Årsberetning fra censorformandskabet for HD uddannelserne for perioden fra den 1. oktober 2011 til den 30. september 2012
|
|
- Margrethe Knudsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsberetning fra censorformandskabet for HD uddannelserne for perioden fra den 1. oktober 2011 til den 30. september
2 Indholdsoversigt Side Summary 3 Formandskabets sammensætning i beretningsåret 6 Antallet af HD studerende 7 Censorkorpset 7 Censorformandskabets egne møder 7 Møder med dekaner m.fl. 8 Møder med HD Fællesudvalgets formand 8 Høringssvar og censorformandskabets holdninger vedr.: 9 -Gruppeprøver 9 -Meritforhold 9 -Forankring af HD uddannelserne på universiteterne 9 -Håndtering af uredelighed, snyd og plagiering 10 -Klagesager 10 -Karaktersystemet 10 -Studieordninger med mål- og fagbeskrivelser 10 -Akkrediteringsinstitution og -processer 10 Kontakten til Uddannelsesministeriet 10 Møde i Uddannelsesministeriet den 29. februar 2012 vedr.: 11 -Gruppeprøver 11 -Meritforhold 11 -Eksamination af skriftlige opgaver 11 -Forankring af HD uddannelserne på universiteterne 11 -Håndtering af uredelighed, snyd og plagiering 11 -Klagesager 11 -Karaktersystemet 11 -Studieordninger med mål- og fagbeskrivelser 11 -Akkrediteringsinstitution og -processer 11 Høringssvar vedr. udkast til bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser 12 Opsummering af løbende tilbagemeldinger fra censorer og censornæstformænd, herunder fra den tværgående censur 12 Øvrige bemærkninger 14 Plagiering 14 Aflytning 15 Sanktioner 15 Grundlaget for Eksamen og eksamensforløbet 15 Samarbejde 15 2
3 Summary Censorformandsposten er pr overdraget fra Mads Bjerre til Peter Carøe. Næstformandsposten for HD 1.del er pr overdraget fra Erik Hjortkær Andersen til Mads Bjerre. Det totale antal HD studerende var pr. oktober 2011, en fremgang på 263 i forhold til samme tidspunkt Censorkorpset bestod pr. august 2012 af 770 censorer, hvoraf 72 er beskikket i indeværende beretningsperiode, hvor 1 censor er fratrådt. Den løbende mødeaktivitet har omfattet: Tre møder for censorformænd og -næstformænd afholdt skiftevis på Aarhus Universitet, Business and Social Sciences samt på Copenhagen Business School. Fem møder med dekaner m.fl. To møder med HD fællesudvalgets formand. På møderne har der været fokus på følgende hovedpunkter: Arbejdet med kontrol for snyd og plagiering i de skriftlige opgavebesvarelser. Fokus på metode hos både studerende, vejledere og deltidsundervisere. En forbedret håndtering af problemformuleringsproblematikken. Tekstvolumen i de skriftlige opgaver er problematisk. Eksamensformer kontra ændrede læringsformer og praksisorienterede optag. Meritproblematik og fagprogression kontra realkompetence-tankegang. Koordineret indsats vedr. udformning af fag- og målbeskrivelser på HD 1.del til sikring af fri bevægelighed af studerende på tværs af institutioner. Ændringer i kompetenceprofilerne i den fremtidige tilgang af HD studerende i forhold til de grundlæggende krav til HD 1.del studerende. Problematikker omkring merit i forbindelse med accept af kandidatafhandling på HD studierne. Problematikker i forbindelse med samling af enkeltfag til fælles bedømmelse i portefølje-eksaminer Endvidere var der fokus på udformning af studieordninger / målbeskrivelser, håndtering af snyd og plagiering, samt IT udviklingen både vedr. skriftlige prøver og hovedopgaver. 3
4 Derudover har der været deltagelse i Uddannelsesministeriets dialogmøder den 20. januar og den 2. februar 2012 vedr. genindførelse af gruppeprøver i forbindelse med arbejdet med den nye eksamensbekendtgørelse. I fortsættelse heraf havde vi møde med ministeriet den 29. februar 2012 om udvikling af prøve- og bedømmelsesforhold. På møderne samt i høringssvaret er fremført følgende hovedpunkter: Anvendelsen af gruppeeksamen skal være fagligt / pædagogisk begrundet. Eksamensformen skal reelt kunne gennemføres i praksis. Der skal foretages individuel eksamination, bedømmelse og karaktergivning. Det er indstillet til Uddannelsesministeren, at der ved bedømmelse af alle skriftlige opgavebesvarelser gennemføres individuelt mundtligt forsvar af det skriftlige produkt, uanset om der er en eller flere studerende involveret heri. Herudover var der bl.a. diskussion af følgende hovedpunkter: Forankring af HD uddannelserne på universiteterne. Håndtering af uredelighed snyd og plagiering. Som forberedelse til møderne med ministeriet og i forventningen om, at der ville komme initiativ til en ny eksamensbekendtgørelse, gennemførte censorformandskabet censorformandsmøder og dekanmøder med henblik på at formulere synspunkterne på vore arbejdsfelter. Vi afholdt møder med DI-Organisation for Erhvervslivet og Ingeniørernes Censorkorps, samt var i kontakt med HD Fællesudvalget herom. Opsummering af løbende tilbagemeldinger fra censorer og censornæstformænd med speciel fokus på årets temaer, herunder 7-trins karakterskalaens styrker og svagheder: Vejledende karakterbeskrivelse udarbejdet: For projekt- og hovedopgaver forekommer vejledende karakterbeskrivelse sjældent, hvorved fag- og målbeskrivelsernes karakterbeskrivelser udgør væsentlige støttepunkter. Desværre mangler karakterbeskrivelser ofte i fagog målbeskrivelserne, og i det omfang de er til stede fokuseres oftest kun på kravene til karaktererne 12 henholdsvis 2. Øvrige krav herunder i særdeles hed til karakteren 00 og -3 bør tilføjes. I det omfang karakterbeskrivelserne er til stede ved øvrige bedømmelser udgør de værdifulde og brugbare koblinger til beskrivelserne i karakterbekendtgørelsen. Prøveformernes egnethed til at give korrekt karakter: De eksisterende prøveformer opleves som relevante for bedømmelsen. I karaktergivningen opleves springet fra 7 til 10 som uhensigtsmæssigt. Censors og eksaminators samspil om bedømmelsen: Karakterfastlæggelsen sker i vidt omfang i enighed mellem censor og eksaminator. Kompromis derom forekommer. Anvendelse af 14 stk.2 i karakterbekendtgørelsen fra Undervisningsministeriet forekommer sjældent. Eksterne lærerkræfter har en tendens til at ville lægge karakterniveauet lidt højere end faste lærere og censor. 4
5 Øvrige tilbagemeldinger og kommentarer: Læringsmålene på HD 1.del afsluttende projekt er under observation, tilsvarende vedr. HD 2.del hovedopgaver med udgangspunkt i egen virksomhed. De studerendes præsentations- og formidlingsteknik er mangelfuld. Opgaverne bærer præg af manglende erfaring med at skrive kort og klart, d.v.s. håndværket. Plagieringskontrol må administrativt påhvile institutionerne i en fast systematik ved hjælp af deres elektroniske arbejdsredskaber. Hidtil ubekræftede forlydender om skjult elektronisk aflytning af både eksamination og af eksaminator s og censor s votering er blevet bekræftet i praksis. Det anbefales, at der på landsplan koordineres fælles procedurer for sanktioner. Der stilles forslag om fastsættelse af mere faste normer for sidetal og antal anslag pr. side samt mere tid til forberedelse, bedømmelse og feed back for den enkelte opgave. Konklusion Afslutningsvis er det vigtigt at fremhæve HD uddannelsernes særkende og høje kvalitetsniveau, der desværre er blevet udsat for udfordringer, idet der nu findes så mange veje ind til 2. del. Det er beklageligt, at uddannelser, der ikke har samme niveau på de erhvervsøkonomiske discipliner, nu giver adgang til 2. dels specialer, hvor disse fagelementer forudsættes bekendt. Det går naturligvis ud over de generelle erhvervsøkonomiske kompetencer hos en del af kandidaterne. HD uddannelserne ligger de facto på universiteterne. Det betragtes som en stor fordel for kvaliteten af den udbudte uddannelse. Censorformandskabet skal også anerkende, at HD uddannelserne har deres selvstændige bekendtgørelsesgrundlag at virke på. Det giver god mening, at denne helt særlige form for uddannelse, der både har karakter af efteruddannelse, supplerende uddannelse og ikke mindst uddannelse for erhvervsaktive med komplicerede arbejdsopgaver og ledelsesopgaver, har sit eget fundament. HD censorkorpset har et tæt samarbejde med censorkorpset for HA, cand.merc. og MBA. Det er vi glade for, da der er så stor fællesmængde i den faglighed, der præger vore uddannelser. Men det er også vigtigt, at der er et selvstændigt censorkorps til at sikre, at de særlige behov HD uddannelserne løser, bliver tilgodeset i den faglige dialog med de udbydende institutioner. 5
