Charlotte Djurhuus / CDC-Enneagrammet

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Charlotte Djurhuus / CDC-Enneagrammet"

Transkript

1 Charlotte Djurhuus / CDC-Enneagrammet

2 Introduktion Enneagrammet er et system af ni forskellige personlighedstyper som beskriver menneskers grundlæggende motivationer. Disse er ikke noget, vi tænker særlig meget over, men under overfladen kører de deres eget show i den daglige trummerum. Vores Enneagramtype har en stor indflydelse på, hvordan vi møder verdenen på. To personer med to forskellige Enneagramtyper kan være vidne til den samme hændelse, men fortolke den på to markant forskellige måder. Vi har alle ni typer med os adgang både til gaverne og udfordringerne men én af disse er den dominerende. Denne type giver os en særlig synsvinkel, en kompleks psykologisk profil, en personlig gave og en strategi for at håndtere omverdenen. Ligesom en dygtig skakspiller kan vi bruge denne strategi, når den er hensigtsmæssig og trække på andre, når den ikke er. Men hvis vi bliver for afhængige af denne strategi, bremser vi vores udvikling og bliver fanget i gamle mønstre. Vi kommer til at leve vores liv på en meget smal sti af muligheder. Enneagrammet kan hjælpe os med at se bagom vores mønstre og opdage nye veje. Hvad mere er, Enneagrammet kan også lære os at forstå andre mennesker omkring os. Vi forstår deres synspunkt meget bedre. Når vi opdager hvad de søger og behøver, er det nemmere at være på den samme kanal. Kommunikationen bliver tydeligere og håndtering af problemer nemmere. Også i forhold til vores børn

3 Enneagrammet er ikke et nyt vidundermiddel, der kan løse børneopdragelsens gåde. Derimod kan vi få indsigt i, hvor vores verden adskiller sig fra barnets og frem for alt acceptere og rumme barnets basale værdier og overbevisninger. Vi kan i langt højere grad møde barnet på dets egne præmisser og skabe en dybere kontakt, som både tilgodeser barnets virkelighed og samtidig opmuntrer det til at udvide sine grænser ved at invitere det til at fremelske sit latente potentiale. Generelt set er der ikke forskel på at have med børn og voksne at gøre, når det handler om personlighedstyper dog med den store undtagelse, at børnene jo ikke er bevidste om og ikke kan udtrykke deres behov og mønstre på samme måde som voksne. Som forældre skal vi derfor være meget varsomme med at typebestemme og tolke deres adfærd. På den ene side er børnene ofte mere upolerede og typerne fremstår mere råt. På den anden side udvikler børn sig hele tiden og varierer nemmere i stresseller tryghedstilstandene uden at vi måske lige opdager det. Enneagrammet hjælper os også med at se på vores egen barndom, så vi i højere grad kan undgå at lade vores skyggesider gå i arv. Vi kan bryde mønstret fra vores vrede og hårde far ved at få indsigt i hans 1 er model. Gennem forståelse af hans 1 er og fx vores egne 4 er mønstre bliver vi i stand til at slippe fortidens spændinger og tilfører varme og kærlighed til vores egne børn uden at overdænge dem med al den kærlighed, vi ikke selv syntes, vi fik. Vi kan forsøge at styrke deres selvstændighed og hjælpe dem med at opbygge den selvtillid, vi selv måske ikke er eksperter i ved at lytte til deres egen måde at gøre tingene på. Ved at anvende Enneagrammets bevidsthed omkring stress, tryghed og udviklingspotentiale kan vi hjælpe vores børn med at udvikle sig endnu mere harmoniske. Enneagrammet rummer både muligheder og begrænsninger. F.eks. er det vigtigt at huske at se barnet og alt det der ligger uden for typen, frem for at lukke det ind i en boks. Det gælder om at være opmærksom på faldgruberne i typebestemmelsen og hele tiden være bevidst omkring egen tolkning. Det er jo ret beset kun én selv, der kan afgøre, hvilken type man er og det er spørgsmålet, om barnet kan det. Under alle omstændigheder er det vigtigste at kombinere sine nøgterne observationer med stor ydmyghed og respekt og bevidstheden om sine egne mønstre sin egen types karakter.

4 Type 1 Dydsmønstret (Perfektionisten) Det pligtopfyldende barn, der holder af regler og faste strukturer. Barnet, der uden brok laver lektier, eller som holder af at sidde stille og roligt og lave smukke mønstre på perlepladen. Disse børn har brug for trygge rammer og faste rutiner. De har brug for orden, bruger ofte systemer og ved, hvor tingene er. De er nærmest små voksne, som tit påtager sig for meget ansvar i forhold til deres alder. De har en tvist omkring det sociale fællesskab. De vil gerne bestemme, men vil samtidig også høre med til fællesskabet og det sidste vinder som regel. De har svært ved nye omgivelser. Deres stress- og tryghedsben ligger i hver sin ende af humørskalaen, så de kan tage nogle gevaldige rutche-ture mellem 4 er-land og 7 er-land. Dvs. de kan være meget fjollede eller meget opgivende. De tiltrækkes af grænsesøgende venner, men går dog ikke hele vejen. Da de hører til kropstyperne, har de brug for at være ude og røre sig. Den 5-årige dreng, som på 1 er vis, prøver at være tough, selv om verden er imod ham og ender med at gå i 4 er tilstand i fuldstændig fortabthed og sammen med pædagogen genfinder sin ro i perleradens sikre regelmæssighed

