GRAMMATIK 1. Verkefni í danskri málfræði fyrir grunnskóla

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "GRAMMATIK 1. Verkefni í danskri málfræði fyrir grunnskóla"

Transkript

1 Kristín Jóhannesdóttir Arnbjörg Eiðsdóttir 1 Verkefni í danskri málfræði fyrir grunnskóla 1. útgáfa útgáfa 2006 Búið að laga villur í verkefnum 3a, 3b, 4, 10, 24, 32, 42, 43 og Ritstjóri: Ellen klara Eyjólfsdóttir Verkefni 1 15 Sagnorð Nafnorð Lýsingarorð Spurnarnorð 45 Forsetningar og tímaákvarðanir 46 Töluorð

2 at kunne SAGNORÐ Sagnir 1 Notaðu sagnirnar og búðu til setningar í nútíð. nafnháttur nútíð at begynde Filmen begynder klokken 6. at ligne at bo at cykle at køre at flytte at besøge at spise at huske at danse at møde at gå at lære at have at være

3 SAGNORÐ Sagnir 2 Veldu sögn og settu hana í viðeigandi mynd í eyðurnar. at begynde at ligne at bo at arbejde at cykle at køre at bruge at flytte at pleje at spille at lære at besøge at spise at huske at tro at prøve at snakke at forklare at møde at danse at søge Jeg til Danmark for ét år siden. Først jeg i Roskilde, hvor jeg i skole. Skolen på mange måder min gamle skole i Island. I weekenden vi at mine forældres venner som også boede i nærheden af København. Mine forældre hele dagen hos et stort computerfirma. De med tog på arbejde mens jeg. Mine forældre lang tid på arbejde og det var først klokken 8 at vi aftensmad. I Danmark jeg mange forskellige mennesker at kende. Jeg særlig godt en gammel kvinde som jeg var tysker og hele tiden tysk med mig, selvom jeg mange gange at hende at jeg var islænding. En gang om måneden hele min klasse til en klassefest. Det syntes jeg var meget sjovt. Vi og musik. Om sommeren jeg et job i en kiosk men forgæves.

4 SAGNORÐ Sagnir 3a Verkefni 3 a og B er unnið í pörum. Nemendur fá sitt blaðið/verkefnið hvor og má nemandi A ekki sjá blað B og öfugt. Lestu þennan texta fyrir A, sem skrifar viðeigandi orð inn í eyðurnar. Femten årige Benjamin droppede skolen i et halvt år for at kunne spille på Internettet han måtte til psykolog for at lære at styre sin spillelyst. Benjamin er femten år, han er vildt med at spille computer, og i det seneste år har han brugt næsten hele sin fritid på et Internet-café. Benjamin er nok det nærmeste man kan komme en ægte net-nørd. Faktisk går han så meget op i det at spille på nettet, at det var ved at ødelægge hans skolegang. Jeg begyndte at pjække fra skolen. Det stod på et halvt år, og jeg var faktisk kun i skole én dag hver anden uge, siger Benjamin. Jeg blandt andet at, fordi jeg gerne med til festerne her på caféen. Vi klokken 22:00 og til om morgenen. Så det svært, at skolen ved siden af, den 15-årige. Benjamin indrømmer, at spillet ved at magten fra ham. Han det, som mange for Internetjunkie. Benjamins forældre i lang tid ikke, at deres søn fra skole og var tæt på at smidt ud af skolen. Da de det, de ret forskrækkede. Jeg har til skolepsykolog, og vi har også med en familiepsykolog. I dag det bedre.

5 SAGNORÐ Sagnir 3b Eftirfarandi verkefni er unnið í pörum. Nemendur fá sitt blaðið/verkefnið hvor og má nemandi A ekki sjá blað B og öfugt. Þetta er blað fyrir nemanda B. Lestu þennan texta fyrir B, sem skrifar viðeigandi orð í eyðurnar. Jeg begyndte blandt andet at pjække, fordi jeg gerne ville være med til festerne her på caféen. Vi mødtes klokken 22:00 og spillede til om morgenen. Så det var svært, at passe skolen ved siden af, forklarede den 15-årige. Benjamin indrømmer, at spillet var ved at tage magten fra ham. Han var blevet det, som mange kalder for Internet-junkie. Benjamins forældre vidste i lang tid ikke, at deres søn pjækkede fra skole og var tæt på at blive smidt ud af skolen. Da de opdagede det, blev de ret forskrækkede. Jeg har været til skolepsykolog, og vi har også talt med en familiepsykolog. I dag går det bedre. Femten årige Benjamin skolen i et halvt år for at spille på Internettet han til psykolog for at at styre sin spillelyst. Benjamin femten år han er vild med at computer, og i det seneste år han næsten hele sin fritid på en Internet café. Benjamin er nok det nærmeste man en ægte net-nørd. Faktisk han så meget op i det at på nettet, at det var ved at han skolegang. Jeg at fra skolen. Det på et halvt år, og jeg faktisk kun i skole én dag hver anden uge, Benjamin.

6 SAGNORÐ Reglulegar sagnir 4 Beygðu þessar reglulegu sagnir í kennimyndum. nafnháttur nútíð þátíð lýsingarh. þt. at snakke køber lavede at tænke at ønske har lyttet at begynde mødte elsker har lært kender at håbe at arbejde tror gætter at sørge snakkede har læst har prøvet

7 at stjæle SAGNORÐ Óreglulegar sagnir 5 Beygðu þessar óreglulegu sagnir í kennimyndum. nafnháttur nútíð þátíð lýsingarh. þt. at bringe drak dør at flyve at gide gjorde gik at komme hjælper har ligget lagde løber har set sidder at skrive siger sov stod har spurgt

8 at le SAGNORÐ Óreglulegar sagnir 6 Beygðu þessar óreglulegu sagnir í kennimyndum. nafnháttur nútíð þátíð lýsingarh. þt. at bede bandt bliver at byde at bryde er faldet fandt at fryse får har fulgt at give at gribe græder har at hedde holdt lod har knebet