6 Formandskabets sammensætning i beretningsåret: Censorformand: Direktør, HD Mads Bjerre (formand til den ) Classensgade 57, 2.tv., 2100 København Ø. bjerre@eoec.dk Direktør, cand.merc. Peter Carøe (formand fra den ) Maltevangen 5, 2820 Gentofte. peter@caroe.org Censornæstformænd: Statsaut. revisor, HD Flemming Adamsen (næstformand for HD-R) Hybenrosevej 3, 8541 Skødstrup. lenadam@post10.tele.dk Planlægningchef, cand.merc. Annette Bang Andersen (næstformand for HD-O) Sankelmarksvej 35, 8600 Silkeborg. anttande@rm.dk Direktør, cand.merc. Erik Hjortkær Andersen (næstformand for HD-A og til den for HD 1.del) Ledøje Bygade 8, Ledøje, 2765 Smørum. eha@post8.tele.dk Direktør, HD Mads Bjerre, (næstformand for HD 1. del fra den ) Classensgade 57, 2.tv., 2100 København Ø. bjerre@eoec.dk Direktør, cand.merc. Peter Carøe (næstformand for HD-IB) Maltevangen 5, 2820 Gentofte. peter@caroe.org Civilingeniør, PhD Thomas Asger Hansen (næstformand for HD-SCM/LOG og HD-ØP) Egeskovvej 17, Hald Ege, 8800 Viborg. thomasasgerhansen@gmail.com Direktør, cand.polit. Teddy K. Jacobsen (næstformand for HD-F) Kærparken 5, 2800 Lyngby. tj@tj-management.dk Direktør, HD Mikael Vest (næstformand for HD-FR) Gl. Kongevej 1, 2.sal, 1610 København V. vest@vinderstrategi.dk 6
7 Der er i løbet af beretningsperioden foretaget følgende ændringer i formandskabets sammensætning og funktionsvaretagelse: Censorformandsposten er pr overdraget fra Mads Bjerre til Peter Carøe. Næstformandsposten for HD 1.del er pr overdraget fra Erik Hjortkær Andersen til Mads Bjerre. Sammenfatning Holdning Set med censorenes øjne fungerer HD uddannelserne tilfredsstillende. Antallet af HD studerende Opgjort pr. oktober 2011 er det totale antal HD studerende: Aalborg Universitet 558 Aarhus Universitet, AU-Herning 445 Aarhus Universitet, Business and Social Sciences Copenhagen Business School EA-CBA est.75 Syddansk Universitet Total: en fremgang på 263 fra på samme tidspunkt Censorkorpset Ved starten af beskikkelsesperioden fra den 1. april 2010 til den 31. marts 2014 var der 615 censorer i censorkorpset for HD uddannelserne, med en aftagerandel på 79%. Censorkorpset består pr. august 2012 af 770 censorer, hvoraf 72 er beskikket i indeværende beretningsperiode, hvor 1 censor er fratrådt. Censorformandskabets egne møder Der har været afholdt følgende møder i formandskabet i beretningsåret: Den 10. oktober 2011 på AU-BSS Aarhus Universitet, Business and Social Sciences Den 13. februar 2012 på CBS Handelshøjskolen i København Den 2. juli 2012 på AU-BSS Aarhus Universitet, Business and Social Sciences. På formandsmøderne er håndteret de løbende sager i forbindelse med drift af censorsekretariat og samspil med institutioner og myndigheder. Censorformanden har derudover løbende kontakt til de enkelte næstformænd, hvor mere specifikke spørgsmål drøftes. 7
8 Møder med dekaner m.fl. Der har været afholdt følgende møder med varierende fokuspunkter: Den 12. oktober 2011 på EA/CBA Niels Brock (Copenhagen Business Academy) EA/CBA som fortsættende udbyder af videregående uddannelser og HD 1.del. Arbejdet med kontrol for snyd og plagiering i de skriftlige opgavebesvarelser. Rekvisitionsprocedurer for censorer. Den 3. november 2011 på AU-BSS Aarhus Universitet, Business and Social Sciences Fokus på metode hos både studerende, vejledere og deltidsundervisere. Faglige synergieffekter gennem fusionen mellem AU og det tidligere ASB. Den 18. november 2011 på AAU Aalborg Universitet Indsatsen vedrørende metodeanvendelse bærer frugt, hvilket har medført En forbedret håndtering af problemformuleringsproblematikken. Den 16. april 2012 på CBS Handelshøjskolen i København Man har iværksat en gennemgang af studieordninger og læringsmål. Tekstvolumen i de skriftlige opgaver er problematisk. Den 18. april 2012 på SDU Syddansk Universitet i Odense. Eksamensformer kontra ændrede læringsformer og praksisorienterede optag. Meritproblematik og fagprogression kontra realkompetence-tankegang. På møderne drøftedes endvidere Uddannelsesministeriets ressortkonstruktion og konsekvenser heraf for bekendtgørelsesudformningen. Herudover var der fokus på udformning af studieordninger / målbeskrivelser, håndtering af snyd og plagiering, samt IT udviklingen både vedr. skriftlige prøver og hovedopgaver. Møder med HD Fællesudvalgets formand Den 24. juni 2011 berørtes: Nykonstitueringen af HD Fællesudvalget samt sammensætningen af censorformandskabet. Individualiseringsproblematikkerne samt håndtering af snyd og plagiering i forbindelse med anvendelse af forfattererklæring til imødegåelse heraf. Koordineret indsats vedr. udformning af fag- og målbeskrivelser på HD 1.del til sikring af fri bevægelighed af studerende på tværs af institutioner. Ændringerne i kompetenceprofilerne i den fremtidige tilgang af HD studerende i forhold til de grundlæggende krav til HD 1.dels studerende. Nødvendigheden af en HD dimittendundersøgelse til afdækning heraf. Den 7. februar 2012 berørtes: Koordination af synspunkter i forbindelse med indmeldinger vedr. udarbejdelse af bekendtgørelsesforslag vedr. gruppeeksamen. Herunder den faglige pædagogiske argumentation herfor Samt problematikkerne omkring merit i forbindelse med accept af kandidatafhandling på HD studierne kontra HD bekendtgørelse 674 af 19/8/1999. Og problematikken i forbindelse med samling af enkeltfag til fælles bedømmelse i portefølje-eksaminer. 8
9 Høringssvar og censorformandskabets holdninger I forventningen om, at der ville komme initiativ til en ny eksamensbekendtgørelse indledte censorformandskabet et arbejde bl.a. på censorformandsmøder og dekanmøder med henblik på at formulere indmeldinger til de forventede ændringer på vore arbejdsfelter. Vi afholdt også møder med DI-Organisation for Erhvervslivet og Ingeniørernes Censorkorps. Herudover var vi også i kontakt med HD Fællesudvalget herom. Arbejdet udmøntede sig i henvendelse til Uddannelsesministeriet vedr. udvikling af prøve- og bedømmelsesforhold, som blev behandlet på møde i ministeriet den 29. februar 2012, hvor det også blev muligt at uddybe diskussionerne på ministeriets dialogmøder den 20. januar og den 2. februar 2012 vedr. genindførelse af gruppeprøver Ovenstående indsats forløb parallelt med ministeriets arbejde med udformningen af den nye Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser, udarbejdet af Styrelsen for Videregående uddannelser og Uddannelsesstøtte. Nedenfor præsenteres indholdet i henvendelse til ministeriet, noterne herfra samt høringssvar i forbindelse med udarbejdelsen af den nye eksamensbekendtgørelse. Gruppeprøver Vi tilslutter os initiativer, der, til forskel fra tidligere former for gruppeeksaminer, kan udvikle gruppeeksaminer samtidig med fastholdelse af den individuelle bedømmelse på basis af en måling af hvert enkelt gruppemedlems bidrag samt viden, stillingtagen og formidling. Der bør være en faglig/pædagogisk årsag til at gennemføre gruppeeksaminer, nemlig at styrke og træne samarbejdskompetencer, og drage nytte af de dermed forbundne muligheder for videnopsamling og -deling, samt opkvalificering af det samlede resultat. Der bør ikke fastsættes en begrænsning i gruppestørrelsen på 3 eller 4 personer. Der kan være sammenhænge, hvor en større gruppe kan være hensigtsmæssig. Meritforhold Det bør ikke være muligt at kunne foretage meritoverførsel, der træder i stedet for den igangværende uddannelses afgangs- / hovedopgave. Merit bør alene kunne opnås for enkelte fagelementer, der indgår i uddannelsens basisdele. Forankring af HD uddannelserne på universiteterne Eftersom HD uddannelserne udvikles, udbydes og vedligeholdes på basis af universiteternes erhvervsøkonomiske forskningsindsats, vil det både fagligt og procesmæssigt være nødvendigt at fastholde, at de er et centralt udbud i den erhvervsøkonomiske uddannelsesportefølje på universiteterne, på linie med HA cand.merc. MBA studierne. 9