5 Type 2 Den lille hjælper (Hjælperen) Det betænksomme barn, der er omsorgsfuld over for sine omgivelser. Barnet der gerne deler sin slikpose med de andre børn og som elsker at lege te-selskab med mor. Disse børn er ofte nemme. De tilpasser sig og er nærmest i symbiose med mor. De har det derfor svært med adskillelse og indkøring i børnehaven er svær. De er meget sociale og har behov for at kende nogen i forvejen. Nurser de andre børn og voksne. Bekymrer sig f.eks. om mormor. De er meget smilende og siger ofte ja uden at have lyst. Fællesskabet er vigtigst. Skilsmisse mellem mor og far er ekstra svært, for hvem skal man være hos? Vil ikke gøre nogen kede af det. De ofrer sig og søger anerkendelse; Se mig, er jeg ikke god? De har svært ved konflikter og skal lære at mærke efter og sige fra. 2 er børn elsker at gøre noget for andre. De kan være ekstrem søde og hjælpe andre, som har brug for det. Relationer er det vigtigste for dem og de kan hurtigt føle sig såret, når de har problemer med andre. Selvom vi sidder tilbagetrukket og ser fremmede ud, oplever vi den lille 3-årige dreng, som straks i det øjeblik, han kommer ind ad døren og får øje på os, som det eneste barn, sender os et fuldstændig usminket smil og uden blusen kommunikere Elsk mig. Det leder vores tanker hen på 2 erens mønstrer. Senere serverer han te for os i sin leg og smiler hele tiden sit indsmigrende smil i sit ønske om at få vores anerkendelse.

6 Type 3 Guldklumpen (Udretteren) Det konkurrerende barn, der for enhver pris ønsker at vinde. Barnet, der har mange fritidsinteresser, og som finder det dejligt, når andre synes, man er dygtig. Disse børn har hurtigt check på tingene. De er kvikke og lærenemme. De finder hurtigt ud af, hvordan man gør her. De er sociale, hurtige både sprogligt og motorisk. De er charmerende og kan sno sig. Nogle forældre kalder dem for fedtspillere. Har sjælden én bedste ven, men kender alle. De går gerne forrest. Har en god hukommelse og ved godt, hvad de skal være, når de bliver store. De fatter hurtigt det sociale hierarki. Som større børn vil de ofte gå op i mærkevarer, penge og er med på moden. De er atletiske, men gør helst kun noget de er gode til. De elsker at være midtpunkt og sole sig i publikums anerkendelse. De er stolte af deres bedrifter. De lever ofte et hektisk liv med mange aktiviteter. Derfor kan familien opleve, at de pludselig punkterer og så er familien vigtig = frirum. De kan samtidig have det svært med følelser, ment på den måde, at de helst vil klare tingene selv. Anders var faktisk rigtig glad for at gå til fodbold, men pludselig mistede han helt interessen. Da vi gik ham på klingen, fandt vi ud af, at det var fordi holdet ikke vandt så meget mere. Det var meget vigtig for ham at være på vinderholdet ellers var der ikke noget ved det.

7 Type 4 Prinsessen (Romantikeren) Det følelsesladede barn. Barnet, der er kreativt og som kan lide at udfolde sig emotionelt. Disse børn er ligesom De små hjælpere meget i symbiose. Institutioner er svære. De har det svært med det sociale. De vil på den ene side godt være anderledes/speciel og skille sig ud, men vil så alligevel også gerne være en del af fællesskabet. De har stor indlevelsesevne og føler andres intriger. De fordyber sig og har et rigt indre liv. De er ikke afhængige af andre og trækker sig af sig selv. De er kreative og elsker stille sysler også drengene. De er bløde, følsomme og har brug for at være i centrum, men på den stille måde. De vil selv bestemme. Drengene har mange veninder. De har æstetisk sans, mange pynteting og værelset er gennemtænkt. De kan godt døje med misundelse og føle, at de bliver forfordelt i forhold til søskende. De fleste tror på et tidspunkt, at de må være adopterede, da de grundlæggende har en følelse af at være anderledes. De har prinsessenykker - dirigerer med familien til at hente og bringe, særlig fædrene. Men samtidig ved de godt, når dramaet er kørt for langt ud og gør det godt igen. De har ondt selvom der ikke er noget at se. De har ingen venner ifølge dem selv. Dette er typiske eksempler på dramaer. Det bedste er både at tage dem alvorligt og samtidig ikke lægge for stor betydning i dem. Dvs. at du skal møde barnet i dets følelsesmæssige tilstand og tage det seriøst, men at du i de fleste tilfælde ikke skal handle på det blot rumme og acceptere barnet, som det er med sine følelser.

