THURØ BOLDKLUB AF Håndbog for Børne- og Ungdomsafdelingen

Transkript

1 THURØ BOLDKLUB AF 1920 Håndbog for Børne- og Ungdomsafdelingen Version 1.4 marts

2 Indholdsfortegnelse FORORD... 3 MISSION... 4 VISION... 4 VÆRDIGRUNDLAG... 4 KRAV TIL KLUBBEN MÅLSÆTNINGER... 5 Generelt Talentmæssigt... 5 Senior Trænere/Frivillige FÆLLES ARRANGEMENTER... 5 Fælles stævner... 5 Fælles sæsonafslutning... 6 DEFINITIONER/ALDERSINDDELING... 6 HVORDAN SKAL DET SKE... 6 Det gode fodboldmiljø... 6 Holdinddeling... 7 Mikrofodbold Børne- og ungdomsfodbold... 7 Niveauinddeling... 7 HAK princippet gælder Halvdelen Af Kampen!... 8 TRÆNEREN... 9 Trænerens forberedelse... 9 Funktionsbeskrivelse for træneren... 9 Trænerforhold TRÆNINGEN Den gode træner sikrer sig altid Træning i 3:3 og 5:5 Mikro.. 11 Træning i 5:5 og 7:7 Børn Træning i 9:9 og 11:11- Ungdom FAKTA OM TBK Bestyrelsen Børne- og Ungdomsformand Børne- og Ungdomskoordinator Forældre Pædofili PRAKTISKE FORHOLD Velkomst til nye spillere Afsked med spillere Spillere Nøgler Mødelokale Materialer Spillertøj Omklædningsrum Træningstider Turneringsindplacering Afvikling af kampe Flytning af kampe Holdkort / indberetning af kampresultat Transport til udekampe Vask af kamptøj Spilleregler og love TBK s hjemmeside. 19 SPONSORAFTALER

3 Forord Fodbold er et fantastisk spil, som bringer mennesker sammen og har en vigtig samfundsmæssig dannende effekt såvel fysisk som socialt. Børn og unges behov for aktiviteter ændrer sig i takt med de øgede fritidsmuligheder både i og uden for sportsverdenen. Det sætter øget og nye krav til klubben og de træningsfaciliteter vi stiller til rådighed, og i særdeleshed den måde vi håndterer træningen og spillerne på. Det kræver, at udviklingsarbejdet bliver struktureret, og at alle trænere og ledere i klubben til stadighed har den fornødne kompetence, og ved hvilke opgaver, som de skal løse. Hvordan der trænes dvs. forberedelse, struktur, planlægning, ageren på banen til kamp og træning, kontinuitet og progression i træningen, indlæring af de fodboldmæssige færdigheder, som medvirker til at spillerne vælger de gode og rigtige løsninger er helt essentielt. ALLE har krav på dygtige trænere! Vi tror på, at dygtige og engagerede trænere og ledere, der sigter efter samme mål og sigter på at udvikle og træne på spillernes præmisser, er medvirkende til at udvikle og fastholde dygtige fodboldspillere. I TBK ønsker vi at være en samlet klub, hvor alle føler sig velkommen og som en del af klubben det gælder spillere, forældre, trænere og ledere. Denne håndbog er lavet med henblik på at skabe et fælles fodslag i TBK så spillerne oplever en naturlig kontinuitet fra start i mikrofodbold til ungdoms- og seniorfodbold. Planen er Børne- og Ungdomsafdelingens ledelsesværktøj. Der er utvivlsomt et utal af spørgsmål, der melder sig, som træner, leder, spiller eller forældre i TBK. Denne håndbog kan give dig en hjælpende hånd, når du mangler svar, og være en god hjælper i dit daglige virke i klubben. Det forventes at alle trænere og ledere i TBK er bekendte med håndbogens indhold og til enhver tid agerer ud fra denne. Håndbogen gennemgår ultimo hvert år et eftersyn for eventuelle justeringer. Thurø, marts 2014 Brian Volstrup Børne- og Ungdomsformand Thurø Boldklub af