10 Håndtering af uredelighed, snyd og plagiering På baggrund af den intensiverede udvikling på IT området opfordres Uddannelsesministeriet og universiteterne til, at der udvikles en landsdækkende koordineret indsats med fælles regler for håndtering af snyd og plagiering. Klagesager I forbindelse med afslutning af sager om snyd/plagiering, samt klagesager generelt, vil det være formålstjenligt at indføre regel om at censor og eksaminator underrettes om slutresultatet. Ligeledes bør det sikres, at der i universiteternes behandling af klagesager involveres fagkyndige som supplement til de juridiske administrative sagsbehandlere. Sagsbehandlingstiden i forbindelse med klager og anker er forlænget væsentligt i forbindelse med indførelsen af de nye klage-/ ankeregler. Censorformandskabet bør altid udpege en ekstern censor, såfremt en afgørelse af en klage eller ankesag medfører afholdelse af en ny prøve / bedømmelse. Karaktersystemet Bedømmelsesmæssigt ligger der et problemområde i den danske anvendelse af karakteren 12 og dermed af karakteren A. Sidstnævnte forhold skaber specielt problemer for danske studerende i international sammenhæng, hvor der i vidt omfang stilles krav om karakteren A i forbindelse med optagelse på universitetsstudier på kandidat / master niveau. Studieordninger med mål- og fagbeskrivelser Til trods for bekendtgørelsesanvisningerne vedr. udformning af studieordninger bør de dertil knyttede fag- og målbeskrivelser tydeliggøres både i form, indhold og operationalitet. Akkrediteringsinstitution og -processer Eftersom censorinstitutionernes funktioner også omfatter kvalitetssikring, vil det være relevant med en tydeligere kobling til akkrediteringsinstitutionen (ACE Denmark). Det foreslås, at censorinstitutionerne involveres i vurdering af uddannelserne, samt at de repræsenteres i akkrediteringsrådet. Kontakten til Uddannelsesministeriet I forbindelse med uddannelsernes overførsel til Uddannelsesministeriet har det været en fornøjelse at konstatere de gode relationer videreført i den nye organisationsstruktur. Kombinationen af det traditionelle årlige censorformandsmøde og den ukomplicerede kontakt på både formelt og uformelt plan i løbet af beretningsåret opfattes af censorformandskabet som et frugtbart samarbejde. 10
11 Møde i Uddannelsesministeriet den 29. februar 2012 Ministeriet var repræsenteret ved Direktør Jens Peter Jacobsen, Kontorchef Søren Nedergaard og Chefkonsulent Gertie Lund. Fra Censorinstitutionen deltog Mads Bjerre, René la Cour Sell og Povl Tiedemann. Vedr. gruppeprøver: Der var enighed om, at prøveformen skal være relevant og praktisabel, samtidig med at der foretages individuel eksamination, bedømmelse og karaktergivning. Vedr. meritforhold: Der henvistes til Styrelsen for Videregående Uddannelse og Uddannelsesstøtte (VUS). Håndteringen af merit på UI området er indarbejdet UI-uddannelsesbekendtgørelsen. Vedr. eksamination af skriftlige opgaver: Ministeriet udtrykte forståelse for en indsats for mundtlig eksamination heraf, bl.a. til imødegåelse af snyd og plagiering Vedr. forankring af HD uddannelserne på universiteterne: Opfordringen vedrørende universitetsforankringen kunne kun blive taget ad notam af ministeriet, da HD uddannelserne hviler på et andet lovgrundlag. Vedr. håndtering af uredelighed, snyd og plagiering: Disse forhold bør indgå som en del af tilsynets kvalitetskontrol. Det blev dog påpeget, at de igangværende arbejder og bevægelser på området findes OK. Vedr. klagesager: Spørgsmålet om tidsbegrænsning på sagsbehandlingstiden, kombineret med en behandlingsreaktion ved overskridelse heraf henhører under tilsynsaktiviteterne. Vedr. karaktersystemet: Ministeriet forstod og var enig i det uhensigtsmæssige i, at ECTS skalaen kunne hæmme danske studerendes muligheder for udlandsophold. Vedr. studieordninger med mål- og fagbeskrivelser: Ministeriet fandt et check for systematik relevant. Vedr. akkrediteringsinstitution og -processer: Vi fremhævede at censorinstitutionen knyttes tættere til ACE Denmark, herunder i særdeleshed relevansen af at blive engageret på makroniveau. Ministeriet vil se nærmere herpå, som en del af akkrediterings- og kvalitetssikringsinitiativerne. Selv om dette møde blev gennemført i regi af Styrelsen for Universiteter og Internationalisering, har vi orienteret Styrelsen for Videregående uddannelser og Uddannelsesstøtte om mødet og dets indhold. 11
12 Fra høringssvar vedr. udkast til bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser Anvendelsen af gruppeeksamen skal være fagligt / pædagogisk begrundet, og eksamensformen skal reelt kunne gennemføres i praksis. Vi har indstillet til Uddannelsesministeren, at der ved bedømmelse af alle skriftlige opgavebesvarelser gennemføres individuelt mundtligt forsvar af det skriftlige produkt, uanset om der er en eller flere studerende involveret heri. Gennem denne bestemmelse vil det i tillæg til den individuelle bedømmelse effektivt kunne sikres om den / de studerende selv har produceret det skrevne. Vi har indstillet til Uddannelsesministeren, at der indføres bestemmelse om afvisning af skriftlige opgavebesvarelser ved manglende overholdelse af formalia. Opsummering af løbende tilbagemeldinger fra censorer og censornæstformænd, herunder fra den tværgående censur Tilbagemeldinger I tillæg til den løbende fordeling af censorer på institutioner og opgaver foretager censorformandskabet udpegning og fordeling af et antal censorer på enkeltfagdiscipliner på tværs af institutioner, således at samme censor får indtryk af en konkret uddannelses niveau på mindst tre institutioner i samme termin. Der arbejdes i denne tværgående censurproces ud fra en særskilt beretningsmodel med henblik på at danne et indtryk på tværs af de faste censorberetninger. Der er i eksamensterminen i foråret 2012 udmeldt tværgående censur på alle institutioner, med 19 censorer allokeret på 61 eksamensaktiviteter. Tilbagemeldinger fra censorer med speciel fokus på årets temaer, herunder 7-trins karakterskalaens styrker og svagheder, bl.a. indsamlet via den tværgående censur: Vejledende karakterbeskrivelse udarbejdet: For projekt- og hovedopgaver forekommer vejledende karakterbeskrivelse sjældent, hvorved fag- og målbeskrivelsernes karakterbeskrivelser udgør væsentlige støttepunkter. Desværre mangler karakterbeskrivelser ofte i fagog målbeskrivelserne, og i det omfang de er til stede fokuseres oftest kun på kravene til karaktererne 12 henholdsvis 2. Øvrige krav herunder i særdeles hed til karakteren 00 og -3 bør tilføjes. Vejledende karakterbeskrivelse brugbar: I det omfang karakterbeskrivelserne er til stede ved øvrige bedømmelser, udgør de værdifulde og brugbare koblinger til beskrivelserne i karakterbekendtgørelsen. 12