8 Type 5 Det eftertænksomme barn (Iagttageren) Det indadvendte barn. Barnet, der holder af at være i familiens skød, som elsker at fordybe sig i f.eks. bøger, og som har en undrende tilgang til verden. Disse børn har behov for tryghed. De kan næsten virke autistiske uden at være det, men de har brug for at vide, hvad der skal ske. De kan virke meget alvorlige og glemme at smile, fordi de er så iagttagende. De har godt af at tumle og er gode motoriske. De er udebørn og har brug for at mærke kroppen. Dermed får de kontakt til deres tryghedsben (8 er). Det er bedst med individuel sport som atletik, karate og skal helst give mening. De er hurtigt opfattende og kan godt komme til at kede sig i skolen, hvis de ikke bliver mentalt udfordret. De planlægger tidligt deres liv. De kan godt have tendens til at sove dårligt mange mareridt, verden er farlig. De er knyttet til familien. Har ofte en favorit-pædagog. De har det svært ved institutionen. De har ikke behov for det sociale fællesskab, men har nok i sig selv. De er lærenemme, iagttagende og koder ind. De har ikke så stort brug for fysisk kontakt. De er meget sanselige f.eks. med tøj, der kræser, vaskemærker osv. og vil faktisk helst være nøgne. De har ofte forstærkede sanser og bliver derfor let overstimuleret ved berøring Som 2 er mor vil du måske have en tendens til at bekymre dig om din 5 er søns mønstre, der holder sig meget for sig selv. Har han det godt? Han må da trænge til at komme ud blandt andre! Men 5 er barnet har ikke samme værdi på socialisering og vil måske snarere føle sig fortabt i selskab med mange mennesker. Bliver presset for stort, kan han opleve det som en urimelig mængde krav, han ikke kan honorere. Han vil så trække sig endnu mere ind i sig selv eller tage en karikeret udgave af sig selv fra sit 7 er stressben og måske optræde som Leif Lalleglad i det sociale rum.

9 Type 6 Forsigtigper (Skeptikeren) Det forsigtige barn. Barnet, der har brug for at læne sig op ad de voksne, og som spørger meget. Der findes to typer 6 er børn. De fobiske og de modfobiske. De fobiske børn vil ofte være medløberne. De tør ikke rigtig, er lidt usynlige, tvivler og bekymre sig. Du kan motivere disse børn til større selvtillid ved at lære dem at stole på deres egen dømmekraft. Lad dem finde løsninger sammen med dig, i stedet for bare at give svaret. Det kan du gøre ved at invitere dem til at rette opmærksomheden ned i kroppen og mærke deres mavefornemmelser frem for altid at tænke det hele i hovedet. De modfobiske børn er helt anderledes. De er rebelske og kommer oftest galt af sted, højt op i træerne. De er helt klart udebørn, tør være i mørke og siger fra overfor autoriteter. Virker ældre end de er. Ingen skal bestemme over dem. De er en del af det sociale fællesskab. Ofte er venner vigtigere end familien. De har stor fokus på retfærdighed. Lærere, pædagoger og forældre testes og de har svært ved at beslutte sig. De gør sjældent noget spontant, har brug for systemer og for at blive støttet i, at de kan mere end de tror. Den 6-årige pige, som udviser 6 er mønstre i form af at klæbe sig til pædagogerne i forsøget på at skabe lidt tryghed og sikkerhed mellem alle de andre børn, og hele tiden med lidt skyhed retter blikket skævt op mod den voksnes øjne for at søge støtte og accept

10 Type 7 Gavtyven (Eventyreren) Det positive barn. Barnet, der hele tiden har gang i mange ting, som hele tiden finder på noget nyt, og som ikke altid synes at bryde sig om tæt kontakt med voksne. Der er altid fuld fart på. Det skal være sjovt. De er nysgerrige og sociale, men kan også underholde sig selv. De elsker institutionslivet, hvor der sker noget nyt. De må endelig ikke kede sig, så de går på eventyr og bliver tit væk. De følger impulsivt en god idé. De har stort behov for oplevelser og de snakker og bevæger sig meget. De sidder sjælden stille. Derfor kan skolen være svær. De sover ikke meget, for det er kedeligt at sove. De søger grænser. Lektier fikses hurtigt, så de kan komme ud og opleve noget nyt. De har ofte flere lege i gang samtidig. De har det svært med følelser de bliver indadvendte. De vil helst undgå negativ stemning, så derfor kan man opleve, at de smutter, når det bliver svært. Du kan støtte et 7 er barn ved at blive sammen med det i et tættere nærvær og fastholde det i én aktivitet. Gerne én som både stimulerer det optimalt mentalt (5 er tryghedsben) og samtidig åbner for følelserne empatien og samhørigheden med andre. Det kan du gøre ved f.eks. at læse højt af et avanceret eventyr som Silas bøgerne.

11 Type 8 Vildbassen (Frontkæmperen) Det kraftfulde barn. Barnet, der maser sig frem, og som ikke kan tilsidesætte egen tilfredsstillelse. Barnet udviser ofte en beskyttende adfærd over for andre, der synes svage. Der er knald på disse børn. De larmer og fylder meget og kan virke voldsomme på nogen. Det er ofte nogle tætte børn. De er dominerende, styrende og kræver meget opmærksomhed. De er fremme i bussen og vil bestemme. De har ikke let ved at tilpasse sige. De er til gengæld meget direkte og ærlige nærmest kompromisløse. Derfor kommer de ofte ud i konflikter og kan ofte føle sig misforstået. De har let til vrede og tårer og deres omsorgsgen er stort. Vi kan støtte vores 8 er barn i f.eks. at fortælle, at det ikke behøver at tage ansvaret for hele klassen og ikke behøver at deltage i alle frikvarterets slåskampe. Vi kan undlade at lade vores primære kontakt med det være baseret på at fise rundt i stuen og lege headbanging med det. Vi kan i stedet betro det ansvaret for et mindre dyr, så det får mulighed for at dyrke sin naturlige omsorg og på den måde hente inspiration fra sit 2 er tryghedsben. Så er der den 5-årige pige, der er et helt hoved højere og bredere end de andre børn. På bedste 8 er facon styrer hun sin lille kyllingeflok af veninder, der kredser som små satellitter omkring hende og nyder godt af hendes beskyttelse. Hun kommanderer rundt med og bestemmer, hvor længe de hver især skal have en vippetur med hende. Da hun senere sætter sig op mod pædagogerne og får modstand trækker hun sig helt ind i sig selv og vi kan se på hendes øjne, hvordan hun mentalt prøver at komme igen

