ا ر ه ت ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب : ی د ر و م ه ن و م ن 1
|
|
- Jacob Mathiasen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ص: ص ا ض ر ی ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ا ه و گ ل ا ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ر ه ش ی ا ه به ل ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ه م ا ن ر ب ن ا ر ه ت ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب : ی د ر و م ه ن و م ن 1 ن ا ی م ح ل ن ا ر ی ا» ن ا ر ه ت «ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و ا ی ف ا ر غ ج ر ا ی د ا ت س ا / 1 0/ 3 : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د خ ی ر ا ت /1 0 9/ 1 : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ خ ی ر ا ت ه د ی ک چ حاضر پژوهش ف د ه س ا س ا ر ب ف د ه ن ی ا که میباشد ی م ال س ا - نی ا ر ي ا ای ه ش ز ر ا ر ب د ي ک تأ ا ب ن ا ر ه ت کاظمی شهید بزرگراه ای ه به ل و ی د و ر و کيفی ارتقا شهرسازی مقررات ا ب گ ن ه ا م ه ط ی ح م ی ح ا ر ط و ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ر د ی ر ا د ی ا پ ی ا ه ر ا ی ع م و ت س د ا ر ف طرحهای اسناد ف د ه ظ ا ح ل ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ. د و ش ی م ب ج و م ی ع ی ب ط ت س ی ز ط ی ح م ا ب ا ر ن ا س ن ا ه ط ب ا ر ع ط ق و طبیعت از ی ر و د شهرها فیزیکی ه ع س و ت ر ظ ن م و ا م ی س م ی ه ا ف م و ف ی ر ا ع ت ر د و ا ک د ن ک ه ب ر م ا و د ب ر د ش ه و ژ پ ن ی ا ر د. ت س ا ی ل ی ل ح ت ی- ف ی ص و ت ع و ن ز ا ی س ا ن ش ش و ر ه ب و ی د ر ب ر ا ک ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م ا ب ط ب ت ر م شاخصهای و ا ه ر ا ی ع م ج ا ر خ ت س ا ف د ه ا ب ن آ ک ا ر د ا و ر ظ ا ن حرکت پژوهش ف ا د ه ا ی ف ر ع م و ی ر ه ش ط ب ت ر م ی ا ه ر ا ی ع م و ا ه ر ی غ ت م ج ا ر خ ت س ا ز ا س پ. د د ر گ ی م ص خ ش م ا ه ن آ ی ا ه ص خ ا ش و ی ل ص ا ی ا ه ر ا ی ع م ب ل ا ق ر د ن آ ج ی ا ت ن که پرداخته ه ل ی س و ه ب ی ر ص ب کیفیات شناخت حاضر پژوهش س پ ا ه ده ا د ل ی ل ح ت و ل ی ل ح ت س ا س ا ر ب ز ی ن سرانجام. است گرفته انجام ر ی س ف ت و ل ی ل ح ت ق ی ر ط ن ی ا م ا ج ن ا سایت از شده گرفته تصاویر و ی ن ا د ی م ی ا ه ت ش ا د ر ب تا گردید. د ن د ر گ ق ی ق د ت ا ه ر ی غ ت م ن ی ا ه ی ز ج ت ه ز و ح ر د. د ر ی گ ی م م ا ج ن ا ن ا ر ه ت 9 1 ه ق ط ن م ر د ع ق ا و کاظمی شهید ورودیبزرگراه ی ا ه به ل کلیدیترین روی ر ب و ه د ش ی ج ن س ن ا ک م ا ه ش ق ن د ی ل و ت و ی ی ا و ه ی ا ه س ک ع ق ی ر ط ز ا ر ظ ن د ر و م ه د و د ح م ی و ر ر ب ا ه ر ی غ ت م شناسایی از. ت س ا ه د ی د ر گ ح ر ط م ه ن ی م ز ن ی ا ر د ی ت ا د ا ه ن ش ی پ س ا س ا ر ب ر ظ ن د ر و م ه د و د ح م ت ی ع ق و م ز ا موردنظر متغیرهای ی م ال س ا ی ن ا ر ی ا ی ا ه ش ز ر ا ی ر ه ش ی ا ه به ل ی ر ه ش ی ا ه ی د و ر و ی د ب ل ا ک ه ع س و ت : ی د ی ل ک ن ا گ ژ ا و R_lahmian@yahoo.com ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ی م ح ل ا ض ر 1-
2 ) ه د ا ز ن ا ط ل س ر ا ه ب م و د ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ی ا ه ا ض ف ت ی ف ی ک ر ص ا ع م ن ا ر و د ر د ی ر ه ش م ه م ث ح ا ب م ز ا ی ک ی ی د و ر و و د ش ا ب ی ی ی م ن آ ء ا ق تتتتت تت ر ا ی ا ه ر ا ک ه ا ر و ی ر ه ش ت ی م ه ا ز ئ ا ح ر ا ی س ب ن آ ی ی ا ض ف ت ی ف ی ک د و ش ی م ه ج ا و م ن آ ا ب ر ه ش ه ب د و ر و ر د ب ط ا خ م ه ک ی ن ا ک م ن ی ل و ا ن ا و ن ع ه ب ا ه ر ه ش ی ر ا م ش ی ی ب ی ا ه ز م ر و ز ا ر ی ا ر ا د ا ه ر ه ش ی د و ر و د ش ا ب ی م ت س ا ی ا ه یییی ی ی گی ژ ی و ت س ا ه د و ب ن آ ی گ ن ه ر ف ی ع ا م ت ج ا ی ط ی ح م ر ص ا ن ع ی ل ج ت ه ر ا و م ه ن ا ر ی ا ی ا ه ر ه ش ی د ب ل ا ک ر ا ت خ ا س ی ی ا ض ف ی د و ر و. ) 1 : ن ا ر ا ک م ه و ه د ا ز س س س ا ب ع ( ت ال ك ش م ا ب ه ك ه د م آ شمار به شهرها شده فراموش ي ا ه ا ض ف جمله از ي د و ر و ي د ا ب م شهرها نسنجيده ش ر ت س گ ا ب ه ز و ر م ا د ر و خ ي م م ش چ ه ب شهرها ورودي ي د ا ب م ب ل ا غ ر د ه ز و ر م ا ه ك ي ت ا ي ف ي ك و ر ي و ا ص ت. د ن ت س ه و ر ه ب و ر ي ع و ن ت م ي ا ه ي ن ا م ا س ب ا ن و ي د و ر و ي د ا ب م حاشيه ساختوسازهاي كيفيت. ت س ا ه د و م ن ل ي د ب ت شهرها فضايي اليههاي پستترين ه ب ا ر ا ه صه ر ع ن ي ا د و ب ن ز ي ن و ه ع س و ت جريان بودن و ر د و خ ي ز ي ر ه م ا ن ر ب ن ا د ق ف ر ب د ن ا ه ت ف ا ي ظهور منفصل و ه د ن ك ا ر پ ي ا ه ع م ت ج م صورت به ه ك ز ا سطحييي بههه شهرهااا وروديييهاييي ه ز و ر م ا. ) 2 : ر ا ک م ه و ی ب ی ط خ ( د ن ز ر و ي م د ي ك أ ت ي د و ر و ي د ا ب م ر د ت ر ا ظ ن ي ر و آ د ا ي جهتتت شده برنامهريزي د و ه ش م ر ص ا ن ع ا ه ن ت با ل ا غ ا ه ن آ ي ز ا س ا ض ف ر د ه ك د ن ا ه د ر ك ا د ي پ ل ز ن ت ت ي ف ي ك. ) 6 6 : ر ا ک م ه و ی ق ل ب ا ( د ي و گ ي م خوشآمد و شده متذكر ا ر ر ه ش ه ب د و ر و ه ك ت س ا و ل ب ا ت ك ي ه ي ب ع ت د و ر و م م م و ه ف م ه ب ا ه ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م ت ی ه ا م ی ر ه ش ن و ر ب و ن و ر د ت ا ط ا ب ت ر ا م ا ظ ن ر د ل ی ب م و ت ا ز ا ه د ا ف ت س ا ن و ز ف ا ز و ر ن ت ف ا ی ت ی م ه ا ا ب ی ر ص ن ع ن ا و ن ع ه ب ر ه ش ه ز ا و ر د ب ی ت ر ت ن ی د ب. ت س ا ه د ش ی س ا س ا ت ا ر ی ی غ ت ر ا چ د ی د ر ک ر ا ک و ی د ب ل ا ک ظ ا ح ل ص خ ا ش ا ب ی ر و ت و م ه ی ل ق ن ط ی ا س و د د ر ت ی ا ر ب و ر د ن ت ی ر و ح م ه ب ا ر د و خ ی ا ج ر ه ش ی ی ا ض ف و ی د ب ل ا ک ن ا م ز ا س ا ب ط ا ب ت ر ا ر د و ت ی و ه ی ا ض ف ن ا و ن ع ه ب ر ه ش ه ز ا و ر د م ی د ق ی ا ه ر ه ش ر د. د ا د ی د و ر و ر ه ش د ا م ن و ه ن ا ش ن ن و چ ی ع و ن ت م کارکردهای دارای د و ب.... و ل ا ب ق ت س ا و ه ق ر د ب ت غ ا ر ف ن ا ر ذ گ ی ا ر ب ی ی ا ض ف ت ر ا ظ ن و ت ی ن م ا ی ر ا ر ق ر ب ن ا ک م ا د ت س و د ا د ی ا ر ب های ط و ح م ت ی م ه ا ه ب ی ه ج و ت ی ب و ل ی ب م و ت ا د و ر و ا ب ج ی ر د ت ه ب ه ک ) : 2 4 ی د ا ب م ی د و ر و ر د ییییییی- ی ی د ب ل ا ک ن ا م ز ا س ن گ م ه ا ن ی ا ه د ر ک ر ا ک ی ی ا م ن ا ج ا ب ه ک ل ب د ا د ت س د ز ا ا ر د و خ د ن و ی پ م ه و ن گ م ه ی ا ه د ر ک ر ا ک ی م ا م ت ا ه ن ت ه ن ر ه ش ی ی ا ض ف ی د و ر و ی ا ض ف ز و ر م ا ب ی ت ر ت ن ی د ب. د ش ل د ب م ش و ش غ م و ت ی و ه د ق ا ف ل ص ف ن م ی ر ا ت خ ا س ا ب ی ی ا ض ف ه ب ر ا گ ز ا س ا ن و ث ع ا ب د ن ا و ت می ر م ا ن ی ا و ت س و ر ب و ر ی د ب ل ا ک و ی د ر ک ر ا ک ت ی ف ی ک د ی د ش ت ف ا ا ب ر و ش ک ی ا ه ر ه ش ز ا ی ر ا ی س ب ی ا ز ج ا ن ن ی ر ت لی ص ا ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ی د و ر و ی ن ا ب م. د و ش ا ه ر ه ش ت ی و ه و ا م ی س ه ب ی د ج و ی د ب ل ا ک ر ا ت خ ا س زدن آسیب ی ی ا ض ف ر ا گ ز ا س ا ن و ن گ م ه ا ن ی ا ه ری ب ر ا ک ی ی ا م ن ا ج ا ب د ر ا د ی س ا ن ش ا ب ی ز و ی د ر ک ر ا ک ی د ب ل ا ک ظ ا ح ل ه ب ه ک ی ت ی م ه ا م غ ر ی ل ع ر ه ش ی ی ا ه ر ه ش ز ا ی ی ر ا ی س ب ی د و ر و ی ی ا ض ف ه ز و ر م ا. ت س ا ه د ش ل د ب م ش و ش غ م و ت ی و ه د ق ا ف ل ص ف ن م ی ر ا ت خ ا س ا ب ی ی ا ض ف ه ب و اا ا م ی س هه ه ب ی ی د ج ن د ز ب ب ی س آ ث ث ع ا ب د ن ا و ت می ر م ا ن ی ا و ت س و ر ب و ر ی د ب ل ا ک و ی د ر ک ر ا ک ت ی ف ی ک د ی د ش ت ف ا ا ب ر و ش ک ن ا و ن ع ه ب ا ه ر و ح م ن ي ا ي ي ا ن ا و خ اي ه صه خ ا ش ن د و ب ل ز ا ن. ت س ا ه ر ه ش ع و ن ن ی ا ز ا ی ا ه ن و م ن ن ا ر ه ت ر ه ش. د و ش ا ه ر ه ش ت ی و ه ي د و ر و ز ا ي ي د ر و م ت ا ع ق و ت ن ی ن چ م ه ا ه ا ض ف ن ی ا. شهرهاست ورودي ن ا ب ي ر گ ه ب ت س د ت ال ك ش م ر گ ي د ز ا ی ر ه ش ی ا ض ف ص خ ش ت و ی گ د ن ر ی ذ پ د ن ر ي گ ي م ر ا ر ق ن ي د ر ا و ه ز ا ت ل ب ا ق م ر د ه ك شهري فضاهاي ن ي ل و ا ن ا و ن ع ه ب و ه ت خ ا س ن ه د ر و آ ر ب ا ر ر ه ش ت ی و ه ش ی ا ز ف ا ب ب س و د ن ا ه د و ب ی ی ا ض ف ش خ ب ت ی ف ی ک ر ص ا ن ع ز ا ه ک ی ر ه ش ی ا ه به ل ز ا ی ر ا ی س ب ی ی و س ز ا. د ن ر ا د ن ا ر م ز ال ن ی ا ز ا ی ک ی. د ن ا ه د ش ع ق ا و ی ه ج و ت ی ب د ر و م ه ز و ر م ا د ن ا ه ت ش گ ی م ی ر ه ش ی ا ه ا ض ف ی ی ا ن ا و خ ی س ر ر ب. ت س ا ه د ش ه ت خ ا د ر پ ر ت م ک ن آ ه ب ه ک د ش ا ب ی م ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ل م ا ش ن ا ر ه ت ر ه ش 9 1 ه ق ط ن م و ی د و ر و ر د ی ی ر ه ش ی اا ا بببهه ب ب ل ی د و ر و ه ق ط ن م
3 ) ی ر ا ف غ ی ر ه ش ی ا ه به ل ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ه م ا ن ر ب ن ی ا ی ی ا ن ا و خ ا ن و ی د و ر و ر د ه ن ا ش ن د و ج و م د ع ن آ ل ز ا ن ت ی ف ی ک ل ی ال د ز ا ی ک ی ه ک د ه د ی م ن ا ش ن ن ا ر ه ت ر ه ش 9 1 ی د و ر و ر د د و ج و م ی ا ه ل ی س ن ا ت پ ز ا و ه د ا د ت س د ز ا ا ر د و خ ی ت ی و ه ش ق ن د ش ا ب ی م ز ی ن ه ب ل ه ک ر ه ش ز ا ی ر ص ن ع ن ا و ن ع ه ب. د ش ا ب ی م ی- ب ه ل ئ س م ت س ا م ز ال ن ی ا ر ب ا ن ب. د و ش ی م ن ه د ا ف ت س ا ه ق ط ن م ن ی ا ر د ی ر ه ش ی ا ه ا ض ف ه ب ر ت ش ی ب ه چ ر ه ی ش خ ب ت ی و ه ت ه ج ن آ ا ب ننننن ننن ن ا ر گ ش د ر گ و ن ا د ن و ر ه ش ن ه ذ ر د ه ک د و ش ل ی د ب ت ت ی و ه ا ب و ا ن ا و خ ی ی ا ض ف ه ب ا ت د و ش ف ر ط ر ب ا ض ف ن ی ا ه ب ی ه ج و ت ی ر ه ش ی اا ا بببببهه بب لبب ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ه م ا ن ر ب ن ی ی ع ت ه ک ف د ه ه ب ه ج و ت ا ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د. د ن ا م ب ی ق ا ب ت ب ث م ی ر و ص ت ل ی خ د ی ا ه ر ی غ ت م و ل م ا و ع ی ی ا س ا ن ش ز ا س پ د ش ا ب ی م ن ا ر ه ت ر ه ش 9 1 ه ق ط ن م ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ر د و ل ی ل ح ت ه ب ن آ. ت س ا ه ت ش گ ه ئ ا ر ا ه ق ط ن م ر د ی ی ا ر ج ا ی ا ه د ا ه ن ش ی پ و ا ه ر ا ک ه ا ر ن آ ی پ ر د و ه ت خ ا د ر پ ه ع ل ا ط م د ر و م ه ق ط ن م ی س ر ر ب ه ل ئ س م ن ا ی ب ل خ ا د ی ع و ن ص م ی ا ض ف و ج ر ا خ ی ع ی ب ط ی ا ض ف ه د ن ه د ل ا ص ت ا ل ص ف م ن ا و ن ع ه ب ا ه ر ه ش ی د و ر و ی ا ض ف ش ر ت س گ... د ن ک ی ی م ی و ر ی پ ی ی ا ض ف ط ا ب ت ر ا ی ا ه و گ ل ا ی خ ر ب ز ا ش ن و م ا ر ی پ و ر ه ش ن ا ی م ط ا ب ت ر ا ه د ن ن ک ر ا ر ق ر ب ی ی ا ض ف ه ع س و ت ی ا ه و گ ل ا ه ب ن د ر ک ن ه ج و ت و ا ه ر ه ش ه م ا ن ر ب ن و د ب و ه ی و ر ی ب ه ع س و ت باعث مناسب ف ع ض ر ه ش ر د و ن ا و ن ع ه ب د و خ ههه ه ه ب د و خ و ل ک ش ر د وو و ر د ی د و ر و ی ا ض ف ه ک ا ج ن آ ز ا 4(. : ر ا ک م ه و د ا ژ ن ه ز م ح ( ت س ا ه د ی د ر گ ن ا ر ی ا ر د ا ه ر ه ش ی د و ر و ی ا ه ا ض ف ی ا و ت ح م ا ب د ر و خ ر ب ر د ا ض ف ن ی ل و ا ن ا و ن ع ه ب ا ر ن آ ن ا و ت ی م ی ت ح و د و ش ی م ب و س ح م ی ر ه ش ی ا ه ا ض ف ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ا ه ر ه ش ج ی ا ر ی ا ه و گ ل ا و ی د و ر و م و ه ف م ه ب ه ج و ت د ر ک ر و ص ت ر ه ش ه د ی د پ ن ی ا ر ب ا ن ب. ت س ا ی ر ه ش ی ا ه ا ض ف د ر ک ی و ر ه ب ه ج و ت ر د ت ا ع ل ا ط م ی ی ا ض ف ط ا ب ت ر ا ه د ی د پ ن ی ا ن ی ر ت یییییییییییییی سی ا س ا ز ا ی ک ی و ی ح ا ر ط ر د ب س ا ن م ی ا ه ر ا ک ه ا ر ه ب دستیابی برای ن ی ا ی ا ه ه د ی د پ ت خ ا ن ش و ی د و ر و م و ه ف م ت ی ه ا م ه ب ه ج و ت ا د ت ب ا ا ه ر ه ش ی ن و ن ک ی د و ر و ی ه د ن ا م ا س ع و ض و م ن ی ن چ م ه و تتتتتتتت تتت ت فت ر گ ر ظ ن ر د د ی ا ب ا ه ر ه ش ی د و ر و ی ح ا ر ط ر د ه ک ت س ا ی ت ا ع و ض و م ن ی ر ت ی س ا س ا ز ا ی ک ی ن آ ی ا ه ی گ ژ ی و ه ب ه ج و ت ج ر ا خ ی ع ی ب ط ی ا ض ف و ا ه ر ه ش ل خ ا د ع و ن ص م ی ا ض ف ه د ن ه د ل ا ص ت ا ل ص ف م ا ه ر ه ش ی د و ر و ی ا ض ف 5(. : ( : ر ا ک م ه و ی د م ح م ن ا ص ق ن ( د ش ا ب ی م ب ت ر ت م ن آ ر ب ی ت ا ع ق و ت ی ر ه ش ی ا ه ا ض ف ر گ ی د ن و چ م ه ه ک د ش ا ب ی م ر ه ش ر ه ر د ا ر ی ر ه ش ی ا ه ا ض ف ی ز و ر م ا ی گ د ن ز ن د ش ه ز ی ن ر د م ز ا ی ش ا ن ی س ا ی س ی گ ن ه ر ف ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ت ال و ح ت ی ت ح ه ز و ر م ا وو و د ن ا ه د ن ا م ن ن و ص م ر م ا ن ی ا ز ا ز ی ن ا ه ر ه ش ی د و ر و ی ا ض ف ت. س ا ه د ا د ر ا ر ق د و خ ر ی ث تأ ت ح ت ه ی ح ا ن و ه ق ط ن م ب و ل ط م ی ر ه ش ی ا ض ف ی ا ه ی گ ژ ی و ل ق ا د ح ی ا ر ا د ی د م ح م ن ا ص ق ن ددد د د ن ت س ی ن ت ش ز ی ا ه ن ا م ت خ ا س ا ب ی د و ر و ر و د ی ر ک ه ب )... و ه ز ا و ر د و ر ا ب و ج ر ب ( م ی د ق ر ه ش ی د و ر و ل ی ب م و ت ا ی ط ا ق س ا ح ل ا ص م ر ا ب ن ا ی م ا ظ ن ی ا ه ری ب ر ا ک و فضای تبدیل ا ب و ر ن آ ز ا. 7( 5 : ا ه ی ی ر ا ک ر ی م ع ت ه د و س ر ف هه ه ب هه ه ج و ت اا ا ب ی ی ی و س ز ا..... م ی ت س ه ه ج ا و م... وووو و وو ه ک و ر ت م ی ا ه ا ض ف و ع ع م ا ج ح ح ر ط «و آن«ی ی ف ی ک ءء ء ا ق ت ر ا و ی ی ر ه ش ر ظ ن م و ا م ی س «ص و ص خ ر د ی ز ا س ر ه ش و ی ر ا م ع م ی ل ا ع ی ا ر و ش ت ا ب و ص م ز ی ن 9 1 ه ق ط ن م ی ل ی ص ف ت ح ر ط ز ا د ن ا م ش چ ر د ه ک ن ی ا ر ت م ه م ه م ه ز ا و» ) ( ن ا ر ه ت ر ه ش ی د ر ب ه ا ر ی ر ا ت خ ا س ب و ص م ضرورییی- از ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ا ر ق و ف ه ل ئ س م ه ب ه ج و ت ت ی م ه ا ت س ا ه د ی د ر گ ه ر ا ش ا ن ا ر ه ت ر ه ش ی ل ل م ل ا ن ی ب ه ز ا و ر د ن ا و ن ع ه ب. ت س ا ه ت ش ا د ه ا ر م ه ه ب ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ن ا ر ی د م ه غ د غ د ن ی ر ت ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ری ه ش دی و ر و ای ه به ل ر ظ ن م و ا م سی کیفی اء ق ت ر ا ه ع ل ا ط م ه ب ق ي ق ح ت ن ي ا ر د ه ق ط ن م ر د ع ع ع ق ا و 9 1 ر ب یید ی تتأک ت ا ب ) طی ط ط حی م ت س زی و ری گ ش د ر گ گی ن ه ر ف اجتماعی دی ا ص ت ق ا ه ن ا س ا ن ش ا ب زی دی ب ل ا ک د ا ع ب ا ر د ( ن ا ر ه ت ر ه ش ه ب ر ظ ن د ر و م ای ه به ل و دی و ر و مسیر ی س ر ر ب ق ي ق ح ت ن ي ا ث ح ب د ر و م ت ال و ق م ز ا د. ش ا ب ی م می ال س ا - ی ن ا ر ای ای ه ش ز ر ا
4 ر ا ه ب م و د ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف اای ا گگیه گ وووویژ و وو ظ ا ح ل ه ب ر ظ ن د ر و م اای ا بهه ل دی و ر و مسیر کیفیت ر ا گ ز ا س ا ن و ر ا گ ز ا س ای ه ری ب ر ا ک ع ا و ن ا ر ا ر ق ت س ا ظ ا ح ل ر ب ر ث ؤ م ر ص ا ن ع ن ا و ن ع ه ب ر ا و ج م ه ای ه زه ا س و ا ه ن ا م ت خ ا س دی ب ل ا ک کیفیت و ر ب ع م ه ب ه ت س ب ا و ر ص ا ن ع و ء ا ز ج ا و فیزیکی ی ی ا ر ج ا ح ر ط ه ئئئئئئئ ا ر ا و ر ی س م ن ی ا ی ه د ن ا م ا س ی ا ر ب ی ی ا ه د ا ه ن ش ی پ و ا ه ر ا ک ه ا ر ه ئ ا ر ا ن ی ن چ م ه و ا ه به ل ورودی مسیر ر ظ ن م. د ش ا ب ی م ن ا ر ه ت ر ه ش 9 1 ه ق ط ن م ر د ع ق ا و ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ی د و ر و ی ا ر ب ی ر ظ ن ی ن ا ب م ممی- م د و ج و ه ب ف ل ت خ م ر ا و د ا ر د ت ل م یک ریخ ا ت ا ب ه ا ر م ه ه ک ت س ا ر ه ش ی ی ا ض ف ت خ ا س ر ص ا ن ع ز ا یکی ری ه ش ای ض ف ععی ع ا م ت ج ا سی س س سیا گی گ گ ن ه ر ف ف ف ل م ا و ع ن و چ م ه للی ل م ا و ع 7(. : لی س و ت ( د و ش می ن و گ ر گ د و د ر میگی ل ک ش د آی یین ی اا ا. د ن ش ک ممی م ویر ص ت ه ب ا ر ن ا ک م ن آ کی ا ر د ا ای م سی ن ا ک م ر د د و خ ر ا ت ف ر و ش ر گ ن ایت ه ن ر د ی ی فیا ا ر غ ج و دی ا ص ت ق ا ه ع م ا ج ن آ دی د د و ب ا ن ییا ی و ت ت ف ر ش پپی پ ث ع ا ب د ن ا و ت می و د و ش می ن ا م ز ل و ط ر د جامعه یک ی ی ویا پ و ک ر ح ت ث ع ا ب ل م ا و ع ي ي ا ه س س ا ي ق م ر د د د و ج و م شهرييي فضاهاييي ءء ء ا ي ح ا ق ن و ر و ي ر ا د ه گ ن و ف ح ظ. 1( 4 1 : ن ا ر ا ک م ه و ی د ا و ج ( د د ر گ و ل م ع ن ا ر ي ا سنتي موسيقي ي ا ه ف ي د ر ا ب ق ب ط ن م د ن ا و ت ي م ي ع و ن ه ب ه ك ت س ا سنتي مسكن طراحي ايدههاي ن ا م ه ف ل ت خ م 2- ی گ ت س ب ا و م م د ع و ي ي گ ت س ب ا و 1- : ز ا د ن ت ر ا ب ع د د ر ك هه ه د ا ف ت س ا ن آ ز ا ن ا و ت ي م ه ط ب ا ر ن ي ا ر د ه ك ي ن ا ب م ل و ص ا. شود دنبال ا ه ا ض ف لل ل ا ص ت ا و ط ط ا ب ت ر ا 5- شهری فضاهاي ي ر ح م- 4 شهری عناصر چندين تجميع 3- شهری فضاهاي ي ن و گ ا ن و گ : ن ا ر ا ک م ه و ه ی د ن ز ( ا ه ا ض ف س ا ی ق م 9- شهري فضاهاي ب ي ك ر ت 8- ي گ ي ا ر ي پ ي ب و گ د ا س ي- 7 ا ه ا ض ف ن ز ا و ت 6- ر د ی ي اا ا دهه د د د ي د پ. ت س ي ر گ ن ن آ ي ر ه ا ظ د ا ع ب ا ه ب ا ه ن ت ن ا و ت ي م ن ر گ ي د ه د ن ز ي د و ج و م ن ا و ن ع ه ب شهر قبول ا ب ن ی ن چ م ه. ) 7 9 و ت ت ا م ي م ص ت حاصللل و اا ا تته ت ل م و مم م ا و ق ا جمعي روحيات و ن د م ت ت ي ف ي ك ه ج ر د د ا م ن و شاخص كه د ر ا د حضور شهر ل م ع ل و ص ح م م ه ف ن ا س ن ا د ع ا و ق و ن ي ن ا و ق ز ا خارج يا و ي ق ا ف ت ا ل و ص ح م ي ف ي ك ه د ي د پ ن ي ا. ت س ا ر ه ش ن آ م د ر م ت ا ر و ص ت ي گ د ن ز ي ا ر ب " ا ن ع م ل م ا ح " ي ر ص ن ع ن ا و ن ع ه ب و ت س ا ر ه ش ساكنين ارادي ل م ع حاصل بلكه ت س ي ن ت ا م ه و ت ا ي و ه ن ا ر ع ا ش و ي ي ن ا ع م ا ه ل ل ب م س ا ه د ا م ن شامل كالبدي ر ص ا ن ع ر ب ه و ال ع ر ه ش. ) 7 4 : ر ا ب ن ی ش ت آ ( ت س ا م ز ال ر ه ش ه ب ن د ي ش خ ب ا ب ه ط ب ا ر ر د. د ن ن ك ي م ك ر د ا ر ن آ ي ن و ر د ل م ا و ع ر گ ي د و ت ا ي ن ه ذ و ا ه زه ي گ ن ا و ا ه ش ق ن س ا س ا ر ب م د ر م ه ك ت س ا ي ز و م ر ه ک ه د و ب ر ه ش ن آ ی د و ر و ر ظ ا ن م ر ه ش ط ا ق ن ن ی ر ت ب ا ذ ج و ن ی ر ت ر ث ؤ م ز ا ی ک ی ه ک ت ف گ ن ا و ت ی م ز ی ن ر ه ش ی ا ه ی د و ر و ر د ی م ه م ش ق ن ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م. ) : 5 ی ر ه ا ظ ( د ش ا ب ی م ن آ ز ا ه ت ف ر گ ت ا ش ن ز ی ن ر ه ش ر ه ه ر ط ا خ ن ی ر ت ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ر د ن ی د ر ا و ه ز ا ت ت و ا ض ق ر د ر ث ؤ م ی ا ه ر ی غ ت م ز ا ی ک ی ال و م ع م و د ن ک ی م ا ف ی ا ر ب ا ع ن ه ذ ر د ر ه ش ز ا ی ل ک ی ر ی و ص ت د ا ج ی ا ی- ی ی ی گ ژ ی و ر ی ث أ ت ت ح ت ی د ا ی ز د ح ا ت د ن ا و ت ی م د ر ا و ه ز ا ت د ی د ز ا ر ه ش ی ی ا ب ی ز و ی ت ش ز. د و ش ی م ب و س ح م ر ه ش ت ی ل ک د ر و م ی ا ز ج ا ن ی ر ت ی ل ص ا ز ا ی ک ی ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م. د ر ی گ ر ا ر ق ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م ی س ا ن ش ا ب ی ز و ی د ر ک ر ا ک و ی د ب ل ا ک ی ا ه ت ت س ا ر ا د وووووور و وو خ ر ب خاصی اهمیت ز ا د د ع ت ی ا ه د ر ک ار ک ظ ا ح ل ه ب ه ک د و ش ی م ب و س ح م ر ه ش ی ی ا ض ف و ی د ب ل ا ک ر ا ت خ ا س لحاظ از ه ک د ن و ش ی ی م ب و س ح م ی ر ه ش ی ا ه به ل ء ز ج ن ی ن چ م ه ی ر ه ش ی ا ه دی و ر و. ) Carmona & et al, :2007 )78 : ت س ا ی س ر ر ب ل ب ا ق ی ن ه ذ و ی ن ی ع ه ت س د و د ر د ت ی ه ا م شامل شهر طبیعی ه ب ل ای ه فه ل ؤ م. د ن و ش ی م ی د ن ب م ی س ق ت ی ع و ن ص م و ی ع ی ب ط ه ت س د و د ه ب ی د ب ل ا ک و ی ن ی ع ای ه به ل : ی ن ی ع 1- خطوط بزرگراهها چون متغیرهایی شامل نیز ع و ن ص م ه ب ل ای ه فه ل ؤ م. د و ش ی م ن آ ر ی ظ ن و د و ر ت ش د ه و ک چون متغیرهایی. ت س ا ن آ ر ی ظ ن و حصارها ساختمانی پیوسته ای ه ده و ت ن ه آ ه ا ر
5 ی ر ه ش ی ا ه به ل ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ه م ا ن ر ب و د و ه د ر ک ف ی ر ع ت ا ر ی د ا د ت م ا شهروندان ذهن ر د ی ل و د ر ا د ن د و ج و ن آ د ب ل ا ک ه ک ت س ا ی ا ه ب ل ی ن ه ذ ه ب ل : ی ن ه ذ ی ا ه به ل 2-. ) 2 3 : ی د م ح ا ر ا ی ( د ن ک ی م ل ص و م ه ه ب ا ر شهری نقطه ت س ا ع ي س و ر ا ي س ب ه د ن ه د ل ك ش د ع ا و ق و م ي ه ا ف م و ل و ص ا د ا ع ب ا ي ي ا و ت ح م ي د ب ل ا ك م ظ ن د ن ن ا م ي ا ه ه د ي چ ي پ ي اا ا بببهه ب ب ن ج و ت د ح و و و و ب ي ك ر ت د ر ا و م ا ت و م ت ي ر و ل د ا ع ت ن ر ا ق ت ب س ا ن ت ت ب س ن س ا ي ق م ن د ر ك ر و ص ح م د ن ن ا م ي ر ت س و م ل م ي ا ه به ن ج ا ت ي گ ن ه ا م ه ي ل س و ت ( د ر ي گ ي م ر ب ر د ا ر ا م ن ط و ط خ و ع ا ف ت ر ا و ن ا م س آ د ي د ح ط س و ن ي م ز ح ط س ل ا غ ش ا ن ا ز ي م د ن ن ا م ي ر ت ه د ا س : ز ا هه ه ت ف ر گ ر ب نن ن ا ن ا م ل س م ی ی گ د ن ز و ت ت س ی ز ب ب س ا ن م ی ا ض ف ی ا ه ی گ ژ ی و ی ت س ی ا ب ا د ت ب ا ی م ال س ا ط ی ح م د ا ج ی ا ی ا ر ب. ) ي ي ر ي ي غ ت ن و د ب و ت ب ا ث و ی ک ی ز ی ف د ب ل ا ک ک ی م ال س ا ه ک ت س ا ن ی ا ن خ س ت ق ی ق ح ر د. شوند تعریف و ن ی ی ع ت ی م ال س ا م ی ل ا ع ت و ن ا س ن ا ه ط ب ا ر ر گ ی د ک ی ا ب ا ه ن ا س ن ا ه ط ب ا ر ی ا ر ب ت س ی ز ی ا ر ب ی ل و ص ا و ی ه ا ر ه ک ل ب ه د ر ک ن ه ئ ا ر ا شهرسازی و ی ر ا م ع م ی ا ر ب. ) 4 : ر ا ک م ه و ی ن ی ک ش م ( د ن ک ی م ی ف ر ع م ا ر ش ع و ن ص م و ن ا س ن ا ه ط ب ا ر و ا د خ و ن ا س ن ا ه ط ب ا ر ت ع ی ب ط ی م ال س ا ی ن ا ر ی ا ای ه مؤلفه ا ب ی ی ا ب ی ز و ی ز ا و ن ح و ر و ی م ال س ا ای ه فه ل ؤ م ی ن ا ر ی ا ی م و م ع ه ا ف ر ر ث ک ا د ح و گ ن ه ر ف ج ی و ر ت ر د ی ع س ی ن ا ر ی ا ر ن ه ی ا ه م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا ی ن ا ر ی ا ی م ال س ا ک ی ت ا ت س ا و ت س ی ز ط ی ح م ه ب ه ج و ت ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ای ه ص خ ا ش ر د م ل ع ل ص ا ر ب د ی ک أ ت ا ه ا ض ف ی ح ا ر ط ر ن ه و گ ن ه ر ف ج ی و ر ت ر د ی ع س ی ن ا ر ی ا ت ا م د خ ه ن ال د ا ع ع ی ز و ت ی ر ه ش ی م ال س ا - ی ن ا ر ی ا ی ا ه ر ه ش ت ی و ه ر د ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ای ه فه ل ؤ م 1- ل و د ج ی ر ه ش ی ا ض ف ر د ی ل ج ت )... و ا ه ره گ ی م ی ل س ا ش و ق ن ه س م ش ر ی ظ ن ( ی م ال س ا ی ن ا ر ی ا ی ا ه د ا م ن ی ر ی گ ر