Ådalens Privatskole - Ishøj December 2014

Transkript

1 Ådalens Privatskole - Ishøj December 2014

2 Fra skolens ledelse Juletid - juleønsker. I skrivende stund er det 1. december og juleklippe/klistredag. En af årets særlige dage, hvor der sker noget lidt anderledes og skoledagen tilføres noget særligt: Når jeg går en runde på skolen mødes jeg af Hej Steen, se her, hvad jeg har lavet og jeg bliver præsenteret for farvestrålende kreationer og glade smil. Det er også en af de dage, hvor der er flere voksne i klasserne; forældre og bedsteforældre der rykker ud og giver en hånd med og deler opgaven og glæden. Hen over efteråret er der truffet en del beslutninger, der kan løfte vores skole. Først og fremmest er det blevet besluttet, at de gamle interaktive tavler skal udskiftes med interaktive projektorer; det er en ny generation af tavler uden tavler, idet det hele er indbygget i projektoren og ikke længere kræver en pen og kan have flere brugere ad gangen. Et ønske er gået i opfyldelse. I sig selv betyder dimserne ikke meget, det er vores brug af dem der er afgørende og vi glæder os til at se, hvad de egentligt kan tilbyde til undervisningen. Bestyrelsen har besluttet at eleverne fra 1. august skal have deres egen Ipad eller pc/mac. Det er også et stort fremskridt i forhold til nu, hvor der kan være kø for at låne skolens computere. Også her bliver det interessant hvad vi kan bringe eleverne til at kunne; for både projektorer og elevernes egne Ipads m. m. gælder det, at vi i ledelsen, it- manden og den pædagogiske it-vejleder har en vigtig opgave. Endnu et ønske er gået i opfyldelse Juletid er også mørketid, så det er vigtigt, at eleverne har lys på cyklerne og gode reflekser på tasker og tøj, men det er mindst lige så vigtigt, at de voksne i bil er årvågne og forsigtige. Ishøj Kommune er i samarbejde med bestyrelse og ledelse i færd med at se på afviklingen af trafik omkring skolen og det har allerede givet resultater ved indkørslen fra Skovvej, hvor der er ryddet krat og flyttet skilte. Næste skridt er en tydeligere markering af cykelsti overkørsel. Senere kommer der en samlet plan og det er forventet, at vi i løbet af foråret kan have det hele på plads. Et tredje ønske ser ud til at kunne blive til virkelighed. God jul til os alle Steen 2

3 Fra skolens bestyrelse Stil op for dit barns skoledag Lige om lidt, det vil sige om 5 mdr., er der generalforsamling på Ådalens Privatskole. Der sker alt det normale med beretninger og regnskab og den slags. Og så er der valg til bestyrelsen. Det er vigtigt! Det skal du jo sige som bestyrelsesformand, tænker du. Ja, det skal jeg, og det er derfor jeg allerede skriver om det nu og ikke først i bladet, som udkommer dagen inden generalforsamlingen! Jeg vil nemlig stille dig en opgave! Bestyrelsen består af 7 forældre. Altså sidder der syv forældre ud af en forældrekreds på i alt ca. 650 hoveder. Forældrekredsen ejer skolen og bestemmer derfor. På generalforsamlingen vælger forældrekredsen så i alt syv personer til at bestyre. Heldigvis har vi ansat en skoleleder som igen har ansat 60+ medarbejdere til at gøre vores børn til kloge og større børn. Bestyrelsen bestyrer altså ikke butikken i det daglige. Bestyrelsens arbejde er vigtigt og det er derfor jeg skriver dette indlæg nu. Din lektie som forældre er i juleferien kraftigt at overveje at stille op til bestyrelsen. Dit udgangspunkt bør være, at du da selvfølgelig skal stille op og derefter svare på spørgsmålet hvad vil jeg arbejde for i bestyrelsen? List mindst fem ting op som du vil arbejde for. Kan du kun finde på tre ting så tag en snak med dit barn (for så kan du lave en liste med 50 punkter). Hvis du er tvivl om hvorfor du skal stille op til bestyrelsen, så kig på dit barn. Det er dit barns arbejdsplads du får umiddelbar og maximal indflydelse på. Rækken af ting som bestyrelsen har besluttet bare det seneste år indeholder fx: fysiklokale, klub, projektorer, øget timetal, faglig fordybelse, 1:1 it i undervisningen. Det er gratis at sidde i bestyrelsen. Til gengæld får du ikke noget for det! Har du spørgsmål til bestyrelsesarbejdet står jeg selvfølgelig til rådighed for en snak. Siden sidste blad har der været udskiftning i bestyrelsen. Ud er trådt Birgitte Harring-Lund og ind er trådt Yvonne Dommer. Vi byder velkommen til Yvonne, som har Siri i 5. klasse. Til slut skal der lyde en stor tak til Birgitte for hendes indsats i bestyrelsen gennem en årrække. Jesper Byrgiel Bestyrelsesformand 3

