Overskrift. 1. Visuel kommunikation. Punkter - Underpunkter. Punkter. Klaus Bjerager Tirsdag den 8. februar

Transkript

1 Overskrift Punkter - Underpunkter Punkter 1. Visuel kommunikation Klaus Bjerager Tirsdag den 8. februar

2 Agenda Introduktion til kurset» Præsentation af underviser og hjælpelærer» Præsentation af studerende» Formelle forudsætninger» Læringsmål for kurset» Læringsaktiviteter» DropBox» Opgaver» Litteratur» Kursusplan» Gæster» Hvad gør en Oscar? Visuel kommunikation Opgave 1 Introduktion til Opgave 2

3 Underviseren Klaus Bjerager» Informationsarkitekt / grafisk designer (DK+USA)» Cand.arch., spec. i visuel kommunikation Underviser» Danmarks DesignSkole » IT-Universitetet , 2011-» KEA, DDS m.fl. (gæsteunderviser)» Virksomheds-workshops Censorbeskikkelse» Multimedieuddannelsen» Webbudvikling og e-handel» International handel og markedsføring

4 Fagpersonen Selvstændig» Heegaard & Bjerager» DesignCo Bjerager & Nørhald» DesignCo Ansættelsesforhold» Lindeballe Designers, tegnestueleder» Advice, projektkonsulent Fagligt fokus» Webudvikling» Brugervenlighed» Informationsarkitektur» Webdesign og» Visuel identitet

5 Hjælpelæreren Stefan Grage Eksportingeniør & sælger Savnede kreativitet: Blev DDKʼer, primært pga. web DDKʼer: mangler bare specialet Grafisk Design: Øjeåbner for DTP

6 Erfaringer fra kurset Grafisk Design - og reklame! Tænk i helheder, vær kreativ, lav forsøg Deltag i timerne og vær aktiv Lær programmerne at kende nu Forbered præsentationer

7 Hva vil i her?

8 Læringsmål Efter kurset skal den studerende kunne: - Definere farver ud fra forskellige farvesystemer (RGB & CMYK), reproducere farver i andet farvesystem og opliste symbolværdier for farver. - Identificere og klassificere skrifttyper, vurdere og argumentere for valg af skrifttyper samt organisere tekst ud fra typografiske parametre (type, størrelse, skydning og garniture). - Definere og begrunde opløsning for brug af billeder (illustrationer) samt benævne og udarbejde forskellige typer illustrationer til digitale medier. - Genkende og redegøre for grundlæggende principper i visuel kommunikation samt udvikle grafisk design ud fra disse grundlæggende principper. - Analysere og diskutere en grafisk komposition i forhold til fx form, farve og størrelser for de anvendte elementer. - Karakterisere og forklare elementer i en visuel identitet, klassificere virksomhedsnavne samt anvende metode til at udvikle en visuel identitet ud fra grundlæggende principper. - Planlægge samt anvende metode og teori til at udvikle et koncept for et webdesign. - Analysere og vurdere navigation på et website. - Planlægge og udvikle et tværmedielt koncept (til fx kampagner) til forskellige (analoge og digitale) medier.

9 Læringsaktiviteter Der er 14 kursusgange. Forelæsning og øvelse vil være slået sammen til én enhed (kl inkl. pauser), som består af undervisning, praktisk øvelse, præsentation og diskussion. Kursusgangene vil således ikke være delt op i 2 timer separat forelæsning + 2 timers separat øvelse. Sammensætningen af undervisning, øvelse osv. vil variere fra kursusgang til kursusgang, og det forventes, at de studerende er tilstede samt deltager ved hele kursusgangen. I løbet af kurset vil der blive stillet 10 opgaver, hvoraf minimum 8 opgaver skal godkendes for, at den studerende kan blive indstillet til eksamen. Hver opgave vil bestå af en praktisk og en teoretisk del, som hver især skal godkendes. Den praktiske del vil være en visuel opgave, og den teoretiske del vil som udgangspunkt være en skriftlig opgave på optil 5 sider. Den studerende kan dog i stedet vælge at deltage ved præsentation og diskussion på den pågældende kursusgang, hvilket vil tælle som godkendt for den teoretiske del. Afleveringsfrist 3. maj 2011 Godkendelsesfrist 10. maj 2011 Det jeg kan li! Det jeg ku ønske! Opgaverne skal løses individuelt. onsdag 24. november (Bemærk, at det ikke er sikkert, at opgaver bliver god - onsdag 1. december. Der opfodres til, at de studerende vælger at være tilstede og deltager i undervisningen, da udbytte på dette kursus i høj grad handler om at se, redegøre, forklare, diskutere og vurdere i et fysisk forum både i forhold til den studerendes egen opgaver med i høj grad også de medstuderendes opgaver. Deltagelse og kritik er således en stor del af kurset. De sidste uger af kurset vil der blive stillet en opgave, som danner udgangspunkt for eksamen. Der vil blive afsat tid til selvstændigt arbejde og vejledning for denne opgave.

