Indholdsfortegnelse. Julehilsen

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Indholdsfortegnelse. Julehilsen"

Transkript

1 1 Årsskrift 2005

2 Indholdsfortegnelse Events og hverdagsliv: Mogens Vestergård Pedersen... 3 Blå Kors bag Hørby Ungdomsskole: Tove Østergård... 5 Kaperkaptajnen i Kulturhuset: Ole Læborg... 7 Hørby Ungdomsskole som kulturbærer og ambassadør for Sæby: Inger Grund Petersen Drømmen der gik i opfyldelse.hu på Merdø: Helle Krogsgaard Blå Kors Danmarks arbejde blandt børn og unge: Poul Arne Nyborg Nye mediers nye muligheder i pædagogisk kommunikation: Simon Kangas Larsen Det er lettere at tale end at få noget sagt: Kirsten Johansen DM i fodbold - En fantastisk oplevelse: Inge Holland DM i fodbold En anderledes følelse af sammenhold: Birgitte Olesen og Katrine Badsberg Ovesen There is something rotten in the state of Denmark! Hamlets pædagogik: Søren Eckhardt Digt: Charlotte Almtorp Nye tiltag i naturfagene: Jesper Ejnar Jensen Ny lærer: Dennis Myrdal Ny pedel: Kaj Olesen Nye bestyrelsesmedlemmer: Hans Jørgen Visby Johansen og Jens Højer Ligkistelåg som skabslåger: Finn Jakobsen Elevforeningen kun for særlige medlemmer: Morten Sønderskov Elevforeningens bestyrelse HUSK Året der gik: Mogens Vestergård Pedersen Fra køler til bageovn Gøgl fra Skt. Petersborg Hun tog en traktor med år i den frie skole Drama og dans i kirken stafet Morgentur og havregrød Hørby Ungdomsskoles bestyrelse Personalet på Hørby Ungdomsskole Elevbillede 2005/ Julehilsen I anledning af højtiden og årsskiftet sender jeg på egne og personalets vegne de bedste ønsker om en glædelig jul og et godt nytår. Mogens Vestergård Pedersen Forstander

3 Events og hverdagsliv Af forstander Mogens Vestergård Pedersen 2005 har været fyldt med mange store oplevelser på Hørby Ungdomsskole. To ting er for mig kernen i de oplevelser, jeg har haft med skolen i år. Det er hhv. det store DM fodboldstævne, hvor ca. 400 efterskoleelever fra hele landet var på HU for at afslutte årets turnering, og det er turen til Arendal i Norge lige før sommerferien med musicalen Kaperkaptajnen og hele elevholdet. Begge var det arrangementer, der betød meget for fællesoplevelsen og sammenholdet for årgang 2004/2005, ligesom det også var en stor og god oplevelse for vi ansatte at løfte så store opgaver i fællesskab. Man kan spørge, hvorfor det er sådan? Hvorfor er det at udføre et stort stykke arbejde med masser af detaljer, som nogen skal løse til tider med sved på panden hvorfor er sådan en anstrengelse noget, der kan blive til årets store oplevelse? Jeg tror, det handler om, at vi som efterskole har brug for disse store arrangementer for at holde gang i fortællingen om, hvad det er, vi vil med vores skole. Hørby Ungdomsskole har to store valgfagsområder idræt og musik/ drama bag disse fag ligger overvejelser over indhold til 3 undervisningsforløb og inde bag dette ligger overvejelser over, hvad det er vi vil med vores fagudbud. Disse grundlæggende overvejelser skal en gang imellem samles og konkretiseres, for at man kan få en fornemmelse af, om de i virkeligheden duer til noget. Konkrete og virkelige bliver de i høj grad, når skolehverdagen brydes op for at give plads til de store sus, der således kommer til at stå som markører for, hvad en skole formår. Sådan var det med de store ja, lad os bare kalde dem for events der var på programmet sidste år. Længere inde i årsskriftet er der artikler og billeder fra både Arendal og DM, der hver for sig fortæller historien om gode dage med masser af oplevelser og udfordringer. Jeg holder af hverdage mest af alt holder jeg af hverdage sådan har Dan Turéll skrevet i et af sine digte, og vigtigt er det i høj grad også, at man ikke glemmer hverdagen mellem de store begivenheder. For sådan er det jo med et skoleår. Der er en række dage, hvor morgensangen, skoleskemaet, middagsmaden med postuddelingen, rengøringen, pigebesøg og aftenkaffen udgør rammerne om dagens timer.

4 dannelse Måske lyder dette ikke af noget særligt, men alligevel er det på disse hverdage, at mange af de traditioner, som er med til at gøre et år på efterskole til noget helt specielt ligger gemt. Det er i hverdagene, at der på trods af, at mange mennesker er samlet på et forholdsvis overskueligt sted, er tid og ro til at komme videre med noget af det man arbejder med både når det handler om konkrete opgaver og mere langsigtede, der har noget med ens personlige udvikling at gøre. På samme måde er hverdagene med deres rytme det rum, hvor vi som skole kan møde eleverne med det, der er Hørby Ungdomsskoles bud på, hvad et efterskoleår skal indeholde. Vi har altså her fat i det, som med et fi nt ord kaldes for dannelse, der hvor det som Hørby Ungdomsskole står for, kan påvirke eleverne og måske også blive deres, hvis dannelsen altså lykkes og kan bruges af eleven. Events og hverdagsliv Begge dele både de store events og de almindelige skolehverdage skal altså blandes ind i hinanden når efterskoleåret skal gå op i en højere enhed. Både DM og 4 Balancekunst turen til Arendal viste, at elever havde taget ting med fra hverdagslivet og samværet på Hørby, og tog kegler over for fodboldspillere, nordmænd og teaterpublikum. Årsskriftet her fortæller historien om Hørby Ungdomsskole i 2005 og tager fat på nogle af de begivenheder store som små der udgør historien om skolen gennem de seneste 12 måneder. God læselyst!

