIK Af Karen Pedersen Kofoeds Skoles børnehave ca og Tove Lind i dag FOTO: PRIVAT Ikke mange kan prale af at have kendt Hans Christian Kofoed og brugt hans skole hele livet. Men det kan 75-årige Tove Lind, som bor på Amager. Kofoed har skrevet under på min dåbsattest, og han begravede både min mor og min far, fortæller Tove, som mistede begge sine forældre, da hun var helt ung. Som barn boede hun i Sofiegade på Christianshavn, ikke langt fra Kofoed og hans familie, så børnene legede sammen engang imellem. Kofoed fungerede som kordegn ved Christians Kirke og havde i 1928 grundlagt Christians Sogns Arbejdsstuer, forløberen for Kofoeds Skole. Toves første svage erindring om Kofoeds Skole, som dengang lå i Prinsessegade, er fra først i 40 erne. Min mor gik til strikning og brugte vaskeriet på skolen om formiddagen. Og min bror og jeg gik i skolens børnehave imens. Det eneste jeg kan huske derfra er, at vi fik Vitaminol-piller en slags levertran som vi spyttede ud på gulvet. Det var dengang Hjemmenes Afdeling fyldte meget på skolen. Her kunne mænd og kvinder lære de nødvendige ting om et hjems funktion. Kvinderne kom på skolen om formiddagen, mændene om eftermiddagen. Stræk og bøj på Træningsskolen Som helt ung gik Tove til gymnastik på Kofoeds Skoles træningsskole for unge piger. Gymnastikdragten i to dele blev syet af hendes andendagskjole, husker hun. Da Tove selv blev mor til en søn i 1954, brugte hun forsat skolen. Jeg var hjemmegående husmor. Jeg kom på skolen og vaskede, for vi boede i en baggård. Jeg gik også til lædersyning. Og i mange år kom jeg i tøjdepotet. Jeg kendte Märta, som var ansat der i næsten 40 år; hun var som en slags reservemor for mig, fortæller Tove. I 1960 blev Tove skilt og fik arbejde, først på Ammunitionsarsenalet på det nuværende Christiania, siden i SAS. Meget af tiden var det skifteholdsarbejde, så hun kunne stadig følge nogle fag på skolen. Faktisk blev jeg ved med at komme, til jeg blev smidt ud som 67-årig (man kan kun følge undervisningen til pensionsalderen, red.), siger Tove. I dag kommer hun ikke så tit på skolen mere, men hun følger med fra sidelinjen. Hun kigger som regel forbi til skolens sommerog julemarkeder, og var selvfølgelig også med, da der i 1998 blev holdt en mindehøjtidelighed i anledning af Kofoeds 100 års fødselsdag. Kofoed talte med alle Jeg husker Kofoed som en meget rar mand. Han snakkede med alle, han kunne gå hen til de meste fulde mennesker. Han kom bare der med sin pibe, så blev de stille og rolige På træningsskolen havde jeg Kofoed som lærer. Jeg kan huske, at han sagde, at han ikke kunne leve uden sin kone, så på den måde var det godt, han døde før hende, siger Tove Lind, som talte med Kofoed så sent som tre dage, før han blev slået ihjel i en bilulykke i Det var om onsdagen, som han døde om lørdagen. Jeg mødte ham på skolen. Han havde hørt, at jeg var blevet gift, og ville høre, hvordan brylluppet var gået. Kofoeds Avis februar

