Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2017 Institution VUC Lyngby Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HF Spansk B 1-årigt Marianne Truels Jensen 16spab1 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Begyndersystem, Introducción a la lengua y las culturas hispanohablantes Titel 2 Los jóvenes Titel 3 Latinoamérica / México Titel 4 La familia Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Introducción a la lengua y las culturas hispanohablantes Caminando, Grundbog og øvebog af Inge Margrethe Clausen m.fl., Gyldendal, Suppleret med div. ekstra øvelser, bl.a. fra materiale på aprende.dk La navidad y La Nochevieja, Mucho gusto, 2, (pag ) Aschehoug 2000 Qué consumen los españoles?, Mucho gusto 1, (pág ), Aschehoug 1999 Los tres osos, cuento Sange og YouTube-klip, bl.a.: Vivir mi vida, Marc Anthony 2014 La camisa negra de Juan Esteban Aristizabal (Juanes) Me gustas tu - de Manu Chao Gracias a la vida de Violetta Parra Side 1 af 5

2 Hasta siempre comandante Che Guevara de Carlos Puebla Mi tierra de Gloria Estéfan Campanas de Belén, villancico Misa criolla, uddrag Film: El Laberinto del Fauno af Guillermo del Toro (2006) Hable con ella - dirigida por Pedro Almodóvar, El orfanato - Guillermo del Toro, 2007 Volver Pedro Almodóvar, 2006 La lengua de las mariposas de Rafael Azcona, Titel 2 ca 100 lektioner Indlæring af sprogets grundlæggende strukturer så kursisterne kan: - læse og forstå spanske tekster - tale et nogenlunde forståeligt og korrekt spansk om enkle, kendte emner inden for kultur, samfund og personlige forhold - tilegne sig kendskab til kulturelle og samfundsmæssige forhold inden for det spansksprogede område - udarbejde en selvstændig mundtlig præsentation om et emne - oversætte enkle tekster fra spansk til dansk og omvendt - beherske den grundlæggende grammatik Los jóvenes La buena vida, Eva Rosenkilde, Gyldendal, 2011 Supplerende materiale: Teksterne: Unidad 4 a om Julia, Unidad 4b & 5a om Eloy, Unidad 4c El mundo de deportes, Unidad 7a, Entre dos culturas i Caminando, Inge Margrethe Clausen m. fl., Gyldendal, 2007 Los jovenes mexicanos, las redes sociales, fra Mosaico Mexicano, (pág ) - K. Pilmark & R. Olsen, Gyldendal ca 64 lektioner - Kendskab til forskellige unges hverdag og fremtid. - Opbygning af basalt tematisk ordforråd. - Indlæring af elementær grammatik. - Fokus på læse, lytte og talefærdighed med udgangspunkt i tekster, billeder, lyd og video. - Eksamenslignende øvelser med præsentation og samtale om ukendt tekst og billedbeskrivelse. Side 2 af 5

3 Titel 3 Latinoamérica / México Introducción a Latinoamérica med hovedvægt på Mexico Cuba Cristóbal Colón - canalla o héroe? Cristóbal Colón el primer viaje -(sellos) Che Guevara ( ) calendario fra Cuba Cubanos, Kappel og Sørensen, Systime Me gusta vivir en Baracoa, capítulo 40, Aprende.dk sangene: Hasta siempre comandante Che Guevara de Carlos Puebla Mi tierra de Gloria Estéfan Guatemala: Luís, el médico. Capítulo 41, Aprende.dk Colombia Nairo Quintano, el héroe del ciclismo colombiano, capítulo 43, Aprende.dk Ecuadór Vacaciones en Ecuador, capítulo 35, Aprende.dk Argentina: Los encantos de Buenos Aires, capítulo 17, Aprende.dk set filmen: El secreto de sus ojos dirigida por Juan José Camnella, Argentina, 2009 Chile: filmen Machuga de Andrés Wood, Chile, kort talt om følgende temas: Los niños, La amistad, la familia, padres e hijos, las clases sociales, la situación política en Chile en los años 70. sangen: Gracias a la vida de Violetta Parra. México Qué es México?, Un país de jovenes, La comida mexicana, El turismo, un país machista. (pág. 8, 10, 14-21, 44-51, 68-73, ). Mosaico mexicano, K. Pilmark & R. Olsen, Gyldendal La vida de Frida Kahlo, capítulo 42, Aprende.dk La tamalada, Cuadros de familia de Carmen Lomas Garza, (pág 22-23), Editorial Libros para Niños, San Francisco, California 2005 Side 3 af 5

4 Como agua para chocolate af Laura Esquivel. Escena 1 5, (pág ), Clausen og Flintholm. Kaleidoscope set filmen Como agua para chocolate dirigida por Alonso Arau, México 2008 Titel 4 ca 40 lektioner - at kursisterne får kendskab til Latinamerika, og især et latinamerikansk land, México. - yderligere læsetræning - lytteforståelse - billedbeskrivelse - fortsat indøvelse af relevant ordforråd - brugen af gambitter i den øgede fokusering på mundtlighed og kommunikation - kendskab til historiske og kulturelle forskelle - før og nu La familia Unidad 3a & 3b om Aurora de Aragón, de Nicaragua - (p ) i Caminando, Inge Margrethe Clausen m. fl., Gyldendal, 2007 Con César, en spansk kunstners hverdag afsnit: 1, 2, 3, 5, 6, 11, 12 og ekstensivt 31, 32, 33 af Birgit Tengberg-Hansen og Elisabeth Laursen. Gads Forlag, Volver, : scene 15, 16, 18, 23, 52, 55 samt s og s Hanne Petersen, L&R Uddannelse, 2012 Supplerende: Filmen Volver dirigida por Pedro Almodóvar, 2006 Me gusta vivir en Baracoa, Cuba, capítulo 40, Aprende.dk Luís, el médico. Guatemala, Capítulo 41, Aprende.dk La tamalada fra Cuadros de familia af Carmen Lomas Garza. Editorial libros para Niños, San Francisco California Frida Kahlo: Un abuelo indígena, i Frida Kahlo y Diego Rivera af Marianne Havsteen og Eestíbaliz Hernández M. Brink, Arte y Cultura, Gyldendal Uddannelse, 2002 (p. 66) billeder Botero: Escena familiar (1969) Frida Kahlo: Mis abuelos, mis padres y yo. (1936) Filmen: El laberinto del fauno af Guillermo del Toro (2006) ca 20 lektioner Side 4 af 5

5 at eleverne - fortsat træner lyttefærdighed - fortsat træner mundtlig udtryksfærdighed - fortsat træner tekstforståelse - får kendskab til en moderne spansk families hverdag - øger kendskabet til kulturelle og samfundsmæssige forhold inden for det spansksprogede område - repetition af basalt tematisk ordforråd. - repetition af basisgrammatik herunder de mest almindelige verbetider. - eksamenslignende øvelser med præsentation og samtale om ukendt tekst og billedbeskrivelse. Side 5 af 5