12 Type 9 Det nemme barn (Fredsmægleren) Det stille barn. Barnet, der lever meget i fantasien og som elsker, når alle er veltilpasse og har det godt. Barnet bliver ofte opfattet som doven, men når som regel tingene alligevel. Disse børn har stort behov for fysisk nærhed. Familien er vigtigst. De har svært ved nye rammer. De er som regel så nemme, at de næsten er usynlige. De kan virke distræte, glemsomme og langsomme. De er rare og venner med alle. Det er meget vigtigt, at være med i det sociale fællesskab, hvor de mægler mellem legekammeraterne og servicere for fredens skyld. De gør det, de andre gør, men har alligevel en stille stædighed. De sidder ikke alene på deres værelse, men er sammen med familien i samtalekøkkenet, hvor vi laver noget sammen. At være sammen om noget hyggeligt er meget vigtigt. 9 er børn ønsker, at alt bliver ved med at være rart. Uoverensstemmelser gør dem meget urolige og ryster dem, så de prøver med næb og klør at bevare harmonien. Disse børn går nærmest i symbiose med andre og kan antage alle personlighedstyper afhængig af, hvem de nu er sammen med. De er ofte kloge, godhjertede og forstående. De kan se alle sider af samme sag, som hjælper dem til at komme godt ud af det med andre, men som også gør det vanskeligt for dem at tage en beslutning. Jeg kan huske, at min søn var på lejrtur med spejderne og jeg blive ringet op samme aften og bedt om, at hente mit barn. Det viste sig, at spejderlederen simpelthen ikke vidste, hvad hun skulle stille op. De havde været på travetur og min søn blev ved med at sakke bagud. Spejderlederen gik tilbage til ham for at få ham med og skynde på ham, men jo mere hun skyndede på ham, jo langsommere gik han. Til sidst gik han nærmest baglæns. Det var første gang, jeg opdagede den stille stædighed

13 Vil du gerne vide mere? Nu har du fået et lille indblik i de forskellige Enneagramtyper som børn og hvad der ligger gemt bag deres adfærd. Måske opdagede du noget nyt omkring dit barn, om dig selv og måden du ser dit barn på. Du kan lære mere på Enneagram akademiet og fordybe dig i, hvad f.eks. stress- og tryghedsben er, din sociale stil, din foretrukne problemhåndtering, forholdet til dine egne forældre, personlig udvikling vha. din Enneagramtype og meget, meget mere Følg med her! For mere information om Enneagrammet, blogs osv, besøg kontakt@charlottedjurhuusconsult.dk Facebook: YouTube: Charlotte Djurhuus Om mig Jeg hedder Charlotte Djurhuus og er indehaver af Charlotte Djurhuus Consult. Jeg er blandt meget andet uddannet NLP & Enneagram Master Coach og Enneagramtræner. Jeg er professionelt medlem af International Enneagram Association IEA Danmark Jeg brænder sindsygt meget for Enneagrammet og kan slet ikke lade være med at læse, blogge, holde foredrag, undervise og fortælle enhver, som vil høre om enneagrammet. Jeg suser rundt og holder foredrag og hyggelige veninderaftener om Enneagrammet. Herudover coacher jeg studerende på ungdoms- og de videregående uddannelser og giver fif og gode råd på Find dit potentiale

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

En lille bog om ENNEAGRAMMET

En lille bog om ENNEAGRAMMET En lille bog om ENNEAGRAMMET INDHOLD 3 HVAD ER ENNEAGRAMMET? 5 VINGER OG PILE 6 TYPE 1 2 7 TYPE 3 8 TYPE 4 5 9 TYPE 6 10 TYPE 7 8 11 TYPE 9 12 NLP HUSET HVAD ER ENNEAGRAMMET? Enneagrammet er en flere hundrede

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

SAMMENBRAGTE FAMILIER

SAMMENBRAGTE FAMILIER SAMMENBRAGTE FAMILIER POLITIKENS HUS 3. FEBRUAR 2014 V/ CHARLOTTE DIAMANT Psykiatrifonden PROGRAM FOR I AFTEN FORÆLDREEVNENS 7 FUNKTIONER At have realistiske forventninger til, hvad barnet kan klare.

Læs mere

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Den svære samtale er et begreb, der bliver brugt meget i institutioner

Læs mere

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid

Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt. Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid Når du og dit barn har været udsat for noget alvorligt Godt at vide som forælder eller pårørende i den første tid Denne booklet er udviklet af Tværfagligt Videnscenter for Patientstøtte som en del af projektet

Læs mere

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog

Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Klubben s Ungdoms- og Kærestehåndbog Ungdom: Når du starter i Klubben Holme Søndergård (Klubben), er du på vej til at blive ung. At være ung betyder at: - Du ikke er barn længere, og at du er på vej til

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

ENNEAGRAMMET PÅ ARBEJDET

ENNEAGRAMMET PÅ ARBEJDET ENNEAGRAMMET PÅ ARBEJDET Introduktion Vi bruger rigtig mange af vores vågne timer på arbejdet, hvor vi er i kontakt med mange forskellige mennesker. Fra kollegaer til kunder, chefer, leverandører, patienter,

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Fokus på det der virker

Fokus på det der virker Fokus på det der virker ICDP i praksis Online version på www.thisted.dk/dagpleje Forord: Gode relationer er altafgørende for et barns trivsel. Det er i det gode samvær barnet udvikler sig det er her vi

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål.

Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Film og spørgsmål Se filmen: 2 sider af samme sag Nikolajs version sammen med din klasse. Herefter kan klassen tale om nedenstående spørgsmål. Spørgsmål til 2 sider af samme sag Nikolajs version Hvad tænker

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

Enneagram Test. Riso Hudson Quest en Materialet udleveret af: Park Allé 382 Tlf: 31520227 www.motivationmanagement.dk

Enneagram Test. Riso Hudson Quest en Materialet udleveret af: Park Allé 382 Tlf: 31520227 www.motivationmanagement.dk Enneagram Test Riso Hudson Quest en Materialet udleveret af: Park Allé 382 Tlf: 31520227 www.motivationmanagement.dk 1 Basis triaden Kaldet krop, hoved eller hjerte referencer eller den instinktive intelligens,

Læs mere

Aldersfordeling. Indledning. Data

Aldersfordeling. Indledning. Data Indledning Vi har i uge 9, 10 og 11 arbejdet med TPM det tværprofessionelle modul. Vores team består af Mikkel Jørgensen (lærerstuderende), Charlotte Laugesen (Socialrådgiverstuderende), Cathrine Grønnegaard

Læs mere

Resumé fra foredraget Særligt sensitive mennesker/er du også særligt sensitiv? Susanne Møberg www.moeberg.dk

Resumé fra foredraget Særligt sensitive mennesker/er du også særligt sensitiv? Susanne Møberg www.moeberg.dk Resumé fra foredraget Særligt sensitive mennesker/er du også særligt sensitiv? Susanne Møberg www.moeberg.dk 1. Særligt sensitive mennesker er mere modtagelige over for indtryk, fordi nervesystemet er

Læs mere

Emotionel intelligensanalyse

Emotionel intelligensanalyse Emotionel intelligensanalyse Denne analyse er designet til at hjælpe dig med at få en større indsigt i de evner og færdigheder, du har indenfor Daniel Colemans definitioner af de 5 områder af emotionel

Læs mere

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering.

Socialisering. - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt. Hunden har et medført socialt behov. Racens betydning for socialisering. Socialisering - Hvordan og hvorfor det er så vigtigt Skrevet af Eksamineret Hundeadfærdsinstruktør & -specialist Ane Weinkouff WEINKOUFF HUNDEADFÆRDSCENTER Hunden har et medført socialt behov Socialisering

Læs mere

Børnehavens værdigrundlag og metoder

Børnehavens værdigrundlag og metoder Børnehavens værdigrundlag og metoder Det grundlæggende for os og basis i vores daglige pædagogiske arbejde, er at give børnene tryghed, omsorg og at være nærværende voksne. Vi prøver at skabe et trygt

Læs mere

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet

Dag 2. Forstå, hvem du er, med Enneagrammet Jeg bruger personlighedstype-systemet Enneagrammet 2 som kilde til selvindsigt. Da jeg først hørte om dette personlighedstypesystem, tænkte jeg, at det ikke interesserede mig. Allerede på universitetet

Læs mere

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget.

Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Læreplaner 2013 Læreplaner i Børnehaven Kornvænget. Baggrund: I år 2004 blev der fra ministeriets side, udstukket en bekendtgørelse om pædagogiske læreplaner i alle dagtilbud. Det var seks temaer, der

Læs mere

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne

Opfindsom. Styrkeakademiet ApS., Kilde: VIA-styrkerne Opfindsom GENNEMSYN Opfindsom Du elsker at finde nye veje og måder at gøre ting på. Du får mange idéer og motiveres af udfordringer, hvor du skal tænke alternativt. Du interesserer dig for nytænkning og

Læs mere

Citater fra borgere:

Citater fra borgere: Citater fra borgere: Jeg har fået hjælp til at blive en bedre mor, at finde mig selv og vide, hvem, jeg er Kunne min søn tale, ville han nok sige, at han er glad for, at mor er i Familiehuset Det er et

Læs mere

Bedre Balance testen:

Bedre Balance testen: Bedre Balance testen: Sæt kryds på skalaen, hvor du umiddelbart tænker at det hører hjemme. prøv ikke at tænke så meget over hvad der står bare vælg det, der falder dig ind. Intet er rigtigt eller forkert

Læs mere

Sølvgades Skole. Trivsel

Sølvgades Skole. Trivsel Sølvgades Skole Trivsel Sølvgades Skole Jeg kan godt lide, at der bliver taget så godt hånd om eleverne (Elev fra 9. klasse) Skolen emmer af nærvær og ånd. Den er gammel, men vi er stolte af den, fordi

Læs mere

Indeni mig... og i de andre

Indeni mig... og i de andre KAREN GLISTRUP er forfatter, socialrådgiver, familie, par- og psyko t erapeut MPF. PIA OLSEN er freelance illustrator og tegner til bøger, web, magasiner, apps og reklame. Når børn får mulighed for at

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL

6-12 ÅR. info. FORÆLDRE med et pårørende barn ALDERSSVARENDE STØTTE TIL ALDERSSVARENDE STØTTE 6-12 ÅR info TIL FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie.

