VELKOMMEN! 2 SIDE 3 SIDE 8 SIDE 5 SIDE 9 SIDE 6 SIDE 10 SIDE 7 SIDE 11 SIDE INDHOLDSFORTEGNELSE. Frederikke Lillerøj, 3.a. Side 1 Mentalt Fravær 12/13

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "VELKOMMEN! 2 SIDE 3 SIDE 8 SIDE 5 SIDE 9 SIDE 6 SIDE 10 SIDE 7 SIDE 11 SIDE INDHOLDSFORTEGNELSE. Frederikke Lillerøj, 3.a. Side 1 Mentalt Fravær 12/13"

Transkript

1

2 VELKOMMEN! Vi er rigtig glade for den varme modtagelse, bladet fik i sidste måned og også vores facebook-side har fået stor opbakning. Det varmer om hjertet, og det har givet os blod på tanden til, i denne måned, at knokle endnu hårdere for få endnu et blad på banen til tglæde for jer. Vi har stort set kun fået positiv kritik, men enkelte har dog pointeret, at vi i voreslærer-quiz var en smule for hårde ved Hr. Peter Smith. Dette beklager vi naturligvis. Det harpå ingen måde været vores hensigt at træde nogen over tæerne, og har vi stødt nogle vil jeggerne tage ansvaret og undskylde på bladets vegne. Jeg vil dog pointere, at vi fra bladets sidegår meget op i at alt hvad vi skriver, skal læses med et grans salt og med øje for at meget erskrevet i et humoristisk henseende. Alt er skrevet for at fornøje jer og give jer et lille smil pålæben i 11 disse ellers grå og triste vintermåneder. Jeg vil også gerne understrege, at vi er glade for alle former for kritik - god som dårlig, da vi meget gerne vil kunne gøre det endnu bedre. Så har du/i et forslag til, hvad vi kunne gøre bedre, så skriv endelig til os! Frederikke Lillerøj, 3.a Chefredaktør INDHOLDSFORTEGNELSE SLADDERSPALTEN Alt det nye fra skolen! 2 SIDE THER FLOOR IS MADE OF LAVA Vi har fået os en snak med Tobias om lidt af hvert 3 SIDE HOROSKOP Hvordan ser december ud for dig? 8 SIDE EN JULEHISTORIE Er der virkelig nisser på skolen? 5 SIDE LOOK-A-LIKES De er over det hele! 9 SIDE SRP Vi hjælper dig i gang! 6 SIDE LÆSERBREVE Kom med DIN mening! 10 SIDE TEST Går du i den rigtige årgang? 7 SIDE KRAVLENISSER En lille julegave fra os til jer! 11 SIDE Side 1 Mentalt Fravær 12/13

3 REDAKTIONEN. Frederikke Lillerøj, 3.a Chefredaktør Trine Køhler, 3.a Skribent Christina Kazala, 3.a Fotograf Pssst.. Vi har fået 3 nye medlemmer, vi glæder os til at byde velkommen sammen med jer engang i det nye år! Thomas Lau, 1.l Skribent Christine Bang, 3.n Layout HUSK AT VI ALTID MANGLER NYE FOLK, SÅ SYNES DU, AT DET KUNNE VÆRE SPÆNDENDE AT VÆRE EN DEL AF VORES LILLE TEAM, ELLER KUNNE DU BARE GODT TÆNKE DIG AT GØRE OS OPMÆRKSOMME PÅ ET ELLER AN- DET, SÅ SKRIV EN BESKED TIL ÉN AF OS! sladderspalten Oldgamle 1.g ere? Der har været rygter om at hele 1.g-årgangen simpelthen har fået gigt i benene. Det går bare for langsomt! Kantinen er ikke et helt nyt sted, du lige har opdaget, så gider du rykke dig, når jeg har pissetravlt! Et stykke pizza? 1 million, tak. Kantinepriserne stiger og stiger. Da sladderspalten gik i 1.g kunne man få en slikkepind med snus for 1,5 sprøde kr., hvor det nu er blevet sat helt op til 2 kr.! Hvad bliver det næste - cola til 30 og maom til 10? Nu må galskaben altså stoppe. Lærerstaben i byen! Denne gang har sladderspalten været på Industrien og fandt da vores allesammens yndlings idræts- og historielærer, Martin Nikolaj! Men pas nu på med at sige hej, hvis I finder denne dejlige mand, for der er stor risiko for at det bliver akavet! Hørt på pigetoiletterne! Vidste du at overdrevent indtag af væske kan føre til ufrivillig ladning af DIT vand? Så tøser, selvom vandflasken er jeres kæreste eje og følger jer overalt, så hold det under 3 l ellers står I pludselig midt i en fremlæggelse med gule skjolder ned ad jeres Diesel jeans. Verdens nemmeste job? Sladderspalten har de seneste år undret sig over én enkelt ting: Hvad er det egentlig bibliotekarerne laver? Der er selvbetjening på det meste, så sidder de bare og triller tommelfingre, spiller Tetris og drikker kaffe? Står OD for overdosis? Rygterne lyder at Operation Dagsværk har haft big spender-bukserne på i weekenden efter OD-dagen og brugt DINE hårdt indtjente penge på alkoholiske drikke og euforiserende stoffer af anden art. Læs mere om det inde i bladet! Ny rektor, men hvorfor?! D. 22 november var der ramaskrig på skolen, da alle lærerne blev kaldt til møde midt i timen og ingen ville sige noget om hvad, der var sket. Sladderspalten spottede op til flere kantine- og kontordamer med tårer i øjnene. Selv lærere afbrudte den senere undervisning for at gå ud og græde. Hvorfor? Søren Copsø skal ikke længere være rektor og Karsten Rieder bliver sat i hans sted. MEN LIGGER DER NOGET UNDER?! Er vores respektive lærere virkelig så følsomme at noget som en ny rektor kan bringe deres pis i kog? Eller er sagen en helt, helt anden? Sladderspalten spotter en skandale - er Copsø blevet spottet midt i en farlig affære med en kantinedame? Er det ham, der har stået for kunsten rundt omkring skolen og har udviklet en depression pga. det dårlige resultat? Stjal han Skittles fra kantinen, tissede udenfor pissoiret, drak for meget kaffe og gav skolen underskud på pengefronten? Sladderspalten vil efterforske yderlige og komme til bunds i denne sag! Har DU tips til Sladderspalten? Skriv det til Trine Køhler, 3a på Lectio med dine tips og rygter. Alt foregår selvfølgelig anonymt! Bliv Sladderspaltens øjne og ører, hvor vi selv ikke kan nå! Af Trine Køhler, 3.a Mentalt Fravær 12/13 Side 2