5 Kors Blå Kors bag Hørby Ungdomsskole Af bestyrelsesmedlem Tove Østergård I 14 år har jeg haft den glæde, at være med i bestyrelsen for Hørby Ungdomsskole. Jeg er repræsentant for Blå Kors, som er en af de 3 kirkelige organisationer, der står bag ungdomsskolen. Er Blå Kors ikke et arbejde for alkoholikere og deres pårørende? Jo, det er. De fl este kræfter lægges i behandlingsarbejdet. Når skaden er sket, vil Blå Kors gerne hjælpe. Blå Kors har også et hjælpeprojekt for unge, som er vokset op i hjem med misbrugsforældre. Det allerbedste ville være, om ingen kom ud i misbrug. Men alkohol har alle dage været både til glæde og sorg. Derfor har Blå Kors også et forebyggende arbejde blandt børn og unge. Der laves fortsat sommerlejre hvert år. Det var netop tanken om forebyggelse som lå bag, da nogle Blå Kors unge for ca. 35 år siden fi k den ide, at en ungdomsskole netop var et sted, hvor meninger og holdninger skabes og afprøves. Vi vidste, at jo senere man som barn eller ung begyndte at drikke alkohol, jo mindre var risikoen for at få et misbrug. Vi vidste også, at voksnes drikkevaner let blev overtaget af børnene. Så vi så, at en ungdomsskole kunne være et naturligt sted at bryde med den gængse løsagtige holdning til alkohol. Med løsagtig mener jeg, at vi dengang i 60 erne så et ret ukritisk forbrug af alkohol. Det blev moderne at byde på alkohol ved enhver tænkelig lejlighed. Vi så kammerater, som tog skade af det. Jeg mener Hørby Ungdomsskole i tidens løb har været med til at vise unge, at livet kan være sjovt uden alkohol. Jeg tænker på al den kreativitet, som har udfoldet sig i forbindelse med spændende musicals, idrætsarrangementer, skoleture og mange udadvendte projekter elever og lærere har deltaget i. I år 2005 er der stadig brug for at medvirke til at give unge gode holdninger, så de kan få et godt liv. Jeg ved at staben på Hørby Ungdomsskole både kan være forbilleder for unge og være med til at udfordre de unges tanker om sig selv og den verden, de er en del af på godt og ondt. Hermed vil jeg ønske, at Gud fortsat vil velsigne det krævende og kreative arbejde med og for unge på skolen. 5

6 Merdø Merdø

7 Kaptajn Kaperkaptajnen i Kulturhuset Af viceforstander Ole Læborg Klokken er næsten Mørket har lagt sig over salen. Det universelle mørke, der er Laterna Magicas modsætning og forudsætning for, at magien tændes og de 1000 sommerfugle, der flakser rundt i en boble af spændt forventning i maven på ligeså spændte unge kroppe, parate og flyvefærdige. Parate til endnu engang at indtage det ligeså magiske gulv oplyst af det magiske lys ud af det magiske mørke. Og så i Norge! Ok. vi starter lige forfra. Se ganske vist begynder dette her lidt i klokken norsk tid. Men forberedelserne til forestillingen tager sin begyndelse ni timer forinden. Dvs. i den virkelige virkelighed begyndte det jo længe før med en henvendelse fra Sæbys Turistchef Inger Grund om et projekt om en kaperkaptajn, og en musical osv. Men det er en hel anden historie, som i øvrigt kan læses andet steds i dette skrift. Morten har parkeret sin lastvogn, lastet med gode solide kulisser og rekvisitter i bedste HU-musical-stil og selvfølgelig vore musikeres uundværlige instrumenter, bag det store nye kulturhus i Arendal. Klokken lidt over norsk tid (en vigtig detalje med disse tidszoner der er klart forskel på dansk tid og norsk tid), bliver portene slået, og Mortens lastvogn forsvinder ind i noget, der kunne minde om en mellemting mellem en foyer og bildækket på Chr. IV. I virkeligheden viser det sig, at lastvognen mageligt kunne være fortsat, for derefter at være placeret midt på det store scenegulv. Allerede her må det ligge helt klart, at der er tale om en meget STOR scene med en meget STOR sal. Og ganske rigtigt. Lad os bare sige det var STORT! Så skulle det være på plads. En meget venlig herre, ved navn Kurt, stod klar for at tage imod os. Kurt var samtidig den ansvarlige scenetekniker, der skulle hjælpe os tilrette i de nye omgivelser. Kurt viste sig at være en særdeles kompetent, behagelig og hjælpsom mand, der også kunne lide en god snak, og det gjorde vi så en del i. Skuespillerne skulle fi nde sig tilrette i de luksuriøse omklædnings- og sminkerum med fuldt udstyrede køkkener, TV, intercom, computere og den slags uundværlige småting. Og det er faktisk ikke så nemt, hvis nogen skulle

8 Kultur fi nde på at tro det. Men det lod til at de med lidt besvær fandt sig til rette. Musikerne havde for første gang mulighed for at stifte bekendtskab med fænomenet orkestergrav med elektrisk hæve og sænke gulv. Og sådan kunne vi blive ved. Der manglede kortsagt intet i denne koncertsal hverken foran, forneden, foroven, på eller bagved i dette kulturhus, hvor der til vore forestillinger kun var lavet plads til ca. 700 tilskuere! hvilket der også kom til den ene af forestillingerne og kun ca. 500 til den anden. Nå tiden går specielt i godt selskab og så var det blevet spisetid. Nu er der kun seks timer til start. At skulle sætte en HU-musical op i fremmede omgivelser er ikke det letteste job, men takket være dygtige unge mennesker, der har forstået vigtigheden i at tage ansvar for det arbejde, der skal gøres, så lykkes alt! Undervejs blev lydprøver og diverse klaret, så der kunne bruges tid på det større arbejde, der lå i at få sætstykker, rekvisitter osv. passet ind i det store scenerum. Men der blev plads til både en havnekaj a la Merdø, en engelsk skonnert og præsteboligen i Understed. Under lydprøverne blev der også lige tid til at kigge lidt nærmere på husets mixerpult, hvilket jo på dette tidspunkt må siges at være ganske praktisk at få et overblik over. Det er en 48 kanals pult af mærket MIDAS, egentlig en ligegyldig oplysning, men for dem der kender lidt til den slags, vil man vide, at det er, om ikke mixernes Rolls Royce så i hvert fald, Bentley! Klokken er og Kurt har gjort sit arbejde med os, så nu er resten ren rutine! Vi er tilbage ved begyndelsen. Det intense mørke har lagt sig, og fi ngrene ligger klar på knapperne som de skal og bør hos enhver ægte gainrider og så er det, man bliver revet ud af det magiske rum med al dens spændte forventning for at blive placeret godt og solidt i den norske klippegrund med koldsveden sprinklende ud af hver porre i kroppen. Morten - som sidder ved siden af mig, klar ved lyspulten for at frembringe det omtalte Laterna Magica - og jeg kigger på hinanden. Der er ikke blevet aftalt noget start cue! Denne lille tekniker her betyder, at vi ikke har fået afklaret med skuespillerne eller musikerne hvem der giver meldingen: alt klar! Ikke godt! Publikum venter i salens mørke, og et underligt surrealistisk tableau i form af to store 1000w selvlysende talebobler tegner sig over Mortens og mit hoved, hvori der står: kør! 8

9 Koncertsalen i Arendals Kulturhus Koncert I slow trykkes på knappen og startmusikken starter. Et eller andet sted ude i mørket, langt nede på den store scene, står en forlist skotte, i skikkelse af Mette, og må klamre sig til den synkende skude i mørket, fordi hendes start er overtaget af Københavns bombardement, og en fl ok heftige dansende damer indtager i stedet scenegulvet. Magisk! Ikke sandt? Det magiske heri bestod i, at ingen i salen opdagede fejlen. Her fra var resten ren rutine, lige bortset fra scenen med den engelske skonnert, der var fl yttet 180 uden lysmester Morten og et par af de bærende kræfter på scenen var blevet informeret. Opførslen forløb herefter perfekt. Og de ca. 500 gæster i salen var betagede af de unge mennesker, og det ikke uden grund! De skuespillede, spillede og sang sig til et stort, men ganske vist uudtalt, ønske fra nordmændenes side om at vende tilbage til rigsfællesskabet, ved synet af, at der i Danmark skabes så dygtige og dejlige unge mennesker! Den følgende forestilling var en leg bortset fra, at salen fyldtes af 700 norske klasse elever ikke ligefrem det nemmeste publikum at spille for, men alt klappede og det gjorde publikum så sandelig også. Ikke nok med at de klappede, piftede og sang som til en landskamp, så blev de ved og alle måtte gentagende gange kaldes frem. I disse minutter var rigsfællesskabet en realitet! En utrolig stor oplevelse for os alle, og en afslutning på et musicalprojekt der vil gå over i historien. I den historie man kun kan være med til at indskrive sig i, hvis man bliver en ægte HU-elev. Se dét er ganske vist! 9