9 at tvinge SAGNORÐ Óreglulegar sagnir 7 Beygðu þessar óreglulegu sagnir í kennimyndum. nafnháttur nútíð þátíð lýsingarh. þt. at lide lyder lyver at ryge rakte har slået at slippe smurte snyder sprang at synge at sælge tager traf at tælle at være vidste har valgt

10 SAGNORÐ Óreglulegar sagnir A 8 1. Hér fyrir neðan finnur þú lista með 20 sögnum í nafnhætti. Veldu 16 af eftirtöldum sögnum og settu þær inn í reitina í þátíð. Ein sögn í hvern reit. 2. Notaðu málfræðibókina þér til aðstoðar. at være at forlade at gide at gå at blive at hjælpe at lyve at stå at skrive at synes at tage at sove at løbe at drikke at få at give at betyde at komme at le at spørge 3. Kennari eða nemandi les nú upp einhverra þessara sagna í þátíð. 4. Ef þú hefur hefur verið heppin(n) og valið þá sögn sem lesin er upp máttu krossa yfir hana. En aðeins ef þú hefur einnig haft þátíðarmynd hennar rétta. 5. Þegar þú hefur krossað yfir allar sagnirnar á spjaldinu þínu, ertu kominn með bingó.

11 SAGNORÐ Óreglulegar sagnir B 9 Veldu nú 10 af þessum sögnum og skrifaðu stutta frásögn í þátíð. at være at forlade at gide at gå at blive at hjælpe at lyve at stå at skrive at synes at tage at sove at løbe at drikke at få at give at betyde at komme at le at spørge

12 SAGNORÐ Óreglulegar sagnir 10 Finndu óreglulegu sagnirnar í textanum og beygðu þær í kennimyndum. Nu skal du høre hvad der skete for en af mine veninder. Hun og hendes veninde havde en aften besluttet at tage i teateret for at se en forestilling. På vej hjem fra teateret opdagede hun at hendes håndtaske var blevet stjålet! Bekymrede gik de tilbage til teateret og bad personalet om at anmelde tyveriet til politiet. Et par dage senere ringede telefonen. Det var fra teateret, de ville tilbyde hende to billetter som et plaster på såret for hvad der var sket. Glad takkede min veninde ja og tog straks af sted til teateret. Men da hun kom dertil kendte ingen noget som helst til de omtalte billetter. Min veninde blev meget skuffet og forstod slet ikke hvem der egentlig havde ringet til hende. Utilfreds og irriteret gik hun hjem igen. Da hun kom hjem så hun at døren til huset stod åben. Forsigtigt gik hun ind og opdagede at der var blevet begået et indbrud i hendes hjem. Chokeret og helt forvirret huskede hun pludselig at nøglen til huset lå i hendes stjålne håndtaske. nafnháttur nútíð þátíð lýsingarh. þt. at skulle skal skulle har skullet

13 SAGNORÐ Sagnir 11 Settu sagnirnar í svigunum í þátíð eða lýsingarhátt þátíðar. 1. Han (at spise) selv med ske da han var otte måneder gammel. 2. Kun et år gammel (at kunne) han stave. 3. Han (at læse) New York Times siden han var et år gammel. 4. Han (at begynde) at skrive på maskine som 3 årig. 5. Han (at bruge) sin barnestol for at nå skrivemaskinen. 6. Hans første brev (at være) en legetøjbestilling. 7. Som 11 årig (at forstå) han solsystemets udvikling. 8. Han (at starte) i første klasse som 6 årig. 9. Som 16 årig (at få) han sin eksamen fra Harward. 10. Han (at bo) i Danmark siden han var 25 år gammel. 11. Jeg (at bede) ham om at komme siden i september. 12. Fodboldholdet (at vinde) ikke siden i marts. 13. Har du (at spørge) din ven om han kommer i aften? 14. Han (at få) ikke et sommerjob. 15. Hele klassen (at rejse) til udlandet i fjor. 16. Har du ikke (at købe) billetter? 17. Du er nok (at blive) for sen. 18. Kirsten (at ringe) i aftes, hun var meget lykkelig.

14 SAGNORÐ Þátíð sagna 12 Settu sagnirnar í sviganum í þátíð. Jeg (at vågne) klokken syv i morges. Jeg (at stå) op (at vaske) mig, (at børste) tænder og (at tage) tøj på. Klokken kvart i otte (at sætte) jeg mig ned og (at spise). Jeg (at skulle) i skole klokken ti minutter over otte. Klokken halv ti (at være) der frikvarter. Klokken ti minutter i ti (at skulle) jeg have islandsk. Jeg (at kunne) meget godt lide islandsk. Skolen (at slutte) klokken kvart over tre. Da (at måtte) jeg skynde mig, fordi jeg (at skulle) spille tennis med en ven klokken fire. Jeg (at tage) bussen hjem klokken kvart i seks. Da jeg (at komme) hjem, (at lave) jeg lektier, og klokken tyve minutter over syv (at spise) jeg middag sammen med familien.

15 SAGNORÐ Núþálegar sagnir 13 Settu núþálegu sagnirnar í svigunum inn í eyðurnar í nútíð. 1. (at ville) Er du sikker på at han ikke komme i aften? 2. (at måtte) jeg godt låne dit viskelæder? 3. (at skulle) Hvornår vi mødes? 4. (at kunne) Jeg ikke høre hvad du siger. 5. (at burde) Du hjælpe din mor. 6. (at ville) Anna være direktør i fremtiden. 7. (at turde) Er du bange? du ikke gå ud i mørket? 8. (at kunne) Det sneer. vi ikke tage bussen hjem? 9. (at ville) Det lille barn ikke i seng. 10. (at skulle) Mor har fødselsdag. vi ikke købe en fin gave til hende? 11. (at kunne) du hjælpe mig med opgaven? 12. (at måtte) Jeg går med aviser hver morgen og derfor stå tidligt op.

16 SAGNORÐ Núþálegar sagnir 14 Þýddu eftirfarandi setningar á dönsku. 1. Getur þú sagt mér eitthvað um Norðurlöndin? 2. Má ég koma með í veisluna? 3. Þorir þú ekki að vera einn heima á kvöldin? 4. Þú ættir að heimsækja ömmu þína oftar. 5. Þú ættir að taka til í herberginu þínu áður en gestirnir koma. 6. Hvað máttu vera lengi úti á kvöldin? 7. Viltu hjálpa mér með verkefnið?