4 Tobias Kippenberger fra The Floor is Made of Lava Mentalt Fravær har været så heldige at få et eksklusivt interview med succesbandet, The Floor is Made of Lava. Med rødder I det esbjerggensiske - tilmed på Esbjerg Statsskole. Med inspiration fra bands som Oasis, The Who, The Stooges og legenden Bruce Springsteen blev bandet dannet i 2006 med Tobias Kippenberger som vokal, Simon Visti på bas, Lars Rock på guitar og Asbjørn Nørgaard på trommer. Jeg fik mig en lille snak med forsanger, Tobias Kippenberger om løst og fast, og om hvad de husker fra deres gymnasietid på Esbjerg Statsskole. Af Frederikke Lillerøj, 3.a Hvor mange er det af Jer, der har gået på Esbjerg Statsskole i sin tid og har baggrund i Esbjerg og omegn? Asbjørn, Lars og jeg har gået på Statsskolen. Lars og jeg spillede i band sammen, Asbjørn og jeg havde musik sammen - men TFIMOL blev først dannet, da jeg mødte Simon (fra Haderslev) i København. Asbjørn kom med, da vi skulle bruge nogle trommer, Lars kom først med da vi skulle vores første koncert. Hvordan husker I jeres gymnasietid og hvad forbinder I med Esbjerg Statsskole (de af jer, der har gået der)? Jeg var ikke ligefrem nogen mønsterelev, men det var en Samtlige billeder i artiklen er taget af Peter L. Smith meget vigtig tid for mig især socialt. Mine bedste venner fra den gang er stadig nogle af de mennesker jeg holder mest af, og generelt i forhold til almen dannelse og ansvarsfølelse er gymnasietiden en slags grundpille. Nå ja, og så var Neptun udvalget måske med til at give mig en fornemmelse af, at det kan være ligeså sjovt at arbejde med at skabe en fest, som det kan være bare at feste. Var der et skoleblad den gang? Hvis ja, husker I noget om dette? Ja ( ) Tror ikke altid det lige udkom til tiden, men der var som regel altid nogle ret sjove artikler i. Esbjerg Statsskole er (var) meget kendte for deres traditioner. Husker I nogle af disse? Selvfølgelig, jeg elsker traditioner og fastholder dem altid meget insisterende - måske noget jeg lærte på skolen. Lanciers er jo moderskibet, morgensamling med musik en personlig favorit og strejkedagen en gang i september hvert år den mest fjollede tradition. Er det ikke lidt specielt at komme tilbage til Esbjerg og spille her, når det nu var her, I startede? Det er altid noget meget særligt. Både fordi jeg altid har været stolt af hvor jeg kommer fra og hvad jeg har fået med fra Esbjerg. Men også fordi at den stolthed Side 3 Mentalt Fravær 12/13