10 Kultur Hørby Ungdomsskole som kulturbærer og ambassadør for Sæby Af Inger Grund Petersen, turistchef i Sæby Kommune Mellemmenneskelig, regional og international kulturudveksling og formidlingen af den gode historie er mere end nogensinde blevet én af de ting, vi alle sammen bevidst eller ubevidst lægger vægt på, når vi vælger feriemål. At vi søger meningsfulde og opbyggende oplevelser, når vi rejser ud, er naturligvis ikke nyt. Men i en globaliseret verden, hvor landegrænserne udviskes, hvor det er blevet naturligt og nemt at rejse og hvor produkter og livsformer i landene omkring os bliver mere og mere ens, bliver det også stadigt vigtigere for os at fi nde ind til, hvad der er vores egen identitet, og hvad det mere præcist er i vores kultur, mentalitet og historie, der adskiller eller forener os med vores naboer i de skandinaviske lande, i Europa og i resten af verden. Det har skabt en fornyet interesse for at opleve det autentiske, historiske miljø og for at høre og engagere os i den fortælling og i de historier, der giver større forståelse og selvforståelse - mening og sammenhæng i vores tilværelse. Sæbys mange historier Som turistchef i Sæby kan jeg glæde mig over det skatkammer af gode og meningsfyldte historier, som netop Sæby rummer. Og mit arbejde med at markedsføre området tager da også i høj grad udgangspunkt i på utraditionel vis at formidle disse historier på en måde, der giver lyst til at besøge området, giver merværdi til vores erhvervsliv og vores gæster, og ligeså vigtigt: styrker den lokale identitet. I den sammenhæng har det været en kæmpeoplevelse at arbejde sammen med en gruppe kreative, engagerede og dybt inspirerende lærere og en stor gruppe dygtige og talentfulde elever fra Hørby Ungdomsskole om at skabe en meningsfuld række oplevelser, som i 2005 i forbindelse med Norges 100-års jubilæum som selvstændig nation skulle sætte fokus på forholdet mellem Danmark og Norge, vores fælles fortid, historiske venskab og vores fælles fremtid, gennem udveksling og nye inspirerende samarbejder. 10

11 HU-elever besøgte Merdøgård Merdøgård på turen til Arendal En musikalsk dramatisering af den 200-årige autentiske kærlighedshistorie mellem en ung norsk gut fra Merdø og en purung dansk kvinde fra Sæby skulle danne udgangspunkt for et stort fremstød for Sæby i Norge, hvor også en lille bog med den historiske baggrund, udstillinger på museerne i Arendal og i Sæby, involvering af folkeskolerne og efterkommere af dramaets hovedpersoner, pressebearbejdning og turistmarkedsføring skulle indgå som vigtige ingredienser for at sikre et godt resultat, som alle parter ville få glæde af. Det var ambitiøst, for vi havde som udgangspunkt ingen midler til den form for fremstød. Men med støtte fra Den Kongelige Norske Ambassade, Sæby og Arendal Kommuner, Color Line, Spar Nord, fl ere mindre sponsorer og 11 et kæmpe engagement fra Hørby Ungdomsskoles ledelse, lærere og elever lykkedes det med stor succes at stable de mange arrangementer på benene i både Danmark og Norge. God ambassadør Og Hørby Ungdomsskole var en fantastisk fl ot ambassadør for Danmark og for Sæby. Lærernes og elevernes professionalisme og gode opførsel i alle sammenhænge overvældede vores norske værtsby, som ikke et sekund fortrød, at de havde gjort besøget til et vigtigt omdrejningspunkt for Arendals årlige børnekulturuge og arrangeret hele to forestillinger i Arendals store, nyligt indviede Kulturhus. Succesen har været til at få øje på: Et stort begejstret norsk publikum med tårevædede øjne, fl ot mediedækning i Norge, et hav af nye unge og ældre ambassadører i Norge, som i løbet af sommeren har været nede at opleve den norske kaperkaptajns by i Danmark, helt nye norsk-danske historiske genstande fra Norge tilført Sæby Museum og nye stærke samarbejder på tværs af Skagerak. Tak for indsatsen - jeg vil glæde mig til nye samarbejdsprojekter!

12 Merdø Drømmen der gik i opfyldelse... HU på Merdø Af lærer Helle Krogsgaard En ting er at blive opfordret til at skrive en musical (Tak for tilliden), en anden ting er at skrive en musical om en gut fra Norge der ender sine dage i Sæby, en tredje ting var, at vi lærere fik mulighed for at besøge Merdø for at få inspiration, men det allerstørste var, at vi alle sammen fra Hørby Ungdomsskole fik mulighed for at komme op og opleve Peder Jacobs del af Norge, se hans barndomshjem, og på den måde afslutte skoleåret 2004/2005. Turen til Merdø Mette Ravnholt, 32 elever og jeg selv tog af sted til Arendal i Norge en fredag, to dage før resten af skolen, for at lave lidt reklame for musicalen KAPERKAPTAJNEN. Vi havde proppet bussen med kostumer, rekvisitter, musikinstrumenter, personlig bagage, mad, mad og mad og andre småting, så vi kunne klare os uden de helt store indkøb i Norge. Med troen på, at ved fælles hjælp kan vi klare alle udfordringer, tog vi afsked med HU og Danmark. Vi ankom da også til Norge og Hisøy Skole, uden de helt store udfordringer, og blev modtaget med åbne arme af de norske medarrangører. Vi blev indlogeret i skolens gymnastiksal, og fi k pakket ud. Aftenen og lidt af natten gik med at forberede morgendagens optrin i Arendal by, og med at vente på en norsk falckmand, der skulle afbryde skolens alarm, der ved et uheld var blevet aktiveret af en nysgerrig kollega og en særdeles oplevelseshungrende elev. Langt om længe blev der ro, så vi kunne komme i soveposerne og samle kræfter til en ny dag. Lørdag middag kørte vi ind til centrum, og på en stor plads foran det nye kulturhus i Arendal, opførte vi et par musiknumre fra musicalen. Da vi var færdig med at pakke sammen, fi k vi pludselig mulighed for at se den teatersal, hvor selve musicalen skulle opføres, og det fi k hårene til at rejse sig på os alle. Hjemmefra havde vi selvfølgelig hørt lidt om, at det var en ny, stor og professionel sal vi skulle spille i, men det vi så slog alle forestillinger og drømme. Det var helt ufatteligt, at vi havde fået lov til at spille vores musical i dette topprofessionel teater, og jeg skal da lige love for, at der kom gang i sommerfuglene. 12