17 SAGNORÐ Sagnir 15 Leystu krossgátuna. 1. at gøre (nt.) 2. at gå (þt.) 3. at løbe (þt.) 4. at betyde (þt.) 5. at arbejde (lh.þt) 6. at læse (þt.) 7. at ville (nt.) 8. at måtte (nt.) 9. at kunne (lh.þt.) 10. at rejse (lh.þt) 11. at skynde (nt.) 12. at sove (þt.) 13. at spørge (þt.) 14. at bo (þt.) 15. at være (lh.þt.) 16. at blive (þt.) 17. at træffe (þt.) 18. at efterlyse (nt.) 19. at møde (þt.) 20. at spise (þt.)

18 NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 16 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðnum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing et kladdehæfte kladdehæftet stílabókin blyant sprog lineal taske penalhus bog blyantspidser viskelæder computer skoleskema

19 NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 17 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðnum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing en opgave opgaven verkefnið lytteøvelse pude eksamen computerspil kuglepen tavle lærer skole sætning elev

20 NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 18 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðnum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing en stol stolen stóllinn frikvarter klasseværelse plakat vindue papirkurv dansktime kontor bibliotek digt historie

21 NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 19 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðnum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing en kammerat kammeraten félaginn skoledag saks cd-spiller tegneserie skuespil farveblyant tus fejl stil globus

22 NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 20 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðnum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing en jakke jakken jakki bluse kasket T-shirt badedragt kjole trøje nederdel halstørklæde skjorte bælte

23 NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 21 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðnum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing et slips slipsen hálsbindi frakke hue handske hættetrøje striktrøje hat bh skidragt læderjakke regnjakke top sjal pels sweater

24 NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 22 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðnum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing et badeværelse badeværelset baðherbergið fjernsyn køleskab klædeskab klaver badekar bruser sofabord reol opvaskemaskine seng skrivebord stol vask tallerken

25 kop NAFNORÐ Ákveðin og óákveðin nafnorð 23 Skrifaðu orðin í óákveðnum og ákveðinum hætti og þýddu. óákveðið ákveðið þýðing en opholdsstue opholdsstuen stofa køkken bolig lejlighed håndklæde sæbe værelse lampe vækkeur gryde komfur lænestol dyne pude

26 en plakat NAFNORÐ Nafnorð 24 Ljúktu við að fylla út í töfluna. eintala fleirtala ft. með ákv. greini en svensker svenskere svenskerne en dansker en lærer en bager en danser en tjener en søster en sommer en vinter en finger en skulder en far en mor en bror en datter et øje et vindue

27 NAFNORÐ 25 Nafnorð Ljúktu við að fylla út í töfluna. eintala fleirtala ft. með ákv. greini en by byer byerne en bil et træ et sted en nabo en bus en bi et barn en mand en søn en fod en tand en bog en nat en ko en and en hånd en tå

28 et menneske NAFNORÐ Nafnorð 26 Ljúktu við að fylla út í töfluna. eintala fleirtala ft. með ákv. greini en kraft et ord et fag en fejl et sprog et æg et lys en fisk et år et tog et dyr et hår en sko en ting en uge et æble en skole

29 NAFNORÐ Nafnorð 27 Finndu fleirtölu þessara orða og þýddu þau. atvinnuheiti fleirtala þýðing videnskabsmand videnskabsmænd vísindamenn sømand reporter kok arbejder blikkenslager dommer fotomodel journalist geolog tjener historiker kirurg direktør elektriker

30 NAFNORÐ Nafnorð 28 Finndu fleirtölu þessara orða og þýddu þau. atvinnuheiti fleirtala þýðing bonde bønder bændur tandlæge chauffør præsident sekretær præst forfatter pilot bager jurist fotograf ekspeditrice frisør murer stewardesse

31 NAFNORÐ Nafnorð 29 Settu nafnorðin inn í eyðurnar í réttri mynd. óákveðið ákveðið fleirtala ft. með greini et skab vinduet et bogstav billedet spejle kys aviser cyklerne somrene en plakat et barn løven bordene

32 NAFNORÐ Nafnorð 30 Settu nafnorðin inn í eyðurnar í réttri mynd. óákveðið ákveðið fleirtala ft. með greini et brød huset en dag brevet sange døre elever månederne festerne en frugt blomsten Islændinge danskerne

33 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 31 Skrifaðu orðin í svigunum inn í textann í réttri mynd. 1. På vandrehjemmet i Helsingør har alle gæster bl.a. adgang til et (fælles) køkken. 2. De bor i et (rød) hus lige nede ved havnen. 3. Vi har kendt hinanden i mange år og vi er (god) venner. 4. Jeg tror man godt kan sige at denne restaurant har et (rigtig) (dansk) køkken. 5. Det er et (fremmed) menneske. 6. Butikken på hjørnet har lige fået mange (ny) (lækker) varer. 7. Jeg synes at det (sort) halstørklæde som ligger der ved siden af det (blå) halstørklæde er det (pæn). 8. Hvorfor har du købt to (blå) t-shirts? 9. Jeg kan (god) lide den (gul) trøje end den (rød). 10. Hvor længe har du kendt dem? De har været mine (god) venner i (mange) år.

34 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 32 Veldu lýsingarorð og settu þau í réttri mynd inn í eyðurnar. ambitiøs sød doven stor ulykkelig fantastisk stribet gammel tosproget usund sjov bevæbnet 1. Tines værelse er meget og ligger oppe på anden sal i deres nye hus. 2. Jeg vil så frygtelig gerne snakke med den dame men jeg tør ikke. 3. Hvorfor ser hun så utrolig ud? 4. Gerningsmændene var med jagtgevær og pistoler. 5. Prøv at undgå sager ligesom slik og kager. Det er. 6. Jan og Lise er meget begge to og gider slet ikke arbejde. 7. Har du set mine bukser? 8. Deres forældre har altid passet på at tale både spansk og dansk hjemme. Deres børn er derfor det man kalder for 9. Der er udsigt til et og inspirerende år. 10. Hun er meget og en arbejdskraft.