5 efterhånden bliver delt med flere og flere mennesker - altså, jeg har en klar følelse af at folk i Esbjerg også er stolte af os, og det er da enormt anerkendende. Hvad er noget af det sjoveste I har oplevet på en tour? Da vi interviewede Spleen United fortalte de om, hvordan de var blevet tilbudt at drikke blod efter en koncert - har I en lige så syg historie? Der har sgu været en del episoder gennem årene, men hvis det skal være lidt aktuelt, så var der en kvinde op i 40 erne, der forsøgte at komme ind til vores udsolgte koncert i Vejle for nogle uger siden. Hun fik sneget sig ind, men blev smidt ud flere gange, og til sidst pandede hun simpelthen vagten én, for straks at blive lagt i benlås og hentet af politiet. Rimeligt rock af sådan en dame! Lige et sidste spørgsmål.. Det er jo ikke nogen hemmelighed, at I knuser mange pigehjerter, så jeg må hellere lige for en ordens skyld lige spørge; hvem af Jer er optagede? Ha, Lars er forlovet og jeg er optaget på 6. år, så de løb er ret meget kørt. Simon og Asbjørn er til gengæld up for grabs og meget medgørlige. FAKTA OM THE FLOOR IS MADE OF LAVA Dannet i Esbjerg 2006 og består af Tobias Kippenberger (vokal), Simon Visti (bas), Lars Rock (guitar) og Asbjørn Ace Nørgaard (trommer). I 2007 debuterede de med albummet All Juice No Fruit, som blev produceret af Troels Abrahamsen (VETO), og har siden udgivet følgende albums: All Juice, No Fruit (2007) Howl at the Moon (2010) Kids & Drunks (2012). Albummet Howl at the Moon skaffede bandet 5 nomineringer til GAFFA Awards 2010, nomineringer til P3 Hittet og P3 Guld prisen samt 3 nomineringer til Zulu Awards, hvor de vandt prisen Årets Nye Danske Navn. Mentalt Fravær 12/13 Side 4

6 BREAKING NEWS Drillenisser på skolen Elever og lærere har i mange år bøvlet med ting der på mystisk vis bliver væk og powerpoints med ekstra mange stavefejl op til juletid. Dette skyldtes ikke at de bliver ramt af julefeber der forværre deres glemsomhed eller arbejdsindsats. Nej nej. Det er en drillenisse! Og det er ikke hvilken som helst drillenisse. Det er drillenissen Tomte. Af Christina Kazala, 3.a HVEM ER DET? Tomte er en 183 år gammel drillenisse fra Sverige. Da han var et lille nissebarn på 110 år tilbage i 1939, flyttede han sammen med sin familie bestående af nissemor, nissefar og storesøster nisseline, til et nyt flot hus Esbjerg Statsskole. På Esbjerg Statsskole, fandt han en masse spændene unge mennesker han kunne lege med. Men han måtte ikke blive set af dem, for så fik han ballade af nissemor! Derfor opfandt en sin egen sjove leg; drilleri! DET GØR HAN! I løbet af de sidste 73 år, hvor Tomte har boet i denne bygning, har han gemt tavle svampe når engelsk lærerene har brug for den, snuppet dine mønter ved automaten så du står tomhændet, fjernet stole fra lokalerne, pillet ved lyden i aulaen når der er morgensamling, og slukket for varmen i lokalerne. Indtil for 2 små år siden, havde den lille nisse klaret sig ganske ubemærket igennem drillerierne. DEN FØRSTE MELDING.. Den første melding kom i 2010, af en tidligere mandlig elev der på en tirsdag i et frimodul opholdt sig i lokale 112. Personen skulle til at sætte sig på en stol, da stolen blev trukket tilbage, og personen endte på numsen. Efterfølgende kom der et lille grin der spredte sig i lokalet. Personen sendte dengang sin historien ind til MF, men da der ikke var nogen andre vidner til at støtte dette udsagn, kunne vi ikke starte en efterforskning. Efter denne melding blev de mystiske hændelser minimeret i løbet af julen TILBAGE IGEN! Freden holdte dog ikke længe. Allerede nu i november måned, sker der flere og flere uforklarlige ting på skolen. Lokale 113 mangler dag efter dag stole, automaten har allerede slugt 10 kr af en af vores kære MF skribenter der ville have kaffe, vi fryser alle sammen til is, og en morgensamling har allerede været spoleret! Så sent, som i sidste uge, kom der endnu en melding ind til MF, og dermed nogtle beviser! En kvindelig elev sad i kantinen med sin engelskopgave og en slikpose ganske uforstyrret. Hun gik ud på pigetoiletterne, og lod sine ting blive tilbage. Da hun vendte tilbage til sin plads, så hun at der var blevet visket ud i hendes opgave og slikposen var væk! Gerningsmanden havde dog efterladt spor. Der lå en slange af små vingummier og lakridser fra bordet, og halvvejs hen til en til læreværelset hvor der midt i det hele lå en lille rød hue og en træsko man knap nok kunne få en lille finger i. Denne melding fik MF til at starte en efterforskning. Vi har gravet i skolens gamle arkiver, samt snakket sammen med gamle elever og lærere som har været vidner til lignende historier. Igennem gamle meldinger og rygter har vi samlet puslespillet og fundet frem til hvad der er årsagen til de mærkelige hændelser. Vi kan bekr æfte at det er en nisse! Og ja vi har snakket med den kærlige drillenisse Tomte! Men af respekt for Tomte s privatliv, kan vi desværre ikke afsløre hvor på skolen han bor. Han har dog lovet at holde en pause med drillerierne indtil december måned, hvis han får en øl eller to til juleneptun d. 30 november! Side 5 Mentalt Fravær 12/13