4 Det bedste ved at gå i børnehaveklasse - er at have klippe-klistredag, fordi - det var sjovt at lave juledekorationer (Regitze) - jeg lærte at flette julehjerter (Tobias) - vi bagte pebernødder ( Luka) - man kunne lave julehjerter og juletræer og pebernødder (Emilia) - er legetimerne, fordi - jeg elsker at lave perleplader og plusplus (Solveig) - det er sjovt at tegne (Anton D) - det er sjovt at lave perleplader og lege med lego (Kevin) - fordi jeg godt kan lide at lave perleplader og plusplus (Elliano) - fordi jeg godt kan lide at lege med perleplader og plusplus (Eigil) - det er sjovt at lave perler og man kan lave alle mulige ting og plusplus (Anton Z) - det er sjovt at lege med plusplus (Noah) - var da vi lavede cirkus, fordi - linedanserne var rigtig gode (Nadia) - det var sjovt at lære at gå på line (Josephine) - sangen var rigtig god, da tigrene kom ind (Klara) - jeg var linedanser, og det var sjovt (Liv) - det var sjovt at gå på line (Frida Jana) - er frikvartererne, fordi - vi leger Zambia med tigre og røvere og jeg er gepard (Samuel) - det er sjovt at lege med Bertram (Oliver) - vi leger Zambia ovre ved legehusene og vi er næste alle sammen med (Agnes) - fordi jeg leger krig sammen med Peter fra B-klassen (Benjamin) 4

5 Det bedste ved at gå i børnehaveklasse Det bedste ved at gå i børnehaveklasse - er at jeg nu selv kan læse i bøgerne (Jason) - er at høre historie om Folk og røvere i Kardemommeby, og jeg glæder mig til at se den på teatret (Maja) Glædelig jul til alle fra børnene i Børnehaveklasse A 5

6 Klippe-klistredag i 7.b Julemand, kagebageri og hygge I 7.b har vi haft klippe/klistre dag med Kristiane. Dagen startede med at vi tog et billede, hvor vi alle havde nissehuer på, og Bjørn havde julemandskostume på. Nogle af pigerne gik og hang julepynt op rundt omkring i klasselokalet. Andre bagte brunkager i utallige mængder og mange forskellige former. Vi bagte kagerne med Kristianes lækre, hjemmelavede brunkagedej. Der var også nogen som stak nelliker i appelsiner; man tager en appelsin og binder et rødt bånd rundt om den, så stikker man nelliker ind i appelsinskallen, så der opstår et mønster. Resten af os lavede juledekorationer, flettede julehjerter og lavede kræmmerhuse. Midt i timen kom Michael ind og forlangte vores matematikopgaver. Michael tog også nogle billeder, som vi desværre ikke nåede at se, før han blev nødt til at gå. Lidt efter kom Stine også ind. Hun var selvfølgelig overvældet af vores smukke julepynt. Da vi havde frikvarter gik vi ud og fik lidt luft, og da vi kom ind igen besøgte vi vores 1.klassesvenner og så deres smukke julepynt. Derefter gav vi nogle af vores brunkager til dem og selvfølgelig syntes de, at kagerne var gode, det er jo 7.b der har bagt dem. Efter det gik vi tilbage til klassen, og vi tog en masse billeder. Steen kom ind og smagte vores kager og fik taget billede med julemanden. Alle hjalp til med at lave julepynt og pynte op hele dagen. Det har været en hyggelig dag med julemusik og den dejlige duft af brunkager i hele klasselokalet og det er helt synd, at den er slut nu. Af Marcus og Sofie 7.b 6

7 Klippe-klistredag i 7.b 7

8 Biologiprojekt i 6.b Dyr vi spiser Slagt og spis en ged Uge 40, Slagt geden: Grunden til at vi skulle skære geden op var, at vi havde et projekt i Biologi. Det handlede om dyr, vi spiser, og for at se hvordan en ged så ud indeni. Vi skar den op, det var meget sjovere end bare at kigge i en bog. Man lærte meget mere, og det var meget sjovt. Det var på Bredekærgaard, Ishøj Naturcenter, og vi skulle cykle derop. Da vi kom, havde de lige skudt geden med boltpistolen, og den lå død, lige hvor vi parkerede cyklerne. Vi gik hen på græsset, og de lærte os en masse ting om maverne, hjertet og lungerne. Det var meget. Den har fire maver, vi prøvede også at puste luft i luftrøret, så lungerne blev helt store. Det startede med, at de gav gederne mad, så de roligt kunne tage en af gederne, og skyde den i hovedet med en bolt pistol. Vi så, hvor hurtigt det gik med den der boltpistol, man kunne ikke rigtigt se den, fordi det gik så hurtigt, og da de skar den op, kunne man mærke på mange af de ting, der var derinde Da vi startede med at skære geden op, skar vi først hoved af. Vi fik lov til at mærke, hvordan dens luftrør føltes. Så gik vi ned til maven, man skar huden op, så man kunne se ind til mavesækken. En ged har fire maver, og for hver mave vi skar op, kunne vi se, hvad den havde spist. Det lugtede ikke så godt. Vi så også på lungerne, hvis man ville, kunne man puste lungerne og så kunne man se, hvordan lungerne pustede sig op. Vi så også på tarmen, den var 27 m. Et menneskes tarm er 15m lang, det er 12 m længere. Og lungerne bruger geden til at trække været. Og tarmen bruger geden til at lave lort med, den lugtede rigtigt dårligt. Gustav pustede i gedens lunger og de blev kæmpe store, og de var helt lyserøde. Vi hørte, at hvis geden havde røget, så ville der være mange store sorte pletter på lungerne, men den har jo ikke røget, så de var fine. Hvis milten var gået i stykker, så var alt kødet og indvoldene ikke godt længere. Hvis man ikke skar hovedet af først, ville kødet ville være overdækket med blod, så det ikke smagte så godt. 8

9 Biologiprojekt i 6.b Dyr vi spiser Uge 41, Spis geden: Da vi var kommet ud på Bredekærgaard, Ishøj Naturcenter, blev vi delt op i forskellige grupper. I de forskellige grupper lavede man så forskellige ting. Man kunne fx lave bål eller tilberede maden. Den gruppe der lavede køllen, startede med geden, de skulle tage skindet af. Så skar de køllerne af, med lidt hjælp fra Mette, som var en voksen fra naturskolen. Så rensede man kødet og lavede en marinade bestående af olie, rosmarin, salt og peber. Så smurte man den ud over kødet og lavede snitter i kødet, så der kunne komme hvidløg i. Og så skulle det bare på bålet. Man kunne stå for forskellige ting. Man kunne stå for brød, lave suppe, tage skindet af geden og lave rodfrugt frikadeller. Alle tingene var rigtige sjove at lave, og der var nogle der huggede brænde og tændte bålet. Men vi hyggede os og havde det rigtig sjovt, vi vil helt klart komme igen. Det var sjovt at lege ude i skoven; der var en legeplads, som vi kunne lege på, og der var mange af os, der også gik ind hos fårene. Desværre var de ikke så glade for os. Det sjoveste var helt sikkert, da vi skulle deles op i grupper, det var meget hyggeligt Det var sjovt at lave maden og stege det på bålet, men det var også meget svært, fordi det nemt brændte på, så det kunne godt blive lidt brændt, men det smagte stadig godt. Da vi var færdige med at spise, skulle vi vaske op, som var knap så sjovt. Men det var en god dag. I uge 49 skal vi ud på Naturskolen, denne gang skal vi have om Brøker til Brød, og i uge 50 skal vi igen på Naturskolen, denne gang med Dyst med dyrene. Mange hilsner 6.B 9

10 Et tidligt farvel fra 9.a 10

11 Et tidligt farvel fra 9.a Så er det sidste år på Ådalen I år er det blevet vores tur til at afsked med skolen og måske et på gensyn med hinanden. Det bliver rigtig mærkeligt ikke mere at skulle se hinanden hver dag, da vi har gået i klasse sammen i virkelig mange år. -9. klasse er et rigtig hårdt og et svært år. Det er det år, hvor man skal beslutte, hvad man vil efter Ådalens Privatskole og året hvor man skal knokle meget hårdt. -Jeg kommer til at savne hverdagen på Ådalen og alle lærerne og eleverne, men samtidig glæder jeg mig også til at begynde på noget nyt. -9.a- klassen har været et utroligt godt år indtil videre, vi har for eksempel vundet motionsdagen for første gang, da vi knoklede og samarbejdede om at vinde, hvilket også gav et ekstra pust af energi. -Fordi det er vores sidste år, nyder vi resten af vores tid sammen noget mere, for eksempel har vi haft en del arrangementer, såsom bowling, hvor vi spiste og hyggede os utroligt meget. -Vi nyder alle sammen vores sidste år sammen. Det bliver meget mærkeligt ikke at skulle komme tilbage til skolen og den her klasse, ikke at skulle se hinanden hver dag, have det sjovt og hyggeligt. -Altså jeg har gået på 3 andre skoler, og jeg synes den her har været den bedste. - Da jeg kom ind på skolen i femte klasse, kunne jeg godt mærke, at det var svært fagligt. -Vi synes, at I skal nyde jeres år her på Ådalen, for man kommer til at savne sine klassekammerater. Selvfølgelig også lærerne ;-) -Bare husk at nyde jeres ophold her på Ådalens Privatskole, for det er slut, før I aner det. -9. klasse er ikke kun lektier og hårdt arbejde, der er også gode oplevelser som teaterture engang imellem. -Lektier: det bedste man kan gøre er at lave dem, så snart man får dem, for så har man længere tid til at rette i det, som er vigtigt at få gjort flere gange. -Tanken om ikke at gå på Ådalens privatskole, gør mig ked af det. Denne skole betyder ufattelig meget for mig, og det vil den altid gøre. I den tid jeg har gået på skolen, har jeg erhvervet mig meget faglig viden i timerne. -Nu hvor jeg er ved at afrunde 9. Klasse, kan jeg se hvor hårdt det bliver at sige farvel til både klassen og lærerne. Efter at have tilbragt syv år med den dejlige klasse, har jeg fået et meget tæt forhold til alle. -Held og lykke i fremtiden 9.a 11

12 På skattejagt med 6.a Ønsker du dig rigdom, må du også kæmpe for det. Sådan lyder det i en af Sebastians sange fra musikalen Skatteøen. Og kæmpe for det er i hvert fald, hvad 6.a har gjort i lidt over en måned. Kæmpet for at få sat skatteøen op som teaterstykke. Vi startede for alvor omkring d. 1. november, hvor manuskriptet blev udleveret, og rollerne fordelt. I vores lille klasselokale øvede vi replikker til den store guldmedalje, og sangene blev øvet i stor stil. Drømmene ta r dig, til verdens ende. Jim Hawkins (Sarah), en ung dreng som boede og arbejdede på Kroen Admiral Benbow sammen med sin mor Mrs. Hawkins (Cecilie), drømte om at komme ud i verden. Enhver ung drengs drøm. Men der skal en gammel søulk (Lucas som Bill Bones), et skattekort samt det stolte skib Hispaniola, før eventyret rigtigt kan starte. Og man må være beredt på at blive jagtet af farlige sørøvere i søgen efter skatten. Det var hårdt arbejde og lange skoledage, 6.a fik, men med drømme og fantasi i et teaterprojekt fik vi nu alligevel skabt en fantastisk rejse til den øde ø, på jagt efter skatten, som Kaptajn Flint havde gravet ned. Rockefort og emmentaler, gorgonzola - jeg betaler hvad som helst for feta. Man kan jo blive helt lækkersulten, men når man har en søn, der skal spille Ben Gun (Marco), en efterladt sørøver på den øde skatteø, som kun savnede de dejlige smage af diverse oste, så har man fået nok af ost og sang for en tid. Du og jeg Venskaber er noget af det dyrebareste, vi har. Og med godt sammenhold og samarbejde, fik vi skabt nogle super teaterscener samt et fantastisk kostume til sørøvernes leder (Tobias) John Silvers papegøje (Sebastian). Vi spillede teaterstykket på Vibeholmskolen, hvis teaterscene løftede stykket den sidste tand op. Op mod 100 forældre, søskende, bedsteforældre samt bedste veninder/venner mødte op og så et brag af en præmiere mandag d. 1. december. Hvilken fantastisk måde at indlede julemåneden! Pas nu på og gå forsigtigt, hvis I fik for meget ROM. En kærkommen hilsen i den afsluttende sang på et månedslang teaterprojekt i 6.a. Glade elever og en meget stolt klasselærer modtog til slut en kæmpe applaus fra publikum. Da Kroen Admiral Benbow lukkede og slukkede, gik alle hjem, glade og tilfredse. Måske fortsatte eventyret resten af natten? 12

13 På skattejagt med 6.a 13

14 Julekonkurrence Kun for klasse: Rundt omkring i dette blad er der indsat små nissehuer som denne her: Tæl hvor mange nissehuer der er - og du skal huske at tælle denne her med. Skriv svaret sammen med dit navn + klasse på et stykke papir og aflever det til Lene fra børnehaveklasse A senest onsdag den 17. december kl Blandt de rigtige svar trækkes der lod om en omgang juleguf til klassen Kun for klasse: Find løsningen på disse tre nissegåder: 1: Hvad sagde den ene juleklokke til den anden? 2. Hvad sagde det ene lulelys til det andet? 3. Hvad sker der med julegåsen, hvis den fryser? Skriv svaret sammen med dit navn + klasse på et stykke papir og aflever det til Lene fra børnehaveklasse A senest onsdag den 17. december kl Blandt de rigtige svar trækkes der lod om en omgang juleguf til klassen. 14

15 Julekonkurrence Kun for klasse: Kan du løse dette regnestykke? Mette møder en trold, der står og vogter en bro. Trolden siger til Mette: Hvis du vil gå frem og tilbage over broen, så vil jeg fordoble de penge, du har i lommen. Bagefter skal du bare betale mig 8 kr. Det synes Mette lyder som nemt tjente penge. Hun går frem og tilbage over broen en gang, og ganske rigtig fordobles de penge hun har i lommen, før hun betaler trolden 8 kr. Mette synes lige hun vil prøve igen. Og endnu engang fordobles de penge hun har i lommen. Og endnu en gang betaler hun trolden 8 kr. Mette tager en tredje tur og endnu engang fordobles de penge, hun har i lommen. Og endnu en gang betaler hun trolden 8 kr. Men nu har Mette ikke flere penge tilbage. Hvor mange penge havde Mette i lommen til at starte med? Skriv svaret sammen med dit navn + klasse på et stykke papir og aflever det til Lene fra børnehaveklasse A senest onsdag den 17. december kl Blandt de rigtige svar trækkes der lod om en omgang juleguf til klassen. 15

16 Kalender Juleferie Vinterferie Påskeferie Bededag Kr. himmelfartsferie Pinseferie Grundlovsdag Sidste skoledag inden sommerferien Alle dage inklusive ÅDALNYT - Praktiske oplysninger Skolens adresse: Skovvej Ishøj Telefon: Hjemmeside: Mail: aap@aadalprivat.dk Skolebladet: Ansvarshavende redaktør: Steen Jacobsen Lay-out m.m.: Lene Krogh Larsen 16