Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 med ændringer 2014 og 2018
|
|
- Kaare Paulsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Indholdsfortegnelse Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 med ændringer 2014 og Bekendtgørelsesgrundlag Studienævn og fakultet Optagelse Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Uddannelsens normering angivet i ECTS Uddannelsens faglige profil Regler om moduler, fagelementer og valgfag Regler om skriftlige opgaver, herunder masterafhandlingen og dennes omfang Merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår ved en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Afslutning af masteruddannelsen Eksamensregler... 5 Strategi og organisation, økonomisk styring og ledelse 1, virksomhedens økonomiske omgivelser og marketing i et globalt perspektiv Dispensation Uddybende information Ikrafttræden Ændringer til studieordningen... 6 Bilag A - Modulbeskrivelser... 7 Obligatorisk Modul: Strategi og organisation, økonomisk styring og ledelse 1, virksomhedens økonomiske omgivelser og marketing i et globalt perspektiv... 7 Obligatorisk Modul: CBA afhandling: Værdikædeledelse og operationel ledelse, økonomisk styring og ledelse 2, strategi og organisationsudvikling... 9 Alment forløb: Emergent Management Finansiel Virksomhed samt Commercial Banking MBA-afhandling
2 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udviklings bekendtgørelse 1187 af 7.december 2009 om visse masteruddannelser ved universiteterne (masterbekendtgørelsen) og bekendtgørelse 1188 af 7.december 2009 (deltidsbekendtgørelsen). Der henvises yderligere til bekendtgørelse 1062 af 30. juni 2016 (eksamensbekendtgørelsen) og bekendtgørelse 114 af 3. februar 2015 (karakterbekendtgørelsen) med senere ændringer. 2. Studienævn og fakultet Master of Business Administration (MBA) hører under Det Samfundsvidenskabelige Fakultet på Aalborg Universitet og er tilknyttet MBA-studienævnet. Masteruddannelsen hører under Det erhvervsøkonomiske censorkorps. 3. Optagelse Adgang til Master of Business Administration (MBA) kræver en af følgende uddannelser: En relevant akademisk bacheloruddannelse (eksempelvis HA, Sociologi, Diplomingeniør) En relevant akademisk kandidatuddannelse (eksempelvis cand.merc., cand.polyt., cand.scient.) En relevant professionsbacheloruddannelse (eksempelvis lærer, pædagog) En relevant mellemlang videregående uddannelse En relevant diplomuddannelse (eksempelvis HD 2. del) En relevant masteruddannelse (eksempelvis MPA, MPG) En relevant udenlandsk uddannelse på samme niveau Derudover skal ansøgerne have mindst 3 års relevant erhvervserfaring. Relevant erfaring vil typisk være en stilling i en privat eller offentlig virksomhed, hvor ansøgeren har arbejdet med forretningsudvikling, organisationsudvikling, marketing, produktion, økonomi eller lignende. 4. Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk Uddannelsens betegnelse på dansk og engelsk er Master of Business Administration (MBA). 5. Uddannelsens normering angivet i ECTS Master of Business Administration er en toårig forskningsbaseret deltidsuddannelse. Uddannelsen er normeret til 60 ECTS. 6. Uddannelsens faglige profil Formålet med uddannelsen er at uddanne ledere, som kan lede, forestå og deltage i innovative processer. De studerende skal lære at sætte retning på virksomheden og udvikle virksomheden med udgangspunkt i erhvervsøkonomiske discipliner. Uddannelsen skal bibringe de studerende et solidt og avanceret teoretisk fundament inden for ledelse og økonomi med henblik på, at de skal kunne bidrage til udviklingen af deres egen virksomhed de skal således være i stand til at skabe innovation i virksomheden i forhold til markeder, organisation, økonomi, strategi med videre. Målgruppen er nuværende eller kommende ledere og mellemledere i private og offentlige virksomheder. Uddannelsen tager udgangspunkt i relevant 2
3 forskning, samtidig med at uddannelsen er anvendelsesorienteret og inddrager de studerendes erhvervserfaring. Læringsmål for uddannelsen: Viden: Den studerende skal have viden om og kritisk kunne forholde sig til teori baseret på national og international forskning inden for økonomi, ledelse og forretningsudvikling Færdigheder: Den studerende skal kunne analysere en virksomheds potentiale for forretningsudvikling og innovation samt opstille begrundede og kvalificerede forslag til udvikling Den studerende skal kunne anvende teori fra de ovenstående fagområder til at løse virkelige problemstillinger i en virksomhed Den studerende skal kunne formidle resultater af analyser til fagfæller og virksomhedens andre interessenter, herunder investorer og ledelse Kompetencer: Den studerende skal kunne styre og gennemføre et videnskabeligt projekt i samarbejde med en virksomheds interessenter med henblik på udvikling og fornyelse af virksomheden Den studerende skal kunne tilegne sig ny viden om forretningsudvikling og innovation inden for de nævnte fagområder 7. Regler om moduler, fagelementer og valgfag Uddannelsens struktur: Uddannelsen er normeret til 60 ECTS og er tilrettelagt over to år. Uddannelsen indledes med et obligatorisk modul på 30 ECTS som giver en grundig, helhedsorienteret forståelse af forretningsudvikling i et erhvervsøkonomisk perspektiv. I løbet af modulet skrives to projekter; et semesterprojekt og en CBA afhandling. CBA er en selvstændig grad, og ved beståelse af semesterprojektet på 1. semester og CBA-afhandlingen udstedes et CBA-certifikat. Efter beståelse af det obligatoriske modul kan den studerende vælge at følge det almene forløb i Emergent Management eller følge specialiseringen i finansiel virksomhed på 18 ECTS. Efter beståelse af det almene forløb eller specialiseringen, skriver den studerende en afsluttende MBA-afhandling. Uddannelsens struktur er illustreret i nedenstående tabel. 1. semester + 2. semester Modulets navn Modulets omfang Eksamensomfang Obligatorisk modul (CBA) 30 ECTS Semesterprojekt (15 ECTS) CBA-afhandling (15 ECTS) 3. semester Emergent Management 18 ECTS 18 ECTS 3