12 Kofoeds Skole fylder 80 år Maskinel magasinpost ID nr.: Fredag den 28. marts fylder Kofoeds Skole 80 år. Dagen markeres med arrangementer for eleverne og en reception om eftermiddagen. Vi arbejder også på en begivenhed i Christians Kirke på Christianshavn, hvor Hans Christian Kofoed gennem mange år var kordegn, og hvorfra skolens arbejde udgik. Jubilæet bruger vi desuden som anledning til at udgive bogen Noget på hjerte, skrevet af skolens medarbejdere, bestyrelsesmedlemmer og medlemmer af skolens repræsentantskab. En omfattende bog af forstander Jens Aage Bjørkøe om Kofoeds Skole er ligeledes på bedding. FOTO: HOLT & MADSENS EFTFLG. (tsk, tsk,tsk!) KORDEGN KOFOED grundlagde Kofoeds Skole i 1928 og arbejdede her, til han døde i 1952, kun 54 år gammel. Kendte du Kofoed, og har du lyst til at fortælle om det, så kontakt kommunikationskonsulent Helle Jørler på tlf eller e-post: LÆSERSTORM! NÆSTEN DA... Sætter- og julenissen havde rottet sig sammen og drillede os, så der i decembernummeret kom til at stå, at Kofoed døde i 1992 i stedet for Tak for henvendelserne fra vores opmærksomme læsere. Venligst redaktionen Afsender: Postbox Fredericia FOTO: ANDRÉ ANDERSEN NY REDAKTRICE Helle Jørler er ansat som ny kommunikationskonsulent på Kofoeds Skole. En af hendes opgaver er at være redaktør på Kofoeds Avis. Helle Jørler er journalist. Hun har arbejdet som freelancer i mange år; siden 2005 bl.a. for hjemløseavisen Hus Forbi. OBS: Kofoeds Avis udkommer fremover seks gange om året REDAKTION: Helle Jørler (ansvar), Lars Therkildsen, Karen Pedersen, Marianne Bjørkøe og Henrik Juhl LAYOUT: Henriette Mørk FORSIDEFOTO: André Andersen TRYK: Kailow Graphics. Oplag: Eftertryk tilladt med kildeangivelse ISSN: Red. sluttet d. 8. januar 2008 Kofoeds Skole er en selvejende institution, der yder hjælp til selvhjælp til mennesker i sociale vanskeligheder. Skolen arbejder på et kristent og folkeligt grundlag. KONTAKT Nyrnberggade 1, 2300 København S Tlf.: Fax: Postgiro: Næste blad udkommer 1. april 2008 SKRIV TIL REDAKTIONEN: FÅ KOFOEDS AVIS TILSENDT: Kontakt Kofoeds Skole eller UDVIKLING I FOR ARBEJDSLEDIGE E D E

Kofoeds Skole Århus. For mig er Skolen a shelter in the storm. Elev

Kofoeds Skole Århus. For mig er Skolen a shelter in the storm. Elev SØNDER ALLÉ RYESGADE For mig er Skolen a shelter in the storm. Elev RUTEBILSTATIONEN NY BANEGÅRDSGADE SPANIEN TOLD BOD GADE HAVNEGADE EUROPAPLADS DESIGN: TANDEM DESIGN CAMP FOTO: ANDERS KAVIN TEKST OG

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Opsøgende arbejde hvad er det?

Opsøgende arbejde hvad er det? Opsøgende arbejde hvad er det? Som opsøgende medarbejder for Kofoeds Skole har man daglig kontakt med mange af Københavns hjemløse i den indre by. Medarbejderen Kim Clemen startede det opsøgende arbejde

Læs mere

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje.

UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC. For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. UDSKRIFT AF HJEMME IGEN! BIOLOG-FAMILIEN HAMZIC For 15 år siden boede jeg med min familie i Herzegovina i byen Trebinje. Det er tæt på Adriaterhavet nær Dubrovnik. Jeg har en kone og to drenge, som var

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Sorgen forsvinder aldrig

Sorgen forsvinder aldrig Sorgen forsvinder aldrig -den er et livsvilkår, som vi lærer at leve med. www.mistetbarn.dk Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn. Gode råd til dig, som kender én, der har mistet et barn

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Mennesker på kontanthjælp bliver hængt ud, som om de var roden til alt ondt.

Mennesker på kontanthjælp bliver hængt ud, som om de var roden til alt ondt. 1 Folkemødetale 2015 Johanne Schmidt Nielsen Det talte ord gælder. Jeg vil gerne starte med at sige, at den her valgkamp efterhånden har udviklet sig til sådan en konkurrence om, hvem der kan banke hårdest

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Udgangspunktet for relationen er:

Udgangspunktet for relationen er: SUF Albertslund er et omfattende støttetilbud til udsatte mennesker i eget hjem, men tilbyder også udredninger og andre løsninger. F.eks. hjemløse, potentielle hjemløse og funktionelle hjemløse. Støtte

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé...

Det er mig, Anna! Indhold. 1. Facebook... side En ny ven... side En lille hilsen... side På Skype... side En god idé... Det er mig, Anna! Polfoto Maskot Indhold 1. Facebook....................... side 2 2. En ny ven....................... side 2 3. En lille hilsen................... side 2 4. På Skype.......................