ا ک ه ب... و ی ن ا ر ی ا ر ی ط ا س ا ر ی ظ ن ی ن ا ر ی ا م ی ه ا ف م ی ر ی گ ر ا ک ه ب )... و ی س د ق د ا د ع ا ی ن آ ر ق ن و ت م ( ی م ال س ا م ی ه ا ف م ی ر ی گ ر ا ک ه ب... و ا ی ب ن ا د ن و ا د خ ی م ا س ا ز ا ه د ا ف ت س ا و ت د ا ب ع و ر ک ذ ل ص ا ر ب د ی ک أ ت ا ه ا ض ف ی ح ا ر ط ر د ب آ و ر و ن ز ا ه د ا ف ت س ا و ص ال خ ا و ا و ق ت ل ص ا ر ب د ی ک أ ت ا ض ف ی ح ا ر ط ر د م د ر م ی ن ی ب ن ا ه ج و ت ا د ا ق ت ع ا ه ب ه ج و ت و ی ر ا و م د ر م هه ه ب هه ه ج و ت و ت ی ن م ا ن ی م أ ت ر د ن ا د ن م ل ا س و ن ا ک د و ک ن ا ن ز ر ی ظ ن ه ژ ی و ای ه وه ر گ ه ب ه ج و ت ه ع م ا ج س ا س ح ر ش ق ن ا و ن ع ه ب ای ه ته س ا و خ و ق ی ال ع زز ز ا ی ن و اا ا تتهه ت س ا و خ ع ف ر و ی ر ه ش ع ا م ت ج ا ر ث ؤ م ای ه یه ا م ر س ن ا و ن ع ه ب ن ا ن ا و ج ه ب ه ج و ت ن ی ن ک ا س ن ی د و م ل ع ر ی ه ا ش م ی ف ر ع م ر ب د ی ک أ ت ن ا س ا ر خ و ی ن ا ر ی ا ی گ ن ه ر ف ی م و ق ی ا ه ی گ ژ ی و و ر ی ط ا س ا ی ف ر ع م ر ب د ی ک أ ت... و ل د ا ع ت ی و ا س ت ر ظ ا ن ت س ن ا ج ت ه ب ا ش ت ق ب ا ط ت ن ز ا و ت ن ر ا ق ت ت ا ب س ا ن ت ر ب د ی ک أ ت... و ه س م ش د ن ن ا م ی ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی س د ن ه ی ا ه م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا د ب ل ا ک ر ب ر ی ث أ ت و ی د ر ک ل م ع ب ت ا ر م ه ل س ل س ت ی ا ع ر ر ب د ی ک أ ت ا ه ا ض ف ی ح ا ر ط ر د ی ر ا و م د ر م و ی ن ی ب ن ا ه ج ر ب د ی ک أ ت ک ی ت ا ت س ا ا ن ب م ا ک ح ت س ا ه ب ق ر ت م ر ی غ ث د ا و ح ر ب ا ر ب ر د م و ا ق م ا ض ف ی ح ا ر ط ر د ر ی ذ پ د ی د ج ت ی ا ه ی ژ ر ن ا ز ا ه د ا ف ت س ا م ی ل ق ا و ر ت س ب ا ب ق ب ط ن م ی ح ا ر ط ر و آ م و ب ح ل ا ص م ز ا ه د ا ف ت س ا ی ر ه ش ت ا ز ی ه ج ت و ت ا س ی س أ ت ی ح ا ر ط ر د ن ی و ن ی ا ه ی ر و ا ن ف ز ا ه د ا ف ت س ا ا ه ا ض ف ی ح ا ر ط ر د ه س د ن ه ز ا ه د ا ف ت س ا ر ب د ی ک أ ت ی ب ه ذ م ی ل م ی ا ه ن ش ج ی ر ا ز گ ر ب ی ا ر ب ی ا ه ا ض ف ه ی ب ع ت ی ن ا ر ی ا ی ت س د ی ا ه ر ن ه ه ض ر ع و ش ز و م آ ت ه ج ر د ی ی ا ه ا ض ف ه ی ب ع ت ا ه ا ض ف ی ح ا ر ط ر د ی د ر ک ل م ع ب ت ا ر م ه ل س ل س ت ی ا ع ر ا ه د ر ک ل م ع ی س ر ت س د ع ا ع ش ت ی ا ع ر و ت ا م د خ ه ب ی س ر ت س د ر د ل ی ه س ت هه ه ب هه ه ج و ت و ت و ا ف ت م ی ن س و ی د ا ص ت ق ا ای ه وه ر گ ر د ی ع ا م ت ج ا ف ل ت خ م ر ا ش ق ا ه ب ه ج و ت ا ه ن آ ی ا ه ز ا ی ن : 8 ر ا ک م ه و ي د م ح ا : ع ب ن م
6 ن» ی و د ت ر ا ه ب م و د ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ش ه و ژ پ ه ن ی ش ی پ ح ر ط ه ئ ا ر ا ت ه ج ر د یا و ری ه ش ای ه دی و ر و بررسی ای ت س ا ر ر د دی د ع ت م ای ه ش ه و ژ پ ن و ن ک ا ت د. ن ا ه د ش م ا ج ن ا ری ه ش دی و ر و دی ا ب م ای ه به ل کیفیت د و ب ه ب ی ق ی ق ح ت ل ا س ر د ن ا ی م ال غ و ی م د ق ی ل خ ا د ت ا ع ل ا ط م س ا س ا ر ب عنوان تحت ی س ر ر ب «اای ا ت س ا ر ر د ددی د ا ه ن ش پپی پ ی د و ر و مبادی کیفیت بررسی از د ع ب ا ه نن ن آ. د ن ا هه ه د ا د م ا ج ن ا» رر ر س ل ب ا ب ر ه ش : ی د ر و م ه ن و م ن ن ا ر گ ش د ر گ جامعه بر د ی ک أ ت ا ب ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ر ه ش ي د و ر و ي د ا ب م ي ر ا گ د ن ا م ن ا ز ي م ه ک د ن ا ه ت ف ا ی ت س د ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ی ب ا خ ت ن ا ر ا ی ع م د ن چ س ا س ا ر ب ر س ل ب ا ب ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م ر س ل ب ا ب ز ا ن ا ر گ ش د ر گ ي ن ه ذ ر ي و ص ت ز ا ن آ م ه س و ه د و ب ك د ن ا ر ا ي س ب ن آ ن ي ي ا پ ي ر ص ب جذابيت دليل ه ب ن ا ر گ ش د ر گ ن ه ذ ر د ي ر ا گ د ن ا م ي ا ر ب ا ر الزم بصري جذابيت و ت ي ل ب ا ق ر س ل ب ا ب ي د و ر و ي د ا ب م ه ك ت ف ر گ ه ج ي ت ن ن ا و ت ي م ن ي ا ر ب ا ن ب. د ش ا ب ي م ز ي چ ا ن. د ش ا ب ي م ن ا ر ا د ا ر ن ه ذ ر د ت ي ب ث ت و س ا س ا ر ب ا ه ر ه ش ي د و ر و ر د ط س ا و ي ا ه ا ض ف ي ب ا ي ز ر ا ه ب ل ا س ر د ن ا ر ا ک م ه و ی ر ه و ج ت ي ف ي ک ي ا ه ر ا ي ع م ا ه ر ه ش ي د و ر و ي ي ا ر ا ک ش ي ا ز ف ا ت ه ج ر د ش ه و ژ پ ن ي ا ر د. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ج ر ک ر ه ش تتتتت ت يت ف ي ک ي ا ه ر ا ي ع م ر د ي ا ر ا د که فضاهايي رودخانه جوار م ه ر ي س م و ي ت ش ه ب د ي ه ش ن ا ب ا ي خ ( د ن ش ا ب ي م ج ر ک ر ه ش م ي د ق ي د و ر و ر د ط س ا و ي ا ه ا ض ف د ا ج ي ا ل ي س ن ا ت پ ر و ک ذ م ي ا ه ا ض ف ز ا م ا د ک ر ه ر ي ث تأ ه د ش ل ص ا ح ج ي ا ت ن و ه د ش ي س ر ر ب ) ج ر ک ر د ا ر ي ه د ن ا م ا س ي د و ر و ر ظ ن د ر و م ر ه ش ي ح ا ر ط ر د ه ک ت س ا ز ا ي ن ل م ا و ع ز ا ي ا ه ت س د ت ي ف ي ک ي ا ه ر ا ي ع م ن ي ا ز ا م ا د ک ر ه ه ب ي ب ا ي ت س د ي ا ر ب. د ه د ي م ن ا ش ن ي ط ي ح م ا ب و ر و ک ذ م اای ا ته ت ت ی ف ی ک ي س ر ر ب ز ا س پ ه ل ا ق م ن ي ا ر د. د ش ا ب ي م د ي ف م ه ر ي غ و ي ع ا م ت ج ا ي د ب ل ا ک ظ ا ح ل ز ا ر ه ش ي د و ر و ه د ا ف ت س ا ا ب و ه ت ف ر گ ر ا ر ق ي س ر ر ب د ر و م ف ل ت خ م ت ا ه ج ز ا ر ظ ن د ر و م ر ا ي ع م ت ي ف ي ک و ت و ق AHP ي ب ا ي ز ر ا ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا د ر ک ل م ع ا ق ت ر ا ر د ج ر ک ه ن ا خ د و ر ر ا و ج م ه ر ي س م و ي ت ش ه ب د ي ه ش خيابان کيفيت ن ا ز ي م ج ر ک ر ه ش ر د ر و ک ذ م ي ا ه ر ا ي ع م ز ا ی ز گ ر س و ی ن ا ی ک. د و ش ي م ي س ر ر ب ج ر ک ر ه ش م ي د ق ي د و ر و ر د ل ا س ورودی محور منظر و ا م ی س ی س ر ر ب ه ب ش ش و پ د و ب م ک ی ر ه ش م ح ا ز م ل غ ا ش م د و ج و ه ک د ن ا ه د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب ا ه ن آ ا ه ت ن ا ر د. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ل ب ا ز ر ه ش ر د ن ا د ه ا ز لحححححححاظ از ه ک د ن ش ا ب ی م ر ه ش ن ی ا ی د و ر و ت ال ک ش م ز ا خدماتی مراکز د و ب م ک ا ه ز ا س و ت خ ا س ر د ی گ ت س و ی پ م د ع ی ه ا ی گ ن ا و ن ع ت ح ت ی ا ه ل ا ق م ل ا س ر د ی ن ا ی ت س ا م و ر و پ ش ن ا د. ت س ا ه د ا د ر ا ر ق ع ا ع ش ت ح ت ا ر ل ب ا ز ر ه ش ی د و ر و ی س ا ن ش ا ب ی ز ر ه ش ن ال ک ی ق ر ش ب و ن ج ی د و ر و ی ر ص ب ی- ک ا ر د ا ت ا ی ف ی ک د ر ک ی و ر ا ب ا ه ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م ی ح ا ر ط ی ا ه د ر ب ه ا ر هه ه ب ن آ ا ب ط ب ت ر م ت ا ي ف ي ك و ي د و ر و ه د ي د پ ا ب ط ب ت ر م م ي ه ا ف م و ف ي ر ا ع ت ل ا ب ن د ه ب ه ل ا ق م ن ی ا ر د ن ا ش ی ا. د ن ا ه د ر ک ن ی و د ت» ن ا ر ه ت ن ن ي ا ي ي ا ت س ا ر ر د ي ي ر ص ب - ی ک ا ر د ا ي ي ا ه د ر ب ه ا ر جستجوي در ي د و ر و ي د ا ب م ر د ي ر ص ب - ي ك ا ر د ا ت ا ي ف ي ك ي س ر ر ب ه ژ ي و. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ت ا ي ف ي ك ف د ه. ت س ا ی ر ا ب ر د ر ه ش ی د و ر و ی ح ا ر ط ی ا م ن ه ا ر ی د و ر و ی ا ه ر و ح م ه ن ی م ز ر د ه د ش م ا ج ن ا خارجی مطالعات ه ل م ج ز ا ت ی و ق ت. د ش ا ب ی م ر ی ز د ر ا و م ل م ا ش ی د و ر و ر و ح م ن ی ا د ا د ت م ا ر د ی ح ا ر ط ی ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ت ی و ق ت ی ا ر ب گ ن ه ا م ه ی ح ا ر ط ی ا ه د ر ا د ن ا ت س ا د ا ج ی ا ر ه ش ه ب ر ظ ن م محور کیفیت ی د و ر و ر ظ ن م ی د و ر و ی ش ا ن ی ر ص ب ی گ د و ل آ ش ه ا ک شششششش- ش و خ ز ا ک ی د ا ج ی ا ی ل ا م ی ا ه ش ز ر ا د و ب ه ب ی م و م ع ت ی ن م ا د و ب ه ب ی ا ر ب ک ی ف ا ر ت ن ا ی ر ج ی ا ه و گ ل ا د ا ج ی ا گ ن ه ا م ه ا ن ی ا ه ن ا م ت خ ا س ت ا ع ل ا ط م ر گ ی د ز ا ن ی س ا ر ن ا ب ا ی خ ی د و ر و ی ح ا ر ط ی ا م ن ه ا ر. ی د ا ص ت ق ا و ی ل ا م ی ر ص ب ر ظ ن ز ا ر ا د ی ا پ ل ا ع ف ن ا ک م ن ی س ا ر ن ا ب ا ی خ ی ط ا ب ت ر ا ر و ح م ه د ش ه ت خ ا س ط ی ح م د د ج م ی ح ا ر ط ا م ن ه ا ر ن ی ا ز ا ی ل ک ف د ه. ت س ا و ی ج ر ا خ ت ا ی ص و ص خ د و ب ه ب
7 ی ر ه ش ی ا ه به ل ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ه م ا ن ر ب ه ی ح ا ن ن ی ا. د ش ا ب ی م ر ا ر ک ت و ی ت خ ا و ن ک ی ز ا ب ا ن ت ج ا ا ب ی ر ص ب ه د ش مشخص ) آمریکا فلوریدای ایالت ر د ع ق ا و ( و گ ک س ا م ر ه ش ر د ی ت ا م د خ. د و ش ی م ا ر ج ا ن ی س ا ر ن ا ب ا ی خ ی د و ر و ر و ح م ر د ی ح ا ر ط ی ا ه د ر ا د ن ا ت س ا ش ه و ژ پ ش و ر ی ع ی س و ه د ر ت س گ ارائه برای. ت س ا ز ا تحقیق برای ی ا ه تتتتتتتتتت تت یت ل ا ع ف راهنما این ی ر ا ج ت و ر م ا و د ب ر د ش ه و ژ پ ن ی ا ر د. ت س ا ی ل ی ل ح ت ی- ف ی ص و ت ع و ن ز ا ی س ا ن ش ش و ر ه ب و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ظ ا ح ل ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ف د ه ا ب ن آ ک ا ر د ا و ناظر حرکت ش ه و ژ پ ف ا د ه ا ی ف ر ع م و ی ر ه ش ر ظ ن م و ا م ی س م ی ه ا ف م و ف ی ر ا ع ت ر د و ا ک د ن ک ه ب ب ل ا ق ر د ننننن ن ن آنن ج ی ا ت ن ه ک ه ت خ ا د ر پ ر ه ش ی د و ر و ی د ا ب م ا ب ط ب ت ر م ی ا ه ص خ ا ش و ا ه ر ا ی ع م ج ا ر خ ت س ا. د د ر گ ی م ص خ ش م ا ه ن آ ی ا ه ص خ ا ش ی ن ا د ی م ی ا ه ت ش ا د ر ب ه ل ی س و ه ب ی ر ص ب ت ا ی ف ی ک ت خ ا ن ش ط ب ت ر م ی ا ه ر ا ی ع م و ا ه ر ی غ ت م ج ا ر خ ت س ا ز ا س پ. د ن د ر گ ق ی ق د ت ا ه ر ی غ ت م ن ی ا ا ت د ی د ر گ م ا ج ن ا ت ی ا س ز ا ه د ش ش ه و ژ پ د ر و م ه ص ر ع و و ی ل ص ا ی ا ه ر ا ی ع م ه ت ف ر گ ر ی و ا ص ت ب- ب ب و ن ج ي د و ر و ه ز ا و ر د هه ه ز و ح ر د ه ك ت س ا ن ا ر ه ت ر ه ش ي ب و ن ج و ي ا ه ي ش ا ح ق ط ا ن م ه ل م ج ز ا ن ا ر ه ت ي ر ا د ر ه ش 9 1 ه ق ط ن م و م م ز م ز ي ي ا ه ر و ح م ب ب ي ت ر ت هه ه ب ه ك ت س ا ر ا و ج م ه 8 1 و 7 1 ق ط ا ن م ا ب ل ا م ش ز ا ه ق ط ن م ن ي ا. ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ر ه ش ي ب ر غ ر ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ. د ن ا ه د ا د ل ك ش ا ر ي ل ا م ش ر ا و ج م ه ق ط ا ن م ا ب 9 1 ه ق ط ن م ن ي ب ك ر ت ش م ز ر م ) ه و ا س ه د ا ج ( ي د ي ع س... ا ت ي آ نن ن ا ر ه ت 9 1 هه ه ق ط ن م. د ر ی گ ی ی م م ا ج ن ا ن ا ر ه ت ی ر ا د ر ه ش 9 1 ه ق ط ن م ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ی د و ر و ی ا ه به ل ن ی ر ت ی د ی ل ک ی و ر ي ي ا ه ر ي س م مم م ا م ت ر د 9 1 هه ه ق ط ن م ه ر ك ي پ. د ش ا ب می ر ا و ن ا خ ر ا ز ه 1 7 د و د ح ب ل ا ق ر د ری ف ن ر ا ز ه د و د ح جمعیت ی ا ر ا د ز ا ي ي ر ا ي س ب ر د اا ا يه د و ر و و هه ه ت ش ا د ض ض ر ع م م ه ا ن و ن گ م ه ا نن ن ح ط س م ه ا ن د د ع ت م ي ا ه ي ج و ر خ و ي د و ر و د و خ ف ا ر ط ا م م ه هه ه ب د د ق ا ف هه ه ق ط ن م ت ت ف ا ب ل ل خ ا د ر د ي د و ر و ي ي ا ه ر ي س م رر ر نت ش و ر ت ر ا ب ع ه ب. د ر ا د ه ا ر ر و ك ذ م ه ل ح م ه ب ط ق ف ت ال ح م ل ل ي ل د هه ه ب 9 1 هه ه ق ط ن م ن ن ي ا ر ب ا ن ب. د ه ا ك ي م ه ق ط ن م ي ي ا ن ا و خ ز ا ع و ض و م ن ي ا و د ر ا د ن ن ا ي ر ج ت ف ا ب م ا م ت ر د و ت س ا ي گ ت س و ي پ اا ا ب ي ي ب ر غ ش ش خ ب نن ن ا ي م ه ق ط ن م ن و ر د ن ي ن چ م ه و 8 1 و ق ط ا ن م ي ن ع ي د و خ ر ا و ج م ه ق ط ا ن م ا ب ي د ب ل ا ك ع ن ا و م ر و ض ح ي ي ا ه ر و ح م ر و ض ح ل ي ل د ه ب ا م ا. د ش ا ب ي م ي ر ا ت خ ا س د ن و ي پ و ط ا ب ت ر ا م د ع و ت ف ا ب ي گ چ ر ا پ ك ي م د ع ر ا چ د ن آ ي ق ر ش ش خ ب 9 1 هه ه ق ط ن م ر د دد د ا ع ي م و ق ق ا ث ي م ن ا ر ه م و ي ف ي ط ل ي ا ه ر و ح م و 6 1 ه ق ط ن م ر د ن ئ ا د م ر و ح م ن و چ م ه ي ا ه ق ط ن م م ه م ي ت ا م د خ ه ق ط ن م ی ی جغرافیا ایط ر ش ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا ر ا د د و خ ر و ا ج م ت ف ا ب ا ب ب س ا ن م ي ط ا ب ت ر ا ي ر ا ر ق ر ب ي ا ر ب ي ا ه و ق ل ا ب ي ي ا ن ا و ت 9 1 ه و ب ن ا ای ر ذذذذذی پذذ ه ن ا ز و ر د و ش ممممی مم م ب و س ح م ر ه ش بی ب ب و ن ج ه ز ا و ر د ن ا و ن ع ه ب و ه ت ف ر گ ر ا ر ق ن ا ر ه ت بی و ن ج حاشیه ر د ه ک ن ح ص ا ب ری ا و ج م ه ر ا خ ت ف ا. د ش ا ب می ) ه ر ( م ا م ا ت ر ض ح ر ه ط م م ر ح رین ئ ا ز و ر و ش ک بی و ن ج ای ه ن ا ت س ا رین ف ا س م ر ه ط م ن ن د و ب هه ه ك ت ه ك ت و ي ي ا د ج ل ي ل د ه ب 1 9 ه ق ط ن م ه ر ك ي پ. ت س ا ه د و م ن ر ا د ر و خ ر ب های ژ وی ز ا امتی ز ا قه ط ن م این ) ه ر ( خمینی م ا م ا زز ز ك ا ر م و ت ت س ا هه ه ر ا پ د ن چ و ي ي ز ك ر م د ن چ ي گ چ ر ا پ ك ي د ق ا ف ي ش خ ب د ن چ ي ا ه ر ك ي پ ش ا ي ن و ر د اي ه ده ن ه د د ن و ي پ و ر ص ا ن ع ا ر ت ت ف ا ب ي ي ت س د ك ي و ي ي گ ن ا گ ي ت د ح و ي گ چ ر ا پ ك ي ه ت س ن ا و ت ن ز ب س ي ا ه ا ض ف و ت ال ح م ي ن ا ي م ي ا ه ا ض ف د ن ن ا م ه د ن ه د د ن و ي پ. ت ت س ا هه ه د و ب رر ر ف ن رر ر ب ا ر ب ل ا س ي ر ا م ش ر س ر د ه ق ط ن م ت ي ع م ج. د ن ا ه ت س س گ م ه ز ا ز ي ن ا ه شبكه و د ر و آ د ي د پ زز ز ا س و ت ت خ ا س نن ن ا ز ي م ن ن ي ر ت ش ي ب اا ا ب هه ه ا ر م ه هه ه ك ه ر و د ر د ه ق ط ن م ت ي ع م ج ي د ص ر د 7 د ا ي ز ر ا ي س ب د ش ر ز ا س پ
8 ر ا ه ب م و د ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ر د ي ي ر ي گ م ش چ ش ش ه ا ك (. ت ت س ا ه ه د ش ر ب ا ر ب و د ل ا س 6 ي ط ر د ه ق ط ن م ي ن و ك س م ي ا ه د ح ا و د ا د ع ت ( ت س ا ه د و ب ي ن و ك س م ي ي ت ح هه ه ك ت س ا ه د ي س ر ي ا ه ل ا س ي ط ر د د ص ر د 5. 0 ه ب د ش ر خ ر ن و ه د م آ د و ج و ه ب ت ي ع م ج د ش ر خ ر ن ه ز ا د ن ا ر د ه د و ب ر ي ذ پ ر ج ا ه م ت د ش ه ب ه ق ط ن م ه ك ه ر و د ف ال خ ر ب ن ي ا ر ب ا ن ب. ت س ا ر ت م ك ز ي ن ت ي ع م ج ي ع ي ب ط د ش ر خ ر ن ز ا ي ي د ص ر د 5. 0 د ش ر هه ه ب ت ت ي ا ن ع اا ا ب و ت س ا ه د ا د ت س د ز ا ز ي ن ا ر د و خ ي ع ي ب ط د ش ر ت ي ع م ج ز ا ي د ا د ع ت ه ه د 9 1 هه ه ق ط ن م ي ي ع ا م ت ج ا ي ت ي ع م ج ي ي ا ه ي ي گ ژ ي و ي ي س ر ر ب. ت س ا ه د ش ت س ر ف ر ج ا ه م ي ا ه ق ط ن م ه ب ل ي د ب ت ه ق ط ن م ن ي ا ت ي ع م ج ي ي ع و ن و هه ه د و ب ن ي ي گ ن ه ا م ه و ت ت س د ك ي ت ت ف ا ب ل ل م ا ش ي ي ع ا م ت ج ا ث ث ي ح ز ا 9 1 ه ق ط ن م ه ك ت س ا ن آ ز ا ي ك ا ح ي ر ا د ر ه ش ش ه و ژ پ این ر د سی ر ر ب د ر و م ه د و د ح م د. و ش ي م ه د ه ا ش م ه ق ط ن م ت ي ع م ج ي د ا ص ت ق ا و ي ع ا م ت ج ا ي ا ه ي گ ژ ي و ر د ي ن گ م ه ا ن ه ق ط ن م یین ی ا اای ا ه ر و ح م ررین ر مت م م ه م ز ا یکی ه ک د ش ا ب می 9 1 ه ق ط ن م ) تر م و ل ی ک )3 ی م ظ ا ک هید ش ه ا ر گ ر ز ب ز ا دی و ر و دی ا ب م. د و ش می ب و س ح م ا ه ته ف ا ی ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت 1 ه ش ق ن ه- ل س ل س ه ع ل ا ط م د ر و م ه د و د ح م ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ب ت ا ر م ه د ن ر ا گ ن : م ی ظ ن ت ه د ش م ا ج ن ا ن ا ر ه ت ر ه ش 9 1 ه ق ط ن م ر د ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ی ا ه ی د و ر و ر د ه ک ی ن ا د ی م ی ا ه ی س ر ر ب و ت ا ع ل ا ط م س ا س ا ر ب : د م آ ت س د ب ر ی ز ج ی ا ت ن ت س ا ت ی ف ی ک ر ی ب ع ت ن ی ا ا ب. د ن ه د ی م ب ا خ ت ن ا ق ح ن ا ن آ ه ب د ن ش ا ب ی س ر ت س د ل ب ا ق م د ر م ی ا ر ب ه ک ی ی ا ه ن ا ک م ط ق ف : ی ر ی ذ پ ذ و ف ن ن ا ر ا ک م ه و ی ل ت ن ب ( د د ر گ ی م ی ق ل ت ه د خ س ا پ ی ا ه ن ا ک م ه ب ی ب ا ی ت س د ل م ا ع ) ط ی ح م ک ی ه ب ه و ق ل ا ب ی ا ه اه ر د ا د ع ت ( ی ر ی ذ پ ذ و ف ن ه ب ت ی ب و ل ط م ه ب ن د ی س ر ر د ی ر و ح م و ی س ا س ا ل م ا ع ک ی ی ر ی ذ پ ذ و ف ن. ) 6 : د و ش ه ج و ت ن آ ه ب د ی ا ب ی ح ا ر ط ص ی خ ش ت ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ن ا م ه ه د ز و ن ه ق ط ن م ی ا ر ب ی د و ر و ن ی ر ت م ه م و ل و ا ی د و ر و د ی آ یییی ی یی م ب ا س ح و. شد داده ر د مراحل اولین ر د ر ی س م ن ی ا ی ا ر ب ی ا ههه ه ه ز ا و ر د ن آ ز ا د ع ب و د ن ک ی ی م ل م ع ی ل ل م ل ا ن ی ب ی ا ه ز ا و ر د ت ر و ص ه ب ز ی ن ن ا ر ه ت ر ه ش ه ب د و ر و ه ز ا و ر د ل و ا ه ج ر د
9 ب ر ن ا م ه ت و س ع ه ک ا ل ب د ی ل به ه ا ی ش ه ر ی برای توقف ه ر چ ن د م ن ط ق ه ن و ز د ه ا س ت. د ر بزرگراه ه ا و ج ن ب و ر و د ی آ ن ه ا ب ه ع ل ت ا ی م ن ی ن م ی ت و ا ن ک ا ر ب ر ی ه ا ی ی ک و ت ا ه ا ی ج ا د ک ر د م گ ر ت د ا ب ی ر ا م ن ی ت ی و ت ر ا ف ی ک ی م خ ص و ص ب ه آ ن ج ا د ر ط ر ا ح ی د س ت ر س ی ه ا و ح ت ی ن و ع د س ت ر س س ی س و ا ر ه ی ا پ ی ا د ه ب ه ط و ر م ش خ ص ل ح ا ظ گ ر د د. ه م چ ن ی ن د ر ض ل ع ج ن و ب ش ر ق ی و ج ن و ب غ ر ب ی ا ی ن ب ز ر گ ر ا ه ب ه ن س ب ت ش م ا ل آ ن س و خ ت از جمله پ مپپ پپپپپپپ ه ا ی خ د م ا ت ی ف ض ا ی و س ی ع ی و ج و د د ا ر د. ا ی ن د و ف ض ا م ی ت و ا ن ن د ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ک ا ر ب ر ی ه ا ی ر س ت و ر ا ن ک ا ف ی ش ا پ و ف ض ا ی م ه م ا ن پ ذ ی ر به صورت " م ت ل" ک ه پ ذ ی ر ا ی م ه م ا ن ا ن د ر ک و ت ا ه م د ت ا س ت ا ی ج ا د گ ر د د. ا ی ن ش م ا ل ی ک ا ر ب ر ی ه ا م خ ت ص م س ا ف ر ا ن ب و د ه و ب ر ا ی س ا ک ن ی ن م ن ط ق ه و ش ه ر ت ه ر ا ن ک ا ر ب ر د ک م ی خ و ا ه د د ا ش ت. د ر ق س م ت ب ز ر گ ر ا ه و س ع ت ک ا ه ش پ ی د ا م ی ک ن د و ن م ی ت و ا ن ب ه ع ن و ا ن د س ت ر س ی س و ا ر ه و پ ی ا د ه ب ه ط و ر م س ت ق ی م ا س ت ف ا د ه ک ر د. ض م ن ا ی ن ک ه ف ض ا ه ا ی ی ک ه ب ه ب ز ر گ ر ا ه ک ا ظ م ی ن ز د ی ک ت ر ه س ت ن د به خصوص ف ض ا ی م ی ا ن ی و ر و د ی و خ ر و ج ی ی ه ا ت ن ه ا ن ق ش ب ه و ر و د ی ی ه ا ی ی ن م ا د ی ن د ا ر ن د. د ر ن ت ی ج ه ب ا ی د ا ز ح ا ش ی ه و م ح ی ط ا ط ر ا ف آ ن ه ا د ر ج ه ت ه ا ی ش م ا ل غ ر ب و ش م ا ل لل ش ر ق ن س ب ت م ح د و د و ک م ظ ر ف ی ت ب ر ا ی س و ا ر ه و و ر و د ی ه ا ی پ ی ا د ه و ا س ت ف ا د ه ا ز ف ض ا ی س ب ز د ر ن ظ ر گ ر ف ت. ا ب ت د ا م ی ز ا ن ا ه م ی ت و گ و ن ا گ و ن ی : ب ه ت ن و ع ق ا ب ل ی ت ی ک ه ب ه م ر د م ع ر ض ه م ی گ ر د د ت و ج ه د ا ر د. ب ر ا ی ر س ی د ن ب ه گ و ن ا گ و ن ی ط ر ز م ق د ا ر ت ق ا ض ا ب ر ا ی ا ن و ا ع م خ ت ل ف ک ا ر ب ر ی ه ا ر ا د ر س ا ی ت ت ع ی ی ن م ی ی ش و د س پ س ا ز ن ظ ر ع م ل ک ر د ی و ا ق ت ص ا د ی دادن انواع ق ر ا ر گ ی ر ی ا ن و ا ع ک ا ر ب ر ی ه ا د ر ک ن ا ر ه م ب ر ر س ی م ی گ ر د ن د ک ه ت و ج ی ه پ ذ ی ر ب ا ش د و د ر م ر ح ل ه آ خ ر ض م ن ج ا س ا خ ت م ا ن ب ه ک ا ر ب ر ی ه ا ( ک ه ق ب ال ب ا ت و ج ه ب ه ب ر خ و ر د ا ر ی ا ز ی ک پ ا س خ د ه ی ف ض ا ی ی ا ن ت خ ا ب ش د ه ب و د ن د ) د ر ح ج م ه ا ی آ ز م و ن و ج ا ن م ا ی ی ع و ا م ل و ع ن ا ص ر ق ا ب ل ا س ت ق ر ا ر ب ه ص و ر ت س ه ب ع د ی پ ر د ا خ ت ه م ی ش و د و س پ س د ر ص و ر ت ن ی ا ز ط ر ح د س ت ی ا ف ت د ر گ س ت ر ش ب ی ش ت ر ی پ ی د ا م ی ک ن د ( ب ن ت ل ی 1 ) 6 : د ر ن ت ی ج ه گ و ن ا گ و ن ی م ی ت و ا ن ب ه ح ق ا ن ت خ ا ب ب ی ش ت ر ی م ح د و د ه ش ه ی د ک ا ظ م ی ه م ا ن ط و ر ک ه ت و ض ی ح د ا د ه ش د د ر ق س م ت ج ن و ب ی ک ا ر ب ر ی ه ا ی ی ب ر ا ی ا س ت ف ا د ه م س ت ق ی م م س ا ف ر ا ن و غ ی ر م س ت ق ی م س ا ک ن ی ن م ط ر ح ش د. ا ی ن ق س م ت ه ا د ر گ و ن ا گ و ن ی ک ا ر ب ر ی ه ا ب ه گ و ن ه ا ی ب ا ی د ب ا ش ن د ک ه ت ق ا ض ا ی م س ا ف ر ا ن ب ر ا ی و س و خ ت ا س ت ر ا ح ت ک و ت ا ه م د ت و ی ا ط و ال ن ی م د ت ت ا ح د ا ک ث ر د و ر و ز ر ا د ا ش ت ه ب ا ش د. ف ض ا ه ا ی ی م ا ن ن د پ مپپپپپ پپپپپپپپپپ ه ا ی ک و ت ا ه چ و و ووووو ن ر س ت و ر ا ن و خ و ا ر و ب ا ر ف ر و ش ی ه ا د ر ک و ت ا ه م د ت م ی ت و ا ن د پ ا س خ گ و ب ا ش د. ک ا ر ب ر ی ه ا ی ی ب ر ا ی س ر گ ر م ی ی ه ا ی ب ی ل ی ا ر د س ا ل ن ه ا ی ن م ا ی ش ک و چ ک م ی ت و ا ن ن د م ا ب ی ن ط و ال ن ی و ک و ت ا ه م د ت د ر ی ا ف ت ک ن ن د ه ن ظ ر ا ت م ر د م ب ا ش د. د ر م ر ح ل ه برای برنامههههههه- آ خ ر ا س ت ف ا د ه ا ز م ت ل و م ک ا ن ه ا ی ی ب ر ا ی ا س ت ر ا ح ت د و ش گ ر ف ت ن و ت ع و ی ض ل ب ا س م ی ت و ا ن د ا ن گ ی ز ه م س ا ف ر ر ی ز ی د ر س ت و ب ا ح و ص ل ه ب ر ا ی پ ی م ا ی ش ش ه ر ی و ی ا خ ا ر ج ش ه ر ی ب ا ش د. د ر ق س م ت ه ا ی ش م ا ل ی ب ه علت محدودیت ف ض ا ی ی و ن ا ت و ا ن ی د ر د س ت ر س ی گسترده خودرویی ا ی ج ا د پ ا ر ک و ف ض ا ی س ب ز ب ا ا م ک ا ن ا ت ی ن ظ ی ر ک ا ف یی ییی یییییی ش ا پ پ ه ا و ی ا س ر گ ر م ی ه ا ی ی م ا ن ن د ف ض ا ه ا ی و ر ز ش ی ا س ک ی ت ب ر د و ی ا پ ی ن ت ب ا ل و ف ض ا ه ا ی و ر ز ش ی ت ل ف ی ق ی ر و ب ا ز ا س ت ف ا د ه ک ر د. 1 3( 1 1 : ه ر رر ف ر د د خ و ا ن ا ی ی : خ و ا ن ا ی ی ک ی ف ی ت ی ک ه م و ج ب ا ت ق ا ب ل د ر ک ش د ن ی ک م ک ا ن ر ا ف ر ا ه م م ی ی آ و ر د ( ب ن ت ل ی و ا ج د آ ش ن ا ی ی د ی ر ی ن ب ا پ ا ر ه ا ی ا ز ق س م ت ه ا ی ش ه ر م ح ل س ک و ن ت خ و د ا س ت و ت ص و ی ر ی ک ه و ی ا ز ا ی ن ش ه ر ر د ر ذ ه ن ن د ا ر د ه م ر ا ه ب ا خ ا ط ر ا ت و م ع ا ن ی ب س ی ا ر ب ر ا ی ا و ا س ت ( ل ی ن چ 1 10(. : د ر ت ع ر ی ف ی ا ز خ و ا ن ا ی ی ی آ م د ه ا س ت ت ت : م ق ص و د د ک ه م ر ب و ط ب ه و ض و ح ب ص ر ی ی ا خ و ا ن ا ی ی س ی م ا ی ش ه ر ا س ت. غ ر ض ا ز خ و ا ن ا ی ی ا ی ن ا س ت ک ه هه ک ی ف ی ت ب ص ر ی ش ه ر ا س ت