4 Eller Finansiel Virksomhed (valgfri specialisering) 4. semester MBA-afhandling 12 ECTS 12 ECTS Detaljerede beskrivelser af de enkelte modulers læringsmål, indhold samt undervisnings- og arbejdsformer kan ses i modulbeskrivelserne i bilag A. 8. Regler om skriftlige opgaver, herunder masterafhandlingen og dennes omfang Alle skriftlige opgaver, herunder CBA-projektet og MBA-afhandlingen, skal skrives på dansk eller engelsk. MBA-afhandlingen skal indeholde et resumé på engelsk. Resuméet skal være på 1-2 sider. Resuméet indgår i helhedsvurderingen af specialet. Skriftlige opgaver kan udarbejdes individuelt eller i grupper på maksimalt tre deltagere. I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk og grammatisk korrekthed samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig dimension i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke-bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Alle projekter bør udfærdiges individuelt eller i grupper af maksimalt 3 studerende. Projektet på 1. semester må have et omfang af maksimalt 35 normalsider ved et individuelt projekt, 50 normalsider ved 2 studerende eller 60 normalsider ved 3 studerende. CBA-afhandlingen må have et omfang af maksimalt 50 normalsider ved et individuelt projekt, 65 normalsider ved 2 studerende eller 75 normalsider ved 3 studerende. MBA-afhandlingen må have et omfang af maksimalt 60 normalsider ved et individuelt projekt, 75 normalsider ved 2 studerende eller 90 normalsider ved 3 studerende. Alle angivelser er eksklusiv bilag. En normalside svarer til 2400 anslag inklusive tegn og mellemrum. Projekterne afleveres i henhold til uddannelsens bestemmelser om aflevering af skriftlige opgaver. 9. Merit, herunder mulighed for valg af moduler, der indgår ved en anden uddannelse ved et universitet i Danmark eller udlandet Der kan efter en konkret vurdering gives merit for beståede uddannelseselementer fra en videregående uddannelsesinstitution i Danmark eller udlandet, såfremt disse ækvivalerer de tilsvarende uddannelseselementer i Master of Business Administration (MBA). Er det meritgivende uddannelseselement bedømt efter en anden skala end den gældende danske karakterskala eller som bestået/ikke bestået, overføres det altid med betegnelsen: bestået. Fakultetet træffer afgørelse om, hvorvidt karakterer givet efter den gældende karakterskala eventuelt kan overføres. 10. Afslutning af masteruddannelsen Master of Business Administration skal være afsluttet senest 6 år efter påbegyndelse. 4
5 11. Eksamensregler Det obligatoriske modul evalueres i to eksamener af hver 15 ECTS. Eksaminerne er mundtlige eksamener af 45 minutters varighed ved en studerende, 60 minutter ved to studerende og 75 minutter ved tre studerende. Eksamen tager udgangspunkt i hhv. semesterprojektet og CBA-projektet samt et oplæg af den studerende. Der medvirker intern censur ved 1. semesters projekt og ekstern censur ved CBA-projektet og gives karakter efter 7-skalaen. Ved beståelse af begge eksamener udstedes et CBA-bevis til den studerende. Emergent management og de valgfri specialiseringer eksamineres i en skriftlig, casebaseret prøve med intern censur. Der gives karakter efter 7-skalaen. Efter aflevering af den afsluttende MBA-afhandling afholdes en mundtlig eksamen i denne. Eksamen varer 45 minutter ved en studerende, 60 minutter ved to studerende og 75 minutter ved tre studerende, og der medvirker ekstern censur og gives karakter efter 7-skalaen. En studerende kan højst deltage i en prøve, herunder aflevere masterafhandling, tre gange. Studienævnet kan, hvis der foreligger usædvanlige forhold, tillade indstilling til en fjerde og en femte gang. Ovenstående gælder, medmindre andet er anført i forbindelse med den enkelte prøve. For nærmere oplysninger om fakultetets regler for eksamen, henvises til eksamensordningen på hjemmesiden: Klager over eksamen behandles som angivet i den gældende eksamensbekendtgørelse. Klagen skal være skriftlig og begrundet og skal indgives til Det Samfundsvidenskabelige Fakultet senest to uger efter at resultatet er offentliggjort. Fristen på to uger løber dog tidligst fra den dato, der er meddelt for offentliggørelsen. Fakultetet sender klagen til bedømmerne til udtalelse. Klageren får herefter 1 uge til at kommentere bedømmernes udtalelse, hvorefter universitetet træffer afgørelse. Universitetets afgørelse kan kræves indbragt for et ankenævn. Anken skal være skriftlig og begrundet og skal indgives senest to uger efter, at klageren er gjort bekendt med afgørelsen. Modulets navn ECTS Intern/Ekstern Bedømmelsesform Eksamensform Obligatorisk modul Strategi og organisation, økonomisk styring og ledelse 1, virksomhedens økonomiske omgivelser og marketing i et globalt perspektiv (CBA) Emergent Management Intern Ekstern Intern 7-skala 7-skala 7-skala Mundtlig projekt 18 ECTS pba. Eller Finansiel Virksomhed (valgfri 18 Intern 7-skala 5
6 specialisering) MBA-afhandling 12 Ekstern 7-skala 12 ECTS 12. Dispensation Studienævnet kan, når der foreligger usædvanlige forhold, dispensere fra de dele af studieordningens bestemmelser, der ikke er fastsat ved lov eller bekendtgørelse. Dispensation vedrørende eksamen gælder for den først kommende eksamen. 13. Uddybende information Studienævnet offentliggør på studiets hjemmeside: uddannelsen, herunder om eksamen. mere udførlige oplysninger om 14. Ikrafttræden Studieordningen er godkendt af dekanen for Det Samfundsvidenskabelige Fakultet og træder i kraft pr. 1. februar Ændringer til studieordningen Ændringen gælder for studerende, der begynder på uddannelsen februar 2018 og frem. 6