7 JULE-TID ER SRP-TID... Nu er der ikke lang tid, til SRP en er over os. Alle skulle efterhånden gerne have valgt deres fag, have styr på hvad de vil skrive, fundet materiale og måske er nogen så småt allerede gået i gang. Det er en stor opgave og en meget vigtig opgave, derfor er jeg ikke et sekund i tvivl om, at alle gerne vil gøre sit bedste. Men derfor kan der stadig godt være en smule forvirring omkring det hele. Og hvad er det lige, at forskellen på SRP og AT lige er? Af Frederikke Lillerøj, 3.a SRP AT DE FAGLIGE MÅL MED STUDIERETNINGS- PROJEKTET ER, AT ELEVERNE SKAL KUNNE: - Demonstrere evne til faglig fordybelse og til at sætte sig ind i nye faglige områder - Demonstrere evne til at udvælge, anvende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder og dermed forstærke den faglige fordybelse. - Beherske relevante faglige mål i de indgående fag. - Udvælge, bearbejde og strukturere relevant materiale. - Demonstrere evne til faglig formidling. - Besvare en stillet opgave fyldestgørende, herunder at der er overensstemmelse mellem opgaveformuleringen og opgavebesvarelsen. - Beherske fremstillingsformen i en faglig opgave (f.eks. citatteknik, noter, kilde- og litteraturfortegnelse). DE FAGLIGE MÅL MED ALMEN STUDIEFORBERE- DELSE ER, AT ELEVERNE SKAL KUNNE: Tilegne sig viden om en sag med anvendelse af relevante fag og faglige metoder Foretage valg, afgrænsning og præcisering i arbejdet med sagen og på dette grundlag opstille og behandle en problemformulering samt selvstændigt fremlægge resultatet heraf Perspektivere sagen Vurdere de forskellige fags og faglige metoders muligheder og begrænsninger i forhold til den konkrete sag Demonstrere indsigt i videnskabelig tankegang og gøre sig elementære videnskabsteoretiske overvejelser i forhold til den konkrete sag. Et andet godt råd er at downloade SRP-bogen. Mange har haft stor gavn af bogen, og er man et par stykker der slår sig sammen om at købe den, kan det være de penge være ganske godt lagt ud: Meget mere er der faktisk ikke at sige. Snart er det bare i gang med at skrive, skrive, skrive. Husk at benyt Jer af Jeres vejledninger, brug hinanden og brug al den hjælp I kan finde, men lad nu være med at kopiere hele Jeres opgave på studieportalen. Det kan ikke betale sig! God skrivelyst og held og lykke! Mentalt Fravær Side 6

8 TEST: Hvilken årgang burde du egentlig gå i? HVILKET TØJ GÅR DU TYPISK I? a) Mit fineste puds; høje hæle og en lille håndtaske. b) Vans, en dyr sweatshirt og jeans c) Hvad end der ligger øverst i bunken HVORDAN KOMMER DU I SKOLE? a) Jeg bliver kørt af mine forældre b) Bus eller cykel c) Jeg tager da bare min (/mine forældres) bil HVORNÅR VAR DIN SIDSTE REJSE? a) Familieferie på Gran Canaria b) Hvem har tid til ferie? c) Studietur, men husker ikke så meget af den... HVORNÅR HAR DU TYPISK FRI? a) 13:15 b) 15:00 c) 09:30 HVAD DRIKKER DU HELST? a) Mokai eller anden cider b) Øl c) Rødvin HVAD ER DIT YNDLINGSFAG? a) Jeg kan godt lide alle fagene! b) Hvad end jeg afslutter i år. c) AT HVILKET MUSIK LYTTER DU TIL? a) Calvin Harris, Beyoncé, Flo-Rida b) Hvad end de spiller på A-bar i aften. c) Jeg tror ikke, det er noget du har hørt om HVAD LAVER DU I DIN FRITID? a) Jeg har en hest og arbejder i fakta. b) Lektier.. Og flere lektier. Druk forekommer. c) Alkohol. Meget alkohol. HVAD KØBER DU OFTEST TIL FROKOST I KANTINEN? a) Salatbar b) Pizza c) Der har jeg fri... HVAD ER DIT FORHOLD TIL SKOLEFESTER? a) Jeg glæder mig i lang tid og gør mig umage med at finde det rigtige sæt tøj b) Jeg skal bare være mega stiv og eje dansegulvet c) Jeg ved ikke rigtigt om jeg gider at komme BRUGER DU BRILLER? a) Briller? ad nej! b) Ja, mine øjne er ødelagte af oldtidskundskabslæsning efter 01:00 c) Ja, men der er ikke styrke i. HVOR LANG TID BRUGER DU PÅ DIT UD- SEENDE OM MORGENEN? a) Mellem 40 min 1 time b) 5 min c) 10 min tops, der skal jo også være tid til morgenmad! HVAD SKAL DU EFTER GYMNASIET? a) Jeg skal læse enten psykologi, jura eller journalistik på universitetet! b) Ingen idé. c) Jeg skal bare have et job! HAR DU EN KÆRESTE? a) Ja, vi har været sammen siden 8., han/hun er min største kærlighed! b) En kæreste?? Hvem har dog tid til det?! c) Nah.. Tror bare vi knalder. Af Trine Køhler, 3.a Side 7 Mentalt Fravær 12/13