35 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 33 Veldu rétt lýsingarorð og skrifaðu það í réttri mynd inn í eyðurnar. 1. Jeg har en (god) veninde som har lyst til at finde en (ny) fodboldklub, fordi hun ikke får lov til at spille forsvar. 2. Jeg har det (dårlig) fordi mine (god) veninder siger at jeg snakker for meget. 3. Niels er (klog) fordi han altid kan løse de (svær) opgaver. 4. Inge er (sjov) fordi hun altid er i (god) humør. 5. Marie er (stille) fordi hun er (genert). 6. Alle kan finde noget (positiv) ved sig selv. 7. De (mange) som jeg kender, er ikke (tilfreds) med sig selv. De synes, at de er for (tyk) eller for (tynd). 8. Jeg bruger mest (sort) eller (rød) tøj. 9. Jeg fik en (ny) skjorte til fødselsdagsgave. Den er (hvid) med (grå) striber. 10. Vi er fire i gruppen. Tre drenge og en pige. Den (ung) er 11 år og den (gammel) er 15 år.

36 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 34 Fylltu út í töfluna með því að stigbreyta lýsingarorðin. frumstig miðstig efsta stig sjov stærk flot dygtig billig slank buttet smuk ambitiøs doven pæn stribet fantastisk morsom spændende

37 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 35 Skrifaðu orðin í réttri mynd inn í eyðurnar. 1. Det er ikke kun (sjov) at lære dansk, men også meget (praktisk). 2. Nej, jeg tror ikke de har nogle (lille) børn. Hvis jeg husker det (rigtig) er begge deres børn (voksen). 3. Jeg havde slet ikke regnet med at hun var så (jaloux). 4. Preben og Tanja er begge to meget (hensynsfuld) mennesker. 5. Ja, jeg mener også at det er et meget (fornuftig) forslag. 6. Stakkels Peter og Torben nu skal de op til eksamen i næste uge. De er så frygtelig (nervøs) begge to. 7. Jeg kan meget godt lide dem begge to. De har altid vist sig at være både (åben) og (ærlig) noget? 8. Du behøver ikke være (bange), vi er her alle sammen. 9. Jeg har lige købt et par (brun) vinterstøvler. Synes du ikke de er (flot)? 10. Hvorfor ser de alle så (seriøs) ud? Er der sket

38 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 36 Skrifaðu lýsingarorð að eigin vali í réttri mynd í eyðurnar. 1. Et par sokker. 2. Et slips. 3. Et par underbukser. 4. En kjole. 5. En kasket. 6. Et par gummisko. 7. En top. 8. En striktrøje. 9. En regnjakke. 10. Fire skjorter. 11. Et par vanter. 12. To jakker. 13. En badedragt. 14. En læderjakke. 15. Et bælte. 16. En hættetrøje. 17. Et par cowboybukser. 18. En hat. 19. En hue.

39 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 37a 1. Þú átt að semja lýsingu á tveimur persónum. 2. Byrjaðu á því að velja orð af orðalistanum sem gætu átt við sitthvora persónuna. 3. Skráðu orðin á strikin undir rammana. 4. Teiknaðu mynd af persónunum í sitthvorn rammann. 5. Notaðu orðin og semdu stutta frásögn eða lýsingu af báðum þessum einstaklingum. smuk uforskammet jaloux stribet gul tidlig kedelig barnlig ensom interessant forskellig hjælpsom heldig moderne farlig varm svær snavset lille stor sjov pæn usikker flittig mærkelig god populær upopulær kreativ spændende vigtig erfaren gammel ung lyshåret mørkhåret langt glat krøllet sund usund

40 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 37b Notaðu orðin úr verkefni 37a og semdu stutta samfellda frásögn eða lýsingu af báðum einstaklingunum sem þú teiknaðir.

41 nær (um röð) LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 38 Fylltu út í töfluna með því að skrifa rétta stigbreytingu orðanna. ung yngre yngst ældre bedst ond slem dårlig flest mere få stor lille lang nær (um vegalengd)

42 LÝSINGARORÐ Lýsingarorð 39 Þýddu eftirfarandi texta á dönsku. Mér finnst mjög gaman að fara í búðir. Í síðustu viku keypti ég nýja rauða peysu með hvítum röndum og bláar gallabuxur. Þekkir þú Jesper? Hann er hár, grannur, ljóshærður með stór græn augu. Systir hans Pia er mjög sæt og skemmtileg, svolítið þybbin, dökkhærð og með blá augu. Þekkir þú hana? Já, ég man eftir henni og litlu systur þeirra. Hún er mjög góð í handbolta. Miklu betri en allir hinir í liðinu. Já, hún er best af öllum. En er Pia ekki eldri en Jesper? Nei, ég held að hún sé einu ári yngri en hann.

43 FORNÖFN Fornöfn 40 Þjálfaðu notkun fornafna í 1. persónu. Settu viðeigandi fornöfn í eyðurnar. Jeg hedder Anne-Marie og er en pige på 16 år. bor sammen med mor og stedfar som har to børn. kommer godt ud af det med hinanden selvom ikke altid er helt enige. mor klager over at tit kommer for sent hjem om aftenen og at ikke rydder op på værelse. synes også at bruger alt for mange penge og for meget tid på mobiltelefonen og er sikker på at snart får vabler på tommelfingre fordi bruger så meget til at skrive sms er. prøver at forklare at ikke kan leve uden daglige dosis beskeder og at det er billigere at sende sms end at tale i telefonen. Desuden bruger mobiltelefon til at hente alle mulige oplysninger, fx tjekke togtider.

44 FORNÖFN Fornöfn 41 Þjálfaðu notkun fornafna í 3. persónu. Settu viðeigandi fornöfn í eyðurnar. Anne-Marie er en 16 årige pige. Hun bor sammen med mor og stedfar som har to børn. kommer godt ud af det med hinanden selvom ikke altid er helt enige. mor klager over at tit kommer for sent hjem om aftenen og at ikke rydder op på værelse. synes også at Anne-Marie bruger alt for mange penge og for meget tid på mobiltelefonen og er sikker på at snart får vabler på tommelfingre fordi bruger så meget til at skrive sms er. Anne - Marie prøver at forklare at ikke kan leve uden daglige dosis beskeder og at det er billigere at sende sms end at tale i telefonen. Desuden bruger mobiltelefon til at hente alle mulige oplysninger, fx tjekke togtider.