4 Mission TBK ønsker at tilbyde alle børn, unge og voksne på Thurø og nærmeste opland en mulighed for at spille fodbold. Vision Det skal være sjovt, udviklende og lærerigt at spille fodbold i TBK - både for talenter og bredden. I TBK skal der tages hensyn til både talenter og bredden de to udelukker ikke hinanden. TBK skal søge samarbejde med TGI for at opnå et stærkere identitetsgrundlag. Visionen på sigt er et tæt partnerskab med TGI, således vi opnår de synergier der får Thurø s foreningsliv til at stå styrket i forhold til omverdenen. TBK skal have attraktive anlæg og faciliteter fx kunstbane, styrketræning etc. TBK skal breddemæssigt være en klub, hvor alle, der har lyst til at spille fodbold, er velkomne. TBK skal understøtte talentudvikling af spillere fra U12 og op efter med henblik på at kunne udvikle min. 3-5 spillere pr. årgang, som ønsker at søge ind på Svendborg Kommunes Sportsklasser (7. 9. Klassetrin) Værdigrundlag Intet individ er vigtigere end holdet - Intet hold er vigtigere end Klubben TBK ønsker at efterleve, de til enhver tid gældende retningslinjer som DBU fastsætter for børneog ungdomsfodbold, herunder Holdninger og Handlinger, Det gode fodboldmiljø og Aldersrelateret træning Holdninger og handlinger er et princip som blev udviklet i 2006 og gør i tanker og udførelse op med den traditionelle måde at spille fodbold på blandt børn og unge mennesker, og skal betragtes som et værdigrundlag der skal sikre sunde og udviklende trænings- og kampmiljøer i børne- og ungdomsfodbolden. TBK s ungdomsafdeling arbejder alle på at skabe og sikre Det gode fodboldmiljø. TBK s ungdomsarbejde handler om motiverede og engagerede spillere, udvikling, lige muligheder for alle, glæde og oplevelser ved fodboldspillet samt et trygt og anerkendende miljø for børn og unge. Nøgleordene er leg, vind/tab, god opførsel, fællesskab, udvikling, læring, kvalitet i træningen og udvikling af trænere. TBK tager udgangspunkt i DBU s Aldersrelateret træning målrettet og forsvarligt træning af børn og unge hvor den tekniske, taktiske, fysiske, og mentale træning er tilpasset hver enkelt spillers udvikling og alder, og hvor der lægges vægt på holdspil, disciplin og kammeratskab. 4

5 Krav til klubben En dygtig og engageret organisation Dygtige ledere, der arbejder for alle årgange og hold Til stadighed dygtige og engagerede trænere på alle niveauer Et godt samarbejde og vidensdeling trænerne imellem Åbne for samarbejde med såvel større som mindre klubber Målsætninger Generelt Det skal være sjovt og motiverende at spille fodbold Spillerne skal mærke, at de udvikler sig og lærer ud fra anerkendelse og tryghed Drenge- og pigehold skal have samme fokus fra klubben Senest 2020 skal klubben fastholde min. 15 spillere pr. årgang til og med U18. Talentmæssigt U13-U18 er repræsenteret i den bedste række med 1 hold pr. årgang i DBU-Fyn regi. Udvikle minimum 2 spillere til herresenior 1. holds truppen hvert år Målene skal være indfriet inden 2020 Senior Min. 50 % af Seniorafdelings 1.holdspillerne skal inden 2020 komme fra klubbens ungdomsafdeling Trænere/Frivillige Hjælpetrænere til Mikro- og Børnefodbold skal søges blandt ungdomsspillere Hjælpetrænere til Ungdomshold skal søges blandt Seniorspillere Frivillige skal søges blandt forældre og voksne medlemmer i klubben Fælles arrangementer Børne- og Ungdomsafdelingen arrangerer fast hvert år følgende arrangementer som minimum: Fælles stævner TBK arrangerer hvert år følgende fællesstævner for Børne- og Ungdomsafdelingens spillere: U8 U9: Et fælles weekendstævne i Danmark, fx Kerteminde Cup U10 U14: Et fælles weekendstævne i Danmark, fx Gråsten Cup U14: Et fællestur til internationalt stævne i Europa. TBK vil bidrage økonomisk til disse arrangementer igennem ansøgning af fonde og indgåelse af sponsorater. Der må dog påregnes egenbetaling for deltagelse. 5

6 Fælles sæsonafslutning Arrangementet er et fællesarrangement for forældre, spillere og trænere/holdledere og afvikles i oktober (1. Halvsæson) og i juni (2. Halvsæson) Årets spiller og Årets Fodboldkammerat kåres på hvert hold ved den fælles sæsonafslutning i juni måned. Årets spiller: Kåres af træneren, fx med vægt på hvilken spiller som har udviklet sig mest i det forgangne år. Årets Fodboldkammerat: Vælges af træneren/holdlederen og/eller spillerne. Definitioner/Aldersinddeling I TBK, som i mange andre klubber, er aldersdelingen for begge køn: Børn: - Mikrofodbold 5-8 år (U5, U6, U7 og U8) - Børnefodbold 9-11 år (U9, U10 og U11) Ungdom: - Ungdomsfodbold år (U12, U13, U14, U15, U1, U17 og U18) Hvordan skal det ske? Det gode fodboldmiljø GLÆDE, MOTIVATION OG ANERKENDELSE: Vi tror på, at udvikling og fastholdelse af spillere i høj grad sker i et miljø, hvor børn og unge trives, og oplever glæde og indre motivation i et anerkendende og trygt miljø. Spillerne skal glæde sig til at komme til fodbold, være glade, når de spiller fodbold og når de tager hjem. Det afspejles fx ved at trænere, holdledere og forældre sikrer anerkende træning og håndtering af spillerne, og ikke ved at råbe højt, bruge hårde ord og forklare en spiller, hvor ringe han/hun er. TRYGHED OG TILLID: I TBK arbejder alle trænere, holdledere og forældre på at skabe genkendelige, trygge og stabile rammer for spillerne. Fx ved at; - tale med spillerne om deres oplevelser på og uden for banen - ved at træneren bevarer roen også selvom holdet er bagud eller spillere laver fejl! - ved at tale med spilleren/spillerne, hvis der er et problem - være ærlig og neutral - tage fat om problemet, når det opstår - skride hurtigt ind mod mobning og diskrimination - løbende sikrer, at spillerne fastlægger og aftaler holdets leveregler 6