13 Prøveformernes egnethed til at give korrekt karakter: De eksisterende prøveformer opleves som relevante for bedømmelsen. I karaktergivningen opleves springet fra 7 til 10 som uhensigtsmæssigt, ligesom der jfr. foranstående henvendelse til Uddannelsesministeriet vedr. karaktersystemet ligger et problemområde i den danske anvendelse af karakteren 12 og dermed af karakteren A. Censors og eksaminators samspil om bedømmelsen: Karakterfastlæggelsen sker i vidt omfang i enighed mellem censor og eksaminator. Kompromis derom forekommer jævnligt, hvorimod anvendelse af 14 stk.2 i karakterbekendtgørelsen fra Undervisningsministeriet forekommer yderst sjældent. Eksterne lærerkræfter har en tendens til at ville lægge karakterniveauet lidt højere end faste lærere og censor. Derudover er der i forbindelse med den tværgående censur fokuseret på hovedtemaerne: Studieordning med fag- og målbeskrivelse udleveres enten i hard copies eller i form af henvisninger til universiteternes hjemmesider. Det bør dog indskærpes over for universitetsadministrationerne, at information herom altid uopfordret skal sendes til censor. Votering og meddelelse af karakter med konkrete henvisninger til målbeskrivelse foretages generelt og med speciel fokus på feed back på den enkelte studerendes præstation. Ofte er der desværre begrænset tid hertil, samtidig med at denne proces fordrer en tydeliggørelse af læringsmålene. Samspillet mellem målbeskrivelse og eksamination udvikler sig positivt sammen med koblingen til karakterbeskrivelserne, og styrker derved bedømmelserne. Målbeskrivelsernes indhold vedr. krav om videnskabsteoretisk perspektiv, bør præciseres. Sammenhæng i anvendelse af metode / teori / empiri og praksis koblet med relevant problemformulering er et vedvarende problemfelt, der ofte kommer til udtryk i form af generelt manglende forståelse for etablering af et sammenhængende forståelses- og dokumentationsforløb eller i form af en isoleret gennemgang af metode, der forekommer helt påtaget når det optræder i hovedopgaver uden grundlæggende forståelse for anvendelse heraf. Undervisning i metode er opgraderet i de senere år, men resultaterne er ikke tilfredsstillende. Når der indgår metodeovervejelser i opgavebesvarelser sker det ofte i et selvstændigt, ikke integreret afsnit. Der mangler en forståelse for, at metodetilgangen er et værktøj, der skal anvendes overalt. Det er ikke er fagområde, der kan behandles separat. Opgaver med udgangspunkt i egen virksomhed skaber ofte vanskeligheder for de studerende i form af bl.a. omfattende og praksisnære beskrivelser kombineret med manglende kritisk-objektiv tilgang til problemfelter. Det bør i disse tilfælde præciseres over for de studerende, at udgangspunkt i egen virksomhed kræver en særlig indsats vedr. metode / teori / empiri. 13
14 Vejleders / eksaminators tilgang til metode. Der opleves desværre tilfælde, hvor den grundlæggende tilgang hertil ikke er til stede, hvilket har en afgørende negativ effekt på de studerendes tilgang til problemfeltet. Med den øgede tilgang af studerende på 2. dels studierne, der ikke har gennemgået undervisningen på HD 1. del, bliver det løbende konstateret, at de studerende ikke har det fornødne genskab til regnskabsanalyse, finansiering og investering. Discipliner, der må opfattes som grundlæggende for Erhvervsøkonomiske kandidater, også på HD. Øvrige bemærkninger Læringsmålene på HD 1.del afsluttende projekt er under observation, tilsvarende vedr. HD 2.del hovedopgaver med udgangspunkt i egen virksomhed. Kravene er skærpet, de skriftlige besvarelser bliver mere omfattende, ligeså tidsforbruget der ikke matcher timenormen for gennemlæsning af de skriftlige arbejder. Tidsforbruget til censur er under pres, idet omfanget af den enkelte opgave er stigende. Dette gælder både for hovedopgaver og fagprøver med skriftlig grundlag. Dertil kommer, at timenormen ikke dækker anvendt transporttid for de landsdækkende censorer. Der stilles således forslag om såvel en fastsættelse af mere faste normer for sidetal og antal anslag pr. side som mere tid til censur / forberedelse af den enkelte opgave. Vedr. teorivalg gøres opmærksom på, at fokusering på eksempelvis Stacey og Weick skaber vanskeligheder både forståelses- og anvendelsesmæssigt. Censorformandskabet kan konstatere, at et antal censorindberetningsskemaer ikke når frem til vores vurdering, ligesom vi fremover vil forfølge institutionernes opfølgning på de kritiske bemærkninger, der både kan gå på formelle som faglige forhold, tættere. De studerendes præsentations- og formidlingsteknik er mangelfuld. Opgaverne bærer præg af manglende erfaring med at skrive kort og klart, d.v.s. håndværket. Plagiering: Generelt skal det understreges, at plagieringskontrol administrativt må påhvile institutionerne i en fast systematik ved hjælp af deres elektroniske arbejdsredskaber. Der er sket store fremskridt i varieret grad på den enkelte institution. Men der er fortsat meget arbejde forude, hvis plagieringskontrol skal blive troværdig: - For det første skal der indføres stikprøvevis kontrol af alle skriftlige opgaver, der ikke er løst ved stedprøver. - Der skal fastlægges rimelige standarder for, hvornår BEGGE bedømmere får forelagt resultaterne af denne stikprøvekontrol til vurdering for plagiering. - Der skal være tydelige tilkendegivelser på den enkelte institutions hjemmesider om hvilke konsekvenser, plagiering har, med eksempler på konkrete afgørelser. - Der skal ske en central behandling af konstateret plagiering på den enkelte institution. 14
15 - Bedømmerne og herunder også censorerne skal i hvert enkelt tilfælde have orientering om den enkelte plagieringssags behandling af institutionen. Aflytning: Der har hidtil været ubekræftede forlydender om tilfælde af skjult elektronisk aflytning af eksaminator s og censor s votering. I den forløbne beretningsperiode er disse forlydender blevet bekræftet gennem skjult aflytning af både eksamination og votering. Det skal således indskærpes, at eksaminander altid tager samtlige ejendele med ud af eksamenslokalet efter endt eksamination. Sanktioner: Det anbefales, at der på landsplan koordineres fælles procedurer for sanktioner, som pålægges den studerende. Grundlaget for Eksamen og eksamensforløbet Tilbagemeldingerne i censorberetningerne giver ikke samlet anledning til bemærkninger vedrørende 25 stk. 1, nr. 1og nr. 2 i Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser nr af 24. august 2010 vedrørende prøvernes overensstemmelse med de mål og øvrige krav, som er fastsat i bekendtgørelser eller i henhold til bekendtgørelser ud over betragtningerne i de ovennævnte afsnit. Samarbejde Samarbejdet mellem institutioner, HD Fællesudvalg, censorformandskab og censorer har i det forløbne beretningsår været i fin balance omkring den nye eksamensbekendtgørelse, samt den nære kontakt i form af bl.a. dekanmøder og møde med HD Fællesudvalget. Aarhus den 26. oktober 2012 Mads Bjerre Formand for censorkorpset for HD uddannelserne De Erhvervsøkonomiske Censorsekretariater Aarhus Universitet, Business and Social Sciences Fuglesangs Alle 4, 8210 Aarhus V. T: M: povlt@asb.dk W: 15
16 Årsberetningen er sendt til: Undervisningsministeriet Rektorerne for: Aalborg Universitet Aarhus Universitet Copenhagen Business School Syddansk Universitet Copenhagen Business Academy Dekaner m.fl. med ansvar for de erhvervsøkonomiske uddannelser ved: Aalborg Universitet Aarhus Universitet, AU-Herning Aarhus Universitet, Business and Social Sciences Copenhagen Business School Syddansk Universitet Copenhagen Business Academy Samt til orientering for: Censorerne for HD-uddannelserne HD Fællesudvalgets formand Danske Universiteter Uddannelsesministeriet, Styrelsen for Universiteter og Internationalisering ACE Denmark 16
Vi følger med interesse overvejelserne vedrørende udvikling af en eksamensform, der kan teste de studerendes samarbejdsevner.