10 ر ا ه ب م و د ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف چ ن ی ل ( د ا د ط ط ا ب ت ر ا ر ر گ ی د ک ی هه ه ب ه ت س و ی پ م ه ه ب ی ب ل ا ق ر د ن ه ذ ر د ا ر ن آ ن ا و ت ب و ت خ ا ن ش ن ا و ت ب ا ر ی ر ه ش ا ز ج ا ی ن ا س آ ه ب.)2 1 : ا ج ن ی ا ر د ه ل خ ا د م. د ر ا د ن د و ج و د ی د ع ن ا و م و ت س ا د و ج و م ی ی ال ا ب ی ی ا ض ف د ی د ه ر ت س گ ی م ظ ا ک د ی ه ش ه د و د ح م ر د ر ت م ک ی ا هه ه ن و گ ه ب د ی ا ب ا ض ف ن ی ا ر د خوانایی به ن د ی س ر ی ا ر ب. ت س ا ه د ش ه ت خ ا ن ش ن ا ر ه ت ر ه ش ی ل ل م ل ا ن ی ب ه ز ا و ر د و د و ش ی م ه د ی د ت ی ا ع ر د یی ی ا ب ی ن ا ی ا م ن و ه ق ط ن م ت ف ا ب ا ب ی ن ا و خ م ه. د ش ا ب ز ی ن ن ا ر ه ت ر ه ش ف ر ع م ه ک د ر ک ل م ع. د د ر گ ی ر ا م ع م ی ا ه د ا م ن ا ت ه د ر ت س گ د ی د ه ب ه ج و ت ا ب. د و ش ی م ث ع ا ب ا ر ن ه ذ ر د ی ر ا گ د ن ا م و ش ر ی ذ پ س ح د ر ب ی م ال ا ب ا ر ی ی ا ر ا ک ی م ال س ا ی ن ا ر ی ا. د ش د ه ا و خ ا ن ا و خ ی ی ا ه ره گ ث ع ا ب و د ن ن ک ی م ن ا ی ا م ن ا ر د و خ ی ب و خ ه ب ا ه ی ج و ر خ و ی د و ر و و ف ا ر ط ا ی ا ه اه ر ی د و د ح ه ل ح م ا ج ن ی ا ر د. د و ش ی ر ت ش ی ب ت ق د د ی ا ب ص ا خ د ر ا و م ر د ه ب ل ف ی ر ع ت ه ب و ت س ا ن ا ر ه ت ر ه ش ی گ د ر ت س گ ه ب ا ج ن ی ا ر د ه ب ل ه ز ا و ر د ر گ ن ا ی ا م ن د ی ا ب ز ی ن ه د و د ح م ن ی ا ر د ا ه نه ا ش ن و د ن ن ک ی م ا د ی پ ت ی م و م ع د و ج و م ی ا ه ی ر ب ر ا ک و د ر ا د ن ی ل م ا ک ف ی ر ع ت. د ش ا ب ن ا م ز ی ز ع ر و ش ک و ر ه ش خ ی ر ا ت ر گ ن ا ی ا م ن و د ش ا ب ی م ال س ا ی ر و ش ک ر د ن ا ر ه ت ر ه ش ی ل ل م ل ا ن ی ب ی ح ا ر ط ت ا ی ئ ز ج ی و ر ر ب چهارم مرحله ی ح ا ر ط ز ا ه ل ح ر م ن ی ا ر د : ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا بناها تک ی ا ه ننننن نن ن ان ک م و ی ن و ر ی ب ر د ه چ ی ت آ ی ا ه ده ا ف ت س ا و ا ه ت ی ل ا ع ف ن ک م م د ح ن ی ر ت ش ی ب ه ک ت س ا ا ه ن ا ک م ی ی ا ض ف ن ا م ز ا س د ا ج ی ا ف د ه. د و ش ی م ز ک ر م ت ی ل ت ن ب ( د و ش ی ز ا س ه د ا م آ ا ه ن آ ر د ت د م د ن ل ب ر د ه چ و ت د م ه ا ت و ک ی ز ب س ی ا ه ا ض ف ر ظ ن د ر و م ه د و د ح م ر د. ) 8 : ی ی ا ر ا ک ا ب ی ی ا ه ر ی س م ن د م آ د و ج و ه ب ت ی ا ع ر م ک ت ع س و ا ب ه چ و ال ا ب ت ع س و ا ب ه چ ا ه ا ض ف ن ی ا ر د. ت س ا ه د ش د ا ه ن ش ی پ و د ن ش ا ب ی م ت خ س ی ا ه ش خ ب ء ز ج ا ه ر ی س م ن ی ا ه ک ا ر ی ز د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ د ن ت س ه ی ل ص ا ر ا د ر ب ه ر ه ب ه ک م د ر م ر ظ ن م ی ق ت س م ت خ س ش خ ب ر د ن ا ه ا ی گ ز ا ه د ا ف ت س ا ص و ص خ ر د و کمتر آب ف ر ص م ا ب ن ا ت خ ر د ز ا ه د ا ف ت س ا د ن ت س ه ن ا ت خ ر د ه ک ظ ا ح ل ر ت م ک ب آ ف ر ص م ه ب ه ج و ت ا ب ل ص ف ر ه ی ا ه ل گ م ر ن ت م س ق ر د و ر ت ش ی ب ی ر ا گ د ن ا م ی ا ه ا ض ف. د د ر گ ا ت ز ب س م و ز ل د ش د ن ه ا و خ ث ا د ح ا ه ک ی ی ا ه ن ا م ت خ ا س ص و ص خ ر د. د ن و ش ت ی و ق ت د ی ا ب ی ی ا ه ت م س ق ر د و د ر ا د د و ج و ی د و د ح ر ض ا ح ل ا ح ر د. ضروریست موجود د ا ن س ا و ا ه ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ه ب ع ا ج ر ا و ه د ن ی آ ی ن ی ب ش ی پ د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ه د و د ح م ر د ی ی ا ر ا ک ا ت د د ر گ ف ی ر ع ت د ی ا ب د ن م ه ط ب ا ض ی ت ر و ص ه ب د و خ ت ا ق ل ع ت ا ب ا ه ا ض ف و د د ر گ ث ا د ح ا د ی ا ب ی ی ا ه ن ا م ت خ ا س ی م ظ ا ک ث ع ا ب ه ک د ی د ج ی ا ه زه ا س ز ا ه د ا ف ت س ا. د ن ک ظ ف ح د و خ ی ن ا م ت خ ا س ر م ع ی ا ه دهه ر د ا ر د و خ ت ر و ص ر د و د ر ب ی م ال ا ب ا ر ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ت ی ف ی ک د و ش ی م ) ا ه ن و ت س ( ی د و م ع ی ا ه زه ا س ن ا ی م ی ر ت ش ی ب. د ر ک ه د ا ف ت س ا ب ی ر خ ت ن و د ب و د د ج م ا ه ن آ ز ا ن ا و ت ی م ت س ا ه د ش ی ح ا ر ط ط و ب ر م ا ه ن ا ک م ی ا ر ب ال ب ق ه ک ی ی ا ه نه ی ز گ ع و ن ا ب ه ک ن ی ا ی ا ر ب : ی ر ص ب ت ا ب س ا ن ت ک ی ه ب ا ث م ه ب ا ه د ی ل ک ن ی ا ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب. د ا ه ن ا ج ر ب ط ی ح م ر د ی ر ص ب ک ر د ت ه ج ی ی ا ه ز م ر د ی ل ک وا د ب د ی ا ب ی ل ت ن ب ( د ن ک ی م ا د ی پ ن ا م ا س ز ی ن ت ا ی ی ز ج ر د ا ه ژه و ر پ ی ر ه ا ظ ر ی و ص ت ه د و د ح م ر د. ) 8 : ی ا ه ا ض ف ن د م آ د و ج و ه ب ی ر ب ر ا ک ر ی ی غ ت د ر ک ر ا ر ق ر ب ه ط ب ا ر ی ح ا ر ط ه ی ا پ کاظمی شهید ه ا ر گ ر ز ب ت ر و ص ن ی م ه ه ب ز ی ن م ا ج ح ا و د ر ی گ ی م ل ک ش ه د ش ی ح ا ر ط ا ی د و ج و م ن ا ت خ ر د ع ا ف ت ر ا س ا س ا ر ب ت ا ب س ا ن ت جنوبی قسمت. ت ف ر گ د ه ا و خ ل ک ش ا ض ف ی گ د ر ت س گ ا ب ت ا ب س ا ن ت ن ی ا ی ل ا م ش ت م س ق ر د. د و ب د ه ا و خ م ه ن آ ن ا گ د ن ن ههک ه د ا ف ت س ا ی س ح ت ا ی ب ر ج ت ه ک د و ش ذ ا خ ت ا ی ق ی ر ط ه ب ت ا م ی م ص ت ی ق ا ب د ی ا ب : حسی غنای ه ک ی ب ی ت ر ت ه ب ه ت ف ر گ م ی م ص ت د ی ا ب و ه د ش ر ی گ ر د ا ه ژه و ر پ ا ز ج ا ن ی ر ت ز ی ر ا ب ه ل ح ر م ن ی ا ر د. د ب ا ی ا ق ت ر ا د ی ا م ن م ه ا ر ف ا ر ن ا ن آ ت ذ ل ت ا ب ج و م
11 ) ی ل ت ن ب ی ر ه ش ی ا ه به ل ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ه م ا ن ر ب ی ر ص ب ر ی غ ه چ و ی ر ص ب د ع ب ر د ه چ ف د ه ن ی ا ه ب ن د ی س ر ی ا ر ب و د د ر گ ن ی م أ ت ی س ح ی ا ن غ ح ر ط ز ا ی ی ا ج ه چ ه ک د و ش ی- م ا ر ی ح ا ر ط ت ا م ا ز ل ا ر د ل ی خ د ی ا ه س ح. ) 9 : ی ل ت ن ب ( د ی ز گ ر ب د ی ا ب ا ر ی ب س ا ن م ی ن ا م ت خ ا س ی ا ه ک ی ن ک ت و ح ل ا ص م س ح ی ی ا و ن ش س ح ی ی ا ی و ب س ح ) ت ک ر ح ( ی ی ا ج ب ا ج س ح : د ر م ش ر ب ر ی ز ب ی ت ر ت ه ب ن ا و ت ن: ا م ه ( ی ی ا و ا س ب ر د. ) ه ب د ی ا ب ووو و و د ر ا د ن د و ج و ن ا ک م ص ت خ م ت ش ا د ر ب ی ا ر ب ی ص ا خ د ر و م چ ی ه ی س ح ی ا ن غ ص و ص خ ر د ر ظ ن د ر و م ه د و د ح م. د ر ک ه د ن س ب ی م ال س ا - ی ن ا ر ی ا ی ا ه و گ ل ا و ن ا ر ه ت ه د ز و ن ه ق ط ن م ز ا ی ل ک ی ا ه ت ش ا د ر ب و ا ه به ل ی ا ه ی ح ا ر ط گ ن ر. د ر ی گ ی م ر ا ک ه ب ا ر ه د ا ف ت س ا د ر و م ح ل ا ص م و ی ر ص ب ت ا ی ی ز ج ر د ا ه د ن ف ر ت ن ی ر خ آ ح ا ر ط ه ل ح ر م ن ی ا ر د : ق ل ع ت گ ن ر د ز ا س ی م ر ت ن ش و ر و ر ت ح ی ر ص ا ر ی ر ب ر ا ک ر ه ع و ن. د ن ک ی م ق ی و ش ت ن ا م ت خ ا س ر د ت و ا ف ت م ر ه ا و ظ د ا ج ی ا ه ب ا ر ن ا ر ب ر ا ک ق ل ع ت ه ب ع و ض و م ن ی ا و ت س ا ز ب س گ ن ر ب ل ا ق ت ر و ص ه ب ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ه د و د ح م ر د ق ل ع ت گ ن ر. ) : د ه ا و خ د و ج و ه د و د ح م ن ی ا ر د ه ک ی گ ن ر ر گ ی د د ر ا و م ر د. ت س ا ر ظ ن د ر و م ه د و د ح م ر د د و ج و م ز ب س ی ا ض ف د و ج و ت ل ع. د و ب د ه ا و خ ی م ال س ا ی ن ا ر ی ا ی ر ا م ع م و ن ا ر ه ت و ه د ز و ن ه ق ط ن م ز ا ف ی ر ا ع ت س ا س ا ر ب ت ش ا د ر ظ ن م ز ا ل و ا ه ج ر د ر د د ر ا د ی ت ی ع م ج ی ال ا ب م ک ا ر ت ه ک ن ا ر ه ت ی ب و ن ج ق ط ا ن م ر د خصوص به ی ر ه ش ی ا ض ف ر د : ی ی ا ن ش و ر ن ا ر ا ک ه ز ب ت ی ن م ا ه ک د ش ا ب ی ا هه ه ن و گ ه ب د ی ا ب ق ط ا ن م ن ی ا ر د ی ی ا ن ش و ر. د ر ا د ت ی م ه ا ی م ا ظ ت ن ا و ی ت ی ن م ا ی ر ی گ و ل ج د ر ا د ی ی ال ا ب ی گ د ر ت س گ ه ک ق ط ا ن م ن ی ا ر د د ا ر ف ا ن ی ا ع م ج ت ز ا و د ز ا د ن ا ی ب ر ط خ ه ب ا ر ر د خ د ا و م ن ا ش و ر ف هه ه د ر خ و. د ن ک م ه و د ش ا ب ط ی ح م ه د ن ه د ی ی ا ن ش و ر ن ا و ن ع ه ب د ن ا و ت ی م م ه ر و ن. د و ب د ه ا و خ ر ظ ن د ر و م ه ن ا س ا ن ش ی ی ا ب ی ز س ح د ع ب ی ق ر ب ل ی ا س و ه ک ن ی ا ضمن. گیرد ر ا ر ق ه د ا ف ت س ا د ر و م ص ا خ ی ا ه ن ا ش ن ی و ر ر ب ز ک ر م ت م ر د ر ظ ن م د ن ا و ت ی ی ی ی ی م ی ح ا ر ط ی ا هههههه هه ه ن و گ ه ب د ی ا ب ا ز ر و ن ا ه ی ر ا د ر ه ش ی ا ر ب ا ر ی ر ا ی س ب ی ا ه نه ی ز ه ه ک ی ر ه ش ه د ا ف ت س ا د ر ا و م ر د صا و ص خ م د ن ش ا ب ه ت ش ا د ن ی ژ ر ن ا ت ف ر ر د ه ه ک د ن و ش ث ح ب د ر و م د ر ا و م ر د و ت س ا ی ل ع ف ز ا ی ن س ا س ا ر ب د ر ا د د و ج و ب ش ر د ه ک ی ر و ن ن ا ز ی م ر ظ ن د ر و م ی ا ه وده د ح م ر د. د ر ا د. د ن ک ر ا ر ق ر ب ط ا ب ت ر ا د و خ ر ظ ن د م ی ا ه ح ر ط ا ب د ی ا ب ی ا ه و گ ل ا ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ر ه ش ی ا ه به ل ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ر ظ ن ه ط ق ن ز ا د و ج و م ع ض و ی س ر ر ب ه ب د و ج و م ه ل ا ق م ه ک ن ی ا ه ب ر ظ ن ی س ر ر ب ا ب و ت س ا ه ت خ ا د ر پ ن ا ر ه ت ر ه ش 0 1 ه ق ط ن م ر د ع ق ا و ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ر د ی ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر ه ش ی اا ا بهه ل ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ه م ا ن ر ب ه ک ه د ش حاصل نتیجه ن ی ا ل ی ل ح ت ق ب ط ی د ر و م ه ن و م ن ز ا ه د ش ی ر و آ ن ی م أ ت ق ی ر ط ز ا ه ی ر ظ ن ن ی ا ر و ل ب ت ه ک ه ت ش ا د ی گ ت س ب ش ه و ژ پ د ر و م ی ا ه ر ا ی ع م ن ا ر ه ت 9 1 ه ق ط ن م ی م ظ ا ک د ی ه ش ع- ع ع م ج ی اا ا ددهه د ا د ر د ه ا ر گ ر ز ب ی ر ی ذ پ ذ و ف ن کاظمی شهید ه ا ر گ ر ز ب ر د ی ی ا ن ش و ر و ق ل ع ت گ ن ر ی س ح ی ا ن غ ی ر ص ب ت ا ب س ا ن ت ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ی ی ا ن ا و خ ی ن و گ ا ن و گ و ل ی ل ح ت د ر و م ه ق ط ن م ح ط س ر د ش ه و ژ پ ن ی ا ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب و د ش ا ب ی م ن ک م م و ی ن د ش ن ا ر ه ت ر ه ش 9 1 ه ق ط ن م ن ی د ا م ن ی ا ه ل ی م جانمایی به ن ا و ت ی م ا ه ن آ ر ی ا ظ ن ز ا ه ک د و ش ی م ه د ر ب ر ا ک ه ب ز ی ن ی ت و ا ف ت م ی ا ه ر ا ک ه ا ر ت ف ر گ ر ا ر ق ی س ر ر ب. د و م ن ه ر ا ش ا ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ی د و ر و ر د ی م ال س ا ی ن ا ر ی ا ی ا ه و گ ل ا ا ب ق ب ا ط م ت ا د ا ه ن ش ی پ و ی ر ی گ ه ج ی ت ن ک- ک ک ر ح م ت س ی ا ب ی م د ی آ ر ظ ن ه ب ل م ا ک و ه ت س و ی پ و د و ش ر ه ا ظ ا ن ع م ر پ و ه د و ب ی و ق ی ن ا ک م س ح ی ا ر ا د ی ی ا ض ف ه ک ن آ ی ا ر ب ی ل ا و ت ه ب ر ج ت. د و ش د ا ج ی ا ن ا ک م ن آ ه ب ت ب س ن ص ا خ س ح ا ت ه د ر ک ک ر د ا ر ا ض ف ما ا و ت ف ل ت خ م ی س ح ی ا ه ی ا ه ک ک ک ک ک ر ح م ر د ت ت ک ر ح ت س ا ض ف ز ا اا ا م ک ا ر د ا ن ی ر ت م ه م ی ر ص ب ک ا ر د ا ه ک ا ج ن آ ز ا. د و ش ی م ر س ی م ا ض ف ر د ت ک ر ح ق ی ر ط ز ا ی ر ص ب
