Årsplan for dansk i 2. klasse Timer og fordeling: Undervisningen består af 9 lektioner fordelt over fem dage.

Transkript

1 Årsplan for dansk i 2 klasse Timer og fordeling: Undervisningen består af 9 lektioner fordelt over fem dage Materialer: D dansk for 2 klasse, en, Læsebogen, minilæseforståelsen, Læs og forstå i differentierede niveauer og Skrivevejen 2, Stav 2 og Håndskrift 2 er de gennemgående materialer Eleverne får også hver deres læsemappe med forskellige tekster og sange Desuden vil der indgå forskellige sange, rim og remser Undervisningen: Danskundervisningen følger trinmålene efter 2 klasse De er inddelt i følgende områder: Det talte sprog, det skrevne sprog skrive, det skrevne sprog læse og sprog, litteratur og kommunikation Hver dag startes med fælles samtale på klasse Udgangspunktet i trinmålene er her sprog og kommunikation Eleverne skal kunne bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig Gennem samtalen får de også mulighed for at udvikle deres ordforråd, begreber og faglige udtryk Når det er tid til at spise, vil der i perioder blive læst højt for eleverne af udvalgte børnebøger, hvilket træner deres kompetencer i at lytte med forståelse til oplæsning, fortælling og genfortælle indholdet Samtidig får de indblik i den danske børnelitteratur For at styrke elevernes læsning er der fokus på dette hver gang, de har danskundervisning Udgangspunktet i trinmålene er her Det skrevne sprog læse Desuden er der hver dag fokus på et bestemt område inden for danskfaget, hvilket tydeliggøres herunder: Mandage Tirsdage Onsdage Torsdage Fredage

2 2 lektioner 2 lektioner 1 lektion 2 lektioner 2 lektioner Diktat( øveord) Diktat Diktathæfte Minilæse forståelsen 2 Skrivevejen Håndskrift 2 Eleverne arbejder Udgangspunktet i med Diktat trinmålene er her Øveordene trænes det skrevne i skolen og er sprog læse og samtidig lektie til skrive fredag, hvor selve diktaten laves Udgangspunktet i trinmålene er her det skrevne sprog læse og skrive Periode Kap Materiale+emne Mål /uge Side

3 Opstart Repetition af fælles regler og retningslinjer Snakke, tegne og skrive Fortælling, tegning og skrivning(børnestavning) om ferien i logbogen Styr på vokalernes og konsonanternes lyde og udseende Gennemgang af vokaler og konsonanter 34 Kap 1 D dansk: Hvad er et digt Små digte Finde rimord Rim og remser Holde rytmen i digt Lære digte udenad Genkende digtets særlige kendetegn (rimord og rytme) Kap 2 D dansk: Billedbogen Begyndende billedbogsanalyse: Pigen, der krøb At kunne tale om billeder At kunne genfortælle Fortælle og skrive om hovedperson At kunne læse historien Give udtryk for egne holdninger Kap 3 D dansk: Gys og gru Kende og bruge mange gyserord Læse en fagtekst Læse og skrive en gyserhistorie Læse op med en skuespillerstemme Bruge nettet Være læsedetektiv Kap 4 D dansk: Dyr fakta og Kende forskel på fakta og fiktion fiktion Læse og forstå en fagtekst om dyr Skrive en fagtekst om dyr Fortælle hvad et remseeventyr er Spille rollespil ordklasser Skrive en dyrbog på computeren Kap 5 D dansk: Astor to små Læse (dele af) teksterne Astor flydende fortællinger med fantasi Fortælle om hovedperson Videredigtning

4 Genfortælle Finde problemet i en historie Tegne fra hovedpersonens verden Jul: Julekalender og juletraditioner Lære om julens historiske baggrund og danske traditioner 2 3 Kap D dansk: Rundt og rundt Skrive et cirkeldigt Læse digte op Lave en tegneserie Læse formdigte 4 6 Kap D dansk: Trolddom og magi Kende mange eventyrord Skrive en dagbog Læse og forstå en fagtekst stille spørgsmål til en historie Kende tillægsord Kende eventyrreglerne Leve dig ind i en person Læse op med skuespillerstemme 8 10 Kap D dansk: Mia i Kina Fortælle om Kina Skrive billedtekster til fotos og billeder Huske det, du har læst om Kina Kende de engelske navne for ugedagene Vide, hvordan man kan søge på nettet Vide, hvad visdomsord er Hvordan man chatter og bruger Skype Kap D dansk: Børn i bøger Kende Pippi, Vitello,Emil og Ignora Lave en handlingslinje Tale om et billede Læse flydende op Fortælle og skrive om en hovedperson leve sig ind i en hovedperson Fortælle og skrive, hvad man synes om en historie Lave en bog om Ignora, Emil, Pippi eller Vitello

5 17 19 Kap D dansk: Vi ser på billeder Bruge sin fantasi og leve sig ind i billedet Fortælle, hvad man ser på et billede Skrive om et billede Fortælle, hvad man synes om et billede Vide, hvad horisontlinje er Vide, hvad ordene, forgrund, mellemgrund og baggrund betyder Kap D dansk: Garmanns gade Fortælle om det, man ser på et billede Fortælle og skrive om en hovedperson Sige sin mening Forestille sig, hvad en person i en historie tænker Kap D dansk: En bog med kapitler Forstå sjove ord og vendinger Forklare svære ord Tale om billeder Leve sig ind i en person og skrive dagbog Stoppe og tænke over det, man har læst og hørt Skrive, hvad man mener om en historie 26 Opsamling og evaluering af året