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt

Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak kommer fra Nepal, men føler sig som fynbo 21. jun, 2012 by Maybritt Deepak arbejder på PKM Deepak arbejder på PKM. Det er Danmarks største blomster-gartneri og ligger i Søhus lidt uden for Odense.

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar

Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Workshop Invitation til konference om kirkens sociale ansvar Kirkens Korshær i Aarhus og Diakonhøjskolen indbyder til en ny, årlig konference om kirkens sociale ansvar. Konferencen henvender sig til alle

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Ny socialpolitik hvad skal med? Oplæg Norddjurs Kommune 11. maj 2015 Ole Kjærgaard

Ny socialpolitik hvad skal med? Oplæg Norddjurs Kommune 11. maj 2015 Ole Kjærgaard Ny socialpolitik hvad skal med? Oplæg Norddjurs Kommune 11. maj 2015 Ole Kjærgaard Disposition Om Rådet for Socialt Udsatte Socialt udsatte mennesker Hvad efterspørger socialt udsatte af hjælp? Hvor er

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Det gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe.

Det gør også at vi til stadighed er meget optaget af at sætte Revalidering i fokus og dermed selvfølgelig også vores faggruppe. Formandens beregning i Revalideringsfaggruppen Generalforsamling 16.april 2015 i Odense 1. Velkommen til Generalforsamling i Revalideringsfaggruppen 2015 Mit navn er Hanne Poulsen. Som faggruppeformand

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udarbejdet af: Jakob Vejlø, PPR Børne- og Ungerådgivningen Dato: 1-1-11 Sagsid.: Version nr.: 1 1 Indledning Børne- og Ungerådgivningen

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

Jeg har min Gud til at se mig

Jeg har min Gud til at se mig Jeg har min Gud til at se mig Denne tekst er egnet som læsetekst fra 5. klasse og op. Tahrir fortæller om at være muslimsk pige i et dansk samfund. Jeg kom til Danmark fra Irak lige på det tidspunkt, hvor

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Kofoeds Skole PRESSEMEDDELELSE. Hjemløse polakker i København Ole Meldgaard, chefkonsulent på Kofoeds Skole

Kofoeds Skole PRESSEMEDDELELSE. Hjemløse polakker i København Ole Meldgaard, chefkonsulent på Kofoeds Skole Kofoeds Skole PRESSEMEDDELELSE Hjemløse polakker i København Ole Meldgaard, chefkonsulent på Kofoeds Skole Mens disse linjer skrives er Kofoeds Skole i gang med et pilotprojekt for hjemløse polakker i

Læs mere

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder

Kære Aisha. Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Kære Aisha Et rollespilsdigt om håb og svar For en spiller og en spilleder Introduktion I den senere tid hører vi af og til I medierne om et ungt, kompetent og elskeligt menneske, som får afvist sin ansøgning

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner

Historiebrug. Hvad er historiebrug? Noget, vi gør hele tiden. Politisk historiebrug. Reklamer, underholdning og traditioner Historiebrug Historie er mange ting, og historien er til stede overalt omkring os. Historie er noget, vi alle bruger på en række forskellige måder. Det kaldes "historiebrug". Hvad er historiebrug? Når

Læs mere

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner?

Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvornår tilbyder Det Kongelige Teater billetter til 100 kroner? For unge under 25 Om tirsdagen For grupper Om fredagen X 1. Hvad koster telefon + fri sms om måneden?

Læs mere

Velkommen til din logbog!

Velkommen til din logbog! Logbog for: Junior Velkommen til din logbog! Denne bog er til dig, der skal træne med Hukommelsesleg Flex. I logbogen får du information om arbejdshukommelsen. Du får at vide, hvordan træningen foregår,

Læs mere

UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC

UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC UDSKRIFT AF FILMEN HJEMME IGEN! - SNEDKER-FAMILIEN SEJDIC 01:00:08 SNEDKER MUHAREM SEJDIC Jeg har mine venner, jeg har mine bekendte. Vi er sammen, og derfor føler jeg at jeg har det rigtig, rigtig godt.