7 Bilag A - Modulbeskrivelser Obligatorisk Modul: Strategi og organisation, økonomisk styring og ledelse 1, virksomhedens økonomiske omgivelser og marketing i et globalt perspektiv Obligatorisk. 15 ECTS NB! Det obligatoriske modul dækker uddannelsens første 2 semestre. Denne modulbeskrivelse dækker kun modulets første semester. Placering 1. Semester Modulansvarlig Lars Krull Type og sprog Modulet indeholder seminarer, opgaveløsning, skriftligt projektarbejde og mundtlig eksamination. Modulet er på dansk. Mål Læringsmål Viden Have opnået viden om praksis og anvendelse for så vidt angår fagområdernes begreber, metoder og modeller, herunder bl.a. strategi, organisation, økonomistyring og marketing. Kunne forstå og redegøre for teori indenfor fagområderne Kunne reflektere over fagområdernes viden på et videnskabeligt grundlag Læringsmål Færdigheder Kunne identificere videnskabelige problemstillinger indenfor fagområderne Kunne analysere en problemstilling i en virkelig virksomhed Kunne anvende modulets teoretiske indhold i et videnskabeligt projekt Kunne formidle problemer, løsninger og argumenter relateret til fagområderne på en systematisk og sammenhængende måde, der viser overblik, indsigt og forståelse for fagområdernes problemstillinger. Læringsmål Kompetencer Kunne opstille videnskabeligt baserede løsningsforslag til problemstillingen Kunne kommunikere resultaterne af analysen i en sammenhængende rapport, herunder demonstrere overblik over semestrets teoretiske og metodiske indhold og på den baggrund er i 7
8 stand til at foretage kvalificerede og reflekterede valg og fravalg af den tillærte teori og metode i forhold til en identificeret problemstilling i en virksomhed., Kunne bringe sin viden i spil i tværfaglige arbejdsprocesser. Der lægges vægt på, at den studerende, gennem kendskab til og forståelsen af fagområderne, er i stand til at vedligeholde og udbygge sin viden efter afsluttet studium. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Uddannelsens første studieår er tænkt som fundamentet for det videre arbejde, idet der på første år undervises i uddannelses kerneområder. Modulets formål er at sikre den studerende en grundlæggende viden på højt niveau indenfor strategi og organisation, økonomisk styring og ledelse, virksomheders økonomiske omgivelser samt marketing i et strategisk perspektiv. I løbet af det almene forløb første semester vil du stifte bekendtskab med følgende områder: Strategi og Organisation Økonomisk Styring og Ledelse Virksomheders Økonomiske Omgivelser Marketing i et Strategisk Perspektiv På dette semester skabes naturlig progression til uddannelsens videre forløb, idet uddannelsens 2. semester yderligere udbygger den studerendes faglige fundament i seminarerne værdikædeledelse og netværk, økonomisk styring og ledelse 2 samt organisations- og strategiudvikling. Omfang og forventet arbejdsindsats Uddannelsen er tilrettelagt som en række tilstedeværelsesseminarer. På hvert seminar undervises intensivt, typisk fra onsdag eftermiddag til fredag eftermiddag. Seminarerne kræver en betydelig forberedelsesindsats i form af læsning af pensum og opgaveløsning. Studieintensiteten er jævn mellem seminarerne, og de studerende må påregne en stigende studieintensitet i perioder med projektskrivning. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Oplysninger om pensum, opgaveforberedelse, eksamensdatoer m.m. findes på de studerendes Moodlerum Eksamen Den studerendes viden, færdigheder og kompetencer eksamineres på baggrund af en skriftlig projektopgave, som tager udgangspunkt i en konkret problemstilling. Eksamen er intern mundtlig på baggrund af projekt. Der gives karakter efter 7- skalaen. 8
9 Obligatorisk Modul: CBA afhandling: Værdikædeledelse og operationel ledelse, økonomisk styring og ledelse 2, strategi og organisationsudvikling Obligatorisk. 15 ECTS NB! Det obligatoriske modul dækker uddannelsens første 2 semestre. Denne modulbeskrivelse dækker kun modulets andet semester. Placering 2. Semester Modulansvarlig Lars Krull Type og sprog Modulet indeholder seminarer, opgaveløsning, skriftligt projektarbejde og mundtlig eksamination. Modulet er på dansk. Mål Læringsmål Viden Have opnået viden om praksis og anvendelse for så vidt angår fagområdernes begreber, metoder og modeller, herunder bl.a. værdikædeledelse og netværk, økonomisk styring og ledelse og strategi- og organisationsudvikling. Kunne forstå og redegøre for teori indenfor fagområderne Kunne reflektere over fagområdernes viden på et videnskabeligt grundlag Læringsmål Færdigheder Kunne identificere videnskabelige problemstillinger indenfor fagområderne Kunne analysere en problemstilling i en virkelig virksomhed Kunne anvende modulets teoretiske indhold i et videnskabeligt projekt Kunne formidle problemer, løsninger og argumenter relateret til fagområderne på en systematisk og sammenhængende måde, der viser overblik, indsigt og forståelse for fagområdernes problemstillinger. Læringsmål Kompetencer Kunne opstille videnskabeligt baserede løsningsforslag til problemstillingen Kunne kommunikere resultaterne af analysen i en sammenhængende rapport, herunder demonstrere overblik over semestrets teoretiske og metodiske indhold og på den baggrund er i stand til at foretage kvalificerede og reflekterede valg og fravalg af den tillærte teori og 9
10 metode i forhold til en identificeret problemstilling i en virksomhed., Kunne bringe sin viden i spil i tværfaglige arbejdsprocesser. Der lægges vægt på, at den studerende, gennem kendskab til og forståelsen af fagområderne, er i stand til at vedligeholde og udbygge sin viden efter afsluttet studium. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Hele uddannelsens første studieår er tænkt som fundamentet for det videre arbejde, idet der på første år undervises i uddannelses kerneområder. Modulets formål er at sikre den studerende en grundlæggende viden på højt niveau indenfor værdikædeledelse og netværk, økonomisk styring og ledelse samt strategi- og organisationsudvikling. I løbet af det almene forløbs andet semester vil du stifte bekendtskab med følgende områder: Værdikædeledelse og netværk Økonomisk styring og ledelse Strategi og organisationsudvikling Dette semester bygger naturligt videre på de kompetencer, den studerende har tilegnet sig på uddannelsens 1. semester. Semestret muliggør endvidere naturlig progression til uddannelsens videre forløb, idet uddannelsens 2. semester yderligere udbygger den studerendes faglige fundament. Omfang og forventet arbejdsindsats Uddannelsen er tilrettelagt som en række tilstedeværelsesseminarer. På hvert seminar undervises intensivt, typisk fra onsdag eftermiddag til fredag eftermiddag. Seminarerne kræver en betydelig forberedelsesindsats i form af læsning af pensum og opgaveløsning. Studieintensiteten er jævn mellem seminarerne, og de studerende må påregne en stigende studieintensitet i perioder med projektskrivning. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Oplysninger om pensum, opgaveforberedelse, eksamensdatoer m.m. findes på de studerendes Moodlerum Eksamen Den studerendes viden, færdigheder og kompetencer eksamineres på baggrund af en skriftlig projektopgave (CBA-afhandling), som tager udgangspunkt i en konkret problemstilling. Eksamen er ekstern mundtlig på baggrund af projekt. Der gives karakter efter 7- skalaen. Alment forløb: Emergent Management Valgfag 18 ECTS Placering 10