Uddannelsesministeriet Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Bredgade 43 1260 København K Att.: Direktør Jens Peter Jacobsen Kontorchef Søren Nedergaard 20. februar 2012 Vedr.
Læs mere18. årsberetning for Det Erhvervsøkonomiske Censorformandskab for Bachelor-, Kandidat- og Masteruddannelserne for perioden fra den 1.
18. årsberetning for Det Erhvervsøkonomiske Censorformandskab for Bachelor-, Kandidat- og Masteruddannelserne for perioden fra den 1. april 2011 til den 30. september 2012 1 Indholdsoversigt Side Summary
Læs mereÅrsberetning fra censorformandskabet for HD uddannelserne for perioden fra den 1. oktober 2009 til den 30. september 2010
Årsberetning fra censorformandskabet for HD uddannelserne for perioden fra den 1. oktober 2009 til den 30. september 2010 Formandskabets sammensætning i beretningsåret: Censorformand: Direktør Mads Bjerre,
Læs mereDE ERHVERVSØKONOMISKE CENSORKORPS CENSORMØDE 2014-2015
CENSORMØDE 2014-2015 Præsentationsrunde PROGRAM Siden sidst, beskikkelser, formandskabsvalg, nye tiltag, nyt lovstof, censorskik, censor IT Dialog, forslag, spørgsmål og debat NY BESKIKKELSESPERIODE 2014-2018
Læs mereStatsaut. revisor, Flemming Adamsen, HD (kontaktcensor for HD-R og HD-ØP) Hybenrosevej 3, 8541 Skødstrup. e-mail: lenadam@post10.tele.
Årsberetning fra censorformandskabet for HD uddannelserne for perioden fra den 1. oktober 2010 til den 30. september 2011 Formandskabets sammensætning i beretningsåret: Censorformand: Direktør, Mads Bjerre,
Læs mereTil censorer i de to erhvervsøkonomiske censorkorps for hhv.
Til censorer i de to erhvervsøkonomiske censorkorps for hhv. HD uddannelserne Bachelor-, Kandidat- og Masteruddannelserne Hermed vil vi gerne orientere om dels en række generelle forhold omkring censoropgaven,
Læs mereÅRSBERETNING FOR DET FÆLLES CENSORKORPS 2016
ÅRSBERETNING FOR DET FÆLLES CENSORKORPS 2016 Side 1 af 6 Årsberetning Efter bekendtgørelse nr. 1526 af 16. december 2013 om eksamen og censur ved de videregående kunstneriske uddannelser med senere ændringer
Læs mereCensorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen, Ingeniørernes Lederuddannelse (ILU) og Ingeniøruddannelsernes særlige sprogmoduler
Censorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen, Ingeniørernes Lederuddannelse (ILU) og Ingeniøruddannelsernes særlige sprogmoduler Årsrapport 2007/08 Dækkende perioden 1. april 2007 til 31. august
Læs mereAnden del - Dokumentation og refleksion over det indsamlede materiale fra censorerne 11
Beretning fra censorformandskabet for HD-censorkorpset 2013 3 Første del 3 Resumé 3 1. Indledning 4 1.1 Formandskabet for HD-censorkorpset 4 1.2 Censorkorpsets sammensætning 5 2. Årets arbejde i censorformandskabet
Læs mereIndholdsfortegnelse. Anden del - Dokumentation og refleksion over det indsamlede materiale fra censorerne... 5 Bilag et faktaark pr. uddannelse...
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for {uddannelse(r) + år}... 2 Første del... 2 Resume... 2. Censorkorpset sammensætning (jf. 22 og 28, stk. 2, 3. pkt.) herunder:... 2 2. Årets
Læs mereDagsorden 1. Opfølgning på mødenotat fra formandskabsmøde Bilag
MØDENOTAT Formandskabsmøde EØ 17.8.2018 5. oktober 2018 /KL Formandskabsmøde EØ 17.8.2018 kl. 14-17 Mødested Sekretariatet, Campus Emdrup Deltagere René la Cour Sell, Annette Bang Andersen (fjerndetagelse),
Læs mereVejledning til bedømmere ved eksamensklager
Vejledning til bedømmere ved eksamensklager Beskrivelse af eksaminator og censors opgaver ved eksamensklager Februar 2019 UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole Odense UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Læs mereUniversitets- og Bygningsstyrelsen Bredgade København K. Høring over udkast til ny eksamensbekendtgørelse
Universitets- og Bygningsstyrelsen Bredgade 43 1260 København K. Høring over udkast til ny eksamensbekendtgørelse Ved brev af 12. maj 2010 har Universitets- og Bygningsstyrelsen fremsendt udkast til ny
Læs mereCensorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen og Diplomuddannelsen i projektledelse. Årsrapport 2010/11
Censorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen og Diplomuddannelsen i projektledelse Årsrapport 2010/11 Dækkende perioden 1. september 2010 til 31. august 2011 September 2011 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereEfterfølgende er der pr. 5. august 2010 beskikket yderligere 26 censorer til korpset.
16. Årsberetning for Det Erhvervsøkonomiske Censorformandskab for Bachelor-, Kandidat- og Masteruddannelserne for perioden fra den 1. april 2009 til den 31. marts 2010 (inkl. behandling af eksamens- og
Læs mereTitel: Beretning fra censorformandskabet for optometristuddannelsen 2014-15
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for optometristuddannelsen 24-5... 2 Første del... 2 Resume... 2. Censorkorpset sammensætning (jf. 22 og 28, stk. 2, 3. pkt.) herunder:... 2
Læs mereBeretning fra censorformandskabet for. Diplomuddannelsen inden for det sundhedsfaglige fagområde 1.8.2013-31.7.2014. Resumé
Beretning fra censorformandskabet for Diplomuddannelsen inden for det sundhedsfaglige fagområde 1.8.2013-31.7.2014 Resumé Censorformandskabet for Diplomuddannelsen inden for det sundhedsfaglige fagområde
Læs mereCensorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen, Ingeniørernes Lederuddannelse (ILU) og Ingeniøruddannelsernes særlige sprogmoduler
Censorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen, Ingeniørernes Lederuddannelse (ILU) og Ingeniøruddannelsernes særlige sprogmoduler Årsrapport 2008/09 Dækkende perioden 1. september 2008 til 31. august
Læs mereCensorformandskabet for Bioanalytikeruddannelsen September 2012
Årsberetning, 1. oktober 2011 30. september 2012 Censorformandskabet Censorformandskabets sammensætning, 1. august 2008 31. juli 2012 Sys Johnsen, Uddannelseskoordinator, Bioanalytikeruddannelsen i Region
Læs mereCensorformandskabet for Jura Årsberetning 2015 For perioden 1. april 2014 til den 31. marts 2015
Censorformandskabet for Jura Årsberetning 2015 For perioden 1. april 2014 til den 31. marts 2015 1 Indhold 1. Indledning 2. Formandskabets sammensætning i beretningsåret 3. Antal studerende 4. Censorkorpset
Læs mereÅRSBERETNING FOR DET FÆLLES CENSORKORPS 2017
ÅRSBERETNING FOR DET FÆLLES CENSORKORPS 2017 Side 1 af 5 Årsberetning 2017 Indledning Efter bekendtgørelse nr. 1526 af 16. december 2013 om eksamen og censur ved de videregående kunstneriske uddannelser
Læs mereForretningsgang for censorarbejde på KVU, AU samt PBA
Forretningsgang for censorarbejde på KVU, AU samt PBA Formål Denne forretningsgang har til formål at identificere og beskrive arbejdsprocesser i forbindelse med censur på de merkantile korte videregående
Læs mereForord. Censorformandskabet. December 2015. Side 1 af 9
Censorvejledning For censorer ved eksamen i Tværfaglige projekter, som bedømmes ved en mundtlig prøve på Bygningskonstruktør-, Byggetekniker- og Kort- og Landmålingsteknikeruddannelsen Censorformandskabet
Læs mereHøringssvar til rapporten Censorinstitutionen under forandring. 1 Afsnit 2
Høringssvar til institutionen under forandring Nedenfor følger kommentarer til udvalgte afsnit i institutionen under forandring behøver justering 1 Afsnit 2 Side 6 anbefalinger 2 Afsnit 2/4 Side 6 og 14
Læs mereCENSORKORPSET FOR DE ERHVERVSØKONOMISKE BACHELOR-, MASTER- OG KANDIDATUDDANNELSER
CENSORKORPSET FOR DE ERHVERVSØKONOMISKE BACHELOR-, MASTER- OG KANDIDATUDDANNELSER ÅRSBERETNING2015 INDHOLDSFORTEGNELSE ÅRSBERETNING 2015... 3 Indledning... 3 1. Censorformandskabet... 3 2. Censorkorpset
Læs mereTil censorberetning 2017 fra tandplejeruddannelserne ved AU og KU og den kliniske tandteknikeruddannelse AU gældende for uddannelsesåret
Til censorberetning 2017 fra tandplejeruddannelserne ved AU og KU og den kliniske tandteknikeruddannelse AU gældende for uddannelsesåret 2017-18 Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet
Læs mereCENSORKORPSET FOR ERHVERVSØKONOMI
CENSORKORPSET FOR ERHVERVSØKONOMI ÅRSBERETNING2017 Indhold 1. Indledning... 3 2. Formandskabet for Censorkorpset for de erhvervsøkonomiske universitetsuddannelser... 3 3. Censorkorpset sammensætning...