Sådan bliver du en god ekstramor Sig fra lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Sådan bliver du en god "ekstramor" "Sig fra" lyder et af ekspertens råd til, hvordan du nagiverer i din sammenbragte familie. Af: Janne Førgaard, I lære som ekstramor At leve i en sammenbragt familie er

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I

Læs mere

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn

13-18 ÅR FORÆLDRE ALDERSSVARENDE STØTTE. med et pårørende barn 13-18 ÅR ALDERSSVARENDE STØTTE infotil FORÆLDRE med et pårørende barn Forældre til et pårørende barn - Alderssvarende støtte Kære forælder Når man selv eller ens partner er alvorligt syg, melder en række

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Bliv afhængig af kritik

Bliv afhængig af kritik Bliv afhængig af kritik - feedback er et forslag og ikke sandheden Kritik er for mange negativt ladet, og vi gør gerne rigtig meget for at undgå at være modtager af den. Måske handler det mere om den betydning,

Læs mere

Enneagram typebeskrivelser

Enneagram typebeskrivelser Enneagram typebeskrivelser Herunder er de enkelte typer kort beskrevet, så de dels kan genkende sig selv og dels på den måde som andre måske kan opfatte dem på. Til sidst er der for hver type et statement

Læs mere

Læreplaner Børnehuset Regnbuen

Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring i Børnehuset Regnbuen. Læreplaner Børnehuset Regnbuen Læring er: Læring er når børn tilegner sig ny viden, nye kompetencer og erfaringer. Læring er når barnet øver sig i noget det har brug for,

Læs mere

Lær at forstå andre mennesker og dig selv

Lær at forstå andre mennesker og dig selv Enneagrammets og dets historie Lær at forstå andre mennesker og dig selv MIND SPRING Abelsvej 35 2880 Bagsværd 70 27 13 07 28 94 13 07 www.mind-spring.dk Hvad er Enneagrammet? Se tegning af enneagrammet

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

6 grunde til at du skal tænke på dig selv

6 grunde til at du skal tænke på dig selv 6 grunde til at du skal tænke på dig selv Grund nr. 1 Ellers risikerer du at blive fysisk syg, få stress, blive udbrændt, deprimeret, komme til at lide af søvnløshed og miste sociale relationer Undersøgelser

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Tager du dine behov seriøst? Kapitel 9

Tager du dine behov seriøst? Kapitel 9 78 Tager du dine behov seriøst? Kapitel 9 Det kan ofte være meget svært for os mennesker at erkende, hvad vi har brug for - og at sige det til andre. Jeg ved det fra mig selv. Tidligere i mit liv havde

Læs mere

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier

Barnets alsidige personlige udvikling Sociale kompetencer Sprog Krop og bevægelse Naturen og naturfænomener Kulturelle udtryksformer og værdier Med pædagogiske læreplaner sætter vi ord på alle de ting, vi gør i hverdagen for at gøre vores børn så parate som overhovedet muligt til livet udenfor børnehaven. Vi tydelig gør overfor os selv hvilken

Læs mere

Et synligt handicap, en brækket arm eller ben er noget alle kan forholde sig til - men noget vi ikke lige kan se, kan vi ikke forholde os til.

Et synligt handicap, en brækket arm eller ben er noget alle kan forholde sig til - men noget vi ikke lige kan se, kan vi ikke forholde os til. Et synligt handicap, en brækket arm eller ben er noget alle kan forholde sig til - men noget vi ikke lige kan se, kan vi ikke forholde os til. Autisme eller HSP-adfærd kan ikke ses, og derfor kan omverdenen

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Du må se min, hvis jeg må se din! Illustration: Vibeke Høie

Du må se min, hvis jeg må se din! Illustration: Vibeke Høie Du må se min, hvis jeg må se din! Illustration: Vibeke Høie Numselege - hvor går grænsen? Det er helt normalt, at børn mellem to og fem år undersøger hinandens kroppe og leger numselege. Men hvor går grænsen

Læs mere

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted

Pædagogiske læreplaner. Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Pædagogiske læreplaner Lerpytter Børnehave Lerpyttervej 25 7700 Thisted Vision I Lerpytter Børnehave ønsker vi at omgangstonen, pædagogikken og dagligdagen skal være præget af et kristent livssyn, hvor

Læs mere

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender

Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender Isumaginninnermut Naalakkersuisoqarfik Departementet for Sociale Anliggender Februar 2010 Til dig som bor hos plejefamilie 6-12 år Februar 2010 Udgivet af: Grønlands Selvstyre 2010 Departementet for Sociale

Læs mere

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR

Nej! Men det er personligheder og det er vores. Tag testen og bliv klogere. The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR The Erotic Hotspots personlighedstest: Find din scorepersonlighed SCOR kæreste sexpartner legekammerat www.erotichotspot.dk Nej! Jeg ser heller ikke så godt ud, og jeg kan heller ikke bare lade mit gode

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10.

Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Lindvig Osmundsen Side 1 21-06-2015 Prædiken til 3.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 15,1-10. Hvem elsker det sorte får? Hvem elsker den uregerlige dreng som aldrig kan gøre som han skal. Hvem

Læs mere

FORDI HER ER PLADS TIL AT ALLE ER FORSKELLIGE OG INGEN ER ANDERLEDES

FORDI HER ER PLADS TIL AT ALLE ER FORSKELLIGE OG INGEN ER ANDERLEDES HVORFOR SKAL DIT BARN VÆRE EN DEL AF RAVSTED BØRNEUNIVERS? FORDI HER ER PLADS TIL AT ALLE ER FORSKELLIGE OG INGEN ER ANDERLEDES SKOLEN DAGPLEJEN BØRNEHAVEN KRUDTUGLEN SFO/FRITTER Vores dagplejere er professionelle

Læs mere

1. Min kones små sedler med kærlighedsytringer giver mig en rar fornemmelse Jeg elsker, når min kone giver mig et knus

1. Min kones små sedler med kærlighedsytringer giver mig en rar fornemmelse Jeg elsker, når min kone giver mig et knus profil for ægtemænd 1. Min kones små sedler med kærlighedsytringer giver mig en rar fornemmelse Jeg elsker, når min kone giver mig et knus 2. Jeg kan godt lide at være alene med min kone Jeg føler mig

Læs mere

Gratis håndbog. 10 spændende muligheder. Glad i låget 24/7. Af RaffCoaching

Gratis håndbog. 10 spændende muligheder. Glad i låget 24/7. Af RaffCoaching Gratis håndbog 10 spændende muligheder Glad i låget 24/7 Af RaffCoaching 2 Velkommen Denne håndbog er til dig, som gerne vil lære at være glad og positiv 24/7. Jeg vil komme med rigtig mange ideer. Din

Læs mere

Advarselssignaler på at dit barn er udsat for mobning:

Advarselssignaler på at dit barn er udsat for mobning: Advarselssignaler på at dit barn er udsat for mobning: Barnet vil ikke i skole/sfo Barnet er bange for skolevejen Barnet får blå mærker, skrammer og skader Barnets tøj, bøger og andre ting bliver ødelagt,

Læs mere

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS

SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS SPØRGESKEMA TIL ELEVER OM RESILIENS BAGGRUND Skolen skal være et rart sted at være. Og klassen skal være et fællesskab, hvor alle elever kan lære noget og udvikle sig og hvor alle kan bidrage til at finde

Læs mere

Nærvær og relationer med børn og unge

Nærvær og relationer med børn og unge Nærvær og relationer med børn og unge Pædagogisk forum inviterede til foredrag med Louise Klinge Nielsen tirsdag den 17. februar 2015, hvor vi fik et meget afvekslende oplæg, hvor vi både lyttede og deltog

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen

Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen Det vigtigste er IKKE at vinde men at blive bedre! Perspektiver på gode idrætsmiljøer for børn og unge i skolen og foreningen Hvad er der på menuen? Jeg vil blive bedre - hvad er vigtigt for børn når de

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Bilag 8. Styrkekort til yngre børn

Bilag 8. Styrkekort til yngre børn Bilag 8. Styrkekort til yngre børn Videbegær Du elsker at lære nye ting. Du holder af at gå i skole. Du elsker at læse. Du elsker at gå på museer. Du leder tit efter svar på nettet. Du synes, det er dejligt,

Læs mere

Råd og redskaber til skolen

Råd og redskaber til skolen Råd og redskaber til skolen v/ Anna Furbo Rewitz Udviklingskonsulent i ADHD-foreningen og projektleder på KiK ADHD-foreningens konference Kolding d. 4/9 2015 Temablokkens indhold De tre overordnede råd

Læs mere

Det gode børneliv i dagplejen

Det gode børneliv i dagplejen Det gode børneliv i dagplejen Det gode børneliv i dagplejen beskriver de værdier og holdninger, som dagplejen i Silkeborg gerne vil kendes på. Det er værdier og holdninger, som vi tænker ind i alt arbejde

Læs mere

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust

RARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

Særligt sensitive mennesker

Særligt sensitive mennesker Særligt sensitive mennesker 1 2 Kan blive ret utilpas af lugte, lys, lyde, kulde og træk, berøring www.vielskerstilhed.dk 3 Sansesart Omkring hver femte er særligt sensitiv Det gælder også højerestående

Læs mere

Sanselighed og glæde. Ved psykologerne Bente Torp og Anny Haldrup

Sanselighed og glæde. Ved psykologerne Bente Torp og Anny Haldrup Sanselighed og glæde Ved psykologerne Bente Torp og Anny Haldrup I Specular arbejder vi med mennesker ramt af fx stress, depression og kriser. For tiden udvikler vi små vidensfoldere, som belyser de enkelte

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Måler vi det, der læres, eller lærer vi det, der kan måles?

Måler vi det, der læres, eller lærer vi det, der kan måles? Måler vi det, der læres, eller lærer vi det, der kan måles? Noemi Katznelson, Center for Ungdomsforskning. AAU Unges rationaler i forhold til uddannelse har ændret sig 90 erne - Lystvalgs-diskurs Identitetsdannelse

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

Whauu nu forstår jeg det bedre!