11 3. Semester Modulansvarlig Lars Krull Type og sprog Modulet indeholder seminarer, opgaveløsning, skriftligt projektarbejde og mundtlig eksamination. Modulet er på dansk. Mål Læringsmål Viden Have opnået viden om praksis og anvendelse for så vidt angår fagområdernes begreber, metoder og modeller, herunder bl.a. forretningsudvikling og beslutningsprocesser, emergent strategisk ledelse og strategiske beslutninger. Kunne forstå og redegøre for teori indenfor fagområderne Kunne reflektere over fagområdernes viden på et videnskabeligt grundlag Læringsmål Færdigheder Kunne identificere videnskabelige problemstillinger indenfor fagområderne Kunne analysere en problemstilling i en virkelig virksomhed Kunne anvende modulets teoretiske indhold i et videnskabeligt projekt Kunne formidle problemer, løsninger og argumenter relateret til fagområderne på en systematisk og sammenhængende måde, der viser overblik, indsigt og forståelse for fagområdernes problemstillinger. Læringsmål Kompetencer Kunne opstille videnskabeligt baserede løsningsforslag til problemstillingen Kunne kommunikere resultaterne af analysen i en sammenhængende rapport, herunder demonstrere overblik over semestrets teoretiske og metodiske indhold og på den baggrund er i stand til at foretage kvalificerede og reflekterede valg og fravalg af den tillærte teori og metode i forhold til en identificeret problemstilling i en virksomhed., Kunne bringe sin viden i spil i tværfaglige arbejdsprocesser. Der lægges vægt på, at den studerende, gennem kendskab til og forståelsen af fagområderne, er i stand til at vedligeholde og udbygge sin viden efter afsluttet studium. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Formålet med modulet er at gøre den studerende i stand til at lede og skabe udvikling i virksomheder i en verden præget af stor kompleksitet og foranderlighed. 11
12 I løbet af det almene forløb vil den studerende stifte bekendtskab med følgende områder: Ledelse af organisationer i en foranderlig verden Emergent strategisk ledelse Forholdet mellem strategisk planlægning og emergent ledelse Strategiske beslutninger Modulet bygger videre på de forudsætninger, den studerende har opnået på uddannelsens første studieår (eller tilsvarende uddannelse). Modulet er forudsætningsskabende for uddannelsens sidste modul, MBA-afhandlingen. Omfang og forventet arbejdsindsats Undervisningen er tilrettelagt som en række tilstedeværelsesseminarer. På hvert seminar undervises intensivt, typisk fra onsdag eftermiddag til fredag eftermiddag. Seminarerne kræver en betydelig forberedelsesindsats i form af læsning af pensum og opgaveløsning. Studieintensiteten er jævn mellem seminarerne, og den typiske studerende må påregne en stigende studieintensitet i perioden frem mod den skriftlige eksamen. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Oplysninger om pensum, opgaveforberedelse, eksamensdatoer m.m. findes på de studerendes Moodlerum Eksamen Modulet eksamineres i en case-baseret, skriftlig opgave med udgangspunkt i pensum. Opgavens varighed er 4 timer, og alle hjælpemidler er tilladt. Der gives en karakter efter 7-skalaen. Opgaven bedømmes internt. Finansiel Virksomhed samt Commercial Banking Valgfag 18 ECTS Placering 3. Semester Modulansvarlig Lars Krull Type og sprog Modulet indeholder seminarer, opgaveløsning, skriftligt projektarbejde og mundtlig eksamination. Modulet er på dansk. Mål 12
13 Læringsmål Viden Have opnået viden om praksis og anvendelse for så vidt angår fagområdernes begreber, metoder og modeller, herunder bl.a. ledelse af finansielle virksomheder, bankers kapitalplanlægning og samspil med bestyrelser i finansielle virksomheder. Kunne forstå og redegøre for teori indenfor fagområderne Kunne reflektere over fagområdernes viden på et videnskabeligt grundlag Læringsmål Færdigheder Kunne identificere videnskabelige problemstillinger indenfor fagområderne Kunne analysere en problemstilling i en virkelig virksomhed Kunne anvende modulets teoretiske indhold i et videnskabeligt projekt Kunne formidle problemer, løsninger og argumenter relateret til fagområderne på en systematisk og sammenhængende måde, der viser overblik, indsigt og forståelse for fagområdernes problemstillinger. Læringsmål Kompetencer Kunne opstille videnskabeligt baserede løsningsforslag til problemstillingen Kunne kommunikere resultaterne af analysen i en sammenhængende rapport, herunder demonstrere overblik over semestrets teoretiske og metodiske indhold og på den baggrund er i stand til at foretage kvalificerede og reflekterede valg og fravalg af den tillærte teori og metode i forhold til en identificeret problemstilling i en virksomhed., Kunne bringe sin viden i spil i tværfaglige arbejdsprocesser. Der lægges vægt på, at den studerende, gennem kendskab til og forståelsen af fagområderne, er i stand til at vedligeholde og udbygge sin viden efter afsluttet studium. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre Formålet med modulet er at gøre den studerende i stand til at lede og skabe udvikling i virksomheder i en verden præget af stor kompleksitet og foranderlighed. Specialiseringens formål er at give den studerende overblik over de regler og bestemmelser, der regulerer bankers virksomhed, således at der dels opnås viden om de bankers regnskabsaflæggelse, og dermed også hvorledes de finansielle virksomheders præstationer opgøres og vurderes, og hvilke risici de har påtaget sig, dels opnås et overblik over og en forståelse af tiltag der kan gøres for at øge præstationerne henholdsvis reducere risici. I løbet af det specialiseringen i finansiel virksomhed vil den studerende stifte bekendtskab med følgende områder: Ledelse af finansielle virksomheder Den finansielle institutions samspil med kunder 13