7 Børnene skal vide, at de har tilknytning til holdet, og ikke trues med fx nedrykning til et andet hold. Det er meget naturligt, at spillere har en periode på 2-3 måneder eller mere, hvor udviklingen varierer. Det er også i disse perioder vigtigt, at spilleren får lov at være i samme gruppe som deres kammerater. Holdinddeling Vi tror på, at hvis det skal være sjovt at spille fodbold, skal der stilles fodboldmæssige udfordringer, og spillerne skal kunne mærke, at de udvikler sig og lærer. Da fodbold jo er en holdsport, kræver det et helt hold på næsten samme niveau. Da alle børn/unge ikke udvikler sig ens og ikke alle har samme talent, tilstræbes der minimum 1 hold i hver årgang for at sikre passende niveauer og udfordringer. Dette betyder, at vi skal have en målsætning og at fastholde/tiltrække mindst 15 spillere i årgangene U9 til og med U18. Mikrofodbold Ved mikrofodbold, dvs. fra U5 til og med U8, vil holdene typisk være inddelt i hold med ca. 10 spillere på hvert hold. Der kan med fordel laves samtræning med piger og drenge. Holdene skal minimum hver anden uge træne samlet i årgangen i form af stationstræning. Ved mikrofodbold bør der være 1-2 trænere ved 10 spillere. Børne- og ungdomsfodbold Ved børne- og ungdomsfodbold, dvs. fra U9 og opefter, skal der som minimum hver anden uge trænes sammen i årgangene i form af stationstræning efter principperne i DBU s Aldersrelateret Træning. Dette kan ske ved at alle årgange træner samme dage hver anden uge. For hvert hold tilstræbes der 2 trænere plus en holdleder. Såfremt der er behov for at låne spillere til kampe mellem årgangens hold, kan dette aftales trænerne imellem. DBU Fyns regler for op- og nedrykning af spillere til kampe er her gældende. Til og med U13 skal en årgangsspiller dog ikke være oversidder/fravælges til kamp på bekostning af en lavere årgangsspiller. Samme spiller må ikke sidde over i to kampe i træk. Niveauinddeling Niveauinddeling skal ske efter fodboldkunnen. Konsekvent niveaudeling er en dårlig ide, ligesom det er en dårlig idé aldrig at niveaudele. I TBK niveaudeler vi af hensyn til børnene og deres udvikling ikke af hensyn til resultater. I de yngste årgange er det altoverskyggende tema legen med bolden, derfor er der ingen niveaudeling for U8 og yngre. Dog kan det i sidste del af U7 og i U8 være en god idé at lave en begyndende niveaudeling i forbindelse med stationstræning ud fra princippet. Dvs. 25 % 7

8 af tiden bør spillerne udfordres af spillere under deres eget niveau, 50 % af tiden af spillere på deres eget niveau og 25 % af tiden af spillere over deres eget niveau. Fra og med U9 vil børnene have store færdighedsforskelle. Børn med 4-5 års fodbold i benene vil ofte have en udviklet forståelse for spillets taktiske udfordringer. Derfor har disse børn nu andre udviklingsbehov i forhold til begyndere på dette alderstrin. For at denne opdeling skal kunne fungere bedst muligt er det nødvendigt, at der overholdes følgende spilleregler: - Det er Børne- og Ungdomskoordinatoren samt trænernes ansvar, at niveauinddeling fra U9 sker alene af hensyn til spillernes udvikling, og sker åbent og konstruktivt overfor spilleren og forældre. - Holdet skal matches efter spillernes evner, og målet er, at den enkelte spillers behov og ønske tilgodeses HAK princippet gælder - Halvdelen Af Kampen! - HAK princippet overholdes fra U6 til U12, også i de lige kampe. Det er DBU s holdning at alle spillere skal spille mindst halvdelen af kampene, og det princip efterlever man i TBK. - Rotation på pladserne, alle skal prøve at spille alt. Specialisering er hverken sundt eller sjovt for børnespillere, derfor skal alle spillere - så vidt muligt prøve alle pladser. Dette gælder for alle spillere fra U6 til U12! - Udvikling af spillernes færdigheder gennem erfaring (spillerne SKAL prøve situationerne), kommer ALTID før resultater. Vi skal forsøge at vinde de enkelte kampe, men sammenhængen mellem flere kampe er principielt ligegyldig. - Opsæt i stedet for sejren små målsætninger med spillerne. Eksempelvis kan man, I en kamp hvor man er i gang med at tabe stort, lave en målsætning hvor det gælder om at få lavet et mål, eller få et hjørnespark! Spillerne skal altid have en succesoplevelse med fra træning og kamp! 8