13 Kaperne med deres kaptajn Nå, men vi tog tilbage til skolen, og begyndte at gøre klar til morgendagens gensyn med vores danske hu-venner. Søndag morgen stod vi meget tidlig op og spiste morgenmad, så vi var klar til at modtage og indlogere de andre, der havde sejlet hele natten for at komme op til os. Det var et glædeligt gensyn, og nu kunne vi endelig tage hul på en lang række af fælles afslutningsoplevelser. Søndag kl kom tidspunktet, hvor vi alle tog af sted, for at se eller gense Peder Jacobs barndomsø og hjem. Sejlturen tog ca. en halv time, og pludselig kunne vi begynde at genkende omgivelser og huse, som vi tidligere kun havde set i bøger. Merdø dukkede frem bag en anden ø og Peder Jacobs hjem lyste os i møde. Fortid og nutid blev et. Et stykke historie blev til virkelighed og drømmen var gået i opfyldelse. Hele HU på Merdø. Tak for en uforglemmelig positiv oplevelse. drømmen 13

14 Kaperkaptajnen Musical

15 Unge Blå Kors Danmarks arbejde blandt børn og unge Af Poul Arne Nyborg, ungdomskonsulent i Blå Kors Danmark Bag Hørby Ungdomsskole står tre folkekirkelige organisationer. I dette årsskrift er det en repræsentant fra Blå Kors, der fortæller om organisationens arbejde. Hvis der slet ikke fandtes noget øl og vin i verden, ville min mor og far ikke have været skilt (Oscar, 7 år). Hvis mine forældre er fulde, når jeg kommer hjem, siger de altid, at jeg skal gå på Fritteren igen (Laura, 9 år). Fra børn og fulde folk skal man som sagt høre sandheden. Men hvad så med sandheden om fulde folk? Den skal man åbenbart høre fra børnene, for de voksne er ikke gode til selv at se realistisk på deres eget alkoholforbrug, og på hvordan det påvirker børnene. Derfor udgav Blå Kors Danmark i 2004 bogen Børns tanker om alkohol, en lang række af børns oplevelser med alkohol, samlet af børnebogsforfatteren Grethe Dirckinck-Holmfeld. Disse oplevelser er svære at komme udenom, set på baggrund af, at danskere har et overforbrug af alkohol, og 15 et par hundrede tusinde sidder fast i afhængighed. Det betyder nemlig at rigtig, rigtig mange danske børn har oplevelser af samme slags som Oscars og Lauras. Disse børn møder vi særligt to steder i Blå Kors Danmark. Siden 1997 har vi kunnet tilbyde hjælp gennem projektet TUBA (Terapi og rådgivning til Unge Børn af Alkoholafhængige). Ideen bag TUBA er at være et fristed for de unge, der er vokset op med forældres alkoholmisbrug. Mange unge har nemlig brug for hjælp og støtte til at kunne komme fri af de mønstre de har mødt i barndomshjemmet, for desværre er det sådan, at netop disse unge selv har større risiko for at ende i alkoholafhængighed. På hvert TUBA-sted er der tilknyttet psykologer/psykoterapeuter, som tilbyder både individuel- og gruppeterapi. Tilbuddet er gratis, og TUBA har i dag afdelinger tre steder i landet, nemlig i København, Århus og Hirtshals. Visionen er på sigt at udbrede tilbuddet til hele landet. Gennem mange år har Blå Kors Danmark arrangeret sommerlejre for børn og unge fra hjem med alkoholmisbrug. De tre børnelejre (7-13 år) og vores ungdomslejr

16 Go-carts er et fast indslag på ungdomslejren (14-25 år) drives af frivillige ledere, og er et tilbud om en god sommerferieoplevelse med et væld af aktiviteter, f.eks. sport, vandkamp, natløb, udfl ugt til forlystelsespark osv., samtidig med at det er et frikvarter fra problemerne på hjemmefronten. Lejrene drives på et kristent grundlag, som kommer til udtryk gennem omgangstonen på lejren, samt ved at bibelfortælling og bordvers er en naturlig del af dagligdagen. Det er vores erfaring gennem mange år, at børnene og de unge blomstrer op i løbet af en sådan uge, i mødet med voksne, der har overskud til dem, og i en forudsigelig hverdag, hvor de ydre rammer fungerer. Det er som bekendt bedre at forebygge end at helbrede. Derfor er arbejdet med TUBA og sommerlejre en naturlig del af Blå Kors Danmarks arbejde og fuldt ud lige så vigtig som vores øvrige arbejde på behandlingshjem, botilbud og væresteder. 16 Go-carts

17 Muligheder Nye mediers nye muligheder i pædagogisk kommunikation Af Simon Kangas Larsen, cand. theol. og direktør for Danmarks Kirkelige Mediecenter Hver uge minder postkassens reklamer os om, at vi snart bør skifte vores mobiltelefon. Nu fås de med lommelygte, kamera, radio, tv, stereoanlæg og adgang til Internettet, og satellitter, så man ikke behøver at være bange hvis man bliver væk. Vi skal være på som aldrig før og vi kan kommunikere på måder, tider og steder som for bare få år siden var umuligt og utænkeligt. Og lige om hjørnet venter nye muligheder, ny medier og nye kommunikationsformer. Fx breder der sig et trådløst bredbåndsnet over landet, som vil gøre at vi kan være endnu mere på end før og at vi kan kommunikere og få viden og information i endnu større grad en tidligere. Det er naturligt og ikke overraskende unge, der i stor stil har taget de nye teknologier til sig. De nyeste tal viser, at mere end 9 ud af 10 unge har mobiltelefon og har adgang til Internettet hjemme. Faktisk er det svært at være ung i dag, uden at have sine livliner lige ved hånden. Teknologiernes nye muligheder for at være på og det, at de unge i stor stil tager de nye medier til sig, er en stor pædagogisk udfordring for dem, der arbejder med undervisning af unge. Nye medier giver nye muligheder for blandt andet den pædagogiske kommunikation. Udfordringen er, at få tilpasset sproget og kommunikationen, så de udnytter mediernes muligheder med henblik på, at budskaberne bliver forstået af og giver reaktion hos de unge. Sådan har det vel egentligt været til alle tider at hvis en kommunikation skulle lykkes, skulle den tage højde for modtageren og det medie der blev kommunikeret på. Men den helt store forskel der er kommet med Internet og mobiltelefonen er muligheden for interaktivitet altså aktiv deltagelse og svar fra modtageren af information. Tidligere mediers monolog som i fx bøger, fi lm og forelæsning er erstattet med de nye mediers mulighed for dialog og interaktion uafhængigt af tid og sted. Foto: Lars Salomonsen 17