Whauu nu forstår jeg det bedre! Whauu nu forstår jeg det bedre! claus@roagerolsen.dk www.roagerolsen.dk Om Claus Danmarks mest anvendte Enneagramunderviser Undervist mere end 30.000 mennesker i Enneagrammet såvel i Danmark som udlandet

Læs mere

VEJLE den 6. november 2014

VEJLE den 6. november 2014 VEJLE den 6. november 2014 Irene Oestrich, Psykolog., Ph.D. Adj. professor SKOLEN FOR EVIDENSBASERET PSYKOTERAPI REGION HOVEDSTADENS PSYKIATRI 1 retten til at blive elsket uden at skulle gøre noget for

Læs mere

Det er derfor vigtigt, at du som forælder er i stand til at rumme barnets reaktioner uanset hvor lettet eller ked af det, du selv er.

Det er derfor vigtigt, at du som forælder er i stand til at rumme barnets reaktioner uanset hvor lettet eller ked af det, du selv er. Børn og skilsmisse Uddrag fra Børns vilkår Bruddet Som forældre skal I fortælle barnet om skilsmissen sammen. Det er bedst, hvis I kan fortælle barnet om skilsmissen sammen. Barnet har brug for at høre,

Læs mere

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015

Wallflower. By station next. manus kortfilm. Vigga Nymann 2015 Wallflower 1. By station next. manus kortfilm Vigga Nymann 2015 SCENE 1.INT. PÅ S VÆRELSE. DAG. 2. Freja (16) sidder med sin mobil, og er inde på en fyr ved navn Mads (17) Facebook-profil. Freja sidder

Læs mere

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne

Læs mere

Kend dig selv og optimer samarbejdet!

Kend dig selv og optimer samarbejdet! Kend dig selv og optimer samarbejdet! claus@roagerolsen.dk www.roagerolsen.dk Om Claus Danmarks mest anvendte Enneagramunderviser Undervist mere end 60.000 mennesker i Enneagrammet såvel i Danmark som

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg

samfundsengageret Jeg stemmer, når der er valg Jeg ved, hvordan demokrati fungerer i praksis Jeg er samfundsengageret og følger med i det politiske liv Jeg diskuterer samfundets indretning med andre Jeg stemmer, når der er valg Jeg udvikler ideer til

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole

Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Spørgeskema vedr. undervisningsmiljøet på Sydthy Friskole Tag dig tid til at læse spørgsmål og svarmuligheder godt igennem. Du kan kun sætte 1 kryds ud for hvert spørgsmål, hvis ikke der står noget andet.

Læs mere

BANDHOLM BØRNEHUS 2011

BANDHOLM BØRNEHUS 2011 PÆDAGOGISKE LÆREPLANER 3. TEMA: Sproglige kompetencer. BANDHOLM BØRNEHUS 2011 Der er mange sprog som eksempelvis nonverbalt sprog, talesprog, skriftsprog, tegnsprog, kropssprog og billedsprog. Igennem

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

Jeanette Ringkøbing Rothenborg

Jeanette Ringkøbing Rothenborg INTRODUKTION Jeanette Ringkøbing Rothenborg cand.merc.int. (interkulturel kommunikation, strategi & ledelse, CBS/WSU) Journalist og ICC-certificeret coach Kommunikationschef Center for Familieudvikling,

Læs mere

Enneagrammet i børnehøjde

Enneagrammet i børnehøjde Enneagrammet i børnehøjde Det var en god blanding af forældre, pædagoger, og andre med personlige eller professionelle relationer til børn, der i slutningen af maj hev en aften ud af kalenderen for at

Læs mere

En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos

En bombe i familien. Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos En bombe i familien Interview med Elene Fleischer, Ph.d. og formand for Nefos En ung, der laver et selvmordsforsøg, kan kalkulere med Det skal se ud, som om jeg dør, men jeg vil ikke dø. Men de tanker

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING

PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING PIXIGUIDEN 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en NEDSMELTNING 5 metoder til hvordan du undgår, at dit barn får en nedsmeltning Jeg har været dér, hvor du er og ved, hvordan det føles, når

Læs mere

Trivselsplan Bedsted Skole 2012 1

Trivselsplan Bedsted Skole 2012 1 Trivselsplan 1 Trivselsplan Bedsted Skole er en skole, der lægger vægt på: Ansvar, omsorg og respekt Vi arbejder for: At der er plads til alle, og vi passer godt på hinanden. Hvor alle lærer at lytte til

Læs mere

STJERNESKUDDETS POLITIK OM BØRN OG SEKSUALITET.

STJERNESKUDDETS POLITIK OM BØRN OG SEKSUALITET. STJERNESKUDDETS POLITIK OM BØRN OG SEKSUALITET. Formålet med politikken i Stjerneskuddet er at skabe åbenhed og tryghed både i forhold til forældre om et emne, der kan være svært at tale om, men også over

Læs mere

Del 02. Del 01. Forord. Tips og gode råd fra andre søskende. Indledning. Søskende fortæller om at have en bror eller søster med

Del 02. Del 01. Forord. Tips og gode råd fra andre søskende. Indledning. Søskende fortæller om at have en bror eller søster med ADHD og søskende Forord 02 Indledning 05 Del 01 Godt at vide for forældre og andre voksne 06 Del 02 Godt at vide for dig, der har en bror eller søster med ADHD 14 Søskende fortæller om at have en bror

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE

DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE DE UNGES STEMME KVALITATIV EVALUERING AF DEN SOCIALE UDVIKLINGSFOND - ET SOCIALPÆDAGOGISK TILBUD TIL UNGE OG VOKSNE AFSLUTTENDE RAPPORT - 2015 INFORMATION OM PUBLIKATIONEN Udgivetjuni2015 Udarbejdetaf:

Læs mere