9 Af Trine Køhler, 3.a TVILLING Hvis du ikke tager dig sammen og holder igen med juleøllene, så dumper du din SRP eller ender på en kostskole i Kina. Nï hâo! KREBS Lad være med at stå ud af sengen d. 24 december, så brækker du benene. Køb en dværg i nissetøj som din personlige hjælper eller tag en afbudsrejse til Mongoliet. TYR Du får i en brandert lavet en tyrering i næsen og det kommer til at blive rigtig grimt, så tag den ud med det samme! VANDMAND Husk at lave dine lektier, eller Rasmus Løjborg forlanger din førstefødte og smider dig ud af skolen og skaffer dig et arbejde i Netto. JOMFRU Denne måned bør du slippe af med din jomfruelighed, drik dig fuld, nyd livet og smid tøjet! VÆGTEN Du skal have julemandskostume på resten af måneden, ellers ender du i et lidenskabeligt forhold med Tom Gotthold. MÅNEDES STJERNETEGN: SKYTTEN Du vil pludseligt opleve store identitetsproblemer og få lyst til at studere biokemi uden for skolen samt et ønske om at rejse til Finland og deltage i VM i sauna. Under forløbet bliver du inviteret til kørestolsræs og kører ud over en skrænt, hvormed du brækker anklen og dør. FISKEN Du vil blive overfaldet af en fuld skotte hold dig fra Paddys! SKORPIONEN Styr dit tyveri af kontorartikler fra skolen, du bliver opdaget og smidt ud! VÆDDEREN Du vil pludselig få en åbenbaring om dit fremtidige job bibliotekar! LØVEN Hvis du ikke holder op med at snacke på biblioteket, kommer du i (lektie)fængsel! STENBUKKEN Du vågner op i et andet land og taler pludselig flydende fransk uden anelse om hvad der er sket. RESULTATER FOR TESTEN Flest a er: Du er en sprød 1.g er! Du er kommet direkte fra 9. klasse og ind i den benhårde gymnasieverden. Det stopper dog ikke dig fra at føle at du ejer hele verden, og skolen med! Du bruger lige lovlig lang tid på udseendet og vi andre bliver en gang imellem i tvivl om du har forvekslet skolens gange med en catwalk! Tag det lige lidt roligt, hop ned af stilletterne og vask voksen ud af håret det skal jo nok gå, selvom du en dag kommer i skole uden makeup! Flest b er: Du er en meget træt og dvask 2.g er. Du har vænnet dig til miljøet her på skolen, nogle vil endda mene at du har vænnet dig lidt FOR meget til det herinde, da du går og ligner noget der er løgn. Din kost består af Skittles, brun sovs og øl, og det ses. Du er dødtræt af gymnasiet, af lektier, men bliver nok sjældent træt af øl! Så tag en gang mere på druk og giv den gas, så er der jo altid 3.g at gøre det godt igen i. Flest c er: Hipster is the word og chill pill er din medicin du er en cool 3.g er med styr på tingene. Du styrer skolen med en ikke særlig hård, men derimod meget afslappet hånd og der er blær med blær på. Især fordi du igen i dag har fri kl 11:15 og du skal på en 4-dages druktur, der går fra lørdag til tirsdag. Hvad du skal lave efter gym, aner du ikke en kæft om, så du nyder det mens du er her og det skal du bare have lov til! Mentalt Fravær 12/13 Side 8

10 MÅNEDENS look-a-likes NICKO GAARSDAL, 3.B NIALL HORAN STINE OLSEN, 3.N THOMAS OTTOSEN, 3.L MARVA KHORAMI, 1.A LASSE JUHL, 3.B MARIA MELDGAARD, 3.N Side 9 KEIRA KNIGHTLEY THE SHERMINATOR MARTIN NICOLAI ANDY MADS BØGH, 2.K JOE JONAS M.I.A ERIK HASSLE ANNE LINDFJED ASHLEY OLSEN KAMILLA GODSK, 3.N Mentalt Fravær 12/13