18 Medier 18 Drengebunke klar til fotografering Disse nye muligheder er som sagt en grundlæggende udfordring. Den kan man vælge at løbe skrigende bort fra, men jeg er nu mere til, at vi prøver at tage tyren ved hornene og ser det som en positiv udfordring og som en vigtig måde at supplere den egentlige undervisning i undervisningslokalet. Det at kommunikere er en grundlæggende ting i unges liv og de er til at komme i kontakt med stort set hele døgnet. Det kan vi bruge positivt og konstruktivt. Men det kræver blandt andet, at vi skal have reformuleret vores sprog og fundet frem til et, der kan bruges i og af de nye medier. Vi skal fi nde metoder, der får dialogen og interaktiviteten i gang på modtagernes vilkår og med mediernes muligheder som midlet. Det at tale, tekst, faste og levende billeder, lyd, musik, Internet og meget mere smelter sammen i den ene og samme kommunikationsenhed åbner en verden af pædagogiske muligheder. Og så kræver det, at vi prioriterer de nye medier både ressource- og tidsmæssigt. Fx udfordrer de nye medier underviserens rolle. Man skal agere som vejleder mere end underviser og det på alle mulige skæve tidspunkter, når et spørgsmål fra en elev lige brænder sig på.

19 Afgørende for, at brugen af de nye medier bliver en succes og at kommunikationen lykkes, er det samme som det altid har været: Engagementet skal være til stede. Vi skal brænde for det vi formidler. Den unge lurer som oftest den uengagerede undervisning med det samme. Og det er ligegyldig, hvor mange smarte medier, undervisningen så end er pakket ind i. Men jeg tror på, at hvis vi gør brug af medier og et sprog, som unge forstår, så er vejen til undervisning og kommunikation der lykkes blevet væsentlig kortere. Fakta om Danmarks Kirkelige Mediecenter: Danmarks Kirkelige Mediecenter er et kirkeligt ressource og kompetencecenter omkring IT, kommunikation og pædagogik. Centret udgiver undervisningsmaterialer til skole og kirke, der gør brug af fx DVD, Internet og computerspil. Mediecentret står bag folkekirken.dk og en lang række hjemmesider for sogne, stifter og kirkelige organisationer. 19

20 20 Tale Det er lettere at tale end at få noget sagt Af Kirsten Johansen, billedkunstner og tidligere lærer på Hørby Ungdomsskole Sådan lyder et russisk ordsprog. Jeg kender det godt, især når jeg skal have sagt noget vigtigt. I tanken forbereder jeg mig, det skal være præcist og ikke til at misforstå. Men når det så er tid til at slippe de vigtige ord løs, så hænder det, at jeg kommer til at plapre. Sådan føles det. For mange ord og for lidt mening. Bagefter kan jeg være helt i tvivl om, hvad det egentlig var, jeg fi k sagt. Om jeg kun fi k talt, eller om jeg fi k sagt det, jeg ville. På samme måde kan jeg have det, når jeg står ved mit staffeli og arbejder på et maleri. Her har jeg god tid, jeg kan træde et par skridt tilbage, tænke og fornemme. Billedets sprog er frit og føjeligt, fyldt med leg og fantasi. Det er et vidunderligt sprog, som kan sprænge virkelighedens grænser. Men det er også et vanskeligt sprog, som kan blive upræcist og misforstået. Derfor må jeg være opmærksom, når jeg har noget på hjerte. Inden jeg sætter mine initialer på det færdige maleri, spørger jeg altid mig selv, om jeg kun fi k malet, eller om jeg fi k sagt det, jeg ville. Den udvalgte

21 Fodbold DM i fodbold - En fantastisk oplevelse Af lærer Inge Holland Efter et DM stævne, hvor alle trak på samme hammel, synes der ingen grænser for hvad vi kan, når vi står sammen! Set i forhold til vort årlige arrangement: NM i fodbold, var selve kampafviklingen en lille del, da vi blot skulle bruge 4 baner, modsat de 11 vi benytter til NM. Dette betød naturligvis at vi kunne lægge alle planer og kræfter i Hørby sammen med idrætsforeningen, der som altid var en virkelig aktiv og positiv medspiller. Den store udfordring til DM var at indkvartere, bespise og underholde 400 unge fodboldentusiaster i 3 dage samt deres absolut ligeså entusiastiske lærere, som for hovedpartens vedkommende havde deltaget i et utal af DM`er. Vi oprettede en mini AF afdeling, hvor de af vores elever som ikke skulle spille fodbold, kunne søge job som: Køkkenassistent, rengøringsassistent, baneansvarlig, journalist, computertekniker eller cheerleader. Herudover bidrog musik-/dramaeleverne om aftenen med musical og vores band spillede op til dans. Vores elever var fantastiske til at tage del i ansvaret, ved at passe egne opgaver samt stå til rådighed ved pludselig opståede behov. Det eneste gæsterne ikke roste, var vores fodboldspil, idet vi sluttede som nr. 9. og 10. ud af 10 mulige! Kom så, Dietz! 21

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg

Læs mere

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces

April 2015 Kære forældre Børnehave Strategiproces April 2015 1 2 3 Påskeferie 4 5 6 Ma 7 8 9 10 11 12 Sø Konfirmation 13 Ma Blå mandag Samtaler 3. klasse 14 15 16 To Skole/hjemsamtaler 3. klasse 17 18 19 20 21 Ti Generalforsamling 22 On Forårskoncert

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3.

Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Uddrag af en team-coachingsession. Opgave til coachstuderende: Der er indlagt nogle refleksionsopgaver i uddraget, som I bedes tage en snak om i grupper på 3. Forhistorie. Jeg,Birgitte er tilknyttet som

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Kære dimittender, kære 9. klasse Så nåede vi til jeres aller sidste dag på Th. Langs Skole. Vi står her i Lunden og mødes for sidste gang.

Kære dimittender, kære 9. klasse Så nåede vi til jeres aller sidste dag på Th. Langs Skole. Vi står her i Lunden og mødes for sidste gang. 1 Kære dimittender, kære 9. klasse Så nåede vi til jeres aller sidste dag på Th. Langs Skole. Vi står her i Lunden og mødes for sidste gang. Vi skal tage afsked med hinanden I skal sige farvel til hinanden.

Læs mere

Bestyrelsens beretning april 2013

Bestyrelsens beretning april 2013 Bestyrelsens beretning april 2013 Aflagt ved den ordinære generalforsamling mandag d. 29. april 2013 Velkommen Først vil jeg gerne sige velkommen. I år har det været lidt underligt at skrive beretning,

Læs mere

Tidligere elever fortæller:

Tidligere elever fortæller: Tidligere elever fortæller: Hej! Så skriver Anna Andersen igen. Nu er 2. g ved at være forbi. Mange mener, at 2. g er det hårdeste år på gymnasiet, men jeg synes det har været til at overkomme. Der har

Læs mere

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C

Den er et fremragende eksempel på, at 1+1+1 giver langt mere end 3. N. Kochs Skole, Skt. Johannes Allé 4, 8000 Århus C Trøjborg 29. juni 2009 Kære 9. årgang. En tøjklemme. Ja, sådan ser den ud den er blevet lidt gammel og grå lidt angrebet af vejr og vind den er blevet brugt meget. I kender alle sammen tøjklemmer, nogle

Læs mere

Alle helgen I 2015 Strellev

Alle helgen I 2015 Strellev For et par år siden indviede man et fælles gravsted for hjemløse og andre udsatte på Assistens Kirkegård i København. Gravstedet blev oprettet for at anerkende gadens folk, at give dem et sted, hvor de

Læs mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere

- Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere - Livet er stadig for godt til at sige, at jeg ikke vil mere Michael Svendsen har besluttet sig for at sige ja til respirator. Men den dag han ikke længere kan tale eller skrive, vil han have den slukket

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Generalforsamling 5. april 2011.