9 Træneren Det vigtigste i forhold til træningen er, at spillerne oplever den som sjov, udviklende og lærerig. Træneren har et meget stort ansvar i forhold til spillerne i TBK ingen fodboldspillere udvikler sig, hvis de ikke får kvalificeret og udfordrende træning. Derfor bør nedenstående retningslinjer for træningsafvikling overvejes. Trænerens forberedelse - Have klare mål i forhold til træningen (f.eks. 1. berøringen i pasningsspillet) - Udvælgelse af instruktionsmomenter - Valg af øvelser - Metodeovervejelser - Eventuelle problemstillinger - Igangsætningen af træningen - Kort introduktion til dagens pas (mål) - Erfaringsbaseret pædagogik (oplevelse) - Relatere til spillestilen - Husk altid at inddrage det tekniske/koordinative aspekt - Instruktion - VIS FORKLAR - VIS - Stoppe spillet undervejs gives kort vejledning - Individuelt/kollektivt - Ros ofte ingen negative instruktioner - HEL DEL HEL - Stop spil, som ikke fungerer og start med simple elementer (f.eks. hvis en øvelse med førstegangspasninger ikke fungerer øves indersideaflevering) - VÆR GLAD OG ENGAGERET Funktionsbeskrivelse for træneren Træneren skal efter bedste evne opfylde klubbens målsætninger og følge de grundprincipper og regelsæt, der er fastlagt i denne håndbog. Som træner er man ansvarlig for: - at der sker en udvikling af hver enkelt spiller også teknisk - at der sker en udvikling af holdet og holdspillet - at der opnås et godt kammeratskab gennem fodboldspil - at der gives anerkendelser til hver enkelt spiller - at vi ikke taber spillere, hverken hvis de skal rykke op eller ned. Hvis en spiller rykkes op eller ned skal dette først ske, når der er opnået aftale med Børne- og Ungdomskoordinatoren samt den træner, der skal overtage spilleren. - at give besked til Børne- og Ungdomsformanden når der er nye spillere som har deltaget i 2 gange prøvetræning. Børne- og Ungdomsformanden sørger for indmeldelse. 9

10 Generelt skal træneren: - Opnå resultater ved at være positiv og anerkendende. - Udvise god sportslig opførsel og sikre, at spillerne udviser god sportslig opførsel før, under og efter træning og kampe (Fair Play) - Medvirke til et godt socialt sammenhold på holdet og i klubben - Aktivt samarbejde med de andre trænere i klubben - Deltage i klubbens generalforsamling - Deltage i trænermøder - Være ansvarlig for de materialer klubben stiller til rådighed - Sørge for at spillerne opfører sig ordentligt, også i omklædningsrummet og på fremmed græs - Kunne bortvise spillere fra træningen, der ikke følger trænerens beskeder til træning og hvor det ødelægger træningen for de øvrige spillere - Samarbejde med konsulenter/koordinatorer klubben stiller til rådighed - Afholde forældremøder (minimum 1 forældremøde pr halvsæson) - Ikke drikke alkohol eller ryge, når der er spillere tilstede mens man agere træner Trænerforhold Det er klubbens politik at aflønne ungdomstrænere for det arbejde, som bliver udført i klubben. Samtidig er det klubbens ønske, at man som træner altid møder i en påklædning passende til den givne situation, dvs. at hvis man f.eks. er iført sportstøj bør det være sportstøj med Thurø Boldklubs logo på. Aflønningsform og indhold fastlægges af bestyrelsen efter forslag fra Børne- og Ungdomsformanden. Aflønningen er som udgangspunkt for en hel sæson, dvs. efterår, vinter og forår. Aflønningen: Aflønningen kan eksempelvis bestå af et gavekort fra en af klubbens sponsorer lydende på det af bestyrelsen fastsatte honorar samt et beløb svarende til kontingentet for træneren selv eller dennes ældste barn i klubben. Trænerkurser / Træneruddannelse: Ønsker du at dygtiggøre dig, kan dette ske gennem kurser/uddannelser i DBU-regi. Dette aftales med Børne- og Ungdomsformanden. Det er klubbens holdning, at vi så vidt det er muligt afholder kurser på egne baner, hvorved flere får mulighed for at deltage. Der vil være mulighed for både interne og eksterne undervisere. Beklædning: Beklædning til den enkelte træner sker ud fra individuelle behov. Rekvisition efter aftale med Børne- og Ungdomsformanden. 10