11 -Læserbreve- Kun dumme folk ryger hash... - Og det er ikke bare en påstand! Ny forskning viser nemlig, at man rent faktisk bliver dum af at ryge hash. Forskerne fra New Zealand har fulgt over 1000 personer i 38 år fra de blev født, og så indtil i dag. Intelligenskvotienten (IQ) var i gennemsnit faldet med 6-8 point hos dem, der røg hash flere gange om ugen, før de fyldte 20 år. Så nu er det på tide, at vi dropper myten med, at hash er harmløst - for det er det slet ikke. Om jeg selv har prøvet at sidde og stene med totalt griner på, og en hjerne der ikke virkede helt optimalt? Ja! Det har de fleste vel i dagens Danmark? Der er ingen grund til, at banke folk oven i hovedet med at hash er farligt, for det ved de jo godt. Der må være andre grunde til at vi i Danmark simpelthen er mestre i at drikke og ryge hash. Men jeg syntes at det er på tide, at vi tager debatten op omkring hvor farligt det i virkeligheden er! Mange vil garanteret mene at hash er harmløst, og at ingen nogensinde er død af hash. Men hvis vi skulle kigge på situationen økonomisk - hvor mange penge bruger staten så ikke på folk med et hash misbrug, eller på folk som har fået en psykose af hash? Hvad med de mange unge som begyndte med hash og endte ude et i amfetaminmisbrug? Eller de mange som startede med hash og døde af junk? Det som jeg vil frem til er, at hash ikke er harmløst og om man vil det eller ej, så er hash farligt og vi skal sætte en stopper for det. Så ikke nok med at man er dumnår man begynder at ryge hash, men man bliver dummere af det. - En anonym elev Operation Dagsværk Først må vi fra OD s side sige tusinde tak til jer der arbejdede, i har gjort os super stolte af at være jeres OD gruppe! Dog kunne vi have ønsket flere af jer var kommet til Indsamlingscaféen bagefter, som vi jo holdt for jer. Det var også rart med et positivt feedback fra dem vi havde ude på folkeskolerne, det lød fra alles sider til at være en succes! Natværk, det var jo en super fest, det var rart at se folk var glade, og hyggede sig og så at der kom så mange af jer og deltog, det var jo en fornøjelse at hjælpe med at holde fest for jer! Men, der er jo altid et men i en lykkelig historie, der var jo omkring 100 der arbejdede, og vi er over 400 elever på skolen, det må vi kunne gøre bedre til næste år. Så lad os alle sammen tage os sammen næste år, og vise skolen at vi kan gøre det bedre, så bliver de jo gladere for os. - OD-udvalget 100 LIKES THUE JOHAN FRA 3.B VAR SÅ HELDIG AT BLIVE LIKE NR. 100 AF VORES SIDE PÅ FACEBOOK! FOR DET FÅR HAN EN NOTITS OG EN POSE SLIK FRA KANTINEN! LIKE NR. 200 FÅR EN MYSTISK PRÆMIE, SÅ GÅ IND OG LIKE VORES SIDE OG SE OM DU ER DEN HELDIGE NYE VINDER! Mentalt Fravær 12/13 Side 10

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet. Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm

Oven over skyerne..! Få alt at vide om rumfart, rumstationer og raketter hér: http://www.geocities.ws/johnny97dk/rumfart/index.htm Oven over skyerne..! Du skal lære mennesker, steder og ting ude i rummet og på jorden hvor du bor Du skal lære om stjernetegnene Du skal lave din egen planet-rap Du skal skrive et brev fra Månen Du skal

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Dyw-York Times. 2. sektion

Dyw-York Times. 2. sektion Dyw-York Times DYW-YORKS AVIS DYW-YORKS AVIS 2. sektion NORDIC-RACE KOM OG PRØV NORDIC-RACE NORDIC-RACE ER EN FORHINDRINGSBANE. BANEN KOSTER 50 DYRO. SLÅ REKORDEN PÅ 6.29 MIN. DYW-YORKS AVIS Kom og book

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Løgnen. Nyborg Friskole

Løgnen. Nyborg Friskole Løgnen af Nyborg Friskole SC. 1. EXT. PÅ BADEVÆRELSET - SOMMER - DAG Mie (17) er på badeværelset. Mie har taget en gravidtetstest. Vi ser Mie vente. Efter at have nølet i lang tid. Man ser nærbillede af

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam.

Mathias sætter sig på bænken ved siden af Jonas. MATHIAS: Årh, der kommer Taber-Pernille. Hun er så fucking klam. SCENE 1 - I SKOLEGANGEN - DAG Jonas sidder på en bænk på gangen foran klasselokalet og kigger forelsket på Marie, som står lidt derfra i samtale med Clara. Pigerne kigger skjult hen på ham. Det er frikvarter

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai?

Lars: Hva så Bøsseboy drømmer du om nogen søde mænd? Nikolai: Fuck nu af Lars. Lars: Er det det du gerne vil ha? Hva Nikolai? Nikolai 8. klasse, Byens Skole 9. Gennemskrivning, marts 2009 Scene 1: (Vi befinder os i Nikolais klasseværelse. Vi ser Nikolai sidder og falder i staver. Man hører klokken ringer til frikvarter, og de

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Møllevangskolen 7. årgang

Møllevangskolen 7. årgang December Møllevangskolen 7. årgang 2 Efter vi er startet i 7.klasse, er vi kommet op til de store hvor vi før var de ældste elever, er vi nu de yngste elever på gangen. Det kan medføre visse problemer

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript.

HERNINGSHOLMSKOLEN. Prale-Patrick. Gennemskrivning 9. Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009. Til Station-Next, Nisse. Manuskript. HERNINGSHOLMSKOLEN Prale-Patrick Gennemskrivning 9 Mette Møller Grout & Jon Nørgaard Poulsen 03-06-2009 Til Station-Next, Nisse. Manuskript. 1. Ext. Bænk i skolegården. Dag. PATRICK og JOSEFINE sidder

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu.

#1 Her? MANDEN Ja, det er godt. #2 Hvad er det, vi skal? MANDEN Du lovede, at du ville hjælpe. Hvis du vil droppe det, skal du gå nu. VENTETIDEN af Sigrid Johannesen Rummet oplyses af lommelygter de to KVINDER og bevæger sig ind på scenen med tændte lommelygter, hviskende og søgende efter et endnu ukendt sted. De når til en mur. Her?