Læs mere

Endagadgangen enhistoriefrablødersagen

Endagadgangen enhistoriefrablødersagen Endagadgangen enhistoriefrablødersagen Anmeldelse af Birgit Kirkebæk Palle mødtes stadig med andre hiv smittede blødere. Som Palle selv følte de andre sig også efterladt af samfundet. De var blevet smittet

Læs mere

Byens Avis og dens ansatte

Byens Avis og dens ansatte Byens Avis og dens ansatte Vores avis hedder byens avis. Vi er 13 ansatte, og vi hedder Janus, Matilde Degania, Christina, Hanne, Zenia, Asger, Mads, Joachim, Frederik, Patrick, Frida og Lena. Dens ansatte

Læs mere

Flot ydre og indre skønhed

Flot ydre og indre skønhed Flot ydre og indre skønhed Det første man lægger mærke til når man kører op ad alléen til Sydvestjyllands efterskole er den flotte hovedgård der lægger op til skolen. En smuk bygning med rustik murstensbelægning

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 60 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 46% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Med kurs mod kærligheden

Med kurs mod kærligheden Med kurs mod kærligheden Dating-junglen: Henrik Gehrt opgav de krævende danske kvinder og søgte i stedet en østeuropæisk. Hans nye kæreste er fra Ukraine, og alt virker bedre og nemmere Af Rikke Struck

Læs mere

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus

Anonym mand. Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Anonym mand Jeg overlevede mit selvmordsforsøg og mødte Jesus Han er 22 år og kommer fra Afghanistan. På grund af sin historie har han valgt at være anonym. Danmark har været hans hjem siden 2011 131 En

Læs mere

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab

Indvandreren Ivan. Historien om et godt fællesskab Indvandreren Ivan Historien om et godt fællesskab Ih, hvor jeg føler mig underlig i denne her by!, tænkte jeg den første gang, jeg gik mig en tur i byen, da vi lige var ankommet. Mit hjemland, Argentina,

Læs mere

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE!

NAVIGATOR. For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! NAVIGATOR For CI-brugere, døve og unge med høretab - DIN VEJ TIL EN UNGDOMSUDDANNELSE! 16. AUGUST 2015-17. JUNI 2016 5 facts om Navigator * Uddannelsen varer 42 uger * Eleverne bor på Navigator Campus

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere - Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere Michael Svendsen har besluttet sig for at sige ja til respirator. Men den dag han ikke længere kan tale eller skrive, vil han have den slukket

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ

FORDOMME. Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 16 Katrine valgte: ABENHEDENS VEJ 17 Mange psykisk syge er fyldt med fordomme, siger 32-årige Katrine Woel, der har valgt en usædvanlig måde at håndtere sin egen sygdom på: Den (næsten) totale åbenhed.

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr

Kultur og samfund. Tro og Ritualer. Totemdyr Tro og Ritualer Totemdyr TRIN 1 Opgave: Lav dit eget totemdyr Lad eleverne lave deres eget totemdyr. De skal selv finde på, hvilke egenskaber dyret skal have. Tag udgangspunkt i følgende spørgsmål Hvad

Læs mere

Kære forældre, skolekreds, støtteforening, samt personale på Mammen Friskole og nu også fribørnehave/frivuggestue Tak for sidst, ellers skulle jeg

Kære forældre, skolekreds, støtteforening, samt personale på Mammen Friskole og nu også fribørnehave/frivuggestue Tak for sidst, ellers skulle jeg Kære forældre, skolekreds, støtteforening, samt personale på Mammen Friskole og nu også fribørnehave/frivuggestue Tak for sidst, ellers skulle jeg starte med at sige tusind tak for året 2012, hvor vi kan

Læs mere

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan?

I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver hele tiden eller hvordan? Bilag E Transskribering af interview med Poul I: Jeg vil starte med at spørge, hvor længe du har været medlem i Fountainhuset? Poul: Jeg tror jeg har været her i ét år nu. I: Og har du haft de samme arbejdsopgaver

Læs mere

Mørket og de mange lys

Mørket og de mange lys Mørket og de mange lys (Foto: Eva Lange Jørgensen) For knap to måneder siden boede den irakiske forfatter og journalist Suhael Sami Nader i København som fribyforfatter. Her følte han sig for tryg for

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Den svære samtale er et begreb, der bliver brugt meget i institutioner

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du? 10 dilemmaer om hash og unge Hvad mener du? Problemet nærmer sig "Min datter, som går i 8. klasse, fortæller, at nogle af eleverne i parallelklassen er begyndt at ryge hash. Mon de også er i hendes klasse?"