14 Produktprofitabilitet og produktudvikling i banker Bankers kapitalplanlægning Samspil med bestyrelse i finansielle virksomheder Modulet bygger videre på de forudsætninger, den studerende har opnået på uddannelsens første studieår (eller tilsvarende uddannelse). Modulet er forudsætningsskabende for uddannelsens sidste modul, MBA-afhandlingen. Omfang og forventet arbejdsindsats Undervisningen er tilrettelagt som en række tilstedeværelsesseminarer. På hvert seminar undervises intensivt, typisk fra onsdag eftermiddag til fredag eftermiddag. Seminarerne kræver en betydelig forberedelsesindsats i form af læsning af pensum og opgaveløsning. Studieintensiteten er jævn mellem seminarerne, og den typiske studerende må påregne en stigende studieintensitet i perioden frem mod den skriftlige eksamen. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Oplysninger om pensum, opgaveforberedelse, eksamensdatoer m.m. findes på de studerendes Moodlerum Eksamen Modulet eksamineres i en case-baseret, skriftlig opgave med udgangspunkt i pensum. Opgavens varighed er 4 timer, og alle hjælpemidler er tilladt. Der gives en karakter efter 7-skalaen. Opgaven bedømmes internt. 14
15 MBA-afhandling Obligatorisk 12 ECTS Placering 4. Semester Modulansvarlig Lars Krull Type og sprog Modulet indeholder selvstændig opgaveskrivning, under vejledning, på dansk eller engelsk. Mål Læringsmål Viden Have opnået viden om praksis og anvendelse for så vidt angår fagområderne på MBAuddannelsens begreber, metoder og modeller. Kunne forstå og reflektere over teori, metoder og praktis indenfor MBA-uddannelsens fagområder Læringsmål Færdigheder Kunne gennemføre og styre en videnskabelig undersøgelse Kunne anvende teori om økonomi og ledelse i et videnskabeligt projekt på højt niveau Kunne analysere en problemstilling i en virkelig virksomhed med sigte på forretningsudvikling Kunne opstille videnskabeligt baserede forslag til udvikling af en virksomhed Kunne kommunikere resultaterne af analysen i en sammenhængende, videnskabelig rapport Kunne foretage et reflekteret valg og fravalg af metode og teori Læringsmål Kompetencer Kunne opstille videnskabeligt baserede løsningsforslag til problemstillingen Kunne kommunikere resultaterne af analysen i en sammenhængende rapport, herunder demonstrere overblik over semestrets teoretiske og metodiske indhold og på den baggrund er i stand til at foretage kvalificerede og reflekterede valg og fravalg af den tillærte teori og metode i forhold til en identificeret problemstilling i en virksomhed., Kunne bringe sin viden i spil i tværfaglige arbejdsprocesser. Der lægges vægt på, at den studerende, gennem kendskab til og forståelsen af fagområderne, er i stand til at vedligeholde og udbygge sin viden efter afsluttet studium. Fagindhold og sammenhæng med øvrige moduler/semestre 15
16 For at følge modulet forudsættes det, at den studerende har opnået CBA-graden samt bestået enten modulet Emergent Management, uddannelsens specialisering i finansiel virksomhed eller et tilsvarende (i omfang og indhold) modul ved en anden uddannelse/et andet universitet. Formålet med MBA-afhandlingen er, at den studerende selvstændigt skal kunne tilrettelægge, udføre og kommunikere et videnskabeligt projekt, som demonstrerer overblik over og forståelse for uddannelsens fagelementer og som er rettet mod udvikling af en virkelig virksomhed. MBA-afhandlingen trækker på de tidligere modulers teori og indeholder udformningen af et større videnskabeligt projekt som afslutning på MBA-uddannelsen. Omfang og forventet arbejdsindsats Modulets arbejdsform består i, at de studerende under vejledning selvstændigt udarbejder et større videnskabe- ligt projekt, som udmøntes i en afhandling. Modulaktiviteter (kursusgange med videre) Oplysninger om pensum, opgaveforberedelse, eksamensdatoer m.m. findes på de studerendes Moodlerum Eksamen Modulet eksamineres ved en mundtlig prøve med udgangspunkt i MBA-afhandlingen samt et studenteroplæg. Der gives karakter efter 7-skalaen, og der medvirker ekstern censur. 16
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet for Videnskab,
Læs mereStudieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014
Studieordning Master of Business Administration Aalborg Universitet 2012 Med ændring pr. 1. februar 2014 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt
Læs mereStudieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management
Studieordning for Masteruddannelse i Arbejdsmarked og Personaleforhold (MAP) Master of Labour Market Regulation and Human Resource Management ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1.9.2006 med korrektioner
Læs mereStudiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA
Studiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA LEDERE DER ER KLAR TIL FREMTIDENS UDFORDRINGER SKABER FORUDSÆTNINGEN FOR VORES SUCCES Hos DESMI har vi sendt flere nøglemedarbejdere på MBA-uddannelsen på
Læs mereSTUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007
STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001 med korrektioner 2007 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag...2 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...2 3. Adgangskrav og forudsætninger...2
Læs mereSTUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG
STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I ØKONOMI (OECON) VED AALBORG UNIVERSITET SEPTEMBER 2017 BACHELOR (BSC) AALBORG Link til denne studieordning 2 INDHOLDSFORTEGNELSE 1: Forord..............................................................................................