11 Træneren har krav på: - At få tildelt træningstider og bane således at de stillede krav kan opnås - At klubben stiller bolde, veste og kegler til rådighed ved træningen - At få besked i god tid, hvis der sker ændringer med træningstider, kampe osv. - Mulighed for sparring/coaching - introduktionskursus, senest 1 måned efter sin start som træner - Få hjælp til at finde dommere, hvis dette er nødvendigt. - Få tildelt et rådighedsbeløb pr halvsæson til holdet. Træningen Det er grundlæggende for træningen i TBK, at der altid er bold med i træningen. Ingen spillere under 15 år træner ren fysik (må kun træne med egen vægt). Det bør altid tilstræbes, at alle spillere har en bold til hver træning. Desuden bør alle spil tilrettelægges så der maks. går ét minut mellem den enkelte spillers boldberøring. Endelig er det helt essentielt at alle trænere følger målene og ikke er resultatorienteret det skal spillerne nok opleve rigeligt af senere. Generelt i TBK bliver der i hele Børne- og Ungdomsafdelingen trænet med udgangspunkt i DBU s Holdninger og handlinger den nye måde at tænke og spille børne- og ungdomsfodbold samt efter DBU s Aldersrelateret træning målrettet og forsvarligt træning af børn og unge. Læring hos børn finder kun sted, hvis træningen matcher deres individuelle tekniske, taktiske, fysiske og mentale niveau. Børn er meget forskellige, hvilket stiller store krav til træneren om at kunne tilpasse træningen til hvert enkelt barns udvikling. Træning i 3:3 og 5:5 - Mikro Sjov og Leg perioden: 5-8 år (U5, U6, U7 og U8) I Mikrofodbold er decideret fysisk træning helt unødvendigt. Holdtaktiske spille- og skabelonmodeller er ligeledes unødvendige. Indlæring sker bedst gennem leg. - At arbejdet først og fremmest må være præget af anerkendelse og tillid mellem børn, forældre og trænere og samtidig foregå i udfordrende og trygge rammer. - At bolden er udgangspunktet - en bold til hver spiller - og legen med bolden og børnene er det centrale. - At legene er enkle, og der spilles på små områder, så tiden bruges på at spille fodbold og ikke løbe fodbold. - At træningen foregår i mindre grupper gerne stationstræning. - At spilleren er i centrum, da hvert barn udvikler sig forskelligt, og alle børn har krav på et træningsprogram, der stimulerer og udvikler barnet teknisk, psykisk og socialt. - At spillerne har mange boldberøringer, som er den bedste måde at udvikle spillerens tekniske færdigheder på. - At øve sparketeknikker. 11

12 - At udvikle spilintelligens ved at stille åbne spørgsmål og lade spillerne finde svarene på banen. Børnene skal selv udvikle deres egen sans for spil og rumopfattelse ved selv at finde løsninger. - At aktivitetsniveauet er højt, dvs. ingen køer. - At forældrene har mulighed for at hjælpe til i træningen. Dette er en stor hjælp for træneren når forældrene hjælper til ved stationstræningen. - At udgangspunktet er, at alle parter arbejder sammen for at give børnene en god start på idrætslivet og det at bevæge sig. Træning i 5:5 og 7:7 - Børn Indlæringsperioden 1: 9-11 år (U9, U10 og U11) - At arbejdet fortsat er præget af anerkendelse og tillid mellem børn, forældre og trænere og samtidig foregå i udfordrende og trygge rammer. - At bolden er udgangspunktet - en bold til hver spiller - og legen med bolden og børnene er det centrale. - At der spilles på små områder, så tiden bruges på at spille fodbold og ikke løbe fodbold. - At træningen foregår i mindre grupper gerne stationstræning. - At udvikle spilintelligens ved at stille åbne spørgsmål og lade spillerne finde svarene på banen. Børnene skal selv udvikle deres egen sans for spil og rumopfattelse ved selv at finde løsninger. De vigtigste værktøjer for aldersklassen: - At udvikle sparketeknikker - At arbejde med tempo i de tekniske færdigheder - At turde udfordre - Fair Play. - 1:1 angreb - udvikle spilleres kompetencer - 1:1 forsvar - alle spillere - Vedligeholdelsesspil - holde bolden i egne rækker Træning i 9:9 og 11:11 - Ungdom Indlæringsperioden 2: år (U12, U13, og U14) Her er hensigten Meget anvendt teknisk træning: - At arbejde med tempo i de tekniske færdigheder - At arbejde med dybde/breddespillet, at arbejde med afslutningen, det lange spark - At turde udfordre - At arbejde med individuelle / kollektive forsvarsfærdigheder - Specialtræning for meget dygtige spillere - Fair Play - Målmandens tekniske / taktiske færdigheder - sweeper / igangsætning 12