Læs mere

Vil_modtage_praktikanter: Ja > Antal_praktikpladser: 2 > Institution: Perron 4 > Adresse: Jernbanegade 4 8900 Randers > Afdeling: Center for misbrug

Vil_modtage_praktikanter: Ja > Antal_praktikpladser: 2 > Institution: Perron 4 > Adresse: Jernbanegade 4 8900 Randers > Afdeling: Center for misbrug Vil_modtage_praktikanter: Ja Antal_praktikpladser: 2 Institution: Perron 4 Adresse: Jernbanegade 4 8900 Randers Afdeling: Center for misbrug og forebyggelse Praktikvejledernavn: Per K. Rasmussen Praktikvejlederstilling:

Læs mere

Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold

Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold Guide: Sådan undgår du vold i dit parforhold Maria Jensen blev banket, spærret inde og næsten slået ihjel af sin kæreste. Da hun forlod ham, tog han sit eget liv Af Jesper Vestergaard Larsen, 14. oktober

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Peter får hjælp til at styre sin ADHD

Peter får hjælp til at styre sin ADHD Peter får hjælp til at styre sin ADHD Skrevet og tegnet af: Jan og Rikke Have Odgaard Rikke og Jan Have Odgaard, har konsulentfirmaet JHO Consult De arbejder som konsulenter på hele det specalpædagogiske

Læs mere

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk

Stylet orden. Hun indretter med indføling: Side X NYT FRITIDSHUS. energivinduer. www.lilje-huset.dk Fyens Stiftstidende og Fyns Amts Avis fredag 13. juli 2012 Hun indretter med indføling: Stylet orden Side X 70 23 15 23 jna.dk energivinduer Spar op til 35% nu kontakt os for mere info udstilling: Kratholmvej

Læs mere

Emne: De gode gamle dage

Emne: De gode gamle dage Afsnit 1 Et uægte barn Emne: De gode gamle dage Folk siger tit, at alt var bedre i gamle dage. Men det kan jo ikke passe. Selvfølgelig er der nogen ting, der er bedre i dag. Men verden er ikke den samme

Læs mere

Frikommunen på Arbejdsmarkedsområdet. set gennem borgernes øjne. vejle.dk

Frikommunen på Arbejdsmarkedsområdet. set gennem borgernes øjne. vejle.dk Frikommunen på Arbejdsmarkedsområdet set gennem borgernes øjne vejle.dk Forord Vejle Kommune fik status af frikommune 1. januar 2012. Væk er de stramme regler om tidsfrister, de snævre rammer for aktivering

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF

Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF Forældre med handicap i DHF Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller Rasmus Møller er lærerstuderende, benamputeret og far til August på 3 år. Og Rasmus og hans kone venter en

Læs mere

Evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning. Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut, Odense 31.

Evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning. Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut, Odense 31. Evaluering af ungdomsskolens heltidsundervisning Ved Kristine Zacho Pedersen og Vicki Facius Danmarks Evalueringsinstitut, Odense 31. maj Jeg er selv meget stresset lige nu... Mine forældre er ret gamle,

Læs mere

Passion For Unge! Første kapitel!

Passion For Unge! Første kapitel! Passion For Unge Første kapitel Kasper Schram & Tobias Rank www.passionforunge.dk - passionforunge@gmail.com Hej og tak fordi at du tog imod første kapitel af vores bog, vi ville blive meget glade hvis

Læs mere

LIVTAG #3 2011. Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København

LIVTAG #3 2011. Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København 34 Jeg kom ude fra landet i Finland, så det var jo helt fantastisk med alt det jazz og rock, som vi kunne gå ud og høre i København Når hjælperen bliver en ven Af Merete Rømer Engel, journalist FOTO Christian

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted.

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Philip, 17 år En ung mand Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Det er hans lærer, der kalder på ham, og Philip kommer imod mig fra det fjerneste hjørne i værkstedet, hvor der står en

Læs mere

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de

Forandringer i et menneskes liv sker igennem dets relation til andre mennesker. Derfor er det fornuftigt - eller måske bare naturligt - at drage de Frirum for forældre Hvis man rykker i den ene side af en uro, kommer hele uroen i ubalance. Sådan er det også i en familie, når familiens unge får problemer med rusmidler. Skal balancen genoprettes, giver

Læs mere

"Mød dig selv"-metoden

Mød dig selv-metoden "Mød dig selv"-metoden af Bjarne W. Andresen En lille plante løfter en tung sten for at kunne udfolde sig til sit fulde potentiale. Egå Engsø forår 2014. Bjarne W. Andresen 1. udgave. Aarhus, april 2015

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere