Profil for Naur Sir Skole i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011

Transkript

1 Profil for Naur Sir Skole i forbindelse med Skolestrukturanalysen i Holstebro Kommune 2011 Indhold 1. Fysiske rammer Kompetencer Specielle tilbud på skolen Elever og økonomi... 11

2 1. Fysiske rammer Den første del omhandler skolens fysiske rammer: Køkkenfaciliteter Skolen råder over følgende køkkenfaciliteter til brug i forbindelse med skolemad til eleverne: Produktionskøkken Opvarmningskøkken Intet køkken X X Kapacitet Skolen kan maksimalt rumme følgende antal hjemklasser: Antal: 9 Fritidsfaciliteter Skolens lokaler og faciliteter udlånes og anvendes til: Lokaletype/ facilitet Gymnastik sal Udlånes til Anvendelse Naur Sir UIF o Gymnastik for far/mor/barn. Naur Sir o Gymnastik for voksne kvinder. Gymnastikforening. o Badminton. Naur Sir o Stævner i Sir Lyngbjergcentret. badmintonforening. o Juniorklubben. o Dagplejen. o SFH Sløjd Harth Vikingerne Vikingekursus. Forskellige aftenskurser. Juniorklub. SFH Skolekøkken Naur Sir IUF o Finere madlavning for mænd. o Juniorklub. o SFH Sløjd/køkken Harth vikinger Vikingekursus musik Holstebro o Musikkarrusel Musikskole o Musiklokomotivet. o Kirkekor. o Voksenkor. o Øvelokale for lokale musikere. o Juniorklubben. o SFH Store Naur Sir jagtforening arrangementer Holstebro Tamburkorps DDS Sir Lyngbjergcentret HH 90 Naur Sir UIF Holstebro Tamburkorps weekend arrangementer. Påske Cup (overnatning). Generalforsamlinger i diverse foreninger. 2

3 Udefaciliteter Skolen råder over følgende udefaciliteter: Type af facilitet bålplads Beskrivelse (fx tilstand, værdi eller andet der vurderes relevant) Lyngbjerghus og Naur Sir Skole har et udenomsareal på m2. Herudover er der m2 med boldbaner. På udenomarealerne, der består af skov, åbne arealer med og uden asfalt, er der etableret: Legepladser, boldbaner, bålsteder og områder til byggeri og leg. I tilknytning til Lyngbjerghus og Naur Sir Skole har vi 2 bålsteder: o o Bålplads i skoven. Stor bål- og undervisningshytte. Der bruges til bl.a. udeundervisning, hjemkundskab, sløjd, madpakkehus og aktiviteter i SFH 1+2. Benyttes kun af skolen (ja/nej) Dagplejen, Lyngbjerghus, skolen, fritteren og klassearrangementer. Bålhytten kostede kr. at etablere. Står velholdt og som ny. Legeplads o Naturlegeplads. o Tarzan bane (ca kr. at etablere). o Gynger og fuglereder. o Borg. o Asfalt område til hockey og basketball. o Stort område med sandkasse, balancebomme og legehuse. Dagplejen, Lyngbjerghus, skolen, SFH og klassearrangementer. Sportsplads med basket bane Legepladen fremstår som et kæmpe område i og udenfor skov med gode muligheder for leg, bevægelse og udeundervisning. Legepladsen er opdateret med de nyeste legeredskaber og vedligeholdelsen er fulgt op. o 1 stk. syvmandsfodboldsbane. o 2 håndboldbaner. o 2 basket baner på asfalt. o Faciliteter til atletik, springgrav, Dagplejen, Lyngbjerghus, skolen, SFH og klassearrangementer. løbebane mm. Beach volley bane o 1 beach volley bane Dagplejen, Lyngbjerghus, skolen, SFH og klassearrangementer Skovområde med Lyngbjerghus og Naur Sir Skole har et tæt Dagplejen, 3

4 jordbaner og byggemuligheder samarbejde med lokalområdet og Sir Lyngbjerg Plantage I/S. Skoven må frit benyttes til udeundervisning, eksperimenter, orienteringsløb og træfældning. Indenfor en radius på 10 min. gang har vi nåle- og løvskov, hede, biotop med eng og sø. o Naturlegeplads o Skovområde til bygning af huler. o Bakket område til kælk og mooncar. Lyngbjerghus, skolen, SFH og klassearrangementer Interaktive tavler og fastmonterede projektorer Skolen har følgende fordeling på interaktive tavler og projektorer: Kategori 1: Klasselokaler med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 3 Kategori 2: Klasselokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser Kategori 3: Faglokaler og andre lokaler (f.eks. bibliotek, aula, lærerværelse) med interaktive tavler og fastmonterede projektorer Antal klasser 1 stk. i vores spritnye naturfagslokale. Kategori 4: Faglokaler og andre lokaler med fastmonterede projektorer Antal klasser I det nyetablerede naturfagslokale er der interaktiv tavle og projektor. Kategori 5. Klasselokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 5 Bemærkninger o Skolen råder over 1 stk. mobil interaktivtavle. o I skoleåret etableres der yderligere 2 stk. interaktive tavler med fastmonteret projekter. Kategori 6: Faglokaler uden interaktiv tavle og fastmonteret projektor Antal klasser 5 Bemærkninger Vi har ikke fastmonteret projektor og interaktive tavler i musik, sløjd, idræt, hjemmekundskab og billedkunst. o Er der brug for en interaktivtavle anvendes den mobile interaktive tavle. Særlige forhold / deleprojektorer m.v. Vi har mobil interaktiv tavle og projektorer. Der er afsat penge til indkøb af interaktive tavler i

5 Lokalernes anvendelighed og indretning I det følgende skema skal der for hver lokaletype angives om de lever op til nutidens læringsprincipper, samt hvad der eventuelt kræves for at de gør det. Nutidens læringsprincipper defineres her som lokaler, der er i overensstemmelse med den pædagogik der praktiseres, samt fleksible rum med mulighed for dobbeltudnyttelse. 5

6 STATUS LOKALETYPE EKSIST. ANTAL LOKALER ER LOKALERNE INDRETTET EFTER NUTIDENS LÆRINGSPRINCIPPER HVIS NEJ: KRÆVER OMBYGNING YDERLIGERE TILBYGNING BEMÆRKNINGER STK I ALT ANVENDELIG IKKE ANVENDELIG 1) TOTAL CA. M2 JA NEJ ANGIV ANTAL M2 JA CA. M2 ANTAL M2 ANTAL M2 Alle klasselokaler er nymalede. Hjemklasse - Indskoling/SFH klasse 5 x Alle klasselokaler er nymalede. Hjemklasse - Mellemtrin klasse 3 x Alle klasselokaler er nymalede. Hjemklasse - Overbygning klasse 1 x 7. klasse er nymalet. Hjemklasse klasse Biologi X Se naturfagslokale under n/t. 1. februar 2011 tager vi vores spritnye naturfaglokale med faciliteter til alt indenfor natur/teknik og fysik/kemi i brug. o I lokalet er der lavet håndarbejdsfaciliteter. o I lokalet er der interaktiv Natur/teknik 1 47 X tavle med fastmonteret projektor. Fysik/kemi 1 X Se naturfagslokale under n/t. Stort lokale med gode depot Billedkunst 1 66 X og opbevaringsmuligheder. Håndarbejde 1 47 X Se naturfagslokale under n/t. Der er lavet nyt depot til håndarbejde. Sløjd 1 66 X Der er etableret aflåst maskinrum med udsugning og med forholdsvist nyt udstyr. Musik 1 60 X Vi har et veludstyret musiklokale med bl.a. mange nye musikinstrumenter samt mulighed for mixning af børnenes musik. Hjemkundskab 1 66 X 1. december 2010 fik hjemkundskabslokalet nye 6

7 Idrætslokaler/Sal 1 X Pædagogisk servicecenter 1 X Samlingsrum/fælleslokaler 1 X IT-lokaler 1 X Grupperum 3 X Lærerarbejdspladser Teams/Tværsamarbejde 1 X Administrationslokaler 1 X Servicelokaler/Pedel/Depoter m.v. 4 X Toiletter indv. Eks. Urinaler 2 Toiletter udv. Eks. Urinaler 7 hårde hvidevarer. Etablering af ny spisekrog blev påbegyndt og står færdigt medio januar Vi har lige indkøbt for kr. udstyr til motorisktræning, der dels skal styrke idrætten og dels vores sprog og læse indsats. Indskolingen benytter Lyngbjerghus toiletter (6 stk.). Personalet på skolen har en aftale med sognegården. SFH/Institution i dobbeltudnyttelse 4 X SFH/Institution i egne lokaler 1 X *Fagene dansk, matematik, sprog, kristendom, historie, geografi og samfundsfag undervises i hjemklasserne 1) Ikke anvendelige kan bl.a. omhandle indeklima problemer som f.eks. Skimmel, men skal præciseres under bemærkninger 7