Læs mere

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol

Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Tillidsstigen når unge og forældre kommunikerer om risiko og alkohol Formidlingsdag, Center for Rusmiddelforskning Jakob Demant (jd@cf.au.dk) Signe Ravn (sr@crf.au.dk) Projekt Unge og alkohol (PUNA) December

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning

Forvandlingen. Af Herningsholmskolen 8.B. Louise, Katrine & Linea. 3. gennemskrivning Forvandlingen Af Herningsholmskolen 8.B Louise, Katrine & Linea 3. gennemskrivning "FORVANDLINGEN" MANUS 1. INT. S VÆRELSE MORGEN (15) vågner ved lyden af sit vækkeur. Hun har ikke lyst til at stå op,

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon:

Interviewer1: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer2: Jon: Interviewer1: Vil du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Jon: Hvad er det jeg skal fortælle om min baggrund? Interviewer2: Du kan fortælle os lige det du har lyst til, om dig og dit liv. Jon: Jeg

Læs mere

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson

To af samme køn. Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson To af samme køn By Theodor Rasmussen Luna Sleimann Nielsen Isabella Persson SCENE 1 EXT UDENFOR SKOLEN DAG Anna er i gang med at parkere sin cykel. Hun hører musik. Laura kommer trækkende med sin cykel,

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Unge, alkohol og stoffer. Egedal Rusmiddelteam Lone Gregers og Marie Falck Hansen 30/9-2013

Unge, alkohol og stoffer. Egedal Rusmiddelteam Lone Gregers og Marie Falck Hansen 30/9-2013 Unge, alkohol og stoffer. Egedal Rusmiddelteam Lone Gregers og Marie Falck Hansen 30/9-2013 Introduktion Hvem er vi, og hvad er vores erfaring? Hvorfor er vi her i dag? Inviteret af Klubben. Rusmidler

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan

Interviewpersonen er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Jonathan Bilag 7. Transskription af interview. Interview gennemført d. 8. Maj 2014, via Skype Beskrivelse af interview med Jonathan Interviewet med Jonathan blev udført den 09. Maj 2014, som et Skype-interview.

Læs mere

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen xxx er 22 år og bor i Ringsted. Han er bror til yyy, som blev interviewet umiddelbart før xxx. De bor 5 minutters gang fra hinanden. xxx bor alene, hans kæreste er flyttet en måneds tid før. Jeg kontaktede

Læs mere

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning

Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning Tricket 8X Christianshavns Døttreskole 4. Gennemskrivning 1. Int. Jakobs værelse. Dag. Jakob (14 år, kedeligt tøj: matte farver, gør ikke noget ud af sit hår) sidder ved sit skrivebord. Der ligger en stak

Læs mere

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.

Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,

Læs mere

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole

Manus navn... Et manuskript af. 8CDE Antvorskov Skole Manus navn... Et manuskript af 8CDE Antvorskov Skole 3. Gennemskrivning, marts 2016 SCENE 1 INT DAG KLASSELOKALE: Klassen er i gang med gruppearbejde. De sidder spredt og man kan høre en summen af småsnak.

Læs mere

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25

Vi er i en skov. Her bor mange dyr. Og her bor Trampe Trold. 14. Hver dag går Trampe Trold en tur. Han går gennem skoven. 25 7 Vi er i en skov Her bor mange dyr Og her bor Trampe Trold 14 Hver dag går Trampe Trold en tur Han går gennem skoven 25 Jorden ryster, når han går Så bliver dyrene bange Musen løber ned 37 i sit hul Ræven

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er

dem fra hinanden. Henning kan godt li regning, men det er måske fordi, han ikke kan læse så godt endnu. Han siger også, at hans far siger, at det er Jeg skal i skole - Kan du nu skynde dig, siger mor, da jeg med sne på min jakke stormer ind i køkkenet. - Du skulle ikke ha taget med Rasmus Mælkekusk, nu kommer du for sent i skole. Og se hvor du drypper

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt

Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt Følg Rikkes kamp for at tabe 30 kilo Jeg har fundet ud af, at det er helt normalt at sige nej til mad På trods af alle gode intentioner og et solidt team af eksperter i ryggen, har tallet på vægten ikke

Læs mere

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt

Morgenmaden sådan cirka: Æg, bacon og pølser Forskellige slags brød Yoghurt Müsli Havregrød Frugt Mandag d. 26. september kl. 20:10 fløj 9.Q, og ankom i Finland kl. 22:40. Der skete ikke noget særligt på flyveturen, de fleste sad bare og snakkede eller hørte musik. Vi boede i hytter. Meget fine hytter.

Læs mere

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole

Man King - Færdigt manus. Hald Ege Efterskole Man King - Færdigt manus af Hald Ege Efterskole SCENE 1.EXT. GADE, FORAN BUTIK.DAG Jonas (16 år) sidder på en bænk og tegner nogle træer og buske på sin blok. En lettere flippet, men egentlig godt udseende

Læs mere

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00

De gyldne og de grå 12-12-2011 19:02:00 12-12-2011 19:02:00 De gyldne og de grå De gyldne elever, dem der kan det hele. Får ikke nok faglig udfordring i folkeskolen. Men hvordan kan man give dem det uden at svigte de grå, dem der har det svært

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

"KØD" 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43

KØD 4. Draft. Niels H. F. Jensby. Station Next Toppen. niels@falk.dk 27 64 46 43 "KØD" 4. Draft af Niels H. F. Jensby Station Next Toppen niels@falk.dk 27 64 46 43 2. EXT. S HUS - AFTEN En 70 er forstadsvilla. Gående ned af indkørselen kommer (30). Han er klædt i et par jeans og en

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU?

SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE RYGER DU? GLOSTRUP PRODUKTIONSHØJSKOLE - TORSDAG DEN 5. MARTS 2009 Dataindsamling ELEVER MED I UNDERØGELSEN RYGER IKKE-RYGER I ALT Antal drenge: 15 20 35 Antal piger: 11 7 18 Elever

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

I SOMMERHUS Final draft

I SOMMERHUS Final draft I SOMMERHUS Final draft SCENE 1 - SKOLE (DAG, EXT.) står og læner sig op ad en bil foran en skole. Han har en smøg i den ene hånd og en iphone i den anden. Han er kunstertype, har pjusket hår og slidte

Læs mere

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt

Det er jo ikke sikkert, at han kan huske mit nummer, sagde Charlotte og trak plaiden op over sine ben. Han var lidt fuld. Lidt? Han væltede da rundt 6. december Den store 8-værelses lejlighed lå lige ved Strøget. Meget centralt og meget støjende i weekender, hvor fulde mennesker bar deres brandert hjem. De 230 kvadratmeter lå øverst i bygningen på

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Munkebo Kulturhus Pigegruppen

Munkebo Kulturhus Pigegruppen Munkebo Kulturhus Pigegruppen pigefrokost 2013 Hurra for en pigefrokost! Beslutningen om en Pigefrokost 2013 blev taget og en Invitation blev sendt ud Nytårsdag. Arrangementet skulle foregå d. 9. marts

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1 Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1 I har været i Børnenes Madhus i et par dage, og I har været ude ved de marietime nyttehaver i går på muslingefarmen... Først kunne jeg godt tænke mig

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van

Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Bilag nr. 4 Transskribering af interview 3. Van Van virker fra starten ret nervøs. Hun sidder fremadlænet med foldede hænder, mens hun nervøst kigger på skiftevis interviewer og informant. Før optageren

Læs mere

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010

BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 BARE EN VANDREHISTORIE 8.b, Skovlyskolen 3. gennemskrivning, maj 2010 Side1af10 BARE EN VANDREHISTORIE 1. EXT. SKOV. DAG KATHRINE(14) går hjem fra skole i skoven. Hun har cowboybukser, sorte Converse og

Læs mere

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar

Amors tjener Første udkast. Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM. Efter en ide af Shahbaz Sarwar Amors tjener Første udkast Af Benjamin Dahlerup ONLINE KOPI FRA BENJAMINDAHLERUP.COM Efter en ide af Shahbaz Sarwar Benjamin Dahlerup (2013) Dette manuskript må ikke produceres uden forudgående aftale

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole

Flygtningen (Final draft) 8.B - Henriette Hørlück Skole Flygtningen (Final draft) af 8.B - Henriette Hørlück Skole SC 1- GANGEN (DAG 1) Burhan går ned ad gangen mod klasseværelset. Han hører musik på sin mobil. Folk stopper deres snak. Elev 1 (Karls ven) ser

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB UNGE LIGHED FÆLLESSKAB TEMA: Kærester 2. årgang Nr. 2 Juni 2016 mener: Vi unge med særlige behov bestemmer selv, om vi vil have en kæreste. Vi bestemmer selv, hvem vi har sex med. Vi bestemmer selv, hvem

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

Tidligere elever fortæller:

Tidligere elever fortæller: Tidligere elever fortæller: Hej! Så skriver Anna Andersen igen. Nu er 2. g ved at være forbi. Mange mener, at 2. g er det hårdeste år på gymnasiet, men jeg synes det har været til at overkomme. Der har

Læs mere

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem?

Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Hvorfor vælger unge en eud og hvad fastholder dem? Præsentation og debat af hovedresultater fra forskningsprojektet Ind i undervisningsrummet på eud v/ videnskabelig assistent Rikke Brown, Center for Ungdomsforskning,

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 21. april 2013 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 787: Du, som har tændt millioner af stjerner DDS 654:

Læs mere

Bilag 4. Interview med Kasper

Bilag 4. Interview med Kasper Bilag 4 Interview med Kasper Intro I: Jamen jeg skal starte med at fortælle dig, at vi er en gruppe på fem piger, der studerer kommunikation og skriver det her projekt på baggrund af den aktuelle debat

Læs mere

Skovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan:

Skovkontrakten. Skovkontrakten lyder sådan: Skovkontrakten Skovkontrakten, den er vigtig! Alle dyr og nisser har skrevet under på den, og har lovet at holde den. Hvis der er en eller anden der bryder den, vil ingen af de andre have noget med dem

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

VODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker.

VODKAVENNER. 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. Luna (17) og Maria (16) sidder for sig selv og snakker. VODKAVENNER 1. INT. KLASSEVÆRELSE DAG Klokken ringer. Eleverne pakker. (17) og (16) sidder for sig selv og snakker. Statist 1 Vi ses til festen i aften,. Jeg er godt nok glad for, at jeg ikke skal med

Læs mere