45 FORNÖFN Fornöfn 42 Settu viðeigandi fornöfn í eyðurnar. Kender du den nye dreng i vores klasse? Nej, jeg kender ikke. Hvornår kommer dine forældre hjem fra udlandet? kommer på torsdag. Hvor bor jeres venner? venner bor i Århus. Hvorfor ser du sur ud? savner søskende. Er toget kørt? Nej, men er forsinket. Hvem har I inviteret på besøg på søndag? har inviteret naboer. Har boet længe i nærheden af hinanden? Ja har boet i den samme gade i flere år. Jeg og søstre bor i Reykjavík. bedsteforældre kommer tit på besøg. bor i Hafnarfjörður. hus står lige nede ved havnen. Hvem er den unge mand som står der over ved vinduet? Det ved ikke, jeg troede var en af venner.

46 SPURNARORÐ Spurnarorð 43 Settu viðeigandi spurnarorð í eyðurnar og settu x framan við rétt svar. 1. model af bil kører Michael Schumacher? Porche BMW Ferrari Toyata 2. fodboldhold kommer fra London? Arsenal Bolton Celtics Stoke City Liverpool 3. mange spillere er der inde på banen i en fodboldkamp? Fra land kommer fodboldklubben Benefica? Spanien Italien Frankrig Portugal 5. spillede hovedrollen i filmen Gladiator? Denzel Washington Tom Cruise Mel Gibson Russel Crowe 6. hed personen som Keanu Reeves spillede i filmen The Matrix? Leo Bingo Neo Deo 7. var sangeren i Nirvana? Billy Corgan Ricky Martin Billie Joel Kurt Cubain 8. af disse kendte danske digtere blev født i Odense? Benny Andersen Karen Blixen Hanne Vibeke Holst H.C. Andersen

47 SPURNARORÐ Spurnarorð 44 Settu viðeigandi spurnarorð í eyðurnar og settu x framan við rétt svar. 1. danskere sang Fly on the Wings of Love? Kim Larsen Olsen brødrene Søren brødrene Rollo Kings 2. I gruppe var David Grohl trommeslager? Green Day Red Hot Chili Pepper Foo Fighters Nirvana 3. berømt gruppe kom fra Liverpool? The Monkeys The Beatles The Rolling Stones The Doors 4. Fra land kommer gruppen Rollo Kings? Norge Sverige Finland Danmark 5. slags musik spillede Bob Marley? Blues Reaggie Jazz Rock 6. finder man Den lille havefrue? Odense Århus København Køge 7. land er det mindste i verden? Vatikanstaten Liechtenstein Luxembourg Malta 8. hedder Australiens hovedstad? Montreal Canberra Sidney Quebec

48 FORSETNINGAR OG TÍMAÁKVARÐANIR Forsetningar og tímaákvarðanir Þýddu eftirfarandi texta yfir á dönsku. 45 Ég beið lengi eftir þér í gær. Kemur þú með í bíó á laugardaginn? Nei, ég held ekki, ég fór í bíó í gærkvöldi. Hvað er klukkan? Hún er korter yfir ellefu. Hver eru áhugamál þín? Ég hef áhuga á fótbolta og sundi. Mér finnst líka gaman að spila golf á sumrin. Hvenær er líffræðiprófið? Það er á mánudaginn. Hvenær kemur hún frá London? Hún kemur eftir viku. Hvenær keyptir þú bókina? Ég keypti hana í fyrradag í bókabúðinni. Hver er höfundur hennar? Hún er eftir H.C. Andersen. Við erum í dönsku í fyrsta tíma á mánudögum. Já, ég veit.

49 TÖLUORÐ Töluorð A 46a Verkefni 46a og 46b eru notuð við paravinnu. Nemendurnir fá sitt hvot verkefnið og mega ekki sjá hvor hjá öðrum. Þetta er blað fyrir nemanda A. Lestu þessar tölur upp á dönsku fyrir B Skráðu tölurnar sem B les fyrir þig á línurnar (notaðu tölustafi). Endurtakið nú verkefnið með því að velja ykkur tölur sjálf. Veldu tölur, skráðu þær með tölustöfum á línurnar og lestu þær upp á dönsku fyrir B. Skráðu tölurnar sem B les fyrir þig á línurnar (notaðu tölustafi)

50 TÖLUORÐ Töluorð B 46b Verkefni 46a og 46b eru notuð við paravinnu. Nemendurnir fá sitt hvot verkefnið og mega ekki sjá hvor hjá öðrum. Þetta er blað fyrir nemanda B. Lestu þessar tölur upp á dönsku fyrir A Skráðu tölurnar sem A les fyrir þig á línurnar (notaðu tölustafi). Endurtakið nú verkefnið með því að velja ykkur tölur sjálf. Veldu tölur, skráðu þær með tölustöfum á línurnar og lestu þær upp á dönsku fyrir A. Skráðu tölurnar sem A les fyrir þig á línurnar (notaðu tölustafi).

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Test din viden om Konjunktioner

Test din viden om Konjunktioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944 START LytteØvelse 1 START Lytteøvelser i opgavebog 2011 Ásdís Lovísa Grétarsdóttir 2011 Erna Jessen Ritstjóri: Sigrún Sóley Jökulsdóttir Öll réttindi áskilin 1. útgáfa 2011 Námsgagnastofnun Kópavogi Umbrot

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Test din viden om Præpositioner

Test din viden om Præpositioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Præpositioner 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Så fortæller her hvordan situationen er under betingelse af hvis-sætningen.

Så fortæller her hvordan situationen er under betingelse af hvis-sætningen. Så Betydningen af så afhænger af ordenes rækkefølge: Ledsætninger: / / / / / / / / / 1) Tarzan låste døren, så jeg ikke kunne komme ind. Luk døren, så det ikke trækker s a v Så fortæller her hvad planen

Læs mere

Breve trin for trin 2 Rettenøgle til de sproglige opgaver

Breve trin for trin 2 Rettenøgle til de sproglige opgaver Rettenøgle til 2. udgave 2006, ISBN 87-91909-00-7 (Denne rettenøgle kan frit hentes fra vores hjemmeside: www.synope.dk) Verbalsubstantiver, s. 55 Opgave 1. 1. Du skal henvende dig på kontoret. 2. Du skal

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med?