Generalforsamling 5. april 2011. Generalforsamling 5. april 2011. Der er så dejligt ude på landet, således begynder et af H. C. Andersens mest kendte eventyr: Den grimme ælling, og det er vel på sin plads at citere netop denne berømte

Læs mere

Formandsberetning Aalborg IMU 12/2 2009

Formandsberetning Aalborg IMU 12/2 2009 Formandsberetning Aalborg IMU 12/2 2009 Året har budt på en del ændringer i IMU og mange store oplevelser sammen med jer. Vi har haft en masse sociale arrangementer, vi har arrangeret koncert med The Dawn,

Læs mere

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer.

Alt, hvad vi kan forestille os, er opbygget af de samme atomer. Jorden opstod sammen med en masse andre planeter af de samme atomer. Dimission 2016 Kære 9. klasse Først vil jeg ønske jer et stort til lykke med eksamen. Det har for de fleste af jer været en tid med blandede følelser. Det er dejligt at have læseferie, men det er et pres

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14.

Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Selvevaluering foretaget i juni 2014 af skoleåret 2013/14. Her på skolen er vi meget interesserede i at tilbyde den bedst mulige undervisning, trivsel og service til vores elever og jer som forældre. Derfor

Læs mere

I historien Den lille prins er den lille prins rejst afsted fra sin asteroide, B-612, fordi han ikke kan forstå sin rose. Den beklager sig evigt og

I historien Den lille prins er den lille prins rejst afsted fra sin asteroide, B-612, fordi han ikke kan forstå sin rose. Den beklager sig evigt og I historien Den lille prins er den lille prins rejst afsted fra sin asteroide, B-612, fordi han ikke kan forstå sin rose. Den beklager sig evigt og altid over det ene og det andet. Den gør det kun for

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017

Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Vi vil være bedre Skolepolitik 2014-2017 Indhold Vi vil være bedre Læring i fokus Læring, motivation og trivsel Hoved og hænder Hjertet med Form og fornyelse Viden og samarbejde Fordi verden venter 3 6

Læs mere

Side 3.. Håret. historien om Samson.

Side 3.. Håret. historien om Samson. Side 3 Håret historien om Samson 1 Englen 4 2 En stærk dreng 6 3 Løven 8 4 Hæren 12 5 Porten 14 6 Samsons styrke 16 7 Dalila 18 8 Et nyt reb 20 9 Flet håret 22 10 Skær håret af 24 11 Samson bliver slave

Læs mere

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787

Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Prædiken til konfirmation i Mørdrup Kirke d. 14. maj 2015 kl. 10 og kl. 12; tekst: Lk. 10,38-42 DDS: 749 331 29 634 787 Kære konfirmander, forældre og familie og venner. Lige når foråret er allersmukkest

Læs mere

Skolelederens beretning 2010

Skolelederens beretning 2010 Skolelederens beretning 2010 "Hvis skolen skal lykkes skal vi holde af. For kærligheden skjuler en mangfoldighed af synder. Forældre skal holde af børn og lærere. Lærere skal holde af børn og forældre

Læs mere

Tale til sommerafslutning 2011

Tale til sommerafslutning 2011 Tale til sommerafslutning 2011 Velkommen på denne skønne sommerdag. Velkommen først og fremmest til 9. årgang, der er æresgæster i dag. Men selvfølgelig også til alle andre elever, til forældre og pårørende

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG

UGE 3: GUDS FOLK. Scene 1 Pagten Fortællingen bygger på 1Mos 11-18, 22, 26-50 & 2Mos 1 FORBEREDELSE FORTÆLLING & DIALOG UGE 3: GUDS FOLK FORBEREDELSE Det store billede Det er her vi skal hen hovedpunkterne som denne samling skal få til at stå tydeligt frem. Vores identitet som Guds familie. Gud valgte sit folk af ren og

Læs mere

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Jeg ved det ikke Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Spørg barnet De bedste kurser, vi kan gå på, er hos dem, vi arbejder med Børn er typisk objekter, der bliver studeret

Læs mere

Januar 2012 3. årg. Nr. 1 P-POSTEN

Januar 2012 3. årg. Nr. 1 P-POSTEN Januar 2012 3. årg. Nr. 1 P-POSTEN ØSTSALLING PENSIONISTFORENING NYHEDSAVIS PENSIONISTFORENINGENS NYHEDSAVIS JANUAR 2012 3. ÅRGANG NR. 1 Formanden skriver: Ventetiden Den 1. december var vi til adventsfest

Læs mere

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden.

Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. 1 Kære 10. klasse, kære dimittender Det er tid til at tage afsked med skolen og med hinanden. Først vil jeg ønske jer til lykke med eksamen. Det er for de fleste en tid med blandede følelser. Det er dejligt

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev

Omvendt husker jeg fra gamle dage, da der fandtes breve. Jeg boede i de varme lande, telefonen var for dyr. Så jeg skrev 1 Prædiken til Kr. Himmelfart 2014 på Funder-siden af Bølling Sø 723 Solen stråler over vang 257 Vej nu dannebrog på voven 392 Himlene Herre 260 Du satte dig selv Er du der? Er der sommetider nogen, der

Læs mere

så ka du lære det SAMMENHOLD KREATIVITET PERSONLIG UDVIKLING FÆLLESSKAB FORDYBELSE

så ka du lære det SAMMENHOLD KREATIVITET PERSONLIG UDVIKLING FÆLLESSKAB FORDYBELSE så ka du lære det! lærer du fordi du har lyst! arbejder du med det DU brænder for! KREATIVITET FORDYBELSE PERSONLIG UDVIKLING SAMMENHOLD FÆLLESSKAB ANDEBØLLE UNGDOMSHØJSKOLE HØJSKOLE FOR UNGE MELLEM 16

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Paradisbakkeskolen Afdeling Nexø. Kong Gustafsvej 10A, 3730 Nexø Tlf.: 56923350 - Fax: 56923351. E-mail: paradisbakkeskolen@brk.dk

Paradisbakkeskolen Afdeling Nexø. Kong Gustafsvej 10A, 3730 Nexø Tlf.: 56923350 - Fax: 56923351. E-mail: paradisbakkeskolen@brk.dk Paradisbakkeskolen Afdeling Nexø Kong Gustafsvej 10A, 3730 Nexø Tlf.: 56923350 - Fax: 56923351 E-mail: paradisbakkeskolen@brk.dk Kære elever og forældre i 6. klasse Med profillinjerne ønsker vi at styrke

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

2. Kommunikation og information

2. Kommunikation og information 2. Kommunikation og information Historier om Kommunikation livet om bord og information Kommunikation og information er en vigtig ledelsesopgave. Og på et skib er der nogle særlige udfordringer: skiftende

Læs mere

Mette Littau har styr på piger og tøndebånd, når hun skal holde over 100 pigespillere i gang.