Læs mereTAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET. Er du klar til fremtidens udfordringer?
TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET. Er du klar til fremtidens udfordringer? KOMPETENCEUDVIKLING ER EN NATURLIG DEL AF VORES FORTSATTE SUCCES Nordjyske Bank har i de seneste år været igennem en større omstillingsproces,
Læs mereStudieordning for den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse, Cand.merc.(jur.) på Aalborg Universitet. September 2008
Studieordning for den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse, Cand.merc.(jur.) på Aalborg Universitet. September 2008 Studieordning for den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse, Cand.merc.(jur.) på Aalborg
Læs mereMBA PÅ AALBORG UNIVERSITET
Institut for Økonomi og Ledelse Fibigerstræde 2 9220 Aalborg Master of Business Administration Telefon: 9940 8255 Email: mba@aaumba.dk september 2015 MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET Aalborg Universitet udbyder
Læs mereSTÅ STÆRKERE - TAG EN MBA. Studiestart JANUAR 2015
STÅ STÆRKERE - TAG EN MBA Studiestart JANUAR 2015 LEDERE MED DE RETTE KOMPETENCER ER EN FORUDSÆTNING FOR VORES FORTSATTE SUCCES Jeg havde fornøjelsen af at sige tillykke til MBA-uddannelsens første dimittender
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk)
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (dansk) Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for. Faglig supplering i Samfundsfag. ved. Aalborg Universitet
Studieordning for Faglig supplering i Samfundsfag ved Aalborg Universitet Gældende fra den 1. november 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Indledning...3 2. Studienævn...3 3. Optagelse...3 4. Uddannelsens betegnelse
Læs mereStudieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Redigeret december 2010 Redigeret august 2011 (eksamensform alment modul) Redigeret juni
Læs mereKOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER
KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF BACHELORSTUDIEORDNINGER Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene
Læs mereSkab værdi for dig selv og din virksomhed TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET
2018 Skab værdi for dig selv og din virksomhed TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET 2 AAU EXECUTIVE / MBA Kompetente medarbejdere sikrer virksomhedens fremtidige indtjening En vigtig faktor for at sikre vores
Læs mereSemesterbeskrivelse for 4. semester på HD 1. del
Semesterbeskrivelse for 4. semester på HD 1. del Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive, School of Business and Social Sciences Studienævn: MBA- og HD-studienævnet Studieordning: Studieordning
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereTAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET. Skab værdi for dig selv og din virksomhed
TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET 2019 Skab værdi for dig selv og din virksomhed 2 MBA MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION AAU s MBA er direkte værdiskabende for virksomheden Aalborg Havn har haft stor glæde
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation
Studieordning for Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation Side 1 af 9 Tilvalg i Marketing, Branding og Kommunikation Et erhvervsøkonomisk tilvalg SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE
Læs mereMBA på Aalborg Universitet
MBA på Aalborg Universitet Som Formand for Ledelsesakademiet på Aalborg Universitet er jeg stolt af, at Aalborg Universitet nu lancerer en MBA-uddannelse - en MBA-uddannelse, der netop kombinerer den nyeste
Læs mereGlobal Refugee Studies
Appendiks 2, ændret 01.01.12 Tillæg til studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet af september 2006 (med ændringer 2008 og 2010) Global Refugee
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ETIK DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret marts 2007 Indhold Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3 Kapitel 4 Kapitel 5: Kapitel 6: Kapitel
Læs mereStudieordning for Master i Informationsforvaltning & Records Management
Studieordning for Master i Informationsforvaltning & Records Management Udbydes af Aalborg Universitet (AAU) i samarbejde med Det Informationsvidenskabelige Akademi (IVA) 1 1. Bekendtgørelsesgrundlag Masteruddannelsen
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier, ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Europæiske Studier, ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor-
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk sociologi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. jur. Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. jur. Aalborg Universitet Gældende fra september 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen i erhvervsjura er en 2-årig forskningsbaseret
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i kommunikation og it 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereSemesterbeskrivelse for 2. semester på HD 1. del
Semesterbeskrivelse for 2. semester på HD 1. del Oplysninger om semesteret Skole: AAU Executive, School of Business and Social Sciences Studienævn: MBA- og HD-studienævnet Studieordning: Studieordning
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet September 2008
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Innovation og entrepreneurship) ved Aalborg Universitet September 2008 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Organisation og strategi) ved Aalborg Universitet September 2008
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Organisation og strategi) ved Aalborg Universitet September 2008 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereStudieordning for Master i teknologiledelse. Curriculum for Master in Management of Technology (MMT)
Studieordning for Master i teknologiledelse Curriculum for Master in Management of Technology (MMT) Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet 2010 Forord: I medfør af lov 985 af 21.
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA-jur. Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA-jur. Aalborg Universitet 3.- 6. semester Gældende fra september 2009 Tilrettet november 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse
Læs mereStudieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006
Studieordning for Cand.oecon. linjen i Makroøkonomi og Økonomisk Politik ved Aalborg Universitet Gældende fra september 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (matematik)
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i didaktik (matematik) Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereBACHELORUDDANNELSEN I MATEMATIK-ØKONOMI, 2018
BACHELORUDDANNELSEN I MATEMATIK-ØKONOMI, 2018 BACHELOR (BSC) AALBORG Link til denne studieordning Link(s) til andre versioner af samme studieordning: Bacheloruddannelsen i matematik-økonomi, 2015 (Version
Læs mereMBA PÅ AALBORG UNIVERSITET
TAG EN MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET Studiestart februar 2020 Skab værdi for dig selv og din virksomhed 2 MBA MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION AAU s MBA skaber værdi for vores forretning Hos Fibertex Nonwovens
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Økonomistyring og Informatik) ved Aalborg Universitet September 2006
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (Økonomistyring og Informatik) ved Aalborg Universitet September 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K I N A - S T U D I E R. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I K I N A - S T U D I E R September 1998 Senest revideret maj 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1.