Læs mereIndledning Censorformandskaberne for Ingeniøruddannelserne har på baggrund af de reviderede eksamensbekendtgørelser:
Rammer for gruppeeksamen Indledning har på baggrund af de reviderede eksamensbekendtgørelser: 1. BEK nr 714 af 27/06/2012 Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser
Læs mereNy eksamensbekendtgørelse for bachelor-, kandidat- og masteruddannelser
Studieadministrative medarbejdere på bachelor- og kandidat- og masteruddannelsesområdet Ny eksamensbekendtgørelse for bachelor-, kandidat- og masteruddannelser Ministeriet for Forskning, Innovation og
Læs mereÅrsberetning fra Censorformandskabet for de Samfundsfaglige, Økonomiske og Merkantile Diplomuddannelser 2014 2015
Årsberetning fra Censorformandskabet for de Samfundsfaglige, Økonomiske og Merkantile Diplomuddannelser 2014 2015 Indholdsfortegnelse Resume... 3 1. Censorkorpsets sammensætning... 4 2. Årets arbejde i
Læs mereIndholdsfortegnelse. Bilag... 5 faktaark... 5
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for Psykomotorikuddannelsenuddannelsen 6... Første del... Resume.... Censorkorpset sammensætning.... Årets arbejde i Censorformandskabet (jf.
Læs mereÅrsberetning. fra censorformandskabet for Diplomuddannelserne inden for det sundhedsfaglige fagområde for perioden 1. august 2011-31.
Årsberetning fra censorformandskabet for Diplomuddannelserne inden for det sundhedsfaglige fagområde for perioden 1. august 2011-31. juli 2012 1 Censorformandskabets årsberetning Formålet med årsberetningen
Læs mereIndholdsfortegnelse 2. Beretning fra censorformandskabet for HD-censorkorpset Første del 3 Resume 3
Indholdsfortegnelse 2 Beretning fra censorformandskabet for HD-censorkorpset 204 3 Første del 3 Resume 3 Indledning 4 Formandskabet for HD-censorkorpset 4 Formandskabet pr..5.204 4 Formandskabet frem til
Læs mereTitel: Beretning fra censorformandskabet for PBA Innovation og entrepreneurship 2018
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for PBA Innovation og entrepreneurship 28... Første del... Resume.... Censorkorpset sammensætning (jf. 23 og 29, stk. 2, 3. pkt.) herunder:...
Læs mereTil censorberetning 2016 fra tandplejeruddannelserne ved AU og KU og den kliniske tandteknikeruddannelse AU gældende for uddannelsesåret
Til censorberetning 2016 fra tandplejeruddannelserne ved AU og KU og den kliniske tandteknikeruddannelse AU gældende for uddannelsesåret 2015-16 Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet
Læs mereIndholdsfortegnelse. Bilag et faktaark pr. uddannelse... 4
Indholdsfortegnelse Beretning fra censorformandskabet for uddannelsesfamilien Økonomi og finans for 27-28... 2 Første del... 2 Resume... 2. Censorkorpset sammensætning herunder:... 2 2. Årets arbejde i
Læs mereFormandskabet for censorkorpset for bygningsingeniøruddannelsen
September 2011 Formandskabet for censorkorpset for bygningsingeniøruddannelsen Censorberetning for bygningsingeniøruddannelsen 2010 Indledning Den følgende censorberetning omfatter uddannelsen til bygningsingeniør
Læs mereTitel: Beretning fra censorformandskabet for PBA i Optometri (2019)... 2 Første del Resume... 2
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for PBA i Optometri (209)... 2 Første del... 2 Resume... 2. Censorkorpset sammensætning (jf. 23 og 29, stk. 2, 3. pkt.) herunder:... 2 2. Årets
Læs mereAd 1. Godkendelse af mødenotat fra formandskabsmøde EØ+HD Ad 2a. Mødenotater fra formandsmøder og
MØDENOTAT Formandskabsmøde HD 2.3.2016 14. marts 2016 /KL Formandskabsmøde HD 2.3.2016 Dagsorden 1. Godkendelse af mødenotat fra formandskabsmøde EØ+HD 26.11.2015 Orientering 2. a. Mødenotater fra formandsmøder
Læs mereÅrsberetning for 2012/13 for Censorkorps i Matematik
Årsberetning for 2012/13 for Censorkorps i Matematik Jon Johnsen 5. september 2014 Perioden Denne beretning for Censorkorps i matematik vedrører det akademiske år 2012/13, hvori korpset betjente 5 af landets
Læs mereFormandskabsmøde EØ Formandskabsmøde EØ kl Mødested CBS, Solbjerg Plads
MØDENOTAT Formandskabsmøde EØ 19.4.2018 5. oktober 2018 /KL Formandskabsmøde EØ 19.4.2018 kl. 18.30-21.00 Mødested CBS, Solbjerg Plads Deltagere René la Cour Sell, Annette Bang Andersen, Maria From, Mads
Læs mereÅrsberetning fra Censorformandskabet for de Samfundsfaglige, Økonomiske og Merkantile Diplomuddannelser
Årsberetning fra Censorformandskabet for de Samfundsfaglige, Økonomiske og Merkantile Diplomuddannelser 2015 2016 Indholdsfortegnelse Resumé... 3 1. Censorkorpsets sammensætning... 4 2. Årets arbejde i
Læs mereBeretning for Censorkorpset for de Folkesundhedsvidenskabelige uddannelser i Danmark for perioden fra den 1. april 2010 til den 31. marts 2011.