13 De vigtigste værktøjer for aldersklassen: - Individuelle/ kollektive forsvarsfærdigheder - Bredde / dybdespillet gennem "Barca-spillet" - Vende, dreje med tempo - Retvendt på 1. berøringen, teknisk-taktisk overvejelser, "aktiv" og "passiv" boldmodtagelse - Det "lange" spark - Løbefærdigheder, koordinationsfærdigheder - Målmandens tekniske / taktiske færdigheder - sweeper / igangsætning Desuden skal der arbejdes med: - 1:1 angreb - udvikle spilleres kompetencer - Indføre begreberne pres, støtte, sikring - 1:1 forsvar - alle spillere - At arbejde med kædesammenhænge / sideforskydning/ presspil i forhold til boldholder - Vedligeholdelsesspil - holde bolden i egne rækker - Sparkekvaliteter - lange spark / halvt liggende vristspark / den "hårde" indersidepasning - Sparkekvaliteter - standardsituationer, lodret vristspark - Løbebaner mellem / indenfor kæderne - Forskellige organisationer / strukturer i spillet - "Den gode forsvarspiller" - udvikle spidskompetencer Udviklingsperioden år (U15 og U16) Her er hensigten: At organisere men ikke på bekostning af tekniske færdigheder: - Individuelle tekniske færdigheder med udgangspunkt i den enkelte spiller - Arbejd med det præcise lange spark - Relative færdigheder mellem mange spillere / kædesammenhænge/ kompakthed - Dybde / breddespillet med støttespil og tempogevinst - Forsvarsspillernes offensive opgaver - Den fysiske dimension - herunder eksplosiv styrke / generel styrke - Træne hurtighedspotentialet - Specialtræning for de bedste spillere - Opfølgning af mål for de bedste spillere - Optræden og Fair Play De vigtigste værktøjer for aldersklassen: - Spille dybt før bredt, når forudsætningerne er til stede - Støttespillet - Boldcirkulation - så der kan spilles dybt - Dybdeløbet - Temposkiftet - Presspil - hvor / hvordan 13

14 - Hovedspilsfærdigheder - At turde, at have lov og mod til at udfordre Desuden skal der arbejdes med: - Koordination / løbe - koordination / generel og speciel muskelstyrke - De taktiske færdigheder videreudvikles - Spillestilen og arbejdsbeskrivelser / opgaver i forhold til spillestil - At arbejde med få berøringer - At arbejde med høj hastighed / at veksle hastighed - Kostens / væskens betydning - TBK spiller forældre krav / forventninger fodbold / uddannelse - "Den gode forsvarsspiller" - udvikle spidskompetencer Udviklingsperioden år (U17 og U18) Her er hensigten: Gøres klar til højeste niveau og seniortid: - At udvikle spillerens tekniske / taktiske niveau - At udvikle den enkelte spiller mere pladsbestemt i forhold til behov / muligheder - At forholde sig til træningsmængde i forhold til den enkelte spiller - At arbejde med fysisk dimension - En fortsat god TBK-optræden og Fair Play De vigtigste værktøjer for aldersklassen: - At arbejde med tempodimensionen - At arbejde med boldbesiddelse - til udnyttelse - At arbejde med kompakthed - forsvarsorganisation - At arbejde med udnyttelse af "spidskompetencer" - At arbejde med forskellige strukturer i spillet - At arbejde med hovedspillet - At arbejde med standardsituationer / dødbolde - vi/de Desuden skal der arbejdes med: - Fastlægge talentpotentialet - Karriereplanlægning / udviklingsprofiler på den enkelte spiller - At integrere de bedste spillere i træning med 1. holdet - At udvikle den enkelte spiller i forhold til arbejdskrav / analyser - At man arbejder hen imod en fælles spillestil og system (4-4-2/4-3-3) - Bevidstgøre spillere om deres fodbold - og uddannelsesmuligheder 14

15 Fakta om TBK Bestyrelsen Bestyrelsen varetager den overordnede ledelse af forhold vedrørende politik og strategi, klubdrift, kontakt til kommunen og erhvervsklub, information, udvalgsopgaver, sæsonplanlægning, medlemsforhold, træner og holdlederrekruttering samt lederuddannelse. Bestyrelsen fastlægger de økonomiske rammer for de enkelte afdelinger. Klubbens økonomiske forhold er ikke hemmelige. Sidste års detaljerede årsregnskab kan fås ved henvendelse til bestyrelsen. Børne- og Ungdomsafdelingen Afdelingen er organiseret med et bestyrelsesmedlem som formand og har tilknyttet et Børne- og Ungdomsudvalg. Dette udvalg består af Børne- og Ungdomsformanden, Børne- og Ungdomskoordinatoren samt 1 2 trænere fra afdelingen. Børne- og Ungdomsformand Børne- og Ungdomsformanden har det overordnede ansvar for: - At ansætte trænere - At finde/udvælge en Børne- og Ungdomskoordinator - At organisere målmandstræning - At organisere talenttræning - At tilsikre at der er potentielle dommere til hjemmekampe - At sikre en god kommunikation mellem forældre og trænere - At sikre, at trænerne udfører korrekt træning, dvs. udvikler spillerne ved anvendelse af gode øvelser samt positiv motivation i henhold til denne håndbog. Børne- og Ungdomskoordinator Børne- og Ungdomskoordinatoren bør som udgangspunkt ikke være tilknyttet noget hold som træner og/eller holdleder. Børne- og Ungdomskoordinatoren skal frit kunne arbejde på tværs af alle hold i afdelingen og tilsikre afdelingen en udvikling i tråd med klubbens målsætninger og værdigrundlag samt supportere trænere med at anvise gode træningsøvelser. Børne- og Ungdomskoordinatoren skal sammen med Børne- og Ungdomsformanden tilsikre: - At finde og ansætte trænere. - At sikre en god kommunikation mellem alle holdene på årgangene - At sikre, at der gennemføres en træning jf. klubbens forskrifter - At sikre at de enkelte trænere udvikles/motiveres - At sikre at holdene tilmeldes i turneringer, hvor spillerne udfordres - At medvirke til, at der bliver arrangeret sociale indslag i løber af året 15