8 2. Kompetencer Anden del omhandler medarbejdernes kompetencer Medarbejdernes efter- og videreuddannelse Lærernes/børnehaveklasseledernes kompetencer: * Uddannelse svarende til ½ diplom Antal lærere/børnehaveklasseledere i alt: 11 AKT Lærere/børnehaveklasseleder der er AKT-uddannede*: Pædagoger der er AKT-uddannede: Medarbejdere i gang med en AKT-uddannelse: 1 Specialpædagogik Medarbejdere med diplom i specialpædagogik: Medarbejdere med speciallæreruddannelsen: Medarbejdere med uddannelse i specialpædagogik: Medarbejdere i gang med uddannelse i specialpædagogik: Læsevejledning Lærere/børnehaveklasseledere med læsevejlederuddannelse: 1 Lærere/børnehaveklasseledere der har taget læsevejlederkurser: Medarbejdere i gang med at tage en læsevejlederuddannelse: Skolebibliotek Lærere med skolebibliotikaruddannelse: 1 Medarbejdere i gang med en skolebibliotikaruddannelse: Øvrige diplomuddannelser Lærere/børnehaveklasseledere med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Pædagoger med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): Medarbejdere i gang med øvrige diplomuddannelser: Hvilke uddannelser (uddyb venligst): IT-vejledere Lærere/børnehaveklasseledere der fungerer som IT-vejleder 2 Hvilken baggrund/uddannelse (uddyb venligst): PC kørekort og mange års erfaring indenfor området + diverse ViTre kurser og kurser på Trio. Vi har haft Svend Graversen i huset i mange år, så IT området fungerer tæt på rigtig godt. Medarbejdere i gang med at uddanne sig til IT-vejleder Hvilke uddannelser (uddyb venligst): 8

9 Undervisning foretages af linjefagslærere Her er angivet antal lærere, der underviser i hvert fag med det pågældende fag som linjefag, samt det samlede antal lærere der underviser i faget: Fag Antal lærere der underviser i faget med det aktuelle fag som linjefag* Antal lærere der underviser i faget i alt Dansk 8 8 Engelsk 3 3 Kristendomskundskab 4 4 Historie 1 2 Idræt 3 3 Musik 1 1 Billedkunst 2 2 Håndarbejde 1 1 Sløjd 1 1 Hjemmekundskab 2 2 Matematik 2 3 Natur/teknik 2 2 Specialundervisning specialklasser m.m. Dansk som andetsprog *Linjefagslærer: Lærer med faget som linjefag eller tilsvarende kompetence Samlet procentvis linjefagsdækning: 94% Samlet procentvis linjefagsdækning uden specialundervisning: 94% Medarbejdernes IT-kompetencer Her er angivet antal lærere med IT-kompetencer indenfor undervisningsprogrammerne svarende til let øvede, øvede og erfarne. Let øvede 1 Øvede 2 Erfarne 8 I alt 11 Ledelsesopgaver Her fremgår det hvilke ledelsesopgaver der ligger hos skolelederen: Modtagerklasse Fællesledelse (usfh) Specialtilbud Overbygning Ledelse af selvstyrende teams SFH Undervisningsdel og adm. af skole x x x 9

10 3. Specielle tilbud på skolen Tredje del omhandler tilbud der findes på enkelte skoler. Specialklasser Skolen rummer ingen specialklasser. Specielle tilbud Her er angivet hvilke specielle tiltag skolen tilbyder: Vi har fælles ledelse for institutionen Lyngbjerghus og Naur Sir Skole. Vi har etableret et helt særligt inkluderende samarbejde, som den lokale dagpleje også er en del af. Vi kalder det En barndom et hus. Med samarbejdet sikre vi bl.a. o At der er sammenhæng i børnenes og de voksnes hverdag. o At pædagoger og lærer arbejder tæt sammen. o At vi vidensdeler. o At de kompetencer vi rummer i huset bliver sat i spil og udviklet. o At vi laver en tidlig indsats, så små problemer ikke får lov til at vokse sig store. o At god viden ikke går tabt, når børnene skifter fra et sted til et andet. Andre særlige tiltag: Vi har et tæt samarbejde med Nr. Nissum seminarium omkring udeundervisning. 10

11 4. Elever og økonomi Fjerde del omhandler eleverne og skolens økonomi Elever Klasse Antal elever 0A 15 1A 12 2A 18 3A 14 4A 19 5A 18 6A 16 7A 12 Antal tosprogede elever på skolen 2 elever Elevtal - prognose i et 10 års perspektiv Elevtal pr Elevtal i skoleåret Elevtal i skoleåret Procentvis ændring fra / ,0 Økonomi Skolens økonomi KontoTekst Korr. Budget Naur-Sir Skole , Personale , Materiale- og aktivitetsudgifter , It, inventar og materiel , Grunde og bygninger ,00 Antal elever og gennemsnitlig udgift pr. elev Elevtal pr. 1/8-10 Pris pr. elev