Beretning for Censorkorpset for de Folkesundhedsvidenskabelige uddannelser i Danmark for perioden fra den 1. april 2010 til den 31. marts 2011. Det nye censorkorps for de folkesundhedsvidenskabelige uddannelser
Læs mereCensorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen og Diplomuddannelsen i projektledelse. Årsrapport 2011/12
Censorformandskabet for Eksportingeniøruddannelsen og Diplomuddannelsen i projektledelse Årsrapport 2011/12 Dækkende perioden 1. september 2011 til 31. august 2012 September 2012 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereMøde i Censorformandskabet FAKULTETSSEKRETARIATET, Møde afholdt: Mandag den 26. marts 2012 kl
D E T S U N D H E D S V I D E N S K A B E L I G E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T E T MØDEREFERAT 15.MAJ 2012 Forum Møde i Censorformandskabet FAKULTETSSEKRETARIATET, Møde afholdt:
Læs mereNy eksamensbekendtgørelse for HD
Ny eksamensbekendtgørelse for HD Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser (Uddannelsesministeriet) har i juni 2012 udstedt en ny bekendtgørelse om prøver og eksamen for erhvervsrettede
Læs mereFormandskabet for censorkorpset for bygningsingeniøruddannelsen
25. september 2008 Formandskabet for censorkorpset for bygningsingeniøruddannelsen Censorberetning for bygningsingeniøruddannelsen og ingeniøruddannelsen i arkitektur og design m.v. 2007-2008 Indledning
Læs mereCENSORKORPSET FOR DE ERHVERVSØKONOMISKE BACHELOR-, MASTER- OG KANDIDATUDDANNELSER
CENSORKORPSET FOR DE ERHVERVSØKONOMISKE BACHELOR-, MASTER- OG KANDIDATUDDANNELSER ÅRSBERETNING2016 Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 3 2. Formandskabet for Censorkorpset for de erhvervsøkonomiske bachelor-,
Læs mereBeretning fra censorformandskabet for Digital kommunikation og Multimedie
Beretning fra censorformandskabet for Digital kommunikation og Multimedie 27-8 Generelt Det overordnede billede, der kan tegnes for det akademiske år 27-8 er, at sammenlægningen af områderne AU Merkantil,
Læs mereBekendtgørelse om den erhvervsøkonomiske diplomuddannelse (HDuddannelsen)
BEK nr 774 af 12/06/2018 (Gældende) Udskriftsdato: 20. juli 2018 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Uddannelses- og Forskningsmin., Styrelsen for Forskning og Uddannelse,
Læs mereÅrlig Beretning 2017/18 Censorkorpset for Datalogi
Årlig Beretning 2017/18 Censorkorpset for Datalogi Kim Skak Larsen 31. marts 2018 Indledning I henhold til eksamensbekendtgørelsen skal der for et censorkorps afgives årlig beretning til universiteterne.
Læs mereFormandskabet for Produktion og Design
Formandskabet for Produktion og Design Censorformandskabet dækker følgende uddannelser: Autoteknolog Designteknolog E-designer Diplom i Design og Business PBA Design og Business PBA Smykker, Teknologi
Læs merePeriodiseringsskiftet er foretaget for at skabe et bedre match mellem årsberetning og universiteternes aktiviteter, herunder juni eksamensterminen.
17. Årsberetning for Det Erhvervsøkonomiske Censorformandskab for Bachelor-, Kandidat- og Masteruddannelserne for perioden fra den 1. april 2010 til den 30. september 2011 Periodiseringsskifte er foretaget:
Læs mereCENSORKORPSET FOR HD-UDDANNELSERNE
CENSORKORPSET FOR HD-UDDANNELSERNE ÅRSBERETNING206 Indholdsfortegnelse Første del... 3 Resumé... 3 Formandskabet for HD-censorkorpset... 4. Censorkorpsets sammensætning... 4 2. Årets arbejde i Censorformandskabet...
Læs mereÅrsberetning for Katastrofe - og Risikomanageruddannelsen
Årsberetning for Katastrofe - og Risikomanageruddannelsen 205 Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for Katastrofe og Risikomanager uddannelsen 205... 3 Første del... 3 Resume...
Læs mereCENSORKORPSET FOR HD-UDDANNELSERNE
CENSORKORPSET FOR HD-UDDANNELSERNE ÅRSBERETNING207 INDHOLDSFORTEGNELSE Første del... 3 Resumé... 3 Formandskabet for HD-censorkorpset... 4. Censorkorpsets sammensætning... 4 2. Årets arbejde i Censorformandskabet...
Læs mereBeretning for Censorkorpset for de Folkesundhedsvidenskabelige uddannelser i Danmark for perioden fra den 1. april 2013 til den 31. marts 2014.
Beretning for Censorkorpset for de Folkesundhedsvidenskabelige uddannelser i Danmark for perioden fra den 1. april 2013 til den 31. marts 2014. Censorkorps for de folkesundhedsvidenskabelige uddannelser
Læs mereMødet blev afholdt i sin helhed som fællesmøde for begge korps kl CBS, Solbjerg Plads, Augustinusfondens Bestyrelseslokale
Formandskabsmøde 26.2.2015 Mødet blev afholdt i sin helhed som fællesmøde for begge korps kl. 11.00-14.30. CBS, Solbjerg Plads, Augustinusfondens Bestyrelseslokale Deltagere: René la Cour Sell, Nina Fauerholdt
Læs mereÅrlig Beretning 2016/17 Censorkorpset for Datalogi
Årlig Beretning 2016/17 Censorkorpset for Datalogi Kim Skak Larsen 31. marts 2017 Indledning I henhold til eksamensbekendtgørelsen skal der for et censorkorps afgives årlig beretning til universiteterne.
Læs merePrøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse
Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.01.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til
Læs mereHyrdebrev om ekstern bedømmelse (censur) på bachelor- og kandidatuddannelser samt masteruddannelser og anden deltidsuddannelse efter universitetsloven
Notat Modtager(e) > Universiteter Kopi sendt til censorformandskaber og -sekretariater Hyrdebrev om ekstern bedømmelse (censur) på bachelor- og kandidatuddannelser samt masteruddannelser og anden deltidsuddannelse
Læs mereProjektbaserede eksamener Cand.merc. (økonomistyring)
November 2012 Projektbaserede eksamener Cand.merc. (økonomistyring) Professor Per Nikolaj Bukh & Lektor Christian Nielsen Dette notat har til formål at give nogle generelle retningslinjer for, hvorledes
Læs mereFælles censorberetning 2018 for økonomi. Censorformand Finn Lauritzen. Marts 2019
Fælles censorberetning 2018 for økonomi Censorformand Finn Lauritzen 1. Indledning Det landsdækkende Censorkorps for økonomi dækker økonomuddannelserne for Københavns Universitet (KU), Aarhus Universitet
Læs mereCensorkorpset for Kemiingeniøruddannelserne. Årsberetning for perioden 1. september 2010 til 31. august 2011
Censorkorpset for Kemiingeniøruddannelserne. Årsberetning for perioden 1. september 2010 til 31. august 2011 1. september 2011 1. Indledning Censorkorpset for kemiingeniøruddannelserne er beskikket for
Læs mereCENSORKORPSET FOR DE ERHVERVSØKONOMISKE BACHELOR-, MASTER- OG KANDIDATUDDANNELSER ÅRSBERETNING
CENSORKORPSET FOR DE ERHVERVSØKONOMISKE BACHELOR-, MASTER- OG KANDIDATUDDANNELSER ÅRSBERETNING2013-14 INDHOLDSFORTEGNELSE ÅRSBERETNING 2013-2014 3 Censorformandskabet for de erhvervsøkonomiske bachelor-,
Læs mereCensorformandskabet for: Velfærd Undervisning Sundhed. Første del Side 2. Resumé Side 2
Indholdsfortegnelse Censorformandskabet for: Velfærd Undervisning Sundhed Første del Side 2 Resumé Side 2 1 Censorkorpsets sammensætning (Jf.Paragraf 22 og 28 stk.2.3 pkt.) Side 3 2. Årets arbejde i censorformandskabet
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereVejledning til uddannelsesnetværk/ fællesudvalg
Censorsekretariatet Vejledning til uddannelsesnetværk/ fællesudvalg www.censorsekretariatet.dk Indhold Brug af hjemmesiden... 2 Log-in... 2 Rapporter og statistik... 2 Arbejdsopgaver... 2 Censorformandskabets
Læs mereVEJLEDNING TIL CENSORER VED UDDANNELSERNE:
VEJLEDNING TIL CENSORER VED UDDANNELSERNE: Professionsbachelor i Ernæring og Sundhed (PBES) Bachelor of Global Nutrition and Health (GNH) Opdatering: 17. september 2014 Den foreliggende vejledning bygger
Læs mereBeretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar 2013 til 31. december 2013
Beretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar 2013 til 31. december 2013 Censorformandskab Docent dr. agro. Jens Dragsted (formand) Fuglebakkevej 34, 2000 Frederiksberg dragsted@privat.tele.dk
Læs mereCENSORKORPSET FOR HD-UDDANNELSERNE
DE ERHVERVSØKONOMISKE CENSORKORPS Tuborgvej 64 C-004, 2400 København NV T: +45 876 3279 / E: sekretariat@censorerne.dk CENSORKORPSET FOR HD-UDDANNELSERNE ÅRSBERETNING 204-205 Indholdsfortegnelse Første
Læs mereÅrsberetning for Katastrofe - og Risikomanageruddannelsen
Årsberetning for Katastrofe - og Risikomanageruddannelsen 2016 1 Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for Katastrofe og Risikomanager 2016... 3 Første del... 3 Resume... 3 1. Censorkorpset
Læs mereIndholdsfortegnelse. Anden del - Dokumentation og refleksion over det indsamlede materiale fra censorerne... 6 Bilag et faktaark pr. Uddannelse...