16 Forældre Forældrene er en ressource, hvis engagement omkring holdet og klubben er af afgørende betydning for at klubben fungerer. Det er ofte forældre, der virker som trænere og holdledere.. Det er desuden forældre der bidrager med køre- og vaskeordninger omkring holdene. 10 gode råd, der kan gives til forældrene om engagementet omkring deres børns fodbold: - Husk børn spiller fodbold for deres egen skyld ikke jeres - Koncentrer dig om dit barns og holdets præstationer frem for om kampene vindes eller tabes. Udvikling er vigtigere end sejre - Opdrag dit barn til at spille fair og efter reglerne - Irettesæt aldrig dit barn hvis det laver en fejl eller holdet taber en kamp - Opmuntre dit barn til at yde sit bedste og samtidig have det sjovt - Lær dit barn, at kammeratskab og samarbejde er vigtigt - også for resultaterne på fodboldbanen - Medvirk til at mobning ikke finder sted - Støt dit barns hold under kampen med opmuntrende tilråb og applaus - Kom ikke med gode råd til spillerne under kampen overlad det til træneren - Husk at I også repræsenterer TBK udadtil Pædofili Den 1. juli 2005 trådte Lov om børneattester i kraft. Det betyder, at alle idrætsforeninger skal indhente en børneattest, før de ansætter eller beskæftiger lønnet og ulønnet, som skal have direkte kontakt med børn under 15 år. I TBK har bestyrelsen vedtaget at følge DBU s og DGI s anbefaling, at der hvert år skal indhentes børneattester på samtlige frivillige i TBK, det være sig trænere, ledere, dommere mfl. Børne- og Ungdomsformanden er ansvarlig for at indhentning af børneattest sker ved nyansætterlser og én gang om året ved sæsonstart i marts. Hvis ansatte eller beskæftigede ikke giver deres samtykke til indhentning af en børneattest, må pågældende ikke ansættes og virke i TBK. Indhentelse af børneattesten er på ingen måde for at mistænkeliggøre TBK s ansatte eller beskæftigede. Forældre kan trygt sende deres børn til fodbold hos os, da vi gør, hvad vi kan for at skabe trygge rammer. 16

17 Praktiske forhold Velkomst til nye spillere Nye spillere bydes velkommen af træneren, som sørger for en god og tryg introduktion af spilleren overfor de nye holdkammerater. Træneren orienterer Børne- og Ungdomsformanden når den nye spiller har deltaget i 2 gange prøvetræning. Børne- og Ungdomsformanden sørger for at spilleren bliver indmeldt. Børne- og Ungdomsformanden sender et velkomstbrev til spilleren/forældre sammen med en kopi af denne håndbog. Afsked med spillere Hvis en spiller vælger at stoppe i TBK, er det trænerens ansvar at få taget en god afsked med den pågældende spiller, herunder at orientere spilleren/forældre om at de altid er velkomne i klubben, herunder evt. deltagelse i sociale aktiviteter. Træneren orientere Børne- og Ungdomsformanden senest 1 uge efter spilleren har meddelt at stoppe i TBK. Børne- og Ungdomsformanden sender et på-gensyn -brev til spilleren/forældre samt sørger for at spillercertifikat bliver videresendt til den nye klub. Nøgler Hver træner og holdleder får udlevet 1 nøgle til klubhus og materialerum af Bane- og Materialeformanden. Mødelokale Klublokalet kan bruges til spillermøder, forældremøder mv. Lokalerne bookes i kiosken i klubhuset. Der er mulighed for at anvende AV-udstyr til møderne. Materialer Hvert hold har deres egen boldvogn med tilhørende veste. Trænerne er ansvarlige for sine materialer og skal straks give klubbens Bane- og Materialeformand besked ved defekt eller bortkomst at materialer. Spillertøj Holdet er som udgangspunkt selv ansvarlig for at anskaffe kamptøj. Generelt kan man overtage fra hold på ældre årgange. Klubben hjælper gerne med koordinering (kontakt Bane- og Materialeformand) men klubben er afhængig af, at forældre er behjælpelige med fremskaffelse af tøj gennem sponsorater. Husk at kontakte klubben Sponsor- Og Eventformand for godkendelse inden der tages kontakt til virksomheder vedrørende tøjsponsorer. 17