10 LYNDA Hjælp til CS på Lynda: Hjælp til Adobe CS (Illustrator, Photoshop & InDesign) på Lynda.com Lynda kræver brugerbetaling (pr. studerende) $10/stud/måned ITU betaler ikke Man kan tilmelde sig for x måneder (skal afgøres før tilmelding) Hvornår og hvor længe skal vi/i tilmeldes? (Hvis man melder sig til er det bindende) Yderligere: Stine (hjælpelærer sidste sem)s tutorials (7 MPEG Movies) ligger på Ians Wisler»Kom i gang«-øvelser (Photoshop og InDesign) ligger på

11 Litteratur Grundbøger: Hvad er meningen med Virksomhedens logo? Layout i opgaven Kompendium: Notes On Graphic Design And Visual Communication Grundbog i Typografi Smukkere grafisk design Web.design.sådan! Brand design for digital viewing Symbolleksikon Usability The Elements of User Experience Don t make me think Universal Principles of Design Interactive brand design research Design til skærmen Stram op på dine websider Sæt billeder på

12 Gæster

13 Kursusplan Grundlæggende Grafisk design Dato: 08. feb. Kursusgang og tema: (G: Grundbog K: Kompendium) 1. Visuel kommunikation (Ingen litteratur til 1. kursusgang)! 15. feb. 22. feb. 01. mar. 08. mar. 15. mar. 21. mar. mandag 29. mar. 2. Grundprincipper G: Layout i opgaven, s K: Notes On Graphic Design..., s. 2-3 K: Universal Principles of Design, s. 12, 18, 22, 30, 34, 46, 80, 86, 96, 98, 102,160, 184, 200 K: Smukkere grafisk design, s , 44-47, Typografi, Farve & Billeder G: Layout i opgaven, s K: Grundbog i Typografi, s , 20-23, 34-35, K: Universal Principles of Design, s. 38, 152 K: Design til skærmen, s. 60, 64, 85 K: Sæt billeder på, s. 5-19, K: Idébogen, s Grafisk workshop Kundeinterview, opgavebrief, løsningsforslag K: Idébogen, s. 30, 57-59, K: 10 punkts modellen 5. Visuel identitet G: Hvad er meningen med Virksomhedens Logo?, s K: Universal Principles of Design, s. 34, Visuel identitet G: Hvad er meningen med Virksomhedens Logo?, s K: Symbolleksikon, s Præsentation af logoer (Ingen litteratur til 5. kursusgang) 8. Grids & Komposition G: Layout i opgaven, s K: Universal Principles of Design, s. 142 K: Smukkere grafisk design, s , 14-15, 85, 118, 119 K: Universal Principles of Design, s. 158! Kursusgang 9-14 vil blive offentliggjort senere. Der er påskeferie i uge 16 (20. apr.). 14. kususgang (sidste kursusgang) er 3./10. maj. Udlevering af eksamens-opgave 5. apr. Aflevering af eksamensopgave er 18. maj. Grundlæggende Grundlæggende Grafisk Grafisk Design design 1 1

14 og nu til noget helt andet: Hvad sker der, når man vinder en Oscar?

15 Kommunikation PUSH Præ social media Lasswell s kanyleteori Hvem siger hvad, gennem hvilken kanal til hvem med hvilken effekt? PULL Post social media O.P.E.N. Branding O is for On-demand P is for Personal E is for Engaging N is for Networked» I CAN I MATTER I AM I CONNECT «

16 Kommunikation PUSH Præ social media Lasswell s kanyleteori Hvem siger hvad, gennem hvilken kanal til hvem med hvilken effekt? Medie Afsender Budskab Modtager Effekt

17 Kommunikation PULL Post social media O.P.E.N. Branding O is for On-demand P is for Personal E is for Engaging N is for Networked Medie» Consumer «Budskab» Consumer «Afsender Effekt

18 Visuel kommunikation Æstetisk design opfattes som værende lettere at anvende end mindre æstetisk design

19 Farver Konnotation og denotation

20

21

22

23

24 Opgave 1 Visitkort til en deltager-oversigt Øvelse i programmerne: Photoshop Illustrator InDesign Klaus Stefan

25 Opgave 2 Øl / Vin etiket Find en ikke-fiktiv flaske Medbring flaksen næste gang!

26 Tak for i dag!