12 ر ا ه ب م و د ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ر ه ش ه ب ه د ش د ر ا و ر ف ا س م ر د د ی ا ب ه ک ی س ا س ح ا ن ی ر ت م ه م. د ر ا د ی و ق ن ا ک م س ح ن ی ا د ا ج ی ا ه ب ک م ک ر د ی م ه م ش ق ن ا ض ف ا د ت ب ا ن د ر ک ص خ ش م ه ک ا ج ن آ ز ا. د ش ا ب ی م ی ک ی ز ی ف و ی ن ی ع س پ س و ی ن ا و ر ل و ا ه ل ه و ر د ه ک ت س ا د و ر و س ح د و ش القاء ش خ ب ن ی ر ت م ه م ) ن آ ک ا ر د ا ی ن ا و ر ی ا ه به ن ج ظ ا ح ل ه ب ( ت س ا ن ک م م ر ی غ ی ر م ا ی د و ر و ه ز و ح ی ا ه ت ن ا و و پیکره تنظیم ه د ش ر ک ذ د ر ا و م س ا س ا ر ب. ت س ا ت و ا ف ت م ی ا ه ت ش ا د ر ب ک ر ت ش م ل ص ف ه ک د ش ا ب ی م ن آ ی ا ه ت ن ا و ا د ت ب ا ی د و ر و ی ل ص ا ه ن د ب ا ج ن ی ا ر د. د ن ش ا ب ه ت ش ا د ی ی ا ه ی گ ن ه ا م ه د و خ ه ن د ب ا ب د ی ا ب ی ن ا ی ا م ن ی ا ر ب ا ه ی د و ر و ه د ش م ا ج ن ا ت ا ع ل ا ط م ر د ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ج ر ب ی ا ر ا د ا ه ر ه ش ه ک م ال س ا ز ا د ع ب و ل ب ق ر د ن ا ر ی ا خ ی ر ا ت ه ب ه ج و ت ا ب و و بودند بارویی ی گ ت س و ی پ ن ی ا ه ت س ا و خ ا ی ی ط ی ح م د ا ج ی ا م ه و ی ط ی ح م ی ر ا د ی ا پ و ی ر ه ش ت س ی ز ط ی ح م ه ب م ه ع و ض و م ن ی ا ت س ب ی ا ر ب. د ا ت ف ا ی م ق ا ف ت ا ه ت س ا و خ ا ن ن آ ز ا ی د ا م ن و ا ه و ر ا ب ه ب کههههههه قسمتی ر د. د و ش ی م ه د ا ف ت س ا ز ب س ی ا ه د ا م ن ز ا ن آ م ا ع ی ن ع م ه ب ا ب ی ز و ب ا د ا ش و ح ر ف م از محیط با پیوستگی برای و د د ر گ ی م ه د ا ف ت س ا ر ت م ع ا ف ت ر ا ا ت ال ا ب ی ع ا ف ت ر ا د ش ر ا ب ن ا ت خ ر د ز ا د و ش ی م ط و ب ر م ط ی ح م م ا م ت ر د ی گ ت س و ی پ ن ی ا. د ش د ه ا و خ ه د ا ف ت س ا د س ر ب ر ت م 5 1 ه ب ت س ا ن ک م م ا ه ن آ ع ا ف ت ر ا حداکثر که ی ن ا ت خ ر د ی ت و ص ی ا ه ی گ د و ل آ ن د ش ر ت م ک ث ع ا ب ی ز ا س ا ض ف ع و ن ن ی ا. ت ش ا د خواهد ادامه ن ا ر ه ت ه د ز و ن ه ق ط ن م ه ب و د و ش یییی ی میی ی ط ی ح م و ی ر ا ک ت خ ر د ن ی ا ی ر ه ش ه ب ل ز ا ز ج ن ی ا ر ا ر م ت س ا ی ا ر ب. د و ش ی م ه د ا ف ت س ا ا ج ن ی ا ر د ز ی ن ی ر ه ش ی ا ز ج ا ز ا ی ت م س ق ن ا و ن ع ی ا ه ع ع ع ط ا ق ت ه ی ل ک ر د. ت ش ا د د ه ا و خ د ا د ت م ا ت ی ال و ک ر ا پ ف ا ر ط ا ط ی ح م ر د و ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ل و ط م ا م ت م ه ا ت د ن ر ی گ ی م ر ا ر ق ی ط ی ح م ح و ط س ر د ن ا ت خ ر د ن ی ا. ت س ا ه د ش ه ی ص و ت ه ب ت ر م د ن ل ب ی ا ه ت خ ر د ز ا ه د ا ف ت س ا ی م ظ ا ک ر د ه ا ر گ ر ز ب. د ه د ش ی ا م ن ر ت ن ا ی ا م ن و ر ت ه ب ا ر د و خ ی ن و ر د ی ا ض ف د ن ا و ت ب ه ک ن ی ا م ه و د و ش ی ت و ص ی ا ه ی گ د و ل آ ز ا جلوگیری که ن ی ا ی م ظ ا ک د ی ه ش ع ط ا ق ت ر د ت خ ر د ت ش ا ک ی ا ر ب ی د ا ه ن ش ی پ ی ا ه ا ض ف 2- ه ش ق ن ه د ن ر ا گ ن : م ی ظ ن ت
13 ب ر ن ا م ه ت و س ع ه ک ا ل ب د ی ل به ه ا ی ش ه ر ی د ر ق س م ت ش ر قی ب و س ت ا ن ا ف ر ا ق ر ا ر د ا ر د و د ر ق س م ت غ ر بی نیز ف ض ای س ب ز ش ه ر ر ر ری و ج و د د ا ر د. د ر ا اا ی یین د و ج ه ت غ ر ب و ش ر ق پی ش ن ه ا د می ش و د ک ه کاربریهای خدماتی د ر مقی ا س م ح د و د ب ه و ج و د آ ی یی د ت ا ه م ر ا ه ن ما ا ااااای م س ا ف ر ا ن ب ا ش د و ه م این که ق ب ل ا ز و ر و د و خ ر و ج ب ت و ا ن ند م ک ث ک و ت ا هی ب ر ای د ر ک ب ه ت ر محیط جدید ب ه د س ت آ و ر ن د. ک ا ر ب ری- ه ا می ت و ا ن د پ م پ بنزین و گ ا ز سرویس بهداشتی خ د م ا ت ر ف ا هی ک و چ ک و ک ا بین پ لیس ر ا ه ن م ا ی ی و ر ا ن ن د گ گ گی ب ا ش د. ا ل ب ت ه ای ج ا د پ ای گ ا ه ا ط ال ع ر س ا نی ب ر ای م ع ر فی ش ه ر ت ه ر ا ن و ر ا ه ن م ا ی ی م س ا ف ر ا ن می ت و ا ن د ب ه ر ه ب ب بببی ش ت ر رر د ر خ د م ا ت ت ر س ا ن ننی شهرداری ب ا ش د. د ر قسمت جنوبی د ر و ا ز ه ش ه ی د ک ا ظ م ی ی ک ف ض ا د ر ق س م ت ش ر ق ی ب ه ع ن و ا ن خ د م ا ت ی ب ر ا ی و ر و د ی و ی ک ف ض ا د ر غ ر ب ی ه ع ن و ا ن ف ض ا ی خ د م ا ت ی ب ه ع ن و ا ن خ ر و ج ی د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه ا س ت. ن ق ش ه 3- فضای خدماتی پ ی ش ن ه ا د ی د ر و ر و د ی ت ق ا ط ع ش ه ی د ک ا ظ می ت ن ظ ی م : ن گ ا ر ن د ه د ر ق س م ت ش ر ق ی ی ک ف ض ا ب ا ن ا م ر ا ه ن م ا ی گ ر د ش گ ر ی د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش د ه ا س ت ک ه د ر ب د و و ر و د ب ه ش ه ر ت ه ر ا ن ا ر ا ئ ه خ د م ا ت ک ن د و ت ع ی ی ن ک ن ن د ه م س ی ر ب ر ا ی م س ا ف ر ا ن ی ک ه ش ن ا خ ت ی ا ز ش ه ر ت ه ر ا ن ن د ا ر ن د ب ا ش د. ف ض ا س ا ز ی د ر ح ا ل ت ک ل ی د ه د. ب ه س ه ق س م ت ت ق س ی م ش د ه ا س ت ک ه د ر م ر ح ل ه ا و ل ق س م ت ک و ت ا ه م د ت ق ر ا ر د ا ر د. ک و ت ا ه م د ت ب ه م ع ن ی ا ی ن ا س ت ک ه ز م ا ن ی ب ر ا ی س و خ ت گ ی ر ی ی ا ی ک خ ر ی د ک و چ ک و ی ا ا س ت ف ا د ه ا ز س ر و ی س ب ه د ا ش ت ی ر ا ب ر ا ی م س ا ف ر ف ر ا ه م ک ن د. د ر ق س م ت م ی ا ن- م د ت ر س ت و ر ا ن و ک ا ف ه و س ر گ ر م ی ه ا ی ک و چ ک ق ر ا ر د ا ر د ک ه ب ه ن س ب ت ز م ا ن ب ی ش ت ر ی ر ا خ و ا ه د ب ر د و ب ب ببب ر ا ی ق ر ا ر ه ا ی م و ق ت ی ک ا ر ی و... م ی ت و ا ن د ا س ت ف ا د ه ش و د. د ر م ر ح ل ه آ خ ر ق س م ت ط و ال ن ی م د ت ق ر ا ر د ا ر د ک ه م ی ت و ا ن د خ د م ا ت ب ل ن د م د ت چ ن د ر و ز ه ر ا ا ر ا ئ ه ن م ا ی د. د ر ا ی ن ج ا م ت ل و ا ت ا ق ه ا و س و ئ ی ت ه ا ی ی ب ر ا ی ا س ت ر ا ح ت ه ا ی ک و ت ا ه م د ت ر و ز ا ن ه م ی ی ت و ا ن د ا ر ا ئ ه
14 ر ا ه ب م و د ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ت ا م د خ ه ئ ا ر ا ی ی ا ن ا و ت د و ج و م ز ب س ی ا ض ف ی م ظ ا ک ه ا ر گ ر ز ب ق ر ش ل ا م ش ت م س ق ر د د و ب ه د ش ه ت ف گ ل ب ق ر د ه ک ر و ط ن ا م ه. د ه د ب ا ر ک چ و ک ی ن ا د ی م ی ا ه ش ز ر و و ه ف ا ک ن و چ م ه ی د ا م ن ن د ر و آ د و ج و ه ب و ر و ظ ن م ن ی ا ی ا ر ب. د ر ا د ه د ا د ر ا ر ق ت ی م ه ا ل و ا ه ج ر د ز ا ی ت ا م د خ د ن ا و ت یییی ییی م و د ر ا د ا ر ی ل ح م ر ه ش د ی ه ش ه ا ر گ ر ز ب ر د ی م ظ ا ک خ ی ر ا ت د ن ا و ت ب م هههههههه هه ه ه ک ن ا ر ه ت ع ف ت ر م و نمادین برجی ا ی ل ی م ز ا ه د ا ف ت س ا د ه د ن ا ش ن ا ر ن ا ر ه ت ت ی ز ک ر م م ه و د ن ا ی ا م ن ب ا ر ن د و ب ی م ال س ا و گ ن ه ر ف ت ی م ه ا ز ی ن ج ر ب ن ی ا ن ا ک م. د ش ا ب ن ا ر ی ا ر د ز و ر ب ی ژ و ل و ن ک ت و ه ت ی ن ر د م و م ل ع ز ا ی د ا م ن د ی ا ب ج ر ب ن ی ا. ت س ا ه د ش د ا ه ن ش ی پ ی ب س ا ن م د ی د ی ب ر غ ل ا م ش ضلع. میگردد ه ئ ا ر ا د ا م ن ن ی ا ی ر ی گ ر ا ر ق ی ل ا م ت ح ا ی ا ه ا ض ف ه م ا د ا ر د. د ر ا د ز ا ت م س ه ب ب ر غ ن ی ن ک ا س ر ت ش ی ب ه د ا ف ت س ا و ی ز ا س گ ن ه ر ف ی ا ر ب ه د و د ح م ف ا ر ط ا ر د د و ج و م ز ب س ی ا ض ف ی گ د ی ش ک ه ب ه ج و ت ا ب. د ر ا د ق ر ش ی ر ص ب ط ا ب ت ر ا ه د ن ن ک ر ا ر ق ر ب د ن ا و ت ی م ر ی س م ن ی ا. د ر و آ د و ج و ه ب ا ر ه خ ر چ و د ر ی س م ن ا و ت ی م ه ا گ ج ر ف ت ی ع و ن ه خ ر چ و د و و ر د و خ ن ا ی م د ن و ی پ ه د ا ف ت س ا ن ی ا ی ا ر ب ر ذ گ و ر ی ح ا ر ط ا ب و د ش ا ب ی د و ر و و ن ی ا ر د. د ا ت ف ا د ه ا و خ ق ا ف ت ا ی ز ک ر م ه ط ق ن د ن ا و ت ی م د ر ا د د و ج و ه د و د ح م ی ب ر غ ل ا م ش ع ل ض ر د ه ک ی م ظ ا ک د ی ه ش ه ا گ ش ز ر و ص و ص خ. د ش ا ب ع و ض و م ن ی ا در فضایی و ی م ظ ا ک د ی ه ش ع ط ا ق ت ب ر غ ل ا م ش ر د ن ی د ا م ن ل ی م ی د ا ه ن ش ی پ ن ا ک م 4- ه ش ق ن ه د ن ر ا گ ن : م ی ظ ن ت ل م ح ر ی س م ی ع و ن ه ب ن ا گ د ا ز آ ه ا ر گ ر ز ب ی ل و. د د ر گ ی م ن د ا ه ن ش ی پ ه ن ا ش ن ب ص ن و د ر ا د ی ی ا ض ف ت ی د و د ح م ی ق ر ش ل ا م ش ع ل ض ی م ظ ا ک د ی ه ش ه د و د ح م ه د ر ت س گ ه ز و ح ت ل ع ه ب ه ک د ش ا ب می ز ی ن ی ر ا ب ل ق ن و و ت ب س ن به ترافیک ز ا ن ا و ت ییییییی ی یی یی ی م ر ت م ک ی ا ض ف ت م س ق ر د ه ک ی ب ر غ ب و ن ج ع ل ض. د ر ک ه د ا ف ت س ا ی م ظ ا ک د ی ه ش و ن ا گ د ا ز آ ن ا ی م ز ر م ر و ح م ر د ی ت ا م د خ ی ا ه ی ر ب ر ا ک ی ر ت ش ی ب ی ن ا ی ا م ن ل ب ق ه ن ی ز گ ت ب س ن ه ب د ر ا د ر ا ر ق ی ت ا م د خ ی ر ب ر ا ک د ر ا د. ت س ا ر ت هههه ه دهه ر ت س گ ن آ ی ا ض ف و د ن ا و ت ییییی ی یی می ا م ا
ل د م ز ا 1 و پ ن ا م ا د ی ع س ز د م ح م ر غ ص ا ی ص ا ن م ی ر م ی
د- ی ع س ه د ا ف ت س ا ا ب ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ص خ ا ش ظ ا ح ل ز ا ن ا ت س ز و خ ن ا ت س ا ی ا ه ن ا ت س ر ه ش ی د ن ب ه ب ت ر TOPSIS ل د م ز ا ر و پ ن ا م ا د ی ع س ز ا و ه ا ن ا ر م چ د ی ه ش ه ا گ ش
Læs mereر گ ش د ر گ ه ن و م ن ق ط ا ن م ر د ی ر ا ذ گ ه ی ا م ر س ی د ن ب ت ی و ل و ا 1
ه) د ن س و ن ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 1 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س - : ص ص ر گ ش د ر گ ه ن و م ن ق ط ا ن م ر د ر ا ذ گ ه ا م ر
Læs mereر ا ک ر و د ح ر ط ی ا ر ج ا ز ا ی ش ا ن ی ع ا م ت ج ا ت ا ر ی ث ا ت ی س ر ر ب )
ه) ع ل ا ط م 3 9 ن ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه ی ا ه ش ه و ژ پ Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ی ر ا ک ر و د ح ر ط ی ا ر ج ا ز ا ی ش ا ن ی ع ا
Læs mereJournal of Sociological Researches, 2017 (Spring), Vol.11, No.1
پژوهشهای جامعه شناختی سال ی ا ز د ه م / ش م ا ر ه ا و ل / بهار 6931 Journal of Sociological Researches, 2017 (Spring), Vol.11, No.1 گ ر د ش گ ر ی و ت و س ع ه ر و س ت ا ی ی : ت ح ل ی ل ج ا م ع ه ش ن ا خ
Læs mere1 3Renault KAPTUR. ² ه ـ à س à ص م ن س à ل à ï ـ م ل ف ه ر ن ر è ع ع
1 3Renault KAPTUR ² ه ـ à س à ص م ن س à ل à ï ـ م ل ف ه ر ن ر è ع ع 1 3c ن â ض ق ف ض ك ع ض ـ ف ه é ê ع ق â ض ظ ه ف î ن ر ن ر ق ± ر â ن ك ض â م ن س à م ELF RENAULT â ض ـ à ق ض ك ص ه ض ن ELF Elf ع Renault
Læs mereلط ا. Public Disclosure Authorized. Public Disclosure Authorized. Public Disclosure Authorized ر شس ن و ن ا چ ح ن ر س ۱۸۱۸ ی ا ن س ن ا
horized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized ب گک رو پ ب ا ب ک بحه ا ی ب ت م ر ک ب ری د ر ی ر س و ا چ ح ر س ۱۸۱۸ و ا س گی د ی س ی ۲۰۴۴۳ ا ی ا لا ی م ی
Læs mere4. ( ) к ===== 565. (2) [1/179- ] ., a 564. (1) [1/179- ] 566. (3) [1/179- ] .''(, 11:114)
-٤ ك ت اب ال صال ة : ١٥٢٢-٥٦٤ الج ز ء : 4. к : 564-1522 a :I 191 ١ ٤- ك ت اب ال صال ة 4. ( ) к ي ' ш. a х,. к a. к (). к. a a. к. ===== ا ل ف ص ل األ ول a 565. (2) [1/179-] - ٥٦٤ () к: к () ] ١ [ ) صحيح
Læs mere...پ0 8 پ0ˆ5پ0 9پ0 7 پ0 7 پ0ˆ5پ0ٹ6پ0 0 پ0 7 پ0 4پ0ٹ1پ0 0, پ0ٹ6پ0ٹ0پ0ٹ1 پ0ٹ3پ0ٹ2 پ0 8پ0 9 پ0ٹ9پ0 7 پ0ˆ5پ0 9پ0 7 پ0ٹ6 ھ پ0ٹ8پ0ٹ6پ0ٹ1 ھ پ0
پ0 13 (23), 2014...پ0 8 پ0ˆ5پ0 9پ0 7 پ0 7 پ0ˆ5پ0ٹ6پ0 0 پ0 7 پ0 4پ0ٹ1پ0 0, پ0ٹ6پ0ٹ0پ0ٹ1 پ0ٹ3پ0ٹ2 پ0 8پ0 9 پ0ٹ9پ0 7 پ0ˆ5پ0 9پ0 7 پ0ٹ6 ھ پ0ٹ8پ0ٹ6پ0ٹ1 ھ 144000 پ0 4پ0ٹ9پ0 7 آ پ0 0پ0ٹ6 ھپ0ٹ6پ0 9 پ0ˆ5پ0 9پ0ٹ2!
Læs mereISLAMAKADEMIETS STANDARD FOR TRANSLITTERATION
ISLAMAKADEMIETS STANDARD FOR TRANSLITTERATION AF ARABISK Første udgave 2017 AF IMRAN BIN MUNIR HUSAYN 1 INDHOLDSFORTEGNELSE INDHOLDSFORTEGNELSE... 2 TRANSLITTERATIONSSTANDARDEN... 3 VEJLEDNING TIL TRANSLITTERATIONSSTANDARDEN...