18 Omklædningsrum Da vi har mange hold skal omklædningsrummet deles med andre hold, så udvis hensyn til hinanden og hjælp med at holde omklædningsrummene rene. Det er forbudt at gå med fodboldstøvler i omklædningsrummet og gangene ved omklædningsrummet. Træningstider Træningstider fastlægges normalt til hhv. sommer- og vintersæson. Trænings- og banetider vil fremgå på klubbens hjemmeside eller opslag i klublokalet. Man følger de aftalte træningstider og benytter det tildelte areal - Bane- og Materialeformand er ansvarlig for fordeling af træningsareal. Det skal henstilles til at flytning af kampe sker til egne træningstider, og ikke på andres træningstider. Hvis man aflyser en træning skal det meddeles Bane- og Materialeformanden. Evt. ændringer af træningstider kan kun foretages efter aftale med klubbens Bane- og Materialeformand. Mål skal stilles tilbage efter brug. Turneringsindplacering Børne- og Ungdomskoordinatoren skal i samarbejde med træneren sørge for tilmelding til udendørs og indendørs turneringer. Afvikling af kampe Man følger banefordelingen til kampe, der er lavet af Bane- og Materialeformanden og står på tavlen på klubhusets gavl. Aflysning af kampe skal meddeles Bane- og Materialeformanden hurtigst muligt. Hjemmekampe: Man modtager modstanderholdet, hilser på trænere/ledere og anviser dem omklædningsrum og bane. Man sørger for bolde til modstanderens opvarmning. Normalt har man en kampbane mindst 15 minutter før kampstart. Man modtager og hilser på dommeren. Siger farvel og tak for kampen til modstanderne og dommer. Udekampe: Man orienterer sig ved ankomsten til spillestedet. Hilser pænt på modstanderne og dommeren. Siger pænt farvel og tak for kampen til modstanderne og dommere efterlader omklædningsrummet pænt og nydeligt. Flytning af kampe Husk især i forårssæsonen med de mange ferier at gå kampprogrammet igennem med spillerne. Er der behov for at flytte kampe skal du: - Orientere dig om der er en bane ledig til den ønskede dato - Kontakter modstanderholdet, via DBU Kluboffice. 18

19 Holdkort / indberetning af kampresultat Holdkort og kampresultat indberettes elektronisk fra via DBU s elektroniske faciliteter, fx DBU App eller Kluboffice Alle Trænere og holdledere oprettes i DBU Kluboffice med rettigheder til at administrere sine hold. Transport til udekampe Det forventes at forældrene kører til udekampe. Det kan typisk være holdlederen, der sikrer, at der er forældre nok til at køre. Vask af kamptøj Det anbefales at lave en vaskeordning, hvor spillerne på skift har tøjet med hjem til vask. Tæl altid tøjet, hver gang det har været brugt, så du undgår at glemme noget tøj! Spilleregler og love Regler og love kan findes på DBU Fyns hjemmeside ( TBK s Hjemmeside TBK vil inden udgangen af 2014 overgå til DBU s hjemmesideskabelon sammen med DBU Klub- Office. Der giver mulighed for en meget levende hjemmeside hvor meget relevant information kan redigeres nemt og opdateringer sker automatisk. Dermed opnås den forudsætning for at hjemmesiden vil blive brugt aktivt af spillere, forældre, trænere og øvrige interessenter. Fotos af børn på hjemmesiden Billeder må kun anvendes på hjemmesiden såfremt spillerne er fuldt påklædte. Billeder fra omklædningsrum eller børn der soler sig må ikke lægges på hjemmesiden, da disse billeder i teorien kan misbruges af andre på nettet. Det anbefales, at der udpeges en ansvarlig pr. hold, typisk en forælder eller holdleder, der får ansvaret for at løbende at opdatere holdets hjemmeside. Forældre kan til en hver tid skriftlige anmode om at få sit barns både navn og billeder hvorpå barnet medvirke fjernet fra klubbens hjemmeside. Dette vil blive respekteret betingelsesløst. Anmodningen sendes til Børne- og Ungdomsformanden. 19

20 Sponsoraftaler Klubben er meget interesseret i og afhængig af sponsorer. Klubbens bestyrelse har udarbejdet en sponsorpolitik for klubben, der giver mulighed for at de enkelte hold kan indgå separate sponsorater. Holdet skal koordinere dette med Sponsor- & Eventformanden inden der tages kontakt til nye emner. 20