Mette Littau har styr på piger og tøndebånd, når hun skal holde over 100 pigespillere i gang. Der kom flere end 100 nye pigespillere, da Mette Littau, tidligere elitespiller, og Mejrup GU inviterede til den nye sæson, så nu har klubben ni hold i turnering, og de bør have to hold mere Mette Littau

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015 11-11-2015 side 1. Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 11-11-2015 side 1 Prædiken til Alle Helgens søndag 2015. Tekst. Matt. 5,1-12 Det er som om at vi kender hinanden så godt når vi samles til Alle helgens dagens gudstjenester. Vi er alle kommet med en sindets

Læs mere

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31.

Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 12-04-2015. Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Prædiken til 1.s.e.påske 2015.docx Side 1 af 6 Prædiken til 1. s. e. påske 2015 Tekst. Johs. 20,19-31. Påskens historie omfavner os, og bredes ud omkring os her efter påske. En vandring er begyndt gennem

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Forældrebrev den 25. oktober 2013

Forældrebrev den 25. oktober 2013 Forældrebrev den 25. oktober 2013 1. Præsentation af vores lærerpraktikanter Line Quistgaard Larsen og Kirstine Vægter 1.1. Præsentation af 1. årgang -matematikgruppen Vi udgør den matematiske gruppe af

Læs mere

ÅRSRAPPORT SIK HÅNDBOLD 2013/2014

ÅRSRAPPORT SIK HÅNDBOLD 2013/2014 ÅRSRAPPORT SIK HÅNDBOLD 2013/2014 DET SPORTSLIGE Vores far/mor/barn-hold har igen i år samarbejdet med gymnastikafdelingen, dette har været en et godt samarbejde. Gymnastikafdelingen har givet udtryk for

Læs mere

Men at få fingrene helt ned i maskinrummet. er dog et helt andet indblik (både positivt og udfordrende)

Men at få fingrene helt ned i maskinrummet. er dog et helt andet indblik (både positivt og udfordrende) Årsberetning 2014 Så er endnu et år gået for THK. Som nuværende THK-dreng og med blå/hvidt blod i årene, så var det, at blive formand og træde ind i løvens hule noget, som man måske troede men kendte lidt

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Formandsberetning Aalborg IMU 2010

Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Formandsberetning Aalborg IMU 2010 Denne formandsberetning er opdelt i to dele. Første del vil handle om året der er gået, hvad der er sket af interessante ting i Aalborg IMU, lidt om mine tanker og oplevelser

Læs mere

Bestyrelsens beretning 2014

Bestyrelsens beretning 2014 Bestyrelsens beretning 2014 ved generalforsamling tirsdag 29. april 2014 Velkommen Først vil jeg gerne sige velkommen. Det er dejligt at se så mange er mødt op, jeg tænker det er fordi der er mange der

Læs mere

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide.

Det her er meget konkret: Hvad gør stofferne ved én, og hvordan skal man gribe det an. Ingen fordømmelse på nogen måde dét kan jeg godt lide. Fordomme, nej tak Forældre til unge står af på fordomme og løftede pegefingre, når de søger information om rusmidler og teenageliv på nettet. I stedet ønsker de sig rigtige mennesker og nuanceret viden

Læs mere

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib

SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib SKOLEMATERIALE til teaterforestillingen Et Mærkeligt Skib Dette skolemateriale er tænkt som et oplæg til at arbejde videre med forestillingen i fagene dansk, drama og billedkunst. Det består af nogle korte

Læs mere

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst

15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst 15. søndag efter trinitatis II konfirmandvelkomst Når vi ser en film eller læser en rigtig god bog, sker der tit det, at vi kommer til at identificere os med en af figurerne. Det er som regel den, vi synes

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden.

Alle. Vores hjerter på et guldfad. Vilkårene blev for ringe. Vil du med ud at gå en tur. Vil du med ned til stranden. Alle Vores hjerter på et guldfad Vilkårene blev for ringe Vil du med ud at gå en tur Vil du med ned til stranden Vi var kun os to Vi var kun os ti tilbage Vi var kun os tre til ceremonien Vi var en familie

Læs mere

For jeg ved med mig selv, at livet byder på udfordringer, hvor end ikke nok så meget fromhed og tro, kirkegang, bøn og

For jeg ved med mig selv, at livet byder på udfordringer, hvor end ikke nok så meget fromhed og tro, kirkegang, bøn og Gudstjeneste i Skævinge & Lille Lyngby Kirker den 2. februar 2014 Kirkedag: 4.s.e.H3K/B Tekst: Matt 14,22-33 Salmer: SK: 720 * 447 * 13 * 636 * 487,7 * 34,3 LL: 720 * 23 * 13 * 636 * 487,7 * 34,3 Jesus

Læs mere

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud.

14. jan. 2015. U-centeret. Fagbrochure for skoleåret 2015/2016. Retninger - Opbygning Fagpakker. Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. 14. jan. 2015 U-centeret Fagbrochure for skoleåret 2015/2016 Retninger - Opbygning Fagpakker Nyborg kommunes 10. klasse tilbud. side 1 2 veje igennem 10. klasse Faglighed - afklaring - oplevelser U-centeret

Læs mere

Kære elever, familie og venner

Kære elever, familie og venner Kære elever, familie og venner På vegne af skolens ledelse og alle efterskolens medarbejdere vil jeg gerne sige velkommen til den foreløbig sidste time af jeres ophold i klarede den alle vi kunne også

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted.

Philip, 17 år. Om Philip. En ung mand. Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Philip, 17 år En ung mand Jeg møder Philip på produktionsskolens tømrerværksted. Det er hans lærer, der kalder på ham, og Philip kommer imod mig fra det fjerneste hjørne i værkstedet, hvor der står en

Læs mere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere PrikkeBjørn stopper mobbere. Af Charlotte Kamman Det var en solrig dag, dag klokken igen ringede ud til frikvarter i skolen. PrikkeBjørn glædede sig til

Læs mere

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag

Det Fælles Bedste. Sådan holder du din egen samtalemiddag Det Fælles Bedste Sådan holder du din egen samtalemiddag Kære vært, tak fordi du vil tage del i Det Fælles Bedste ved at være vært for en samtalemiddag om et af de emner, der ligger dig på sinde. En samtalemiddag

Læs mere

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du

Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske

Læs mere

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet?