Læs mereر ز à ف ض س ر ك ع ـ â à س ع
1 3 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7. 1 7. ر ز à ف ض س ر ك ع ـ â à س ع 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7
Læs mere40 Spirituelle Helbredelser
40 Ruhani Elaj Oversættelses-afdelingen (Majlis-e-Tarajim) står for oversættelsen af denne bog. Al ret til redigering og udgivelse forbeholdes Majlis-e-tarajim. Hvis du finder fejl i oversættelsen kontakt
Læs mere"Risalah Aslu Deen Al-Islam wa Qaa idatuhu" Forklaringen af "Risalah Aslu Deen Al-Islam wa Qaa idatuhu "
رسالة أصل دين أإلسالم وقاعدته "Risalah Aslu Deen Al-Islam wa Qaa idatuhu" Skrevet af Sheikh Al-Islam Muhammad ibn Abdul-Wahhab Efterfulgt af Forklaringen af "Risalah Aslu Deen Al-Islam wa Qaa idatuhu "
Læs mere1 3 ھ پ0 9 پ0ٹ9پ0 4پ0 9پ0ٹ6پ0ٹ8پ0ٹ6 پ0ٹ2 پ0ٹ8پ0ٹ6پ0 9 ( پ0ٹ6پ0ٹ5پ0ٹ2پ0ٹ2 پ0ٹ5 پ0ٹ2 ھپ0ٹ2پ0ٹ2 3 پ0ٹ0%), پ0ٹ7پ0ٹ6پ0 9پ0 4پ0 3پ0ٹ2 ھ پ0ٹ2 پ0ٹ5 پ0ٹ8 ھ
1 3 ف ر س ر 8. ± à ـ ر ظ ر ك ع, ل â à ن ع س à ل à ـ ر ظ ر ك ع, س à ظ ق à ط ك à م ن ع â ر ظ ف ع é ك ي ç ق ض ن à ص à س ف ض ـ ر â م ن س ض ك ك à غ ن ض â ر ل ع ع ع ص â ه ش ع ç ق ض ن à ص à س ف ض é ض ك ع ل â
Læs mereWakf.com og Munida.dk Hjerternes sygdomme. Hvad er der sket siden sidste uge? Hvor mange har skabt en positiv ændring i deres liv?
Wakf & Munida 2010-2011 Wakf.com Munida.dk Hvad er der sket siden sidste uge? Hvor mange har skabt en positiv ændring i deres liv? 1 Hvad er selvforherligelse? (الاعجاب بالنفس) Sprogligt:» At være selvglad
Læs mereDownloaded from: justpaste.it/gkny. Dem som glemmer Allah
Downloaded from: justpaste.it/gkny Dem som glemmer Allah :Udarbejdet af Kaldet til Islam Facebook: Abu-Kaldet Til-Islam Web: www.kaldettilislam.com Dato: 08.08.2014 ب س م ال ه الر ح م ن الر ح يم I Allahs
Læs mereFastens søjler أركان الصوم
Fastens søjler أركان الصوم Intentionen النية (تبييت) Tabyît (تعيين) Ta yîn (تكرار) Tikrâr Afholdelse fra al- Mufattirât fra daggry til solnedgang اإلمساك عن املفطرات من طلوع الفجر إىل غروب الشمس (املفطرات)
Læs mere)بنام خذا( تعاریف و تشزیح کذها و آشنایی با نحوه کذگذاری در شاخص های)کاراکتزهای( شواره جذیذ شاسی هوتورسیکلت های تولیذ و هونتاص داخل
)بنام خذا( راهنوای تعاریف و تشزیح کذها و آشنایی با نحوه کذگذاری در شاخص های)کاراکتزهای( شواره جذیذ شاسی هوتورسیکلت های تولیذ و هونتاص داخل شواره باسنگزی : -04 95 )غیز الشاهی( بهون هاه 95 تش اػاع تظویوات
Læs mereLæren om den islamiske arvelov
Læren om den islamiske arvelov Gennemgang af den kendte bog om arveloven AL-SIRAJI FI AL-MIRATH skrevet af Shaykh Siraj Muhammad Abd al-rashid al-sajawandi, rahimahullah Tariq Muhammad Amin, 5. februar
Læs mereHvad er Vores Ansvar overfor Vores Forældre?
Hvad er Vores Ansvar overfor Vores Forældre? ب س م االله ال رح من ال رح يم Følgende artikel blev udgivet til Shabaab fra Hizb-ut-Tahrir i England, i anledning af Shawwal 1421 Hijri. و و صي ن ا ال ا نس
Læs mereSøndagsundervisning Basiskursus. Dagens program
Søndagsundervisning Basiskursus Wakf og Munida 2008-2009 www.wakf.com www.munida.dk Lektion 2 Dagens program Hvorfor lære om Aqîdah (er det ikke nok at bede og passe sit arbejde)? Begyndelsen for splittelse
Læs mereFred og Velsignelser
19 19 Durood Shareef Denne brochure er skrevet af Shaykh-e-tariqah Ameer-e- Ahl-e-Sunnah, grundlægger af D awat-e Islami Hadhrat 'Allama Maulana Muhammad Ilyas 'Attar Qadiri Razavi (Majlis- på Urdu. Oversættelses-afdelingen
Læs mereSøndagsundervisning Basiskursus
Søndagsundervisning Basiskursus Wakf og Munida 2008-2009 www.wakf.com www.munida.dk Dagens program Lektion 5 Tawhîd ar-rûbûbiyyah og hvad det betyder for os rent praktisk i vores hverdag. 1 Tawhîd ur-rubûbiyyah
Læs mereUrdu. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på urdu som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet
Afdækning af litteracitet Tekst- og opgavesamling B Urdu Til elever, der læser og skriver på urdu som stærkeste sprog 1 Introduktion Denne tekst- og opgavesamling anvendes sammen med samtaleark, Spor B.
Læs mereك نت م ف ي ر ی ب م م ا ن ز ل ن ا ع ل ى ع ب د ن ا ف ا ت وا ب س ور ة م ن م ث ل ھ و اد ع وا ش ھ د اءك م م ن د ون الل ھ إ ن ك ن ت م ص اد ق ین
ForstÄelsen af Qur anens Udfordring I Allahs Navn, den NÄdige, den Barmhjertige Gennem menneskehedens historie sendte Allah adskillige Profeter til forskellige dele af verden og til alle de forskellige
Læs mereUdarbejdet af: Kaldet til Islam. Facebook: Abu-Kaldet Til-Islam. Web: Dato:
Downloaded from: justpaste.it/gkny Dem som glemmer Allah Udarbejdet af: Kaldet til Islam Facebook: Abu-Kaldet Til-Islam Web: www.kaldettilislam.com Dato: 08.08.2014 ب سم الل ه الر حم ن الر ح يم I Allahs
Læs mereWakf.com og Munida.dk Hjerternes sygdomme. Hvad er der sket siden sidste uge? Hvor mange har skabt en positiv ændring i deres liv?
Wakf & Munida 2010-2011 Wakf.com Munida.dk Hvad er der sket siden sidste uge? Hvor mange har skabt en positiv ændring i deres liv? 1 ?(المراء ا و الجدال) Hvad er Mirâ og Jidâl Sprogligt: Al-Mirâ (المراء)
Læs mereSHKRONJAT E KUR ANIT
SHKRONJAT E KUR ANIT HYRJE Falënderimi i takon All-llahut. Atë e falenderojmë dhe prej Tij falje dhe ndihmë kërkojmë. Kërkojmë mbrojtje nga Allllahu prej të këqijave të vetvetes dhe të veprave tona. Kë
Læs mereGennemgang af den kendte bog om arveloven AL-SIRAJI FI AL-MIRATH skrevet af Shaykh Siraj Muhammad Abd al-rashid al-sajawandi, rahimahullah
Læren om den slamiske arvelov Gennemgang af den kendte bog om arveloven AL-SIRAJI FI AL-MIRATH skrevet af Shaykh Siraj Muhammad Abd al-rashid al-sajawandi, rahimahullah Tariq Muhammad Amin, 13. januar
Læs mereMADANI QA IDAH. , ش, ج Ḥuroof Shajarīyyāh. , ن, ل Ḥuroof Tarfīyyāh. , د, ت Ḥuroof Nit īyyāh. , س, ز Ḥuroof Safīrīyyāh. Udtalesteder for bogstaver
MADANI QA IDAH Udtalesteder for bogstaver Den bogstavelige betydning af Makhārij er oprindelsessted. I Tajwīd kaldes udtalestedet for de arabiske bogstaver Makhārij. Bogstav Navn på gruppe af bogstaver
Læs mereKoranen for begyndere
Koranen for begyndere Sûrat al-fâtiħah (01) og djuz' ʽam-ma (78-114) DMU Dansk Muslimsk Union 1 1 Sûrat al-fâtiħah (Åbningen) åbenbaret i Mekka ب س م االله الر ح م ن الر ح ي م 1:1 Bismil-lâhi ar-raĥmâni
Læs mereDen Barmhjertige, Ophøjet over Tronen. Abdullah As-Sabt
Den Barmhjertige, Ophøjet over Tronen af Abdullah As-Sabt Indhold Introduktion... 3 Kapitel 1... 10 Beviser fra Koranen... 10 Kapitel 2... 20 Beviser fra Sunnah... 20 Kapitel 3... 29 Udtalelser fra Sahaba...
Læs mereRamadanen Wakf & Munida munida.dk wakf.com
Ramadanen 2013 Wakf & Munida munida.dk wakf.com Ramadanens durûs Tidspunkt Emne Underviser 7/7 Bestemmelse af fastedage i Ramadan og tidskalender Kamran Shah 14/7 Ramadan do s and don ts (Fiqh us-siyâm)
Læs mereFørste udgave 1415 EH / 1995 GT
Første udgave 1415 EH / 1995 GT Sheikh Ahmed Al-Mahmoud Oversættelse af Qur anen: Det bør være forstået, at Qur anen udelukkende er autentisk på sit oprindelige sprog, som er arabisk. Idet en fyldestgørende
Læs merephone : ٠٩١٣١٠٠۶۶۵٢
ف و ند ١ دوم د ر تان ر ه ریا ی زیک ع وم ی پا خ تاب ی ل سا ل کا وزش و Rورش ا هان د ر ر ی ا ص ن ی مد : Emil : info@rizisr.com phone : ٠٩١٣١٠٠۶۶۵٢ هرگونه انتشار بدون تغيير در صفحات مجاز است. www.prsbook.org
Læs mereالموضوع RS28 الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية
الصفحة الدورة ااستدراكية 0 الموضوع S8 7 الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية يس ح باستع ا اآل الحاسب العل ي غي القابل للب مج تعطى التعابي الح في قبل إنجا التطبيقا العددي يتض
Læs mereهؼئ لیي آصهبیگب ب حمل و نقل سیلنذرهبی تحت فشبر:
حمل و نقل سیلنذرهبی تحت فشبر: هذف حل ل اعوی بى اص ای ى ولی افشاد هشتجظ ثب گ ذاسی حول مل ػیل ذس بی تحت فبس ث ؿىل ایوي وبس هیو ذ ثب پیش ی اص ایي دػت سالقول اص خغشات آتؾ ػ صی ػبیش آػیت بی احتوبلی دس اهبى
Læs mereSøndagsundervisning Basiskursus
Søndagsundervisning Basiskursus Wakf og Munida 2008-2009 www.wakf.com www.munida.dk Dagens program Lektion 9 Hvordan bedømmes andre i deres Aqîdah? Derefter kort gennemgang af de tidligere lektioner med
Læs mereMinoriteternes Fiqh En Jurisprudens for Assimilation
Minoriteternes Fiqh En Jurisprudens for Assimilation Forfattet af Asif K. Khan Redigeret af Dawud Masieh 1. udgave 2004 ISBN 87-991683-2-4 Khilafah Publikationer Postboks 1286 DK-2300 København S info@khilafah.dk
Læs mereSHAJARAH. Majlis-e-Tarajim (Dawat-e-Islami)
SHAJARAH Qadiriyyah, Radawiyyah, Ziyaiyyah 'Attariyyah Denne Shajarah er skrevet af Shaykh-al-Tareeqah Ameer-al- Ahl-al-Sunnah, grundlæggeren af Dawat-e-Islami 'Allamah د ام ت ب ر كا ت همال ع اليه Maulana
Læs mereت) مجموعة أجزاء مجموعة ث) خمعط فان عنوان الدرس :
المجمعات التطبيقات ألى باكالريا علم رياضية 1.I مجمعة جزء مجمعة..1 مفاهمي أمية أ) اجملمعات ب) الاهامتء ت) حتديد مجمعة بتفصيل أ ابدراك ث) خمعط فان عنان الدرس.2 جزء مجمعة أ) تعريف ب) امتضمن ت) مجمعة أجزاء
Læs mereKursus i Ulûm ul-qur ân علوم القرا ن. (Koranens Videnskaber) Wakf og Munida Disposition
Kursus i Ulûm ul-qur ân علوم القرا ن (Koranens Videnskaber) Wakf og Munida 2008-2009 www.wakf.com www.munida.dk Lektion 7 Disposition Hvad skete der med al-qur ân efter 1 Efter tiden med Uthmân og fremover
Læs mereMÜSƏLMANIN QALASI. Qur an və Peyğəmbərimizin şəriətində müsəlmanların sığınacağı DUA VƏ ZIKRLƏR
حصن المسلم MÜSƏLMANIN QALASI Qur an və Peyğəmbərimizin şəriətində müsəlmanların sığınacağı DUA VƏ ZIKRLƏR Toplayan və çıxarışlar verən: Allah-təalaya möhtac bəndə 2 Səid bin Vəhf əl-qəhtani Səid ibn Əli
Læs mereBapJw. AWnª hkv{xw Agn- p-am-äp- -Xn ]pxp-a-bn-ã. ]Icw [cn- p hkv{xw Hcp XpWnbpw Hcp D -co-b-hp-am-ip-t¼mä Ipfncpw
BapJw AWnª hkv{xw Agn- p-am-äp- -Xn ]pxp-a-bn-ã. ]Icw [cn- p hkv{xw Hcp XpWnbpw Hcp D -co-b-hp-am-ip-t¼mä Ipfncpw ]pxp-abpw A\p-`-h-s -Sp- p. lrz-b- nâ B\-µap- m-hp- p. Hcp alm-irxyw \s½ ]qà -X-bnte v
Læs mereدرک خ ذر ( خ سیت اختواعی( در س دیز ارسش سراعتی: در خص ظ ا گ ر / کطوص تادام سعفزاى در افغا ستاى
درک خ ذر ( خ سیت اختواعی( در س دیز ارسش سراعتی: در خص ظ ا گ ر / کطوص تادام سعفزاى در افغا ستاى اصؼ فؿاػت ا کيبف ػ بت ػیپبؿتو ت ا کيبف پبیؼاؿ ه طو ر ة آمیب ثب ک ر ب ی ح ؿ ۰۹۳۱ زی ىونی گشارش ضوار ۳۲۶۲۶ افغا
Læs mereArabisk. Tekst- og opgavesamling B. Til elever, der læser og skriver på arabisk som stærkeste sprog. Afdækning af litteracitet
Afdækning af litteracitet Tekst- og opgavesamling B Arabisk Til elever, der læser og skriver på arabisk som stærkeste sprog 1 Introduktion Denne tekst- og opgavesamling anvendes sammen med samtaleark,
Læs mereل اػذ ا غح ا ذ اسو ١ ح
ل اػذ ا غح ا ذ اسو ١ ح الفهرست ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.األفؼاي 1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Læs mereکجا درس بخونم! مقدمه تو کتابخانه کجاش درس می خونن! ثانیا برای تغییر کردن 2 روش وجود دارد. درس خوندن کاری است که در کتابخانه اتفاق می افتد!!
مقدمه کجا درس بخونم! درس خوندن کاری است که در کتابخانه اتفاق می افتد!! اوال کاری که غلط تو کتابخانه کجاش درس می خونن! است هزار تا دلیل هم بیاورید می شود 1001 دلیل غلط و آن کار درست نمی شود. ثانیا برای
Læs mereالله وه نم ط حيسملا قير ناميلإاب يقلا تلأ
من هو هللا ط ريق المسيح ألت القي باإليمان ممارسة اإليمان أإليمان والش ك «وأم ا اإليمان ف ه و ا لث ق ة ب م ا ي ر ج ى و ا إليق ان ب أ م ور ال ت ر ى«كما ورد في الكتاب المقد س )ألر سالة إلى الع ب ران ي ين
Læs mereنگارش: مژگان یعقوبی استاد راهنما: دکتر علیرضا مساح بوانی
پردیس ابوریحان گروه مهندسی آبیاری و زهکشی اثرات ارزیابی تغییراقلیم بر رواناب حوضههای نیمه خشک با استفاده از مدلHEC-HMS مطالعه موردی حوضه رودخانه اعظم هرات نگارش: استاد راهنما: دکتر علیرضا مساح بوانی پایان
Læs mereDrag fordel af ungdommen
جوان ی کیسے گزاریں Jawānī Kaysay Guzārayn? Shaykh-at-Ṭarīqat Amīr-al-Aĥl-al-Sunnah, grundlæggeren af Dawat-e-Islami Allāmaĥ Maulānā Abu Bilal Muhammad Ilyas Attar Qadiri Razavi holdt en tale med titlen
Læs mereحامی جناح سیاسی خاصی نیستم و تفکر خدماتی دارم
اصفهانی رفت زند سلیمی سرپرست شد! صفحه ی ۴ ماهنامه ی سیاسی فرهنگی و اجتماعی بیان جوان فوتبال سیاسی یا سیییاسیت فوتبالی صفحه ی 6 شماره ی ۴۱ آبان ۶۹ پرونده ای برای برجام صفحه ی ۲ چرا بوفه ی پزشکی همچنان بسته
Læs mereWakf.com og Munida.dk At leve et halâlliv. Kyllinger og Halâl-slagtning Del 3. Overblik over processen. Aflæsning.
At leve et halâlliv Kyllinger og Halâl-slagtning Del 3 Wakf & Munida 2010-2011 Wakf.com Munida.dk Overblik over processen Slagteklare kyllinger Aflæsning Samlebånd Transport m. lastbil Ophængning Dypning
Læs mereجزوه و سواالت درس بهبود بهره وری و نتایج آن)ویژه مدیران( )11 ساعت(
جزوه و سواالت درس بهبود بهره وری و نتایج آن)ویژه مدیران( )11 ساعت( در فرهنگ توصیفی مدیریت بهره وری این چنین تعریف شده است: بهره وری: میزان بازدهی در هر واحد داده مانند بازده )ستاده( کارفرد در ساعت یازده
Læs mereHizb ut-tahrir. Grundlagt 1372 e.h e.kr. Udgivet af
HIZB UT-TAHRIR ح زب التحرير Hizb ut-tahrir Grundlagt 1372 e.h.- 1953 e.kr. Udgivet af Hizb ut-tahrir 2 (Oversat fra den arabiske version) For den præcise mening af teksten, referér venligst til det originale
Læs mereنکاتی جالب وکاربردی درمورد ویندوز!
نکاتی جالب وکاربردی درمورد ویندوز! امروز ھم قصد داریم شما خوانندگان عزیز را با مقاله ای دیگر از مقالات نکاتی جالب و کاربردی آشنا کنیم. در این گونه مقالات مطالب متنوع اما به صورت مختصر و کوتاه خدمت شما
Læs mereانع بزة انبيئيت ان سخدايت حعسيف ويفبهيى د.ناد ا بص ر جامعة دمشق كل ة الهندسة المعمار ة تعاون قسم التصم م وعلوم البناء والتنف ذ 2011
انع بزة انبيئيت ان سخدايت حعسيف ويفبهيى د.ناد ا بص ر جامعة دمشق كل ة الهندسة المعمار ة تعاون قسم التصم م وعلوم البناء والتنف ذ 2011 ما ه العمارة المستدامة =العمارة الخضراء الب ئ ة =العمارة ماء تراب هواء-
Læs mereاگر همسر یا فرزندان بالغ شما )۸۱ سال یا بیشتر( هم می خواهند درخواست بدهند باید تقاضانامه خود را پر کنند.