Opgave 1. Modul 2 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct. 1. Hvor mange penge har Simon med? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken parkering er billigst? Standard Budget Direct X 1. Hvor mange penge har Simon med? 387 kr. 300 kr. 298 kr. 2. Hvor meget vandt Fredericia? 31-26 29-28

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

Her slutter historien om Kasper.

Her slutter historien om Kasper. KASPERS HISTORIE Hvert år forsvinder der hundredevis af danskere uden at give deres familie eller andre pårørende besked : en mand går ned i kiosken på hjørnet en søndag eftermiddag og kommer aldrig tilbage.

Læs mere

Athugaðu að prófið er 9 blaðsiður. Lestu vel öll fyrirmæli og vandaðu frágang!

Athugaðu að prófið er 9 blaðsiður. Lestu vel öll fyrirmæli og vandaðu frágang! Fjölbrautaskólinn við Ármúla Lokapróf - Dagskóli Haustönn 2005 Miðvikudaginn 7. desember Kl. 13:00 14:30 DAN 102 NAFN: KENNARI: Leyfð hjálpargögn eru engin! A. Ólesinn texti 20% B. Lesinn texti 20% C.

Læs mere

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas

Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Så er jeg alligevel en klog dreng! siger Lucas Nu er mor sur igen. Hun er næsten altid vred på mig. I går var hun sur, og hun bliver sikkert sur igen i morgen. Det er ikke særlig sjovt. I dag er ikke nogen

Læs mere

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet?

Opgave 1. Modul 3 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. 1. Hvornår kan Søren blive klippet? Modul 3 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvilken barnevogn vælger Karen? 4999 kr. 3995 kr. 2999 kr. X 1. Hvornår kan Søren blive klippet? 18.00 17.00 17.30 2. Hvilken farve er flottest? hvid rød grøn

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Opgave Eksempel: Hvor mange kager? 1. Hvornår starter filmen? 2. Hvor mange kilo håndbagage? 3. Hvor skal man skifte tog?

Opgave Eksempel: Hvor mange kager? 1. Hvornår starter filmen? 2. Hvor mange kilo håndbagage? 3. Hvor skal man skifte tog? Modul 2 Lytte, Opgave 1 Opgave 1 Eksempel: Hvor mange kager? 5 15 25 X 1. Hvornår starter filmen? Kl. 18.30 Kl. 21.00 Kl. 19.00 2. Hvor mange kilo håndbagage? 6 kg 8 kg 10 kg 3. Hvor skal man skifte tog?

Læs mere

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Ungdom og skoleliv I Seoul

Ungdom og skoleliv I Seoul Uddannelsesfeber Ungdom og skoleliv I Seoul Testokrati Børns kundskaber Velfærdssamfundets overlevelse Vesten Jeg har hørt, at I Vesten der kan unge mennesker rejse. Rejse verden rundt, hvis de vil. Det

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015

Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Nyhedsbrev for børnemiljøet på Ejerslykkeskolen. Februar 2015 Fest for mellemtrinnet. Så er det blevet tiden for den årlige store begivenhed for eleverne i 4., 5. og 6. klasse. Der er fest! Torsdag d.

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR. Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER 8-11 ÅR Når du ikke kan bo derhjemme OM AT VÆRE ANBRAGT 2 3 NÅR DU IKKE KAN BO DERHJEMME 6 OM DE VOKSNE, DER KAN HJÆLPE DIG 12 OM AT SIGE SIN MENING OG FÅ AT VIDE, HVAD DER SKAL

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

5. Hun gav både Kim og Kamma cola med hjem. 7. Hun sagde, at hun både havde givet Kim og Kamma cola med hjem.

5. Hun gav både Kim og Kamma cola med hjem. 7. Hun sagde, at hun både havde givet Kim og Kamma cola med hjem. Både og begge Både og Både er en konjunktion, der altid følges af og. Den binder to ord, udtryk eller sætninger sammen til 105 procent udtrykket betyder ikke bare men også. På den måde overvinder både

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik

Den farefulde færd. Skrevet af Emil og Frederik Den farefulde færd Den 24. april 2014 øvede Rønnebæk skoles musicalhold på deres stykke den farefulde færd, som Therese Flensbak har skrevet, både manuskript og sange. Skuespillet handlede om tre dovne

Læs mere

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne

Opgave 1: Find forholdsordene i sætningerne Forholdsord fortæller os, hvor noget er i forhold til en anden ting. Fx: Bogen lå på bordet Haven var foran huset Forholdsord kan være: I, under, over, ved siden af, foran, ved, bagved, fra, på, igennem

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

SMART. Spil og leg. Smart Spil og leg Námsgagnastofnun 2011 9942

SMART. Spil og leg. Smart Spil og leg Námsgagnastofnun 2011 9942 SMART Spil og leg 1 Spil og leg 1 Tallene Tæl til hundrede Læsebog side 7 Opgavebog side 11 Tegund: Hermileikur Form: Hópleikur Markmið: Hlusta og einbeita sér. Að æfa tugina. Undirbúningur: 1. Nemendur

Læs mere

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far?

Far. Før du læser bogen. Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? Opgaver til Far Navn: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Læs teksten på bagsiden af bogen. Svar på spørgsmålet: 1. Hvorfor vil Henrik ikke være far? OPGAVE 2 Instruktion: Kig på billedet på forsiden

Læs mere

Opgaver til Den dag tyskerne kom

Opgaver til Den dag tyskerne kom Opgaver til Den dag tyskerne kom 1 Når de voksne frygter krig Knuds mor og far talte tit om, at der var krig i Europa, og at krigen kunne komme til Danmark. Hvad taler dine forældre om? Hvad er de bange

Læs mere

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d.

Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. KÆRE Velkommen til Uglestuen, som du skal starte på d. vi glæder os til at være sammen med dig og vi håber vi får et godt samarbejde med din mor og far. Her er din stue, den hedder UGLESTUEN. Side 1 De

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Test din viden om Pronominer

Test din viden om Pronominer Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Denne dagbog tilhører Max

Denne dagbog tilhører Max Denne dagbog tilhører Max Den lille bog, du står med nu, tilhører en dreng. Han hedder Max og er 8 år gammel. Dagbogen handler om Max og hans familie. Max er flyttet tilbage til København med sin mor efter

Læs mere

Ferielandet Danmark - musikfestivaler

Ferielandet Danmark - musikfestivaler Ferielandet Danmark - musikfestivaler I skal nu udforske Danmark med musikbriller på. 3 familier eller venner skal på festival, og I skal finde ud af hvorhen, og så skal I også arrangere turen. De har

Læs mere

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme.

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. Få eller have 1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. 2) Få bruger man om en forandring eller udvikling. Derfor er det næsten altid få, når årsagen til forandringen er nævnt

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Synes, mener eller tror?

Synes, mener eller tror? Synes, mener eller tror? Tror, synes og mener dækkes på mange sprog af samme ord. Men på dansk er begrebet delt op efter den psykologiske baggrund: Synes udtrykker en følelse i situationen, tror udtrykker,

Læs mere

Lærervejledning. www.5nyeemner.dk

Lærervejledning. www.5nyeemner.dk Lærervejledning 5 nye emner er bygget op omkring emnerne: hverdag, lokalområde, sundhed, fester og miljø. Emnerne kan gennemgås separat og i vilkårlig rækkefølge alt efter behov. Den tilhørende hjemmeside,,

Læs mere

"KØD" 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43

KØD 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43 "KØD" 4. Draft af Niels H. F. Jensby Station Next Toppen niels@falk.dk 27 64 46 43 2. EXT. S HUS - AFTEN En 70 er forstadsvilla. Gående ned af indkørselen kommer (30). Han er klædt i et par jeans og en

Læs mere

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE FYSISK SUNDHED AUGUST 2013 SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE Spis sund mad, se mindre TV, bevæg dig, sov godt, lav en klar aftale om alkohol med dine forældre og hold dig fra rygning. Spis

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

Bilag 1: Interview med Søren

Bilag 1: Interview med Søren 1 0 1 0 1 Bilag 1: Interview med Søren Søren, år. Søren er en dreng på år, som har boet på Birkedalen i to og et halv år. Søren oplevede, ligesom sin lillebror, at være i klemme mellem forældrene efter

Læs mere

180 : Jeg er ikke vred mere

180 : Jeg er ikke vred mere 180 : Jeg er ikke vred mere I 180 grader møder vi mennesker, hvis liv har taget en voldsom drejning, men som er kommet styrket videre. Tabita Brøner er vokset op som Jehovas Vidne. Men som teenager mødte

Læs mere

Love Birds. Handling. 1. Blind date

Love Birds. Handling. 1. Blind date Titel: Love Birds Instruktør: Trylle Vilstrup Produktionsår: 2000 Filmens længde: 9 min. 38 sek. Målgruppe: Udskoling Alderscensur: Tilladt for alle Timetal for undervisningsforløb: 3 4 lektioner Love

Læs mere

Side 1 af 74 VI TALER DANSK 2 REPETITIONSKORT. Vi taler dansk 2. Repetitionskort

Side 1 af 74 VI TALER DANSK 2 REPETITIONSKORT. Vi taler dansk 2. Repetitionskort Side 1 af 74 Vi taler dansk 2 Repetitionskort Forlaget Synope 2015 Side 2 af 74 INDHOLD Generelt om brug af kortene... s. 3 Planer og ønsker for dagen/ugen skal / vil + infinitiv... s. 4 skal + retning.

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression!

Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression! Et lykkeligt liv - efter min fødselsdepression! Vores datter Emma blev født i okt. 2003. Vi havde været gravide før men jeg aborterede i 7. uge af graviditeten. Graviditeten med Emma var præget af angst

Læs mere

Senere på aftenen nyder jeg at kunne se realityprogrammerne om almindelige mennesker med almindelige problemer, som han altid tog afstand fra, for

Senere på aftenen nyder jeg at kunne se realityprogrammerne om almindelige mennesker med almindelige problemer, som han altid tog afstand fra, for Kost og logi Hvis jeg skal være helt ærlig, så havde jeg faktisk troet, at han havde fornemmet, hvor det bar hen. Jeg synes jo næsten, det lyste ud af mig. Men at dømme efter hans reaktion, havde han slet

Læs mere

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES B Ø R N NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES Gode råd Du skal ikke vælge, hvor du vil bo, hvis du synes, det er for svært. Du skal ikke passe på din far og mor efter skilsmissen. Det ansvar er for stort for dig.

Læs mere

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 27-31. Sådan kan det bruges. I hjemmet I klubben I kirken På ferien. Evangelisk Børnemission. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 27-31 Sådan kan det bruges Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I hjemmet I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 27: Moses og Josva Nøglesætning: Gud har en plan for dit liv Bibelvers

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING

UNDERVISNINGSMILJØVURDERING UNDERVISNINGSMILJØVURDERING 1. Er du en pige eller en dreng 47 % Pige 53% Dreng Thyland Idrætsefterskole december 2011 2. Hvor godt eller dårligt synes du selv, du klarer dig i klassen? 6 Jeg er en af

Læs mere

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum.