Læs mereKOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF DIPLOMINGENIØRSTUDIEORDNINGER:
KOMMENTARER OG KRAV TIL OPBYGNING AF DIPLOMINGENIØRSTUDIEORDNINGER: Studieordningen udarbejdes ved brug af: Nærværende skabelon til opbygning Rammestudieordningen som helhed og særligt i forhold til afsnittene
Læs mereHjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik
Hjemmestyrets bekendtgørelse nr. 14 af 19. maj 2005 om kandidatuddannelser ved Institut for Uddannelsesvidenskab på Ilisimatusarfik I medfør af 18 og 19, nr. 3, i landstingslov nr. 16 af 31. oktober 1996
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet September 2006
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet September 2006 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser
Læs mereBekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)
BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. (jur.) Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske kandidatuddannelse Cand. merc. (jur.) Aalborg Universitet Gældende fra september 2011 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen i erhvervsjura er en 2-årig forskningsbaseret
Læs mereStudieordning for Cand.oecon. ved Aalborg Universitet September 2008
Studieordning for Cand.oecon. ved Aalborg Universitet September 2008 1 Bekendtgørelsesgrundlag Efter bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (Uddannelsesbekendtgørelsen)
Læs mereBekendtgørelse om masteruddannelser ved universiteterne (masterbekendtgørelsen)
BEK nr 1187 af 07/12/2009 (Gældende) Udskriftsdato: 24. december 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Videnskab, Teknologi og Udvikling, Universitets-
Læs mereStudieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv.
Studieordning for masteruddannelsen i biblioteks- og informationsvidenskab Spor 2: Forskningsbibliotekarer, fagreferenter og dokumentalister mv. Danmarks Biblioteksskole. 3. april 2003 Indholdsfortegnelse
Læs mereStudieordning for. Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi
Studieordning for Suppleringsuddannelsen til Kandidatuddannelsen i pædagogisk filosofi Danmarks Pædagogiske Universitet November 2005 Indhold Indledning... 1 Kapitel 1... 1 Uddannelsens kompetenceprofil...
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M I D D E L A L D E R A R K Æ O L O G I September 1998 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål og faglig
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I. September 2003
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I O R G A N I S A T I O N S A N T R O P O L O G I September 2003 Senest revideret august 2007 1-årig suppleringsuddannelse
Læs mereFLEKSIBELT FORLØB. Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb
FLEKSIBELT FORLØB Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU) Aarhus Universitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Masteruddannelsen som
Læs mereDanskfagligt projektorienteret
Studieordning for tilvalget på bachelorniveau i Danskfagligt projektorienteret forløb 2014-ordningen Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold
Læs mereStudieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse
SYDDANSK UNIVERSITET DET SAMFUNDSVIDENSKABELIGE FAKULTET Studieordning for Bacheloruddannelsen i Jura BA under Åben Uddannelse Denne studieordning er udarbejdet med hjemmel i Ministeriet for Videnskab,
Læs mereMasteruddannelse. ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet
Masteruddannelse ved Det Teologiske Fakultet ved Københavns Universitet 2009-retningslinjer i henhold til Bekendtgørelse af 29. november 2013 Bekendtgørelse om fleksible forløb inden for videregående uddannelser
Læs mereEksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring
Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2018 Udarbejdet 17.8.2018 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Læs mereProfilbeskrivelse for Business Controlling
Profilbeskrivelse for Business Controlling Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen for
Læs mereStudieordning for tilvalg på bachelorniveau i. Dansk. 2014-ordningen. Rettet 2015
Studieordning for tilvalg på bachelorniveau i Dansk 2014-ordningen Rettet 2015 Institut for Nordiske Sprog og Sprogvidenskab Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel,
Læs mereStudieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA (jur.) Aalborg Universitet
Studieordning Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse HA (jur.) Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra februar 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Den erhvervsjuridiske bacheloruddannelse er en
Læs mereProfilbeskrivelse for Styring og ledelse
Profilbeskrivelse for Styring og ledelse Bilag til studieordningen for kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi Kolding 1.sep. 2013 1 af 10 Denne profilbeskrivelse er udarbejdet som et bilag, tilknyttet studieordningen
Læs mereStudieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning
Studieordning for Masteruddannelsen i naturfagsundervisning Indhold Masteruddannelse i Naturfagsundervisning Indledende bestemmelser Uddannelsens formål og kompetenceprofil Adgangskrav Uddannelsens varighed
Læs mereSTUDIEORDNING SYDDANSK UNIVERSITET FOR DEN TEKNISK-VIDENSKABELIGE KANDIDATUDDANNELSE I MEKATRONIK VED
STUDIEORDNING FOR DEN TEKNISK-VIDENSKABELIGE KANDIDATUDDANNELSE I MEKATRONIK VED SYDDANSK UNIVERSITET GODKENDT AF STUDIENÆVNET FOR UDDANNELSERNE VED DET TEKNISKE FAKULTET DEN 11. MARTS 2008 INDHOLDSFORTEGNELSE
Læs mereStudieordning Den juridiske kandidatuddannelse
Studieordning Den juridiske kandidatuddannelse Cand. jur. Aalborg Universitet Gældende fra september 2010 Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen i jura er en 2-årig forskningsbaseret heltids-uddannelse,
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I H I S T O R I E September 1999 Senest revideret maj 2007 2 1-årig suppleringsuddannelse i Historie ved Aarhus
Læs mereEksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring. Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017
Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017 Udarbejdet 17.08.2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik
Læs mereStudieordning Den juridiske kandidatuddannelse Cand. jur. Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske kandidatuddannelse Cand. jur. Aalborg Universitet Gældende fra september 2010 Revideret april 2012, august 2011, jf. studieordningens 21. Bekendtgørelsesgrundlag 1. Kandidatuddannelsen
Læs mereSTUDIEORDNING FOR DEN ERHVERVSØKONOMISKE DIPLOMUDDANNELSE HD 1. DEL VED AALBORG UNIVERSITET 2016 med ændring 2017
STUDIEORDNING FOR DEN ERHVERVSØKONOMISKE DIPLOMUDDANNELSE HD 1. DEL VED AALBORG UNIVERSITET 2016 med ændring 2017 2017-422-00250 Indholdsfortegnelse 1 Bekendtgørelsesgrundlag... 2 2 Fakultetstilhørsforhold...
