Symp 13. Højt begavede børn. 20. april 2013 Science Centret i Sorø. Gifted Childrens første symposium om

Transkript

1 Symp 13 Gifted Childrens første symposium om Højt begavede børn 20. april 2013 Science Centret i Sorø

2 Lørdag den 20. april Kl. 9:30 18:00 Program 09:30 Velkomst ved Grith Tschorn, formand for Gifted Children 09:45 Gifted Childrens mål og visioner ved Peter Grubert, politisk talsmand 10:15 Præsentation af Science Talenter ved Uffe Sveegaard, projektkoordinator 10:45 Pause 11:00 Introduktion af talere ved Bo Andersen, næstformand for Gifted Children 11:15 Making a Difference for Gifted Children ved Denise Yates, Potential Plus UK 12:10 Spørgsmål til Denise Yates 12:30 Frokost 13:30 Kemishow 14:30 Why Do We Need Gifted Education ved Linda Silverman, Gifted Development Center 15:30 Spørgsmål til Linda Silverman 16:00 Kaffe og underholdning ved Niels Enersen 16:30 Workshop I Linda Silverman How do We Recognize Giftedness? Workshop II Denise Yates Parents and Schools working together Workshop III Potential Plus UK Parenting a Gifted Child 18:00 Afslutning Workshop IV Peter Grubert Hvordan opnås anerkendelse af højt begavede børns behov?

3 Workshops Kl. 16:00 17:30 How do We Recognize Giftedness? Workshoppen adresserer screening, vurdering og identifikation af højt begavede børn. Tidlig identifikation af børn med særlige behov er grundlaget for at kunne sætte ind med tidlig støtte. Forskelle i testresultater opnået gennem forskellige tests er meget større for højt begavede end for nogen anden gruppe. Alternative identifikationsmetoder, såvel som styrker og svagheder ved forskellige tests, diskuteres. Derudover vil deltagerne lære, hvordan testdata skal tolkes for at fremme den differentierede tilgang. Parents and Schools Working Together Det er afgørende at skole og forældre samarbejder om at støtte det højt begavede barn. Hvis samarbejdet fungerer, støttes barnets bedst muligt og det bliver derved mere sandsynligt at det trives og kan nå sit fulde potentiale. Workshoppen informerer forældre til højt begavede børn om hvordan deres børn kan støttes i skolen og hvordan skole-/hjemsamarbejdet bedst inddrages. Parenting a Gifted Child Workshoppen giver forældre råd og ideer til hvordan de bedst kan støtte op om deres børn uden for klasseværelset. Workshoppen bygger på velkendte karakteristika for højt begavede børn, og gennem inddragelse af begreberne muligheder, motivation, ambition og hårdt arbejde, opfordres forældrene til at overveje hvad de kan gøre for at sikre at deres børn trives og opnår personlig succes. Hvordan opnås anerkendelse af højt begavede børns behov? Gifted Childrens erklærede mål er at fremme anerkendelsen af højt begavede børn og dermed også deres trivsel, men hvordan løser vi opgaven bedst? Workshoppen inviterer til debat om foreningens virke og mærkesager.

4 Linda Silverman Linda Kreger Silverman, Ph.D., er uddannet og autoriseret psykolog og har studeret højt begavedes psykologi, vurdering af høj begavelse og uddannelse af højt begavede siden Silverman er stifter og leder af the Institute for the Study of Advanced Development og dets datterselskab, the Gifted Development Center, i Denver, USA. Over de sidste 33 år har hun i regi af Gifted Development Center vurderet over børn, og centret har derfor i dag verdens største datasamling på området. Linda Silverman har bidraget med over 300 artikler og adskillige bøger på området, for eksempel den netop udgivne Giftedness 101, der blandt andet omhandler højt begavede børn og deres uddannelse. Linda Silverman er blandt andet udpeget til The National Association for Gifted Childrens task force om sociale og emotionelle behov hos højt begavede børn, samt ekspertpanelet der rådgiver Riverside Publishing i forbindelse med den næste revision af Stanford-Binet-intelligensskalaen.

5 Denise Yates Denise Yates har siden 2008 været administrerende direktør for Potential Plus (tidl. the National Association for Gifted Children, NAGC) i Storbritannien og Nordirland. NAGC har mange ligheder med danske Gifted Children. Eksempelvis arbejder begge foreninger for at fremme viden om, og forståelse for, højt begavede børns trivsel og behov. Denise Yates har over 27 års erfaring på uddannelsesområdet og er, blandt andet, medlem af the Royal Society for the encouragement of Arts, Manufactures and Commerce og the Royal National Children s Foundation s Screening Committee. Derudover er hun formand for det nyligt dannede GT Voice, der er et netværk for højt begavede børn, deres familier og undervisere, og som blandt andet advokerer højt begavede børns sag. Sidst, men ikke mindst, er hun mor til to teenagere, der dagligt og ihærdigt belærer hende om kreativitet og tidsstyring.

6 Mærsk Mc-Kinney Møller Videncenter Akademigrunden Sorø Gifted Childrens Symposium 2013 er en del af foreningens indsats for at fremme højt begavede børns vilkår i Danmark, så de og deres potentiale kan udvikles, til gavn for både dem selv og for samfundet. Programmet er tilrettelagt med fokus på hvorfor og hvordan det højt begavede barn identificeres, således foreningens medlemmer og delegerede kan forlade symposiet med endnu større indsigt i emnet. Sekundært er symposiet etableret for at give foreningens medlemmer og fagfolk i uddannelsessektoren mulighed for at møde hinanden og skabe rum for debat om højt begavede børns vilkår og trivsel i Danmark. Symposiet er målrettet foreningens medlemmer og fagfolk, der møder højt begavede børn i deres daglige virke, samt politikere der beskæftiger sig med børne- og uddannelsesområdet. Gifted Children Facebook.com/giftedchildrendanmark info@giftedchildren.dk