AS3 4. Asylkontor درخواست کمک مالی در صورت بازگشت داوطلبانه به وطن اگر همسر یا فرزندان بالغ شما )۸۱ سال یا بیشتر( هم می خواهند درخواست بدهند باید تقاضانامه خود را پر کنند. بدینوسیله در رابطه با بازگشت
Læs mereFår du D-vitamin nok? For dig der har mørk hud eller går tildækket
ن Fødevarestyrelsen Får du D-vitamin nok? For dig der har mørk hud eller går tildækket Are you getting enough vitamin D? ک ا آپکو ن کا وڻامن ڈی مل ر ا Da li dobivate dovoljno vitamina D? eterince D vitamini
Læs mereARABISK GRAMMATIK 1 ILM AL-NAHW 1
ARABISK GRAMMATIK 1 ILM AL-NAHW 1 Underviser: Mufti Imran bin Munir Husayn Niveau: Islamiske studier, 2017-2018 Tekst: Naḥw Mīr, Imdad al-sarf, Appendix Lektion 1 al-jami ah al-muhammadiyyah al-saifiyyah
Læs mereکاتالوگ موتور میکروجت SA-1
کاتالوگ موتور میکروجت SA-1 معرفی موتور میکروجت موتورهای میکروجت موتورهای جت صرفا کوچک شده نیستند. روش کلی کار این موتورها و چرخه کاری آنها همانند موتورهای توربوجت بزرگ است اما مالحظاتی وجود دارد که باعث
Læs mereفیزیولوژی قلب دکتر شریفی
فیزیولوژی قلب دکتر شریفی الکتروکارديوگرام بهمن ۱۳۸۹ نویسنده: حسین رفیعی الکتروکاردیوگرافی یک روش پاراکلینیکی برای بررسی قلب در کاردیولوژیست.بوسیله آن میتوان قلب را از نظر الکتریکی و ساختمانی بررسی کرد.این
Læs mereادغام و اتصال غشاء ویزیکولها با اندامکهای سلولهای یوکاریوتی می آن با نقایص مادرزادی و بس یاری از انواع تومورها مش خص شده
مدلسازی به روش هومولوژي و شبیهسازی دینامیک مولکولی پروتئین Rab23 انساني به هدف انجام مطالعات Docking با ليگاند كلسترول 1 و 2 شیوا کالنتری 3 محمد تقیزاده 3 معصومه دهقانی 3 آرمین مددکار سبحانی 2 مصطفی رضایی
Læs mereMonitoring Trends in Educational Growth
The ACER Centre for Global Education Monitoring Monitoring Trends in Educational Growth Class 6 School Principal Questionnaire prepared in 2013 for the Ministry of Education, Afghanistan Translated version
Læs mereنمایار ماهانه فهرست شاخصهای کلیدی اقتصاد استان البرز معاونت اقتصادی اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان البرز اقتصاد کشور در یک نگاه
جمهوری اسالمی ایران وزارت امور اقتصادی و دارایی اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان البرز نمایار ماهانه شاخصهای کلیدی اقتصاد استان البرز معاونت اقتصادی اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان البرز بهروزرسانی:
Læs mereبه Xtrader خوش آمدید. نحوه وارد کردن استراتژی:
به Xtrader خوش آمدید. در این سایت تالش شده است تا تحلیلگران تکنیکال از برنامه نویسی بی نیاز شوند. در این سایت شما میتوانید استراتژی تکنیکال خود را بدون دانستن نحوه برنامه نویسی در محیط ها Excel, mql, matlab
Læs mereتقویت اتصال و گسترش تجارت از طریق سرمایه گذاری روی زیربناها و بهبود همکاری و هامهنگی هفتمین نشست رکا در یک نگاه
تقویت اتصال و گسترش تجارت از طریق سرمایه گذاری روی زیربناها و بهبود همکاری و هامهنگی هفتمین نشست رکا در یک نگاه عشق آباد ۱۵-۱۴ نوامبر ۲۰۱۷ معرفی 14 15 نوامرب 2017 عشقآباد ترکمنستان هفتمین کنفرانس همکاریهای
Læs mereيسراف بدا و نابز ناتسگنهرف ب وصم ياه هژاو ١ـــيمومع ياه هژاو
واژه هاي مصو ب فرهنگستان زبان و ادب فارسي واژه هاي عمومي ١ فرهنگستان زبان و ادب فارسي در اجراي وظيفه اي که در اساس نامه براي آن مقرر شده است از آغاز تا سيس به مقابله با هجوم واژه هاي بيگانه توجه خاص مبذول
Læs mereرياست عمومي عوايد رهنمود شماره 11 رایگان بحث روی مقدار مالیه قابل تادیه در یادداشت سنجش مالیات برعایدات
رياست عمومي عوايد رایگان رهنمود شماره 11 بحث روی مقدار مالیه قابل تادیه در یادداشت سنجش مالیات برعایدات مقدمه برای هرشخصیکه ازسنجش مالیه ذمت خویش رضایت نداشته باشد پروسه رسمی حل منازعات مالیاتی در قانون
Læs mereفعالیتهای داوطلبانه برای پناهندگان در کمون لونگبو توربک که شما می توانید شرکت کنید:
Lyngby Sø فعالیتهای داوطلبانه برای پناهندگان در کمون لونگبو توربک که شما می توانید شرکت کنید: کافه کمک درسی lektiecafe برای پناهندگان توسط شبکه داوطلبان لونگبو با نشانی Rustenborghuset سه شنبه ها از ساعت
Læs mereبیانیه سیاست سرمایه گذاری
بسمه تعالی صندوق سرمایه گذاری مشترک بانک اقتصاد نوین Investment Policy Statement of EN Bank Fund - 1 معرفی هدف از )IPS( تبیین خطوط کلی برای پرتفوی سرمایه گذاری صندوق و همچنین کمک به سرمایه گذار و مدیر
Læs mereنمایار ماهانه فهرست شاخصهای کلیدی اقتصاد استان البرز معاونت اقتصادی اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان البرز بهروزرسانی: 1316/05/11
جمهوری اسالمی ایران وزارت امور اقتصادی و دارایی اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان البرز نمایار ماهانه شاخصهای کلیدی اقتصاد استان البرز معاونت اقتصادی اداره کل امور اقتصادی و دارایی استان البرز بهروزرسانی:
Læs mereپروژه تخصصی گروه شمع
پروژه تخصصی موضوع: گروه شمع سید مسعود عالمه 86442210080 استاد: رضا عباس زاده 2013 Q2 روشی کاربردي در طرح بهینه گروه شمع خالصه علی رغم پیشرفت چشم گیر علم مکانیک خاك و مهندسی ژیوتکنیک در دهه هاي اخیر تعیین
Læs mere:نتشون هلاقم راتخاس و ازجا ینابم
نوشتن: مقاله ساختار و اجزا مبانی شلیله محمد شناختنامه در که بررسی و مطالعه تحقیق هرگونه نتایج که است نوشتار انواع ساختار و اجزا مبانی تشریح 1 مقاله این موضوع چند میان از مناسبتر گزینه انتخاب حتی یا و نو
Læs mereنامهای مختلف مصالح سنگی
مقدمه بر حسب تعریف آزمایش دانه بندی مصالح سنگی عبارت است از تعیین درصد وزنی دانههای هم اندازه در مخلوط مصالح مورد آزمایش میباشد. برای تعیین این دانهبندی باید ابتدا آزمایش دانهبندی مصالح انجام شود و سپس
Læs mereباردار معاینات کودک در شکم
FARSI باردار معاینات کودک در شکم بارداری را به شما تبریک می گوییم! به همه زنان باردار در طول دوران بارداری دو بار پیشنهاد میشود که سونوگرافی شوند تا بتوان دید که جنین آنطور که باید رشد میکند یا نه. البته
Læs mereفصل ششم آشنایی و پیکربندي. Hotspot
فصل ششم آشنایی و پیکربندي Hotspot 104 براي اتصال به اینترنت راهکارهاي مختلفی ازجمله PPPOE شبکههاي مبتنی بر میکروتیک MTCNA VPN Hotspot و... وجود دارد. در سازمانها معمولا نحوه اتصال کاربران به اینترنت بهوسیله
Læs mereراه! درا ه ل 2013 #د!
وزارت ر د ت و راه! درا ه ل 2013 #د! ا%#ت و راه$ره 1 راه! درا ه &# -1 ااع () ه: 4... 1.1- ا-!ه ه!. () -1.2 1.3- ا-! 3 ا) 2 ر 2-1 )شا/... 6 2.1- ار 56 زم ه. 3 9-2.2 ر 78 لر درا 2.3-1 )ش ) رددرا ا/ 3 ا) 2
Læs mereISLAMISK TROSLÆRE (ʿAQĪDAH)
ISLAMISK TROSLÆRE (ʿAQĪDAH) Underviser: Salma El Abdellaoui 19. august 2017 E-mail: salma@saifi.dk Fahm al-dīn (2017, 2. halvår), al-jāmiʿah al-muḥammadiyyah al-saifiyyah Sarfrāz al-ʿulūm H. J. Holst Vej
Læs mereپوهنتون و کالج در پوهنتون یا کالج میتوانید امورات ذیل را انجام دهید: نحوه ساختار تحصیلی
پوهنتون و کالج در یک پوهنتون یا کالج میتوانید به تحصیل مضامین مختلف و پروگرام های انفرادی بپردازید. تحصیالت کالج به شما آزادی های زیاد و مسئولیت های فردی میدهد. این تحصیالت معموال بر اساس مبنای علمی و
Læs mereموضوع : رویکرد شبکه به مدیریت استراتژیک-اکتشاف در حال ظهور استاد گرامی:جناب آقای دکتر حجاریان دانشجو: محمد مهدی اسالمی بین پاییز 39.
موضوع : رویکرد شبکه به مدیریت استراتژیک-اکتشاف در حال ظهور استاد گرامی:جناب آقای دکتر حجاریان دانشجو: محمد مهدی اسالمی بین پاییز 39 1 رویکرد شبکه به مدیریت استراتژیک-اکتشاف در حال ظهور چکیده: نظریه های
Læs mereISLAMISK TROSLÆRE ( AQIDAH)
ISLAMISK TROSLÆRE ( AQIDAH) Underviser: Imam M. Kamran Hussain Saifi 26. august 2017 E-mail kamran@saifi.dk Fahm al-dīn (2017, 2. halvår) al-jāmiʿah al-muḥammadiyyah al-saifiyyah Sarfrāz al-ʿulūm Tlf.:
Læs mereخداوند انسان شد ريق المسيح اعتقاد در دیدار
خداوند انسان شد مسیح راه ريق المسيح ط اعتقاد در دیدار اعمال دینی مسیحیت خداوند برای ما ظهور می کند مسیحیان معتقدند که خدای سه گانه در همه زمانها خود را به انسانها نمایان می کند و از طریق زندگی مرگ و ظهور
Læs mereرصفه جویی در مرصف آب = رصفه جویی در مرصف پول و کمک به حفظ محیط زیست فارسی
رصفه جویی در مرصف آب = رصفه جویی در مرصف پول و کمک به حفظ محیط زیست فارسی 1 برای حفظ سرمایه و محیط زیست عاقالنه آب مصرف کنید به مقدار آب مرصفی فکر می کنیم - یا به اینکه چقدر هزینه دارد. این موضوع در مورد
Læs mereخواص اتمها و پیوند یونی
خواص اتمها و پیوند یونی اتمها براي رسیدن به پایداري بیشتر هنگام نزدیک شدن به یکدیگر واکنش داده و پیوند شیمیایی تشکیل می شود که با تغییر آرایش الکترونی اتمها همراه خواهد بود. به طور کلی سه نوع پیوند اصلی
Læs mereتربی برای فرزندان ما مناسب ترین است
تن کارس یورت پیدرسن Carsten Hjorth Pedersen چه ت تربی برای فرزندان ما مناسب ترین است موضوع : تربیت بچه در دانمارک? Hvad er bedst for børnene Om at opdrage børn i Danmark سازمان تربیت و تعلیم مسیحیان Kristent
Læs mereبیمارستان شهید مهدی شریعت رضوی جزوه آموزشی عوارض و مشکالت ناشی از کار با کامپیوتر و پیشگیری از آن گردآوری : فرزانه شیرازی کارشناس بهداشت حرفه ای
بیمارستان شهید مهدی شریعت رضوی جزوه آموزشی عوارض و مشکالت ناشی از کار با کامپیوتر و پیشگیری از آن گردآوری : فرزانه شیرازی کارشناس بهداشت حرفه ای عوارض و مشکالت ناشی از کار با کامپیوتر : - ۱ مشکالت بینایی
Læs mere» اتحادیه بین المللی سیاست و تدابیر مربوط به دارو اصول تدابیر پنج «: اتحادیه تدبیر مربوط به دارو )
» اتحادیه بین المللی سیاست و تدابیر مربوط به دارو اصول تدابیر پنج «: اتحادیه تدبیر مربوط به دارو ) ( شبکه حهانی گسترده ای از NGOS و شبکه های IDPC حرفه ای می باشد که در رابطه با استفاده از داروهای غیرقانونی
Læs mereیکی از روش هاي تولید آهن اسفنجی بهعنوان خوراك اصلی بخش فولادسازي احیاي مستقیم به روش میدرکس است.
فصلنامه و برنامهریزي محیط زیست سال دوم شماره بهار 9 پسماند در صنایع (مطالعهي موردي: واحدهاي احیاي سعید فولاد کشور و تعیین راهکارهاي ی مناسب مستقیم به روش میدرکس) منجزي بامشاد شناور فروزان فرخیان - دانشجوي
Læs mereخداوند ما را لمس می کند و تحت تاثیر قرار می دهد
خداوند ما را لمس می کند و تحت تاثیر قرار می دهد راه مسیح اعتقاد در دیدار اعمال دینی مسیحیت تعمید هم کودکان و هم بزرگساالن می توانند تعمید شوند. تعمید هدیه خداوند برای بشر است. با تعمید مسیحی می شویم و
Læs mereمهندسی مالی و تکنولوژی های طراحی ابزارهای مالی
مهندسی مالی و تکنولوژی های طراحی ابزارهای مالی فهرست مطالب اهمیت و جایگاه مهندسی مالی و مدیریت ریسک در اقتصاد فرایند طراحی محصوالت مالی کاربردها ابزارها و راهکارها در ایران اهمیت و جایگاه مهندسی مالی و
Læs mere[a] زیرا (Gussenhoven & Jacobs, 2005: 85)
85 مجلە پژوهش علوم انسانی سال نهم شمارة 24 پاي یز و زمستان 387 دانشکدة ادبیات و علوم انسانی دانشگاه بوعلیسینا بررسی یک فرآیند صرفی-واجی در فارسی محاورهاي علی پیرحیاتی (کارشناس ارشد زبانشناسی همگانی دانشگاه
Læs mereعباسلا لصفلا طئارخلا بيترت
ترتيب الخرائط ٧-١ مقدمة توج د ع دة نظ م لترتي ب أو ت رقيم الخ رائط م ع اخ تالف مق اييس رس مھا س واء عل ي المستوي العالمي أو المستوي المحلي. فھناك نظام ترتيب عالمي للخرائط المليونية (ذات مقي اس الرس م ١
Læs mereاخلواص امليكانيكية للسوائل
المحاضرة األولى اخلواص امليكانيكية للسوائل Mechanical roperties of Liquids المقدمة الضغط نظرية )قاعدة( أرخميدس اللزوجة التوتر السطحي قانون بوازيل قياس الضغط ضغط الدم 1 3 4 5 6 7 8 1 1 -مقدمة :Introduction
Læs mereبررسی پارامتر های موثر در طراحی راپچر دیسک مخازن تحت فشار به روش اجزاء محدود
دانشکدۀ مهندسی مکانیک بررسی پارامتر های موثر در طراحی راپچر دیسک مخازن تحت فشار به روش اجزاء محدود نگارش عارف صمدی استاد راهنما: دکتر علی پورکمالی انارکی استاد مشاور: مهندس حامد معیری کاشانی پایان نامه
Læs mereدستورالعمل اصول مستند سازی
دستورالعمل اصول مستند سازی شبکه آزمایشگاهی مرکز توسعه پژوهش فناوری و نوآوری علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسالمی آزمایشگاه های مراکز تحقیقاتی وابسته به دانشگاه آزاد اسالمی ملزم به رعایت الزامات زیر در رابطه
Læs mereINDHOLD FORORD 4 RÅDET 6 MØDEOVERSIGT TEMA: KV HØRINGSSVAR 18 DELTAGELSE I UDVALG 24 & FØLGEGRUPPER RÅDET I MEDIERNE 26
ÅRSBERETNING 2017 INDHOLD FORORD 4 RÅDET 6 2 MØDEOVERSIGT 2017 8 TEMA: KV 17 14 HØRINGSSVAR 18 DELTAGELSE I UDVALG 24 & FØLGEGRUPPER RÅDET I MEDIERNE 26 3 FORORD en landsdækkende sms-kampagne. Kasper Møller
Læs mere( (۲ http://aoujbag.sub.ir و ت: ( z z z P=(,,z) فاصله P r z P (,, z ) P (,, z ) 1 1 1 1 r 1 1 1 r ( ) ( ) ( z z ) Q 1,, 5 P, 1, 7 فاصله نقطه PQ 1 1 5 7 1 4 4 ل : ح تا (1,1,1) ( 1, 1, 1). (, 1, ) (,, ).
Læs mere11.2011 Kommunikation, Sønderborg Kommune www.sonderborgkommune.dk Sønderborg Kommune et samarbejde mellem Social og Sundhed og Integrationsteamet www.sonderborgkommune.dk چو عالئمی را باید جدی بگیزیم
Læs mereی ی * ** ی ی ی.. ی «ی ی ی ی. «. ی. ی. ی ی»» ی ی ی ی ی. ی. Dr-hajidehabadi@yahoo.com ghobadian.a110@gmail.com * ی ی ی ** 98 (89 :1383 ) ی ی ی.... ی یی ی.. ی ی ی ی. ی ی. ی ی ی. ی ی ی - ی ی -. ی ی ی ی ی ی
Læs mereصلیب و عشق راه مسیح اعتقاد در دیدار
صلیب و عشق راه مسیح اعتقاد در دیدار اعمال دینی مسیحیت صلیب وقتی که وارد کلیسا می شویم اغلب یک صلیب باالی محراب و یا در جای دیگری در سالن کلیسا می بینیم. این صلیب برای ما نماد رنج و مرگ عیسی است ولی نماد
Læs mere