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum. Opgave om verber Hvad er et verbum? 1. Navn Løsning 2. Et verbum kaldes også på dansk for et Udsagnsord navneord tillægsord biord sagnord 3. Hvilket af følgende udsagn gælder om verberne? De bøjes i køn,

Læs mere

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF Martin i Bolivia Indhold Børn i Bolivia 4 Martin kommer til Bolivia 6 Martin i La Paz 8 Skopudserne på gaden 12 Naturmedicin 14 Børnevenlig skole i El Alto 16 Amazonas 18 San Ignacio de Mojo 20 Regnskovens

Læs mere

VEMMEDRUP SFO2/UK VEMMEDRUPVEJ 235 4632 BJÆVERSKOV

VEMMEDRUP SFO2/UK VEMMEDRUPVEJ 235 4632 BJÆVERSKOV SÆSON AVISEN 2012 VEMMEDRUP SFO2/UK VEMMEDRUPVEJ 235 4632 BJÆVERSKOV Artikler Jonas stopper Jonas stopper i morgen Og på mandag kommer Martin Jensen herover Og er fast hver dag. Mad uger Der er mad uger

Læs mere

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. H.C. Andersens liv

Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. H.C. Andersens liv E T E R OPGAVER TIL H.C. Andersens liv NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 Instruktion: Hvad ved du om H.C. Andersen? Skriv stikord til de fire overskrifter i cirklen. Se eksemplet. P E R S O N E R T I N

Læs mere

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,

Læs mere

Af Freja Gry Børsting

Af Freja Gry Børsting Af Freja Gry Børsting Flygtningelejren i Jonstrup Af Freja Gry Børsting Furesø Museer 2015 Flygtningelejren i Jonstrup Forfatter: Freja Gry Børsting Illustration: Allan Christian Hansen Forfatteren og

Læs mere

Helle Helle: Afløb (2000)

Helle Helle: Afløb (2000) Helle Helle: Afløb (2000) 5. 10. 15. 20. 25. 30. Min bror er i dårligt humør. Han ligger på knæ på mit badeværelse og renser afløbet i brusekabinen med en lang metalgenstand. Det har været stoppet nogle

Læs mere

Jeg blev meget, meget stille

Jeg blev meget, meget stille Artikel, Sophia og Phillip, Familier med kræftramte børn, familieportræt, søskendevinkel Rettet Jeg blev meget, meget stille Søskende til børn der har fået kræft kan ende med at gøre sig selv usynlige.

Læs mere

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden.

A: Jeg er lige flyttet sammen med min kæreste på Nørrebro for, ja den 1. - to uger siden. Interview med Agni I = Interviewer A = Agni I: Ok ja, så hvis du vil starte med at fortælle lidt om dig selv, hvor gammel du er og sådan... A: Ja, men jeg er lige blevet færdig som pædagog, her i januar,

Læs mere

Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU. Brugerråds bladet. Første udgave 2012 Nr 1.

Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU. Brugerråds bladet. Første udgave 2012 Nr 1. Aktiv-Bo & beskæftigelse samt STU Brugerråds bladet Første udgave 2012 Nr 1. Brugerrådets medlemmer er repræsentanter for alle i Aktiv-Bo & Beskæftigelse samt STU. Brugerrådet I må gerne komme med forslag

Læs mere

SPØRGESKEMA OM TÆNDER OG TRIVSEL

SPØRGESKEMA OM TÆNDER OG TRIVSEL SPØRGESKEMA OM TÆNDER OG TRIVSEL Datoen i dag: / / dag måned år 1. Er du en dreng eller en pige? Dreng Pige 2. Hvornår blev du født? / / Alder dag måned år 3. Når du tænker på dine tænder eller din mund,

Læs mere

Kære Make-A-Wish. Rejsen

Kære Make-A-Wish. Rejsen Kære Make-A-Wish Tak fordi I gav mig mit livs rejse. Nu vil jeg fortælle om mit eventyr. Tirsdag d. 14. august ringede det på min dør og der stod Lone og Morten. Jeg blev rigtig glad og vidste næsten ikke

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Restaurant Petit. Før du læser bogen OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes

Læs mere

Rejsebrev. 3. praktikperiode forår 2010 Changzhou, Kina. Bianca Jakobsen og Alice Jensen S07B Rejsebrev

Rejsebrev. 3. praktikperiode forår 2010 Changzhou, Kina. Bianca Jakobsen og Alice Jensen S07B Rejsebrev Rejsebrev 3. praktikperiode forår 2010 Changzhou, Kina Bianca Jakobsen og Alice Jensen S07B Rejsebrev Changzhou Vi er to piger, som har valgt at tage vores 3 praktikperiode i Kina i byen Changzhou, som

Læs mere

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK!

DET KOMMER! 1 12 TR PÅ DANSK! 12 TR PÅ DANSK! Robert er tillidsrepræsentant eller TR på en stor brødfabrik. Han repræsenterer dem, der arbejder i fabrikkens pakkeafdeling. Mange af dem kommer fra andre lande. Robert kommer selv fra

Læs mere

Tylstrup Skoles Regelsæt

Tylstrup Skoles Regelsæt Tylstrup Skoles Regelsæt Revideret sommeren 2011. Tylstrup Skoles Grundregler Hils på hinanden Vis hensyn Tal pænt Lad andres ting være i fred. Adfærd på skolen indebærer: Brug indestemme. På gangen Gå

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du?

10 dilemmaer om hash og unge. Hvad mener du? 10 dilemmaer om hash og unge Hvad mener du? Problemet nærmer sig "Min datter, som går i 8. klasse, fortæller, at nogle af eleverne i parallelklassen er begyndt at ryge hash. Mon de også er i hendes klasse?"

Læs mere

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen.

gang om måneden ca. og indberetter til Told og Skat og sender noget til revisoren, når det er tid til det og sådan noget. Det er sådan set dagen. Bilag E - Lisbeth 0000 Benjamin: Yes, men det første jeg godt kunne tænke mig at høre dig fortælle mig lidt om, det er en almindelig hverdag hvor arbejde indgår. Så hvad laver du i løbet af en almindelig

Læs mere

Bodil Nygaard. Nadia og Magnus flytter hjemmefra

Bodil Nygaard. Nadia og Magnus flytter hjemmefra Bodil Nygaard Nadia og Magnus flytter hjemmefra 1 2 Bodil Nygaard Nadia og Magnus flytter hjemmefra Nadia skal ikke bo hjemme mere. Hun skal flytte. Først til et børnehjem og så til en plejefamilie, som

Læs mere

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden?

3. Hvorfor fangede man nogle kvinder, tog tøjet af dem og klippede alt håret af dem på gaden? Før læsning: Introduktion til årtiet Gruppearbejde: Se på billederne i bogen side 3. Hvad kender I? Hvad tænker I? Hvad tror I kapitlet handler om? Hvad ved I om dette årti i jeres eget hjemland / verden

Læs mere