Læs mereSTUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.
STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B. August 1997
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I M E D I E V I D E N S K A B August 1997 Senest revideret august 2007 2 KAPITEL 1: FORMÅL OG FAGLIG BESKRIVELSE
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE (TYPE B) I T Y S K September 1998 Senest revideret juli 2007 1 Indholdsfortegnelse 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE
Læs mereTilvalg på kandidatniveau udbudt som sommerkurser på INSS,
D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T Studieordning for Tilvalg på kandidatniveau udbudt som sommerkurser på INSS, 2015-ordningen Institut for Nordiske
Læs mereStudieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet
Studieordning Den juridiske bacheloruddannelse JURA Aalborg Universitet 2.- 6. semester Gældende fra september 2009 Med ændringer december 2010, august 2011, april 2012, januar 2013, oktober 2013 og november
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalg i pædagogik 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalg i pædagogik 2019 Justeret 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttrædelse: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I B I L L E D A N A L Y S E. September 1998
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I B I L L E D A N A L Y S E September 1998 Senest revideret september 2007 1-årig suppleringsuddannelse i Billedanalyse
Læs mereStudieordning for. Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International virksomhedsøkonomi/international Business
Studieordning for Kandidatuddannelsen i Erhvervsøkonomi (International virksomhedsøkonomi/international Business Economics) ved Aalborg Universitet September 2007 1 Indledning Efter bekendtgørelse nr.
Læs mereStudieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1)
Studieordning for Kandidatuddannelse i Sygepleje (1) UDKAST Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Aalborg Universitet Forord: I medfør af lov 367 af 25. maj 2013 om universiteter (Universitetsloven) med
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i klassisk arkæologi 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i klassisk arkæologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2.
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I ANTROPOLOGI OG ETNOGRAFI DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret august 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereStudieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København
Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens
Læs mereStudieordning for SUPPLERINGSFAG I MUSIKKULTUR DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET
Studieordning for SUPPLERINGSFAG I MUSIKKULTUR DET HUMANISTISKE FAKULTET AARHUS UNIVERSITET August 2005 Senest revideret september 2007 Kapitel 1: Formål og faglig beskrivelse 1. Suppleringsuddannelsen
Læs mereEksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring. Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017
Eksamenskatalog for Professionsbachelor i international handel og markedsføring Gældende for studerende med studiestart efterårssemesteret 2017 Udarbejdet 17.08.2017 INDHOLD 1. Indledning... 3 2. Overblik
Læs mereFagstudieordning Bachelordelen af sidefaget i russisk 2019
Fagstudieordning Bachelordelen af sidefaget i russisk 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereFLEKSIBELT FORLØB. Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb
SIBE FLEK RLØB LTFO FLEKSIBELT FORLØB Studievejledning for Masteruddannelsen som fleksibelt forløb Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Aarhus Universitet April 2014 INDHOLD Masteruddannelsen som
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalg i renæssancestudier 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalg i renæssancestudier 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i forhistorisk arkæologi 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i forhistorisk arkæologi 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereFælles studieordning for uddannelser ved Det Humanistiske Fakultet 2019
Fælles studieordning for uddannelser ved Det Humanistiske Fakultet 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel, normering og struktur...
Læs mereFagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019
Fagstudieordning Bachelortilvalget i komparative kulturstudier 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereStudieordning for uddannelsen. Master i Problem Baseret Læring og Ingeniørvidenskab (MPBL)
Studieordning for uddannelsen Master i Problem Baseret Læring og Ingeniørvidenskab (MPBL) Kapitel 1 Indledende bestemmelser 1 Bekendtgørelsesgrundlag Studieordningen for uddannelsen er fastlagt i henhold
Læs mereStudieordning for FAGLIG SUPPLERING I M U S I K V I D E N S K A B. November 2002
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for FAGLIG SUPPLERING I M U S I K V I D E N S K A B November 2002 Senest revideret november 2002 Faglig supplering i Musikvidenskab Kapitel 1:
Læs mereDenne studieordning træder i kraft den 1. september 2013 og finder anvendelse i forhold til studerende, som optages fra og med dette tidspunkt.
2013-studieordning for den sundhedsfaglige kandidatuddannelse ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet på Københavns Universitet, Skolen for Human Sundhed og Medicin Denne studieordning træder i kraft den
Læs mereBekendtgørelse om Forsvarets masteruddannelse i militære studier
Bekendtgørelse om Forsvarets masteruddannelse i militære studier I medfør af 8 a i lov nr. 122 af 27. februar 2001 om Forsvarets formål, opgaver og organisation m.v., som ændret ved lov nr. 568 af 9. juni
Læs mereStudieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S P R O G L I G K O M M U N I K A T I O N O G F O R M I D L I N G. September 1999
AARHUS UNIVERSITET Det Humanistiske Fakultet Studieordning for 1-ÅRIG SUPPLERINGSUDDANNELSE I S P R O G L I G K O M M U N I K A T I O N O G F O R M I D L I N G September 1999 Senest revideret september
Læs mereStudieordning for kandidattilvalg i Music/Arts Management, 2008-ordningen
Skabelon for Studieordning for kandidattilvalg i Music/Arts Management, 2008-ordningen Curriculum for Elective Studies within a Master s Programme in Music/Arts Management The 2008 Curriculum Det Humanistiske
Læs mereDet Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Studienævnet for Planlægning og Geografi. Studieordning Masteruddannelsen bæredygtig omstilling
Det Teknisk-Naturvidenskabelige Fakultet Studienævnet for Planlægning og Geografi Studieordning Masteruddannelsen bæredygtig omstilling Aalborg Universitet 2014 Forord I medfør af lov 367 af 25. marts
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i film- og medievidenskab 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2018 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel
Læs mereFagstudieordning Kandidattilvalget i urban kultur 2019
Fagstudieordning Kandidattilvalget i urban kultur 2019 Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Ikrafttræden: 1. september 2019 Indhold Kapitel 1. Hjemmel... 3 1. Hjemmel... 3 Kapitel 2. Normering
Læs mere