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for Produktion og design 27-28... 2 Første del... 2 Resume... 2. Censorkorpset sammensætning (jf. 23 og 29, stk. 2, 3. pkt.) herunder:... 4
Læs mereCensormøde oktober 2018
Censormøde oktober 2018 Kent Riis Censorformand og aftagercensor Forretnings Direktør Arla Foods Berit E. Simonsen Censornæstformand og intern-censor Lektor UCN Business Top-up Agenda 1. Generel information
Læs mereJordbrugsteknolog 205 Censorformandskabet på Jordbrugsteknolog Kenneth B. Lokind Censorkorpsets sammensætning - 22 Antal Evt. sidehenvisning i årsberetningen. Antal mænd i censorkorpset 80.2 Antal kvinder
Læs mereBeretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar til 31. december 2014
Beretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar til 31. december 2014 Censorformandskab Docent dr. agro. Jens Dragsted (formand) Fuglebakkevej 34, 2000 Frederiksberg dragsted@privat.tele.dk
Læs mereSekretariatsbetjening af censorformandskaber og beskikkelse af censorer på SCIENCE.
S C I E N C E U D D A N N E L S E K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET Bilag 3: Sekretariatsbetjening af censorformandskaber og beskikkelse af censorer på SCIENCE. S A G S N O T A T 15. JULI 2014 Vedr.:
Læs mereIndholdsfortegnelse. Anden del... Bilag et faktaark pr. uddannelse... 13
Indholdsfortegnelse Censorformandskabet for fagområdet Administration og forvaltning... Forord. 2 Resume... 3 Censorformandskabets anbefalinger. Digitalisering af eksaminer...4. Censorkorpset sammensætning
Læs mereIndholdsfortegnelse. Anden del... Bilag et faktaark pr. uddannelse... 15
Indholdsfortegnelse Censorformandskabet for fagområdet Administration og forvaltning... Forord. 2 Første del Resume... 3. Censorkorpset sammensætning (jf. 22 og 28, stk. 2, 3. pkt.) herunder:... 4 2. Årets
Læs mereBeretningen er som tidligere beretninger (senest beretningen fra marts 2012) afgivet i medfør af eksamensbekendtgørelsens 50, stk. 2, nr. 3.
1 Marts 2013 Censorformandskabets beretning om virksomheden for 2011 og 2012 ved institutterne for statskundskab i Århus, København og Odense samt de til censorkorpset knyttede masteruddannelser. 1. Indledning
Læs mereBeretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar 2018 til 31 december 2017
1 Beretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar 2018 til 31 december 2017 Indhold Censorformandsskab... 1 Sammenfatning... 2 1 Censorbeskikkelse og censorkorpsets størrelse....
Læs mereRamme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent
Ramme for prøve i områdefag Trin 2 Social- og Sundhedsassistent De bekendtgørelser der refereres til er: Lovbekendtgørelse nr 510 af 19/5/2010 om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr 1514 af 15/12/2010
Læs mere29-09-2015 Ingeniørcensorformandskaberne. Årsrapport 2015
29-09-2015 Ingeniørcensorformandskaberne Årsrapport 2015 Indholdsfortegnelse Beretning fra censorformandskaberne for Ingeniøruddannelserne og Diplomuddannelserne for IT og Teknik september 2014 september
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i. It, Kommunikation og Organisation. cand.it. ITKO
Studieordning for kandidatuddannelsen i It, Kommunikation og Organisation cand.it. ITKO Handelshøjskolen, Aarhus Universitet Syddansk Universitet i Odense Denne studieordning er udarbejdet på baggrund
Læs mereIndholdsfortegnelse. Anden del - Dokumentation og refleksion over det indsamlede materiale fra censorerne... 5 Bilag et faktaark pr. uddannelse...
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for PBA Multiplatform, Storytelling and Production 2016/2017... 2 Første del... 2 Resume... 2 1. Censorkorpset sammensætning (jf. 22 og 28,
Læs mereVejledning til censor
Censorsekretariatet Vejledning til censor www.censorsekretariatet.dk Indhold Beskikkelsesansøgningsprocessen... 2 Vejledning til beskikkelsesansøgning... 2 Efter indsendelse af ansøgning... 7 Glemt at
Læs mereRollen som eksaminator og censor ved klinisk intern og ekstern prøve Odense, den 26. august 2009
Rollen som eksaminator og censor ved klinisk intern og ekstern prøve Odense, den 26. august 2009 Lisbeth Villemoes Sørensen Formand for ergoterapeutuddannelsens censorkorps Bekendtgørelse om prøver og
Læs mereBeretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar til 31. december 2017
Beretning fra Det Jordbrugsvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar til 31. december 2017 Censorformandskab Docent dr. agro. Jens Dragsted (formand) Fuglebakkevej 34, 2000 Frederiksberg dragsted@privat.tele.dk
Læs mereÅrlig Beretning 2015/16 Censorkorpset for Datalogi
Årlig Beretning 2015/16 Censorkorpset for Datalogi Kim Skak Larsen 31. marts 2016 Indledning I henhold til eksamensbekendtgørelsen skal der for et censorkorps afgives årlig beretning til universiteterne.
Læs mereBeretning fra Det Veterinærvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar 2015 til 31. december 2015
Beretning fra Det Veterinærvidenskabelige Censorkorps for perioden 1. januar 2015 til 31. december 2015 Censorformandskab: Dyrlæge Lars Birch, Hammershøj dyrlæger (formand) Bakkevej 12, Hammershøj, 8830
Læs merePrøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse
Prøveallonge For Diplomuddannelsen i ledelse Gældende fra 01.1.2013 for studieordningen for Diplomuddannelsen i Ledelse vedrørende prøveformer, bedømmelsesformer og bedømmelsesgrundlag. I henhold til Bekendtgørelse
Læs mereProjektbaserede eksamener Cand.merc. i økonomistyring og informatik *
Februar 2007 / PNB Projektbaserede eksamener Cand.merc. i økonomistyring og informatik * Dette notat har til formål at give nogle generelle retningslinjer for, hvorledes eksamener med udgangspunkt i skriftlige
Læs mereIndholdsfortegnelse. Bilag et fakta ark pr. uddannelse... 10
Indholdsfortegnelse Titel: Beretning fra censorformandskabet for AU i Ledelse, AU i HR og den merkantile diplomuddannelse Leisure Management... 2 Indledning... 2 Hvad har fyldt i året... 2 Andet... 3 Første
Læs mereOpsummering af censorevalueringen for eksamensterminen. Studieledelsens kommentarer til censortilbagemelding vinter samt sommer 2011
DET JURIDISKE FAKULTET KØBENHAVNS UNIVERSITET SAGSNOTAT 07. SEPTEMBER 2011 Vedr.: Sagsbehandler: Opsummering af censorevalueringen for eksamensterminen sommer 2011 Den samlede svarprocent på censortilbagemeldingen
Læs mereStudieordning. Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012
Studieordning Master of Business Administration (Commercial Banking) Aalborg Universitet 2012 1. Bekendtgørelsesgrundlag Master of Business Administration (MBA), er tilrettelagt med udgangspunkt i Ministeriet
Læs mereIndledning. Kære censorer
Indledning Kære censorer På vegne af censorformandskaberne udsendte vi fornyligt en survey, til deltagerne ved censormødet, og efterspurgte jeres feedback omkring det første fælles-afholdte censormøde.
Læs mereRamme for prøve i områdefag PAU
Ramme for prøve i områdefag PAU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser - hovedbekendtgørelsen Bekendtgørelse nr. 816 af 20/07/2012 om uddannelserne
Læs mereDisposition. Resume for Nedslag i årsberetningen for Censorkorpset, rekruttering, eksaminer m.v.
Disposition Resume for 2015 Nedslag i årsberetningen for 2015 Censorkorpset, rekruttering, eksaminer m.v. Censorformandskabets samarbejde med studiet Spørgsmål undervejs Resume: De vigtigste konklusioner
Læs mereSTUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET
STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD
Læs mereSTUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.
STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav
Læs mere