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? 1 Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? I en højde af 30.000 fod et eller andet sted mellem Buffalo og Dallas stak han bladet i stolelommen foran mig, vendte sig mod mig og spurgte:»hvad arbejder

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Vi er her for at søge. Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011

Vi er her for at søge. Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011 Vi er her for at søge Af Frederikke Larsen, Villa Venire A/S april 2011 På sidste års kundeseminar spurgte jeg skuespiller Lars Mikkelsen, hvorfor tvivlen er en ressource og en drivkraft for ham. Han forklarede

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Sydvestjyllands Efterskole som kristen efterskole. Selvevaluering 2004/05

Sydvestjyllands Efterskole som kristen efterskole. Selvevaluering 2004/05 Sydvestjyllands Efterskole som kristen efterskole Selvevaluering 4/5 1 Spørgsmål Piger 9.kl. Piger 1. kl. 1 2 3 1 år 2 år 1 år 2 år 29 7 19 4 IM LM KFUM FDF Spejd. IM LM KFUM FDF Spejd. 13 1 9 5 2 15 9

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende

Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende Det uerstattelige får også liv og opstandelse i ord til de kære efterlevende prædiken til Påskedag den 27/3 2016 i Bejsnap Kirke II: Matt 28,1-8. Ved Jens Thue Harild Buelund. Da Hans Barrøy dør, bliver

Læs mere

Man føler sig lidt elsket herinde

Man føler sig lidt elsket herinde Man føler sig lidt elsket herinde Kirstine er mor til en dreng med problemer. Men først da hun mødte U-turn, oplevede hun engageret og vedholdende hjælp. Det begyndte allerede i 6. klasse. Da Oscars klasselærer

Læs mere

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag

Nr. Lyndelse friskole Tirsdag d. 1. april 2014. Endnu en skøn dag Endnu en skøn dag Der bliver lavet drager, dukker og teater på højt tryk. Alle børnene hygger sig sammen med deres venner. Vi har talt med to dejlige unger, Mikkel og Anna, fra 2 og 3 klasse. Mikkel og

Læs mere

Tilskuerundersøgelse Varde Sommerspil 2014

Tilskuerundersøgelse Varde Sommerspil 2014 Tilskuerundersøgelse Varde Sommerspil 2014 Side 1 af 9 Varde Sommerspil 2014 Årets forestilling: Byens Bedste Horehus Siddepladserne Side 2 af 9 Varde Sommerspil 2014 Sommerspillets parkeringsforhold Adgang

Læs mere

Alle Helgen B Matt 5,13-16 Salmer: Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag.

Alle Helgen B Matt 5,13-16 Salmer: Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag. Alle Helgen 2016. B Matt 5,13-16 Salmer: 754-571-552 321-551-574 Alle Helgen er en svær dag. Det er en stærk dag. Alle Helgen er en hård dag. Ja, Alle Helgen opleves forskelligt. Det er en stor mærkedag,

Læs mere

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang

Prædiken til 22. s. e. trin. Kl i Engesvang Prædiken til 22. s. e. trin. Kl. 10.00 i Engesvang 478 Vi kommer til din kirke, Gud op al den ting 675 Gud vi er i gode hænder Willy Egemose 418 - Herre Jesus kom at røre 613 Herre, du vandrer forsoningens

Læs mere

Kakerlakker om efteråret

Kakerlakker om efteråret lydia davis Kakerlakker om efteråret oversat af karen margrethe adserballe forlaget vandkunsten FVA_Davis_Sats_(06)_09.indd 2-3 18/05/10 12.50 indhold Fortælling 7 Fru Orlandos bekymringer 12 Liminal:

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

God sommer til alle på Bakkelandet

God sommer til alle på Bakkelandet Fredagsbrevet Light uge 26 26. juni 2015 Sommerskole 2015 Nimdrupvej 2a 8740 Brædstrup 75753888 kontor@bakkelandets-friskole.dk www.bakkelandets-friskole.dk Indhold De sidste dage.. Sommerskolen.. Nye

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30

SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30 SKOLESTART d. 10. august 2009 kl. 11.30 1. Velkommen. Goddag gooddaaag. Balder og jeg har såmænd glædet os til at se jer igen. Det har jo været en lang ferie kunne I kende hinanden? Skolen? Jeg har været

Læs mere

EN VÆRDIBASERET SKOLE

EN VÆRDIBASERET SKOLE Lyst og evne til at bidrage til fællesskab Glæde og ansvarlighed Nye tanker ført ud i livet Høj faglighed der kan anvendes Evne til at udtrykke sig At forstå sig selv og andre EN VÆRDIBASERET SKOLE Det

Læs mere

Den Internationale lærernes dag

Den Internationale lærernes dag Den Internationale lærernes dag I dag er det en særlig dag. For den 5. oktober har flere foreninger rundt om i verden valgt at markere som Den internationale lærernes dag. Man ønsker på denne måde at markere

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Behandlingshjemmet Solbjerg Sdr. Fasanvej 16 2000 Frederiksberg Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt D. 19.912 kl. 13.30. Vi kontaktede institutionen

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig?

Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Guide: Er din kæreste den rigtige for dig? Sådan finder du ud af om din nye kæreste er den rigtige for dig. Mon han synes jeg er dejlig? Ringer han ikke snart? Hvad vil familien synes om ham? 5. november

Læs mere

Hvad kan jeg blive? - nu med rewind knap

Hvad kan jeg blive? - nu med rewind knap Hvad kan jeg blive? - nu med rewind knap HVAD KAN JEG BLIVE? er en interaktions forestilling i 3 akter om valg af livsbane og uddannelse, som udforsker spændingsfeltet mellem virkelighed og drømme. Hvor

Læs mere

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer

Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Børns erfaringer er forbundet til rum og rammer Af Marie Sørensen, børnehaveklasseleder i samtale med Marianne Thrane - Det vigtigste er, at børn får en god og en glad skolestart, siger Marie Sørensen.

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.

guide ellers går dit parforhold i stykker Få fingrene ud af navlen sider Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b. Foto: Iris guide Oktober 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Få fingrene ud af navlen ellers går dit parforhold i stykker Red dit parforhold INDHOLD I DETTE HÆFTE: Når egoismen sniger

Læs mere

Marimbas Rejse. En musikalsk fortælling om pigen Marimba og hendes venskab til elefanten Ngoma

Marimbas Rejse. En musikalsk fortælling om pigen Marimba og hendes venskab til elefanten Ngoma Marimbas Rejse En musikalsk fortælling om pigen Marimba og hendes venskab til elefanten Ngoma Opført af: Cahit Ece (musiker) Jimmi Mhukayesango (fortæller) I hæftet finder du historien om Marimba og forslag

Læs mere

Nye Vinde - nye muligheder. Torben Wiese

Nye Vinde - nye muligheder. Torben Wiese Udover at være kåret til Danmarks anden bedste foredragsholder er Torben Wiese også coach, forfatter og underviser i at ændre dårlige vaner til gode vaner. Torben er et energisk menneske med viljestyrke

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015.docx 30-08-2015 side 1. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015. Tekst: Luk. 10,23-37.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015.docx 30-08-2015 side 1. Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015. Tekst: Luk. 10,23-37. 30-08-2015 side 1 Prædiken til 13.s.e.trinitatis 2015. Tekst: Luk. 10,23-37. En kollega sagde engang noget, som jeg kom til at tænke på, da jeg skulle forberede prædikenen til i dag over den barmhjertige

Læs mere